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L'énergiecharismatique:UneintroductionàlaRELAN
Arrivée en Amérique du Nord
LesFrèresontouvert l'AcadémieSainte-Geneviève dansunbâtimentenpierre calcairedestylefédéraliste situésurlaplushautecolline dominantlavilledeSainteGeneviève. La mission lasallienne dans la Région d'Amérique du Nord (RELAN) trouve ses racines historiques en 1819 et à l'Académie Sainte-Geneviève de Sainte-Geneviève, Missouri, la première école dirigée par les Frères des Écoles Chrétiennes aux États-Unis. L'école n'a fonctionné que jusqu'en 1822 ; ce n'est qu'en 1837, lorsque le Frère Aidant et trois Frères ont débarqué à Montréal, qu'ils ont établi la première fondation permanente de l'Institut des Frères des Écoles chrétiennes en Amérique du Nord. Les hommes qui débarquaient de ces navires étaient imprégnés d'un charisme et d'une vision qui allaient transformer le paysage éducatif de leur époque. Inspirés par de La Salle
Le charisme lasallien trouve ses racines en Saint Jean-Baptiste de La Salle et les premières communautés de Frères. La grâce et le don de l'Esprit Saint les ont remplis d'une énergie pour s'associer ensemble au service éducatif des pauvres. Cette énergie charismatique s'est exprimée de trois manières intégrées et dynamiques : gratuité, fondation et justice. Près de deux cents ans plus tard, cette énergie charismatique continue de s'exprimer au Canada et aux États-Unis. Aujourd'hui, comme à nos origines, cette énergie apporte l'amour vivant du Christ dans la relation enseignant-étudiant et transforme le centre éducatif en un lieu rédempteur et salvateur. Le dynamisme charismatique en action
Ce Bulletin propose une visite de la Région Lasallienne d'Amérique du Nord et des nombreuses expressions du dynamisme charismatique qui parlent de son passé et de son présent. La RELAN est composée de quatre Districts : Est de l'Amérique du Nord, Canada francophone, Midwest et San Francisco Nouvelle-Orléans. Près de 500 Frères et 10 000
Partenaires servent en association pour toucher le cœur et l'esprit de près de 77 000 jeunes et jeunes adultes dans plus de 80 écoles primaires, secondaires, universités, centres éducatifs, centres de services aux jeunes et aux familles, centres de retraite et de pastorale, et camps. Le système éducatif aux États-Unis et au Canada est le suivant : primaire (5-10 ans), collège (10-13 ans), lycée (13-18 ans), et universités pour les adultes. Plus de la moitié des œuvres éducatives sont des lycées. Quatre d'entre elles sont des écoles à faibles frais de scolarité du modèle Cristo Rey, où les étudiants économiquement défavorisés complètent leurs études par une expérience professionnelle. Onze sont des écoles intermédiaires du modèle San Miguel, situées pour la plupart dans des quartiers à faibles revenus, qui offrent un enseignement de qualité aux élèves défavorisés. En outre, des services pour les jeunes et les familles, des centres de retraite et de pastorale, des programmes extrascolaires et des camps donnent vie à la mission lasallienne pour les jeunes et les jeunes adultes. Au Canada, le système éducatif varie d'une province à l'autre. Au Québec, jusqu'à il y a quelques années, les écoles publiques étaient soit catholiques, soit protestantes, et elles étaient toutes entièrement subventionnées par l'État. Depuis une trentaine d'années, le système est laïc, mais il existe un système privé, qui peut être catholique, et qui est subventionné par l'État à hauteur d'environ 60 % ; tout cela a fait en sorte que, pendant de nombreuses années, les écoles lasalliennes ont pu facilement remplir leur mission auprès des pauvres et des classes populaires. À l'heure actuelle, il n'y a qu'une école lasallienne au Canada. Comme cette école a choisi, il y a quelques années, de retrouver son autonomie et de devenir entièrement privée, elle ne reçoit aucun financement de l'État. Aux États-Unis, les écoles catholiques ne sont pas financées par l'État ou le gouvernement fédéral - il existe une interprétation stricte de la séparation entre l'Église et l'État. Les salaires et les dépenses de fonctionnement et d'investissement pour le site et les bâtiments sont assurés par les frais de scolarité
LeFrèreRobertavisitél'école secondaireCathedral,àEl Paso,auTexas,quelquesjours avantd'annulerlerestedesa visitepastoraleàlaRELANen raisondepréoccupationsliées àlaCOVID-19.
et les droits d'inscription des familles. Dans ce modèle dépendant des frais de scolarité et des bienfaiteurs, la vitalité et la viabilité dépendent de la communauté éducative. Le maintien des portes ouvertes -au sens littéral, et le maintien des portes ouvertes à la foi -au sens pastoral, dépendent largement des revenus générés par les familles et par la collecte de fonds.
