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7. Percebendo alterações no desenvolvimento da criança
IMPORTANTE!
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O profissional de saúde deve marcar nos quadros das páginas 73 e 78 as conquistas da sua filha. E você poderá ajudá-la nesse preenchimento.
Estimule e observe se sua filha está atingindo os marcos do desenvolvimento para a sua faixa etária (veja da pág. 36 até a pág.47) ou se apresenta comportamentos diferentes dos apresentados pelas outras crianças de sua idade.
Observe, ainda:
■ se ela busca interação, se reage e como reage ao contato com as pessoas e com o ambiente; ■ se ela responde ao olhar ou aos sons, à conversa e ao toque quando é amamentada, alimentada, colocada no colo ou acariciada; ■ se ela habitualmente fica isolada, se não se interessa em brincar com outras crianças; ■ se tem dificuldade na linguagem; ■ se faz gestos e movimentos repetitivos ou se é muito agressiva; ■ se há atraso no seu desenvolvimento de atividades motoras, como virar de bruços, sustentar a cabeça, engatinhar e andar; ■ se há atraso na sua linguagem e na sua comunicação ou em memorizar e realizar uma tarefa até o fim; ■ se há dificuldade na sua aprendizagem e na sua solução de problemas práticos relacionados aos hábitos da vida diária; ■ se há dificuldade com o seu sono ou com a sua alimentação.
Se a criança não age como você espera e seu desenvolvimento causa dúvidas ou ansiedade na família, converse com o profissional de saúde, insista e confie nas suas observações.
Quanto mais cedo um problema for identificado e tratado, melhor será o resultado. Se sua filha tem alguns desses comportamentos ou alguma alteração que esteja atrapalhando o seu desenvolvimento, converse com um profissional de educação (caso a criança já frequente creche, pré-escola ou escola). O diagnóstico de uma alteração no desenvolvimento da criança pode gerar momentos difíceis e sentimentos como medos, dúvidas, angústias e dificuldades de aceitação do problema. Todos esses sentimentos são normais diante de um fato novo e não esperado pela família. Busque ajuda!
