Muestra de Adolescentes Dia 1

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Dí a 1: Jes ú s es el Hi jo ! e Di os prom

Pregunta bajo el reflector:

¿Quién es Jesús?

Jesús es el Mesías, el Hijo que Dios prometió.

Versículo bíblico:

Una vez más Jesús se dirigió a la gente y dijo: «Yo soy la luz del mundo. El que me sigue no andará en oscuridad, sino que tendrá la luz de la vida» (Juan 8:12).

Meditación para el líder

Piensa por un momento en un maestro que dejó una huella profunda en tu vida y la llenó de alegría. Probablemente lo recuerdas por cómo te hizo sentir: amado, valorado y verdaderamente comprendido. Esta semana, tienes la oportunidad de ser ese tipo de maestro, alguien que construye relaciones significativas con los niños, ayudándolos a sentirse amados y aceptados de una manera que quizás nunca antes hayan experimentado. Tómate un tiempo para orar y pedirle a Dios que te use para tener un impacto eterno en la vida de los niños a los que estarás enseñando.

Más allá de su habilidad para construir relaciones, un rasgo frecuentemente subestimado en los maestros excepcionales es su capacidad para formular grandes preguntas. Estas preguntas no solo captan la atención, sino que también inspiran un pensamiento profundo, despiertan la curiosidad y renuevan el asombro. Además, permiten identificar lagunas en la comprensión, ofrecen oportunidades de evaluación y evidencian el dominio que el alumno tiene sobre una materia.

Jesús ejemplificó este rasgo como maestro. El uso de preguntas interesantes en Su ministerio fue un sello distintivo de Sus enseñanzas. Considera estos ejemplos del Nuevo Testamento, donde Jesús hizo preguntas que invitan a la reflexión y al examen de conciencia:

• «¿Por qué tienen tanto miedo? ¿Todavía no tienen fe?» (Marcos 4:40).

• «¿Y por qué ustedes quebrantan el mandamiento de Dios a causa de la tradición?» (Mateo 15:3.)

• «¿Por qué me llaman ustedes “Señor, Señor”, y no hacen lo que les digo?» (Lucas 6:46).

• «¿Quieres quedar sano?» (Juan 5:6).

Centremos la atención en dos de las preguntas más significativas y reveladoras que Jesús les hizo a Sus discípulos. Después de pasar un tiempo con ellos en una barca, viajaron a Cesarea de Filipo, un lugar conocido por sus dioses paganos. En este contexto de influencia pagana, Jesús instó a Sus discípulos a que respondieran a estas dos preguntas:

Verdad bíblica de hoy:

Jesús es el Mesías, el Hijo que Dios prometió.

Historia bíblica:

Jesús preguntó quién decían las personas que era Él (Mat. 16:13-20).

• «¿Quién dice la gente que es el Hijo del Hombre?»

• «Pero ustedes, ¿quién dicen que soy yo?»

Las Escrituras registran la respuesta de los discípulos a la primera pregunta, pero la segunda pregunta la responde específicamente Pedro. Pedro declaró: «Tú eres el Mesías, el Hijo del Dios viviente». ¿Te has preguntado alguna vez por qué Pedro fue el primer discípulo en proclamar a Jesús como el Mesías? Seguramente, había un discípulo más fiel y menos controvertido que podría haber hablado en lugar del imperfecto e impulsivo Pedro.

Jesús conocía las debilidades de Pedro. Sabía que Pedro lo negaría tres veces, pero aun así le lavó los pies (ver Juan 13). Sabía que Pedro se quedaría dormido en el jardín de Getsemaní, pero aun así lo bendijo cuando Dios le reveló que Jesús era el Mesías. Jesús conocía cada detalle de la historia de Pedro —sus fracasos, sus dudas y sus triunfos— y aun así eligió amarlo y usarlo de maneras poderosas.

