c) Podlaga budizma je Budov nauk.
č) Naravna dediščina ima za ljudi neprecenljivo vrednost.
Prečrtaj napačne oblike vprašalnih zaimkov in jih popravi.
a) S čem Siddharta ni bil zadovoljen?
b) O komu govori besedilo?
c) Čigavem bratu si pisal?
č) V čemu smo boljši od njih?
d) S komu si se pogovarjala?
6 Podčrtaj vprašalne zaimke.
čemu, ti, katerega, tvoja, kdaj, koga, njegova, česa, komu, midva, kako, čigavo
čigavem
O čigavemu očetu ste se pogovarjali?
8 V povedih podčrtaj besede in besedne zveze, po katerih se vprašaš z vprašalnimi zaimki. Napiši vprašalne povedi.
a) V soboto smo se s prijatelji odpravili na izlet. Kdaj smo se odpravili na izlet?
b) Sosedov maček je zaspal na okenski polici.
Tiste vprašalnice, ki jim ne moremo spreminjati oblike, npr. kje kdaj, kako, zakaj koliko, uvrščamo med prislove, ki si jih spoznal/-a v 6. razredu.
7 Iz spodnjih povedi tvori čim več vprašalnih povedi. Napiši jih v preglednico.
Princ Siddharta je živel v razkošni palači. Palačo je zapustil zaradi stalnih dvomov. V različnih krajih se je družil z bogataši in reveži. Ob poti je srečal umirajočega človeka. Bogastvo so dobrota, plemenita dejanja in lepe misli. Prijazno mu je odgovoril.
VPRAŠALNE POVEDI Z VPRAŠALNIMI ZAIMKI
VPRAŠALNE POVEDI S PRISLOVI
npr. Kdo je živel v razkošni palači? npr. Kje je živel princ Siddharta?
c) Tine je prebral zanimivo knjigo o vesolju.
NAČINOVNI (npr. kako, lepo)
PRISLOVI
KRAJEVNI (npr. kje, doma) ČASOVNI (npr. kdaj zjutraj)
9 S sošolcem/sošolko za vsako poved tvorita čim več vprašalnih povedi. Eden naj povedi začenja z vprašalnimi zaimki, drugi pa s prislovi. Ko končata, združita vse vprašalne povedi in jih napišita.
a) Kosilo imamo učenci takoj po pouku v jedilnici.
b) V knjižnici so za ljubitelje napetega branja organizirali literarni večer s slovenskimi mladinskimi Vprašalne zaimke podčrtaj z modro barvo, prislove pa z rdečo.
10 V razredu izpeljite intervju s sošolcem/sošolko ali z učiteljem/učiteljico. Vsak naj zastavi eno vprašanje, ki ga začne z ustreznim vprašalnim zaimkom. Pazite, da bodo vprašanja ustrezna in vljudna ter da se nobeno vprašanje, ki ga zastavite, ne ponovi.
Uredniški odbor šolskega časopisa te je s časovnim strojem prestavil v preteklost. Pristal/-a si v Indiji leta 588 pr. n. št. Srečal/-a se boš z Budo in z njim opravil/-a intervju za šolski časopis. Na intervju se moraš dobro pripraviti. Sestavi čim več raznolikih vprašanj, ki mu jih boš postavil/-a.