GENIE Biologie GO! 3.2 leerschrift

Page 54

WEETJE De ene receptor is de andere niet. In de biologie kan de term ‘receptor’ verschillende betekenissen hebben.

• Een receptor kan een zintuigcel zijn. Zintuigcellen bevinden zich

in zintuigen en geven signalen door naar zenuwcellen die ermee

verbonden zijn. Zo is een fotoreceptor in het netvlies van het oog een cel die informatie haalt uit licht.

• Een receptor kan een zenuwcel zijn. Zenuwcellen vangen dan rechtstreeks prikkels op. Dat is bijvoorbeeld het geval bij

pijnreceptoren en bij een aantal mechanoreceptoren in de huid.

• Een receptor kan een molecule zijn. Die moleculen kunnen in de

IN

cel aanwezig zijn, op het membraan zitten of vrij tussen de cellen voorkomen.

In dit hoofdstuk gebruiken we de term ‘receptor’ voornamelijk in de eerste betekenis.

N

2.2 Op welke manier activeert een prikkel een receptor?

Geluid dat te stil is, hoor je niet. Pas als de prikkel sterker is dan de

prikkeldrempel zal de receptor in je oor geactiveerd worden. Voor een gepaste prikkel ligt de grenswaarde doorgaans zeer laag.

VA

Zodra de prikkel de prikkeldrempel overschrijdt, wordt de receptorcel geprikkeld.

• Als de receptor een zenuwcel is, ontstaat er een elektrisch signaal in de cel.

• Als de receptor zelf een gespecialiseerde cel is, zoals smaakcellen of

fotoreceptoren in het oog,is hij omgeven door zenuwcellen. In dat geval

doet de receptorcel een elektrisch signaal ontstaan in een aangrenzende

©

zenuwcel.

52

THEMA 01

hoofdstuk 2

Zodra de prikkel sterker is dan de prikkeldrempel, kan de receptor de prikkel opvangen en omzetten naar een elektrisch signaal. `

Maak oefening 20 op p. 113.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

AAN DE SLAG OEFEN OP DIDDIT ©VAN IN

24min
pages 329-362

THEMASYNTHESE

3min
pages 324-326

CHECKLIST

1min
page 327

CHECK IT OUT

1min
page 328

2.4 Hoe wordt de werking van planten geregeld?

4min
pages 320-323

1.4 Hoe wordt de waterhuishouding geregeld?

6min
pages 301-307

2.2 Welke rol spelen plantenhormonen?

8min
pages 310-317

van het watergehalte?

3min
pages 318-319

in de plant?

4min
pages 298-300

doorheen de plant vervoerd?

7min
pages 290-297

CHECK IN

1min
page 279

CHECKLIST

1min
page 269

THEMASYNTHESE

2min
pages 267-268

1.4 Hoe worden hormonen door het lichaam verspreid?

2min
pages 252-253

1.6 Welke eigenschappen hebben hormonen?

1min
pages 257-258

2.2 Hoe werkt het hormonale stelsel samen met het zenuwstelsel?

5min
pages 263-266

van hormonen?

3min
pages 254-256

zorgen?

1min
pages 246-247

1.3 Welke receptoren vangen de prikkels op?

4min
pages 248-251

CHECK IN

1min
page 234

VERKEN

1min
pages 235-236

AAN DE SLAG

12min
pages 217-233

THEMASYNTHESE

1min
page 215

CHECK IT OUT

1min
page 216

Checklist

1min
page 214

Hoofdstuksynthese

2min
pages 184-187

3.3 Hoe reageren spieren op impulsen van het zenuwstelsel?

17min
pages 195-209

Checklist

1min
page 188

Hoofdstuksynthese

3min
pages 210-213

2.5 Hoe draagt het zenuwstelsel bij tot homeostase?

6min
pages 178-183

van een prikkel?

9min
pages 169-177

2.2 Hoe worden gewilde bewegingen geregeld?

3min
pages 162-165

Checklist

1min
page 152

1.4 Hoe wordt de snelheid van de impulsgeleiding verhoogd?

6min
pages 140-145

sterke en zwakke prikkels?

1min
page 139

1.2 Hoe geven neuronen informatie door over een lange afstand?

8min
pages 132-138

VERKEN

1min
pages 127-128

Checklist

1min
page 108

CHECK IN

2min
pages 125-126

Hoofdstuksynthese

1min
pages 106-107

CHECK IT OUT

1min
page 110

3.8 Waardoor wordt de gevoeligheid voor licht en kleur bepaald?

3min
pages 83-85

4.4 Hoe ontstaat gehoorschade?

3min
pages 103-105

4.3 Hoe bepalen je oren de richting van het geluid?

1min
page 102

Checklist

1min
page 89

3.4 Hoe regelt het oog de hoeveelheid doorgelaten licht?

4min
pages 68-71

3.7 Waar liggen de fotoreceptoren en hoe zijn ze opgebouwd?

4min
pages 78-82

3.6 Hoe zorgt het oog voor een scherp beeld?

4min
pages 75-77

3.3 Welke structuren liggen in het oog?

4min
pages 64-67

Checklist

1min
page 43

Hoofdstuksynthese

1min
page 42

Checklist Portfolio ©VAN IN

1min
page 57

3.2 Welke structuren liggen rond het oog?

3min
pages 60-63

2.2 Op welke manier activeert een prikkel een receptor?

1min
page 54

we prikkels waarnemen?

6min
pages 29-36

GENIE EN DIDDIT

1min
page 14

1.2 Welke soorten prikkels kunnen organismen waarnemen?

1min
page 28

1.4 Langs waar wordt de informatie van prikkels doorgegeven?

4min
pages 37-41

1 Welke structuren maken het een organisme mogelijk om in te spelen op waarneembare veranderingen?

2min
pages 15-17

STARTEN MET GENIE

2min
pages 11-13

2 Op welke manier wordt de werking van het lichaam geregeld?

6min
pages 18-22

CHECK IN

1min
page 23
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
GENIE Biologie GO! 3.2 leerschrift by VAN IN - Issuu