Den här boken skildrar det politiska spelet om skolan. En viktig utgångspunkt är att skolpolitiken inte bara handlar om politiska beslut i riksdag och regering utan också om lärares och rektorers dagliga gärningar i skolan. Skolpolitiken formas på olika nivåer i skolsystemet. Lärare och rektorer är nyckelaktörer i dessa processer, men även politiska partier, lärarförbunden och ministrar har betydande roller.
Boken vänder sig till studenter på lärar- och rektorsutbildningar, redan verksamma lärare och rektorer, men också andra läsare med intresse för skolfrågor och det politiska spelet om skolan.
Maria Jarl (t.v.) är fil.dr i statsvetenskap, Göteborgs universitet. Linda Rönnberg är fil.dr i statsvetenskap, Umeå universitet. De arbetar båda på lärarutbildningarna vid sina respektive universitet.
MARIA JARL•LINDA RÖNNBERG
Skolpolitik – Från riksdagshus till klassrum fokuserar på fyra skolpolitiska huvudfrågor: • makten över skolan som organisation • skolans uppdrag • makten över lärare och rektorer • granskningen av skolans verksamhet. Ett kapitel ägnas åt vart och ett av dessa områden och författarna diskuterar de konfliktlinjer som frågorna har aktualiserat.
SKOLPOLITIK
Varför ser skolan ut som den gör? Vilka aktörer deltar i det politiska spelet om skolan? Vad vill de olika aktörerna egentligen och hur för de fram sina krav?
FRÅN RIKSDAGSHUS TILL KLASSRUM
”Under de två senaste decennierna har svenskt skolväsende genomgått en rad omfattande reformer. I boken Skolpolitik ges en värdefull beskrivning utifrån ett politologiskt perspektiv. Det är ett väl genomfört och intressant arbete som presenteras och som bör få en plats i pedagogikundervisningen.” Ulf P. Lundgren, professor i pedagogik vid Uppsala universitet.
Best.nr 47-09076-1
Tryck.nr 47-09076-1-00
MARIA JARL•LINDA RÖNNBERG
Skolpolitik - omslag.indd 1
10-06-30 16.36.18