4.5 CULTURA DE QUALIDADE FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS.
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O centro educativo lassalista favorece o desenvolvimento de habilidades, conhecimentos e atitudes para o autodesenvolvimento, a vida produtiva (emprego), a convivência sadia e a aplicação do conhecimento na vida diária.
EDUCADORES COMPETENTES.
Um educador lassalista competente domina sua área de conhecimento e sabe transmitir esse conhecimento a seus educandos com o respeito e o acompanhamento adequados, além de atender às exigências administrativas.
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CULTURA DA AVALIAÇÃO.
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A cultura da avaliação pede revisar periodicamente as atividades, os processos e os resultados de acordo com as necessidades dos estudantes e com os objetivos de formação, com a finalidade de reconhecer o positivo e melhorar o que seja suscetível de mudança.
DIDÁTICAS ATUALIZADAS E PERTINENTES.
Uma didática atualizada e pertinente se concentra na experiência de aprendizagem dos estudantes, facilitando alcançar os objetivos educativos e possibilitando a participação e a aquisição de conhecimentos significativos.
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PROMOÇÃO DE ITINERÁRIOS DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO. A educação lassalista prioriza a formação e o desenvolvimento dos educadores, particularmente nas áreas pedagógica e lassalista. Para isso, disponibiliza-se um programa sistematizado e uma organização eficiente.
Critérios de identidade para a vitalidade das obras educativas lassalistas
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