Issuu

36 - 67

192-197

74-191

EDITORIAL STRECKE/ gedanken zur form

WERBESPOT

JAY JAY JAY / webdesign

Hasselblad DESIGN + Typo, form und handwerk

Ci f端r hacienda musik

2 FOTOSERIEN / fashion fotografie/ HEMD

14-35

-13******CONCEPT DEISGN / 6*****

12*****2 FACE ILLUSTRATION

68-73

4-5

LES PANTOUFLES /LOGOENTWURF

ILLUSTRATION/WE ARE doing ***

334-335

Gestaltung webshop / “WELLMONDO”

330-333

jeff wall

NEOEXPRESSIONISMUS

200-209 TYPOGRAFISCHE schatz suche 210-315EDITORIAL DESIGN 316-323 design iphone app voll glück+forum 324-329EXIBITHION DESIGN

198-199

[

ILLUSTR ATION

workfile.indd 4-5

]

] 17.07.2012 00:02:48

ATTILA _HAUPTCHARAKTER FÜR EINEN WERBESPOT. MIT STIHL WERKZEUG GEGEN ZOMBIES

ILLUSTRATION CONCEPT DESIGN

ENTWURF VON CHARACTER FAHRZEUG, UND ZOMBIES

ATION

workfile.indd 6-7

]

] 17.07.2012 00:02:53

workfile.indd 8-9

ATTILA, bei PICK NICK

ZOMBIES

17.07.2012 00:03:03

MEHR ZOMBIES

workfile.indd 10-11

17.07.2012 00:03:12

DAS AUTO DES HELDEN

KETTENSAEGE IM KOFFERRAUM UND KETTENANTRIEB IM WINTER!

workfile.indd 12-13

17.07.2012 00:03:23

EDITORIAL DESIGN 2 VERSIONEN

1. VERSION

workfile.indd 14-15

ERINNERN SPEICHERN VERGESSEN

PHA NTA SIA

Ein visuelles Experiment zur unbewussten Bildfindung

17.07.2012 00:03:24

ARISTOTELES

„ VERSTEHT UNTER PHANTASIA DIE VORSTELLUNG (S. D.) ÜBERHAUPT ALS NACHWIRKUNG DER WAHRNEHMUNG (RHET. I 11, 1370A 28), DIE AUCH OHNE WAHRNEHMUNG AUFTRITT: PHAINETAI DE TIS KAI MÊDETEROU HYPARCHONTOS TOUTÔN, HOION TA EN TOIS HYPNOIS. EITA AISTHÊSIS MEN AEI PARESTI, PHANTASIA D’ OU“ 3

workfile.indd 16-17

DAS ZWIELICHT IST PHANTASIA. “Es geht das Licht der Sonne und Hinterlässt die Form der Welt dem Mond “ Die Erscheinungen unserer Umwelt verlieren Ihre Eindeutigkeit, Ihre Materie ist nicht merh erkennbar und verwandelt sich in pure Formen. Der bekannte Gegenstand wird plötzlich mannigfaltig, gibt Spielraum für Interpretation. Was sehen wir, wenn die Materie des Seins verschwindet und die pure Form zum Vorschein kommt? Diese Interpretation wird aus der Fantasie des Menschen gespeist. Der Versuch der Einordnung der Form ist ein Produkt der gesamten Visuellen Erfahrungen die wir im Laufe unseres Lebens in unserem Unterbewusstsein abgespeichert haben und die uns helfen uns in unserer Welt zu Recht zu finden. Bei Bedarf werden diese abgespeicherten Bilder abgerufen, wir erinnern uns anhand der Form an etwas Gesehenes und können die Form zu einer Erscheinung zuordnen.

Stehen wir vor der Situation, mit uns Unbekannten Formen konfrontiert zu werden so verlieren wir die Zuordnung und beginnen zu vermuten. Die Fantasie erzeugt Interpretationen und vermutet hinter diesen die verschiedensten Erscheinungen die aus einem „Patch-Work“ aus uns bekannten Erscheinungen zusammen gesetzt wird. Ein Erfahrung die, bei Mondlicht, Nachts im Wald gemacht werden kann oder im übertragenen Sinn bei einem Blick in das Wolken Kino über uns. Die erkennbaren Formen verwandeln sich zu sagenhaften Erscheinungen.

