No Litter Generation Teachers Guide Farsi

Page 1

‫همه می‌توانند در‬

‫‪No Litter Generation‬‬

‫شرکت کنند‬

‫در تاریخ ‪ ۱۶‬ماه مه کودکان در سراسر جهان روز بدون زباله ‪ No Litter Day‬را جشن می‌گیرند‪.‬‬ ‫کودکانی که عضو جنبش نسل بدون زباله ‪ No Litter Generation‬می‌شوند‪‌،‬مواد زائد را جمع‬ ‫می‌کنند‪ ،‬آنها را جداسازی نموده و وزن می‌کنند‪ .‬همزمان آنها در این مورد اطالع‌رسانی می‌کنند که‬ ‫همه کودکان در همه جا باید در یک محیط زیست پاک و سالم زندگی کنند‪.‬‬ ‫ما در اینجا تمریناتی را گردآوری کرده‌ایم که به دانش‌آموزان کمک می‌کند در زمینه انداختن‬ ‫زباله و آلوده سازی و راه حل‌هایی که برای ایجاد یک دنیای پاکیزه‌تر و با توسعه‌ای پایدارتر‪ ،‬مورد‬ ‫نیاز است تحقیق کنند‪.‬‬

‫در مورد مواد زائد‬ ‫صحبت کنید‬ ‫از اینجا شروع کنید که اجازه دهید دانش‌آموزان‬ ‫فیلم بدون زباله را تماشا کنند‪:‬‬

‫(‪)worldschildrensprize.org/nolittergeneration‬‬

‫اگر دسترسی به اینترنت ندارید می‌توانید مستقیما َ‬ ‫به مرحله بعدی بروید‪.‬‬ ‫‪۱‬ـ به تنهایی شروع کنید‪ :‬هر دانش‌آموز افکار‬ ‫خود را بر روی کاغذ می‌آورد‪ .‬حداقل سه‬ ‫نکته‪ ،‬ظرف چند دقیقه؟‬ ‫‪۲‬ـ پرسش‪ :‬آیا می‌توانیم از آنچه همین االن دیدیم‬ ‫چیزی یاد بگیریم؟ ما چه نقشی داریم؟‬ ‫‪۳‬ـ شاید بعداز آنکه دانش‌آموزان بر روی آنچه‬ ‫احساس کرده بودند کار کردند‪ ،‬یک بار دیگر‬ ‫فیلم را تماشا کنید‪.‬‬

‫کشورهای دیگر‪ ،‬شرکت‌ها و سازمان ملل‬ ‫متحد چیست؟ آیا افراد‪/‬سازمان‌های دیگری هم‬ ‫هستند که در این زمینه دارای نقش باشند؟‬

‫اجازه دهید دانش‌آموزان متن‌های علمی در مورد‬ ‫زباله و مواد زائد را مطالعه نمایند‪ .‬در مورد این‬ ‫مطالب تحقیق و گفتگو نمایید‪.‬‬ ‫از پرسش‌های زیر بعنوان مبنا استفاده کنید‪:‬‬ ‫ • مواد زائد واقعا ً چیست؟ آیا می‌توانید مثال‌های‬ ‫از مواد زائد رایج در جایی که زندگی می‌کنید‬ ‫بیاورید؟‬ ‫ • آلوده سازی و انداختن زباله به چه منتهی‬ ‫می‌شود؟ اینکار چه تاثیری بر روی زندگی در‬ ‫دریاها دارد؟‬ ‫ • انداختن زباله چه تاثیری بر روی ما انسان‌ها‬ ‫دارد؟‬ ‫ •وضعیت انداختن زباله در جایی که شما‬ ‫زندگی می‌کنید چگونه است؟ آیا این مشکل‬ ‫بزرگی است؟ آیا مواد زائد زیادی‬ ‫ • بر روی زمین وجود دارد؟‬ ‫ • آیا سیستم مناسبی برای جمع‌آوری و دفع زباله‬ ‫در جایی که شما زندگی می‌کنید وجود دارد؟‬ ‫ •چگونه می‌توان انداختن زباله را در جایی‬ ‫که شما زندگی می‌کنید کاهش داد؟ چه راه‬ ‫حل‌هایی را شما می‌بینید؟‬ ‫ • چگونه می‌توان انداختن زباله را در‬ ‫سطح جهانی کاهش داد؟ مسئولیت هر فرد‬ ‫و مسئولیت شهرداری‪ ،‬دولت‪ ،‬پارلمان‪،‬‬

