9789152368985

Page 1


Synnöve Carlsson

1 miljon =1 000000

enmiljonärtusentusental

Addition Subtraktion

7+8=1515−7=8

Multiplikation

Multiplicera med 10, 100 och 1 000

1· 4,75 = 4,75 10 · 4,75 = 47,5 100 4,75 = 475 1 000 · 4,75 =4 750

Dividera med 10, 100 och 1 000 704

Vidmultiplikation med10blirvarje siffra i talettio gångerstörre.

= 7,04

1 000 = 0,704

Vid division med10blirvarje siffra i talettio gångermindre.

Författare är Synnöve Carlsson - ämneslärare i matematik, lärarutbildare vid Uppsala universitet och erfaren läromedelsförfattare.

Synnöve Carlsson

Välkommen till Bryggan Bas Tal!

Bryggan Bas har följande struktur:

f Ingress med innehåll.

f Genomgångsrutor med tydliga förklaringar och exempel.

f Uppgifter som är vardagsnära och erbjuder variation.

f Minitest − för att regelbundet stämma av att du har förstått.

f Blandat − med innehåll från hela Bryggan Bas Tal.

f Problemlösning som behandlar en strategi för att lösa matematiska problem.

f Uppslaget − med fokus på resonemang och problemlösning.

f Test − för att kontrollera att du behärskar begrepp, metoder och problemlösning.

f Sammanfattning − en sammanställning av begrepp och metoder.

f Facit − så att du kan kontrollera att du har tänkt rätt.

Lycka till med matematiken! önskar författaren

Synnöve Carlsson

Innehåll

Här får du träna på

X vårt talsystem

X att storleksordna negativa och positiva tal

X att avrunda tal

X samband mellan räknesätten

X att göra beräkningar med de fyra räknesätten med hela tal och tal i decimalform

X faktorisering och delbarhet

X att använda prioriteringsreglerna

X tal i decimalform

X att multiplicera och dividera med 10, 100 och 1 000

X att använda prefix

X andra talsystem

X lösa problem med strategin Rita bild

Vårt talsystem

I vårt talsystem använder vi tio siffror:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 och 9.

Med dessa siffror skriver vi tal. Värdet på en siffra beror på vilken position den har i talet.

Ett tal kan beskriva antal, till exempel antal kuber.

Bild Antal kuber

1 kub 1:an har värdet 1 ental.

10 kuber 1:an har värdet 1 tiotal.

100 kuber 1:an har värdet 1 hundratal.

1 000 kuber 1:an har värdet 1 tusental.

1 Hur många kuber visar bilden?

Positionär ett annat namn för plats.

2 145 kuber

I genomgångsrutorna förklaras det matematiska innehållet på ett pedagogiskt och lättillgängligt sätt.

Tabellen visar talsorterna från ental till tusental.

I talet 5 har siffran 5 värdet 5 ental.

I talet 50 har siffran 5 värdet 5 tiotal.

I talet 500 har siffran 5 värdet 5 hundratal.

Talet 5 268 består av 5 tusental, 2 hundratal, 6 tiotal och 8 ental.

2 Ringa in

a)hundratalssiffran 0 3 02 12 0

b)tiotalssiffran 20 32

c)tusentalssiffran 3 0 10 20 23 2

3 Skriv talet som består av

a)2 tusental, 5 hundratal och 6 ental

b)2 tusental, 4 hundratal, 3 tiotal och 5 ental

c)3 tusental, 7 hundratal och 6 tiotal

d)5 tusental och 4 hundratal

e)6 tusental och 9 ental

Använd siffrorna 2, 5 och 7 en gång och skriv ett så

a)stort tal som möjligt

b)litet tal som möjligt

c)stort udda tal som möjligt

d)litet jämnt tal som möjligt

Använd siffrorna 4, 5 och 9 en gång och skriv det tal som är närmast

a)500

b)800 5 50 500 5268 tiotal tusental ental hundratal 2506 tiotal tusental ental hundratal

Jämnatalslutarpå

0,2,4, 6 eller8.

Uddatalslutarpå

1,3,5, 7 eller9.

Man kan ordna alla tal efter en linje, en tallinje. Talens värde ökar till höger och minskar till vänster på tallinjen.

Om man delar tallinjen mellan 0 och 10 i fem lika stora delar så blir varje del 2. 0 2 4 6 8

Vilka tal pekar pilarna på?

