CRITÉRIOS DE IDENTIDADE PARA A VITALIDADE DAS OBRAS EDUCATIVAS LASSALISTAS

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4.6 GESTÃO ESTRATÉGICA

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PLANOS DE DESENVOLVIMENTO.

Os planos de desenvolvimento se realizam de maneira participativa, mostrando o rumo da obra educativa, bem como a forma de alcançar as metas desejadas.

VINCULAÇÃO.

Os centros lassalistas colaboram com organizações da sociedade civil, e cooperam com outras obras lassalistas (setor, província, região, instituto).

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LIDERANÇA COERENTE COM O ESTILO LASSALISTA.

A liderança das equipes diretivas lassalistas oferece confiança aos estudantes e aos educadores, que reconhecem em seus líderes um exemplo a seguir.

POLÍTICAS E REGULAMENTOS ATUALIZADOS.

a. As políticas e os regulamentos do centro educativo lassalista garantem a boa organização da obra, a vivência da justiça e o respeito aos direitos das crianças, além de propiciar um ambiente seguro e fraterno.

b. Os recursos econômicos da obra educativa são suficientes para oferecer um serviço educativo digno. Os recursos são obtidos por financiamento ou por seus próprios meios.

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Critérios de identidade para a vitalidade das obras educativas lassalistas

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