LEKCJA
Nikt się nie dowie, jestem tego pewna, ani żona, ani ściana, nawet ptak, bo nuż wyśpiewa.
Wierzę w pośpiech człowieka, w dokładność jego ruchów, w nieprzymuszoną wolę. Wierzę w utłuczenie tablic, w wylanie płynów, w zgaszenie promienia.
Wierzę w nieprzyłożoną rękę, wierzę w złamaną karierę, wierzę w zaprzepaszczoną pracę wielu lat. Wierzę w sekret zabrany do grobu.
Twierdzę, że to się uda i że nie będzie za późno, i rzecz rozegra się w nieobecności świadków.
Szybują mi te słowa ponad regułami. Nie szukają oparcia w jakichkolwiek przykładach. Moja wiara jest ślepa i bez podstaw.
II. Proszę odpowiedzieć na pytania. 1. Jaką funkcję pełni w wierszu powtarzające się słowo wierzę? 2. Jak odkrywca reaguje na to, czego dokonał? Proszę podkreślić nazwy stanów emocjonalnych zgodnych z treścią wiersza. ґ ' radość / smutek / lęk / pośpiech / spokój / zdenerwowanie / równowaga / duma / panika V_________________________________________________________________________________________ 3. 4. 5. 6.
Co jest powodem takiego zachowania naukowca? Co czuje odkrywca, który niszczy wyniki swoich badań? Jak to wpływa na jego życie? Jak wiersz odpowiada na pytanie: Dobro jednostki czy dobro ludzkości? Czy odkrywcy i wynalazcy zawsze mają wpływ na dalsze losy swoich dokonań? Proszę uzasadnić swoją odpowiedź, podając odpowiednie przykłady.
____________________Gramatyka _____________ W języku polskim występują trzy strony: 1. strona czynna: podmiot jest wykonawcą czynności, dopełnienie jest odbiorcą czynności: Matka myje dziecko. f
podmiot
I dopełnienie
2. strona bierna: podmiot jest odbiorcą czynności, dopełnienie jest wykonawcą czynności: Dziecko jest myte przez matkę. ▼ podmiot
▼ dopełnienie
3. strona zwrotna: podmiot jest zarówno wykonawcą, jak i odbiorcą czynności: Matka się myje. Strona bierna Strona bierna w języku polskim jest formą złożoną. W jej skład wchodzą formy osobowe czasowników być lub zostać oraz imiesłów przymiotnikowy bierny czasownika głównego. Konstrukcje w stronie biernej odmieniają się - w liczbie pojedynczej występują w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim, w liczbie
