1.
1.
3.
5. І.
збирають тисячі відвідувачів.
7. Прочитайте завдання. Які словники допоможуть вам їх виконати? Виконайте декілька поданих завдань (на вибір). За потреби скористайтеся відповідними словниками.
1. Горизонт, обрій, край неба, небокрай
3.
• Міліти – повніти, прибувати, зростати.
• Форсувати – сповільнювати, гальмувати.
• Працювати – відпочивати, ледарювати.
• Шити – пороти, розпорювати.
• Аргументувати – заперечувати, спростовувати.
4.
• Олександр – від грецького Александрос («захисник людей»).
• Олег – від давньоскандинавського Helgi («святий», «світлий»).
• Софія – від грецького sophia («мудрість»).
8. І.
форма слова
• Розум: світла
позбутися розуму.
•
Камінь: камінь спотикання, камінь на душі, серце з каменю, кидати каміння в город.
• Вода: як у воду дивився, як у
воду, як з води.
1.
2.
3.
Сторінка 10
12. Запишіть слова кожного
Скориставшись
словниками, поясніть лексичні
наголоси
1: батерфляй, бобслей, бодібілдинг, боулінг, велобол, ватерполо.
2: Марокко, Нідерланди, Норвегія, Філадельфія, Філіппіни, Швейцарія.
3: ефективний, збіжжя, збудований, кисень,
кипарис, пролісок, перлина.
4: граблі, експерт, жалюзі́,
міліметр, пуловер.
• Ефективний – такий,
14. І.
1) Тлумачний словник:
саме явище.
15. І.
1.
2.
Сторінка 12
17. І. Виконайте завдання одного з варіантів.
А.
Агрономія, аніж, багаторазовий, близький,
бюлетень, вантажівка, видання, вимога, витрати, вивести, гальмо, грошей, дещиця, довідник, донька.
Б.
Де-юре, імпозантний, конформізм, інфантильність, тирада, афірмація, меренговий, дауншифтинг, краудфандинг, демарш, демарш, реєстровий, скримити, кебета, нестелепа, сопух. shkola.in.ua
Сторінка 15
20. Запишіть сполучення правильно. Поясніть суть порушень. Якого типу
норм вони стосуються?
• Брати участь як експерт
• Новий довідник
• Моя думка
• Сильний біль у серці
• Розгляд наступного питання
• Вищий за мене
• Понад сто осіб
• Проїзний документ
• Дякую тобі
• Курси з вивчення
• П’ятдесяти тисяч
• Пес, що пробігав повз
• Виконав особисто
• Два дні тому
Порушення
22. І.
• Тема:
документації».
Сторінка 16
24. Складіть план роботи
дозвілля на канікули. Проаналізуйте свій
щодо дотримання мовних норм.
• Понеділок – читати книгу українською мовою (1 год), прогулянка парком.
• Вівторок – перегляд
фільму, зустріч із друзями.
• Середа – похід у спортзал, складання плану
майбутніх занять.
• Четвер – відвідування
написання відгуку.
• П’ятниця –
1.
3.
Сторінка 17 29.
Варіант А. • Тема:
мовлення
та ефективним.
30.
1.
2.
тривогу.
Сторінка 20
32. І. Визначте різницю в
слів у поданих словосполученнях.
• Відкрити воду – дати потік води (фізична дія, відкрити кран).
• Відкрити правду – зробити відомою інформацію (переносне значення, розкрити секрет).
• Відкрити збори – почати офіційне
значенні «почати щось»).
• Відкрити серце –
(переносне значення, «розкритися емоційно»).
• Гострий ніж – ніж з тонким
(фізична властивість).
• Гострий смак – їжа
сильним,
(переносне значення «різкий»).
• Гострий біль – сильний, різкий біль (переносне значення «інтенсивний»).
• Гостра суперечка – жорстка, запекла
(переносне значення «запеклий, критичний»).
• Гострий
(геометричне значення).
(переносне
одиниця.
Сторінка 23
41. Відредагуйте усно речення.
1. Для капітального ремонту
матеріал.
2. Вашу пропозицію взято до уваги.
3. Протягом дня підприємству треба відвантажити велику партію товару.
4. На факультативних заняттях
дізналися багато цікавого з галузі астрономії.
5. Вистава розпочнеться рівно
через годину.
6. Брат полив салат соняшниковою олією.
7. Ти заважаєш мені працювати.
8. Я маю власну думку. shkola.in.ua
42.
2.
Помилка:
4. Відносини
Сторінка 24
45. Б. З’ясуйте, які помилки
нижче реченнях.