I Bryggan Bas skriver eleverna direkt i boken och slipper förflyttning mellan bok och räknehäfte.

Negativa tal

Positivatalärstörreännoll. Negativatalärmindreännoll.

Talet −5 är mindre än talet 5 och ligger därför längre till vänster på tallinjen.

Talet −5 är ett negativt tal. För att visa att det är ett negativt tal skriver man ett minustecken framför siffran.

11 Vilka tal är markerade på tallinjen?

12 Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta talet.

Termometern visar −8°.

13 Vad visar den här termometern?

1 Skriv temperaturerna i storleksordning. Börja med den lägsta.

Man säger minus 5 eller negativ 5

Stora tal

I tabellen ser du talsorterna upp till miljontal. En miljon är tusen tusental och skrivs 1 000 000.

Bra med ett mellanrum vid var tredjesiffra.

tiotusental miljontalhundratusentaltusentalhundrataltiotal ental

åttatusen 8000

åttiotusen 80000

åttahundratusen 800000

åtta miljoner 8000000 8243700

Talet 8 243 700 har 8 miljontal, 2 hundratusental, 4 tiotusental, 3 tusental, 7 hundratal, 0 tiotal och 0 ental.

1 Ringa in det största talet.

a) 300 203000 b) 30 000 23

1

Dra streck till talet som har samma värde.

två miljoner femhundra tusen

två miljoner femhundratretton tusen

tvåhundrafemtio tusen

1 a)Gör ett kryss på den siffra som visar miljontal.

b)Ringa in den siffra som visar tiotusental. 2 3 000 1 0 3

1 Skriv talen med siffror.

a)3 tusen b)32 tusen

c)325 tusen d)3 miljoner

2 513000

250000

2500000

213 000

1 I juni 2025 hade Sverige ungefär tio miljoner sexhundra tusen invånare. Skriv antalet med siffror.

Avrundning

Vi avrundar 321 och 350 till hundratal och 386 till tiotal.

321ärnärmare 300än400. Dåavrundarmannedåt.

20 Avrunda till tiotal.

350ärmittemellan 300och400. Dåavrundarmanuppåt.

386ärnärmare 390än380. Dåavrundarmanuppåt.

a)23 ≈ b)39 ≈ c)165 ≈

21 Avrunda till hundratal.

a)168 ≈ b)750 ≈ c)1346 ≈

Tecknet ≈ utläsermansom ungefär lika med

22 Elias är på konsert. Det är 12 852 personer i publiken. Avrunda antalet till a)tusental b)hundratal c)tiotusental

23 I juni 2025 hade Norge 5 623 071 invånare. Avrunda antalet till a)miljontal b)hundratusental

Flera Minitest – används för regelbundna avstämningar

1 Användsiffrorna3, 4 och 5 en gång ochskriv ett såstorttalsommöjligt.

1 möjligt.

2 Skrivtalen−8,12,−3och 1i storleksordning.

3 Skrivtalet12miljonermedsiffror. Avrundatalet42500tilltusental.

Metoder subtraktion

Subtrahera med huvudräkning

Om man ska ta bort ett tal från ett mycket större tal kan man räkna nedåt.

105 − 7 = 105 − 5 − 2 = 100 − 2 = 98

Om man ska ta bort ett tal från ett lite större tal kan man räkna uppåt.

105 − 98 = 2 + 5 = 7

Beräkna med huvudräkning.

1 a)103 − 7 = 103 − 3 − 4 =

Från 98är det 2 upp till100och det ärytterligare 5 upp till105. 4 + 3 =

b)103 − 96 =

2 a)204 − 6 =

3 a)1 005 − 8 =

a)530 − 40 =

b)204 − 198 =

b)1 005 − 997 =

b)530 − 490 =

Alma får 500 kr av sin mamma. Hon köper en hårfön för 295 kr. Hur mycket har hon sedan kvar?

Svar:

Isak är 169 cm och Alice är 98 cm lång. Hur mycket kortare är Alice?

Svar:

Tre löpare ska springa 1 000 m tillsammans. Den första springer 350 m och den andra 240 m. Hur långt ska den tredje löparen springa?

Svar:

Subtrahera med uppställning

Vi beräknar 365 − 148.

