ДАНИЦА ОБРАДОВИЋ • БРАНКО МИЛУТИНОВИЋ
РАДНА СВЕСКА ИЗ А НАТОМИ Ј Е И ФИЗИОЛОГИЈЕ ЧОВЕКА за I разред медицинске школе
ЗАВОД ЗА УЏБЕНИКЕ Београд
Уредник БОЈАН ПАВЛОВИЋ Одговорни уредник ТАТЈАНА КОСТИЋ Главни уредник ДРАГОЉУБ КОЈЧИЋ За издавача ДРАГОЉУБ КОЈЧИЋ, директор
CIP – Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд 37.016:611/612(075.3)(076.1) ОБРАДОВИЋ, Даница, 1946Радна свеска из анатомије и физиологије човека : за I разред медицинске школе / Danica Obradović, Бранко Милутиновић. – 1. изд. Београд : Завод за уџбенике, 2017 (Београд : Планета принт). – 47 стр. : илустр. ; 29 cm Тираж 5.000. ISBN 978-86-17-19516-6 1. Милутиновић, Бранко, 1940- [аутор] COBISS.SR-ID 240980236
ISBN 978-86-17-19516-6 © Завод за уџбенике, Београд, 2017. Ово дело не сме се умножавати, фотокопирати и на било који други начин репродуковати, ни у целини ни у деловима, без писменог одобрења издавача.
Садржај I.
Организација човечјег тела . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
II.
Телесне течности и крв . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
III.
Локомоторни систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
IV.
Кардиоваскуларни систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
V.
Респирациони систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
VI.
Дигестивни и лимфни систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
VII. Ендокрини систем и дојка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 VIII. Урогенитални систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 IX.
Нервни систем. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Х.
Систем рецепторних органа – чула . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
4 РАДНА СВЕСКА ИЗ АНАТОМИЈЕ И ФИЗИОЛОГИЈЕ ЧОВЕКА
I. ОРГАНИЗАЦИЈА ЧОВЕЧЈЕГ ТЕЛА ПОТРУДИТЕ СЕ ДА ОДГОВОРИТЕ 1. Шта прoучава анатомија? _____________________________________________________________________________ 2. Шта прoучава физиологија? _____________________________________________________________________________ 3. Наведите врсте анатомије. _____________________________________________________________________________ 4. Које су подгрупе физиологије? _____________________________________________________________________________ ПРОВЕРИТЕ СВОЈЕ ЗНАЊЕ 1. Који су главни топографски делови човечјег тела (наведите према редоследу)? ________________________ , _________________________ , _________________________, ____________________________________________________________________________ и _____________________________________________________________________________ 2. Који су делови трупа? ____________________________ , _____________________ и _________________________ 3. Шта дели грудну дупљу од трбушне? _____________________________________________________________________________ 4. Који предели се разликују на грудном кошу? _____________________________________и _______________________________________ 5. Наведите делове доњег екстремитета. _____________________________________________________________________________
ОРГАНИЗАЦИЈА ЧОВЕЧЈЕГ ТЕЛА
6. На слици човека упишите најмање три различите регије тела.
7. На слици човека уцртајте равни и упишите појмове који се користе када је реч о свакој од тих равни: а) Средишња раван:
_________________________ и ____________________________
б) Фронтална раван:
_________________________ и ____________________________
в) Хоризонтална раван: _________________________ и ____________________________
5
6 РАДНА СВЕСКА ИЗ АНАТОМИЈЕ И ФИЗИОЛОГИЈЕ ЧОВЕКА 8. Упишите називе нивоâ организије човечјег тела који недостају. a __________________________________________ b __________________________________________ c __________________________________________
9. Хомеостатски контролни механизам састоји се од три компоненте или карике. То су:
a ___________________________________ , b ___________________________________ , c ___________________________________ .
