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Catalogo2020

foto: Telis Marin

lâ€™italiano nel mondo... da insegnanti a insegnanti

I corsi di Edilingua in formato e-book! (sulla piattaforma Blinklearning)

Gli e-book dei nostri corsi sono consultabili, in modalità online e offline, e scaricabili su qualsiasi dispositivo (iOS, Android, Mac, Windows ecc.) dalla piattaforma Blinklearning, nostro partner ufficiale. Studenti e insegnanti possono sfogliare il libro, ascoltare le tracce audio integrate, ripassare usando la barra degli strumenti (sottolineare, evidenziare, prendere appunti, inserire testi ecc.).

Si accede alla pagina degli e-book di www.edilingua.it*.

Si viene reindirizzati all’e-shop di Blinklearning e si acquista il libro.

*Inoltre, le scuole o gli istituti possono effettuare ordini multipli per i loro studenti.

Si riceve l’email di conferma con il codice di attivazione.

Si scarica l’applicazione di Blinklearning e si inserisce il codice per scaricare l’e-book.

Cari colleghi, l’anno appena passato è stato particolarmente significativo: ci ha visti impegnati a ultimare l’edizione completamente aggiornata del corso che è l’essenza stessa della nostra casa editrice, Progetto italiano. Nuovissimo Progetto italiano 1 è stato accolto con entusiasmo, sia dai tantissimi colleghi che usavano già la precedente edizione sia da quei colleghi, altrettanto numerosi, che hanno conosciuto e apprezzato il nostro metodo e la nostra filosofia attraverso la nuova edizione. Come ripetiamo spesso, perché è la verità, tutto ciò non sarebbe stato possibile senza il vostro appoggio e i vostri preziosi commenti. Cogliamo quindi anche questa occasione per dirvi “grazie”! Di cuore! Nel 2020 completeremo questa importante opera di aggiornamento, pubblicando Nuovissimo Progetto italiano 2 e 3. In estate verrà pubblicato anche il quarto volume (livello B2) dell’altro nostro corso di punta, Via del Corso, che grazie al suo carattere altamente innovativo e al ricorso a una commedia noir si è distinto fin da subito nel panorama editoriale. Tra le altre novità, segnaliamo: il secondo volume della collana Cultura italiana del Prof. P.E. Balboni, Storia italiana per stranieri; Via dei Verbi 2 (B1-B2); Via delle preposizioni e dei pronomi A1-A2; l’Inferno, che inaugura un progetto ambizioso, La Divina Commedia per stranieri. Buon lavoro! Lo staff di Edilingua Seguite Edilingua su

Edilingua è da tempo impegnata sia sul fronte della salvaguardia dell’ambiente, sia verso i bambini meno fortunati. Alcuni anni fa abbiamo “allargato la nostra famiglia” adottando bambini in collaborazione con ActionAid. è per questo che all’interno dei nostri libri troverete uno dei seguenti messaggi:

Grazie all'adozione di questo libro, Edilingua adotta a distanza dei bambini che vivono in Asia, in Africa e in Sud America. Perché insieme possiamo fare molto! Ulteriori informazioni nella sezione “Chi siamo” del nostro sito.

www.instagram.com/edilingua_edizioni www.twitter.com/edilingua

Ogni azione umana ha un impatto sull’ambiente. A Edilingua siamo convinti che il fu turo del no stro Pianeta dipende anche da ognuno di noi. “La Terra ha bisogno del tuo aiuto” è una piccola ma co stante campagna di sensibilizza zione rivolta agli studenti: ogni no stro libro vuole essere un invito alla riflessione, uno stimolo al risparmio energetico e alla riduzione delle emissioni di CO2. Ulteriori informazioni sul nostro sito (in “Chi siamo”).

Edilingua 2020 2019

www.facebook.com/edilinguaedizioni | www.youtube.com/edilingua |

Indice per livello

Livelli del Quadro Comune di Riferimento per le Lingue pagina Certificazione CELI

Uno

Due

Tre

Quattro

Glossari interattivi

9 Via del Corso A1 Via del Corso A1 for English speakers

10 novità

Via del Corso A2 Via del Corso B2

40 10 10

novità

Nuovissimo Progetto italiano 1

Nuovissimo Progetto italiano 1a

Nuovissimo Progetto italiano 1b

Edilingua 2020

Certificazione CILS

Via del Corso B1

Certificazione PLIDA

i-d-e-e.it

Corsi di lingua per adulti

A1 Impatto

The new Italian Project 1a

novità

The new Italian Project 1b

novità

Progetto italiano 1a für deutschsprachige Lerner

Progetto italiano 1b für deutschsprachige Lerner

Progetto italiano 1 per cinesi

Nuovissimo Progetto italiano 2

novità

Nuovissimo Progetto italiano 2a

novità

Nuovissimo Progetto italiano 2b

novità

The Italian Project 2a

The Italian Project 2b

Nuovissimo Progetto italiano 3

Arrivederci! 1

Arrivederci! 1 for English speakers

Arrivederci! 2

Arrivederci! 2 for English speakers

Arrivederci! 3

L’italiano all’università 1

L’italiano all’università 1 for English speakers

L’italiano all’università 1 für deutschsprachige Lerner

L’italiano all’università 2

Allegro 1

That’s Allegro 1

Allegro 2

Allegro 3

Certificazione CELI

Corsi di lingua per adolescenti

Corsi di lingua, materiali e grammatiche per bambini

Software per la Lavagna Interattiva Multimediale

Grammatiche ed eserciziari

Certificazione CILS

Uno

Due

Tre

Quattro

Senza frontiere 2

L’italiano nell’aria 1, 2

Affare fatto! 1

Progetto italiano Junior 1

Progetto italiano Junior 1 for English speakers

Progetto italiano Junior 1 pour francophones

Progetto italiano Junior 1 für deutschsprachige Lerner

Progetto italiano Junior 2

Progetto italiano Junior 2 for English speakers

Progetto italiano Junior 2 pour francophones

Progetto italiano Junior 2 für deutschsprachige Lerner

Progetto italiano Junior 3

Progetto italiano Junior 3 for English speakers

Progetto italiano Junior 3 pour francophones

Progetto italiano Junior 3 für deutschsprachige Lerner

Piccolo e forte! A (4-6 anni)

Piccolo e forte! B (5-7 anni)

Forte! 1

Forte! 2

Forte! 3

Giochiamo con Forte!

Forte in grammatica!

Al circo!

Via del Corso A1, A2, B1, B2

novità

Nuovissimo Progetto italiano 1, 2

novità

Arrivederci! 1, 2, 3

Progetto italiano Junior 1, 2, 3

Una grammatica italiana per tutti 1

Una grammatica italiana per tutti 2

Via della Grammatica

Via della Grammatica for English speakers

GrammaticAvanzata

Certificazione PLIDA

Senza frontiere 1

Εsercizi interattivi su www.i-d-e-e.it

e-book su www.blinklearning.com

Edilingua 2020

Corsi di lingua per adulti

A1 Impatto

Indice per livello

Livelli del Quadro Comune di Riferimento per le Lingue pagina

e-book su www.i-d-e-e.it

Indice per livello

Livelli del Quadro Comune di Riferimento per le Lingue pagina Certificazione CELI

Lessico

Abilità linguistiche

Via dei Verbi 2

Uno

Due

Tre

Quattro

61 novità novità

63 65

Italiano Medico

Primo Ascolto

Ascolto Medio

Ascolto Avanzato

Scriviamo insieme! 1

Scriviamo insieme! 2

La Prova Orale 1

70 novità

70 71 71

novità

Preparazione al Test per immigrati

Edilingua 2020

61 62

Preparazione al Celi 3

Preparazione al Celi 2

Letture e letteratura

Nuovo Vocabolario Visuale

La Divina Commedia per stranieri - Inferno

Preparazione al NEW GCSE in Italian

Centro! 1

La nuova Prova orale 2

Certificazione CILS

I verbi italiani per tutti Via delle preposizioni e dei pronomi A1-A2

Certificazione PLIDA

Via dei Verbi 1 Grammatiche ed eserciziari

A1 Impatto

Collana Raccontimmagini

Furto a scuola

Gli strani ospiti

Un’avventura indimenticabile

Dieci Racconti

Traffico in centro

Mistero in Via dei Tulipani

Lo straniero

Un giorno diverso

Il manoscritto di Giotto

Undici Racconti

L’eredità

Ritorno alle origini

Il sosia

Certificazione CELI

Cultura e civiltà

Cinema

Formazione insegnanti

Certificazione CILS

Uno

Due

Tre

Quattro

Certificazione PLIDA

Alberto Moravia

Italo Calvino

Dino Buzzati

Dylan Dog - L’alba dei morti viventi

Dylan Dog - Jack lo Squartatore

Corto Maltese - La laguna dei bei sogni

Corto Maltese - ...e di altri Romei e di altre Giuliette

Julia - Ucciderò

Julia - Una cara, carissima amica

La grammatica vien leggendo!

Invito a teatro

Raccontare il Novecento

Collana cultura italiana - Letteratura italiana per stranieri novità Collana cultura italiana - Storia italiana per stranieri

Collana L’Italia è cultura

Mosaico Italia

Colori d’Italia

Caro diario: Isole - Medici

Il ladro di bambini - Io non ho paura

I cento passi - Johnny Stecchino

Rivista Italiano a stranieri

Collana Ditals

Εsercizi interattivi su www.i-d-e-e.it e-book su www.blinklearning.com

Elenco dei libri

I nostri distributori

101

Siti di istituzioni italiane

103

www.edilingua.it

Appuntamenti internazionali per il 2020

103

www.i-d-e-e.it

e-book su www.i-d-e-e.it

Edilingua 2020

Letture e letteratura

A1 Impatto

Indice per livello

Livelli del Quadro Comune di Riferimento per le Lingue pagina

i-d-e-e.it

2.0 i-d-e-e.it Ă¨ la prima piattaforma didattica creata appositamente per chi insegna e per chi impara lâ€™italiano. In un ambiente semplice e sicuro offre...

...a insegnanti e scuole:

...agli studenti:

Un innovativo Learning Management System

Quaderni degli esercizi interattivi

Gestione classi, assegnazione compiti, registro virtuale, statistiche analitiche ecc.

Correzione e valutazione automatica, su PC, Mac, tablet o smartphone (android e iOS).

Incredibili nuove possibilitĂ

Tanti strumenti utili

Creazione di test e giochi interattivi e molto altro: grande risparmio di tempo e di denaro.

Edilingua 2020

Tanti materiali extra

Decine di test e giochi interattivi pronti. Videocorsi.

Grammatica interattiva, glossari, risultati analitici, messaggistica, calendario ecc.

Giochi interattivi Suddivisi per livello, perfetti per ripassare o sfidare i compagni di classe sui contenuti del corso.

i-d-e-e.it Queste sono le tue risposte. Per vedere le soluzioni passa il mouse sopra le risposte sbagliate (in rosso). Il sistema salva le risposte del primo tentativo.

Nell’Eserciziario interattivo la correzione automatica è ora più intelligente e più utile: lo studente passa il mouse o il dito sopra le risposte e individua facilmente i suoi errori.

Grazie al nuovo Pannello di controllo l’insegnante ha una visione globale e immediata delle sue classi e può accedere con un click agli strumenti più importanti.

novità

Con la versione e-book su i-d-e-e della collana Primiracconti lo studente potrà ascoltare le tracce audio, inserire testi, appunti o immagini ed evidenziare.

Edilingua 2020

La nuova versione di www.i-d-e-e.it è più moderna, più ricca, più intuitiva. Il Registro permette all’insegnante di seguire l’andamento delle sue classi e di conoscere in dettaglio eventuali lacune dei suoi studenti.

i-d-e-e.it

L’archivio di Edilingua offre decine di test e giochi interattivi già pronti che si possono personalizzare e assegnare a singoli studenti o intere classi.

è possibile consultare le tabelle di Via della Grammatica e le slide della Grammatica interattiva, un “tutor”che aiuta lo studente ad approfondire i fenomeni che incontra.

www.i-d-e-e.it

novità

Edilingua 2020

In arrivo nuovi giochi su i-d-e-e! Una delle più interessanti tendenze della didattica per rendere l’apprendimento ancora più divertente, motivante e coinvolgente.

6 nuovi e originali giochi interattivi per studenti adulti e adolescenti: un ripasso piacevole per consolidare quanto appreso in aula con i corsi Edilingua e non!

Un modo originale, efficace e divertente per imparare o consolidare il lessico! Applicazioni gratuite per smartphone e tablet.

Glossari interattivi

NPi

VdC

Le lingue disponibili sono tante e lo studente può esercitarsi partendo dalla traduzione o dall’italiano. Seleziona l’unità e comincia a studiare... giocando!

…mentre con aiuto può scegliere fra 3 alternative la traduzione corretta ricevendo un feedback immediato.

Lo studente può inoltre salvare nei preferiti le parole da ripassare, eliminare quelle meno importanti e, soprattutto, ascoltare la pronuncia corretta, con la qualità di Google Translate!

Edilingua 2020 2019

L’applicazione propone le parole in ordine casuale. Lo studente ha due pulsanti a disposizione: con scopri vede la traduzione...

Corsi di lingua per adulti

Via del Corso A1, A2, B1, B2

T. Marin, P. Diadori

Corso di italiano per stranieri

Il corso si articola in 4 livelli: A1, A2, B1, B2.

Per...

anche in

adulti e giovani adulti che desiderano comunicare in italiano fin dalle prime lezioni.

e-book

A1 Disponibile l’edizione per insegnanti con le soluzioni delle attività!

novità

Edizione per anglofoni pag. 40

Libro dello studente ed esercizi

4 12 unità di 10 pagine (B2: 10 unità di 12 pagine)

luglio 2020

4 Comunicativo, induttivo, ludico 4 Progressione graduale con input ricorrenti e attività brevi

Edilingua 2020

4 Videocorso pienamente integrato nella struttura dell’unità:

episodi sotto forma di sit-com o graphic novel 4 Italia&italiani: informazioni, curiosità, video culturali, interviste autentiche e attività 4 Sintesi degli elementi comunicativi e grammaticali 4 4 Ripassi con un gioco didattico, esercizi di fissaggio e compiti task based

Glossario multilingue

Test

CD audio

Test

Grammatica interattiva

Guida

su VdC

Libro + Quaderno

2 CD audio

DVD Video

Libro + Quaderno

Edizione per insegnanti

2 CD audio

DVD Video

Glossario interattivo

Gioco di società

Guida

LIM

Quaderno interattivo

Video

Giochi

Gianni: Non lo so... tu? C’è qualcosa che ti piace? Carla: Hmm, sì, le linguine al . Gianni: Io... le tagliatelle ai funghi porcini. Pren? diamo anche un antipasto? Ti va una Carla: è con la mozzarella di ? Allora, sì! Scusi, possiamo ordinare?

otesi 5

Ritorno a Roma es. 3-4 p. 170

B Ora gli telefono Carla: No, niente, mi ha contattata un’importante scuola d’italiano e mi ha fatto un’offerta di lavoro: guadagnerei quasi il doppio! Gianni: Davvero?! Perché quella faccia, allora? Carla: Eh, non posso accettare... la scuola è a Venezia!

Gianni: Senti, Carla, ti volevo dire una cosa, ma mi sa che sei un po’ giù oggi... Carla: Scusami, Gianni, è vero, stavo pensando a qualcosa che è successo stamattina. Gianni: Cosa, cos’è successo?

Gianni: Sì, ma sembra un’occasione da non perdere! Carla: Gianni, non hai capito: ci vedremmo molto poco, è questo che vuoi?

Gianni: A Venezia?! E... perché non ci vuoi andare? Carla: Ma come? E noi? Dovrei trasferirmi lì per almeno un anno e verrei a Roma, che so, ogni due mesi... perché avrei lezione anche il sabato!

Ora gli telefono. Mi piacciono le avventure! Vi piace come idea? Hai detto bene: ti sembra...

Gianni: Beh, cercherei un lavoro, farei qualsiasi cosa pur di rimanere con te. Veramente faresti questo per noi? Questo e altro! Gianni, non so che dire…

2. Per favore, non

piace

(piace a me)

scrivo

(scrivo a te)

regalo

ci interessa spiego

6. Le do un consiglio:

gli racconto

(racconto a loro/ai ragazzi)

(telefono a lei)

gli dico

(dico a loro/alle ragazze)

Le chiedo

(chiedo a Lei)

d. Bruno non si fida ancora di Gianni. e. Il navigatore continua a non funzionare. 2

Ascoltate la seconda parte del dialogo e rispondete alle domande. a. Perché Anna è andata a Firenze? Dove abita adesso? b. Perché secondo Alice, Ferrara è nervoso?

es. 2-5 p. 203

Il DVD (A1 e A2) comprende l’incrocio la3.versione animata della 5. le strisce pedonali 6. il marciapiede graphic novel.

PER NIENTE?! CI HAI FATTO MORIRE DI PAUR A! BASTA AVVENTURE GIANNI. FACCIAMO BENZINA E TORNIAMO A ROMA!

oculista

infermiere

farmacista

dentista

commesso

poliziotto

tassista

receptionist

barista

cuoco

commessa

segretaria

b Ascolta di nuovo i mini dialoghi e trascrivi tutti i verbi all’imperativo indiretto che senti.

convincere avere intenzione provare smettere pensare

5 Ιn una piccola città di provincia

Quanti di voi andrebbero a vivere in una piccola città, come propone Gianni? O, viceversa, quanti sceglierebbero una grande città? Motivate le vostre risposte.

Discutete in coppia e scrivete accanto a ogni foto almeno due aspetti positivi e due negativi. Poi confrontatevi con le altre coppie e aggiungete altri aspetti nella tabella.

, ,

L A VOSTR A DESTINAZIONE E... “ROMA”... AL PROSSIMO INCROCIO SVOLTATE A DESTR A.

vivere in città

Dialogo 2:

GIA FATTO... “ROMA”... OK SI E COLLEGATO.

es. 4-5 p. 221

contro

pro

Abbina e cancella gli aggettivi di significato opposto, come nell’esempio. Poi trascrivi i due aggettivi rimasti per completare la frase. attento

pessimista

noioso ottimista

triste

pigro

antipatico roso

gene

ritardatario

arato

prep

educato

socievole

attivo

distratto

allegro

timido

scortese

D Lei è complice! 2

puntuale

incapace

Non saranno mai i requisiti ideali per lavorare come conduttore televisivo: essere e

egoista

Ascoltate alcune interviste. Le persone intervistate citano aspetti che avete elencato anche voi? Se ci sono, sottolineateli; se ci sono nuovi aspetti, aggiungeteli.

Pantomima. Formate due squadre. Uno studente sceglie un aspetto dell’attività C2 e lo mima ai suoi compagni: se indovinano in 10”, la squadra vince 2 punti; se ci mettono più tempo, 1 punto. Poi il turno passa a un giocatore della squadra avversaria e così via. Vediamo quale squadra fa più punti!

A va a pag. 152 e B va a pag. 159.

Da un po’ di tempo ti sei dovuto trasferire in una città molto piccola/grande. Scrivi a un amico per raccontare questa nuova esperienza e parlare delle cose che ti mancano di più del posto in cui vivevi prima.

180

Approccio a spirale: ripresa sistematica degli elementi lessicali, comunicativi, grammaticali per consolidare i nuovi input nella memoria a lungo termine.

contro

vivere in campagna

Dialogo 3:

pro

AH CHE BELLO FUNZIONA: SIAMO SALVI!

PERO GIANNI FAMMI UN FAVORE METTI IL NAVIGATORE!

Dialogo 1:

VERAMENTE ANCH’IO VORREI MANGIARE QUALCOSA.

IO DOPO TUTTO QUESTO STRESS HO BISOGNO DI QUALCOSA DI DOLCE!

2 Completate con la forma giusta dei verbi dati e le preposizioni corrette. Eserciziario: riciclo 1. Ma prima di separarvi, risolvere i vostri problemi? 2. Da quantodel tempo lessico, fumare, Marco? continuo 3. Elena mi comprare una casa al paese dei suoi genitori. 4. motivanti Se vado io a fare la spesa, tu riordinare la tua camera? attività e sempre 3 5. Non offenderti, credimi. Ti chiedo scusa. varie, interamente6 a colori.

a Ascolta i mini dialoghi. Con chi stanno parlando queste persone? 1.

SI DIECI MINUTI. E DOPO 20 CHILOMETRI C’E UN AUTOGRILL. OH SCUSATE: HO FAME!

2. il parcheggio

(andare) al colloquio vestito così e vedrà che se la caverà!

HAI CHIESTO QUANTO CI VUOLE PER L’AUTOSTR ADA?

AVETE VISTO CE L’ABBIAMO FATTA! TANTE STORIE PER NIENTE!

Lavorate in coppia. A rimane su questa pagina, B va a pag. 157.

c. I ragazzi decidono di fermarsi all’Autogrill.

(spiego a voi)

(regalo a lui)

le telefono

(leggere) bene il contratto.

b Fate un breve riassunto orale.

b. Gianni ha chiesto indicazioni per l’autostrada.

(consegnare) i documenti al collega, (pagare) allo sportello lì in fondo e con la ricevuta (venire) a ritirare il certificato di laurea.

a Leggete l’intero dialogo, anche insieme a un compagno se volete, o guardate l’animazione e controllate le vostre risposte.

a. Carla non ha avuto per niente paura. (interessa a noi)

Ciao Luca, ora non posso parlare... Ti/Gli telefono io più tardi. Ragazze, se mi/vi interessa il corso d’inglese, dovete fare subito l’iscrizione! Domenica c’è il matrimonio di Paola e Sandro, cosa pensi di regalargli/vi? Purtroppo la somma che ci/le offrono per la nostra casa non è molto alta.

Ascoltate la prima metà del dialogo e verificate le vostre ipotesi. Poi indicate se le affermazioni sono vere o false. V F

Cerchiate il pronome indiretto giusto.

4. il pedone

(spingere) e (fare) la fila come tutti gli altri!

5. Mi raccomando, prima di firmarlo,

Via del Corso si basa su una storia, una commedia noir: le storie affascinano, emozionano, coinvolgono!

1. il semaforo

3. Prego, (accomodarsi). Allora, signor Luzi, vedo dal suo curriculum che Lei ha una lunga esperienza come idraulico. Mi (dire), perché vuole cambiare settore? 4.

Ricordate com’è finito il dialogo precedente? Secondo voi, cosa succede ora?

I pronomi indiretti

Completate la tabella con i pronomi dell’attività B1.

1. 2. 3. 4.

5. Tania vuole informazioni su quel ristorante, ora Le/le mando un messaggio.

Gianni: Certo che no! Però... potrei venire con te a Carla: Venezia. Se vuoi... Carla: Cioè? Ti trasfecon le forme dell’imperativo indiretto Gianni: 11 Completa tu deiriresti verbianche tra parentesi. Vedi anche pag. 246 (1.5). Carla: a Venezia? Ma 1.come? Dottoressa Sartor, mi (accompagnare) a prendere un caffè! Parleremo mentre andiamo al bar.

6. Siamo salvi!

Trovate le seguenti frasi nel dialogo. Poi abbinate i pronomi alla persona giusta. 1. 2. 3. 4.

Tutti gli episodi sono presenti nel CD audio sotto forma di radiodramma.

centottanta

Ascoltate il dialogo e mettete in ordine le 4 vignette. Riascoltate e indicate le affermazioni corrette.

2. Gianni dovrebbe collaborare 1. Gianni è complice di Ivan perché Didattica ludica, compiti problem a. perché è la cosa giusta da fare a. sapeva tutto fin dall’inizio b. perché non è fatto per queste cose b. sa tutto, ma continua a lavorare per Ivan solving e info gap in un’ottica c. perché è già in pericolo c. si rifiuta di aiutare la Guardia di Finanza d. altrimenti Carla andrà in galera d. così ha stabilito il tribunale del “saper fare” con la lingua e Respingere un’accusa dell’apprendimento a Quali espressioni usa Gianni per respingerecollaborativo. 11 le accuse dell’ispettore? Ascoltate le battute Non è vero! Che c’entro io? e completate la tabella a destra.

100-120

116

es. 6 p. 221

centosedici

Edilingua 2020

Carla: Bel posto, ti piace? Erano anni che non ci venivo. Gianni: Sì, carino... Dai, ordiniamo! Ho una ... Carla: Cosa prendi, la pasta o un ?

uigi? piacere!

