VIONA-OPROEP VOOR EEN STUDIEOPDRACHT, 8/2/2010 De organisatie van een sluitend aanbod Nederlands (NT2) voor werkzoekenden en werknemers: de lacunes in kaart gebracht en verholpen 1. Probleemstelling In het nieuwe Vlaams Regeerakkoord 2009-2014 wordt bijzondere aandacht besteed aan taalverwerving als essentiële factor in de zoektocht naar duurzaam werk. ‘We ontwikkelen een sluitend aanbod van het Nederlands voor werkzoekenden en werknemers. We maken afspraken voor een passende doorverwijzing tussen de opleidingsverstrekkers en VDAB. Het volgen van een taalopleiding wordt beschouwd als een passende opleiding. Daar zal strikt op worden toegezien in het kader van de begeleiding van werkzoekenden.’ In het werkgelegenheidsplan worden extra budgettaire middelen voorzien voor uitbreiding van de capaciteit voor NT2/inwerking. Zowel in 2010 als in 2011 wordt hiervoor vanuit het WIP (met co-financiering vanuit ESF) een budget gereserveerd van 2,5 miljoen euro. Het gebrek aan middelen vormt echter niet het enige knelpunt op dit ogenblik. 2. Onderzoeksvragen -
-
-
In welke mate is het huidige aanbod Nederlands voor anderstaligen sluitend? Welke is de morfologie en de capaciteit van de diverse betrokken opleidingsverstrekkers? Welke drempels en lacunes zijn er in het aanbod? Hoe verloopt de praktijk van warme overdracht van inburgering naar inwerkingstrajecten ? Hoe kunnen taaltrajecten efficiënt en effectief in een traject Beroepsopleiding werkervaring/stage – werk worden geïntegreerd? Onder welke randvoorwaarden is deze aanpak haalbaar en betaalbaar? Wat zijn mogelijke scenario’s voor een beter sluitend aanbod NT2 (capaciteit, spreiding, organisatie,…)? Wat is de flexibiliteit van de studiemethodes (vb. zelfstudie,…)? Kan maatwerk NT2 voor werknemers? Hoe verloopt de certificering van kennis Nederlandse taal? Toezicht op Nederlands tweede taal als passende opleiding in het kader van de begeleiding van werkzoekenden : hoe haalbaar is dit en wat kan een procedure zijn voor de uitvoeringspraktijk? Hoe verloopt de financiering van de opleidingsverstrekkers en is de financieringsmethode efficiënt en effectief? Zijn er geografische verschillen in het aanbod en/of de vraag?
8-2-2010
1 VIONA-oproep studieopdracht De organisatie van een sluitend aanbod Nederlands (NT2) voor werkzoekenden en werknemers: de lacunes in kaart gebracht en verholpen