Um Guia de Arquitetura para os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentàvel da ONU Vol. 2

Page 232

Biblioteca de Muyinga Muyinga, Burundi

Desafio Em toda a África, as pessoas com deficiência encontram obstácu­ los consideráveis em termos de igualdade de acesso e participação na sociedade, igualdade de direitos e justiça. Na cultura burundiana informal e oral, as crianças com deficiência auditiva são excluídas das histórias, informação e educação. Isso significa que estão isoladas ou até mesmo expulsas da participação na sociedade. As pessoas com deficiência que receberam educação estão mais bem equipadas para compreender seus direitos e fazer uso do sistema de justiça do que aquelas que foram privadas do direito à educação.1 Contribuição A biblioteca de Muyinga está ligada a um internato inclusivo para crianças com deficiência auditiva. Sendo a primeira do tipo em Muyinga, a infraestrutura pública cria, para essas crianças, a possibilidade de pertencer a um grupo e à comunidade mais ampla de Muyinga. A biblioteca foi construída em blocos de terra compactados de origem local e com uma abordagem participativa. Um estudo aprofundado das práticas arquitetônicas vernáculas no Burundi foi usado como base para o projeto do edifício. Dois meses de trabalho de campo na região e nas províncias vizinhas deram aos arquitetos uma visão dos materiais, técnicas e tipos de construção locais. Essas descobertas foram então aplicadas, atualizadas, reinterpretadas e enquadradas no know-how e nas tradições locais de Muyinga. O formato geral da biblioteca é o resultado de uma lógica estrutural derivada da escolha do material; alvenaria de blocos de terra comprimida e telhas de barro cozido. Um elemento muito importante na arquitetura burundiana e, em geral, africana é a demarcação muito presente das linhas de propriedade. É uma tradição que remete às práticas tribais de composição de assentamentos familiares. Para a biblioteca de Muyinga, a parede composta foi desenvolvida em um processo de co-design com a comunidade e o cliente, uma ONG local. Em um estágio posterior, a escola integrará ainda mais os alunos com dificuldades auditivas na sociedade em geral por meio de uma oficina de madeira na escola e um futuro salão multifuncional, ambos atendendo à comunidade mais ampla de Muyinga.

228


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Um Guia de Arquitetura para os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentàvel da ONU Vol. 2 by Det Kongelige Akademi - Arkitektur, Design, Konservering - Issuu