Corsi di lingua per adulti

etti?

iamo

Continui inviti a formulare ipotesi sulla trama e sulle regole di funzionamento della lingua per soddisfare la curiosità e il piacere di scoperta dello studente.

I dialoghi espongono gli studenti alla lingua viva con interezioni, segnali discorsivi, modi di dire ecc.

b Fate dei mini dialoghi in cui, a turno, A accusa B di qualcosa e lui si difende.

Non è colpa mia... Guardi che ...in fondo lo sa che

Non sono stato io. ! !

Corsi di lingua per adulti

Materiali supplementari di Via del Corso

Guida didattica 4 Spiegazioni, suggerimenti, alternative su

Ogni scatola contiene: • 6 mazzi da 50 carte • un portacarte pieghevole • le istruzioni per giocare

novità

4 4 4 4 4 4 4

come svolgere le attività del manuale Consigli su come rendere più accessibili i fenomeni grammaticali Schede e materiali fotocopiabili per svolgere le attività ludiche proposte Informazioni di carattere culturale Trascrizione dei brani audio Trascrizione dei testi dei video culturali Soluzioni di tutte le attività Disponibile in versione cartacea e in formato digitale sul nostro sito

L’innovativa impostazione grafica facilita ancora di più il lavoro dell’insegnante.

Gioco di società 4 Per riutilizzare e consolidare i

Edilingua 2020

contenuti linguistici di ogni volume 4 Altamente motivante 4 Trasforma l’esperienza del gioco in apprendimento significativo 4 Crea un contesto di apprendimento partecipativo, inclusivo, condiviso 4 Gli studenti diventano i protagonisti del loro percorso di apprendimento

Le carte, di diverso colore in base al gioco, indicano: • le unità di riferimento • il punteggio • la soluzione

Le istruzioni spiegano in modo semplice e chiaro come svolgere i 6 giochi proposti: • Tabù • Ciak! • Artisti si nasce! • Indovina • Mix • Improvvisiamo

Nella versione digitale tracce audio, link ai test e alle schede.

con correzione e valutazione automatica

CD audio (anche in versione rallentata)

4 Libro dello studente

in forma interattiva 4 Brani audio 4 Video 4 DVD-ROM compatibile con Windows e Mac

Video

Episodi della sit-com e della graphic novel (versione animata), video culturali

Giochi interattivi

Per ripassare e consolidare quanto appreso in modo estremamente motivante, divertente e coinvolgente

novità

Corsi di lingua per adulti

Software per la Lavagna Interattiva Multimediale

Eserciziario e Test interattivi

Via del Corso Video A1, A2, B1, B2 4 Videocorso pienamente integrato

Glossario multilingue 4 Traduzione di tutti i termini ed espressioni in 16 lingue (ceco,

croato, francese, giapponese, greco, inglese, olandese, polacco, portoghese, russo, serbo, sloveno, spagnolo, tedesco, ucraino, ungherese) 4 Applicazione gratuita con la versione interattiva (pag. 9) 4 Disponibile anche in PDF sul nostro sito

VdC

Edilingua 2020

nella struttura dell’unità 4 46 episodi della sit-com ambientata in 4 città italiane diverse 4 24 episodi della versione animata della graphic novel (A1, A2) 4 Video culturali (interviste, quiz, clip, documentari) 4 Libro disponibile in due versioni: con il DVD allegato e senza 4 Video disponibili anche su i-d-e-e

Corsi di lingua per adulti

Nuovissimo Progetto italiano 1, 2

T. Marin, S. Magnelli, L. Ruggieri

Corso di lingua e civiltà italiana

novità

pagg. 18-19

giugno 2020

C1 Α2

Β2

Α1-

Edizione per anglofoni pag. 40

Β1-

Edilingua 2020

L’edizione completamente aggiornata del corso d’italiano più venduto al mondo!

Disponibile l’edizione per insegnanti con le soluzioni delle attività!

Per...

4 12 unità per volume

adulti e giovani adulti che vogliono raggiungere una competenza linguistica solida e ben strutturata, attraverso il giusto equilibrio tra contenuti comunicativi e grammaticali.

4 Equilibrio fra elementi comunicativi e grammaticali

Nuovissimo Progetto italiano conserva la filosofia dell’edizione precedente, ma presenta:

4 Approccio induttivo di scoperta dei vari elementi

4 dialoghi più naturali e spontanei

4 Lavoro sistematico sulle 4 abilità

4 nuovi episodi video

4 Progressione veloce

4 maggiore varietà di attività e tecniche didattiche

4 Presenta la realtà socioculturale dell’Italia di oggi

4 grammatica semplificata

4 Numerosi materiali extra, cartacei e digitali

4 sezione culturale aggiornata e alleggerita

4 Videocorso che completa i contenuti delle unità

4 più attività ludiche

4 Facilità nell’uso

4 nel Quaderno attività più varie e maggiore riciclo

del lessico

4 Autovalutazione

anche in

e-book

su NPi

Libro

DVD Video

CD audio

Edizione per insegnanti

CD audio

DVD Video

Guida

LIM

Glossario interattivo

Gioco di società

Letture

Quaderno interattivo

Video

CD audio

Test

Grammatica interattiva

Giochi

Il tempo libero degli italiani 1 Leggete e abbinate i testi alle foto. 1.

Per cominciare… 1 Scoprite qual è la vostra vacanza ideale con un test: rispondete alle domande e poi leggete il risultato. 4 Preferisco viaggiare in:

6 In valigia porto sempre:

a. autunno-inverno b. primavera c. estate

a. le scarpe eleganti b. un ombrello c. gli occhiali da sole

5 Preferisco prendere:

7 Preferisco dormire in:

a. fare shopping b. camminare c. prendere il sole 2 Amo viaggiare: a. in coppia b. in gruppo c. da solo

a. l’aereo b. la nave c. la macchina

3 In vacanza preferisco:

1. Il 50% (per cento) degli italiani ama andare al cinema, il 20% va a teatro.

Le pagine di civiltà sono state aggiornate e i testi sono più brevi.

a. hotel b. campeggio c. appartamento

3. Il 29% fa sport, va in palestra, ama camminare, corre, va in bicicletta. 4. Il 54,7% degli italiani naviga su internet* o usa i social media.

nuovissimo

2 Confrontatevi con i compagni e scoprite qual è la loro vacanza ideale. 3 Ascoltate

affermazioni sono vere o false. Correggete quelle false oralmente.

Bologna Napoli

Maranello

13 F

sono vere o false.

2. Federica farà un viaggio in Lombardia.

1. 2. 3. 4.

4. Gianna non sa cosa farà a Capodanno.

Ravello Palermo

7. Il 18% degli italiani fa lavori creativi, ad esempio giardinaggio.

1 Ascoltate di nuovo e indicate se le affermazioni

1. Gianna incontra Federica all’aeroporto. 3. Gianna va a trovare sua cugina.

Roma

A Sono molto contenta.

4 Ascoltate di nuovo il dialogo e indicate se le

il dialogo e cerchiate le città che sentite.

Domani è il primo giorno di lavoro per Gianna. Gianna è contenta del nuovo lavoro. Michela è una ragazza simpatica. L’ufficio apre alle 10.

promesse, ipotesi e dubbi

In questa unità impariamo...

• il lessico relativo al viaggiare in treno • il lessico relativo alle previsioni del •

tempo quali sono le feste in Italia

Gianna: Pronto?

Lorenzo: Ciao Gianna! Come stai? Gianna: Ehi, Lorenzo! Bene, e tu? Lorenzo: Tutto bene. Pronta per domani?

Gianna: Sì, certo. Anche se è la prima volta che lavoro in un giornale…

con gli amici.video sono meglio integrati Gli stare episodi d nella struttura del corso: completano o anticipano il dialogo introduttivo.

1. Come sono i mezzi di trasporto urbano del vostro Paese/della vostra città? Le persone usano più l’auto o i mezzi?

2 In coppia, leggete il dialogo per verificare le vostre risposte.

• il futuro semplice: verbi regolari e irregolari • il futuro composto • il periodo ipotetico (1 tipo) • cosa fanno a Natale gli italiani • quali treni ci sono in Italia

2. Quanto costano i biglietti dei mezzi pubblici nel vostro Paese?

Osservate

Come stai?

3. Tu quale mezzo usi per andare al lavoro, a scuola ecc.? Perché?

Bene, e tu?

4. Nel vostro Paese, cosa fanno le persone nel tempo libero? Le percentuali sono le stesse dell’Italia?

Attività Video

Lorenzo: Sei contenta? Lorenzo: Perfetto! Ah Michela, la tua collega, abita vicino a casa mia. Gianna: Davvero? E com’è? Lorenzo: È una ragazza simpatica e carina. Lavora lì da due anni. Gianna: Ah, bene! Lorenzo: Ma a che ora apre l’ufficio? Gianna: Alle 9. Prendo la metro e in dieci minuti sono lì.

1 41

Episodio - Un nuovo lavoro

Gianna: Sì, molto!

Tutti i brani audio sono stati revisionati e registrati da attori professionisti.

8. Il 25% nel tempo libero preferisce

Parliamo

• a esprimere progetti, previsioni,

5. Il 28,8% guarda la tv.

6. Il 27,6% legge. Ma la lettura è soprattutto femminile: le lettrici* sono il 37%, gli uomini il 20,8%.

PROGETTO italiano

2. Il 46% dedica il proprio tempo soprattutto alla famiglia.

Più risposte A: ami le città d’arte, visitare musei e scoprire nuovi Paesi. Più risposte B: ti piace l’avventura. La tua vacanza ideale è in montagna con gli amici. Più risposte C: vacanza per te significa relax al mare e in solitudine!

a. visitare un museo b. passeggiare nella natura c. dormire

Unità

1 Preferisco:

Corsi di lingua per adulti

Unità 5

Conosciamo l’Italia

Unità

Un nuovo Tempo di vacanze inizio

La sezione Per cominciare... presenta una maggiore varietà di tecniche didattiche.

Per cominciare... Guardate le immagini sotto, poi leggete le parole che seguono e che trovate anche a pagina 15. Secondo voi, quali ci sono anche nell’episodio video? collega  metro  giornale  centro  casa  carina  simpatica  macchina

Lorenzo: Che fortuna! E a che ora finisci? Gianna: Alle 6. Lorenzo: Buon inizio, allora. Gianna: Grazie!

Guardiamo Guardate l’episodio e abbinate le battute ai fotogrammi.

1. Arrivederci! 2. E tu, dove abiti, Gianna? 3. Ciao Michela, ci vediamo domani! 4. Buongiorno! Sei Gianna, no?

Nuovi dialoghi: meno lunghi, più spontanei, più vicini alla lingua parlata.

Facciamo il punto

su Glossario multilingue

Test

Attività extra

Task

CD audio

Guida

Attività online

La presenza dei personaggi degli episodi video conferisce maggiore continuità tra le unità.

1 In coppia, descrivete le due protagoniste.

Gianna

Michela

occhi altro Glicapelli episodi video e il quiz “Lo so io” alta bassa sono stati girati ex novo, con nuovi allegra scortese attori e location, su testi aggiornati. magra

grassa

triste

simpatica

2 Guardate di nuovo l’episodio dal minuto 2'23". Con chi parla Gianna? Che cosa dice?

Edilingua 2020

new foto

Corsi di lingua per adulti

Nuovissimo Progetto italiano 1a, 1b, 2a, 2b

T. Marin, S. Magnelli, L. Ruggieri

Corso di lingua e civiltà italiana

luglio 2020

novità Le versioni 1a, 1b, 2a, 2b, offrendo un volume per livello con il Libro e il Quaderno integrati, costituiscono un’alternativa alla versione standard.

Edizione per anglofoni pag. 40

Per...

Libro dello studente e Quaderno degli esercizi

adulti e giovani adulti che vogliono raggiungere una competenza linguistica solida e ben strutturata, attraverso il giusto equilibrio tra contenuti comunicativi e grammaticali.

4 6 unità per volume

luglio 2020

4 Equilibrio fra elementi comunicativi e lessicali

4 Metodo induttivo di scoperta dei vari elementi 4 Dialoghi naturali e spontanei 4 Conosciamo l’Italia: materiale autentico e testi sulla civiltà italiana

4 Videocorso che completa i contenuti delle unità

Edilingua 2020

4 Autovalutazione + Attività Video + Test + Giochi linguistici 4 Approfondimento grammaticale

Quaderno interattivo

Video

CD audio

Test

Grammatica interattiva

Giochi

Guida

Attività online

su NPi

Libro + Quaderno

CD audio

DVD Video

Guida

LIM

Glossario interattivo

Gioco di società

Letture

Glossario multilingue

Test

Attività extra

Task

CD audio

T. Marin, S. Magnelli

A1-

Corsi di lingua per adulti

Nuovo Progetto italiano 1 per germanofoni, sinofoni

Libro dello studente con videocorso A2

4 12 unità 4 DVD Video 4 Consegne e tabelle grammaticali in

italiano e in cinese 4 Appendice grammaticale in cinese 4 Glossario italiano-cinese

Lehr-und Arbeitsbuch 4 2 volumi

Quaderno degli esercizi e delle attività video

4 6 unità per volume

4 12 unità

4 DVD Video

4 CD audio

4 Glossario italiano-cinese

4 Consegne, tabelle e grammatica in tedesco

su Guida

LIM

Glossario interattivo

App del Libro per iPad

Letture

Test

Edilingua 2020

A1-

4 Glossario italiano-tedesco

su Attività extra

Task

CD audio

Guida

Attività online

Quaderno interattivo

Test

Grammatica interattiva

Giochi

Corsi di lingua per adulti

Nuovissimo Progetto italiano 3

T. Marin, M. Cernigliaro

Corso di lingua e civiltà italiana

Disponibile l’edizione per insegnanti con le soluzioni delle attività!

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e-book

novità

maggio 2020

Per...

4 Progettato per essere usato dopo i primi

adulti e giovani adulti che vogliono raggiungere un livello avanzato di conoscenza della lingua autentica e prepararsi alle prove delle Certificazioni di lingua.

4 4 4 4 4

Edilingua 2020

4 4

Libro

DVD Video

CD audio

La grande novità sono i video culturali per approfondire gli aspetti socioculturali dell’Italia di oggi.

due livelli o indipendentemente da essi 30 brevi unità didattiche per coprire più argomenti e tenere alta la motivazione Testi autentici tratti da quotidiani, settimanali, blog e social network Testi letterari di famosi autori italiani Nuove tracce audio autentiche, tratte da servizi radiofonici e televisivi Attività ludiche Test di autovalutazione ogni 3 unità Approfondimento grammaticale (nuovo) 15 video culturali + attività video

Edizione per insegnanti

CD audio

DVD Video

Guida

LIM

su Quaderno interattivo

Video

CD audio

Test

Grammatica interattiva

Giochi

Guida

Attività online

su Gioco di società

Glossario

Test

Attività CD audio extra

briele Perini, lecamere in

?????

un autentico registrando

Unità 1

• •

Inoltre...

• •

il presente indicativo dei verbi irregolari più complessi gli articoli con i nomi geografici

Nella frase “non spenderebbe del tempo […] a farsi raccontare dal collega […]” perché, secondo voi, l’autore dell’articolo usa il verbo “farsi + infinito”? Quale significato assume?

che è quella dell’«anch’io»

tagliare i capelli dal parrucchiere.

2. Per favore, signorina,

1. conflitto  conflittualità a. Michele è in palese

es. 1 p. 5

A Comprensione del testo

con i suoi figli.

b. I rapporti tra madre e figlia sono sempre improntati a una certa

2. differenza  differenziazione a. Bisogna operare

Leggete il testo e indicate con una ✘ le affermazioni presenti.

tra i vari prodotti immessi sul mercato.

b. Tra il dire e il fare c’è molta

Una donna bellissima, vacanza qUasi disastrosa a Positano

a. Oggi i figli vivono una relazione di maggiore

sempre accorciare i vestiti dalla sarta.

ttima famiglia americana in viaggio verso l’Italia: lui ginecologo, lei laureata in economia con temporaneo impegno di mamma. Traguardo: stupenda villa, dicono settecentesca (quando non conosci bene l’epoca, il Settecento funziona sempre) a Positano, sulla costiera Amalfitana, affittata per due settimane dai genitori del medico. L’arrivo all’aeroporto di Napoli via Fiumicino, dopo cambio d’aereo, avviene senza problemi, senza ritardi e senza neppure il tradizionale e caloroso benvenuto dei familiari negli aereoporti italiani o lo smarrimento dei bagagli. Il diavolo, in agguato con la sua coda notoriamente ipertrofica, si sveglia quando la coppia scopre che dalla villa probabilmente settecentesca si sono sbagliati di giorno e non hanno mandato nessuno

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

a. Tra i due paesi è in corso

oco prima del esame di licenza media, Lila mi spinse a fare un’altra delle tante cose che da sola non avrei mai avuto il coraggio a fare. Decidemmo di non andare a scuola e passammo i confini del rione. Non era mai successo. Da quando avevo memoria non mi avevo mai allontanata dalle palazine bianche a quattro piani, dal cortile, dalla parrocchia, dai giardinetti, ne avevo mai sentito la spinta a farlo. Passavano treni di continuo oltre la campagna, passavano auto e camion, sù e giù per lo stradone, eppure non riesco a ricordare nemmeno un occasione in quale chiedo a me stessa, a mio padre, alla maestra: dove vanno le auto, i camion, i treni, in quale città, in quale mondo? Anche Lila non s’era mai particolarmente interessata, però quella volta organizzò ogni cose.

Numero maggiore di attività per approfondire ulteriori contenuti grammaticali e lessicali. 5. 9. da “L’amica geniale” di Elena Ferrante

reciproca.

volto a risolvere alcune questioni economiche.

b. È d’importanza vitale

tra genitori e figli.

H Lavoriamo sulla lingua

I Cesaroni

5Completate il seguente testo scegliendo la parola giusta tra le quattro proposte.

Lo studente viene on il termine odierno “famiglia allargata” si in10 costantemente invitato a tende una famiglia ricostruita con un partner Cdiverso da quello attuale dopo una precedente lavorare sulla lingua. rottura. Significa che c’è stata una (1),

G Scriviamo 180-200

Immaginate di essere giornalisti di una rivista scandalistica; scrivete un articolo* su un divo del cinema, utilizzando queste parole: locale sorpresi abbracciati accorgersi paparazzo arrabbiarsi litigio ricatto denuncia

H Situazione

10.

11.

Progetto 30

italiano

Consigli utili per scrivere un articolo di cronaca su una rivista

nuovissimo

La famigLia aLLargata

Alcune attività riprendono la tipologia delle prove d’esame delle Certificazioni di lingua.

Mettete gli articoli determinativi corretti davanti alle seguenti coppie di parole. Che cosa hanno in comune? 1.

cattedrale

colle

monte

montagna

penisola arcipelago

capoluogo capitale

regione

mare

scoglio

baia

duomo collina

borgo marina scogliera

villaggio

provincia

11.

altopiano

12.

vicolo

13.

promontorio

14.

lago

pianura calle roccia

laguna

15.

vallata

16.

spiaggia

arenile

17.

bottega

negozio

18.

castello

torre

valle

Spiaggia Platamona, Sardegna

Inserite nel testo gli articoli determinativi o indeterminativi.

Le cinque terre

Scelta del linguaggio e e diretto, Il linguaggio deve essere scarno, essenzial relativamente brevi. prediligendo delle frasi coordinate e

Vernazza

Quaderno degli esercizi a colori, completamente rinnovato e arricchito: 8-10 esercizi per unità.

10.

golfo

su un fatto

Come si struttura l’articolo i maggiori, che riporta 1. titolo, scritto con caratteri di dimension la notizia principale; sotto il titolo, scritto in 2. catenaccio o sottotitolo, collocato ulteriori informazioni. caratteri un po’ più piccoli, che aggiunge notizia principale, è 3. Al fine di comunicare al meglio la tali del giornalismo necessario seguire le 5 regole fondamen con le 5W, secondo di informazione, tradizionalmente indicate la terminologia anglossassone: gi coinvolti? a. WHO (chi?): chi sono i personag accaduto? b. WHAT (che cosa?): che cosa è il fatto? c. WHERE (dove?): dove si è svolto il fatto? d. WHEN (quando?): quando si è verificato che hanno provocato e. WHY (perché?): quali sono le cause o favorito il fatto? sono svolti i fatti 4. raccontare nei dettagli come si 5. conclusione ad effetto

es. 1-2 p. 14

L’amica geniale serie televisiva

che due genitori si sono lasciati e si sono innamorati una seconda volta, ma di persone diverse. Indica una probabile nascita di altri (2)

Vi è mai capitato che qualcuno online abbia violato i diritti sui vostri dati (ad esempio: furto di vostri dati personali, pubblicazioni di foto senza il vostro consenso, ecc.)? Se sì, raccontate cosa avete fatto; se no, dite che cosa fareste.

spiegare la regola dal professore!

Nel seguente testo ci sono degli errori. Individuateli e correggeteli. Poi raccontate come, secondo voi, continuerà e terminerà questa avventura delle due amichette Elena e Lila.

raccontare le favole dai nonni.

9. Gli studenti che non hanno capito, ora

2. negoziato  negoziazione

Testi completamente aggiornati, nuove tematiche.

aiutare da Davide.

riparare la macchina da questo meccanico?

8. Quando eravamo bambini,

con i genitori.

b. Tra madre e figlia si sviluppa quasi sempre

Un grande esempio di ironia “all’italiana” in un articolo in cui il giornalista Vittorio Zucconi parla della vacanza di una coppia di americani a Positano, una piccola cittadina di mare campana, in una villa Settecentesca.

Gossip e privacy

perdonare da Sandra.

5. Luisa

2. confidenza  confidenzialità

Attività guidate finalizzate allo sviluppo dell’abilità di scrittura.

firmare questi documenti dal preside?

F Lavoriamo sulla lingua

Ora provate a inserire nelle coppie di frasi i seguenti sostantivi preceduti dall’articolo determinativo o indeterminativo dove è necessario.

dare le indicazioni dal mio collega.

3. Ragazzi, quando

6. Matilde, se non sai fare gli esercizi di matematica,

Nel testo, abbiamo trovato la parola conflitto e la parola conflittualità. Ma, attenzione! I sostantivi che si somigliano, pur avendo la stessa radice, non hanno sempre lo stesso significato. Ne ricordate alcuni di questo tipo?

Italiani

Secondo voi, chi è la “donna bellissima” che compare nel titolo del testo che leggeremo?

si faccia ti faresti mi sono fatto vi farete si facciano farsi si fa fatti ci facevamo 1. Ieri

4. Marino riesce sempre a

Siete d’accordo con quanto afferma lo psicologo sul fatto che i figli non vanno educati “alla pari”? Motivate la vostra opinione, riportando una vostra esperienza personale.

G Lavoriamo sul lessico

Secondo voi, che cosa gli stranieri apprezzano di più dell’Italia e degli italiani? Che cosa, invece, non gli piace?

AG p. 220

Completate le seguenti frasi, inserendo i verbi dati in disordine al tempo e al modo opportuni.

7. Ma tu, al posto mio,

Lavorate in coppia. Associate quanti più termini potete alle parole chiave presenti negli schemi per descrivere l’Italia e gli italiani (pregi e difetti) e dopo confrontate le vostre liste con quelle dei compagni.

Italia

italiano

E Riflettiamo sulla grammatica

Riflessione attiva sulle 8. abbandoniamo , questa modalità che semplicemente confonde il bambino strutture linguistiche. , occupati della tua storia 9. primo piccolo segreto: non educare

Per cominciare...

sfatare stereotipi leggere un'infografica o dati statistici

Progetto

Genitori e figli 7. spesso cadiamo in una

In questa unità impareremo a...

nuovissimo

Corsi di lingua per adulti

Italia e italiani

Le unità, completamente aggiornate e più ricche (6-7 pagine) per sviluppare tutte le abilità, seguono una progressione graduale.

erché bisogna visitare (1) Cinque terre almeno una volta nella vita? Perché qui, in questo luogo incantato, lontano dal resto del mondo, non c’è nulla che non amerete. Le Cinque terre sono uno dei paesaggi naturali più belli al mondo, dove (2) uomo ha saputo integrarsi con (3) natura ed (4) tramonti sul mare ammirando (5) scenario paragonabile solamente alle favole migliori che farà battere il cuore a tutti i suoi visitatori. Le Cinque terre, ossia (6) borghi di Monterosso, Vernazza, Corniglia, Manarola e Riomaggiore, si trovano sulla riviera ligure di levante, in provincia di La Spezia. Tutti, tranne Corniglia, hanno (7) diretto affaccio sul mare ed è possibile raggiungerli sia tramite treno, che macchina o traghetto. Tuttavia vi consigliamo di spostarvi a piedi se potete: cosa c’è di meglio di (8) passeggiata tra (9) natura che si apre su scenari mozzafiato? (10) acque cristalline, (11) affacci a picco sul mare e le bellezze naturali del parco vi riempiranno (12) anima di bellezza.