Vi börjar med att skriva talsorterna på rätt plats under varandra.

65

−148−148−148 717217 3 1 2 8 7 6 4 1

Förstentalen 5− 8. Det fattasental. Växla ett tiotaltill tioental.15 −8 är7.

Beräkna med uppställning.

Sedantiotalen 6 betyder 5 kvar. 5−4 är1.

Sisthundratalen 3−1 är2.

Differensen är 217.

a) b) c) 1010 82463527 −37−245−349 8 a) b) c) 2143641428 −85−278−379

0 Nick och Rikard fiskar och de får 2 fiskar var. Nicks fiskar väger 840 g och 675 g. Rikards fiskar väger 1 245 g och 785 g. Hur mycket skiljer det i vikt mellan Nicks fiskar och Rikards fiskar? Skriv ned det du beräknar. 840+675= 1245+785=

Nicks fiskar:

Rikards fiskar:

Skillnad:

Svar:

Vi visar hur man kan strukturera sina lösningar

Prioriteringsregler

Exempel

Hur mycket ska man betala för 3 bullar och 5 kakor?

3 · 15 + 5 · 12 = 45 + 60 = 105

kr 12 kr

Svar: Man betalar 105 kr.

Hur mycket skiljer det i pris mellan 3 läsk och 2 kaffe?

3 · 20 − 2 · 25 = 60 − 50 = 10

Svar: Skillnaden är 10 kr.

När det är flera räknesätt i enuppgift räknarman i den här ordningen:

1​​Multiplikationochdivision

2 Additionochsubtraktion

Använd bilderna i rutan.

Vad har du köpt om priset kan beräknas

a)2 · 15 + 20

c)3 · 12 + 4 · 15 + 25

100 Vad kan uttrycket 4 · 12 − 2 · 15 betyda?

kr

kr

Exemplen stöttar eleverna i arbetet med uppgifterna.

b)3 · 15 + 2 · 25

101 Calle räknar ut 8 + 2 · 5 och får svaret 50. Förklara vad han gör för fel.

Beräkna

102 a)4 + 2 · 10 =

c)3 · 12 + 4 · 20 =

103 a)200 − 160 8 =

b)10 − 3 · 2 =

b)3 · 70 + 200 5 =

Beräkna

a)42 − 6 · 5 + 36 4 =

b)8 + 4 · 3 − 45 9 =

c)80 + 4 · 30 − 450 9 =

Skriv det tal som fattas.

Vad ska du räknaförst?

10 a) + 3 · 2 = 10b)2 · + 8 = 20c) · 9 − 7 = 29

10 a) + 4 · 50 = 260b)5 · + 320 8 = 190c)5 · 60 − 4 = 230

1 Beräknapå två olikasätt.

a) 3· 42 b) 4· 123

2 Beräkna 576 3

3 Alinaspringer 2 400 m påenbanasomär400m. Hur mångavarvspringer hon?

Svar: Beräkna

a) 12 +8·4= b) 4· 20 + 24 3 10 = 3

Tal i decimalform

Talet 7,205 har tre decimaler.

decimaler

Decimaltecknet skiljer de hela talen från decimalerna.

Talet 7,205 består av 7 ental, 2 tiondelar, 0 hundradelar och 5 tusendelar.

11 Hur många decimaler har

11 Skriv i decimalform.

a)2 ental4 tiondelar9 tusendelar

b)3 ental4 hundradelar8 tusendelar

c)4 ental5 hundradelar

d)3 tiondelar7 tusendelar

e)9 hundradelar5 tusendelar

f) 1 ental3 tusendelar

120 Skriv i decimalform.

a)9 tiondelar =

7,205 ental tiondelarhundradelartusendelar decimaltecken decimaler

2,409 hundradelar ental tusendelar tiondelar

b)15 tiondelar =

c)15 hundradelar = d)105 hundradelar =

e)3 tusendelar =

121 Dra streck till de tal som har samma värde.

a)

8 tiondelar 8 hundradelar

tusendelar

f) 23 tusendelar =

Bryggan Bas är fylld med uppgifter på en grundläggande nivå med en tydlig progression.