Jesús no descartó a Pedro por lo poco fiable ni lo consideró indigno de ser usado para Sus propósitos. En cambio, le confió la oportunidad de predicar en Pentecostés y de ser una columna en la iglesia (ver Hechos 2). La historia de Pedro es un recordatorio de que Dios ve el potencial donde otros ven defectos de carácter, y nos llama a amar, a liderar y a servir de maneras que a menudo no tienen sentido para los demás.

Ilumina tu corazón

• Jesús nos hace a cada uno la misma pregunta. Aprovecha esta oportunidad para responderla por ti mismo. «Pero ustedes, ¿quién dicen que soy yo?».

• Puede ser fácil hacer una declaración de palabras, pero es mucho más difícil vivir nuestra creencia en Jesús como nuestro Mesías. Pedro ciertamente luchó por poner en práctica las palabras que declaró. Dale gracias a Dios por Su amor redentor por cada uno de nosotros, y pídele que te use esta semana para proclamar las buenas nuevas de Jesús a cada niño y cada niña a tu cuidado.

S e  i rse en  oscuri dad

• Haz sonar «Estación Iluminación» y saluda a los preadolescentes a medida que llegan. Dales la bienvenida a los que son nuevos en tu iglesia y preséntalos a otros preadolescentes. Entrégale una pegatina a cada preadolescente.

• Di: «Gracias por acompañarnos en nuestro primer día de la EBX, ¡Estación Iluminación! Esta semana descubriremos la verdad sobre quién es realmente Jesús».

• Pídeles a los preadolescentes que abran la página 1 de sus Guías de actividades. Invítalos a leer y responder las preguntas «¿Quién soy yo?». A continuación, pídeles que se muevan por el salón para encontrar al otro preadolescente con la pegatina que coincida con la suya. Dales unos minutos para compartir las respuestas que han escrito en sus Guías de actividades.

• Explícales que trabajarán en parejas para esta actividad. Dale a cada preadolescente una venda para los ojos. Indícale a uno de ellos que se ponga la venda y dale un objeto pequeño. Explícale que sentirá el objeto con las manos y luego describirá a su compañero lo que palpa para que intente adivinar qué es. Una vez que su compañero lo haya adivinado, cambiarán de lugar.

SESIÓN DE REFLEXIÓN

• Pregunta: ¿Cómo fue no poder ver el objeto e intentar adivinar qué era? Es un poco como estar en la oscuridad. La oscuridad puede dar miedo a veces porque no podemos ver lo que se avecina. Imagínate conduciendo por una carretera oscura sin faros. ¡Ay! Tener las luces encendidas da más seguridad. La verdad de Dios es como la luz. Nos muestra el camino a seguir y nos revela lo que es cierto acerca de Dios, de nosotros mismos y de nuestro mundo. Hoy nos centraremos en la verdad de que Jesús es el Hijo que Dios prometió. Es importante que reconozcamos y creamos lo que es cierto acerca de Jesús para que podamos experimentar la vida abundante para la que Dios nos creó.

C

rucigrama en e !i po

• Guía a los preadolescentes para que formen equipos de 4-5 personas. Muestra el «Crucigrama en equipo» (Ayuda 13). Entrégale a cada equipo un juego de notas adhesivas de diferentes colores. Coloca la luz táctil en la parte delantera del salón y deja que cada equipo nombre a un corredor. El líder leerá la primera pista, los equipos consultarán entre ellos, su corredor correrá hasta la luz táctil y la pulsará antes que los otros equipos. El primer equipo que encienda la luz podrá responder a la pregunta. Si aciertan, rellenarán las letras con las notas adhesivas de su equipo. El equipo que tenga más palabras rellenas al final gana.

SESIÓN DE REFLEXIÓN

• Menciona: «¡Buen trabajo a todos! Todos ustedes tuvieron que trabajar en equipo para encontrar las respuestas al crucigrama y conseguir puntos. A menudo tenemos la oportunidad de trabajar con otras personas y colaborar en ideas. Obtener las opiniones de otras personas sobre cómo crear un video genial, trabajar en un proyecto de ciencias o mejorar como equipo deportivo son buenos ejemplos. ¿Se les ocurre alguna ocasión en la que tengan que trabajar solos para encontrar respuestas a una pregunta?» (Deja que los preadolescentes compartan sus ideas).