17.07.2012 00:03:24

ERKLAERTES ZIEL DIESES EXPERIMENTS IST ES AUF DER GRUNDLAGE WILLKUERLICH GEWÄHLTER FORMEN HERAUSZUFINDEN WELCHE BILDER IN MEINEM PERSÖNLICHEN UNTERBEWUSSTSEIN GESPEICHERT SIND. Hierzu werde ich eine Reihe von Silhouetten-Bildern erstellen. Die formen werden willkürlich erstellt ohne ein konkret geplantes Motiv. Ziel dieses Versuchs ist es an den Punkt zukommen, an dem Andeutung in Motiv übergeht und die Formen sich zu einer Erscheinung verdichten.

workfile.indd 18-19

4 5

7 17.07.2012 00:03:35

EDITORIAL DESIGN 2 VERSIONEN

2. VERSION

workfile.indd 20-21

17.07.2012 00:03:35

EriNNErN VErGESSEN SPEiCHErN phantasia

workfile.indd 22-23

„AriStotElES versteht unter phantasia die vorstellung (s. d.) überhaupt als nachwirkung der wahrnehmung (rhet. i 11, 1370a 28), die auch ohne wahrnehmung auftritt: phainetai de tis kai mêdeterou hyparchontos toutôn, hoion ta en tois hypnois. eita aisthêsis men aei paresti, phantasia d’ ou“ 3

17.07.2012 00:03:36

EiN ViSUEllES EXPEriMENt in den drei von aristoteles verfassten büchern “de anima” (die seele) beschäftigte er sich unteranderem mit der sinneswahrnehmung des menschen und erkundete die beziehung zwischen körper und geist. er suchte nach einer antwort wie das eine mit dem anderen funktioniert und wie diese beiden welten zusammen arbeiten. im dritten buch der reihe geht er auf den begriff „phantasia“(fantasie) ein. er verstand darunter den Quell aus dem die wichtigsten „seeleneigenschaften“ des menschseins hervor gehen. fantasie, ist nach seiner auffassung, das produkt aus rückerinnerung und verarbeitung des wahrgenommenen. er definiert hier drei begriffe die für ihn eine zentrale rolle spielen. 1. 2. 3.

Die Seele Die Affektion Die Sinneswahrnehmung

Der Mensch nimmt durch seine Sinnesorgane seine Umwelt war und speichert diese Sinneseindrücke in seinem Unterbewusstsein ab. Dies geschieht ohne dass man direkte Kontrolle darüber hat und viele Sinneseindrücke verschwinden im Unterbewusstsein. Der Mensch hat keine direkte Möglichkeit diese Erinnerungen wieder selbständig abzurufen. Diese „Datenbank“ der aufgenommenen Sinneswahrnehmungen ist wichtig, um uns in unserer Umwelt zu Recht zu finden. Jeder Vorgang, der um uns geschieht und in dem wir direkt oder indirekt verwickelt sind, bedarf zur bewussten Entscheidung unsererseits diese gespeicherten Wahrnehmungen als Grundlage zur Entscheidung.

workfile.indd 24-25

WErDEN Wir Vor EiNE SitUAtioN GEStEllt iN DEr HANDlUNGSbEDArf ErforDErliCH iSt, bEi DEr Wir AbEr KEiNE WiSSENtliCH KlArE ENtSCHEiDUNG trEffEN KöNNEN, So KoMMt DEr bEGriff „fANtASiE“ zUM EiNSAtz. Wir (UNSErE SEElE) ErStEllEN ANHAND GESPEiCHErtEr SiNNESEiNDrüCKE EiNE ASSoziAtioN AUS EiNzElNEN KoMPoNENtEN DEr EriNNErUNG, UMSo EiNE löSUNG zU ProDUziErEN. bei diesem abrufen des unterbewussten gedächtnisses, also der in der vergangenheit wahrgenommenen sinneseindrücke, kommt es zur „affektion“. dieser begriff beschreibt den prozess, bei dem wahrgenommenes und erfahrenes miteinander verbunden wird, um hieraus ein erinnerungsbild zu schaffen. es handelt sich bei diesem prozess also um die verarbeitung und verknüpfung unserer gespeicherten erinnerungen, die auf diese weiße aus dem unterbewusstsein ins bewusstsein geholt werden. nach aristoteles ist dieser prozess eine seelenbewegung, welche die grundlage der fantasie darstellt.

Aristoteles geht in Bezug auf die Ansammlung und Abspeicherung der Sinneseindrücke allerdings nur auf die dem Menschen direkt wahrnehmbare Welt ein.