122 Ringa in det största talet.

a) 0 0 b) 0 2 0 3

c) 3 0 3 1 d) 2 2 100

123 Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta.

a) 0,75 0,2 1,3 1,09 b) 0,4 0,295 0,52 0,519 c) 1,02 1,1 1,035 0,999

12 Solbackens IF har haft tävling i friidrott. Skriv en lista där vinnarens resultat står överst.

a) Resultat 1. 2. 3. 4. b) Resultat 1. 2. 3. 4. Skriv det tal som fattas.

Längdhopp

Löpning 60 m 9,90 s8,79 s8,98 s9,32 s

12 a)4,15 − = 4,05b)4,15 − = 4,1c)4,15 − = 2,1 12 a)2,365 − = 2,065b)2,365 − =

Blandat

1 2 Dra streck till det uttryck som hör ihop med begreppet.

a) summa

− 3

+ 3

· 3

1 3 Dela upp talet 12 i

a)två termer på tre olika sätt

b)två faktorer på tre olika sätt

1 Avrunda talet 12 750 till

a)tiotusental b)tusental

b) deci kilo centi hekto milli hundra tiondel tusendel tusen hundradel

c)

I slutet av varje kapitel har vi Blandat innehåll från kapitlet för att eleverna ska få repetition.

1 Omar arbetar i en klädbutik och lägger 80 jeans i högar med 6 jeans i varje. Hur många jeans blir över?

Svar:

1 Leyla köper 3 m av det röda tyget och 1,2 m av det blå. Hon har 1 000 kr. Hur mycket pengar har hon sedan kvar?

148 kr

Svar:

290 kr

Problemlösning

Här tränar du på strategin Rita bild.

Tage ska plantera 5 buskar i rad. Det ska vara 2meter mellan varje buske. Varje buske är 0,5 meter bred. Hur långt är det från den första till och med den sista busken?

Vi ritar först en enkel bild.

I bilden ser man att det är fyra mellanrum mellan de fem buskarna: 4 · 2 m

Buskarnas bredd: 5 · 0,5 m

Avståndet från den första till och med den sista busken:

4 · 2 m + 5 · 0,5 m = 8 m + 2,5 m = 10,5 m

Svar: Det är 10,5 meter.

Eleverna lär sig användbara strategier för att lösa matematiska problem.

1 Rut klipper ett snöre med tre klipp. Varje del är 15 cm. Hur långt är snöret?

Svar:

1

Johan planterar rosor så att rabatten ser ut som en kvadrat. I varje hörn planterar han en ros och längs varje sida ska det vara 6 rosor. Hur många rosor är det runt hela kvadraten när han är klar?

Svar:

1 Sabina gör 9 armband. På vissa armband är det 3 pärlor och på andra är det 5. Hon använder 37 pärlor. Hur många armband med 3 pärlor gör hon?

Svar:

1 a) Alex ställer upp 125 + 37.Förklara vad han gör fel.

b) Mariaberäknar 615 3 ​​och får svaret 25.

Förklara vad hon gör fel.

2 Det finns sambandmellanolikaräknesätt.Bestäm svaret tilluppgiftenmedhjälp av beräkningarnapåskylten.

a) 46+17= b) 42 7 =

c)63−46= d) 60 12 = e) 630−170= f) 70·60=

Vilken ska bort?

420,68 12,4109

Problemlösning

Välj ett tal i tagetoch motiveravarför det inte passar ihopmedde övrigatalen.

Sara bakarbrödochläggerdem i påsar. Hon har 7 påsartotalt. I varjelitenpåse lägger hon 2 bröd. I varjestorpåselägger hon 3 bröd. Hur mångapåsar av varje storlekbehöver hon till19bröd?

På Uppslaget finns uppgifter som särskilt tränar de olika förmågorna Uppslaget kan användas individuellt eller i grupp och vid olika tillfällen.

Vem eller vilka har rätt?

Ringa indenellerdepersonersom har rätt.

A

Nollanärjätteviktig. Utandenskullevi inte kunna skrivaallatal. C

0,5 ärmindreän0,50.

0,9 ärstörreän0,10.

Sant eller falskt?

Skriv S eller Fi rutan.

1 I talet 3 675är 6 hundratalssiffra.

2 3 675 ≈3 600

3 −8ärstörreän−1.

Summan av 3 och 5 är15.

20 kan delas upp i faktorerna 4 och5.

4· 23 =4· 20 +4·3

2+3·4 ärlikamed20.

När det är flera räknesätt räknarmanmultiplikation före addition.