10. Са pH се означава концентрација одређених јона у раствору. Наведите чијих јона. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ПОТРУДИТЕ СЕ ДА ОДГОВОРИТЕ 1. Шта је предмет изучавања цитологије? _____________________________________________________________________________ 2. Која је дефиниција ћелије? _____________________________________________________________________________ 3. Наведите могуће облике и величине ћелија. _____________________________________________________________________________ 4. Шта је заједничко за све ћелије? _____________________________________________________________________________
ОРГАНИЗАЦИЈА ЧОВЕЧЈЕГ ТЕЛА
5. Који је састав и функција ћелијске мембране? _____________________________________________________________________________ 6. Наведите називе ћелијских органела. _____________________________________________________________________________ 7. Наведите све начине транспорта кроз ћелијску мембрану. _____________________________________________________________________________
ПРОВЕРИТЕ СВОЈЕ ЗНАЊЕ 1. Напиште називе делова ћелије.
a ________________________ b ________________________ c ________________________ d ________________________ e ________________________ f ________________________ 2. Повежите појмове с леве стране (обележене бројевима) са појмовима с десне стране (обележене словима). 1 Рибозоми
а) синтеза угљених хидрата
2 Ендоплазмин ретикулум
б) глатки и зрнасти
3 Голџијев апарат
в) генетски материјал
4 Митохондрије
г) беланчевине
5 Једро
д) енергија
3. Означите смер кретања молекула у пасивној дифузији.
7
8 РАДНА СВЕСКА ИЗ АНАТОМИЈЕ И ФИЗИОЛОГИЈЕ ЧОВЕКА 4. Напишите одговарајуће називе везикуларног транспорта.
a ________________________ b ________________________
ПОТРУДИТЕ СЕ ДА ОДГОВОРИТЕ 1. Која је дефиниција ткива? ____________________________________________________________________________ 2. Од чега је изграђено епително ткиво? ____________________________________________________________________________ 3. Шта карактерише везивно ткиво и која је његова функција? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. Наведите врсте везивног ткива. ____________________________________________________________________________ 5. Наведите врсте мишићног ткива. ____________________________________________________________________________ 6. Од чега се састоји нервно ткиво? ____________________________________________________________________________ 7. Која својства има нервна ћелија? ____________________________________________________________________________ 8. Који су катјони заступљени у ванћелијском простору? ____________________________________________________________________________ 9. Колики је мембрански потенцијал нервне ћелије? ____________________________________________________________________________ 10. Како се називају спојеви комуникације између нервних ћелија? ____________________________________________________________________________
ОРГАНИЗАЦИЈА ЧОВЕЧЈЕГ ТЕЛА
ПРОВЕРИТЕ СВОЈЕ ЗНАЊЕ 1. Које су основне врсте ткива у човечјем телу? (Подвуците их.) – Мишићно ткиво – Епително ткиво – Коштано ткиво – Крв – Везивно ткиво – Нервно ткиво – Масно ткиво – Хрскавичаво ткиво 2. Према облику ћелија, једнослојни покровни епител може бити: a ___________________________ , b ___________________________ , c ___________________________ .
3. Уцртајте једра/једро у скелетно мишићно влакно и у глатку мишићну ћелију.
4. Обележите словима ткива: масно (а), коштано (б) и хрскавичаво (в).
5. Упишите називе наставака нервне ћелије. a _________________________________ b _________________________________
9
10 РАДНА СВЕСКА ИЗ АНАТОМИЈЕ И ФИЗИОЛОГИЈЕ ЧОВЕКА 6. Посматрајте графички приказ акционог потенцијала, па напишите који јон улази, а који излази из ћелије?
a ________________________________________ b ________________________________________
7. Обележите главне делове синапсе. a ________________________________________ b ________________________________________ c ________________________________________
ТЕЛЕСНЕ ТЕЧНОСТИ И КРВ
II. ТЕЛЕСНЕ ТЕЧНОСТИ И КРВ ПОТРУДИТЕ СЕ ДА ОДГОВОРИТЕ 1. Укупна количина воде у организму је распоређена у три простора: ____________________________ , _____________________ и _________________________. 2. Преко којих органа се вода губи диурезом? ____________________________________________________________________________ 3. Шта је крв и од чега се она састоји? ____________________________________________________________________________ 4. Напишите неке од улога крви. ____________________________________________________________________________ 5. Колико у плазми има неорганских материја? ____________________________________________________________________________ 6. Који притисак изазивају беланчевине у плазми? ____________________________________________________________________________ 7. Која је основна функција еритроцита и колики је њихов животни век? ____________________________________________________________________________ 8. Које врсте леукоцита постоје и по чему се разликују? ____________________________________________________________________________ 9. Која је улога тромбоцита? ____________________________________________________________________________ 10. Приликом трансфузије која крвна група је општи давалац? ____________________________________________________________________________ 11. Шта је хемостаза и како она започиње? ____________________________________________________________________________ 12. Која је разлика између тромба и емболуса? ____________________________________________________________________________
11
12 РАДНА СВЕСКА ИЗ АНАТОМИЈЕ И ФИЗИОЛОГИЈЕ ЧОВЕКА ПРОВЕРИТЕ СВОЈЕ ЗНАЊЕ 1. Упишите проценте заступљености течности у појединим „базенима”. 2. Напишите називе граница између „базена”.
