Unité
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LEÇON 1 PROJET DE L’UNITÉ : FAIRE UN TEST
Mon caractère 1
Écoute et observe ! De quels nouveaux personnages des Misérables parle Léa ? Image 1 Agathe : Pour la vidéo, j’ai le caméscope de mon père ! On commence ? Théo : Qui va jouer les personnages ?
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Image 2 Léa : Alors, il y a d’abord Jean Valjean : Il est grand, fort, gentil, généreux et sympathique. Max : Ça, c’est moi ! Léa : Ensuite, il y a Cosette : elle est petite, timide et malheureuse.
3 2
Image 3 Agathe : « Petite et timide », ça c’est toi ! Ah, ah ! Léa : Et puis, il y a Madame Thénardier : elle est grosse, idiote, méchante et elle est rousse : c’est toi !
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Image 4 Théo : Agathe… « idiote et méchante»… Ah, ah ! Image 5 Léa : Il y a aussi Monsieur Thénardier. Il est maigre, méchant et hypocrite : c’est tout à fait toi !
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2
6
À suivre…
Image 6 : Théo et Agathe : Il est nul, ce livre ! Léa : « Les Misérables », c’est vraiment un grand livre !
Écoute et répète ! Et toi, comment tu crois être ?
petit / petite
grand / grande
fort / forte
gros / grosse
timide
maigre
méchant / méchante
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gentil / gentille
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Écoute et observe bien ! Je suis trop stressée ! Je vais bouger moins, travailler moins et dormir plus !
Je suis trop nul en français : je vais travailler plus, écouter plus et rêver moins !
Complète maintenant à l’oral par plus ou moins ! 1 Je suis trop gros : je vais manger … , bouger … , faire … de sport ! 2 Je suis trop maigre : je vais être … stressé et manger … ! 3 Je suis trop triste : je vais jouer … , m’amuser … et rire … avec mes amis ! 4 Je suis trop timide en classe : je vais parler … ! 5 Je suis trop fatigué : je vais regarder … la télé, surfer … sur Internet et dormir … ! 6 Je suis trop méchant : je vais être … gentil et faire … de cadeaux !
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Écoute et lis !
Elle n’a peur de rien : elle est courageuse. Il aime faire des cadeaux : il est généreux. Elle aime bien rire et s’amuser : elle est heureuse. Il comprend vite : il est intelligent. Elle est trop triste : elle est malheureuse. Il bouge beaucoup, il est stressé : il est nerveux. Elle ne travaille pas assez : elle est paresseuse. Il a peur des araignées : il est peureux.
courageux k courageuse généreux k généreuse heureux k heureuse intelligent k intelligente malheureux k malheureuse nerveux k nerveuse paresseux k paresseuse peureux k peureuse
Et toi ? Comment tu crois être ? k Moi, je (j’) … : je suis … 5
Joue avec ton voisin ou ta voisine !
d’Artagnan
Milady
Jean Valjean
Cosette
Napoléon
Jeanne d’Arc
Il est brun, assez grand, courageux, fort et gentil. Tu le connais ? Oui, c’est d’Artagnan ! J’ai un point ! À moi…
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Mon caractère
Unité
3
LEÇON 2
1 Écoute et associe (avec la bonne image) ! Tu as deux écoutes ! N’écris pas dans le livre ! Exemple : 1-A.
1 calme
2 hypocrite
3 idiot(e)
4 stressé(e)
5 sympathique
A
B
C
D
E
F
Décris quelqu’un de ta famille, un copain, une copine ou ton 2 animal familier ! Utilise un maximum d’adjectifs ! Exemples : Ma tante est gentille et généreuse : elle aime beaucoup faire des cadeaux. Ma copine est sympathique, un peu têtue ; mais je l’adore ! Mon chat est timide et peureux : il a peur des souris !
3
fatigué(e) – fort(e) – gentil(le) – grand(e) – gros(se) – maigre – méchant(e) – petit(e) – stressé(e) – timide – triste, etc.