Nolläringenting. Nollan har ingen betydelse i ett tal. D

0,2 ärlikamed 2 10

10 32 100 = 3,2

11 8,9 ärmindreän8,10

12 14tiondelar = 1,4

13 3,7462 ≈ 3,74

1 3 dmär0,03 m

1 Kilo betyder tusen.

B

1 Använd siffrorna 6, 7, 8 och 9 en gång och skriv ett så stort tal som möjligt.

2 Avrunda talet

a) 6 425 till tusental

3 Vilket räknesätt hör ihop med ordet

b)3,75 till heltal

a)summa b)produkt c) kvot

Malin har 500kr. Hon köper en hammare för 349 kr och ett måttband för 65kr. Hur mycket har hon sedan kvar?

Svar:

Felix gör i ordning påsar till ett barnkalas. Det ska vara 6 godisbitar i varje påse. Han har 50 godisbitar. Hur många blir över?

Svar:

Beräkna

a)3 + 2 · 10 = b)4 − 3 · 2 + 24 8 =

I en affär kostar tomaterna 32,70 kr/kg. Ungefär hur mycket kostar 4 kg?

Svar:

Ringa in tiondelssiffran i talet

Skriv ett tal som är större än 1 och mindre än 1,1.

10 Skriv i enheten meter.

a)5 km = b)5 dm = c)5 cm =

11 Beräkna

a)10 · 3,4 = b)100 · 4,09 =

c) 587 100 = d) 508 10 =

12 Beräkna med uppställning

a)2,75 + 3,4 b)6,45 − 3,5 c)3,4 · 8 d) 19,2 8

13 Det ligger nio smörgåsar på ett fat. Varje smörgås har tre eller fyra gurkskivor. Totalt är det 31 gurkskivor. Hur många smörgåsar har tregurkskivor?

Svar:

Med Testet kan eleverna kontrollera att de har förstått och att de kan tillämpa begrepp, metoder och problemlösning.

Sammanfattning

Talsystemet

Värdet på en siffra beror på vilken plats den har i ett tal.

Talet 5 324 817 har sju siffror och består av 5 miljontal, 3 hundratusental, 2 tiotusental, 4 tusental, 8 hundratal, 1 tiotal och 7 ental.

Negativa tal

Tal som är mindre än noll kallas negativa tal. −5 0 5

Negativatalärmindreännoll. Negativa tal

Positivatalärstörreännoll. Positiva tal

5324817 tiotusental miljontalhundratusentaltusentalhundrataltiotal ental

Ju störretaldesto längretillhögerpå tallinjenliggertalet.

Avrundning

Vi avrundar 139 och 150 till hundratal.

139 ≈ 100

150 ≈ 200

139ärnärmare100än200.

150ärmittemellan100 och200.Dåavrundarmanuppåt.

Vi avrundrar 136 och 145 till tiotal.

136 ≈ 140

145 ≈ 150

136ärnärmare140än130.

145ärmittemellan140och150. Dåavrundarmanuppåt.

Prioriteringsregler

När det är flera räknesätt i ett uttryck finns det regler för i vilken ordning man räknar. De kallas prioriteringsregler.

1. Multiplikationochdivision

2. Additionochsubtraktion

Vi beräknar

2 + 3 · 4 = 2 + 12 = 14

25 − 18 3 + 5 · 4 = 25 − 6 + 20 = = 19 + 20 = 39

De fyra räknesätten

Addition 5+2=7

term summa +2

0 57 Division 6 3 =2 täljare kvot nämnare

Uppställningar

Addition 11 378 +245 623 minnessiffra 8+5= 13 3 entaloch 1 tiotal

Svaret är rimligt eftersom 378 + 245 ≈ 400 + 200 = 600

Subtraktion 10 792 −234 558

Entalenräckerinte, växlaett tiotal.

Svaret är rimligt eftersom 792 − 234 ≈ 800 − 200 = 600

I Sammanfattningen har vi samlat alla begrepp och metoder

Subtraktion 7−2=5

term differens 0 57 Multiplikation

3·2=6

faktor produkt

Multiplikation 263 ·412 1052

4·3= 12 1 blirförsta minnessiffra.

Svaret är rimligt eftersom 4 · 263 ≈ 4 · 300 = 1 200 Division

3i6 går 2 gånger. Skriv2.​​2·3 är6.