a ___________________________ b ___________________________ 3. Упишите димензије еритроцита.
4. Напишите најмање два назива уобличених елемената крви.
5. Стрелицама обележите међусобну подношљивост крвних група.
6. Шта се образује у случају оштећења зида крвног суда? (Напишите на линији.)
ЛОКОМОТОРНИ СИСТЕМ
III. ЛОКОМОТОРНИ СИСТЕМ Кости ПОТРУДИТЕ СЕ ДА ОДГОВОРИТЕ 1. Које су три основне улоге костију? ____________________________________________________________________________ 2. Која коштана ткива граде дугу кост? ____________________________________________________________________________ 3. Који су делови дуге кости? ____________________________________________________________________________ 4. Наведите кости покретног дела руке. ____________________________________________________________________________ 5. Које кости граде кичмени стуб? ____________________________________________________________________________ 6. Који облик има кичмени стуб и које су његове физиолошке кривине? ____________________________________________________________________________ 7. Које кости граде грудни кош и коју дупљу ограђују? ____________________________________________________________________________ 8. Наведите кости покретног дела ноге. ____________________________________________________________________________ 9. Наведите најмање три кости неурокранијума. ____________________________________________________________________________ 10. Шта су теменци? ____________________________________________________________________________ 11. Од чега је изграђен зуб? ____________________________________________________________________________
13
14 РАДНА СВЕСКА ИЗ АНАТОМИЈЕ И ФИЗИОЛОГИЈЕ ЧОВЕКА ПРОВЕРИТЕ СВОЈЕ ЗНАЊЕ 1. Обојте кости придруженог скелета.
2. Обележите епифизну хрскавицу a и медуларни канал b.
3. На линијама напишите називе облика костију.
ЛОКОМОТОРНИ СИСТЕМ
4. Напишите називе обележених дугих костију на скелету руке.
5. На цртежу човека уцртајте најчешћи облик сколиозе.
a _______________________ b _______________________ c _______________________ d _______________________
7. Напишите називе теменаца на лобањи новорођенчета.
6. Напишите назив једне од конјугата на горњем отвору мале карлице.
a ___________________________ b ___________________________
8. Напишите називе делова зуба. a ________________________________________ b ________________________________________ c ________________________________________
15
16 РАДНА СВЕСКА ИЗ АНАТОМИЈЕ И ФИЗИОЛОГИЈЕ ЧОВЕКА ДА ЛИ СТЕ ЗНАЛИ? • Ако се подигне рука изнад водоравне равни, окреће се и лопатица, а раменица удари у натплећак лопатице. Тада се подижу раме и кључна кост. У случају прелома кључне кости том приликом настаје бол, који је важан дијагностички знак. • Када дође до прелома костију, прекида се њихова целина. Да би кост правилно зарасла, треба је имобилисати. • Ако се лукови стопала спусте, настају равни табани (pes planus). • База лобање је на неким местима веома танка, па приликом повреда главе може доћи до прелома. У тим случајевима долази до повреда можданих живаца и крвних судова. Приликом прелома базе лобање појављује се крварење из носа, ушију и уста. • Микроскопски преглед коштане сржи користи се за утврђивање болести крви (леукемија). Коштана срж се обично узима из грудне кости убадањем игле (пункцијом) све до сунђерастог, унутрашњег дела кости, а затим се изврши усисавање (аспирација) коштане сржи. • Промене на кичменом стубу се јављају, између осталог, и због неправилног ношења школске торбе.
