Рецензенти
др Светлана Шеатовић, Институт за
и уметност, Београд др Драгана Богавац, Учитељски факултет, Београд Биљана Ивковић, професор разредне наставе
Обреновац
Уредник Наташа Протић
Одговорни уредник Слободанка Ружичић
Главни уредник др Милорад Марјановић
За издавача др Милорад Марјановић, в. д.
Министар
ISBN 978-86-17-20546-9
ЈЕЗИК
1.
ПРОМЕНЉИВЕ
ИМЕНИЦЕ
Именице су речи које означавају имена бића, предмета и појава.
Именице су променљива врста речи. Њихов облик се мења у зависности
променљиве речи, заједничке, властите, збирне и градивне именице, једнина, множина
Вежбање
1. Одреди род и број следећих именица. ИМЕНИЦА
пећ
ораси
поља јаје
села
песма
мост
2.
ПРИДЕВИ
Придеви
Велики
Описни придеви означавају особине бића, предмета
Свако биће, предмет или појава има више особина, које се исказују описним
придевима.
Маче може да буде мало, бело, сиво, црно, шарено, умиљато, мирно, немирно, несташно, мило, мазно, поспано, живахно, нежно, драго, лукаво, гладно, сито
Соба може да буде мала, велика, пространа, тесна, удобна, светла, мрачна, проветрена, загушљива, окречена, уредна, неуредна, бела, плава.
Градивни
На пешчаној плажи је много купача.
Прешли смо преко дрвеног моста.
Милица
челична жица бронза бронзани споменик лим лимени добош
Вежбање
1. Допуни дијалог групе ученика који седе у парку одговарајућим личним заменицама.
А: морамо да скокнемо до продавнице. Хоћете ли бити овде док се не вратимо?
сигурно хоћеш, нигде не журиш?
Б: морам да будем код куће до седам сати. Идем с братом на тренинг,
а не воли да чека.
В: И журим, без љутње. Имам разговор с родитељима, а ни не
2. Подвуци личне заменице у датим реченицама.
Ми смо другови. Он и ја идемо у исто одељење.
Да ли сте ви ишли у позориште? Ја се плашим висине.
Ти си ми најбољи друг! Оне су отишле у продавницу.
3. Напиши четири реченице у којима ћеш употребити личне заменице 1. и 2. лица и у једнини и у множини.
БРОЈЕВИ
Основним бројевима се казује колико има
бића или ствари на броју.
основни бројеви, редни бројеви
То су бројеви: један, два, три, четири, пет, дванаест, двадесет, двадесет (и) осам, шездесет, сто (стотина), триста (три стотине), хиљада, милион...
Бројеви од један до четири су променљиве речи, које имају и различите
облике за сва три рода.
један (човек) једна (жена) једно (дете)
једног (човека) једне (жене) једног (детета)
једном (човеку) једној (жени) једном (детету)
једног (човека) једну (жену) једно (дете)
једним (човеком) једном (женом) једним (дететом)
једном (човеку) једној (жени) једном (детету)
Бројеви два, три и четири постали су готово непроменљиви.
Основни бројеви од пет, па надаље су непроменљиви.
Редни бројеви одређују која је по реду нека ствар или особа.
То су бројеви: девети, шеснаести, осми, двадесет девети. Ако редни број пишемо цифром, иза цифре се ставља тачка.
На пример:
1.
Једино редни бројеви су променљиви
Са шест година
Вежбање
1. Допуни реченице одговарајућим обликом броја један: дечак је стајао по страни.
Уступио сам место старијем човеку. На улици сам срео друга са летовања.
Размишљао сам о давном догађају.
2. Подвуци бројеве у датим реченицама и одреди врсту бројева.
Завршио сам трећи разред.
На такмичењу из математике освојио сам друго место.
Решио сам пет задатака.
3. Напиши словима (речима) редне бројеве у реченицама:
Мој рођендан је 27. марта.
Мој највећи успех било је 1. место на регионалном такмичењу.
ГЛАГОЛИ Глаголи
Марко
читамо читате читају (ми) (ви) (они, оне, она)
Једнина Множина
1. лице
РЕДИТЕЉ:Сада, другови, када сте саслушали
школској приредби,
Свака
Сваки реченични члан
Главни чланови реченице су предикат и субјекат. Предикат и субјекат
главни реченични чланови, субјекат, предикат, зависни реченични чланови
Вежбање
1. У датим реченицама подвуци главне реченичне чланове.
Пао је снег.
Марко и Милица шетају крај језера.
Каја чита књигу.
2. У наведеним реченицама подвуци реченичне додатке.
Зоран вози камион.
Бака плете чарапе.
Мама прави чоколадну торту.
ГЛАГОЛСКИ ПРЕДИКАТ
Дете не спава.
Девојчица се игра.
Птице су полетеле.
Деда седи.
Бака плете.
Поштар није дошао.