3i5 går 1 gång. Skriv1.​​1·3 är3. Stryk5. 2 kvar.

3i 27 går 9 gånger. Skriv9.​​9·3 är27.

1 a)105b)1 126 c)213d)2 047

2 a) 0 3 02 12 0

b) 20 32

c) 3 0 10 20 23 2 3 a) 2506 b) 2435

c) 3760 d) 5400 e) 6009 tiotal tusental ental hundratal

a)752b)257 c)725d)572

a)495b)945 A 3 B 8 C 12 A 30 B 80 C 120 A 20 B 50 C 110

300 B 500 C 750

10 A 200 B 600 C 1 200

11 A −9 B −6 C −3 D −1 E 1 F 6

12 a)−8 −1 0 3 5

b)−10 −4 0 2 7

13 a)−2° b)−13°

1 a)−10° −2° 3° 8°

b)−9° −1° 4° 7°

1 a) 203000 b) 30 000 1

två miljoner femhundra tusen

två miljoner femhundratretton tusen tvåhundrafemtio tusen 2 513000

1 a)3 000b)32 000 c)325 000d)3 000 000 1 10 600000 invånare

20 a)20b)40c)170

21 a)200b)800c)1 300

22 a)13 000b)12 900c)10 000

23 a)6 000 000b)5 600 000

Minitest 1

1 543

2 −8 −3 1 12

3 12 000 000 43 000

2 a)5 + 4 = 9b)50 + 40 = 90

2 a)10 − 4 = 6b)100 − 40 = 60

2 a)9 + 6 = 15 6 + 9 = 15 15 − 6 = 9 15 − 9 = 6 b)90 + 60 = 150 60 + 90 = 150 150 − 60 = 90 150 − 90 = 60

2 a)1 500 − 900 = 600 1 500 − 600 = 900 b)1 100 − 700 = 400 1 100 − 400 = 700

2 a)16b)13c)6 160 130 60 1 600 1 300 600

2 a)6b)8c)8 60 80 80 1 300 800 800

30 a)190b)70 eller −70

31 a)50 b)40

32 a)2 100 krb)900 kr c)100 kr

33 a)177b)299

3 a)799b)999

Bryggan Bas innehåller facit med svar till alla uppgifter så att eleverna kan kontrollera att de gjort rätt.

