www.nowela.pl Przedstawiamy Państwu zbiór ćwiczeń z języka hiszpańskiego, umożliwiający nie tylko dokładne poznanie struktury i wymagań egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym, ale również skuteczne przygotowanie do tego egzaminu. Książka adresowana jest do
uczniów szkół średnich, którzy chcieliby doskonalić znajomość języka hiszpańskiego i samodzielnie przygotować się do matury; nauczycieli, którzy mogą wykorzystać proponowane ćwiczenia jako materiał uzupełniający w ramach realizowanego w klasie programu nauczania. Ponadto zbiór ten pomoże im w indywidualizacji pracy z nierzadko nielicznymi w klasie uczniami chcącymi przystąpić do matury z języka hiszpańskiego; szerokiego kręgu odbiorców, jako źródło dodatkowych ćwiczeń w każdym innym kontekście, nie tylko stricte szkolnym czy egzaminacyjnym.
Publikacja ta nie jest zbiorem gotowych zestawów maturalnych. Znajdą tu Państwo przede wszystkim liczne i różnorodne ćwiczenia umożliwiające stopniowe rozwijanie poszczególnych umiejętności językowych. Poziom trudności ćwiczeń jest zróżnicowany – niektóre z nich można wykonać już w pierwszym roku nauki języka, inne, wyróżnione gwiazdką są trudniejsze i zostały przewidziane do realizacji w dalszych etapach nauki oraz w powtórkach przedegzaminacyjnych. Do książki dołączona jest płyta CD audio, zawierająca nagrania do ćwiczeń rozumienia ze słuchu.
www.nowela.pl
Jeśli Twój rozmówca poprosi Cię o radę, możesz sformułować ją na kilka sposobów. Oto najczęściej stosowane możliwości:
ROZMOWY STEROWANE Uzyskiwanie i udzielanie informacji Relacjonowanie wydarzeń Negocjowanie Ćwiczenia typu maturalnego
ROZDZIAŁ II ROZMOWA NA PODSTAWIE ILUSTRACJI Opisywanie ilustracji, zdjęcia Formułowanie własnej opinii Ćwiczenia typu maturalnego
Doradź teraz koledze / koleżance, stosując każdorazowo wszystkie konstrukcje podane w przykładzie:
ROZDZIAŁ III ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO Określanie głównej myśli tekstu Określanie głównych myśli poszczególnych części tekstu Stwierdzanie, czy tekst zawiera określone informacje Wyselekcjonowanie informacji Określanie intencji autora tekstu Rozpoznawanie związków między poszczególnymi częściami tekstu Określanie kontekstu komunikacyjnego (nadawca – odbiorca, forma wypowiedzi) Rozróżnianie formalnego i nieformalnego stylu tekstu Ćwiczenia typu maturalnego
ROZDZIAŁ IV ROZUMIENIE ZE SŁUCHU Określanie głównej myśli tekstu Określanie głównych myśli poszczególnych części tekstu Stwierdzanie, czy tekst zawiera określone informacje Wyselekcjonowanie informacji Określanie intencji autora lub nadawcy tekstu Określanie kontekstu sytuacyjnego Rozróżnianie formalnego i nieformalnego stylu tekstu Ćwiczenia typu maturalnego
ROZDZIAŁ V
Radzisz koledze / koleżance, aby spędzał/-a więcej czasu na świeżym powietrzu: Pasa más tiempo al aire libre. Tienes que pasar más tiempo al aire libre. Deberías pasar más tiempo al aire libre. Yo que tú, pasaría más tiempo al aire libre. Yo en tu lugar, pasaría más tiempo al aire libre. Te aconsejo que pases más tiempo al aire libre.
1. 2. 3. 4. 5.
Krótka forma uzÿ ytkowa ĆWICZENIE 8
Typowa pocztówka zawiera informacje dotyczące miejsca pobytu (lugar), pogody (tiempo), naszych zajęć (actividades), samopoczucia (estado de salud/ánimo), wrażeń (impresiones). W tym ćwiczeniu znajdziesz listę zdań zawierających takie informacje. Podziel je na kategorie, wpisując do odpowiednich rubryk tabeli cyfry odpowiadające wybranym zdaniom.
WYPOWIEDŹ PISEMNA Krótka forma użytkowa Ćwiczenia typu maturalnego Dłuższa forma użytkowa Ćwiczenia typu maturalnego
TRANSKRyPCje NAgRAń ROZWIąZANIA I PRZyKŁADOWe ODPOWIeDZI INDeKS RZeCZOWy
kupno dobrego słownika; porozmawianie o jego / jej kłopotach z rodzicami; przemyślenie sprawy przed podjęciem decyzji; spróbowanie jakiejś tradycyjnej polskiej potrawy; zarezerwowanie pokoju w hotelu przed wyjazdem.
www.nowela.pl
Lugar
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Tiempo
Actividades
Estado de salud/ánimo
Hace sol y el mar está sereno. Este es un sitio maravilloso. Por las noches leo el libro que me regalaste. Nuestro hotel está situado a diez minutos de la playa. A veces solemos ir de excursión a los alrededores. La gente es muy amable. Se puede alquilar bicicletas y monopatines Estoy un poco resfriada. Echo mucho de menos el tiempo que pasamos juntos/as Todavía las noches son bastante frescas.
Impresiones
Rozdzia³ V Wypowiedz´ pisemna
ROZDZIAŁ I
ĆWICZENIE 11
Rozdzia³ I Rozmowy sterowane
Uzyskiwanie i udzielanie informacji
Spistreści