Ја ћу се насмејати.
предикат, глагол, глаголски предикат
Означени глаголи не спава, се игра, су
седи, плете, није дошао, ћу се насмејати, казују шта је неко радио.
Милица чита. Ана ће телефонирати. Марко је лежао.
Вежбање
1. Подвуци глаголски предикат у датим реченицама.
Марко спава.
Сања се смеје.
Ти мораш писати.
Поток жубори.
Машиновођа
Службу
Чобанин је истерао краве на пашу.
Стене су се надвиле над водом.
Сат не показује тачно време.
Субјекат
Мама,
Половина
Ученици четвртог разреда отишли су на излет.
Субјекат у реченици може бити
Ја
Ти
Ми
Оне се нису обрадовале.
Предикат се слаже са субјектом у
изостављен и лако се добија
1.
Прилошка
Хеликоптер лети
Хеликоптер лети
Око куће наше.
Може још у шали он
Да се спусти на балкон.
Пргав момак
На пропланку
(главном шумском тргу)
Зец лисици
Ударио чвргу.
Усред шуме
Момчило Тешић
У густом шипрагу
Зец курјаку
Ударио шљагу.
1.
2. Прошири реченице прилошким одредбама за место
1.
Бранислава Црнчевића. Љу бав сам јој исказао на један необично романтичан начин.
Том приликом сам је
запитао. – Како то може да буде? – упита она радознало.
– Тако – наставих ја одлучније.
– Где си? – упитао га је брат усхићено.
Брат и ја
дечја
вредна
стара
Вежбање
илустрована
рукописна
штампана
дебела раскоричена
школска
научна
поклоњена
популарна
досадна
3. Преко пута је седео плавокоси дечак.
У наведеној реченици одреди:
именицу
њену службу
њен атрибут
4. Прошири реченице атрибутима.
Жито се таласало на ветру.
По трави је остао пужев траг.
5. Подвуци атрибуте у стиховима Бранка Ћопића.
Слободан, смео, вештак у лову,
Вере се мачак по стрмом крову,
Вечити ноћник, без топла гнезда, У сваком оку блиста му звезда.
1.
се посебно и у устаљеном облику именована поједина жива бића, географски и астрономски објекти, државе, насељена
Вежбање
Имена држава, покрајина, насеља
почетним словом.
Србија, Балканско полуострво, Панонска низија, Европа, Француска, Русија, Северна Македонија... Европљани, Аустралијанац, Србин, Енглези, Шпанац, Мачвани, Поцерци, Моравац, Шумадинац, Банаћанка, Сремац, Нишлија, Новосађанка, Крагујевчани, Крушевљанин, Прњаворци, Бобовичанка, Матијевчанин.
2. Попуни табелу.
држава/областпредставник
Србија
Шпанија
Португалија
Грчка
Иран
Јапан
Банат
Шумадија
Срем
1. Подвуци неправилно написане бројеве. дванаест четри две стотине девесто тринајест пет хиљада осамдсесет два шесто четири милиарде сто тридесет шест хиљада осам хиљада четри
2. Напиши словима основне бројеве: 17, 29, 30, 200, 375, 2 197, 18.679, 234.358, 1.345.856 .
3. Напиши словима редне бројеве: 7, 13, 59, 168, 7.856, 567.890 и 1.872.
2. Заокружи слово испред правилно написаних реченица.
а) Марија, јеси ли купила поклон?
б) Јели бака долазила?
в) Јеси ли јела?
г) Дали се радујеш?
д) Да ли пада киша?
ђ) Јер си прочитао књигу?
е) Је л’ идеш на тренинг?
ж) Не радујем се распусту
речи
ли с нама у биоскоп?
Идем у биоскоп с тобом. Идем с вама у биоскоп.
Идем с њом у биоскоп. Идем с њима у биоскоп.
Вежбање 1. Заокружи слово испред правилно написаних реченица. а) Сутра идем у позориште с Марином.
б) Да ли ћеш ићи са мном на рођендан?
в) Слажем се са тобом!
г) Такмичимо се с вама.
д) Поделио сам ужину с њима.
ђ) Желиш ли седети самном?
Да се подсетимо!
Када дословно наводимо туђе речи, користимо управни говор.
Навођење туђих речи обележава се наводницима који се стављају испред и иза управног говора.
3.
Интерпункцијски знаци, упитник (?) и узвичник (!) пишу се унутар наводника, док се интерпункцијски знак тачка (.) пише изван наводника.
Depositphotos
CIP - Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд 37.016:811.163.41(075.2)
ЈОВАНОВИЋ, Славица, 1950Српски језик : за четврти разред основне
; [илустрације Ивица Стевановић, Слађана
-
- Београд : Завод за уџбенике, 2021 (Инђија : Комазец). - 53 стр. : илустр. ; 27 cm
Тираж 1.500
ISBN 978-86-17-20546-9
COBISS.SR-ID 37030665