Remets les phrases dans l’ordre à l’oral !
Exemples : homme / un / C’est / hypocrite / k C’est un homme hypocrite. intelligente / petite / C’est / femme / une / k C’est une petite femme intelligente.
L’adjectif qualificatif est après le nom. Sauf grand, gros, petit et joli qui sont avant le nom !
4
1 un / têtu / enfant / Voilà / k 2 timide / garçon / C’est / un / k 3 femme / C’est / une / maigre / grande / k 4 Voici / nerveux / homme / un / petit / k 5 petite / Je / une / courageuse / connais / fille / k 6 sympathique / jolie / femme / une / C’est / k
Phonétique k Les sons [ø], [y] et [i] : Écoute et répète ! Puis chante le rap !
Deux petites tortues têtues, en pull bleu et gris, heureuses à Paris !
Mon caractère
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6 têtu(e)
Unité
3
LEÇON 3 PROJET
TEST !
Tu te vois comment ? Tu voudrais être comment ? Fais le test sur ta feuille ! 1
Regarde et choisis les cases qui sont vraies pour toi !
Je suis ? a) calme b) courageux / euse c) généreux / euse d) gentil / gentille
2
e) intelligent(e) f) heureux / euse g) hypocrite h) malheureux / euse
i) méchant(e) j) nerveux / euse k) paresseux / euse l) peureux / euse
m) stressé(e) n) sympathique o) têtu(e) p) timide
Présente-toi !
Exemple : Je suis gentil (gentille), très sympathique, assez généreux (généreuse) : j’aime bien faire des cadeaux. Mais je suis trop timide et trop nerveux (nerveuse) : je voudrais être moins timide et je vais être plus calme !
3
Maintenant, fais le test sur ta feuille et regarde les résultats ! Tu es d’accord ? 5T u vois le garçon (la fille) que tu aimes bien parler avec un(e) autre. Tu pars en pleurant. ★ Tu lui dis : « Viens ici ! » ❀ Tu penses : « L’autre » a l’air sympathique !
1 Un copain (une copine) te demande ton livre de français : ❀ Tu lui donnes ton livre. ★ Tu lui dis : « Non ! » Tu lui donnes… ton cahier ! 2U ne copine (un copain) t’offre un cadeau, mais le cadeau ne te plaît pas : Tu prends le cadeau. ❀ Tu remercies ta copine (ou ton copain). ★ Tu lui rends le cadeau.
RÉSULTATS
3 Un copain (une copine) t’invite au cinéma : ★ Tu vas au cinéma, mais sans lui (sans elle). Tu lui dis que tu dois faire tes devoirs. ❀ Tu acceptes. 4 Une copine (un copain) te dis : « Tu es un idiot (une idiote) ! » ❀ Tu lui dis : « Tu es fâché(e) ? » Tu ne dis rien. ★ Tu lui dis : « Et toi, tu es nul(le) ! »
4
N’oublie pas : utilise très, assez, pas assez, trop, moins ou plus !
Tu as 3, 4 ou 5 ❀ : Tu es très gentil(le) ! Mais tu as peut-être peur des conflits ? Tu pourrais dire « non », de temps en temps ! Tu as 3, 4 ou 5 ★ : Tu es assez têtu(e) ! Tu as beaucoup de personnalité ! Alors, laisse aussi s’exprimer celle des autres ! Tu as 3, 4 ou 5 : Tu es plutôt timide et un peu stressé(e) ! Mais tu as beaucoup de qualités ! Alors, exprime-toi !
Écoute et chante la chanson de Théo ! Je suis timide et malheureux… Je suis gentil, un peu nerveux… Mais, ça va changer ! Je vais être fort et courageux ! Je suis timide et malheureuse… Je suis gentille, un peu nerveuse… Mais, ça va changer ! Je vais être forte et courageuse ! Oui, ça va changer ! Oui, tout va changer ! Je vais être heureux (heureuse) !