• Di: «Hoy aprenderemos de la Biblia, la Palabra de Dios, para descubrir que cada persona debe responder por sí misma a la pregunta «¿"quién es Jesús?"».

(20 MINUTOS)

PREPARATIVOS PARA:

!SENTIRSE EN LA OSCURIDAD»

❑ Paquete del Ayudas para el Líder

• Ayuda 1: «Póster: Resumen del Día 1»

• Pega la Ayuda 1 en la pared principal y utilízala como referencia para los puntos principales a lo largo del día.

❑ EBV 2026 EBX Guía de Actividades para Preadolescentes (1 por alumno)

❑ EBV 2026 CD de Música para Escolares

❑ Reproductor de música

❑ Pares de pegatinas iguales (cada preadolescente tendrá una pegatina que coincida con la de otra persona)

❑ Diversos objetos pequeños, como monedas, clips, velas, botellas pequeñas (1 por preadolescente).

❑ Vendas para los ojos (1 por cada participante, por motivos de higiene)

ADAPTACIÓN PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES

En lugar de utilizar una venda para los ojos, ofrece gafas de sol oscuras o antifaces para los ojos.

PREPARATIVOS PARA:

!CRUCIGRAMA EN EQUIPO»

❑ Paquete de líder: «Ayuda 13: Crucigrama en equipo»

• Pega la Ayuda 13 en la pared central

❑ Luz táctil

❑ Notas autoadhesivas (5 x 3,8 cm [2” x 1! ⁄""]) 1 color por equipo

RESPUESTAS AL CRUCIGRAMA

Horizontales: 1. Luciérnaga

4. Prisma

5. Sol

7. Faro

Verticales: 2. Relámpago

3. Lampara

6. Arcoiris

(30 MINUTOS)

PREPARATIVOS PARA:

!EXPLORANDO LA HISTORIA BÍBLICA»

❑ Biblias

❑ EBV 2026 EBX Guía de Actividades para Preadolescentes (una por participante)

❑ Bolígrafos/lápices

DEFINICIONES ÚTILES

Mesías el Salvador elegido por Dios. Los profetas del Antiguo Testamento hablaron de un Mesías venidero que sería el Salvador de Israel. Dios envió a su Hijo Jesús, la solución perfecta a nuestro problema con el pecado, para rescatarnos del castigo que merecemos. Solo Jesús nos salva.

Discípulo — Significa «aprendiz» o «alumno». Las personas a las que Jesús llamó a seguirle durante Su ministerio terrenal se llaman discípulos.

PÁGINA DE RESPUESTAS SOBRE ACTIVIDADES

• Afirmaciones verdaderas:

• Jesús es el Hijo de Dios.

• Jesús es un sanador.

• Jesús nos salva de nuestros pecados.

• Jesús nos ama.

• Afirmaciones falsas:

• Jesús es solo un ser humano.

• Jesús era Elías que volvió a la vida.

• Jesús era Juan el Bautista resucitado.

• Jesús era un mago.

COMPARTIR EL EVANGELIO

El ícono identifica un momento oportuno para compartir el evangelio guiado por el Espíritu Santo.

ADAPTACIÓN PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES

Designa un lado del área de enseñanza como «Verdadero» y el otro como «Falso». Lee en voz alta las afirmaciones de «Aclaremos la situación» e indícales que los preadolescentes se dirijan al lado correcto del espacio.

Exp rando  h is ria bí blica

• Reparte Biblias a los preadolescentes y guíalos para que las abran en Mateo 16.

• Pídeles que escuchen con atención mientras narras la historia bíblica en tus propias palabras, utilizando el siguiente texto como guía.