• Треба зміцнювати
47. I. Прочитайте
2. Після
1) Власне українські:
• родина
• яскравий
• спроможність
• скрипаль
• зайвий
• робітник 2)
(дансинг)
Сторінка 27
52. Відредагуйте усно сполучення
обґрунтуйте помилки.
міркуванням, поданим нижче.
• Лейтмотив твору.
• Вакансія лікаря.
• Провести церемоніал.
• Підвищення імунітету.
• Лікар-педіатр або педіатр.
• Або комічний пафос, або
(залежно від контексту).
• Прима балету.
• Вивчати фольклор.
• Рецидив. shkola.in.ua
Сторінка 27
53. І. Прочитайте
основну думку? Тип мовлення:
(запозичення
commandare).
• Змагання –
прийшло через старослов’янську,
споріднене з індоєвропейським коренем).
• Спортсмени – люди, що займаються
(англ. sportsman).
• Професійні –
спеціальністю (лат.
спеціальність).
• Рампи – спеціальні
скейтпарках (англ. ramp
• Скептицизм
55. I. Пригадайте
слова?
• Bowling – запозичене слово, можна замінити
«Боулінг».
• Second Hand –
«Секонд-хенд»
одяг».
• Supermarket –
«Супермаркет» (узвичаєне
56.
1. Ажур (фр. ajour – «просвіт, отвір»)
8. Парафраз (гр. paraphrasis – «пояснення») –
перефразування тексту
9. Плато (фр. plateau – «високий рівнинний
10. Протокол (гр. protokollon – «перший аркуш») –офіційний
11. Реноме (фр. renomée – «слава, репутація») –суспільна оцінка,
12. Скептицизм (гр. skeptikos – «сумніваючийся»)
недовіра, сумнів у достовірності
13.
1-Д, 2-В, 3-Г, 4-Б
61.
тексту.
Стиль тексту: науково-популярний.
II. Доберіть антоніми до підкреслених слів. • Західне – східне • Щезає – з’являється • Останні – перший. Простежте, як у
Сторінка 30
63. I. Згрупуйте подані слова в синонімічні ряди
запишіть.
• Погоджуватися – давати згоду
• Радити – рекомендувати – давати пораду
• Повідомляти – доводити до відома
• Конгрес – з’їзд – форум –
• Референдум – плебісцит – опитування
• Контакти – взаємини Обґрунтуйте
ділових паперах.
• Такі слова використовують для точного формулювання
документів.
Вони
думку, уникати
3.
5.
6.
Сторінка 30 65.
I. Поміркуйте, якими відтінками
різняться
• показник – те, що свідчить про рівень, стан,
чогось (більш науковий відтінок).
• прикмета – зовнішня особливість, за
упізнають; також народні прикмети.
• свідчення – доказ, підтвердження, що щось відбулося. •
II.
• Сумний
• Викрити
Швидко
Перемогти
• Повсюдно
Дошкуляти
Сторінка 31
67. I. Поміркуйте,
словником синонімів.
1. Сяйво – світло – блиск
• Сяйво урочисте, яскраве світло (поетичне).
• Світло загальне, нейтральне слово.
• Блиск відблиск, віддзеркалене світло.
художньому тексті найдоречніше
68. I. Спишіть речення, замінюючи виділені слова синонімами. Підкресліть граматичні основи.
1. Довго сам учись, якщо хочеш вчити інших. 2. Чого не слід робити, того не чини навіть у мислях.
3. Сонько лежить, а життя мчить.
4. Як іржа з’їдає залізо, так і заздрість – серце.
5. Брехня триває доти, доки живе довір’я.
↔ зупиняється • серце ↔ байдужість
• живе ↔ вмирає
точне слововживання.
виразним і живим.
Сторінка 33
75. Спишіть речення, добираючи з
слово. Обґрунтуйте свій вибір.
1. Мій батько завідував лабораторією
дослідницькому інституті.
� Дослідницький пов’язаний із науковою діяльністю, проведенням досліджень. (Дослідний пробний, експериментальний зразок.)
2. Проведено навчання населення
3.
6. Завтра
7. Наукові
� Призводити
Сторінка 34
76. З’ясуйте, яке слово треба
позначення
вибір.
1. Який розміщується, відбувається на поверхні (води) – поверхневий.
2. Який не торкається суті справи; неглибокий (знання) – поверховий.
3. Уносити безладдя, неясність у що-небудь, помилятися (сліди, кольори) – плутати.
4. Стягувати путами (ременями, мотузками)
тварини, щоб обмежити її рух (коні) – путати.