Completate le frasi mettendo od omettendo l’articolo determinativo, modificando, dove necessario, anche le preposizioni. 1. Per favore, potrei parlare con De Silva. 2.

dottor Rossi o con

Borbone furono una di

3. Ieri sera siamo andati a

sua segretaria? Io sono

più importanti ed antiche case regnanti in teatro con

Marcello e

professoressa Martini riceve i genitori degli studenti solo

6. Con il mio stipendio ho comprato 7. Bentornata dalle vacanze,

libri,

dvd e

architetto

Europa.

sua sorella.

4. I bambini che in passato andavano a scuola elementare San Remigio. “remigini” perché in questa data si festeggia cd.

signora Esposito. Tutto bene?

primo ottobre erano chiamati lunedì.

Edilingua 2020

Indicazione degli obiettivi didattici.

Corsi di lingua per adulti

Materiali supplementari di Nuovissimo Progetto italiano Nuovissimo Progetto italiano Video 1, 2 4 DVD allegato al Libro dello studente 4 Due percorsi:

• 22 episodi di una sit-com didattica ispirata alle unità del corso • 22 puntate di un quiz sui contenuti culturali 4 Stesse tematiche, progressione grammaticale e lessicale del manuale 4 Video disponibili anche su i-d-e-e

novità

Nuovissimo Progetto italiano Video 3 4 DVD allegato al Libro dello studente 4 15 video culturali 4 Video disponibili anche su i-d-e-e

Quaderno degli esercizi in forma interattiva

Edilingua 2020

4 Un codice personale contenuto nel libro

permette allo studente di accedere alla versione interattiva degli esercizi e a innovativi strumenti di studio 4 Correzione e valutazione automatica 4 Accesso gratuito per insegnanti e scuole 4 I dati statistici sull’andamento delle classi e dei singoli studenti permettono all’insegnante di pianificare interventi didattici personalizzati

Giochi interattivi Per ripassare e consolidare quanto appreso in modo estremamente motivante, divertente e coinvolgente.

Corsi di lingua per adulti

Gioco di società 4 Per riutilizzare e consolidare

i contenuti linguistici di ogni volume 4 Altamente motivante 4 Trasforma l’esperienza del gioco in apprendimento significativo 4 Crea un contesto di apprendimento partecipativo, inclusivo, condiviso 4 Gli studenti diventano i protagonisti del loro percorso di apprendimento Ogni scatola contiene: • 6 mazzi da 50 carte • un portacarte pieghevole • le istruzioni per giocare

novità

Software per la Lavagna Interattiva Multimediale 4 Libro dello studente in forma

novità

Edilingua 2020

interattiva 4 Brani audio 4 Episodi della sit-com didattica 4 Videoquiz 4 DVD-ROM compatibile con Windows e Mac

Primiracconti Letture semplificate per stranieri

anche in

e-book

4 Dieci Racconti 4 Undici Racconti

4 Brevi storie ispirate a Nuovissimo Progetto italiano 1 e 2 4 Da leggere durante o alla fine del corso, in classe o a casa 4 Ogni racconto presenta elementi linguistici incontrati nelle

unità del corso e coinvolgenti attività

A1-

B1-

nuovissimo

Progetto

Attività extra e ludiche

italiano

Unità

Corsi di lingua per adulti

Materiali supplementari di Nuovissimo Progetto italiano

Se dico... abbigliamento!

4 Suggerimenti, spiegazioni

4 4 4

e informazioni utili su come presentare ogni singola attività Schede fotocopiabili, ulteriori esercizi, giochi da proporre come attività di rinforzo e di verifica Soluzioni di tutte le attività Trascrizione dei brani audio Disponibile in versione cartacea e in formato digitale sul nostro sito

Telis Marin

Guida didattica

cotone,

DI: Occhiali da sole

nuovissimo

Progetto

righe,

italiano

sciarpa Camicia (maniche lunghe/corte)

Corso di lingua e civiltà italiana

Taglia …

cintura

ACCESSORI: Borsa da viaggio / da sera gonna

A1 - A2 Guida didattica

AGGETTIVI:

Edilingua 2020

Caro /costoso, realizzato a mano …

L’innovativa impostazione grafica facilita ancora di più il lavoro dell’insegnante.

Attività extra e ludiche

4 Tanto materiale supplementare: quiz, giochi, 4

La versione digitale dà la possibilità di ascoltare le tracce audio.

stivali

Numero

4 4 4

attività di gruppo Incrementano la collaborazione, la cooperazione in classe Rendono la lezione più interessante e motivante Offrono varietà nel rispetto dei diversi stili di apprendimento Disponibili gratuitamente sul nostro sito

Test di progresso 1

Progetto italiano

5. La donna

unità introduttiva, 1e2

8. In questo dialogo

a. lavora in un ufficio tutto il giorno.

b. una donna invita un’amica a bere qualcosa ma lei rifiuta.

c. è scortese e antipatica. 6. Chi parla

c. una donna invita un’amica a ballare ma lei rifiuta.

a. non gioca a tennis perchè preferisce la palestra.

9. L’uomo

b. fa lunghe passeggiate quando la palestra è chiusa.

a. arriva tardi martedì. b. prende l’autobus mercoledì.

c. non va spesso in palestra: preferisce altri sport.

4 Promuovono una didattica cooperativa e

c. va a piedi mercoledì.

7. Che ore sono?

a. ha già un impegno per il fine settimana.

b. le 14.15

b. invita l’uomo ad andare al mare.

c. le 14.45

c. preferisce uscire durante la settimana.

PROGETTO

ANALISI DELLE STRUTTURE DELLA COMUNICAZIONE

(4) due anni. Lavoro (8) Copenhagen. /8

2 Completa il testo. Scegli una delle alternative. (2) periferia, ma la

Milano è bellissima e posso fare tante cose! Oggi, per esempio, vado a una in centro e poi (8) cinema con un’amica! E tu? Dove sei? Cosa (9)?

(6)!

(7) d’arte, a fare spese

Un bacio! Beatrice casa a biglietteria puosso soggiorno giorni teatro a mangi

stanza in treno posso balcone sere concerto al sei

1. Che cosa indossano l’uomo e la donna all’inizio del video? 2. L’uomo dice che nei negozi non sono gentili con la gente, ma con

b. Proiettate le foto e, tutti insieme, provate a descrivere le immagini: quale stanza è, che mobili ci sono e dove sono, ecc.

4. Elenca almeno tre capi di abbigliamento che le commesse mostrano alla donna.

c. A coppie o divisi in piccoli gruppi, scegliete una foto e cercate degli elementi che possono svelare l’identità del proprietario: uomo o donna, giovane/anziano/età approssimativa, attività del tempo libero, professione ecc.

6. Alla fine del video, la donna entra in altro negozio. Che cosa dice alla commessa?

e. Tutti assieme leggete la descrizione e i racconti mettendo a confronto quelle dei gruppi che hanno lavorato alla stessa fotografia.

Il nostro bar italiano

appartamento su fermata poso ascensore ore mostra in fai

Test di progresso

• UOMO: una giacca, un paio di scarpe di pelle, un paio di pantaloni • DONNA: un vestito, una borsa, un paio di stivali • BAMBINO: una maglietta, un paio di jeans, un paio di scarpe.

a. Cercate immagini di varie stanze e portatele in classe. Potete anche chiedere aiuto all'insegnante.

3. L’uomo vuole spendere pochi / molti / moltissimi soldi per comprare dei vestiti per la donna. 5. Dopo una telefonata di lavoro, l’uomo esce dal negozio. Quali vestiti prova la donna? Descrivine almeno due.

a. Dividetevi in piccoli gruppi.

Attività online

A spasso per Firenze

Unità

(5), ma è abbastanza comodo e poi… rimango qui pochi

Vai sul sito it.benetton.com/?from=benetton.it e cerca nelle sezioni uomo, donna e bambino i seguenti capi:

Guarda il video sul sito www.ilcinemainsegna.it/video/un-grosso-sbaglio/, che è una scena del film “Pretty Woman”. Rispondi alle seguenti domande o completa le frasi (alcuni dialoghi sono difficili, cerca però di capire le informazioni principali).

Segui i seguenti itinerari e rispondi alle domande:

Davanti alla stazione c’è una chiesa (Clicca su “ulteriori informazioni”). Come si chiama? Che cosa c’è all’interno? Quando è stata costruita?

trollati periodicamente • 4 Webquest che •presentano un’immagine più viva e dinamica della cultura e della società italiana 4 Stimolano la collaborazione tra gli studenti e la produzione orale 4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

b. Immaginate di aprire un bar italiano nella vostra città. Decidete il nome, la zona (può essere vicino alle fermate del bus o della metro), il tipo di arredamento, il listino, i servizi che offrite.

Da piazza Santa Maria Novella prendi via dei Banchi, va’ sempre dritto e arrivi in una piazza. Come si chiama? Che monumenti ci sono?

c. Presentate il vostro bar al resto della classe, con l’aiuto di immagini.

Vai in piazza San Firenze, prendi la seconda a destra. Arrivi in un’altra piazza. Come si chiama? (clicca su “ulteriori informazioni”) Che monumenti ci sono? Perchè è molto vitale?

d. Decidete qual è il bar più bello e quale il bar più italiano.

4 Per verificare le conoscenze acquisite /9

durante il percorso di apprendimento 4 1 test con attività a risposta chiusa ogni tre unità didattiche 4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

La verità (o no) sui nostri fine settimana

a. Formate delle coppie o dei piccoli gruppi. b. Pensate a un fine settimana da ricordare (bellissimo/terribile/con molte sorprese/ecc.) e scrivete la storia. Potete raccontare qualcosa che è veramente successo a uno di voi o inventare tutto. c. Ogni gruppo legge il proprio racconto al resto della classe e i compagni devono stabilire se la storia è vera o è falsa. d. Le storie vengono raccolte in un quaderno di classe dal titolo “La verità (o no) sui nostri fine settimana”.

La vostra città

Vai sul sito www.scoprifirenze.com/mappa parti dalla stazione Santa Maria Novella - piazza della stazione.

4 Link diretti a siti sicuri, autentici e con•

Unità

(1) di mio fratello! L’appartamento è (4) visitare la città senza problemi.

Purtroppo dormo sul divano in

Caccia al vestito!

d. Fate un elenco degli indizi, preparate una descrizione dell'ipotetico proprietario e raccontate una sua giornata tipo.

Ciao Luca! Come stai? Io sono a Milano, in vacanza, a (3) del tram è sotto casa e così

Task

italiano

Di chi è questa stanza?

1 Completa il testo con UNA parola per ogni spazio. (2) argentina e vivo (3) Roma (6) nuova collega, (7) chiama Sofia. È

Attività Online

italiano

Confronta quello che hai scelto con quello che hanno scelto i tuoi compagni. Avete comprato capi d’abbigliamento simili? Chi ha speso di più e chi di meno?

Un grosso sbaglio

nuovissimo

/10

Ciao sono Marta e (1) 25 anni. (5) un ufficio in centro. Ho

Progetto

Confronta i capi che hai trovato con quelli dei tuoi compagni. Chi ha fatto l’abbinamento più originale, elegante o divertente?

10. La donna

a. le 14.05

1 2 3 4 5 6 7 8 9

nuovissimo

orientata all’azione (task based learning) 4 2 task per ogni unità 4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

a. una donna invita un’amica a ballare e lei accetta.

b. è simpatica e gentile.

Task (mini progetti)

Corsi di lingua per adulti

nuovissimo

a. Dividetevi in piccoli gruppi e immaginate di lavorare per un’agenzia di viaggi. Progettate un fine settimana nella vostra città per i seguenti gruppi di turisti: A. turisti che amano la musica e l’arte B. turisti che amano lo sport e la natura C. turisti che amano la buona cucina

Cruciverba

italiano

Risolvete il cruciverba. Poi controllate le vostre risposte con i compagni e con l’insegnante. 1

3 2 4

5 6

9 10

14 13

16 15 17 18

Orizzontali

1. Mi dispiace, magari un’altra ... !

6. Sì, d’accordo. Perché no?

3. Abito al primo ... di un palazzo in centro.

7. Prima di domenica.

4. Io gioco, noi ..

15. Le 12:00 17. Ho sete, andiamo a ... qualcosa?

Cruciverba

Glossario multilingue

4 1 cruciverba sui contenuti

4 Traduzione di tutti i termini ed espressioni

soprattutto lessicali e comunicativi di ogni unità 4 Per il ripasso o la verifica 4 Da svolgere in classe (anche a coppie o in piccoli gruppi) o a casa 4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

in più di 15 lingue (ceco, cinese, croato, francese, inglese, olandese, polacco, portoghese, rumeno, russo, serbo, sloveno, spagnolo, svedese, tedesco, ucraino, ungherese) 4 Applicazione gratuita con la versione interattiva (pag. 9) 4 Disponibile anche in PDF sul nostro sito

Verticali

2. Luigi suona in un ... musicale.

13. 830

5. Le 24:00 8. Chi viaggia in pullman o in treno è un ... 9. Il contrario di salire

18. Il sinonimo di convalidare

10. Il nome completo della metro!

19. Dopo il terzo

11. Devi usare le scale: non c’è l’... in questo palazzo. 12. Il giorno dopo martedì. 14. Più veloce di camminare 16. Facciamo una ... a carte?

NPi

Edilingua 2020

PROGETTO

Unità

nuovissimo

Corsi di lingua per adulti

Arrivederci! 1, 2, 3

F. Colombo, C. Faraci, P. De Luca, D. Biagi

Corso multimediale di italiano

1+ B1/B

Per...

Libro dello studente, Quaderno degli esercizi e videocorso

adulti e giovani adulti, principianti o falsi principianti, che preferiscono una progressione graduale, senza trascurare la grammatica.

4 Approccio pragmatico-comunicativo 4 Apprendimento induttivo e sistematizzazione degli elementi incontrati

anche in

e-book

4 L’Italia da vicino: materiale autentico e testi sulla civiltà italiana 4 Tavola sinottica con tutti i contenuti comunicativi e grammaticali dell’unità 4 Schede di autovalutazione 4 Sezioni di ripasso con motivanti attività, materiale autentico e giochi linguistici

Edilingua 2020

4 Appendice grammaticale

4 Test finale, prova completa simile a quelle delle Certificazioni di lingua

Edizione per anglofoni pag. 40

4 Videocorso che completa i contenuti delle unità

su Quaderno interattivo

Test di Grammatica progresso interattiva

Giochi

su Libro + Quaderno

CD audio

DVD Video

Guida

LIM

Glossario interattivo

Glossario Attività extra Test di multilingue progresso e ludiche

Task

CD audio

Guida

Attività Video

Nel primo volume, attività di fonetica per un corretto studio della pronuncia e dell’intonazione.

Illustrazioni, testi di cultura e civiltà, materiale autentico per offrire un’immagine viva dell’Italia e stimolare il confronto interculturale.

Corsi di lingua per adulti

La pagina introduttiva presenta gli obiettivi dell’unità, introduce il tema, fornisce il lessico di base e stimola l’espressione spontanea.

Le attività vengono diversificate nel rispetto dei diversi stili di apprendimento.

Consigli pratici per migliorare il metodo di apprendimento della lingua italiana.

Sul nostro sito è disponibile la versione rallentata di alcune tracce di Arrivederci! 1 e 2.

Edilingua 2020

Role-play con ulteriore materiale in appendice.

Corsi di lingua per adulti

Materiali supplementari di Arrivederci! Arrivederci! Video 1, 2, 3 4 DVD allegato al libro 4 Per ogni unità un episodio di una sit-com didattica,

un’intervista autentica o un video culturale 4 Nuovi input per rendere più attivi gli studenti 4 Attività video scaricabili gratuitamente dal nostro sito 4 Video disponibili anche su i-d-e-e

Edilingua 2020

CD audio

Sul nostro sito, tra i materiali per studenti, è disponibile anche una versione rallentata del CD audio di Arrivederci! 1 e 2 (i CD audio in versione naturale sono allegati al libro).

Corsi di lingua per adulti

Task (mini progetti) 4 Promuovono una didattica

cooperativa e orientata all’azione (task based learning) 4 2 task per ogni unità di Arriverderci! 1 e 2 4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

Attività extra e ludiche 4 Tanto materiale supplementare:

4 4 4

Test di progresso

Arrivederci! 3 Unità 4 – Cos’è la felicità? Foglio di lavoro

Tabellone

Penso che…

Credo che…

Spero che…

Dubito che…

Non sono sicuro che…

Ho paura che…

Famiglia

2 punti

3 punti

2 punti

1 punti

3 punti

Lavoro

1 punti

3 punti

2 punti

1 punti

2 punti

Amore

2 punti

3 punti

1 punti

3 punti

1 punti

3 punti

Salute

3 punti

2 punti

1 punti

2 punti

Tempo libero

2 punti

1 punti

3 punti

1 punti

Viaggi

3 punti

2 punti

1 punti

2 punti

1 punti

4 Per verificare le conoscenze

acquisite durante il percorso di apprendimento 4 1 test con attività a risposta chiusa ogni due unità didattiche 4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

Edizioni Edilingua 2

Edilingua 2020

quiz, giochi, attività di gruppo Incrementano la collaborazione, la cooperazione in classe Rendono la lezione più interessante e motivante Offrono varietà nel rispetto dei diversi stili di apprendimento Disponibili gratuitamente sul nostro sito

Corsi di lingua per adulti

Materiali supplementari di Arrivederci! Guida per l’insegnante 4 Suggerimenti, spiegazioni e informazioni utili

su come presentare ogni singola unità 4 Ulteriori idee per rendere l’apprendimento più 4 4 4

Edilingua 2020

piacevole e divertente Schede fotocopiabili, ulteriori esercizi, giochi da proporre come attività di rinforzo e di verifica Chiavi delle attività del Libro dello studente e del Quaderno degli esercizi Trascrizione dei brani audio Disponibile sia in formato cartaceo che gratuitamente in PDF sul nostro sito

Quaderno degli esercizi in forma interattiva 4 Un codice personale contenuto nel libro permette allo

studente di accedere alla versione interattiva degli esercizi e a innovativi strumenti di studio 4 Correzione e valutazione automatica 4 Accesso gratuito per insegnanti e scuole 4 I dati statistici sull’andamento delle classi e dei singoli studenti permettono all’insegnante di pianificare interventi didattici personalizzati

Corsi di lingua per adulti

Software per la Lavagna Interattiva Multimediale 4 Libro dello studente in forma interattiva 4 Brani audio (a velocitĂ naturale e rallentata) 4 Giochi didattici (quiz a squadre, memory ecc.) 4 Guida per lâ€™insegnante 4 Programma per la creazione di test interattivi 4 CD-ROM compatibile con Windows e Mac

Disponibile sul nostro sito una dettagliata Guida allâ€™uso della LIM!

Glossario multilingue ed espressioni in 10 lingue (croato, francese, giapponese, inglese, olandese, portoghese, russo, serbo, spagnolo, tedesco) 4 Applicazione gratuita con la versione interattiva (pag. 9) 4 Disponibile anche in PDF sul nostro sito

Edilingua 2020

4 Traduzione di tutti i termini

Corsi di lingua per adulti

L’italiano all’università 1, 2

M. La Grassa, M. Delitala, F. Quercioli

Corso di italiano per università e istituti di lingua

anche in

Edizione per anglofoni pag. 41

e-book

B1-

A1-

4 Approccio comunicativo

studenti, in Italia o all’estero, che studiano la lingua italiana in ambito universitario o si preparano a venire in Italia.

4 Strutture grammaticali presentate in maniera induttiva

Edilingua 2020

Per...

A1-

4 Sintesi e sistematizzazione degli elementi comunicativi

e grammaticali

L’edizione per studenti germanofoni offre in tedesco: • le consegne delle attività; • la Sintesi grammaticale; • il Glossario.

4 Test di verifica 4 Schede di autovalutazione 4 Chiavi dell’Eserciziario in appendice

su Libro + Quaderno

CD audio

Guida

Quaderno interattivo

su Test di Grammatica progresso interattiva

Giochi

Glossario Test di CD audio multilingue progresso

Guida

Corsi di lingua per adulti

Sezione per lo sviluppo dell’abilità di scrittura, nell’ottica della ricerca, dell’elaborazione e del confronto in gruppo.

Approccio testuale: il testo, scritto e orale, è il punto di partenza per lo sviluppo delle abilità primarie e integrate, e per lo sviluppo della competenza sociopragmatica e metalinguistica.

Un’attività (una mappa semantica) per lo sviluppo della competenza lessicale chiude ogni unità dell’Eserciziario.

Sezione Conosciamo gli italiani e box informativi su aspetti della cultura e della società italiana per lo sviluppo della competenza socioculturale e interculturale.

Edilingua 2020

In tutte le unità del primo volume attività sulla fonetica.

Corsi di lingua per adulti

Allegro 1, 2, 3

L. Toffolo, M.G. Tommasini, N. Nuti, R. Merklinghaus

Corso multimediale d’italiano

4 12 unità didattiche

adulti e giovani adulti che mirano a raggiungere una certa autonomia linguistica per poter esprimersi e viaggiare in Italia.

4 Approccio comunicativo

Edilingua 2020

Per...

4 Apprendimento induttivo 4 Brani scritti e orali autentici 4 Sezioni di ripasso con motivanti attività,

Edizione per anglofoni pag. 41

materiale autentico e giochi linguistici 4 Approfondimento grammaticale 4 Glossario per unità in appendice

su Libro + Quaderno

CD audio

Guida

Glossario CD audio Test di multilingue progresso

Guida

Attività online

3/8/2011

9:20 ðì

Page 28

Immagini input contestualizzano la tematica e incoraggiano lo studente a recuperare le sue conoscenze pregresse. Cari studenti, in queste unità di ripasso trovate alcuni consigli utili per migliorare il vostro metodo di studio della lingua italiana.

A Impariamo i vocaboli!

Unità di Ripasso con attività sulle 4 abilità linguistiche.

Per ricordare ed imparare meglio le parole e le espressioni importanti che incontrate nelle unità potete: Le mie frasi

1 Archivio mobile

creare il vostro archivio mobile, cioè un quaderno dove scrivete le parole e le espressioni utili. Per esempio, se pensate di andare in Italia in auto e se amate giocare a tennis, scrivete sul vostro quaderno frasi come queste:

Vado a Venezia a trovare un amico. Vorrei una camera singola. C‘è il parcheggio? C‘è il campo da tennis? ............................

2 Schede

Consigli utili per migliorare il metodo di apprendimento della lingua italiana.

scrivere su schede le parole e le frasi organizzate per temi o situazioni, come nell’esempio qui accanto. Dietro ogni scheda, potete scrivere la traduzione nella vostra lingua;

In albergo camera doppia colazione aria condizionata prenotare .............

Corsi di lingua per adulti

unita3_allegro1:525550_Lez3ripasso.qxd

Prenotare Vorrei una cam era con bagno per il fine settimana. C‘è la piscina? ........ .....

3 Parole associate

scrivere, come nell’esempio qui accanto, le parole relative ad un tema.

stazione

treno

biglietto controllore

cambiare

4 E ora provate voi!

Ora, con l’aiuto dell’insegnante, mettete in pratica questi tre consigli e lavorate sul lessico dell’unità 1.

28 ventotto

Input brevi, semplici e stimolanti.

Edilingua 2020

Attività di coppia o di gruppo nello spirito di un apprendimento collaborativo.

Sintesi degli elementi comunicativi e grammaticali in ogni unità. Particolare attenzione alle abilità orali.

Corsi di lingua per adulti

Senza frontiere 1, 2

P. Flammini, T. Pasqualini

Corso d’italiano come seconda lingua

Per...