JESÚS PREGUNTÓ QUIÉN DECÍAN LAS PERSONAS QUE ERA ÉL

Mat. 16:13-20

Los primeros seres humanos, Adán y Eva, pecaron y desobedecieron a Dios. Desde entonces, todos hemos pecado. En el Antiguo Testamento, Dios prometió enviar a alguien para salvarnos de nuestros pecados. Dios envió a Jesús para cumplir Su promesa. Un día, Jesús hizo una pregunta a Sus discípulos.

«¿Quién dice la gente que es el Hijo del hombre?» Preguntó Jesús. Los discípulos le dijeron a Jesús que las personas tenían muchas opiniones sobre Él. Muchos creían que Jesús era un profeta, alguien que transmitía mensajes especiales de parte de Dios. Juan el Bautista, por ejemplo, fue un profeta enviado por Dios para preparar a las personas para la venida de Jesús. Pero Juan había muerto. Algunas personas creían que Jesús era Juan el Bautista, que había vuelto a la vida. Otras personas hablaban de profetas de hace mucho tiempo en el Antiguo Testamento. Pensaban que Jesús podría ser Elías o Jeremías que habrían vuelto a la vida después de cientos de años.

«Y ustedes, ¿quién dicen que Soy Yo?» Preguntó Jesús.

Simón Pedro, uno de los discípulos, respondió: «Tú eres el Cristo, el Hijo del Dios viviente».

Jesús dijo: «Dichoso tú, Simón, hijo de Jonás, porque eso no te lo reveló ningún mortal, sino mi Padre que está en el cielo».

Jesús dijo que Pedro compartiría las buenas nuevas sobre Jesús y fundaría Su iglesia.

¿Quién es Jesús? Jesús es el Mesías, el Hijo que Dios prometió.

SESIÓN DE REFLEXIÓN

• Guía a los preadolescentes para que consulten «Aclaramos la situación» en la página 3 de sus Guías de actividades. Comenta las afirmaciones sobre Jesús y pídeles que marquen con un círculo las afirmaciones verdaderas y tachen las falsas, corrigiendo las suposiciones erróneas según sea necesario.

• Pregunta: «¿Alguna vez se han levantado de la cama por la noche cuando está completamente oscuro? Es posible que tengan que tropezar con un laberinto de juguetes, ropa y muebles. Pero si encienden la luz, es fácil evitar pisar o chocar con algo peligroso. La Biblia nos dice que Jesús es la Luz del mundo. Él nos muestra cómo vivir si hemos elegido seguirlo. La pregunta más importante que responderán en su vida es: ¿Quién es Jesús? ¿Era solo un buen maestro? ¿Hacía milagros? ¿O es el Hijo de Dios que vino al mundo para liberarnos del pecado y ayudarnos a ser parte de la familia de Dios?».

(30 MINUTOS)

S e vuelve vi ral

• Sugiéreles a los preadolescentes que imaginen que los discípulos estaban activos en las redes sociales y que publican sus pensamientos sobre Jesús. Proporciona copias de «Viral» (Ayuda 14) y guía a cada preadolescente para que cree una «publicación» en papel o en un dispositivo sobre quién creen que es Jesús, o sobre el momento en que Pedro lo declaró Mesías. Los preadolescentes pueden incluir hashtags como #JesúsEsElMesías o #HijoDeDios y utilizar imágenes o dibujos para apoyar su «publicación».

• Fomenta la creatividad en las publicaciones, por ejemplo, utilizando emojis, símbolos o citas de la historia. Una vez que todos hayan hecho sus publicaciones, permíteles «compartirlas» con el grupo y conversar lo que cada una revela sobre la identidad de Jesús. Si los preadolescentes utilizaron sus dispositivos para crear una publicación, permíteles compartirla en línea si lo desean.

• Pregunta: «¿Cómo influye en nuestra vida cotidiana saber que Jesús es el Hijo de Dios?». (Permíteles compartir sus respuestas).