Сторінка 34
77. Відредагуйте
1. Відкривши
2.
3. Вулиці нашого
Сторінка 35 80. З’ясуйте
1. Виборний // виборчий
• Виборний той,
• Виборчий пов’язаний
кампанія.
2. Ефектний // ефективний
• Ефектний
виступ.
• Ефективний
ефективний метод.
3. Численний // чисельний
Численний
Чисельний
• Тактовний
людина.
• Тактичний
тактичний хід.
6. Абонент // абонемент
• Абонент особа, яка користується послугами: телефонний абонент.
• Абонемент документ на право користування: абонемент у бібліотеку.
7. Кампанія // компанія
• Кампанія
кампанія.
• Компанія група людей: дружня компанія.
8. Одвічний // довічний
• Одвічний вічний, споконвічний: одвічні питання.
• Довічний на все життя: довічне ув’язнення. shkola.in.ua
сердечними словами.
2. Військовий // воєнний
Мій
Сторінка 36
83. А. Визначте, у якій
фразеологічні
синоніми.
• У першій колонці наведено фразеологічні синоніми (усі означають «ледарювати,
робити»).
• У другій колонці наведено фразеологічні антоніми
Сторінка
84.
1. Піймати
2. Хоч
чогось).
3. Лавровий
перемога).
4. Дати
5.
6.
Сторінка 37
85. Знайдіть
1. Їздити верхи на
чиюсь дудку», «іти на поводі».
2. З різного тіста – антонім до «обоє рябоє», «з
одного поля ягода».
Бо
3. Відкривати очі – антонім
«вводити в оману».
Бо «відкривати очі»
інші – обманювати.
Сторінка 37
86. І. Знайдіть і
1.
злагоді).
2. Чистий як сльоза
чистий, охайний). Дві
1. Тихо,
2. Авгієві стайні
Сторінка 37
87. I. Прочитайте вголос тексти, дотримуючись
правильної інтонації.
мовлення.
•
Тип мовлення: опис (зображення природи, дитинства, рідного краю).
• Стиль мовлення: художній (емоційність,
образність, метафори, епітети).
ІI. Виконайте
1. «І, напевно,
світом.»
•
уточнення).
поняттям.
2. «Колискова
2.
90.
1.
2.
3.
4.
Сторінка 38
91. З’ясуйте, з якими стилями
реченнях?
1. Депутати
розгляд уже п’ятий (!)
2. Музам було гостро
краю (Леся Українка).
• Фразеологізми: бити байдики, ловити гав.
• Замінники: ледарювати, марнувати час.
• Стиль: художній (у заміні стає сухішим, офіційнішим).
3. Це вже ви передали куті меду (Марко Вовчок).
• Фразеологізм: передати куті меду.
• Замінник: перебільшити, зробити занадто.
• Стиль: художній. shkola.in.ua
92.
1.
2.
3.
5. Точити
6.
4.
5.
6.
2. 1-А, 2-Д, 3-В, 4-Г
3. 1-Д, 2-Б, 3-Г
(Сторінка 40)
«Презентація слова Дружба»
1. Обране слово: дружба.
2. Інформація про слово:
• Походження: походить
слова
означає «близька людина, товариш».
• Лексичне значення: дружба це щирі, довірливі, безкорисливі відносини між людьми, засновані на взаємній симпатії, повазі й допомозі.
• Переносне значення: «дружба народів» символ єдності, миру, порозуміння.
• Написання: слово пишеться з подвоєним
приголосним ж у середині.
• Граматична форма: іменник, жіночий рід,
відміна.
• Синоніми: товаришування, приятельство. • Антоніми: ворожнеча, ненависть.
• Фразеологізми
3. Систематизація інформації:
• Значення слова (пряме і переносне).
• Походження.
• Синоніми, антоніми.
• Фразеологізми, прислів’я.
• Приклади з художніх творів.
4. Супровід до презентації:
• Слайди з ілюстраціями (діти разом грають, символічні картини єдності народів).
• Цитати про дружбу.
• Фото чи малюнки з життя школи (друзі на
перерві, у спільних проєктах).
shkola.in.ua
1. Що таке мовна норма?
Мовна норма –
використання
Типи: орфоепічні, орфографічні, лексичні, морфологічні, синтаксичні, стилістичні, пунктуаційні.
2. Поясніть
норма», «лексична сполучуваність слів».
• Лексична норма – правильне вживання
слова відповідно до їхнього
5. Чим власне
запозичених? Наведіть приклади.
• Українські – виникли в
стежка).
• Запозичені – прийшли з інших
комп’ютер, кафе).
