άφου άξης γρ Τ ΄ Τ Σ τές της Οι µαθη
ν...
Τεύχος 1ο Τιµή 0,50€
Μαθητικές ΣΤιγµές Συνέντευξη από τον αντιδήµαρχο κ. Νταφούλη Πως πήρατε την απόφαση να ασχοληθείτε µε την πολιτική; ∆εν µου αρέσει να παρατηρώ τα προβλήµατα σαν απλός θεατής. Η ανάγκη µου λοιπόν να βρεθώ κοντά στα προβλήµατα που αντιµετωπίζει ο τόπος µου και να βρω λύσεις µε έκανε να πάρω την απόφαση να ασχοληθώ µε την πολιτική. Έχετε µετανιώσει για την απόφασή σας ή νιώθετε ικανοποιηµένος; ∆εν µετάνιωσα ποτέ για την απόφασή µου να ασχοληθώ µε τα κοινά. Νιώθω υπερήφανος πρώτα απ΄όλα γιατί µε στήριξαν οι συµπολίτες µου και δεύτερον γιατί ως δηµοτικός
σύµβουλος µπορώ να προσφέρω και να βοηθήσω τον τόπο µου. Είναι δύσκολο να συµµετέχετε στα κοινά; Είναι αρκετά δύσκολο. Χρειάζεται χρόνο και γερά νεύρα. Πρέπει να βάλεις στην άκρη πολλές φορές τον εαυτό σου και να προσφέρεις για το καλό του τόπου. Η αγάπη µου όµως για τον τόπο µου, µε κάνει να ξεπερνώ τις δυσκολίες και να παίρνω δύναµη να συνεχίζω. Γιατί στο σχολείο µας δεν λειτουργεί κυλικείο; Γιατί δεν υπάρχει επαγγελµατικό ενδιαφέρον, επειδή οι εισφορές υπέρ ΟΑΕΕ και οι φόροι είναι πολλοί.
∆εκέµβριος 2015
Περιεχόµενα τεύχους:
Φοιτήσατε στο ∆ηµοτικό σχολείο Συκουρίου; Από την Α΄ µέχρι και την Ε΄ τάξη δηµοτικού πήγαινα στο δηµοτικό σχολείο της γενέτειράς µου της Όσσας. Στην ΣΤ΄ τάξη όµως, ήρθα στο δηµοτικό του Συκουρίου. Υπάρχουν χρήµατα για επισκευές ή αγορές στα σχολεία; Τα χρήµατα που µας δίνει το κράτος για τις ανάγκες των σχολείων του δήµου µας, είναι πολύ λίγα. ∆εν επαρκούν για να καλύψουµε τα πάντα. Προσπαθούµε όµως να κάνουµε ό,τι µπορούµε και βάζουµε τα δυνατά µας για τη σωστή λειτουργία των σχολείων. Είµαστε πάντα δίπλα στους δασκάλους και τρέχουµε όποτε µας ζητηθεί. ∆έσποινα Χαδουλού
Αθλητικές και άλλες δραστηριότητες
2
Μουσική
3
Γεωργία-Κτηνοτροφία
4, 5
Τεχνολογικά νέα 6, Παράξενα & Περίεργα 7
Περιηγήσεις
8
Παραµυθοσαλάτα
9
Ελεύθερος Χρόνος
10
Ευαγγελία Κακαγιάννη
Μαθητικές απόψεις Προσφυγικό Ένα τεράστιο πρόβληµα που απασχολεί την Ελλάδα και ολόκληρη την Ευρώπη είναι η άφιξη ενός µεγάλου αριθµού προσφύγων. Πολλοί πρόσφυγες από τις περιοχές της Συρίας, του Ιράκ και του Ιράν λόγω των συνεχών πολέµων που γίνονται στις χώρες τους εγκαταλείπουν τα σπίτια τους για να εξασφαλίσουν ένα καλύτερο µέλλον στις οικογένειες τους. Πέρα από όλα τα προβλήµατα που αντιµετωπίζουν πρέπει να δώσουν ένα