• Di: «Como Hijo de Dios, Jesús tiene el poder de sanar nuestro corazón del quebrantamiento por nuestros pecados (las formas en que desagradamos a Dios con nuestros pensamientos, palabras y acciones). Él tiene autoridad sobre nuestra vida y nos muestra cómo vivir mejor. Arrepentirnos (o apartarnos) de nuestros pecados, confiar en Jesús y seguirlo nos cambia desde dentro. Él nos permite perdonar a los demás cuando dicen cosas hirientes. Nos ayuda a tomar decisiones sabias incluso cuando nos sentimos tentados a hacer algo imprudente. Nos consuela cuando nos sentimos tristes, asustados o solos. Saber que Jesús es el Mesías, el Hijo que Dios prometió, nos da la esperanza de que Él se preocupa por lo que nos sucede y está involucrado en nuestro mundo de una manera personal. Dios nos ama mucho y quiere que experimentemos la vida plena con Él a través de la fe en Su Hijo Jesús».

Tiempo de grupos pe !eños

• Forma grupos pequeños de 5-6 preadolescentes. Si es posible, coloca a los preadolescentes que son nuevos en la iglesia en grupos con preadolescentes que asisten regularmente. Recuérdales que todos estamos aprendiendo juntos, así que está bien si nunca antes han leído la Biblia o si nunca han pasado mucho tiempo pensando en quién es Jesús. Haz del tiempo en grupos pequeños un espacio donde todos los preadolescentes se sientan bienvenidos y seguros para compartir sus pensamientos.

• Distribuye copias de las hojas de «Preguntas diarias de repaso» para la lección de hoy (Ayuda 12).

• Guía a los grupos para que se reúnan a la vista de otros grupos, de modo que ningún adulto esté solo con los preadolescentes.

PREPARATIVOS PARA: !SE VUELVE VIRAL»

❑ Ayudas y materiales

• Ayuda 14: «Viral»

• Haz copias de «Viral» para cada preadolescente.

❑ Bolígrafos/lápices

❑ Papel

ADAPTACIÓN PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES

Proporciona pegatinas con emojis para los niños que tienen dificultades para escribir.

COMPARTIR EL EVANGELIO

El ícono identifica un momento oportuno para compartir el evangelio guiado por el Espíritu Santo.

PREPARATIVOS PARA: !TIEMPO DE GRUPOS PEQUEÑOS»

❑ Ayudas y materiales

• Ayuda 12: «Preguntas diarias de repaso»

• Haz una copia de las «Preguntas diarias de repaso» para cada líder de grupo.

SUGERENCIA PARA EL LÍDER

Asigna a un adulto para que sea el líder de cada grupo pequeño. Anima a estos líderes a que conozcan a los preadolescentes de sus grupos y a que se mantengan involucrados en el ministerio con preadolescentes para formar parte del equipo que los discipula.

S ube de n i vel

(20 MINUTOS)

PREPARATIVOS PARA:

!¡LUCES, CÁMARA, ACCIÓN!»

❑ Dado de seis caras

ÁREAS DE LA VIDA

1—hogar

2—escuela

3—medios de comunicación

4—tiempo con amigos

5—tiempo a solas

6—tiempo en mi comunidad

PREPARATIVOS PARA:

!¡ENCIÉNDELO!»

❑ Ayuda 6

• «Póster: Juan 8:12»

❑ Notas adhesivas amarillas

❑ Marcador amarillo

❑ Mini linternas de luz negra (2)

• Usando el marcador amarillo, escribe las palabras del versículo lema en las notas adhesivas. Crea dos juegos.

• Mezcla las notas y colócalas en la pared. Separa los dos juegos, uno para cada equipo

ADAPTACIÓN PARA NIÑOS CON NECESIDADES

ESPECIALES

Entrega a cada equipo una tira de cinta adhesiva para pintor y colócala en el suelo o en la mesa. Indícales que coloquen las palabras de los versículos a lo largo de la cinta a medida que las ordenan.

PREPARATIVOS PARA:

!¡FINALIZANDO!»

