Staby – mit andet hjem Af blomster- og rengøringsassistent Anna Grete Krog
Vi havde lige solgt gården for at prøve noget mere og helt andet i livet. Hvad tør man så springe ud i efter godt 20 år som landmænd? Jeg vidste bare, at det ikke skulle være et job som sygehjælper, – min oprindelige uddannelse. Henning gik i voksenlære som gulvlægger, men i blomsterverdenen, som var mit ønskeområde, optog man ikke elever i voksenlære. Skæbnen ville, at Staby Efterskole søgte en ”Rengøringsassistent med grønne fingre”. – DET måtte være mig. Gøre rent, – det kunne jeg da, – og det med de ”grønne fingre” var nok det nærmeste, jeg kom drømmen om at arbejde med blomster. Jobbet blev mit, og jeg ser nu tilbage på 21 gode år med køkkenarbejde, rengøring og skønne timer med blomster og planter. Med sommerfugle i maven startede jeg i mit nye job lige efter nytåret 2001. Jeg fik to timers introduktion, og så var jeg bare i gang. Det sværeste var næsten at finde rundt oppe på elevgangene. – Hvor kom jeg fra, og hvordan fandt jeg tilbage. Kiggede mange gange ud af vinduerne for at bestemme min position! Dagene startede altid med rengøring af lærerværelset og kontorerne. Vigtigst var at tømme de store brune ”keramiktrug” (askebægre). Tre styk stod der på det lange bord i lærerværelset. Rygning blev dog kort efter forbudt indendørs, og askebægrene blev
16
efterfølgende brugt til blomster- og juledekorationer eller som underskåle til potteplanter. Nu er de for længst kørt på genbrug. Meget af formiddagene gik efterfølgende i kartoffelkælderen. Med maskine til det groveste og med to elevers hjælp skrællede jeg hver dag 70 kg kartofler og i løbet af ugen ca. 50 kg gulerødder. Formiddagsforfriskningen bestod nemlig hver dag af en spandfuld gulerodsstave placeret på en stol uden for spisesalen. Og var der noget at tage gulerodsstavene med?Nej, nej, – alle brugte bare ”klør fem”. I dag er de sunde gulerødder fortsat på menuen, men udbuddet og præsentationen af den mad, eleverne tilbydes, er i den grad blevet opgraderet, og hygiejnen er i top.
Som tiden er gået, er rengøringen blevet langt den største del af mit arbejde. Med daglig rengøring ifølge min ”husmor-standard” har jeg prøvet at få skolen til at fremstå pæn og ordentlig, og jeg håber også, at eleverne med tiden kan se, at det er behageligt at være i rene og pæne omgivelser, og at det er med til at øge deres trivsel. Eleverne har i hvert fald gjort et godt stykke arbejde på dagene med grundig hovedrengøring. Med fuld musik - alt fra ”Himmelhunden”, og ”I want to break free” med Queen, til udfordrende (og for mig uforståelig) RAP, er der blevet skrubbet og skuret. Disse rengøringsdage har været trættende både fysisk og psykisk med tusindvis af spørgsmål og løben fra Herodes til Pilatus, – men jeg må indrømme, at disse dage alligevel har været nogle af årets højdepunkter, fordi samarbejde og fællesskab er gået op i en højere enhed! De første år blev der lagt mange kræfter i at skrubbe lidt ekstra på de gamle badeværelser på elevgangene. Det var næsten håbløst for eleverne at gøre rent omkring gamle, rustne rør og slidte, tilkalkede toiletter. (Så godt jeg ikke var/er sart, for det var nu ikke særlig spændende)!! Ekstra ”knofedt”