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Mon caractère
Unité
3
LEÇON 4
Les Misérables Écoute et regarde la BD de Max ! Puis décris le caractère des personnages ! 1
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1. Montreuil-sur-Mer : une petite ville près de Calais, dans le nord de la France – 2. Montfermeil : une petite ville à l’est de Paris. – 3. fainéant : paresseux
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Unité
3
tule !
i On récap
Consignes de classe Tu te vois comment ? Fais le test !
Regarde les résultats ! Décris le caractère des personnages !
Communication Tu sais maintenant… ■
donner des informations sur l’intensité d’un trait de caractère ou d’une action :
définir ton caractère et celui de quelqu’un d’autre :
■
Je suis sympathique et généreux. C’est un petit homme hypocrite. ■
Il est très gentil, mais il dort trop. Je suis assez nerveux ; je voudrais être plus calme.
structurer ton propos :
D’abord, il y a Jean Valjean ; ensuite, il y a Cosette ; et puis il y a Madame Thénardier ; il y a aussi Monsieur Thénardier. ■
■
demander de l’aide :
Au secours ! Aidez-moi !
parler d’une action dans un futur proche :
Qui va jouer les personnages ? Je vais faire plus de sport.
Vocabulaire Noms
la femme la fille
Verbes
aller chercher changer
Adjectifs
calme courageux / euse fort / forte généreux / généreuse gentil / gentille grand / grande
Adverbes
assez beaucoup (U 2) d’abord
la forêt le garçon
l’homme (m.) l’infirmerie (f.)
le personnage le voleur
commencer comprendre
connaître (U 2) mourir
ramener revoir
gros / grosse hanté / hantée heureux / heureuse (U 2) hypocrite idiot / idiote intelligent / intelligente
lourd / lourde maigre malheureux / euse méchant / méchante nerveux / nerveuse paresseux / euse
petit / petite peureux / peureuse stressé / stressée sympathique têtu / têtue timide
ensuite et puis moins
plus très trop
un peu vraiment
Certains mots n’ont pas été l’objet d’un entraînement systématique et n’apparaissent pas ici. Ils sont toutefois indiqués en italique quand ils seront ou pourront être réutilisés plus tard.
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Culture et civilisation
Grammaire Le futur proche (rappel)
Des photos de séries TV des « Misérables »
= aller au présent + infinitif Qui va jouer les personnages ? Je vais dormir plus et manger moins !
Le verbe connaître je connais, tu connais, il / elle / on connaît, nous connaissons, vous connaissez, ils / elles connaissent
Accord de l’adjectif qualificatif Il s’accorde avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte : au féminin : +e ; au pluriel : +s ; au féminin pluriel : +es Elle est méchante. Ils sont timides. Elles sont têtues. Au féminin, avec certains adjectifs, on double la consonne finale : Elle est grosse. Tu es gentille.
Jean Valjean – « Monsieur Madeleine »
Le féminin des adjectifs en -eux est -euse : Il est généreux. Elle est généreuse. Attention : e + e, x + x et s + s sont impossibles ! Il est calme, elle est calme ; il est courageux, ils sont courageux ; il est gros, ils sont gros.
Place de l’adjectif qualificatif L’adjectif qualificatif est après le nom : C’est une femme courageuse. Sauf grand, gros et petit qui sont avant le nom (et d’autres adjectifs comme bon, mauvais, vieux, jeune, nouveau, beau, joli) : C’est un petit homme hypocrite.
Cosette
Les adverbes un peu, beaucoup, très, trop, (pas) assez, plus et moins + verbe
+ nom
+ adjectif
Je travaille un peu. Je dors beaucoup. Je dors trop. Je travaille assez. Je travaille plus [plys]. Je dors moins.