6. Яких рекомендацій слід
у вживанні запозичених слів?
• Уживати тільки
відповідника.
• Не зловживати іншомовними словами.
7. Чим лексичні синоніми
розкажіть
української мови.
• власне українські слова,
• запозичені слова,
• загальновживана лексика,
• діалектизми, професіоналізми, терміни,
• історизми, архаїзми, неологізми. shkola.in.ua
Сторінка 45
101. З’ясуйте подібність і відмінність
різні відтінки значення.
• Риторика це мистецтво гарного, переконливого мовлення.
• Демагогія це використання красивих слів,
але порожніх
112. І. Прочитайте.
2. Просимо
4.
116. І.
думає по
Сторінка 54-55 118. І.
119.
1.
2. Виразність
3. Ясність
послідовність
4.
6. Доцільність
перевантажувати
прикрасами.
Сторінка 56
121. Розподіліть між собою слова
хвилини
потреби скористайтеся тлумачним словником.
• Фамільярність
надмірна розкутість, невимушеність, що межує з неповагою.
• Чуйність — здатність відгукуватися
потреби, уважність, співчуття.
• Щирість відвертість, правдивість,
відкритість у стосунках.
• Вірність
відданість, незмінність
переконаннях, стосунках, обов’язках.
• Черствість байдужість до почуттів інших
122.
2.
3.
приємним.
Сторінка 57
125. Прочитайте
1. Звучить
завершення,
3. Має зверхній,
4. Виглядає
Сторінка
126. І.
Тема
2.
3.
Сторінка 60
127. Розгляньте таблицю
Скориставшись
• Ознайомлювальне: дізнатися
інформацію, зрозуміти
• Вивчальне: глибоко
матеріал, запам’ятати деталі, аналізувати факти.
• Критичне: оцінити достовірність, логіку, аргументованість
позицію.
Змоделюйте
• Використати цікаву історію,
стосується теми.
• Показати зображення, відео
ілюструє сказане. • Зробити
1
2
говорити?
присвяченого Дню довкілля.
• До кого говорити? До своїх
ставлення до природи.
•
Як говорити?
Виразно, з прикладами, емоційно,
• Де говорити?
135.
1. Як подолати страх перед публічними виступами.
2. Екологічні проблеми нашого
3. Чому
4. Як уникнути
саме віра допомагає
успіх,
• «Молодь
різними соціальними
соціальними
• «Завдяки фокусуванню на розвитку громадянської свідомості…» термін фокусування можна замінити на зосередження.
3. Оцінка за критеріями:
• Змістовність: висвітлено
суспільну тему, наведено переконливі приклади.
• Логічність: думки викладено послідовно, є чітка структура.
• Виразність: використовуються цитати, образні порівняння, проте варто уникати іншомовних запозичень без потреби.
4. Доберіть цитатний матеріал
• «Освіта найпотужніша
(Нельсон Мандела)
• «Успіх приходить
нього».
(Томас Едісон)
5. Сформулюйте
1. «Мистецтво
• Чіткість
формулювання
• Образність використання
порівнянь, метафор, які роблять
цікавою.
• Цілеспрямованість
теми, підпорядкування всіх
меті.
• Підвищення напруги уміння
увагу слухачів,
кульмінаційної
Сторінка 67
139. І.
основну думку.
Тема тексту:
для слухачів.
Основна думка:
ІІІ. На яких
саме він вирішує успіх. Випишіть з тексту ключові слова
словосполучення.
• зацікавити слухачів,
• послідовність,
• логічність,
• несуттєві подробиці,
• початок виступу,
• уважний слухач,
• головна думка,
• успіх промови.
1) Для шестикласників
Пам’ятайте:
2) Для
• Вступ: привітання слухачів,
проблеми — забруднення атмосфери
газів.
• Основна частина: викладення фактів і
приклади технологій (біомаса, біогаз, теплонасоси), досвід українських учених, ефективність установок.
• Заключна частина: підсумок і
важливість економії природного
учених
інтонація,
1.
2. «Військових
Сторінка
Сторінка
155.
1.
2.
3.
4.
5.
Сторінка 76
158. І.
Сторінка 77
160. А.
• легкий → [лехкий] звук [г]
глухим [к];
• баскетбол → [баскедбол] — звук [т]
до дзвінкого [б];
• рюкзак → [р’угзак] звук [к]
дзвінкого [з].
Сторінка 79
162. Запишіть слова фонетичною
словником, поданим у додатках.