• L’alfabeto • I suoni • Numeri e operazioni • Cartelli e insegne • Autovalutazione

4 Struttura modulare: 3 moduli di 4 unità didattiche

ciascuno 4 Sviluppo dei domini personale, professionale, educativo e pubblico 4 Autovalutazione 4 Test di verifica finale 4 Sviluppo della competenza sociolinguistica

Edilingua 2020

studenti adulti o giovani adulti immigrati e lavoratori stranieri residenti in Italia che sanno scrivere e leggere nella loro lingua.

Il fascicolo Avvio all’alfabetizzazione, con CD audio allegato, completa il primo volume del corso. È dedicato a tutti gli studenti che non sanno leggere e scrivere in lingua madre, ma può essere utilizzato anche con alunni debolmente alfabetizzati.

Sul nostro sito è possibile sfogliare l’intero fascicolo.

su Libro + Quaderno

CD audio

Fascicolo Alfa

CD audio

Glossario CD audio multilingue

Guida

Corsi di lingua per adulti

Ogni unità è suddivisa in Lezione A e Lezione B.

Il corso è ricco di immagini per introdurre il lessico, contestualizzare gli argomenti e sviluppare motivanti attività.

Il Quaderno degli esercizi offre tutta una serie di attività di fissaggio e consolidamento, per lo sviluppo delle varie competenze (lessicale, comunicativa, grammaticale) e delle abilità di lettura e scrittura.

Attività di coppia nello spirito di un apprendimento collaborativo.

Edilingua 2020

“Saper fare” con la lingua, questo è l’obiettivo del corso che vuole essere uno strumento per orientarsi nella quotidianità della vita reale: iscriversi a un corso compilando un modulo, orientarsi in un ufficio rispetto alla segnaletica e alla modulistica, e tanto altro ancora.

Le unità del volume 2 si chiudono con due rubriche: • civiltà e cittadinanza, educazione alla cittadinanza attiva; • per parlare o per scrivere, per un potenziamento creativo delle abilità del parlato e dello scritto.

Corsi di lingua per adulti

L’italiano nell’aria 1, 2 (A1-B2)

D. Brioschi, M. Martini-Merschmann

Corso di italiano per cantanti lirici e amanti dell’opera Vincitore del

4 L’intero corso si articola in 15 unità didattiche e copre i livelli A1-B2

Per...

Edilingua 2020

studenti adulti e giovani adulti, anche di lingua materna non neolatina, dei Conservatori e delle scuole musicali e, in genere, per i cantanti lirici e gli amanti dell’opera.

del Quadro Comune Europeo 4 Successione grammaticale e tematica che tiene conto principalmente delle necessità di apprendimento in ambito operistico 4 Appendice con tabelle dei tempi verbali di facile consultazione 4 Adatto al lavoro in classe, può essere usato anche in modo autonomo grazie ai numerosi materiali disponibili gratuitamente sul nostro sito: • Chiavi • Riepilogo grammaticale • Test di verifica finale sulla pronuncia • Glossari per unità (cinese, inglese, russo, tedesco) • Breve glossario dei termini operistici e musicali • Consegne della Dispensa di pronuncia in più lingue

su Libro + Quaderno

2 CD audio

Dispensa pronuncia

Glossari Test finale Riepilogo multilingue (pronuncia) grammaticale

Guida

Dispensa di pronuncia (con CD audio), allegata al primo volume, per raggiungere una corretta pronuncia.

Corsi di lingua per adulti

Attività di role-play.

CD audio con i dialoghi e la lettura dei testi lirici.

Arie, recitativi e frammenti attinenti alle tematiche grammaticali trattate.

Dopo ogni testo lirico un esercizio di traduzione da eseguire con l’aiuto dell’insegnante.

Attività motivanti da svolgere individualmente e in coppia, nello spirito di un apprendimento collaborativo.

La Guida per l’insegnante online è un utilissimo strumento, soprattutto per gli insegnanti non necessariamente esperti nel campo lirico-musicale.

Edilingua 2020

Quiz di cultura operistica e approfondimenti tematici (compositori, musicisti, cantanti lirici, librettisti, teatri ecc.).

Corsi di lingua per adulti

Affare fatto! 1

L. Incalcaterra McLoughlin, A. Ruggiero, G. Schiavo

Corso d’italiano aziendale Affare fatto! si differenzia da altri manuali in quanto segue le vicende degli impiegati di una ditta inventata, ma assolutamente verosimile. Ciò conferisce vitalità e autenticità ai contenuti: gli studenti si identificano nei personaggi e si ritrovano nelle situazioni che si verificano nel mondo reale.

L’Eserciziario offre motivanti attività di riflessione, fissaggio e reimpiego e, nelle prime sei unità, anche attività sulla pronuncia.

A1-

è in preparazione Affare fatto! 2 (livello B1+).

4 10 unità didattiche + 1 unità introduttiva

adulti e giovani adulti, principianti assoluti o falsi principianti, che hanno l’esigenza di relazionarsi in un contesto aziendale e lavorativo.

4 Argomenti tipici di un corso di lingua per principianti

Edilingua 2020

Per...

affiancati a quelli microlinguistici 4 Approccio induttivo nella presentazione dei fenomeni

grammaticali 4 Realizzato con la collaborazione di esperti del settore 4 Riflette la realtà aziendale contemporanea 4 Schede di autovalutazione

su Libro + Quaderno

CD audio

Glossario CD audio

Guida

Corsi di lingua per adulti

Una pagina introduttiva presenta gli obiettivi dell’unità, motiva gli studenti e fornisce le parole chiave con input visivi.

Materiale autentico nello spirito del “saper fare”, per un’immediata spendibilità in ambito lavorativo.

Molte attività ludiche nel manuale e nella Guida.

Sul nostro sito è disponibile la versione rallentata di alcune tracce audio.

La sezione Facciamo il punto! ripropone, contestualizzandole, le principali funzioni linguistiche dell’unità.

Role-play, compiti info gap e task based, attività da svolgere in coppia e in gruppo, nello spirito di un apprendimento collaborativo.

Edilingua 2020

Lo sapete che...?: informazioni mirate e spunti che invitano alla riflessione interculturale.

Corsi e altro per studenti anglofoni

The new Italian novità Project 1a, 1b Student’s book and workbook

Edizione monolingue pag. 10

Via del Corso A1 Student’s textbook and workbook

4 6 unità per volume 4 DVD Video

4 12 unità

4 CD audio

4 4 Ripassi

4 Consegne, tabelle e grammatica

4 DVD Video

in inglese 4 Supplementary Grammar 4 Glossary

4 2 CD audio 4 Consegne, obiettivi e sintesi

grammaticali in inglese 4 Supplementary Grammar 4 Glossary

novità

Edizione monolingue pag. 16

The Italian Project 2a, 2b Student’s book, workbook and video course

A1,

4 6 unità per volume 4 DVD Video

B1,

4 CD audio

4 Consegne, tabelle e grammatica

Edilingua 2020

in inglese 4 Glossary

Arrivederci! 1, 2 Student’s book, Workbook and video course 4 12 unità

4 Learning tips

4 DVD Video

4 Grammar

4 CD audio

4 Glossary

4 Consegne e note a

margine in inglese

A1,

Edizione monolingue pag. 24

4 12 unità 4 CD audio 4 Consegne e sintesi grammaticale in inglese 4 Glossary 4 Keys

Edizione monolingue pag. 30

That’s Allegro! 1 Student’s textbook and workbook

Preparazione al NEW GCSE in Italian

4 12 unità (4 Ripassi) 4 CD audio

4 4 capitoli tematici relativi ai contenuti

4 4 4 4 4

4 Consegne, testi informativi in inglese

curricolari delle commissioni AQA ed Edexcel Attività di lettura, ascolto, scrittura e parlato CD audio Vocabulary Tips novità Sintesi grammaticale + esercizi 2 prove d’esame complete (Higher Tiers)

4 Grammar Ovierview 4 Glossary

Α2-

Via della Grammatica 4 40 unità

Edizione monolingue pag. 59

4 8 test di autovalutazione 4 Consegne e spiegazioni

Edilingua 2020

A1-

Corsi e altro per studenti anglofoni

Edizione monolingue pag. 32

L’italiano all’università 1

grammaticali in inglese 4 Keys 4 Glossary disponibile gratuitamente sul nostro sito

Α1-

Corsi di lingua per adolescenti

Progetto italiano Junior 1, 2, 3

T. Marin, A. Albano

Corso multimediale di italiano per adolescenti

Per...

Libro di classe, Quaderno degli esercizi e Videocorso

adolescenti e pre-adolescenti, (dagli 11 ai 17 anni), principianti assoluti o falsi principianti, di qualsiasi provenienza linguistica.

4 Equilibrio tra elementi comunicativi e grammaticali 4 Approccio ludico 4 Metodo induttivo di scoperta degli elementi comunicativi e grammaticali 4 Continui riferimenti alla quotidianità e alla realtà socioculturale degli adolescenti

anche in

4 Videocorso sui contenuti linguistici delle unità

e-book

4 Appendice grammaticale 4 Autovalutazione alla fine di ogni unità e brevi attività di revisione dopo ogni sottounità 4 Blog musicale: www.musicaperjunior.blogspot.com

Edilingua 2020

Quaderno interattivo

Test di Grammatica progresso interattiva

Giochi

su Libro + Quaderno

CD audio

DVD Video (50´)

Guida

LIM

Blog musicale

Letture

Glossario Test di Attività extra CD audio multilingue progresso e ludiche

Guida

Vocabolario Cosa so fare? Attività tematico in più lingue online

Quaderno degli esercizi: grande varietà di attività ludiche, test finali, esercitazioni.

Il materiale autentico e le attività online offrono un’immagine viva dell’Italia e stimolano il confronto interculturale.

Suddivisione in due sottounità per un apprendimento più graduale e una migliore organizzazione della lezione.

Corsi di lingua per adolescenti

Conosciamo l’Italia: un magazine giovanile con riferimenti alla quotidianità e alla realtà degli adolescenti.

In Progettiamo! compiti brevi e concreti invitano i ragazzi a collaborare (task based learning).

Una storia a fumetti si sviluppa per l’intero percorso di studio. Gli studenti si identificano nei cinque protagonisti: condividono gli stessi interessi e problemi, vivono le stesse ansie ed esperienze.

Attività video sui tre percorsi del DVD: episodi, interviste, quiz. Sul sito è disponibile un’utile Guida.

Edilingua 2020

Sul nostro sito è disponibile la versione rallentata di alcune tracce dei primi due volumi.

Corsi di lingua per adolescenti

Progetto italiano Junior 1, 2, 3... ...for English speakers

T. Marin, A. Albano

An Italian course for teenagers

B1 A2

Student’s book, workbook and video course 4 Copertina rigida 4 DVD Video

4 CD audio 4 Consegne, tabelle e grammatica in inglese 4 Glossario italiano-inglese

...pour francophones

Disponibili sul nostro sito le attività extra e ludiche (esercizi tandem).

Méthode multimédia pour élèves adolescents et préadolescents

Manuel 4 Copertina rigida 4 CD audio 4 Autovalutazione (consegne) e grammatica in francese 4 Attività video 4 Outils de communication

Edilingua 2020

4 Glossario italiano-francese

Cahier d’exercices 4 DVD Video 4 Consegne in francese 4 Minitest 4 Tableaux de conjugaison 4 Fiches d’autoévaluation 4 Glossario italiano-francese

/B1

A2+

Disponibili sul nostro sito le attività extra e ludiche (esercizi tandem) e il vocabolario a tre colonne.

Libro di classe

Quaderno degli esercizi

4 Copertina rigida

4 DVD Video

4 CD audio

4 Consegne in tedesco

4 Autovalutazione (consegne)

4 Minitest

e grammatica in tedesco 4 Attività video 4 Redemittel

4 Glossario italiano-tedesco 4 Schede Lernvokabular 4 Portfoliobögen zur

Selbsteinschätzung

/B1

A2+

Tutte le edizioni bilingue di Progetto italiano Junior si avvalgono degli stessi sussidi della versione standard.

su Quaderno interattivo

Test di Grammatica progresso interattiva

Giochi

su Guida

LIM

Glossario interattivo

Blog musicale

Letture

Corsi di lingua per adolescenti

Ein multimedialer Italienischkurs für Jugendliche

Test di Attività extra CD audio progresso e ludiche

Guida

Vocabolario Cosa so fare? Attività tematico in più lingue online

Edilingua 2020

...für deutschsprachige Lerner

Corsi di lingua per adolescenti

Materiali supplementari di Progetto italiano Junior Primiracconti per ragazzi

pag. 76

4 DVD allegato al libro 4 Tre percorsi: Edilingua 2020

4 Un codice personale contenuto nel libro per-

mette allo studente di accedere alla versione interattiva degli esercizi e a innovativi strumenti di studio 4 Correzione e valutazione automatica 4 Accesso gratuito per insegnanti e scuole 4 I dati statistici sull’andamento delle classi e dei singoli studenti permettono all’insegnante di pianificare interventi didattici personalizzati

Progetto italiano Junior Video 1, 2, 3

Quaderno degli esercizi in forma interattiva su

• Episodi di una sit-com didattica che ha gli stessi protagonisti della storia a fumetti • Interviste autentiche • divertenti quiz sui contenuti culturali 4 Stesse tematiche, progressione grammaticale e lessicale del manuale 4 Guida disponibile gratuitamente sul nostro sito 4 Video disponibili anche su i-d-e-e

Corsi di lingua per adolescenti

Software per la Lavagna Interattiva Multimediale 4 Libro di classe in forma interattiva 4 Episodi della sit-com didattica 4 Brani audio (a velocità naturale e rallentata) 4 Storia a fumetti: possibilità di vedere le vignette

4 4 4

Disponibile sul nostro sito una dettagliata Guida all’uso della LIM!

Blog musicale

(www.musicaperjunior.blogspot.com)

4 Per conoscere meglio la realtà musicale italiana e

apprendere la lingua in modo divertente... cantando 4 Per approfondire alcuni argomenti del corso e conoscere la realtà socioculturale dell’Italia 4 1 videoclip didattizzato per ogni unità 4 Attività da svolgere in piena autonomia o in classe

Edilingua 2020

singolarmente oppure in sequenza dinamica Giochi didattici (quiz a squadre, memory ecc.) Programma per la creazione di test interattivi Guida per l’insegnante DVD-ROM e CD-ROM compatibili con Windows e Mac

Corsi di lingua per adolescenti

Materiali supplementari di Progetto italiano Junior CD audio 4 Versione naturale: CD allegato al libro

ma disponibile anche sul nostro sito 4 Versione rallentata (Progetto italiano Junior 1 e 2), utile soprattutto per studenti di madrelingua distante dall’italiano: disponibile sul nostro sito

Guida per l’insegnante 4 Suggerimenti, spiegazioni e informa4 4 4 4

zioni utili Schede fotocopiabili, ulteriori esercizi, giochi Chiavi di tutte le attività Trascrizione dei brani audio e dei video Disponibile sia in formato cartaceo che in PDF sul nostro sito

Edilingua 2020

Attività online

4 Motivanti webquest sui temi del corso

Test di progresso

4 Link diretti a siti sicuri, autentici e con-

4 Per verificare le

trollati periodicamente 4 Permettono allo studente di conoscere meglio la società italiana e il mondo dei suoi coetanei italiani in un approccio interculturale 4 Stimolano la collaborazione tra gli studenti e la produzione orale 4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

conoscenze acquisite durante il percorso di apprendimento 4 1 test per ogni unità didattica, attività a risposta chiusa 4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

4 Per studenti germanofoni

e francofoni 4 1 attività comunicativa per ogni unità di Progetto italiano Junior 1 e 2 4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

Schede di autovalutazione 4 In italiano, inglese, francese e tedesco 4 1 scheda per ogni unità del corso

Corsi di lingua per adolescenti

Esercizi Tandem

4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

Glossario multilingue 4 Traduzione di tutti i termini ed espressioni

in 10 lingue (arabo, francese, greco, inglese, portoghese, russo, serbo, spagnolo, svedese, tedesco) 4 Applicazione gratuita con la versione interattiva (pag. 9) 4 Disponibile anche in PDF sul nostro sito

4 Per studenti germanofoni 4 Traduzione dei termini in

tedesco e in altre lingue 4 Sinonimi, contrari, spiegazioni ed esempi 4 Disponibile gratuitamente sul nostro sito

Vocabolario tematico 4 Vocaboli ed espressioni di ogni unità

suddivisi per tematica 4 Aiuta ad apprendere e memorizzare il lessico incontrato 4 Disponibile gratuitamente sul nostro sito

Edilingua 2020

Vocabolario a tre colonne

L. Maddii, M.C. Borgogni

Corso multimediale di lingua italiana per bambini

Volumi propedeutici a In base all’età e alla competenza linguistica dei bambini, si può decidere di cominciare con il volume A oppure direttamente con il volume B.

pagg. 52-54

5-7 4-6

4 6 unità in ogni volume

bambini dai 4 ai 7 anni, di qualsiasi provenienza linguistica, che entrano in contatto per la prima volta con la lingua italiana attraverso un approccio prevalentemente orale (volume A) e successivamente si avvicinano alla lingua scritta (volume B).

4 Approccio umanistico-affettivo 4 Metodologie ludiche 4 Approccio prevalentemente orale 4 Primo contatto con la scrittura 4 Progressione graduale 4 Impostazione prevalentemente visiva

su Libro + Quaderno

CD audio

Guida

Kit giochi

ann

Per...

Edilingua 2020

Corsi di lingua, materiali e grammatiche per bambini

Piccolo e forte! A, B

Glossario

Trascrizione testi e canzoni

Guida

Guida per l’insegnante: spiegazioni e consigli per lo svolgimento delle attività e dei giochi; materiale fotocopiabile e flashcard.

Una divertente storia illustrata a fumetti percorre l’intero corso di lingua.

Ogni unità si apre con una simpatica e allegra canzoncina.

In Piccolo e forte! B L’angolo dell’ABC fornisce i primi strumenti per imparare a leggere e a scrivere in italiano.

Nell’Angolo delle formule i bambini ritroveranno tutte le espressioni incontrate in Piccolo e forte! B.

Corsi di lingua, materiali e grammatiche per bambini

L’angolo del taglia e incolla: materiale da utilizzare per le attività del libro.

CD audio: brani di ascolto, filastrocche, canzoni, base musicale delle canzoni (per poter giocare al karaoke).

Ogni due unità un Intervallo!!! con giochi e attività per il riepilogo delle conoscenze. Il simbolo in basso rimanda alle flashcard da ritagliare per giocare al memory e a tombola.

Edilingua 2020

l bambini costruiscono un piccolo dizionario per immagini, utile a fissare il lessico.

Corsi di lingua, materiali e grammatiche per bambini

Forte! 1, 2, 3

L. Maddii, M.C. Borgogni

Corso multimediale di lingua italiana per bambini

Α1+

Per...

4 Approccio umanistico-affettivo

bambini e ragazzi dai 7 agli 11 anni, di qualsiasi provenienza linguistica, o per bambini di 6 anni alfabetizzati e già in contatto con la lingua italiana.

4 Metodologie ludiche

Per bambini più piccoli

4 Riflessione grammaticale induttiva 4 Progressione graduale 4 20 unità didattiche 4 L’angolo della grammatica: box riassuntivi ed esempi d’uso 4 Sezione Vocabolario alla fine di ogni unità

pagg. 50-51

4 Animazioni in 3D Edilingua 2020

4 Karaoke

su Libro + Quaderno

CD audio

CD-ROM

Kit giochi

Grammatica

Guida

Glossari CD audio CD-ROM Flashcard Giochi

Guida

Ripresa dei contenuti linguistici in un andamento a spirale.

Rimando al karaoke e alle animazioni in 3D del CD-ROM.

Un’interessante storia illustrata a fumetti, con protagonisti cinque bambini di differenti nazionalità, percorre l’intero corso.

CD audio: brani di ascolto, conte, filastrocche e canzoni.

Input motivanti e proposte didattiche che tengono conto dei diversi stili di apprendimento.

Corsi di lingua, materiali e grammatiche per bambini

La suddivisione in 3 sottounità rende più graduale l’apprendimento.

L’angolo del taglia e incolla: materiale da utilizzare per le attività del libro.

Ogni due unità un Intervallo!!! con giochi linguistici e attività per la ripresa delle conoscenze.

Edilingua 2020

Rimando alla sezione Esercitiamoci!

Corsi di lingua, materiali e grammatiche per bambini

Materiali supplementari di Forte!

Edilingua 2020

4 20 animazioni in 3D dei fumetti delle unità 4 Karaoke di tutte le canzoni 4 Facilita l’acquisizione e il riutilizzo del lessico 4 Allegato al libro, è anche scaricabile dal nostro sito

Flashcard

Guida per l’insegnante

4 Per realizzare tombole, memory

4 Prezioni suggerimenti

4 Per il fissaggio e il reimpiego del lessico

4 Ulteriori proposte di lavoro (giochi,

incontrato 4 Nella Guida e in PDF sul nostro sito

drammatizzazioni, mimo) 4 Materiale fotocopiabile 4 Trascrizione delle canzoni 4 Chiavi 4 Disponibile sia in formato cartaceo che in PDF sul nostro sito

Giochi interattivi di Forte! 1

CD-ROM

4 6 giochi divertenti e motivanti

(Memory, Parole crociate, Trascina al posto giusto, Attività d’ascolto, 2 Abbinamenti) 4 Feedback automatico sempre incoraggiante 4 Disponibili gratuitamente sul nostro sito

S. Servetti

+ di 50 giochi per bambini che imparano l’italiano

Per ogni gioco viene indicato: quando proporlo, il numero minimo o massimo dei giocatori, il materiale e i requisiti necessari, regole, finalità e varianti del gioco. Giochi da fare in aula o in uno spazio aperto.

-A2

1 eA

Per... bambini dai 4 agli 11 anni che studiano la lingua in Italia o all’estero e vogliono rafforzare la loro conoscenza dell’italiano giocando.

Corsi di lingua, materiali e grammatiche per bambini

Giochiamo con Forte!

4 4 4 4 4 4 4

ispirati a Piccolo e forte! e Forte! 900 tra flashcard e tessere varie Libretto di istruzioni Conte italiane 2 Giochi dell’Oca 10 pedine 2 dadi 4 Poster didattici

Il retro di ogni flashcard riporta: • il titolo del volume • il numero dell’unità di riferimento • il nome del gioco

Edilingua 2020

4 KIT di oltre 50 giochi e attività

Giochi tradizionali italiani rivisitati e adattati.

Corsi di lingua, materiali e grammatiche per bambini

Forte in grammatica!

Teoria, esercizi e giochi per bambini

Le avventure di un gruppo di bambini in gita scolastica percorrono tutte le unità.

Α2

Per... bambini stranieri dai 7 agli 11 anni che studiano la lingua in Italia o all’estero e vogliono imparare la grammatica di base e diventare “forti” in grammatica! 4 27 unità 4 I fenomeni grammaticali presentano una 4 4

Edilingua 2020

Attività di vario tipo aiutano il bambino a consolidare le conoscenze acquisite.

Α1-

4 6 test di ricapitolazione

S. Servetti

L’unità si apre con una scenetta o un piccolo testo che introduce il fenomeno grammaticale.

4 4

difficoltà progressiva Approccio induttivo Lessico utilizzato di immediata spendibilità Può affiancare qualsiasi corso di lingua Chiavi in appendice

Libro + Quaderno

Le strutture fondamentali della lingua e le attività sono presentate in modo chiaro, intuitivo e giocoso.

Grafica chiara e accattivante.

B. Beutelspacher

Italiano per bambini

Ogni attività è contraddistinta da un simbolo: scrivere, colorare, drammatizzare!

I bambini imparano con naturalezza e in modo ludico.

Il circo è il luogo che fa da ambientazione a tutto il libro, un luogo che affascina e attrae i bambini.

Per... bambini dai 6 ai 10 anni che studiano la lingua in Italia o all’estero e vogliono imparare le loro prime parole e frasi in italiano. 4 10 unità

Corsi di lingua, materiali e grammatiche per bambini

Al circo!

4 CD audio con canzoncine, filastrocche e

divertenti poesie spagnolo) in appendice 4 Guida per l’insegnante con tanto materiale da fotocopiare 4 Un libro semplice, chiaro e flessibile nell’uso

Attività che rispettano il ritmo personale, stimolano la cooperazione e suscitano l’interesse degli studenti verso una cultura diversa.

su Libro + Quaderno

CD audio

Guida

Una storia divertente percorre tutte le unità.