‫دانش‌آموزان می‌توانند به تنهایی‪ ،‬بصورت‬ ‫دونفری و یا گروهی در زمینه پیشنهاد برای‬ ‫یافتن راه حل کار کنند‪ .‬چگونه می‌توان‬ ‫انداختن زباله را در جایی که شما زندگی‬ ‫می‌کنید کاهش داد؟ چه راه حل‌های را شما‬ ‫می‌بینید؟ از این تمرین می‌توان برای طرح‬ ‫پرسش‌های دیگر هم استفاده نمود‪ .‬اینگونه‬ ‫عمل نمایید‪:‬‬ ‫‪۱‬ـ به تنهایی شروع کنید‪ :‬هر دانش‌آموز افکار‬ ‫خود را بر روی کاغذ می‌آورد‪ .‬حداقل سه‬ ‫نکته‪ ،‬ظرف چند دقیقه‪.‬‬ ‫‪۲‬ـ اجازه دهید دانش‌آموزان بصورت دونفره‬ ‫بنشینند‪ .‬هر گروه دونفره برای یکدیگر شرح‬ ‫می‌دهند که چگونه فکر کرده‌اند و ایده‌های‬ ‫خود را مقایسه می‌کنند‪.‬‬ ‫‪۳‬ـ گروه دونفره ‪ +‬گروه دونفره‪ :‬دو گروه دونفره‬ ‫افکار خود را با یکدیگر مبادله می‌کنند‪ .‬این‬ ‫گروه با یکدیگر سه نکته را انتخاب می‌کنند که‬ ‫می‌خواهند برای کالس معرفی نمایند‪.‬‬ ‫‪۴‬ـ هر گروه افکار و ایده‌های خود را برای همه‬ ‫کالس شرح می‌دهد‪.‬‬ ‫‪ ۵‬ـ این بخش را اینگونه به پایان ببرید که فکر‬ ‫کنید چکاری را می‌توانید بطور مشترک در‬ ‫مدرسه انجام دهید تا توجه دیگران را هم به‬ ‫مشکل انداختن زباله و هم به راه حل‌ها جلب‬ ‫نمایید‪.‬‬

‫‪generation‬‬ ‫مطالب را پخش کنید‬ ‫نه مواد زائد را‬

‫اجازه دهید دانش‌آموزان از روز بدون زباله‬ ‫برای پخش اطالعات درباره نتایج انداختن‬ ‫زباله استفاده نموده و دیگران را برای عالقمند‬ ‫شدن به فعالیت در این موضوع تشویق کنند‪.‬‬ ‫روشی را انتخاب کنید که برای کالس یا‬ ‫مدرسه شما مناسب است‪ .‬این امر می‌تواند‬ ‫بعنوان نمونه موارد زیر باشد‪:‬‬ ‫ •یک سخنرانی در مورد نتایج ریختن زباله‬ ‫و راه حل‌هایی موجود‪ ،‬نوشته و بخوانید‪.‬‬ ‫مقاله‪ ،‬مقاله دنباله‌دار‪ ،‬داستان یا فیلمنامه‬ ‫برای یک فیلم یا نمایشنامه بنویسید‪.‬‬ ‫ • گزارش‌های خبری‪ ،‬کمدی‪ ،‬ترسناک یا‬ ‫دراماتیک تهیه کنید که موجب جلب توجه‬ ‫شود‪.‬‬ ‫ • در مدرسه یک نمایشگاه یا تئاتر برگزار‬ ‫نموده و دیگران را به تماشای آن دعوت‬ ‫کنید‪ .‬خویشاوندان‪ ،‬همسایه‌ها‪ ،‬سیاستمداران‬ ‫ • محلی و مطبوعات محلی شاید عالقمند به‬ ‫آمدن و تماشا باشند‪.‬‬ ‫ •مطلب پست کنید‪ NoLitterDay# .‬‬ ‫در شبکه‌های اجتماعی خود و یا مدرسه در‬ ‫این مورد مطلب پست کنید‪.‬‬

‫مطالب مورد استفاده‬

‫• مطالب مورد استفاده‪:‬‬ ‫• صفحه ‪ ۱۰۹‬تا ‪ ۱۱۶‬در گلوبن فیلم‬ ‫«عاری از زباله» و ‪ ۳۶۰‬تصویر از‬ ‫پاکستان در وبسایت زیر‪:‬‬ ‫‪worldschildrensprize.org/‬‬ ‫‪nolitterpakistan‬‬ ‫• اطالعات علمی‪ ،‬مطالب جامع‌تر و مطالب‬ ‫قابل کپی‌کردن درباره اهداف جهانی‬ ‫توسعه در وبسایت زیر‪:‬‬ ‫‪worldschildrensprize.org/‬‬ ‫‪globalgoals‬‬

‫* ‪ ۱۶‬مه روز ‪ NoLitterDay#‬است اما در طول آن هفته می‌توانید هروقت بخواهید به جمع‌آوری زباله پب�دازید‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.