Tu as un peu d’argent ? Tu as beaucoup d’argent ? Tu as trop d’argent ? Tu as assez d’argent ? Tu as plus [plys] d’argent ? Tu as moins d’argent ?
Il est un peu timide. Il est très gentil. Il est trop timide. Il est assez gentil. Il est plus timide. Il est moins gentil.
Le père Thénardier
Ils sont après le verbe et avant le nom ou l’adjectif.
Phonétique
Les sons [ø], [y] et [i] : heureux, têtu, gentil Gentil et heureux, moi ? Non, plutôt méchant et têtu !
La mère Thénardier
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Compare avec les personnages de la BD ! Décris les ressemblances et les différences !
N’écris pas dans le livre
On révise et on s’entraîne ! Compréhension de l’oral (10 points) 1 Écoute et choisis la bonne réponse ! Lis d’abord les phrases ! Tu as deux écoutes ! Dialogue 1 : Léonie est a) gentille. b) hypocrite. c) sympathique.
Dialogue 3 : Monsieur Dubois est a) grand. b) petit. c) peureux.
Dialogue 2 : Paul est a) fort. b) intelligent. c) gros.
Dialogue 4 : Chloé est a) timide. b) triste. c) gentille.
2 Écoute et numérote les situations ! Regarde d’abord les images ! Tu as deux écoutes ! Image A
Image B
Image C
Situation n° ?
Situation n° ?
Situation n° ?
Compréhension des écrits (10 points) 1
Lis le blog de Titouan ! Puis choisis les bonnes réponses ! Voilà mon oncle. Il est assez petit et timide. Mais c’est un homme fort et courageux. Il n’a peur de rien : il traverse les océans en bateau ! Il est toujours calme, gentil, jamais stressé. Je l’adore : pour mon anniversaire et pour Noël, il me fait des super cadeaux. Et, comme moi, il est sympathique et intelligent, bien sûr ! Je vais partir avec lui, sur son bateau, faire le tour du monde… [Ajouter un commentaire] [2 commentaires]
Posté le vendredi 10 mars 2009 à 10:20
Modifié le 15 mars 2009 à 15:05
a) L’oncle de Titouan est peureux et stressé. b) Il est assez nerveux. c) Il est généreux.
d) Il est blond et assez petit. e) Il fait de la planche à voile. f) Titouan est sympathique et intelligent.
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Lis et fixe les prix ! Promotion sur les vêtements ! Les robes coûtent trente-deux euros cinquante ! Les pulls sont à vingt-quatre euros quatre-vingt-quinze ! Il y a aussi une promotion sur les petites vestes : elles sont à treize euros soixante-quinze ! Nous avons aussi des jupes longues à cinquante-sept euros et quarante-cinq centimes ! Et regardez le très beau manteau : il coûte quatre-vingt-huit euros cinquante ! Pour les hommes, nous avons aussi des pantalons à quarante et un euros quinze, des chemises à quinze euros cinquante-cinq et deux tee-shirts pour le prix d’un : seize euros quatre-vingt ! C’est bon marché, non ?
?
?
?
32,50 EUR
? ? ? ?
Production écrite (10 points) Décris un copain, une copine dans ton cahier. Il (elle) a quel âge ? Il (elle) habite où ? Il (elle) est grand(e), petit(e) ? Quel est son caractère ? Quels sont ses passe-temps ? (50-60 mots) Je voudrais décrire … , mon copain (ma copine). Il (elle) a … ans. Il (elle) habite à … . Il (elle) est …
Production et interaction orales (10 points) Tu veux acheter un cadeau avec ton argent de poche ! Qu’est-ce que tu veux acheter ? Tu as combien d’argent ? Tu vas dans quel(s) magasin(s) ? Qu’est-ce que tu dis en entrant ? Qu’est-ce que tu demandes ? Que dit le vendeur ou la vendeuse ? Tu achètes le cadeau ? Oui ? Non ? Pourquoi ? Qu’est-ce que tu dis en partant ?
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