Edilingua 2020

4 Glossario plurilingue (francese, inglese,

Grammatiche

Una grammatica italiana per tutti 1, 2

A. Latino, M. Muscolino

Regole d’uso, esercizi e chiavi per studenti stranieri

Parte teorica: presentazione delle strutture grammaticali attraverso l’uso di un linguaggio semplice e chiaro.

Parte pratica a fronte.

Α2

Α1-

Esempi tratti dalla lingua viva.

Per... studenti adulti e giovani adulti di livello elementareintermedio che vogliono acquisire una conoscenza grammaticale solida e approfondita.

Β2

Β1-

4 67 schede grammaticali nel primo volume

Edilingua 2020

4 54 schede grammaticali nel secondo volume

4 Lingua e regole presentate in contesto d’uso 4 Chiavi in appendice 4 In classe e in autoapprendimento

Libro + Quaderno

Tavole sinottiche per una rapida consultazione.

Una grammatica che può corredare e completare qualsiasi libro di testo: segue una gradualità, sia grammaticale sia lessicale, che rispecchia i manuali utilizzati nei corsi di lingua di questi livelli.

Edizione aggiornata con interventi mirati nelle spiegazioni grammaticali e negli esercizi, un rinnovato apparato iconografico e un nuovo layout, più chiaro e accattivante.

M. Ricci

Teoria, esercizi, test e materiale autentico per stranieri Edizione per anglofoni pag. 41

Grammatiche

Via della Grammatica

Volume interamente a colori con un’impostazione grafica che facilita la consultazione.

Test di autovalutazione e revisione ogni 5 unità.

Α1-

Schede chiare e coincise.

Per... adolescenti e adulti di livello elementareintermedio che vogliono apprendere la grammatica in modo essenziale e ludico. 4 40 unità 4 8 test di autovalutazione 4 Lingua e regole presentate in contesto d’uso 4 Può affiancare qualsiasi manuale

Varie tipologie di attività nel rispetto dei diversi stili di apprendimento.

4 Chiavi in appendice 4 In classe e in autoapprendimento

Libro + Quaderno

Glossario multilingue

Quaderno interattivo

Testi autentici, espressioni idiomatiche, modi di dire.

Il lessico è introdotto gradualmente e rispecchia l’uso dell’italiano corrente.

Disponibile sul nostro sito il glossario con la traduzione in inglese, francese e spagnolo dei termini usati negli esempi e negli esercizi.

Edilingua 2020

4 Materiale autentico su aspetti socioculturali

Grammatiche

GrammaticAvanzata

D. Troncarelli, M. La Grassa

Esprimersi con le frasi: funzioni, forme e attività Si parte da un approccio che tiene conto dei contenuti e degli scopi della comunicazione.

Titoletti a margine per rintracciare facilmente le sezioni e i concetti rilevanti.

Numerosi esercizi di riconoscimento, inclusione, esclusione, accoppiamento, riordino e reimpiego.

C1-

Per... adulti e giovani adulti che vogliono acquisire, grazie a un approccio funzionale, gli strumenti necessari per poter scegliere tra varie modalità espressive. 4 17 capitoli 4 4 test di ricapitolazione

Lo studente è accompagnato alla riflessione sulla struttura e su come utilizzare le frasi in diversi contesti.

Box Infolingua per focalizzare l’attenzione sull’uso pragmatico e variegato della lingua.

4 Approccio funzionale Edilingua 2020

4 Strategie induttive

4 Linguaggio semplice e senza tecnicismi 4 Il volume può affiancare qualsiasi corso di lingua 4 Chiavi in appendice

Libro + Quaderno

Prospetto riassuntivo di tutti gli aspetti trattati nel capitolo.

A. Giglio, L. Morano

Attività + giochi + dizionario multilingue Tutti i verbi sono tradotti in cinque lingue.

Grammatiche

Via dei Verbi 1, 2

Lo studente può esercitarsi sui verbi di una specifica lettera dell’alfabeto e su uno specifico livello.

A1-

novità

B2-

adolescenti e adulti, di qualsiasi provenienza linguistica che vogliono esercitarsi sull’utilizzo dei verbi italiani.

4 Dizionario pratico multilingue

Di facile consultazione, raccoglie i verbi di maggior frequenza di cui viene dato il significato in contesto e l’ausiliare dei tempi composti.

4 Esercizi per livello 4 Esercizi per lettera 4 Specchietti grammaticali 4 Chiavi in appendice 4 In classe e in autoapprendimento

Libro + Quaderno

Edilingua 2020

Per...

Grammatiche

I verbi italiani per tutti

R. Ryder

Un nuovo metodo multimediale per imparare i verbi italiani Le illustrazioni contestualizzano il significato del verbo e ne facilitano la memorizzazione.

anche in

e-book

Tabelle colorate con i 6 tempi verbali piĂš usati.

A1-

Per... adolescenti e adulti, di qualsiasi provenienza linguistica, che vogliono imparare a usare i verbi italiani piĂš comuni in modo semplice e attraverso un approccio multimediale. 4 100 verbi indispensabili 4 Di facile consultazione

Edilingua 2020

4 Tavole sinottiche delle tre coniugazioni

e della forma passiva 4 Glossario plurilingue (inglese, francese, spagnolo, portoghese, cinese) 4 In classe e in autoapprendimento

Vengono presentati gli altri modi e tempi verbali. Quando Ă¨ presente, Ă¨ indicata anche la forma passiva.

In appendice ulteriori verbi irregolari e indicazioni sulle reggenze verbali.

novità

Lo studente migliora la competenza linguistico-comunicativa e sviluppa una capacità di analisi che gli permette di accrescere la sua autonomia.

G. Falcone

InfoGramma: tabelle grammaticali sugli usi e le funzioni delle preposizioni e dei pronomi.

Eserciziari

Via delle preposizioni e dei pronomi A1-A2

A1-

Per...

Mini quiz dopo ogni tabella per motivare gli studenti e rendere la consultazione più attiva e dinamica.

adolescenti e adulti, principianti assoluti o falsi principianti, che studiano la lingua in Italia o all’estero e che desiderano acquisire o approfondire l’uso delle preposizioni e dei pronomi italiani.

Uso della lingua viva, di tutti i giorni, nell’ambito di un approccio comunicativo e induttivo, di scoperta.

• Le preposizioni • I pronomi • InfoGramma 4 Test di progresso 4 Chiavi in appendice 4 In classe e in autoapprendimento

Libro + Quaderno

Attività variegate e ludiche che stimolano i processi cognitivi e la voglia di apprendere.

Test di progresso per monitorare quanto appreso.

Edilingua 2020

4 3 sezioni:

Eserciziari

Centro! 1

D. Baldassarri, M. Brizzi

Attività per stranieri sulla grammatica e il lessico Per ogni attività è indicata la tipologia e il grado di difficoltà: un pallino per quelle più semplici, due pallini per quelle più complesse.

Tabelle e sintesi grammaticali.

Testi autentici, espressioni idiomatiche, modi di dire.

A1-

Per... adolescenti e adulti, di qualsiasi provenienza linguistica, che vogliono esercitarsi sulla grammatica e il lessico. 4 10 unità tematiche che affrontano uno o più 4

Edilingua 2020

4 4 4 4 4

argomenti grammaticali Centinaia di esercizi di varie tipologie Sviluppo della competenza linguistica e socioculturale Sviluppo della comprensione e della produzione scritta e orale Particolarmente adatto alle C.A.D. (Classi ad Abilità Differenziate) Trascrizioni in appendice Verbi irregolari e reggenze verbali in appendice In classe e in autoapprendimento

Circa 25 tecniche diverse di tipo controllato, guidato e libero per una maggiore varietà e motivazione.

Le immagini facilitano la comprensione e favoriscono la memorizzazione.

su Libro + Quaderno

CD audio

Chiavi

T. Marin

Dizionario illustrato per stranieri

Lessico

Nuovo Vocabolario Visuale

anche in

e-book

Attività di ascolto per rendere più efficace la memorizzazione e l’acquisizione del lessico.

A1-

Contestualizzazione del lessico in prospettiva comunicativa.

Per... studenti di tutte le età che vogliono imparare il lessico di base in modo piacevole e attivo.

4 Più di 1.000 parole di uso comune 4 Esercizi di ascolto che motivano e 4 4 4 4 4

coinvolgono attivamente lo studente Attività lessicali scritte e orali Test di ricapitolazione Indice alfabetico Chiavi in appendice In classe e in autoapprendimento

Libro + Quaderno

CD audio

Il lessico proposto nell’associazione parolaimmagine è stato selezionato in base alla frequenza e all’utilità per il parlante.

Grafica chiara e accattivante.

Edilingua 2020

4 40 unità tematiche

Lessico

Italiano Medico

D. Forapani

Servizi sanitari, Terminologia medica, Casi clinici

Le unità sono introdotte da immagini o attività che facilitano la comprensione.

In ogni unità spunti grammaticali, giochi di gruppo e role-play per il reimpiego del lessico.

Lo sapevi che ...?: ulteriori informazioni e curiosità sull’argomento trattato nell’unità.

B1Vincitore del

Per...

Edilingua 2020

studenti stranieri (Erasmus e non, europei ed extraeuropei) o professionisti che vogliono inserirsi nella comunità medica italiana.

4 Prima parte: il S.S.N. (Sistema Sanitario

Nazionale) e le sue articolazioni 4 Seconda parte: terminologia medica e lessico più specialistico 4 Glossario 4 Sitografia utile per conoscere il S.S.N. 4 Chiavi e trascrizioni in appendice

10 unità dedicate al linguaggio e alla terminologia medica (sistema digerente, cardiocircolatorio, respiratorio ecc.). Le sezioni Cerca su Google Video o Dai il tuo contributo al web invitano a cercare materiale integrativo online. Libro + Quaderno

CD audio

T. Marin

Materiale per lo sviluppo dell’abilità di ascolto e la preparazione alla prova di comprensione orale 40 unità su vari argomenti della vita quotidiana. Attività preparatorie per motivare gli studenti e facilitare la comprensione.

Abilità linguistiche

Primo Ascolto - edizione aggiornata

A1-

studenti di tutte le età che vogliono sviluppare l’abilità di ascolto o prepararsi alle prove delle Certificazioni di lingua. 4 Gradualità dei contenuti

Grafica moderna, interamente a colori.

4 30 testi registrati in studio e 10 testi autentici 4 Contenuti linguistici, comunicativi e culturali 4 Integra benissimo Nuovissimo Progetto italiano 1

e altri corsi di lingua 4 Chiavi in appendice 4 In classe e in autoapprendimento

Libro + Quaderno

CD audio

Trascrizioni

Quaderno interattivo

Edilingua 2020

Per...

Tipologie conformi alle certificazioni Celi Impatto e 1, Cils A1 e A2, Plida A1 e A2.

Abilità linguistiche

Ascolto Medio - Ascolto Avanzato

T. Marin

Materiale per lo sviluppo dell’abilità di ascolto e la preparazione alla prova di comprensione orale Testi selezionati da programmi televisivi e radiofonici.

Testi ordinati secondo una difficoltà progressiva.

B1-

Per... studenti di tutte le età che vogliono sviluppare l’abilità di ascolto o prepararsi alle prove delle Certificazioni di lingua.

Edilingua 2020

4 24 testi (Ascolto Medio) e 30 testi (Ascolto Avanzato)

C1-

Comprensione graduale dei contenuti.

Tipologie conformi alle prove d’esame (Celi, Cils e Plida).

4 Pluralità di registri, accenti, intonazioni e voci 4 Glossario monolingue 4 In classe e in autoapprendimento

su Libro + Quaderno

CD audio

Trascrizioni

su Chiavi

Quaderno interattivo

A. Moni, M.A. Rapacciuolo

Attività per lo sviluppo dell’abilità di scrittura Grande varietà di tecniche e strategie utili allo studente per cimentarsi nella scrittura.

Abilità linguistiche

Scriviamo insieme! 1, 2

12 (volume 1) e 24 (volume 2) unità tematiche.

A1-

giovani e adulti che vogliono sviluppare o migliorare l’abilità di scrittura e prepararsi alle prove delle Certificazioni di lingua.

B1-

Incoraggia la scrittura attraverso un processo graduale.

Esercitazioni finalizzate alla correttezza lessicale e morfosintattica.

4 Attività mirate e graduali che accompagnano lo studente

dalla scrittura guidata a quella libera 4 Attività, tecniche e strategie per imparare a sviluppare, organizzare ed esprimere le proprie idee 4 Chiavi in appendice 4 In classe e in autoapprendimento

Libro + Quaderno

Edilingua 2020

Per...

T. Marin, F. Di Paolo

Materiale autentico per la conversazione e la preparazione agli esami orali Lessico ed espressioni utili per facilitare la produzione libera.

Nuova veste grafica, testi aggiornati e nuove foto.

37 Genitori a tutti i costi Fotografie stimolo da descrivere e per esporre diversi punti di vista sull’argomento.

Domande e vari input per stimolare costantemente la discussione.

A1-

Lessico utile

1. Osserva la prima immagine e commentala con un compagno. 2. Pensi che la fecondazione assistita sia l’unica soluzione per tutte le coppie che non possono avere figli? Oppure pensi che ci siano dei limiti da rispettare? Confrontati con un compagno. 3. Osserva il grafico e commentalo con un compagno. 4. Avevi mai sentito parlare di utero in affitto? Molti sostengono che questa pratica frammenti la figura materna e faccia un uso strumentale del corpo della donna. Condividi questa opinione? Confrontati con un compagno. 5. Il fenomeno della migrazione alla ricerca della fecondazione assistita eterologa riguarda anche il vostro Paese? Oppure provenite da uno degli Stati che consentono questo tipo di famiglia in Italia 32Cosa La fecondazione? ne nuova pensate? 6. Leggi il primo brano (Fecondazione senza discriminazione) ed estrai l’opinione del giornalista. 1 7. Condividi il punto di vista del giornalista oppure pensi che la fecondazione sia un diritto esclusivo? Qual è la situazione nel tuo Paese? Confronta le tue opinioni con la classe. 8. Leggi il secondo brano (Cercare un figlio dopo i 40 anni: una realtà soprattutto italiana) ed esprimi la tua opinione sul desiderio di avere un figlio in tarda età. 9. In un’intervista al settimanale TV Sorrisi e Canzoni, la rockstar italiana Gianna Nannini – che a 56 anni ha dato alla luce una bambina – così replicò alle numerose critiche sulla sua età avanzata per avere un figlio: «All’improvviso tutti si sono dimenticati della libertà e del diritto che ha ciascuno di noi di prima negliSei ultimi 90 fare quello che vuole, quandolae con chivolta vuole». d’accordo anni, l’Italia popolaziocon quest’affermazione? Confrontati conperde un compagno. ne: se rimane il contributo italiane in attesa di adottare un figlio. 10. Sono migliaia le famiglie positivo, seppur ridotto, della compoSiete ospiti di un talk show in cui si parlerà dell’adozione come nente migratoria, pesa invece in negativo soluzione miglioreil infatto casoche di sterilità coppia. gli ini decessidella superano in Fra modo tervenuti ci sono i consistente sostenitori elegli oppositori. Tu da cheun parte nascite, determinando stai? Unisciti a chi calo condivide le tue idee ediaprite un dibattito della popolazione circa 130 mila. sui pro e i contro. L’insegnante Ciò è dovuto èa ilunvostro effettomediatore. strutturale lega-

Nuovo minimo storico dall’Unità d’Italia

Crollo nasCite.

novità

Per la prima volta in 90 anni Italia perde popolazione

Per

Per...

B2-

Le nuove domande sviluppano le abilità di produzione, interazione e mediazione.

4 35 (volume 1) e 45 (volume 2) unità tematiche 4 Aiutano a esprimersi in modo spontaneo e corretto 4 Role-play e compiti comunicativi per una produzione

orale più spontanea 4 Sezione dedicata alle espressioni e alle massime 4 Esercitazioni finali adattate ai test delle Certificazioni 4 Glossario monolingue

Interpretazione di infografiche e di massime.

2 testi autentici per tematica nel secondo volume.

tratto da: www.rainews.it

Edilingua 2020

adulti e giovani adulti che vogliono sviluppare l’abilità di produzione orale o prepararsi alle prove delle Certificazioni di lingua.

to all’invecchiamento della popolazione, con conseguente aumento della mortalità, ma dipende anche dall’accentuarsi del declino della natalità, che perdura ormai in modo importante. L’anno scorso i nati sono stati 485.780, quasi il 16% in meno rispetto a 7 anni fa; si tratta di un nuovo minimo storico dall’Unità d’Italia. A evidenziarlo è l’ultimo numero della pubblicazione periodica “Statistiche Flash”, curata dalla Sezione Sistema Statistico della Regione del Veneto. La caratteristica di più elevata natalità e fecondità, che ha caratterizzato il territorio negli anni passati, fa spiccare ancor di più un declino che caratterizza tutte le regioni. La diminuzione del numero di nati dipende da diversi fattori, uno dei quali è strutturale. Negli ultimi anni, infatti, si è conclusa la vita riproduttiva delle donne nate nella fase del baby-boom di metà degli anni ‘60 e la riproduzione si affida alle generazioni successive di donne, che sono meno numerose. Un altro fattore che penalizza il desiderio di maternità è il mercato del lavoro. Il tasso di occupazione delle donne con figli è, per tutte le età fertili, sistematicamente più basso di quello delle donne senza figli, mettendo in evidenza quanto poco il mercato del lavoro contempli la conciliazione familiare. Una nota di speranza per una ripresa della natalità nel prossimo decennio viene dall’affacciarsi al periodo di massima fertilità delle donne nate durante il trend di crescita degli anni novanta e duemila.

Fertilità infertilità Sterilità sterile Tecnologie riproduttive Inseminazione fecondazione assistita Tecniche di procreazione medicalmente assistita (PMA) Fecondazione artificiale in vivo Fecondazione in provetta in vitro Fecondazione assistita eterologa Banca del seme congelato Reclutamento donatori di seme Maternità surrogata utero in affitto Madre biologica gestante d’appoggio

Surrogazione gestazionale gestazione d’appoggio (GDA) Surrogazione tradizionale Ovulo Embrione Biotecnologia Bioetica Eugenetica Adozione nazionale internazionale Genitore adottante Figlio adottivo adottato Tribunale per i minori Servizi socio-assistenziali Dichiarazione di adottabilità del minore Diritto al parto anonimo Adozioni illegali racket delle adozioni

Turismo procreativo: i dati

Rinunciare ai figli per la carriera, una scelta diffusa

Per tre donne su quattro la maternità passa in secondo piano rispetto alla vita professionale. Può sembrare strano ma questa è la tendenza attuale delle donne italiane, sempre più spesso in crisi a causa della difficoltà nel conciliare un impiego con le esigenze della prole. Come si apprende da un’indagine Adecco, condotta su oltre duemilacinquecento lavoratrici donne, il motivo di questa scelta deriva dalla constatazione che sul lavoro i ruoli di comando sono quasi totalmente in mano agli uomini. Il sondaggio Adecco si è basato su una domanda posta a tutte le intervistate, invitate a elencare le priorità della propria vita. La percentuale di donne che ha affermato a chiare lettere di voler riuscire a conciliare lavoro e famiglia è pari al 42,8%, ma per il 63,21% questo fine è ostacolato dalla predominanza maschile in ambito professionale.

42,8% 79

lavoro e famiglia

63,21% predominanza maschile

❛❛A cosa non sei disponibile a rinunciare per il lavoro?❜❜ A questo quesito, invece, solo il 27% ha risposto indicando i figli come motivo determinante per rinunciare alla carriera, mentre una percentuale di gran lunga maggiore, pari al 43.15%, considera molto importante la vita di coppia. Infine, metterebbe da parte famiglia e partner l’11,16% delle donne.

27% 43,15% 11,16%

L’indagine Adecco ha anche scandagliato le opinioni dei dirigenti di oltre duecento aziende, tutti di sesso maschile, e sembra che oltre la metà degli interpellati condivida con le esponenti donne la convinzione che le imprese italiane siano tendenzialmente maschiliste.

La Prova Orale 2

tratto da: www.diredonna.it

Abilità linguistiche

La Prova Orale 1, La nuova Prova orale 2

A. Moni, M.A. Rapacciuolo

Attività di preparazione alle prove d’esame

Grande varietà di testi autentici.

Abilità linguistiche

Preparazione al CELI 2, 3 con Prova di Comprensione dell’Ascolto

Sezioni dedicate allo sviluppo di ogni singola competenza.

Attività che riproducono le tipologie d’esame.

Per... studenti che intendono prepararsi alla prova scritta degli esami Celi.

Brani audio per esercitarsi alla Comprensione dell’ascolto.

• Comprensione della lettura • Produzione di testi scritti • Competenza linguistica (Celi 3) • Comprensione dell’ascolto 4 Prova completa d’esame con fogli delle risposte allegati 4 Chiavi in appendice 4 In classe o in autoapprendimento

Edilingua 2020

4 Suddivisi in sezioni:

Libro + Quaderno

CD audio

Quantità di materiale didattico corrispondente a più di 10 prove d’esame.

Abilità linguistiche

Preparazione al Test per immigrati

L. Boschetto

Prove d’esame per il rilascio del permesso di soggiorno di lungo periodo

10 prove conformi alle disposizioni ministeriali.

Istruzioni conformi alla prova d’esame.

Per... studenti che intendono sostenere l’esame per il rilascio del permesso di soggiorno di lungo periodo.

Edilingua 2020

4 Informazioni sulla prova d’esame e sulla

relativa normativa 4 Prove complete calibrate al test per il rilascio del permesso di soggiorno e basate sulle indicazioni pervenute dal MIUR e da tutti i CPIA (ex CTP) per l’educazione e la formazione in età adulta 4 Prove suddivise in: comprensione orale, comprensione scritta, interazione scritta 4 Chiavi in appendice

Simulazione di contesti autentici.

Libro + Quaderno

CD audio

Due testi di ascolto per ogni prova di comprensione orale.

Canto 3, vv. 97-120

Anche l’acqua è morta, perciò è sporca Quando hanno capito le parole di Caronte

Chi non teme Dio quando morirà, andrà su quella riva

Riferimenti culturali all’attualità per rapportarsi alla quotidianità.

Le anime che non salivano erano colpite Le foglie

Sono i peccatori

Dante insiste sul gran numero di peccatori

Riflettiamo Migranti nel Mediterraneo

Canto 1, vv. 13-27 La selva è in una valle, ai piedi di un colle, simbolo della vita terrena virtuosa Il Sole è simbolo di Dio (Convivio III, 12, 7)

/C B1+

La notte è allegoria del tempo dell’inconsapevolezza Dante è un naufrago nel mare del peccato Così l’animo mio […] si è girato dietro a rivedere quel passo

Modulo blu con il Canto in lingua originale.

Per...

4 3 volumi, uno per Cantica:

• Inferno • Purgatorio • Paradiso 4 9 canti in ogni volume 4 Struttura modulare con due percorsi paralleli 4 Test finali

guardai in alto e vidi le sue spalle vestite già de’ raggi del pianeta che mena dritto altrui per ogne calle. Allor fu la paura un poco queta, che nel lago del cor m’era durata la notte ch’i’ passai con tanta pieta. E come quei che con lena affannata, uscito fuor del pelago a la riva, si volge a l’acqua perigliosa e guata,

così l’animo mio, ch’ancor fuggiva, si volse a retro a rimirar lo passo che non lasciò già mai persona viva.

105

Poi tutte insieme, piangendo disperate, sono andati sulla sponda del fiume infernale che attende ogni uomo che non teme Dio.

108

Il demonio Caronte, con gli occhi come brace, fa loro dei gesti, le raccoglie tutte; colpisce con il remo chi si siede.

111

Come d’autunno cadono le foglie, una dopo l’altra, finché il ramo vede a terra tutti quei suoi vestiti

114

così i dannati discendenti di Adamo si buttano da quella riva ad uno ad uno, rispondendo ai gesti di Caronte, come un uccello risponde al richiamo.

117

Così navigano sulle acque scure del fiume, e prima di arrivare dall’altra parte, di qua si è formato già un nuovo gruppo.

120

Caronte non parla più dopo le parole di Virgilio e le anime dei dannati cambiano colore (sbiancano per la paura) si disperano, bestemmiano, maledicono il giorno della loro nascita. Caronte li chiama con dei gesti e loro rispondono “come uccelli che rispondono al richiamo”. È questa un’anticipazione di cosa fa il peccato all’uomo: lo fa diventare bestia.