LelycéeSanMiguelde Tucson,enArizona,accueille desfamillesauxmoyens financierslimités.Entant qu'établissementdutype CristoRey-programme d'étudeetdetravailen entreprise-ilplacelesélèves dansdesentrepriseslocales unjourparsemainepour leurdonneruneexpérience professionnelleetaiderà payerlesfraisdescolarité.
Ensemble et par association
Pour renforcer le réseau éducatif lasallien, l'Association lasallienne des chefs d'établissements du secondaire (LASSCA) se réunit chaque année pour la formation et la collaboration ; l'Association lasallienne des facultés et universités (LACU) et ses chargés de mission se rencontrent régulièrement pour collaborer et parrainer des événements pour promouvoir le dialogue et la recherche. Cette collaboration de LACU s'étend au-delà des six établissements d'enseignement supérieur des États-Unis et comprend l'Université de Bethléem en Terre Sainte, l'Institut d'éducation Christ the Teacher à Nairobi, au Kenya, et l'Université catholique éthiopienne - La Salle à Addis-Abeba, en Éthiopie.
Deux sociétés apportent un soutien essentiel aux personnes et aux programmes du charisme lasallien. Christian Brothers Services (CBS) administre des programmes de coopération dans les domaines de la santé, de la retraite, de l'immobilier/ des dommages, de la technologie, de la gestion des écoles, de conseil financier et administratif aux écoles et aux organisations religieuses. Christian Brothers Investment Services (CBIS) fournit des services d'investissement aux institutions catholiques du monde entier. CBIS promeut et guide activement les investisseurs grâce à son programme d'investissements responsables catholiques. Les deux sociétés fournissent des services au sein et en dehors de l'Institut et de la mission lasallienne.
Gratuité, fondation et justice
Il y a de nombreux exemples contemporains dans la RELAN de la triple énergie charismatique de gratuité, de fondation et de justice. Dans ce Bulletin, vous lirez la fondation des Volontaires Lasalliens (1989), de De La Salle Blackfeet (2001) et du Centre Lasallien Saint-Michel (2005), des exemples qui illustrent le lien indissoluble entre ces trois aspects. L'esprit de gratuité infuse
l'esprit fondateur, et le désir de justice inspire le risque en faveur de ceux qui sont poussés aux marges de la société. Le charisme se déplace là où se trouvent les besoins. Parfois, il se trouve dans des locaux en dur, comme l'initiative « First Generation » de l'université Saint Mary's du Minnesota, qui s'adresse aux étudiants qui sont les premiers de leur famille à poursuivre des études supérieures. Parfois, il se trouve à la frontière entre les ÉtatsUnis et le Mexique, dans le cadre du programme d'apprentissage par le service El Otro Lado. Et parfois, c'est dans les quartiers que les services familiaux Tides viennent en aide aux jeunes défavorisés.
LeFrèreRobertavisitéle CentreLasallienSaint-Michel, quisertunepopulation immigréeàMontréal,Québec.
Relever les défis
Le charisme se déplace pour répondre aux nouveaux défis sociaux, religieux et économiques, tels que le racisme systémique qui s'est installé aux États-Unis, le nombre croissant de jeunes qui s'éloignent des communautés de foi, et le fossé grandissant entre ce que les familles peuvent payer et ce que les écoles demandent comme frais de scolarité. La force de ce charisme a été particulièrement éprouvée lors de la crise de la COVID-19. La Région aspire à ce que la mission soit un signe prophétique de justice et la communauté un signe prophétique d'amour. Pour soutenir cette aspiration, les Districts et la Région consacrent leurs ressources à rétablir la justice et à soutenir les jeunes. Dans les sections suivantes, nous aimerions partager avec vous la façon dont les gens de la RELAN travaillent ensemble pour nourrir et soutenir le même charisme et la même vision qui nous ont été apportés il y a 200 ans. u
Avecleregaind'attention surlajusticeraciale,les institutionslasalliennes prennentdesmesurespour lancerdesdiscussions, examinerleurspolitiques etcréerdeschangements. (Surlaphoto:manifestation d'étudiantsdel'Université Lewis).