• Зозуля [зозул’а]
• Футболіст — [фудболі́ст]
• Берегти [беирегт и]
• Нігтик [ні́гт ик]
• Великдень [веилигден’]
• Низько [низ’ко]
• Сніг [сн’іх]
• Молотьба [молод’ба]
• Стежка [стежка]
• У діжці [уд’іжц’і]
• Донечці [дон ец’і]
• Отже [одже]
• Грядка [гр’атка]
• Дивуючись [д ивуйучис’]
• Віднімається [видн’імайет’с’а] shkola.in.ua
Сторінка 79
163. Випишіть слова, під час вимови яких відбувається уподібнення приголосних.
ці слова правильно.
• щастя → [шчáс’т’а] звук [с’] уподібнюється до [ч], утворюючи [шч].
• без несподіванок → [без неспод’íванок] — [з] уподібнюється до [н], вимовляється м’якше.
• вогкий → [вохкий] [г] оглушується перед
глухим [к].
• срібнокрилий → [срібнокрил’ий] [бн] вимовляється зі зближенням звуків.
• збірний → [зб’ірний] [з] перед дзвінким [б’]
звучить дзвінко.
• насуплені → [насуплен’і] [с] оглушує сусідній звук.
• прощальні → [прошьал’н’і] — [шч] внаслідок уподібнення [с’ч].
• віднімається → [в’ідн’імáйет’с’а] [д] уподібнюється до [н].
• лихослів’я → [лихосл’íв’а] уподібнення м’яких приголосних. shkola.in.ua
164. І.
Сторінка 79
166. Знайдіть помилки
Запишіть
правильно.
• Село [селó],
• кожух [коужýх],
• електрика [елéктрие̯ка],
• злість [зл’íст’],
• вогко [вóхко],
• прохання [прóс’ба],
• сережка [серéжка],
• відріж [в’ідр’íж],
• учиться [учиц’:а],
• ложці [лóз’ц’і],
• водоспад [водоспáд].
171. Запишіть слова фонетичною транскрипцією.
• Зцідити
[сц’і́д’ити]
• Зшиток [ш:иток]
• Вітчизна [в’іч:изна]
• Квітці [кв’і́ц’:і] (наголос на першу і)
• Шістдесят [ш’і́здесят]
• Подружці — [подруз’ц’:і]
• Дочці [доц’:і] (наголос на о)
• Лічба — [л’і́джба]
Сторінка
172. I. Запишіть слова фонетичною транскрипцією:
• Солодкий [солодкий].
• Кожух [кожух].
• Легкий [лехкий].
• Пейнтбол [пейндбол].
• Берег [берех].
• Боротьба [бород’ба].
• Важко [важко].
• Вокзал [вогзал].
• Везти [везт и].
• Рентген [ренгген].
• Кузня [куз’н’а].
• Просьба [проз’ба].
• Швидко [швидко].
• На доріжці [на
• Зсунути [ссунути].
• Молишся [молис’с’а].
Сторінка 81
175. А. Змініть наголос у словах
лексичне значення.
• дорога (шлях) дорога (жіноча
дорогий);
• орган (музичний інструмент) орган (частина тіла або установа);
• приклад (зразок) приклад (частина зброї);
• дзвони (предмети, що дзвонять) дзвони (форма
наказового способу
Б. З’ясуйте,
Сторінка 83
178. I. Спишіть слова, позначте місце наголосу: Черствий, гетманський, вимова, і́демо, завдання, украї́нський, свердло, одинадцять, мілкий, визвольний, завдовжки, пізнання, завезти, посадити, кропива, донька, спина, пі́льговий, начинка, порядковий.
II. Виділене
транскрипція: [укрaйі́нс’кий]
букв 10, Кількість звуків 9,
Фонетична транскрипція: [одинáц’:ат’] Кількість букв: Кількість звуків: 8
1. Середина.
розвиватися і мріяти!
сміятися.
• Громадський
Сміятися
словнику зазначено:
граматичні форми та
як побудовано
Сторінка 84
186. I. Спишіть слова, позначаючи наголоси.
потреби зверніться до словника наголосів
додатку.
Кидати, навколо,
металургі́я, жалити, нудний, кілометр, феномен, усередині, занести, жалюзі, течія, визвольний, показник, випадок, запитання, кажу, оптовий, косий, урочистий, чарі́вний, одноразовий, обрання. II.
транскрипцією.
• металургія [металурґійа] • жалюзі [жалуз’і]
Кількість букв і звуків: металургія 10 букв, 9 звуків (літера я передає [йа]); • жалюзі 7 букв, 6 звуків (літера ю передає [у]).
3
4
аеропорту.
замовкла.