1. Trova le differenze tra il Caronte di Dante e quello di Michelangelo. 15

Rispondi

2. Che cosa fanno i dannati quando comprendono cosa li aspetta?

18 21 24

«Non fu il mare a raccoglierci, noi raccogliemmo il mare a braccia aperte. Calati da altopiani incendiati da guerre e non dal sole, traversammo i deserti del Tropico del Cancro. […] Dicono: siete sud. No, veniamo dal parallelo grande, dall’equatore centro della terra.[…] Molte vite distrutte hanno spianato il viaggio, passi levati ad altri spingono i nostri in avanti. […] Servitevi di noi, giacimento di vita da sfruttare, pianta, metallo, mani, molto di più di una forza da lavoro. Nostra patria è cenere fresca di vecchi e di animali, è partita nel vento prima di noi, sarà arrivata già. Non avete mai visto migrar patrie? Noi dell’Africa sì, s’alzano con il fumo degli incendi, si spargono a concime»

Modulo rosso con il Canto in versione semplificata.

Finestra per dialogare con gli studenti offrendo loro ulteriori approfondimenti e spunti di riflessione.

1. Qual è per te il senso allegorico di questo passo?

Rispondi

102

2. In coppia o in piccoli gruppi. Se nessuna persona viva ha mai attraversato la selva, Dante è vivo o morto?

Verifica 1. Rispondi vero o falso. a. L’Inferno è stato creato da Dio. b. Gli ignavi sono sulla riva dell’Acheronte. c. Caronte è un vecchio angelo. d. Le anime desiderano salire sulla barca. e. Dante sale sulla barca con Virgilio.

Contestualizzazione e analisi dei contenuti emersi dalla lettura del Canto.

V | F V | F V | F V | F V | F

2. Che cosa vuol dire ignavi?

Test

Breve test finale alla fine di ogni Canto per rielaborare i contenuti appresi tramite suggerimenti inediti.

3. Qual è il fenomeno fisico che si manifesta alla fine del Canto? Burrasca Maremoto Terremoto Temporale 4. Qual è il contrappasso per gli ignavi?

Edilingua 2020

studenti stranieri universitari e non di livello intermedio-avanzato, di diversa provenienza geografica, che intendono studiare la Divina Commedia di Dante Alighieri.

Ma poi ch’i’ fui al piè d’un colle giunto, là dove terminava quella valle che m’avea di paura il cor compunto,

ERRI DE LUCA, Solo andata (2005)

Riflettiamo

Ma quelle anime, che erano nude e stanche, hanno cambiato colore e cominciato a battere i denti, quando hanno capito quelle parole.

I termini evidenziati facilitano la Bestemmiavano Dio e i loro genitori, specie umana, il luogo, il momento e il seme comprensionela del globale del testo. loro concepimento e della loro nascita.

I dannati bestemmiano la vita

novità

M. Marino, D. Palumbo

Da quel momento si è calmato nel viso coperto di barba il gondoliere di quella sporca palude, che aveva gli occhi rossi come fiamma.

Letture e letteratura

La Divina Commedia per stranieri Inferno

5. Come sono definiti gli ignavi? Trova gli aggettivi nel testo. 6. Che cosa risponde Virgilio a Caronte? Ricordi la frase? Perché Caronte dopo tace?

Interpretazione

Gli ignavi sono peggio degli altri peccatori. Prova a spiegare questo ponendo attenzione anche all’obbligo di partecipare alla vita politica nella Firenze del Trecento. 1. L’Inferno è voluto da Dio.

Letture e letteratura

Collana Raccontimmagini

S. Servetti

Prime letture in italiano

A1+

4 2 storie illustrate in ogni volume

bambini stranieri nella prima fase di apprendimento dell’italiano.

4 Affinità tematica tra le due storie

Edilingua 2020

Per...

4 Espressioni e frasi utili per comunicare e

compiere semplici azioni quotidiane 4 Elementi di tipo culturale 4 Versatile e integrabile con altri materiali

su Libro + Quaderno

Guida

A1+

Benvenuto + La mia famiglia Il bambino impara a salutare, presentarsi, chiedere e fornire informazioni sul nome e l’età di altre persone. Un quaderno e due matite + Disegno e coloro Il bambino impara i numeri (1-20), il lessico relativo agli oggetti scolastici, i colori e a descrivere un semplice paesaggio. Dove siete? + Il pilota Il bambino impara il lessico relativo alle stanze, ai mobili e alla loro posizione nello spazio, i nomi dei negozi, degli edifici pubblici e dei mestieri. La gita al mare + In vacanza dai nonni Il bambino impara il lessico relativo al mare, alla spiaggia, agli animali e a raccontare gli eventi passati legati ai giorni della settimana. Un carnevale speciale + Il pupazzo di neve Il bambino impara il lessico relativo al Carnevale, all’abbigliamento, alle parti del corpo e a parlare del tempo atmosferico.

Esercizi e giochi collettivi alla fine di ogni storia.

Elementi lessicali contestualizzati.

Letture e letteratura

I protagonisti vengono ritratti nelle loro azioni quotidiane.

AttivitĂ volte a favorire un uso sempre piĂš autonomo delle parole o delle espressioni incontrate. Le tante illustrazioni permettono di associare le parole al loro significato.

Edilingua 2020

La grafica accattivante rende il significato chiaro e immediato.

Letture e letteratura

Collana Primiracconti per ragazzi

I volumi tengono conto della progressione grammaticale e lessicale di Progetto italiano Junior (pag. 42).

Letture semplificate per stranieri

A1+

A2+

A1-

Furto a scuola Chi ha rubato la pochette griffata di Francesca? Paolo, Giulia e Dino si mettono alla ricerca del colpevole. Le loro indagini permetteranno a Francesca di trovare non solo il costoso oggetto ma anche dei preziosi amici.

Gli strani ospiti Ogni anno Paolo va a Ronchi, un piccolo e caratteristico paesino di montagna, per trascorrere le vacanze estive e ritrovarsi con i suoi amici. Quest’anno, però, le loro vacanze saranno turbate da una scoperta che rischia di metterli in serio pericolo...

Edilingua 2020

Per...

anche in

e-book

Libro + Quaderno

CD audio

studenti adolescenti che desiderano confrontarsi con la lettura di brevi e accattivanti racconti e intendono sviluppare la comprensione scritta e orale.

A2-

Un’avventura indimenticabile Una scolaresca di Firenze si reca a Palermo per una settimana. Nell’ambito di un progetto sulla città, comincia l’avventura per il gruppo di Alessia, Luisa, Dino e Daniele. Un’avventura che porterà i ragazzi, affascinati dalla città e dalla sua storia, a scoprire aspetti sconosciuti e luoghi che mettono paura...

4 Storie originali

4 Lettura individuale e/o collettiva in classe

4 Simpatici disegni adatti a questa fascia di età

4 Attività per lo sviluppo di varie competenze

4 Espressioni colloquiali o gergali

4 CD audio con la lettura a più voci

4 Glossario a piè di pagina

4 Chiavi in appendice

Letture semplificate per stranieri

Letture e letteratura

Collana Primiracconti anche in

e-book

Α2

Α1-

Traffico in centro Racconta la storia dell’amicizia tra Giorgio (uno studente universitario di Legge) e Mario (un noto e serio avvocato), amicizia nata in seguito a un incidente stradale. Per Giorgio, Mario è l’immagine di quello che vuole diventare da “grande”, mentre Mario vede in Giorgio il suo passato di ragazzo spensierato e allegro…

Mistero in Via dei Tulipani Una storia coinvolgente, dove non mancano i colpi di scena, che si sviluppa all’interno di un condominio. Tutto inizia con l’omicidio del signor Cassi: Giacomo e Simona, decidono di mettersi sulle tracce dell’assassino. Le indagini porteranno i ragazzi a scoprire non solo il colpevole ma anche l’amore.

Per...

4 Storie originali

adulti e giovani adulti che intendono sviluppare l’abilità di lettura o ritrovare il piacere di leggere anche in italiano.

4 Simpatici disegni a corredo del testo

CD audio

Libro + Quaderno

Domande di pre-lettura.

4 Glossario a piè di pagina 4 Lettura individuale e/o collettiva in classe 4 CD audio con la lettura a più voci

Per il livello A1-A2 vedere anche Dieci Racconti (pag. 22).

Edilingua 2020

4 Attività per lo sviluppo di varie competenze 4 Chiavi in appendice

Libro + Quaderno

I disegni facilitano la comprensione.

Letture e letteratura

Edilingua 2020

A2-

Lo straniero è la storia di un simpatico alieno che arriva sul pianeta Terra, in Italia, e che è capace di assumere qualsiasi sembianza umana e di imparare l’italiano in pochi secondi. Più difficile sarà imparare gli usi e i costumi del luogo. Prima di farsi un’idea sugli italiani, infatti, dovrà affrontare una serie di divertenti equivoci di carattere culturale.

Libro + Quaderno

CD audio

Libro + Quaderno

A2-

Un giorno diverso Pietro, un comune impiegato, un bel giorno decide di licenziarsi, di aprirsi alla vita e di godersi nuovamente la giornata, facendo colazione al bar, camminando per Roma, facendo spese. È proprio in un negozio di abbigliamento che conosce Cinzia…

A2-

Il manoscritto di Giotto Il furto di un’opera di inestimabile valore, un trattato sulla pittura che rivela anche un segreto legato al grande artista Giotto, scuote la vita dei giovani protagonisti della storia. Il colpevole è uno di loro?

Letture e letteratura C2

C1-

B1-

L’eredità Laurence, capo reception in un hotel di lusso, eredita una cascina in Piemonte. La ragazza decide di trasformarla in un Bed&Breakfast, ma una terribile scoperta convince Laurence che è meglio tornare in Svizzera, quando…

Ritorno alle origini Un giovane uomo di successo di Manhattan decide di recarsi in Italia per soddisfare una sua curiosità: chi è l’uomo, che tanto gli assomiglia, ritratto in una fotografia apparsa su un quotidiano americano?

Il sosia Un importante uomo d’affari viene rapito davanti alla sua villa. Almeno così dice la televisione e così pensano tutti. In verità, dietro al rapimento si nasconde il passato dello stesso imprenditore...

Per il livello B1-B2 vedere anche Undici Racconti (pag. 22). Libro + Quaderno

CD audio

Libro + Quaderno

Edilingua 2020

B1-

Letture e letteratura

Collana Primiracconti Classici

M.A. Cernigliaro

Testi letterari facilitati

anche in

e-book

Prima dei testi cenni sulla biografia, l’opera e lo stile dell’autore.

Testi facilitati senza intaccare lo stile dell’autore.

A2-

Alberto Moravia Brani tratti da Gli indifferenti, Agostino, Racconti romani (Il picche nicche, La ciociara, Le sue giornate, La raccomandazione, Quant’è caro), La ciociara, La noia.

Edilingua 2020

Per...

adulti e giovani adulti che desiderano provare il piacere di leggere alcuni dei più grandi scrittori italiani.

Libro + Quaderno

CD audio

Libro + Quaderno

B1-

Italo Calvino Brani tratti da Il giardino incantato, Il visconte dimezzato, Il barone rampante, Il cavaliere inesistente, Il castello dei destini incrociati, Le città invisibili, Se una notte di inverno un viaggiatore, Gli amori difficili, Marcovaldo, Palomar.

B2-

Dino Buzzati Brani tratti da La famosa invasione degli orsi in Sicilia, Il deserto dei Tartari, Un amore, I sette messaggeri, Il crollo della Baliverna (Il musicista invidioso), Sessanta racconti (Era proibito, Le precauzioni inutili, Inviti superflui), Il colombre, Il grande ritratto.

4 Illustrazioni originali

4 Attività per lo sviluppo di varie competenze

4 Glossario a piè di pagina

4 CD audio con la lettura del testo

4 Lettura individuale e/o collettiva in classe

4 Chiavi in appendice

P. Diadori, A. Cagli, E. Spinosa

Testi autentici e attività per stranieri

L’alba dei morti viventi Dylan Dog cerca di ostacolare il diabolico piano del dott. Xabaras: trasformare la gente in... morti viventi.

Jack lo Squartatore Dylan Dog deve affrontare uno dei più celebri serial killer della storia o forse qualcuno che vuole emularlo. L’unica certezza è che l’incubo comincia dopo una seduta spiritica...

Per... studenti adolescenti e adulti, a partire dal livello intermedio, che vogliono avvicinarsi al mondo della lettura attraverso i più famosi fumetti italiani. 4 I fumetti italiani più famosi e amati: Libro + Quaderno

B1-

• Dylan Dog (storie ridotte), l’indagatore dell’incubo • Corto Maltese (storie integrali), il leggendario avventuriero • Julia (storie ridotte), l’affascinante criminologa

B2-

La laguna dei bei sogni Corto Maltese cerca di curare il tenente inglese Robin Stuart, un disertore che durante la Grande Guerra trova rifugio in Venezuela, tra gli Indios. Il tenente preferisce però lasciarsi andare ai bei sogni, l'unico modo per riscattarsi dalla sua vigliaccheria e morire in pace con se stesso.

4 Tavole originali interamente a colori

Edilingua 2020

B1-

Letture e letteratura

Imparare l’italiano con i fumetti

4 Chiavi in appendice 4 In classe o in autoapprendimento

Podcast dello Glossario sceneggiato multilingue

Letture e letteratura

Edilingua 2020

B2-

...e di altri Romei e di altre Giuliette Corto Maltese accompagna l’amico Cush al suo villaggio natale nel deserto del Corno d’Africa. Qui cercherà di impedire una guerra fra tribù e di mantenere viva una storia d’amore tra due innamorati, una storia di altri Romei e di altre Giuliette.

B1-

Ucciderò Julia riceve una telefonata inquietante: uno sconosciuto le annuncia che sta per commettere un omicidio. Ma perché? Spera inconsciamente che la criminologa lo fermi? Oppure è proprio Julia l’obiettivo della sua follia omicida?

B1-

Una cara, carissima amica Julia offre ospitalità a una vecchia compagna di scuola, Meg Bolan, che non vede da circa quindici anni. Soltanto grazie a un finale sorprendente Julia ritrova la “tranquillità” perduta a causa dell’amica.

su Libro + Quaderno

Dylan Dog e Corto Maltese: è possibile ascoltare la versione audio registrata da attori professionisti.

Glossario multilingue

L. Ruggieri

Testi letterari e attività per scoprire la lingua

Testo letterario per cogliere il fascino della lingua degli autori contemporanei (De Crescenzo, Sciascia, Calvino, Camilleri, Tabucchi).

Metodo induttivo che favorisce la scoperta delle norme d’uso.

Letture e letteratura

La grammatica vien leggendo!

B1-

Per... studenti di livello intermedio che desiderano praticare le abilità ricettive e produttive orali e scritte, ricorrendo al testo letterario come input linguistico. 4 11 testi di scrittori contemporanei

sto letterario 4 Ricca appendice: materiale per le attività ludiche, trascrizioni e chiavi 4 In classe e in autoapprendimento Lo studente è esposto alla spontaneità della lingua, a un ricco panorama sociale e culturale, e a un vasto ventaglio di registri linguistici. Libro + Quaderno

CD audio

Attività, suddivise in sezioni, che agevolano la comprensione e l’ampliamento lessicale e offrono stimoli per la conversazione, il dibattito, il role-play e l’espressione scritta.

Edilingua 2020

4 Modo innovativo di concepire il te-

Letture e letteratura

Invito a teatro

L. Alessio, A. Sgaglione

Insegnare l’italiano a stranieri attraverso testi teatrali italiani Lingua vicina al parlato, una lingua orientata all’oralità. A volte, un italiano colloquiale ricco di espressioni regionali.

Cenni storici e note sull’autore o sull’opera.

B2-

Spiegazioni delle parole difficili o espressioni dialettali in nota e in un glossario.

4 Raccolta di testi teatrali didattizzati

adulti e giovani adulti, di livello intermedio-avanzato, che vogliono unire la passione per il teatro con quella per la lingua e la cultura italiana.

4 5 unità dedicate al teatro di figura italiano con

Edilingua 2020

Per...

Libro + Quaderno

consigli pratici su come allestire un teatrino e mettere in scena i testi presentati 4 5 unità dedicate alle opere di Goldoni, Verga, Praga, Pirandello e De Filippo 4 Chiavi in appendice

Il testo teatrale è seguito da attività didattiche, organizzate in: Comprensione del testo, Lavoro sul testo, Lessico, Conversazione, Produzione scritta, Drammatizzazione.

P. Brogini, A. Filippone, A. Muzzi

Percorsi didattici nella letteratura italiana: racconti di Buzzati, Calvino, Ginzburg, Moravia Compattezza tematica e brevità dei racconti favoriscono lo sviluppo delle attività didattiche e l’analisi delle caratteristiche dell’autore, del suo stile e del genere letterario.

Racconti accattivanti e rappresentativi dello stile dell’autore.

B2-

Letture e letteratura

Raccontare il Novecento

Riflessioni linguistiche 1. Conoscevo tutti gli atomi di idrogeno. Non tardai a scoprire quale fosse questo suo programma. Per farne cosa? Lanciai nello spazio gli atomi nuovi che tenevo nascosti nello spazio. Avevamo perso ogni gusto di giocare a rincorrerci. 2. a) giocherellare, trotterellare, salterellare, bucherellare; b) pieghettare, parlottare, scoppiettare; c) canticchiare, rubacchiare, lavoricchiare, mangiucchiare. Il suffisso alterativo serve a indicare un aspetto del verbo di base: ripetizione, intermittenza, assenza di continuità, saltuarietà, attenuazione. 3. Per eseguire questa attività possono risultare utili le note relative al racconto. Fare storie (riga 23), in punta di piedi (riga 27), nuovo fiammante (glossario), nuovo di zecca (riga 40), rendere pan per focaccia (riga 36), covare in seno (riga 42-43), fare cilecca (riga 45), verde di rabbia (riga 60), essere alle calcagna (riga 63). 4. Curvo: dritto, eretto; fiacco: energico, attivo, dinamico, vivace; predace: appagato, disinteressato; ingordo: moderato, parco; inconfondibile: banale, comune. 5. Qfwfq sollecitò Pfwfp ricordandogli che toccava a lui e gli chiese cosa facesse e se non giocasse più. Pfwfp rispose che giocava, che Pfwfp non doveva scocciarlo e che avrebbe tirato subito. Qfwfq replicò che se Pfwfp se ne fosse andato per conto suo, avrebbero sospeso la partita. Pfwfp annoiato disse che Qfwfq faceva tante storie perché perdeva.

Per... studenti che attraverso lo studio dei testi letterari di autori contemporanei intendono cogliere la ricchezza e la vitalità della lingua e sviluppare la riflessione metalinguistica.

Attività di produzione orale e/o scritta 1. 2. 3. 4. 5. 6. Risposte libere. DINO BUZZATI

UNA LETTERA D’AMORE

4 16 testi letterari didattizzati

da Sessanta racconti

• Glossario • Attività di comprensione • Riflessioni narratologiche e linguistiche • Attività di produzione scritta e orale 4 Incoraggia lo studio individuale e in gruppo

su Libro + Quaderno

Guida

Chiavi

Il genere del racconto offre numerosi stimoli linguisticoculturali e spunti per la riflessione metalinguistica.

Riga 3 Di là di: andando oltre, superando. Righe 6-7 mia Diletta … Amore: progressione di parole che hanno significati sempre più intensi (climax ascendente). Riga 10 Poi io adesso: espressione del parlato. Poi, connettivo pragmatico. Riga 12 Credo … prova: ripetizione del verbo, credo … credo, tipica del parlato che indica indugio, incertezza confermata anche dall’uso del verbo dovere nella frase successiva deve essere venuto. Riga 18 di là dei mari: andando oltre, superando. Righe 27-28 mucchio da fare … se ti do noia, … come non detto … Dio, come la prendi: espressioni tipiche del parlato. Riga 35 Ma … Ma cosa?: connettivi pragmatici. edizioni Edilingua

Il Libro del professore contiene, oltre alle chiavi, preziose riflessioni stilistico-linguistiche.

Edilingua 2020

NOTE

4 Unità di apprendimento:

Cultura e civiltà

Letteratura italiana per stranieri Storia italiana per stranieri

P.E. Balboni

Collana cultura italiana

novità

Per... studenti di livello intermedio-avanzato che vogliono capire meglio l’Italia e la sua lingua. 4 Raccolta di testi dal Duecento

ad oggi 4 8 “moduli” o capitoli 4 Appendice “Il passato dei verbi in italiano” 4 Glossario dei termini letterari 4 CD audio con la lettura di alcuni testi 4 Materiale online

B2-

Materiale online (Letteratura): 4 Testi letterari supplementari con spunti per l’analisi e la riflessione 4 Approfondimenti, testi per conoscere meglio un autore, un movimento letterario o uno specifico periodo 4 Test di autovalutazione 4 Tracce audio

B2-

4 Tappe storiche fondamentali

dall’antica Roma ai nostri giorni 4 9 “moduli” o capitoli 4 Mappe temporali che abbracciano uno specifico periodo storico 4 Glossario delle parole della storia 4 Materiale online Materiale online (Storia):

Edilingua 2020

4 Approfondimenti, testi per conoscere meglio

un periodo storico o un singolo protagonista 4 Test di autovalutazione Letteratura

Libro + Quaderno

CD audio

Storia

Libro + Quaderno

su CD audio

Test di Testi di Testi autovalutazione approfondimento supplementari

Oltre ai volumi di Letteratura e Storia, la collana prevede volumi su: Geografia | Arte | Musica | Cinema | Cucina

Traccia audio per ascoltare la poesia interpretata da attori professionisti.

L’infinito Guida alla lettura L’infinito (1819) è uno dei più famosi tra i primi Idilli di Leopardi. Dalla sua casa a Recanati, ha la vista che trovi in questa foto, con una collina e una siepe (in realtà un boschetto) che nascondono l’orizzonte. Questo ostacolo diventa il punto di partenza per superare la realtà fisica, la collina, il bosco, l’orizzonte, ed entrare nella realtà della mente, della sua capacità di immaginare perfino l’infinito, quello che non conosciamo. Sempre caro mi fu quest’ermo colle, e questa siepe, che da tanta parte dell’ultimo orizzonte il guardo esclude. Ma sedendo e mirando, interminati spazi di là da quella, e sovrumani silenzi, e profondissima quiete io nel pensier mi fingo, ove per poco il cor non si spaura. E come il vento odo stormir tra queste piante, io quello infinito silenzio a questa voce vo comparando: e mi sovvien l’eterno, e le morte stagioni, e la presente e viva, e il suon di lei. Così tra questa immensità s’annega il pensier mio: e il naufragar m’è dolce in questo mare.

Ho sempre amato questa collina solitaria e questa siepe, che impedisce allo sguardo di vedere l’orizzonte lontano. Quando mi siedo e guardo, immagino spazi infiniti al di là della siepe, immagino silenzi straordinari, e immagino una pace così profonda che quasi mi spavento. E quando sento il vento agitarsi tra le piante, io paragono questo rumore all’enorme silenzio: e mi tornano in mente l’eternità, il tempo che è passato e il tempo presente che stiamo vivendo e il suo suono. Il mio pensiero sprofonda in questa intuizione dell’immensità dello spazio e del tempo: e in questo mare è bello perdersi.

La scultura

Analisi

L’architettura monumentale, i ricchi palazzi dei borghesi, le nuove chiese richiedevano moltissimi scultori, che spesso erano ottimi artigiani ma non certo artisti. La definizione di ‘artista’ vale soprattutto per un altro veneziano, Antonio Canova (1757-1822), il massimo scultore neoclassico e il perfetto rappresentante dello ‘stile impero’. Figlio di uno degli scultori-artigiani, di cui abbiamo parlato sopra, cresce a Venezia, ma poi viaggia nelle corti di Roma, Napoli, Vienna, Parigi, diventando lo scultore più famoso del suo tempo. La sua estetica è semplice: una perfezione tecnica impressionante al servizio della bellezza classica dei corpi, che non esprimono alcun sentimento se non la serenità, come Le tre grazie. E tutto questo, malgrado già nei primi anni dell’Ottocento il romanticismo esaltasse l’emozione, il sentimento, spesso anche l’imperfezione come segno dell’individualità di ciascuno.

a. Leopardi deve farti ‘vivere’ questo paesaggio e queste sensazioni, quindi presenta molte sensazioni visive e uditive. Sottolineale con due colori diversi. Quali sensazioni prevalgono? b. Qui trovi due degli enjambement più famosi della letteratura italiana. Guarda nel glossario come funziona e che scopo ha questa figura retorica, poi, completa questi versi Ma sedendo e mirando, / spazi di là da quella, e / silenzi... Sei d’accordo sul fatto che separare l’aggettivo dal nome rende davvero più interminata la sensazione data dall’aggettivo? . c. Alla fine, gli tornano alla memoria le cose passate, quelle presenti e il suon di Chi è ‘lei’? la stagione passata? Quella presente? O una ragazza?