µεγάλο ποσό στους δουλέµπουρους για να τους µεταφέρουν στις Ευρωπαϊκές χώρες χωρίς όµως να είναι σίγουροι για το αν θα φτάσουν στον προορισµό τους ή για το τι τους επιφυλάσσει το µέλλον. Ένα δυσάρεστο συµβάν στο Αγαθονήσι πριν ένα µήνα, καθήλωσε ολόκληρο το πανελλήνιο και την Ευρώπη. Ο τριών χρονών Αϊλάν βρέθηκε νεκρός στην παραλία Αλικαρνασσού θύµα της εκµετάλλευσης των δουλεµπόρων. Το γεγονός αυτό ενεργοποίησε την ανθρωπιά των ευρωπαίων πολιτών, οι οποίοι ξεκίνησαν δειλά δειλά να λαµβάνουν µέτρα για την προστασία των προσφύγων αυτών. Ελεάνα Καραδήµου
Σχολική Βία Ο σχολικός εκφοβισµός, είναι στις µέρες µας ένα φαινόµενο που εµφανίζεται όλο και περισσότερο, µε αποτέλεσµα την κατάρρευση της ψυχολογίας των παιδιών και τη δηµιουργία ψυχολογικών προβληµάτων. Ο σχολικός εκφοβισµός ή αλλιώς bulling, γίνεται κυρίως από παιδιά που θέλουν να τραβήξουν την προσοχή των συµµαθητών τους, από άτοµα που έχουν υποστεί βία από τους γονείς τους ή από παιδιά που βρίσκονται σε άσηµη ψυχολογική κατάσταση. Μερικές από τις συχνότερα εµφανιζόµενες µορφές σχολικής βίας είναι η σωµατική και η λεκτική. Πιο συχνά παρατηρείται η λεκτική µορφή βίας που γίνεται λιγότερο αντιληπτή από τους δασκάλους και γίνεται σε µαθητές που διαφέρουν από τα άλλα παιδιά, όπως σε παιδιά που φοράνε γυαλιά, που έχουν λίγα περισσότερα κιλά, µε µι-
κρότερο από το φυσιολογικό ύψος, µε διαφορετική καταγωγή, χωρίς γονείς αλλά και σε φτωχά παιδιά. Η σωµατική βία παρατηρείται σπάνια γιατί γίνεται εύκολα αντιληπτή από δασκάλους γονείς και συµµαθητές. Μερικά παραδείγµατα σωµατικής βίας είναι τα σπρωξίµατα, το κλείσιµο του δρόµου, το τράβηγµα της τσάντας και κυρίως ο ξυλοδαρµός. Μερικές συµβουλές αντιµετώπισης του σχολικού εκφοβισµού είναι οι εξής: Αν είµαι εγώ το θύµα ,ζητώ άµεσα βοήθεια από κάποιον ενήλικα ή από τους φίλους µου. ∆εν ντρέποµαι και δεν το κρύβω. Αν δω κάποιο περιστατικό ,δεν µένω αµέτοχος θεατής, αλλά το αναφέρω αµέσως και δίνω θάρρος στο θύµα. Θυµάµαι ότι δεν αφήνω τίποτα που ενοχλεί εµένα ή τον διπλανό µου ,να συµβεί σε άλλα παιδιά. Το παν είναι να αποδυναµωθούν τα παιδιά που ασκούν βία και για να γίνει αυτό πρέπει να τους φέρουµε κοντά µας και να γίνουµε όλοι φίλοι. ∆εν είναι λύση η αποµόνωση αλλά η συµπαράσταση. Εύχοµαι ο σχολικός εκφοβισµός να εξαλειφθεί από τα σχολεία και να µην υπάρχει ούτε ένας µαθητής που να εκφοβίζεται. ∆ήµητρα Λανάρα