1. Ali se strinjate s trditvijo, da v vsakdanjem življenju opazimo predvsem napake drugih? Katere napake najpogosteje opazite vi?
2. Katere napake, navedene v besedilu 1, delajo preglavice tudi vam? Kako jih boste odpravili?
3. Ali pri delu z urejevalnikom besedil uporabljate črkovalnik? Zakaj?
4. Ali poznate še katero pomagalo, s katerim lahko preverite ustreznost in pravilnost svojega besedila? Katerega uporabljate?
5. Kako se imenuje oseba, ki strokovno pregleduje besedila pred objavo? Ali poznate znamenja, s katerimi zaznamuje svoje popravke?
6. Preberite prve štiri sestavke iz SSKJ2 in jih primerjajte. a) Katera od predstavljenih besed je knjižna in nima slogovno zaznamovanega pomena? Po čem to veste?
a) V katerih okoliščinah knjižne besede ni smiselno uporabljati? Katero neknjižno besedo bi uporabili namesto nje?
b) Kaj pomeni krajšava publ.? Ali smemo besede, zaznamovane s to krajšavo, uporabljati v uradnih besedilih?
c) Kaj pomeni krajšava pog.? V katerih okoliščinah raba besed, zaznamovanih s to krajšavo, ni ustrezna?
č) Ali so v SSKJ2 zbrane le knjižne besede? DA NE
d) Preberite še peti slovarski sestavek, nato odgovorite na vprašanji: Kateri od treh pomenov besede je slogovno nezaznamovan? Kako to veste?
7. Preberite povzetek v rubriki Usvojimo in odgovorite na vprašanje: Po čem se slogovno nezaznamovane besede ločijo od slogovno zaznamovanih?
8. Poznamo več skupin slogovno zaznamovanih besed.
a) K slogovno zaznamovanim besedam in besednim zvezam pripišite slogovno nezaznamovane sopomenke.
SLOGOVNO ZAZNAMOVANO SLOGOVNO NEZAZNAMOVANO
dedek
kuža
debeluška
biba
ajčkati
bubati
pridkan
SLOGOVNO ZAZNAMOVANO SLOGOVNO NEZAZNAMOVANO goflja rit jajca avša avšasta baraba judež drhal
b) Kaj o sporočevalcu razodevajo besede, zapisane v prvem in tretjem stolpcu? Obkljukajte pravilni odgovor.
Njegov čustveni odnos do tega, kar poimenuje z besedo.
Njegovo starost.
Njegov poklic.
Njegovo geografsko poreklo.
c) Dopolnite.
Med zaznamovane besede sodijo ljubkovalnice (npr. dedek kuža), (npr. ajčkati biba), (npr. baraba, drhal ), (npr. goflja, rit), kletvice in psovke.
9. V katerem primeru je beseda, ki se ponovi v obeh povedih v dvojici, slogovno zaznamovana? Podčrtajte jo.
a) Kupi tri žemlje in eno polnozrnato štručko. – Svojo malo štručko je nežno privila k sebi.
b) Ta otrok ima tako malo laskov. – Po smreki smo razporedili še nekaj svetlečih se laskov.
c) Punčica (ali zenica) je v sredini šarenice in se oži ali razširja. – Bila je njegova svetlolasa punčica.
č) Pri solati jé samo srčke. – Svojim srčkom je poslala košaro jabolk.
d) Na onesnaženo vodno okolje se žabe hitro odzovejo. – Naša mala žaba že spi.
e) Ne bodi tak idiot, no! – Vse življenje je ostal na stopnji idiota.
f) To ni umetnik, to je amater. – Z gledališčem se ukvarja kot amater.
g) Majnik letos res bujno cveti. – Naš fant ima bujno domišljijo.
Kaj ste ugotovili med reševanjem te naloge?