+ di 100 testi, accompagnati da tre sezioni: • Guida alla lettura • Analisi • Riflessione

Una mappa temporale, la linea del tempo, riassume Il Seicento è uno dei secoli più violenti della storia europea: l’arrivo dell’oro dall’America crea una grande inflazione, aggrava la povertà, dà potenza ad alcuni stati (soprattutto Spagna e Portogallo) gli 85eventi storici più e ne indebolisce altri. In questo panorama, si inserisce anche la peste, portata dagli eserciti che attraversano l’Europa nella Guerra dei Trent’Anni (1618-48); la peste riduce la popolazione e quindi importanti del periodo. la produzione e alla fine del Seicento i Paesi dell’Europa del Sud, Spagna, Portogallo e Italia, perdono

Riflessione Leopardi è il poeta e il filosofo della disperazione di vivere: ma qui, a 21 anni, è ancora capace di infinita serenità. Quali sono le parole della serenità? Individuale e confrontale con quelle scelte dai tuoi compagni. Tu useresti concetti simili, magari con parola moderne? Se sostituisci le parole di Leopardi con le tue (senza preoccuparti della metrica, del ritmo, del suono) la sensazione di pace rimane?

il loro ruolo, mentre nel Nord protestante, in Francia e in Inghilterra, si afferma la nuova borghesia. La Gorgone o Medusa di Caravaggio è il simbolo di questo secolo di grande crisi per l’Italia. Nel Settecento l’Europa è abbastanza stabile, dopo che la Spagna ha rinunciato all’Italia. Alla fine del secolo, la rivoluzione americana (1776) e soprattutto quella francese (1789) cambiano totalmente il mondo.

Il Barocco e la contraddizione tra rispetto e rifiuto delle regole

Spazio dedicato a delle parole chiave per facilitare la comprensione del periodo storico in questione.

Trattando dell’arte del Seicento (pag. 70) vedremo che una delle principali caratteristiche del secolo dominato dallo stile barocco è il rifiuto delle regole di armonia ed equilibrio del Rinascimento: le luci violente di Caravaggio prendono il posto delle sfumature raffinate di Raffaello, le linee circolari della Basilica della Salute cancellano la parte palladiana della facciata, in poesia tutto deve stupire, “È del poeta il fin la meraviglia...”, come dice Giovan Battista Marino. Allo stesso tempo, nella vita quotidiana il Seicento è dominato dall’etichetta, dal rigido rispetto delle norme sociali e religiose: norme nei duelli

Ogni modulo di Letteratura si apre con una linea del tempo su cui sono riportati gli avvenimenti più importanti del periodo in esame.

L’icona segnala che online è presente un testo di approfondimento sul periodo storico o sullo specifico personaggio.

Medusa (1597) di Caravaggio è il simbolo della grande crisi in cui precipita l’Italia: un secolo di povertà, peste e violenza religiosa.

Nel 1618 inizia la guerra dei Trent’anni: il Regno di Spagna e il Sacro Romano Impero tedesco contro il Regno di Francia e regni scandinavi; finisce nel 1648 con la sconfitta di Spagna e Impero.

1674 Nel 1674, rivolta antispagnola a Messina. La città resiste per 4 anni prima di essere riconquistata.

1628

1647

La peste arriva a Milano nel 1628.

Nel 1647 Napoli in rivolta contro gli spagnoli.

Edilingua 2020

1618

1600

Antonio Canova, Le tre grazie, 1812-17

Seicento e Settecento

La pittura nel Settecento è soprattutto veneziana, caratterizzata dai colori vivaci e dalla luce limpida. Il più grande pittore è Giambattista Tiepolo (1697-1770), con i suoi grandi affreschi e i suoi quadri per gli altari delle chiese, dai colori splendidi e leggeri. Molte città italiane chiamano Tiepolo, che viene invitato anche ad affrescare i soffitti del Palazzo Reale a Madrid, Giambattista Tiepolo, L’Olimpo e i quattro continenti, città dove muore. Tiepolo Scalone d’onore, 1751-1753, affresco, Würzburg, Germania aveva creato la moda delle visioni ‘da sotto’, dipingendo soffitti in modo da far dimenticare la materia ma da far vedere solo aria e cielo (nella foto, un soffitto di Würzburg). Con lui, altri pittori famosissimi sono Antonio Canal, detto Canaletto (1697-1768) che dipinge con perfetto realismo delle vedute, grandi ‘fotografie’ di Venezia e dell’Inghilterra, dove vive a lungo. Un altro veneziano è Francesco Guardi (1712-1793), che dipinge la città, con le sue feste ma anche con la malinconia grigia e azzurra della sua laguna. Mentre Canaletto cura la perfezione tecnica, Guardi è considerato un anticipatore dell’impressionismo, per le sue linee imprecise, più macchie di colore che disegno.

Cultura e civiltà

Schede di arte, opera e, a partire dal Novecento, di cinema e di musica.

La pittura

Cultura e civiltà

L’Italia è cultura

M.A. Cernigliaro

Testi e attività per stranieri

Edilingua 2020

Per...

4 5 fascicoli monografici di 32 o 40 pagine

studenti di livello intermedio-avanzato che vogliono diventare protagonisti di un viaggio nella cultura italiana.

4 Glossario

Libro + Quaderno

B2-

4 Ricco apparato fotografico 4 Chiavi in appendice 4 In classe o in autoapprendimento

B2-

Storia dalla preistoria alla storia contemporanea Letteratura dalla letteratura in volgare agli scrittori del Novecento Geografia tutte le regioni italiane, l’Italia fisica e politica Arte un viaggio che parte dall’arte preromana e approda nel Novecento Musica, cinema e teatro l’opera, la musica leggera; il neorealismo, il cinema d’autore e contemporaneo; la commedia dell’arte

Cultura e civiltà

Tanto materiale fotografico con didascalie per una presentazione completa dell’argomento.

Informazioni e curiosità per interpretare e capire meglio la realtà culturale italiana.

Rimandi alle attività poste nella sezione Esercizi.

Linguaggio semplice ed esaustivo allo stesso tempo.

Attività di comprensione, esercitazioni, giochi linguistici e proposte di ricerca per stimolare la curiosità e approfondire gli argomenti.

Edilingua 2020

Glossario con i termini più difficili e settoriali.

Cultura e civiltà

Mosaico Italia

M. De Biasio, P. Garofalo

Percorsi nella cultura e nella civiltà italiana Diverse espressioni della realtà italiana dove storia, tradizione e nuove tendenze formano un mosaico culturale unico.

I testi introducono un lessico attuale e stimolano alla lettura e all’approfondimento degli argomenti.

Argomenti presentati con un lessico adeguato al livello e secondo un ordine progressivo di complessità.

B2-

Per... studenti che vogliono approfondire la conoscenza dell’Italia contemporanea e prepararsi alle Certificazioni di lingua.

Edilingua 2020

4 6 percorsi: excursus storico-geografico

e politico-amministrativo, cucina, sport, media, costume e società, cinema 4 Tre sezioni fisse dedicate al cinema, alla letteratura e all’arte figurativa 4 Utilizzabile da solo o affiancato a un corso di lingua

24 tracce autentiche tratte da trasmissioni radiofoniche e televisive.

su Libro + Quaderno

CD audio

CD audio Trascrizioni

Chiavi

Esercitazioni sulla comprensione del testo, per ampliare il lessico, rivedere le strutture grammaticali e stimolare la produzione orale e scritta.

P. Quadrini, A. Zannirato

Testi e attività per corsi avanzati

Ogni unità è dedicata a un’emozione (paura, stupore, vergogna, amore, odio, piacere, rabbia, ilarità) presentata in diversi contesti culturali e sociolinguistici.

Le emozioni si legano a una molteplicità di spunti di riflessione sulla lingua, la storia, la letteratura, l’attualità, l’arte e altri aspetti della cultura italiana.

Cultura e civiltà

Colori d’Italia

C1-

Per... studenti di livello avanzato che vogliono approfondire la conoscenza della realtà culturale e sociolinguistica italiana. 4 Innovativo percorso glottodidattico

costruito su materiale autentico 4 Approccio comunicativo 4 Lavoro sistematico sulle quattro abilità 4 Riflessione metalinguistica

Strumento flessibile: si può utilizzare da solo o affiancato a un corso di lingua.

4 Trascrizioni e chiavi in appendice 4 Blog (colori-ditalia.blogspot.com) con materiale

video e audio per ulteriori approfondimenti

Libro + Quaderno

CD audio

Blog

Gli studenti, protagonisti del loro apprendimento, possono collaborare nella costruzione di significati elaborando contenuti, sviluppando il pensiero critico, partecipando a un confronto interculturale.

Edilingua 2020

4 Struttura modulare

Cinema

Collana Cinema Italia

A. Serio, E. Meloni

Attività didattiche per stranieri

Ogni fascicolo presenta due film dello stesso regista o sulla stessa tematica.

C1 B2-

B1 A2-

Per... adulti e giovani adulti che vogliono sviluppare e arricchire le proprie competenze linguistiche e lessicali attraverso l’analisi dettagliata di film italiani di successo.

C1-

4 Biografia del regista Edilingua 2020

4 Attività sulla grammatica, la comprensione, il lessico

4 4 4 4 4 4

e gli aspetti socioculturali Lavoro sulle quattro abilità Ampi spunti per la discussione Chiavi ed esaurienti commenti sui film in appendice In classe o in autoapprendimento Utilizzo flessibile (a scuola, corsi serali, cineforum, ...) I film selezionati sono facilmente reperibili

Attività extra: lo studente è chiamato a svolgere delle ricerche per approfondire la tematica.

Attività da svolgere in tre momenti: prima, durante e dopo la visione del film.

Rivista semestrale per l’insegnamento dell’italiano come lingua straniera/seconda

Comitato scientifico costituito da studiosi e professori di varie università italiane.

Formazione insegnanti

Italiano a stranieri

italiano Rivista semestrale per l’insegnamento dell’italiano come lingua straniera/seconda Anno 2019 Numero 26 Direttore responsabile Telis Marin Direttore scientifico Matteo La Grassa Comitato scientifico Ivana Fratter Università degli Studi di Padova Annarita Guidi Università degli Studi Roma Tre Elisabetta Jafrancesco Università degli Studi di Firenze Giuseppe Paternostro Università degli Studi di Palermo Daniel Słapek Uniwersytet Wrocławski Donatella Troncarelli Università per Stranieri di Siena Andrea Villarini Università per Stranieri di Siena

Per...

Tiratura: 8.000 copie.

tutti gli insegnanti di italiano nel mondo che vogliono tenersi informati, scambiare e condividere idee, materiali ed esperienze.

Revisori Luisa Amenta Università degli Studi di Palermo Antonella Benucci Università per Stranieri di Siena Mario Cardona Università degli Studi di Bari Simone Casini University of Toronto Francesca Gallina Università degli Studi di Pisa Maria Cecilia Luise Università degli Studi di Udine Laura McLoughlin Galway University Anthony Mollica Brock University Graziano Serragiotto Università Ca’ Foscari di Venezia Responsabile di redazione Antonio Bidetti Tiratura 8.000 copie ISSN 1790-5672

4 Interventi di noti studiosi nel settore della glottodidattica 4 Articoli ed esperienze didattiche di tanti insegnanti 4 Punto di riferimento nel settore della didattica dell’italiano a stranieri 4 Disponibile presso gli stand Edilingua nelle varie fiere internazionali

e nei nostri workshop

indice Editoriale

Matteo La Grassa

pag. 2

sezione Monografica Valutare l’italiano lingua di contatto a scuola. Il caso degli esami CILS per bambini e adolescenti* Sabrina Machetti

pag. 3

CELI 2 i Cittadinanza: per una Certificazione della soglia di integrazione linguistica* pag. 8 Lorenzo Rocca, Angela Emanuela Scerra

Test’s anxiety in studenti angloamericani. La valutazione e il filtro affettivo Rita Barbieri

pag. 13

articoli L’assistente linguistico presso le scuole di Melbourne: attivatore di dialogo tra due culture? pag. 18 Ilaria Abruscia

uno sguardo in classe MasterChef Italia: la gamification nella classe di italiano LS

pag. 23

Appuntamenti

pag. 31

Libri e fiere

pag. 32

Montse Cañada Pujols

Gli articoli segnalati nell’indice con * sono stati sottoposti a un processo di referaggio anonimo.

La rivista Italiano a stranieri è reperibile durante i nostri workshop e presso il nostro stand nelle fiere in cui Edilingua è presente. Per maggiori informazioni e per consultare la versione sfogliabile visitate il nostro sito www.edilingua.it.

Editore Edizioni Edilingua Via Alberico II, 4 00193 Roma tel. +39 06 96727307, fax +39 06 94443138 www.edilingua.it, info@edilingua.it 1

Edilingua 2020

a stranieri

Formazione insegnanti

Collana Ditals

diretta da P. Diadori

Certificazione di Competenza in Didattica dell’Italiano a Stranieri

Serie Nuovi Quaderni Ditals Nuovi Quaderni Ditals di I livello a cura di S. Semplici Prove relative alle tre sezioni d’esame (Analisi guidata dei materiali didattici, Analisi e sfruttamento didattico di un testo, Conoscenze glottodidattiche). Il volume 1 raccoglie i profili per l’insegnamento dell’italiano a bambini; adolescenti; adulti e anziani; apprendenti di origine italiana; operatori turistico-alberghieri; religiosi cattolici. Il volume 2 raccoglie i profili per l’insegnamento dell’italiano ad apprendenti immigrati; universitari; USA (University Study Abroad); di lingua araba; di lingua cinese; di lingua giapponese; di lingua tedesca. anche in

Per...

e-book

Edilingua 2020

insegnanti d’italiano (LS/L2) che vogliono sostenere le Certificazioni DITALS BASE, DITALS di I livello e DITALS di II livello.

Ciascun volume di questa serie contiene: 4 una chiara e utile introduzione con preziosi suggerimenti 4 prove d’esame (sessione 2013-15) con relative chiavi 4 ricca bibliografia dell’italiano come seconda lingua (L2) 4 criteri di valutazione dell’esame

Nuovi Quaderni Ditals di II livello a cura di E. Monami Prove relative alle quattro sezioni d’esame (Analisi di materiali didattici, Costruzione di materiali didattici, Conoscenze glottodidattiche, Competenze glottodidattiche orali).

Per...

Insegnare italiano L2 a giapponesi

docenti d’italiano che insegnano ad apprendenti nipponofoni e vogliono sostenere le Certificazioni DITALS.

a cura di P. Diadori, P. Peruzzi, C. Zamborlin Un saggio per i docenti di italiano L2 che insegnano a studenti giapponesi sia in Italia che nel loro Paese, in Giappone. I contributi raccolti nel volume sono di: C. Zamborlin, M. Ishikawa, F. Gelsomini, L. Imai Messina, M.K. Gesuato, A. Quaglieri, M. Morganti, F. Maggia, R. Pavan, E. Monami, R. Tomassetti.

Formazione insegnanti

Serie Nuova Ditals formatori

Le tre serie Ditals hanno vinto il

Serie La nuova Ditals risponde Per... anche in

e-book

La nuova Ditals risponde 1

La nuova Ditals risponde 2

a cura di P. Diadori, E. Carrea

a cura di P. Diadori, L. Marrazzo

Il volume si articola in cinque sezioni: • DITALS di I livello • DITALS di II livello • DITALS: documentazione, tirocinio, formazione • DITALS: osservatorio permanente sulla formazione dei docenti di italiano L2 • DITALS: progetti e ricerche

Il volume si articola in cinque sezioni: • DITALS BASE • DITALS di I livello • DITALS di II livello • DITALS post laurea: didattica della letteratura e italiano L2 • DITALS formatori

I contributi raccolti nel volume sono di: C. Bettini, V. Bianchi, F. Biccica, L. Braham, E. Carrea, G. Caruso, T. De Fazio, P. Diadori, R. Errico, M. Filippi, A. Gasparini, L. Guido Šrempf, F. Manai, L. Marrazzo, E. Masciello, L. Mazza, P. Mazzarisi, V. Medda, M. Merli, D. Moavero, E. Monami, Y. Naito, L. Novi, A. Primavesi, E. Salamini, A. Saržoska, S. Semplici, E. Serena, E. Tabaku Sörman, R. Tomassetti, D. Troncarelli, M.C. Tulisso.

I contributi raccolti nel volume sono di: M. Avignone, M. Biagetti, V. Bianchi, D. Brogi, A.V. Campanella, P.M. Capellino, S.J. Cara, G. Caruso, L. Ceglia, A. Civile, R. Cuda, C. Di Giovambattista, P. Diadori, L. Esposito, B. Fanetti, G. Filardi, L. Gherlone, P. Lubatti, L. Marrazzo, M. Marrucci, E. Monami, V. Mucci, G. Negretto, F. Possemato, S. Rupoli, S. Semplici, M. Silla, R. Tomassetti, N.A. Vittiglio.

Edilingua 2020

insegnanti d’italiano (LS/L2) che vogliono migliorare la loro formazione linguistica e glottodidattica e sostenere le Certificazioni DITALS.

Elenco dei libri Edilingua 2020

ISBN

TITOLO

pp.

formato

978-88-98433-61-2

Via del Corso A1 – Libro dello studente ed esercizi

248

21x29

978-88-98433-63-6

Via del Corso A1 – Libro dello studente ed esercizi (+ 2 CD audio + DVD Video)

248

21x29

978-88-98433-65-0

Via del Corso A1 – Edizione per insegnanti (+ 2 CD audio + DVD Video)

248

21x29

978-88-98433-62-9

Via del Corso A1 – Guida didattica

232

21x29

978-88-98433-72-8

Via del Corso A1 – Gioco di società

978-88-98358-99-0

Via del Corso A1 for English speakers (+ 2 CD audio + DVD Video)

256

21x29

978-88-99358-67-9

Software per la LIM di Via del Corso A1 – DVD-ROM (PC/MAC)

978-88-98433-77-3

Via del Corso A2 – Libro dello studente ed esercizi

256

21x29

978-88-98433-82-7

Via del Corso A2 – Libro dello studente ed esercizi (+ 2 CD audio + DVD Video)

256

21x29

978-88-98433-92-6

Via del Corso A2 – Edizione per insegnanti (+ 2 CD audio + DVD Video)

256

21x29

978-88-98433-97-1

Via del Corso A2 – Guida didattica

240

21x29

978-88-98433-78-0

Via del Corso A2 – Gioco di società

978-88-99358-81-5

Software per la LIM di Via del Corso A2– DVD-ROM (PC/MAC)

978-88-99358-43-3

Via del Corso B1 – Libro dello studente ed esercizi

264

21x29

978-88-99358-45-7

Via del Corso B1 – Libro dello studente ed esercizi (+ 2 CD audio + DVD Video)

264

21x29

978-88-99358-47-1

Via del Corso B1 – Edizione per insegnanti (+ 2 CD audio + DVD Video)

264

21x29

978-88-99358-59-4

Via del Corso B1 – Guida didattica

240

21x29

978-88-99358-77-8

Via del Corso B1 – Gioco di società

978-88-99358-95-2

Software per la LIM di Via del Corso B1– DVD-ROM (PC/MAC)

978-88-99358-79-2

Via del Corso B2 – Libro dello studente ed esercizi

264

21x29

978-88-99358-87-7

Via del Corso B2 – Libro dello studente ed esercizi (+ 2 CD audio + DVD Video)

264

21x29

978-88-99358-90-7

Via del Corso B2 – Edizione per insegnanti (+ 2 CD audio + DVD Video)

264

21x29

978-88-99358-50-1

Nuovissimo Progetto italiano 1 – Libro dello studente (+ DVD Video)

224

21x29

978-88-99358-52-5

Nuovissimo Progetto italiano 1 – Quaderno degli esercizi (+ CD audio)

140

21x29

978-88-99358-54-9

Nuovissimo Progetto italiano 1 – Libro dello studente (+ DVD Video) – Edizione per insegnanti

224

21x29

978-88-99358-56-3

Nuovissimo Progetto italiano 1 – Quaderno degli esercizi (+ CD audio) – Edizione per insegnanti

140

21x29

978-88-99358-60-0

Nuovissimo Progetto italiano 1 – Guida didattica

256

21x29

978-88-99358-62-4

Nuovissimo Progetto italiano 1 – Gioco di società

978-88-99358-44-0

Nuovissimo Progetto italiano 1a – Libro & Quaderno (+ CD audio + DVD Video)

184

21x29

978-88-99358-48-8

Nuovissimo Progetto italiano 1b – Libro & Quaderno (+ CD audio + DVD Video)

200

21x29

978-88-99358-84-6

The new Italian Project 1a (+ CD audio + DVD Video)

184

21x29

978-88-99358-92-1

The new Italian Project 1b (+ CD audio + DVD Video)

208

21x29

978-88-99358-73-0

Software per la LIM di Nuovissimo Progetto italiano 1 – DVD-ROM (PC/MAC)

978-88-98433-00-1

The Italian Project 1a (+ CD audio + DVD Video)

184

21x29

978-88-98433-01-8

The Italian Project 1b (+ CD audio + DVD Video)

216

21x29

978-960-693-029-4

Nuovo Progetto italiano 1a für deutschsprachige Lerner (+ CD audio + DVD Video)

176

21x29

978-960-693-030-0

Nuovo Progetto italiano 1b für deutschsprachige Lerner (+ CD audio + DVD Video)

212

21x29

978-960-7706-64-5

Progetto italiano 1 per cinesi – Libro dello studente (+ DVD Video)

246

21x28

978-88-98433-31-5

Progetto italiano 1 per cinesi – Quaderno degli esercizi (+ CD audio)

160

21x28

978-960-6632-91-4

Nuovo Progetto italiano 1 – Dieci Racconti

17x24

978-88-99358-75-4

Nuovissimo Progetto italiano 2 – Libro dello studente (+ DVD Video)

232

21x29

978-88-99358-88-4

Nuovissimo Progetto italiano 2 – Quaderno degli esercizi (+ 2 CD audio)

148

21x29

978-88-99358-97-6

Nuovissimo Progetto italiano 2 – Libro dello studente (+ DVD Video) – Edizione per insegnanti

232

21x29

978-88-99358-83-9

Nuovissimo Progetto italiano 2 – Quaderno degli esercizi (+ 2 CD audio) – Edizione per insegnanti

148

21x29

978-88-99358-89-1

Nuovissimo Progetto italiano 2a – Libro & Quaderno (+ 2 CD audio + DVD Video)

184

21x29

978-88-99358-96-9

Nuovissimo Progetto italiano 2b – Libro & Quaderno (+ 2 CD audio + DVD Video)

200

21x29

pp.

formato

The Italian Project 2a (+ 1o CD audio + DVD Video)

200

21x29

978-88-98433-03-2

The Italian Project 2b (+ 2o CD audio + DVD Video)

232

21x29

978-960-6632-34-1

Nuovo Progetto italiano 2 – Undici Racconti

17x24

978-88-99358-98-3

Nuovissimo Progetto italiano 3 – Libro dello studente (+ DVD Video)

240

21x29

978-88-31496-00-1

Nuovissimo Progetto italiano 3 – Quaderno degli esercizi (+ 2 CD audio)

144

21x29

978-88-31496-02-5

Nuovissimo Progetto italiano 3 – Libro dello studente (+ DVD Video) – Edizione per insegnanti

240

21x29

978-88-31496-01-8

Nuovissimo Progetto italiano 3 – Quaderno degli esercizi (+ 2 CD audio) – Edizione per insegnanti

