RAPHAËL COGNET, MAIRE DE MANTES-LA-JOLIE Nous avons repris les dispositifs qui existent déjà et qui ont fait leurs preuves, en France ou ailleurs. Et, dans le cadre d’une vision globale du vivre ensemble, nous les avons intégrés pour en faire un projet cohérent. JÉRÔME SALTET, PÉDAGOGUE Je me réjouis de cette initiative, du partenariat avec le Département et de la collaboration avec les équipes pédagogiques. Les Yvelines démontrent qu’elles savent aussi innover dans le domaine de l’éducation.
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SERGE CLÉMENT, INSPECTEUR D’ACADÉMIE
© Rudy Ricciotti
Le projet pédagogique porté par le nouveau collège, son implantation au cœur du quartier Val Fourré, son ouverture sur la ville, s’inscrivent dans un axe fort de la politique menée par Mantes-la-Jolie, celui de la réussite éducative. Parce que nous voulons offrir à notre jeunesse les meilleures chances pour l’avenir, nous approuvons l’ambition de ce projet d’envergure, véritable opportunité pour notre ville et pour ses enfants.
Département des Yvelines - Direction de la communication - Mars 2018
PIERRE BÉDIER, PRÉSIDENT DU CONSEIL DÉPARTEMENTAL DES YVELINES
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Les années « collège » sont cruciales pour nos jeunes. Il est du devoir du Département de tirer parti d’approches et d’outils nouveaux pour offrir aux collégiens le cadre d’apprentissage le mieux adapté à la réussite du plus grand nombre. Malgré un contexte budgétaire contraint, notre collectivité maintient des investissements de haut niveau pour inventer le collège de demain.
CONTACT
Conseil départemental des Yvelines Direction de l’éducation et de la jeunesse Laurence Bohl 01 39 07 71 92 lbohl@yvelines.fr
NOUVEAU COLLÈGE DE MANTES-LA-JOLIE Apprendre en autonomie et en intéraction INVENTER ET CONSTRUIRE UN NOUVEAU COLLÈGE Le nouveau collège ouvrira ses portes en 2020 à Mantes‑la‑Jolie, dans le quartier du Val Fourré, situé en réseau d’éducation prioritaire (REP+).
LE CONTEXTE DU PROJET
UNE ARCHITECTURE AU SERVICE DE LA PÉDAGOGIE
a L’ambition du Département des Yvelines pour
L’architecture, l’organisation spatiale, le mobilier, le numérique… L’ensemble du programme est au service des nouveaux formats pédagogiques, en adéquation avec la réforme des collèges : l’apprentissage en autonomie et en interaction, l’organisation en équipe et le souci du bien‑être des élèves.
la réussite du plus grand nombre
a Un projet pédagogique co‑construit avec les
membres du comité de pilotage dont l’académie de Versailles est le chef de file
a L’innovation pédagogique sur la base des
LES CINQ PILIERS DE L’INNOVATION
approches scientifiques de Jérôme Saltet et André Giordan, auteurs de « Changer le collège, c’est possible »
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a L’intégration dans le réseau éducatif local,
LES VALEURS CLÉS
Un enseignement centré non seulement sur les savoirs, mais aussi sur le savoir-être, le savoir- vivre ensemble et le savoir-apprendre.
du primaire au lycée
a La requalification urbaine du Val Fourré
et la fermeture de deux anciens collèges (Chénier et Cézanne)
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L’OBJECTIF
CAPACITÉ DU COLLÈGE
600 élèves
COÛT DE L’OPÉRATION
24 M€
OUVERTURE
SEPTEMBRE 2020 © Rudy Ricciotti
© Rudy Ricciotti
ARCHITECTE
AGENCE RUDY RICCIOTTI
Accompagner l’enfant en fonction de ce qu’il est et non pas du niveau général. Chaque élève doit évoluer à son rythme. Les parents sont les acteurs positifs du projet.
LE NUMÉRIQUE
Un ensemble d’outils et de services innovants pour former le e-citoyen de demain.
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L’objectif est d’offrir un cadre optimisé pour le développement d’une pédagogie innovante, fondée sur le désir d’apprendre et centrée sur l’acquisition, à un rythme adapté à chaque élève, des savoirs essentiels.
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LA DIFFÉRENCIATION
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LE DÉSIR D’APPRENDRE
C’est le collège du positif. L’effort est valorisé et l’erreur fait partie du processus d’apprentissage.
L’OUVERTURE
Un collège intégré à la vie du quartier et de la ville ; un lieu d’échanges avec les associations, les autres établissements...