3 1 795 kr

3 1 579 kr

3 a)91b)234c)1 040

3 a)630b)1 204c)2 614

0 1 714 kr

1 a)96 b)7

2 a)198b)6

3 a)997b)8 a)490b)40

205 kr 71 cm

410 m a)45b)218c)178 a)129b)86c)1049

0 Rikards fiskar vägde 515 g mer än Nicks.

1 a)459b)538c)317

2 a)366b)267c)1 259

3 457 biljetter var gratis. 615 kr

Minitest 2

1 a)687b)17

2 a)1 412b)546c)1 838

3 116 kr a)2 ·

= 9

·

= 4

b)7 · 8 = 56 8 · 7 = 56 56 7 = 8 56 8 = 7

a)15b)24c)4

150 240 40

1 500 2 400 400

a)250 tepåsarb)500 tepåsar

a)4 askarb)7 askar

0 a)180b)320c)6 300

30 4 7

6 80 900

1 a)25 mb)6 längder

c)400 m

2 a)4b)8c)12

d)4e)6 f) 4

3 a)5 · 5b)T.ex. 2 · 7

c)T.ex. 3 · 9d)7 · 7

e)T.ex. 7 · 30 f) T.ex. 4 · 30

a)2 · 2 · 2b)T.ex. 2 · 3 · 3

c)T.ex. 2 · 3 · 5d)T.ex. 2 · 3 · 7

a)1 2 3 4 6 12

b)1 2 4 8

c)1 3 5 15

d)1 2 4 5 10 20

a)16, 24, 30b)24, 30, 45

c)30, 45d)16, 24

e)24, 30 f) 16, 24

a) 8 7 b) 8 3 c) 8 4

a)4 rest 1b)3 rest 2

c)3

a)5 rest 3b)5 rest 2

c)5 rest 2

0 34 68 146

1 20 35 260

2 T.ex. 20, 30, 40

3

a)56 60 420

b)60 75 420

c)60 420

a)4 · 20 = 80b)4 · 3 = 12

a)80 + 12 = 92

b)60 + 18 = 78

c)80 + 12 = 92

d)50 + 10 = 60

a)120 + 30 = 150

b)210 + 28 = 238

c)320 + 40 = 360

d)180 + 36 = 216

135 stolar

a)500 + 100 + 40 = 640

b)1 500 + 60 + 12 = 1 572

c)800 + 240 + 16 = 1 056

d)1 600 + 80 + 24 = 1 704

a)1 638b)1 944c)1 581

0 a)888b)1 335c)3 078

1 225 g

2 a)144b)1 572c)1 308

3 a)1 962b)1 860c)31 392

a)1 984 krb)9 920 kr

12 075 kr

a)1 554b)1 204c)7 072

432 tröjor

2 688 kr

a)312b)423c)212

0 a)123b)302c)210

1 a)22 rest 1b)21 rest 1

c)340 rest 1

2 a)11 rest 2b)22 rest 1

c)31 rest 2

3 a)233 rest 1b) 210 rest 2

c)212 rest 2

341 kr

a)13b)14c)150

a)164b)1 219

3 790 kr

3 825 kr

a)2 bullar och 1 läsk

b)3 bullar och 2 kaffe

c)3 kakor, 4 bullar och 1 kaffe

100 Skillnaden i kostnad mellan 4kakor och 2 bullar.

101 Han adderar 8 och 2 innan han multiplicerar med 5.

102 a)24b)4c)116

103 a)180b)250 10 a)21b)15c)150

a)4b)6c)4

a)60b)30c)280

Minitest 3 1 a)3 · 42 = 3 · 40 + 3 · 2 = = 120 + 6 = 126 b)4

3 6 varv a)44 b)78

10 a) 3 10 b)0,3

10 a) 5 100 0,05b) 19 100 0,19 c) 98 100 0,98

10 a)10 b)100

110 a)0,1b)0,3c)0,7

111 a)0,9b)0,01c)0,09

112 a)0,15b)0,98c)1,05

113 A 0,2 B 0,9 C 1,5

11 A 0,02 B 0,09 C 0,15

11 a)0,8 0,9 1,0 b)0,98 1,00 1,02

11 a)12 b)1,2

11 a)101b)1,01

11 a)1 decimalb)3 decimaler c)2 decimaler

11 a) 2,409 b) 3,048 c) 4,05 d) 0,307 e) 0,095 f) 1,003 hundradelar ental tusendelar tiondelar

120 a)0,9b)1,5c)0,15 d)1,05e)0,003 f) 0,023 42 ·3 126 123 ·41 492

Bryggan Bas riktarsigfrämsttilleleversom inte har tillgodogjortsiginnehållet i matematiken för åk 6 påengodkändnivå.Den kan ocksåanvändas av elever som inte uppnått godkänt i åk 9– sombehöverrepeteramatematisktinnehåll från åk4–6.

Bryggan Basbestår av 6 häften och fungerar bådesjälvständigtochsom komplementtill Bryggan. Häftena kan användas under senaredelen av mellanstadiet,påhögstadiet,lovkurserochinomgrundläggandevuxenutbildning.

Bryggan Bas har entydligstruktur, lugn och luftig layout och ett lättillgängligt språk.Uppgifternaochexemplenärvarierandeochkontexternavardagsnära.

Bryggan Bas har följandestruktur:

f Genomgångsrutor medexempel

f Uppgifter medtydligprogression

f Minitest för regelbundenavstämning

f Blandat – medinnehåll från hela Bryggan Bas Tal

f Problemlösning medenstrategi för att lösaproblem

f Uppslaget som har fokuspåresonemangochproblemlösning

f Test somkollar av begrepp,metoderochproblemlösning

Bryggan Basavslutasmeden sammanfattning och facit.

Utöver Bryggan Bas Tal finns i serien Bryggan BasGeometri, Bryggan BasAlgebra, Bryggan Bas Bråk ochprocent, Bryggan BasSamband, Bryggan BasStatistikoch sannolikhetsamtLärarmaterialmedarbetsblad, prov, aktiviteterochrepetitioner.

Bryggan,Bryggan Skriva 1 och Bryggan Skriva 2 ingårockså i serien.

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
9789152368985 by Smakprov Media AB - Issuu