144

21x29

978-960-693-080-5

Arrivederci! 1 – Libro dello studente ed esercizi (+ CD audio + DVD Video

224

21x29

978-960-693-081-2

Arrivederci! 1 – Guida per l’insegnante

112

21x29

978-960-693-121-5

Arrivederci! 1 for English speakers (+ CD audio + DVD Video)

236

21x29

978-960-693-102-4

Software per la LIM di Arrivederci! 1 – CD-ROM (PC/MAC)

978-960-693-082-9

Arrivederci! 2 – Libro dello studente ed esercizi (+ CD audio + DVD Video)

256

21x29

978-960-693-083-6

Arrivederci! 2 – Guida per l’insegnante

112

21x29

978-960-7706-67-6

Arrivederci! 2 for English speakers (+ CD audio + DVD Video)

272

21x29

978-960-693-103-1

Software per la LIM di Arrivederci! 2 – CD-ROM (PC/MAC)

978-960-693-093-5

Arrivederci! 3 – Libro dello studente ed esercizi (+ CD audio + DVD Video)

232

21x29

978-960-693-094-2

Arrivederci! 3 – Guida per l’insegnante

21x29

978-960-693-104-8

Software per la LIM di Arrivederci! 3 – CD-ROM (PC/MAC)

978-960-693-068-3

L’italiano all’università 1 – Libro di classe ed Eserciziario (+ CD audio)

236

21x28

978-960-693-079-9

L’italiano all’università 1 – Guida per l’insegnante

21x28

978-960-693-124-6

L’italiano all’università 1 for English speakers (+ CD audio)

260

21x28

978-960-693-123-9

L’italiano all’università 1 für deutschsprachige Lerner (+ CD audio)

260

21x28

978-960-693-069-0

L’italiano all’università 2 – Libro di classe ed Eserciziario (+ CD audio)

324

21x28

978-960-693-095-9

L’italiano all’università 2 – Guida per l’insegnante

21x28

978-960-6632-13-6

Allegro 1 – Libro dello studente ed esercizi (+ CD audio)

200

21x29

978-960-7706-63-8

Allegro 1 – Guida per l’insegnante

116

21x29

978-960-6632-98-3

That’s Allegro 1 (+ CD audio)

188

21x29

978-960-6632-14-3

Allegro 2 – Libro dello studente ed esercizi (+ CD audio)

208

21x29

978-960-7706-74-4

Allegro 2 – Guida per l’insegnante

136

21x29

978-960-6632-15-0

Allegro 3 – Libro dello studente ed esercizi (+ CD audio)

232

21x29

978-960-7706-91-1

Allegro 3 – Guida per l’insegnante

160

21x29

978-88-99358-03-7

Senza frontiere 1 – Libro dello studente & Quaderno degli esercizi (+ CD audio)

152

21x29

978-88-98433-35-3

Senza frontiere 1 – Avvio all’alfabetizzazione (+ CD audio)

21x27

978-88-99358-07-5

Senza frontiere 2 – Libro dello studente & Quaderno degli esercizi (+ CD audio)

184

21x29

978-88-98433-33-9

L’italiano nell’aria 1 – Libro dello studente & Quaderno degli esercizi (+ 2 CD audio + Dispensa di pronuncia)

196

21x27

978-88-98433-34-6

L’italiano nell’aria 2 – Libro dello studente & Quaderno degli esercizi (+ CD audio)

240

21x27

978-88-98433-37-7

Affare fatto! 1 (+ CD audio)

224

21x29

978-960-693-032-4

Progetto italiano Junior 1 – Libro di classe & Quaderno degli esercizi (+ CD audio + DVD Video)

168

21x29

978-960-693-031-7

Progetto italiano Junior 1 – Guida per l’insegnante

21x29

978-960-693-052-2

Progetto italiano Junior 1 for English speakers (+ CD audio + DVD Video)

176

21x29

978-960-693-075-1

Progetto italiano Junior 1 pour francophones – Manuel (+ CD audio)

128

21x29

978-960-693-076-8

Progetto italiano Junior 1 pour francophones – Cahier d’exercices (+ DVD Video)

21x29

978-960-693-108-6

Progetto italiano Junior 1 für deutschsprachige Lerner – Libro di classe (+ CD audio)

116

21x29

978-960-693-109-3

Progetto italiano Junior 1 für deutschsprachige Lerner – Quaderno degli esercizi (+ DVD Video)

21x29

Elenco dei libri

TITOLO

978-88-98433-02-5

Edilingua 2020

ISBN

Elenco dei libri Edilingua 2020

ISBN

TITOLO

978-960-693-087-4

Software per la LIM di Progetto italiano Junior 1 – CD-ROM (PC/MAC)

pp.

formato

978-960-693-033-1

Progetto italiano Junior 2 – Libro di classe & Quaderno degli esercizi (+ CD audio + DVD Video)

978-960-693-037-9

Progetto italiano Junior 2 – Guida per l’insegnante

164

21x29

978-960-693-074-4

21x29

Progetto italiano Junior 2 for English speakers (+ CD audio + DVD Video)

172

21x29

978-960-693-077-5

Progetto italiano Junior 2 pour francophones – Manuel (+ CD audio)

128

21x29

978-960-693-078-2

Progetto italiano Junior 2 pour francophones – Cahier d’exercices (+ DVD Video)

21x29

978-960-693-106-2

Progetto italiano Junior 2 für deutschsprachige Lerner – Libro di classe (+ CD audio)

120

21x29

978-960-693-107-9

Progetto italiano Junior 2 für deutschsprachige Lerner – Quaderno degli esercizi (+ DVD Video)

21x29

978-960-693-090-4

Software per la LIM di Progetto italiano Junior 2 – DVD-ROM (PC/MAC)

978-960-693-034-8

Progetto italiano Junior 3 – Libro di classe & Quaderno degli esercizi (+ CD audio + DVD Video)

176

21x29

978-960-693-035-5

Progetto italiano Junior 3 – Guida per l’insegnante

21x29

978-960-693-112-3

Progetto italiano Junior 3 for English speakers (+ CD audio + DVD Video)

184

21x29

978-960-693-097-3

Progetto italiano Junior 3 pour francophones – Manuel (+ CD audio)

136

21x29

978-960-693-098-0

Progetto italiano Junior 3 pour francophones - Cahier d’exercices (+ DVD Video)

21x29

978-960-693-122-2

Progetto italiano Junior 3 für deutschsprachige Lerner – Libro di classe (+ CD audio)

128

21x29

978-960-693-120-8

Progetto italiano Junior 3 für deutschsprachige Lerner – Quaderno degli esercizi (+ DVD Video)

21x29

978-960-693-091-1

Software per la LIM di Progetto italiano Junior 3 – CD-ROM (PC/MAC)

978-88-99358-04-4

Piccolo e forte! A (+ CD audio)

112

21x29

978-88-99358-05-1

Piccolo e forte! B (+ CD audio)

132

21x29

978-88-99358-06-8

Piccolo e forte! – Guida per l’insegnante

21x29

978-960-6632-65-5

Forte! 1 – Libro dello studente ed esercizi (+ CD audio + CD-ROM)

144

21x29

978-960-6632-66-2

Forte! 1 – Guida per l’insegnante

21x29

978-960-693-044-7

Forte! 2 – Libro dello studente ed esercizi (+ CD audio + CD-ROM)

160

21x29

978-960-693-048-5

Forte! 2 – Guida per l’insegnante

21x29

978-960-693-072-0

Forte! 3 – Libro dello studente ed esercizi (+ CD audio + CD-ROM)

160

21x29

978-960-693-073-7

Forte! 3 – Guida per l’insegnante

21x29

978-88-98433-60-5

Giochiamo con Forte!

978-88-98433-32-2

Forte in grammatica!

152

21x29

978-960-7706-77-5

Al circo! (+ CD audio)

21x29

978-88-98433-10-0

Una grammatica italiana per tutti 1

208

21x28

978-88-98433-11-7

Una grammatica italiana per tutti 2

208

21x28

978-960-693-047-8

Via della Grammatica

312

21x28

978-960-693-050-8

Via della Grammatica for English speakers

312

21x28

978-88-98433-88-9

GrammaticAvanzata

308

21x27

978-88-98433-30-8

Via dei Verbi! 1

112

17x24

978-88-99358-11-2

Via dei Verbi! 2

128

17x24

978-88-99358-82-2

Via delle preposizioni e dei pronomi A1-A2

168

17x24

978-960-7706-76-8

I verbi italiani per tutti

120

17x24

978-960-693-099-7

Centro! 1 (+ CD audio)

216

21x27

978-88-98433-59-9

Nuovo Vocabolario Visuale (+ CD audio)

144

21x24

978-960-693-092-8

Italiano Medico (+ CD audio)

112

21x27

978-88-98433-26-1

Primo Ascolto (+ CD audio)

17x24

978-960-7706-43-0

Ascolto Medio (+ CD audio)

17x24

TITOLO

978-960-7706-44-7

Ascolto Avanzato (+ CD audio)

17x24

978-88-98433-12-4

Scriviamo insieme! 1

17x24

978-88-99358-09-9

Scriviamo insieme! 2

136

17x24

978-960-7706-28-7

La Prova Orale 1

21x27

978-88-98358-93-8

La nuova Prova orale 2

128

21x27

978-960-7706-46-1

Diploma di lingua italiana

17x24

978-960-7706-45-4

Diploma di lingua italiana – Chiavi

14x20

978-960-7706-27-0

l’Intermedio in tasca

17x24

978-88-98433-79-7

Preparazione al Celi 2 (+ CD audio)

172

21x27

978-88-98433-76-6

Preparazione al Celi 3 (+ CD audio)

176

21x27

978-960-693-086-7

Preparazione al Test per immigrati (+ CD audio)

21x27

978-88-99358-78-5

Preparazione al NEW GCSE in Italian (+ CD audio)

296

21x27

La Divina Commedia per stranieri - Inferno

144

21x29

978-88-99358-70-9

pp.

formato

Elenco dei libri

ISBN

Collana Raccontimmagini 978-960-6632-03-7

Benvenuto! / La mia famiglia

17x24

978-960-6632-07-5

Un quaderno e due matite / Disegno e coloro

17x24

978-960-693-040-9

Dove siete? / Il pilota

17x24

978-960-693-041-6

La gita al mare / In vacanza dai nonni

17x24

978-960-693-042-3

Un carnevale speciale / Il pupazzo di neve

17x24

Collana Primiracconti per ragazzi 978-88-98433-29-2

Furto a scuola (+ CD audio)

15x21

978-88-99358-01-3

Gli strani ospiti (+ CD audio)

15x21

978-88-99358-02-0

Un’avventura indimenticabile (+ CD audio)

15x21

978-960-6632-17-4

Traffico in centro

15x21

978-960-6632-77-8

Traffico in centro (+ CD audio)

15x21

978-960-693-013-3

Mistero in Via dei Tulipani

15x21

978-960-693-015-7

Mistero in Via dei Tulipani (+ CD audio)

15x21

978-960-6632-19-8

Un giorno diverso

15x21

978-960-693-000-3

Un giorno diverso (+ CD audio)

15x21

978-960-693-036-2

Lo straniero

15x21

978-960-6632-78-5

Lo straniero (+ CD audio)

15x21

978-960-693-017-1

Il manoscritto di Giotto

15x21

978-960-693-014-0

Il manoscritto di Giotto (+ CD audio)

15x21

978-960-693-066-9

L’eredità

15x21

978-960-693-065-2

L’eredità (+ CD audio)

15x21

978-960-693-110-9

Ritorno alle origini

15x21

978-960-693-111-6

Ritorno alle origini (+ CD audio)

15x21

978-960-6632-18-1

Il sosia

15x21

978-960-693-003-4

Il sosia (+ CD audio)

15x21

Collana Primiracconti Classici 978-960-693-085-0

Alberto Moravia

15x21

978-960-693-084-3

Alberto Moravia (+ CD audio)

15x21

978-960-693-070-6

Italo Calvino

15x21

978-960-693-071-3

Italo Calvino (+ CD audio)

15x21

Edilingua 2020

Collana Primiracconti

Elenco dei libri

ISBN

TITOLO

978-960-693-105-5

Dino Buzzati

pp. 72

formato 15x21

978-960-693-101-7

Dino Buzzati (+ CD audio)

15x21 16x23,5

Collana Imparare l’italiano con i fumetti 978-88-98433-15-5

Dylan Dog – L’alba dei morti viventi

978-88-98433-16-2

Dylan Dog – Jack lo Squartatore

16x23,5

978-88-98433-24-7

Corto Maltese – La laguna dei bei sogni

16x22,5

978-88-98433-17-9

Corto Maltese – ...e di altri Romei e di altre Giuliette

16x22,5

978-88-98433-27-8

Julia – Ucciderò

16x23,5

978-88-99358-00-6

Julia – Una cara, carissima amica

978-960-7706-12-6

Sapore d’Italia

978-88-98433-08-7

La grammatica vien leggendo! (+ CD audio)

978-960-6632-30-3

Invito a teatro

978-960-6632-16-7

Raccontare il Novecento

116

17x24

978-960-6632-23-5

Raccontare il Novecento – Libro del professore

17x24

16x22,5

224

17x24

172

17x24

Collana cultura italiana 978-88-99358-46-4

Letteratura italiana per stranieri

248

21x29

978-88-99358-71-6

Storia italiana per stranieri

152

21x29

Collana L’italia è cultura 978-960-693-008-9

Storia

21x29

978-960-693-007-2

Letteratura

21x29

978-960-693-006-5

Geografia

21x29

978-960-693-001-0

Arte

21x29

978-960-693-002-7

Musica, cinema e teatro

21x29

978-960-6632-69-3

Mosaico Italia (+ CD audio)

156

21x29

978-88-98433-09-4

Colori d’Italia (+ CD audio)

136

21x29

Collana Cinema Italia 978-960-7706-66-9

Primo fascicolo (Io non ho paura - Il ladro di bambini)

21x29

978-960-693-016-4

Secondo fascicolo (Caro diario: Isole - Medici)

21x29

978-960-693-043-0

Terzo fascicolo (I cento passi - Johnny Stecchino)

21x29

1790-5672

Rivista Italiano a stranieri

20x28

Edilingua 2020

Collana Ditals

100

978-88-98433-51-3

nuovi Quaderni Ditals I livello – volume 1

216

21x29

978-88-98433-53-7

nuovi Quaderni Ditals I livello – volume 2

260

21x29

978-88-98433-58-2

nuovi Quaderni Ditals II livello

128

21x29

978-88-98433-83-4

nuova DITALS formatori - Insegnare italiano L2 a giapponesi

160

17x24

978-88-98433-99-5

La nuova Ditals risponde 1

424

17x24

978-88-99358-51-8

La nuova Ditals risponde 2

352

17x24

Collana Edilingua formazione 978-960-7706-87-4

Le tendenze innovative del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue e del Portfolio

200

17x24

978-960-6632-22-9

L’acquisizione dell’italiano L2 da parte di immigrati adulti

180

17x24

978-960-6632-63-1

La valutazione delle competenze linguistico-comunicative in italiano L2

208

17x24

978-960-6632-85-3

La formazione degli insegnanti di italiano L2: ruolo e competenze nella classe di lingua

200

17x24

Abruzzo - Molise

Edit Inform di M.Coletta

commerciale@editinform.it

Emilia Romagna

Boldini Roberto S.r.l

info@boldinisrl.it

Friuli Venezia Giulia

Pietro Lipari

p.lipari@tin.it

Lazio

Mantegna S.r.l

www.mantegnalibri.com | info@mantegnalibri.com

Liguria

Il Libro di Dalla Valle & C. S.a.s

info@illibrogenova.it

Lombardia

Mega Libri

www.megalibri.it | lalibreria@megalibri.it

Marche

Teach and tech S.r.l.

mariella@teachandtech.it

Sicilia (RG)

Didattica libri Eirene di Licitra E. & C. S.n.c

amministrazione@didatticalibrieirene.it

Toscana

Cappugi Pier Emilio & Bruno S.n.c

www.cappugilibri.it | info@cappugilibri.it

Trentino Alto Adige

G&T scuola S.r.l

gtscuola@gregoriano.it

Umbria

Grimana libri: libreria specializzata in italiano per stranieri

book@grimanalibri.com

Veneto (PD, RO, VI, VE, TV, BL)

Area libri S.r.l

www.arealibri.it | f.acciarito@arealibri.it

Verona, Mantova, Brescia

G&T scuola S.r.l

gtscuola@gregoriano.it

I nostri distributori

I nostri distributori in Italia

Albania

Educational Centre

www.educationalcentre.al

Albania

Sidi Group Education

www.sidigroup.al

Algeria

SARL KOUCHKAR Livres

appro@kouchkar-livres.com

Argentina

SBS Argentina

www.sbs.com.ar

Australia

Intext Book Company

www.languageint.com.au

Austria

Casa delle Lingue E.U.

www.casadellelingue.eu

Belgio

Mega Libri

www.megalibri.it

Bielorussia

Lingva Store

lingvastore@gmail.com

Brasile

SBS - Special Book Services

www.sbs.com.br | importacao@sbs.com.br

Bulgaria

Educational Centre

www.educationalcentre.bg

Canada

Librairie Michel Fortin

www.librairiemichelfortin.com

Cile

Ciano&co S.p.A

www.libri.cl | pablo@libri.cl

Cile

EBOOKS S.A.

www.ebookschile.cl | jose@ebookschile.cl

Cipro

Unograf LTD

unograf@cablenet.com.cy

Colombia

Books & Books LTDA

pedidos@booksandbooks.com.co

Colombia

Engligh Language Services

nidia.sanchez@elscolombia.com

Croazia

V.B.Z.

www.vbz.hr

Ecuador

Bestseller Ecuador S.A.

bestsellerecuador1@hotmail.com

Ecuador

Dante Alighieri di Quito

www.dantequito.com

Egitto

Osiris

a.ibrahim@osirisbookshop-eg.com

El Salvador

Editoriales La Ceiba S.A. de C.V.

cecilia@libroslaceiba.com

Finlandia

AKATEEMINEN KIRJAKAUPPA

pia.arvilommi@akateeminen.com

Edilingua 2020

I nostri distributori nel mondo

101

I nostri distributori Edilingua 2020 2018

102

Francia

Casalini Libri S.p.a.

massimo.giachi@casalini.it

Francia

SIDE – repreneur d’Attica

france@side.fr

Germania

PiBoox Verlag & Paulsen Buchimport d.i.v.a.

www.piboox.de

Giappone

Bunryu Co. Ltd

www.bunryu.co.jp

Iran

Zabankadeh Publications

www.zabankadeh.net

Israele

Italis Trade

alon.bezalel@gmail.com

Kosovo

Educational Centre Kosova

internationalbookshop.ks@gmail.com

Lettonia

Jānis Roze SIA

www.janisroze.lv

Libano

Prime Mark s.a.r.l.

griffmac@terra.net.lb

Lituania

Humanitas Ltd

jolitav@humanitas.lt

Lituania

Rotas

www.rotas.lt

Lussemburgo

Mega Libri

www.megalibri.it

Macedonia del Nord

Prosvetno Delo AD

www.prodelo.com.mk

Malta

Miller Distributors Ltd

www.agendatextbooks.com | agendatextbks@millermalta.com

Messico

HemyBooks

www.hemybooks.com

Messico

Libreria Morgana

www.libreria-morgana.com

Moldavia

Educational Centre

www.educationalcentre.md

Montenegro

Educational Centre

edcentre@t-com.me

Norvegia

Norli Import

www.norli.no

Norvegia

Scuola d’italiano

www.italia.no

Olanda

Casalini Libri S.p.a.

massimo.giachi@casalini.it

Paraguay

Fausto S.A.

faustocultural@gmail.com

Perù

Euromatex

www.euromatex.pe

Perù

Special Book Services Perù

www.sbs.com.pe

Polonia

Nowela

www.nowela.pl

Portogallo

José de Almeida Gomes e Filhos, Lda

geral@jagomes.net

Regno Unito

European Schoolbooks

www.eurobooks.co.uk

Repubblica Ceca

Mega Books International

www.megabooks.cz

Repubblica Ceca

ILC Czechoslovakia s.r.o.

www.ilc.cz

Romania

Centrul de carte straina Sitka Alaska

www.cartestraina.ro

Romania

Educational Centre

www.educational-centre.ro

Russia

Bookhunter

t.astashova@bookhunter.ru

Serbia

Educational Centre

www.educational.co.rs

Slovacchia

Oxico

www.oxico.sk

Slovenia

Mladinska Knjiga Trgovina d.d.

www.mladinska.com

Spagna

Stanley Publishing

www.stanleypublishing.es

Sud Africa

Van Schaik

www.vanschaik.com

Sud Est asiatico

EduSenso

www.edusenso.com

Svizzera

Mega Libri

www.megalibri.it

Tunisia

Norsud

norsud@norsud.tn

Nüans Publishing

www.nuanskitabevi.com | info@nuanskitabevi.com

Ucraina

Linguist Ltd

www.linguist.ua | info@linguist.ua

Ungheria

Studio Italia

www.studioitalia.hu

USA

Applause Learning Resources

applauselearning@aol.com

USA

Continental Book Company

www.continentalbook.com

USA

MEP Distribooks

www.mepeducation.net | info@mep-inc.net

Venezuela

Mensana C.A.

idiomas@mensana.com.ve

Siti di istituzioni italiane

Appuntamenti internazionali 2020

Accademia della Crusca: www.accademiadellacrusca.it Ambasciate e Consolati italiani nel mondo: www.esteri.it

Queste sono alcune delle occasioni dov’è possibile visionare i nostri libri (presso il nostro stand o quello del nostro distributore locale):

Dipartimento di Scienze del Linguaggio - Itals: www.itals.it

Fiera internazionale del libro del Cairo, 20 gennaio-4 febbraio

Istituti Italiani di Cultura nel mondo: www.esteri.it

XXVII Incontro Nazionale AMIt - Città del Messico - FES, Acatlán, 25-28 marzo

Società Dante Alighieri: www.ladante.it

Fiera internazionale del libro di Tunisi, 9-19 aprile

Università degli Studi di Venezia: www.unive.it

VATI Congress, Melbourne, 24 aprile

Università per Stranieri D. A. - Reggio Calabria: www.unistrada.it

Fiera internazionale del libro di Buenos Aires, 28 aprile-18 maggio

Università per Stranieri di Perugia: www.unistrapg.it

Convegno DILLE, Pisa, 21-22 maggio

Università per Stranieri di Siena: www.unistrasi.it

Fiera internazionale del libro di Varsavia, 21-24 maggio

Università Roma Tre: www.uniroma3.it

Convegno CAIS, Sorrento, 4-7 giugno

I Informazioni nostri distributori utili

Turchia

Fieritals, Università Ca’ Foscari, Venezia, 10 luglio Fiera internazionale del libro di Lima, 17 luglio-2 agosto FILSA Feria Internacional del libro de Santiago, 22 luglio-6 agosto Fiera di Francoforte, 14-18 ottobre Fiera internazionale del libro di Belgrado, 24 ottobre-1 novembre Salone internazionale del libro di Algeri, ottobre/novembre Convegno ADI, Germania, novembre The Language Show London, 13-15 novembre Fiera del libro di Tirana, 21-24 novembre

Edilingua 2020

Fiera internazionale del libro di Guadalajara, 28 novembre-6 dicembre

103

Mosca

Belgrado

Alcuni dei nostri workshop del 2019... Convegno a Roma

Stoccarda Convegno a Milano

Monterrey

S. Pietroburgo

Fieritals

Quito

Washington DC

rosi Vi aspettiamo nume anche nel 2020! Amburgo

www.edilingua.it Informazioni su tutti i libri in catalogo e mini siti per ogni corso di lingua.

Notizie sui nostri eventi, le nuove uscite, i nostri concorsi ecc.

NUOVO sito: piĂš intuitivo e sempre piĂš ricco di materiali!

PossibilitĂ di fare acquisti in modo facile e sicuro.

Un vero e proprio portale didattico: due percorsi autonomi, per insegnanti e scuole e per studenti con accesso rapido ai numerosi materiali extra.

Qualità e innovazione didattica

Sede legale Via Alberico II, 4 00193 Roma Tel. +39 06 96727307 Fax: +39 06 94443138

www.edilingua.it info@edilingua.it www.facebook.com/edilinguaedizioni www.instagram.com/edilingua_edizioni

Deposito e Centro di distribuzione Via Moroianni, 65 12133 Atene Tel. +30 210 5733900 Fax: +30 210 5758903