Зглобови ПОТРУДИТЕ СЕ ДА ОДГОВОРИТЕ 1. Како се деле зглобови према степену покретљивости? _____________________________________________________________________________ 2. Шта ограничава зглобну шупљину? _____________________________________________________________________________ 3. Наведите најважније покрете који се врше у зглобовима. _____________________________________________________________________________ 4. Наведите велике зглобове руке. _____________________________________________________________________________ 5. Наведите велике зглобове ноге. _____________________________________________________________________________ ПРОВЕРИТЕ СВОЈЕ ЗНАЊЕ 1. Напишите називе обележених делова покретног споја (зглоба).
a ________________________________________ b ________________________________________ c ________________________________________
ЛОКОМОТОРНИ СИСТЕМ
2. Напишите називе зглобова према облику зглобне површине.
3. Наведите два најчешћа покрета који се изводе у свим зглобовима.
ДА ЛИ СТЕ ЗНАЛИ? • Најчешће повреде зглобова су: угануће зглоба (dystorsio) и ишчашење зглоба (luxatio, subluxatio). • Најчешће болести зглобова су артритис (упала зглобова) и артроза (дегенеративно обољење зглобова).
Мишићи ПОТРУДИТЕ СЕ ДА ОДГОВОРИТЕ 1. Шта је мишић и којем делу локомоторног апарата припада? ____________________________________________________________________________ 2. Наведите три основне карактеристике мишића. ____________________________________________________________________________ 3. Који су делови мишићне ћелије (мишићног влакна)? ____________________________________________________________________________ 4. Шта је саркомера и између којих линија се налази? ____________________________________________________________________________ 5. Који делови ћелије су одговорни за контракцију? ____________________________________________________________________________ 6. Објасните појам моторне плоче. ____________________________________________________________________________ 7. Који се неуротрансмитер најчешће ослобађа на крају нервног влакна? ____________________________________________________________________________
17
18 РАДНА СВЕСКА ИЗ АНАТОМИЈЕ И ФИЗИОЛОГИЈЕ ЧОВЕКА 8. Шта се подразумева под појмом моторна јединица? ____________________________________________________________________________ 9. Наведите називе мишића према покрету који изводе. ____________________________________________________________________________ 10. Објасните појмове агонист, антагонист и синергист. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ПРОВЕРИТЕ СВОЈЕ ЗНАЊЕ 1. Напишите називе припојних крајева мишића означених на цртежу.
a ________________________________________ b ________________________________________
2. Обележите на цртежу: a – мишићно влакно, b – миофибриле, c – моторну плочу.
3. Обележите групе мишића: са паралелним мишићним влакнима – a и са укрштеним влакнима – b.
ЛОКОМОТОРНИ СИСТЕМ
4. Поставите стрелицу према месту правилног интрамускуларног убризгавања у делтасти мишић.
5. Поставите стрелицу у одговарајући квадрант и тако означите место правилног интрамускуларног убризгавања у седални мишић.
ДА ЛИ СТЕ ЗНАЛИ? • Када трбушни мишићи ослабе, може доћи до испадања црева или других трбушних органа из трбушне дупље, што се назива кила (hernia). • Препонска веза (lig. inguinale) протеже се од горње бедрене бодље до симфизе. Изнад препонске везе је препонски канал кроз који код мушкараца пролази семена врпца (funiculus spermaticus). У случају слабљења трбушног зида цревна вијуга се из трбуха тим путем спусти у мошницу – и настаје препонска кила (hernia inguinalis) која се чешће јавља код мушкараца. • Испод препонске везе је бутни прстен (anulus femoralis) кроз који може проћи (обично) вијуга црева из трбуха у бут, када настаје феморална кила која се чешће јавља код жена. • Код новорођенчета се може појавити пупчана кила (hernia umbilicalis). То се дешава ако се фиброзни прстен кроз који пролази пупчана врпца растегне. • Отров кураре делује на нивоу моторне плоче блокирајући везивање ацетилхолина за рецепторе постсинаптичке мембране. Овај отров користили су Индијанци при лову јер код устрељене животиње он изазива парализу мишића за дисање. • Ботулизам је тровање храном у којој се налази бактерија Clostridum botulinum. Ова бактерија лучи токсин ботулинум који онемогућава ослобађање ацетилхолина на моторној плочи, па импулс са нерва не може прећи на мишић. Смрт наступа због парализе респирационих мишића.
19