❑ Ayudas y materiales

• Ayuda 15: «Póster: Momentos de inspiración»

• Ayuda 16: «Bombillas: Momentos de inspiración»

• Pega la Ayuda 15 en la pared central.

• Copia y recorta la Ayuda 16

• (1 por preadolescente).

❑ Marcadores de memoria (Ayuda 32)

❑ Cinta adhesiva

❑ Lápices y lapiceros

¡ ces, c á mara, acció n!

• Forma grupos pequeños de 4-5 preadolescentes y dale a cada grupo unos minutos para crear una breve obra teatral que represente la historia ambientada en tiempos modernos. Anímalos a pensar en quién dice la gente hoy en día que es Jesús y cómo responderían a la pregunta de Jesús sobre su identidad.

• Cada grupo representará su escena a los demás.

• Después de las representaciones, pídeles que piensen en lo que significa para ellos que Jesús sea el Hijo que Dios prometió en los diversos aspectos de sus vidas.

• Si el tiempo lo permite, tira el dado y explica que el número que salga indicará un área diferente de la vida. Pídeles que comenten las diferentes áreas a medida que las vayas nombrando. (Véase al margen).

¡Encié nde  !

• Muestra el póster con el versículo lema (Ayuda 6) y repasa el versículo varias veces. Ayuda a los preadolescentes a formar dos equipos. Indícales a los equipos que se alineen frente a la pared con las notas adhesivas. Entrégale a cada equipo una linterna de luz negra y apaga o atenúa las luces del salón.

• Los preadolescentes correrán en relevos para tomar una nota adhesiva y llevársela a su equipo. Una vez que se hayan tomado todas las notas adhesivas, los equipos encenderán sus luces negras para ver las palabras y poner en orden el versículo lema.

• Menciona: «La Biblia está llena de diferentes tipos de lenguaje, incluyendo el literal y el figurado. El lenguaje figurado incluye metáforas y analogías. Nuestro versículo lema incluye lenguaje figurado. Jesús no se está refiriendo a sí mismo como un «foco» real. Cuando dice que Él es la Luz del mundo, quiere decir que Él representa toda la Verdad en el mundo. La Biblia a menudo utiliza la imagen de la luz para hablar de la Verdad de Dios. Caminar en la oscuridad es una forma de describir cómo es la vida sin Dios. No podemos ver el camino correcto a seguir ni cómo tomar decisiones sabias. Cuando unimos nuestros corazones a Jesús, es como si Él encendiera la luz para que podamos recibir sabiduría de Él y vivir de acuerdo con los caminos de Dios».

¡Finalizando!

• Distribuye la etiqueta del «Marcador de memoria de hoy» (Ayuda 32). Pregunta a los preadolescentes qué les recuerda el icono del signo de interrogación de la historia de hoy. Señala la pregunta que Jesús hizo a Sus discípulos.

• Di: «Un momento de inspiración ocurre cuando alguien entiende algo por primera vez. Es como si se encendiera una bombilla en una habitación oscura y una persona pudiera ver o comprender algo de repente».

• Distribuye los lápices y las figuras de «Bombillas: Momentos de Inspiración» (Ayuda 16). Invita a los preadolescentes a que escriban cualquier «momento de inspiración» que hayan tenido durante la lección y peguen su tarjeta en el póster de «Momentos de inspiración» (Ayuda 15). Anímalos a compartir nuevos pensamientos o preguntas que tengan sobre lo que han aprendido.

• Explícales que es bueno tener preguntas y que no tenemos que entender la Biblia al 100 % para seguir a Jesús. Él nos invita a conocerlo leyendo la Palabra y dedicando tiempo a hablar con Él en oración. ¡Tenemos toda la vida para aprender más!

• Menciona: «Me alegra mucho que te hayas unido a nosotros en la EBX de Estación Iluminación el día de hoy. Dios nos ama mucho y quiere que nosotros también lo conozcamos y lo amemos. Espero que sigan viniendo a EBX para seguir aprendiendo la verdad sobre quién es realmente Jesús».

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