17.07.2012 00:03:36

ES Gibt JEDoCH, NACH bUDDHiStiSCHEN lEHrEN, DiE AUffASSUNG, DASS ES So EtWAS WiE EiN „SEElENbEWUSStSEiN“ Gibt. DiESEr bEGriff MEiNt EiN zWEitES „SEiN“, EiN SEElENlEbEN, WElCHES JEDEr VoN UNS NEbEN DEr DUrCH DEN MENSCH AlS rEAl DEfiNiErtEN WElt füHrt. ES HANDElt SiCH HiEr UM EiNE „WElt“, DiE PArAllEl zU DEr UNSErEN EXiStiErt UND zU DEr NUr WENiGE bEWUSSt EiNEN zUGANG HErStEllEN KöNNEN.

workfile.indd 26-27

DiE GrUNDlAGE zU DiESEM GlAUbEN bEStEHt iN DEr ANNAHME, DASS JEDE SEElE AUS EiNEM GroSSEN „SEElENliCHt“ ENtSPriNGt. ES WirD AlSo DAVoN AUSGEGANGEN DASS Wir, AlSo UNSErE SEElEN, AllE EiNS SiND. DiESES GroSSEN „SEElENliCHt“ bilDEt EiN KollEKtiVES GEDäCHtNiS AllEr MENSCHEN. DAS WiSSEN VoN GENErAtioNEN iSt iN DiESEM liCHt GESPEiCHErt. DiES bEDEUtEt, fiNDEN Wir DEN WEG zU DiESEM KörPErloSEN zUStAND, So ErHAltEN Wir zUGriff AUf DAS WiSSEN VoN GENErAtioNEN, DASS iN DiESEM PArAllElEN „SEiN“ GESPEiCHErt iSt. DiESE PArAllElE WElt DEr KörPErloSiGKEit SPEiSt SiCH AUS DEM WiSSEN, DEN EriNNErUNGEN UND ErfAHrUNGEN DES lEbENS iN DEr MAtEriEllEN WElt. diese erinnerungen des kollektiven gedächtnisses, die man manchmal als „träume“ wahr nimmt, bilden die grundlage für die wahrnehmung unserer seelen in der immateriellen welt und speisen damit das unterbewusstsein des menschen mit bildern und situationen die man gar nicht selber erlebt oder wahrgenommen hat. menschen, die die fähigkeit haben, bewusst, also z.b. durch meditation, auf dieses kollektive gedächtnis zuzugreifen, steht das wissen der ganzen menscheit offen. diese personen werden nach dem buddhismus als buddhas bezeichnet.

meiner ansicht nach hat jeder von uns, in unregelmäßigen abständen, bewusst oder unbewusst, kontakt zu diesem anderen „sein“. deswegen sehe ich diese art der wahrnehmungsaufnahme ebenfalls als Quelle für bilder, die zur erzeugung der affektion herangezogen werden kann. dies ist zwar wissenschaftlich umstritten, allerdings kann man nicht leugnen, dass träume, wenn man sie bewusst wahrnimmt, oft tiefe eindrücke in unserem inneren seelenleben hinterlassen können. denn es gibt viele von diesen träumen, die über das normale verarbeiten des alltags hinausgehen. ich möchte mit dieser these die behauptung aufstellen, dass die seele als eigenes wahrnehmungsorgan erinnerungen aus dem „kollektiven gedächtnis“ des körperlosen seins in unsere affektionen integriert und somit neben unseren alltagserinnerungen im hier und Jetzt, eine zweite Quelle besitzt um sich mit erinnerungen zu speisen.

17.07.2012 00:03:36

„PHANtASiA“ als solches steht also für die verarbeitung der erinnerungen und offenbart uns manchmal die mystik, die sich um unser eigenes sein rankt.

workfile.indd 28-29

form als rahmen Das Produkt der fantasie ist auch nötig um uns in unserer materiellen Welt zu recht zu finden. Die optische Wahrnehmung und Wiedererkennung ist eine Eigenschaft, die sowohl den Sinneseindruck wie auch die fantasie benötigt. Denn nur durch den Abgleich des Wahrgenommenen mit dem im Unterbewusstsein Abgespeicherten wird ein Erkennen und Einordnen unsere Umgebung ermöglicht.Ein wichtiger Aspekt für die Wahrnehmung unserer Umwelt sind die uns bekannten materiellen „Erscheinungen“. „erscheinung“ wird definiert als materie, die sich als form materialisiert. die materie formt sich also als etwas visuell wahrnehmbares. materie ohne form ist nicht zu denken, genauso wie form ohne materie nicht existieren kann. nur im Zusammenspiel entsteht unsere umwelt, die für uns dann durch die einwirkung von licht und schatten erfahrbar wird. nach kants „theorie der erfahrung“ nehmen wir eine „erscheinung“ erst als etwas uns bekanntes wahr, wenn wir es schaffen das visuell erfahrene in einverständnis mit unserem unterbewusstsein zu bringen. erst dann gelingt uns die identifikation einer erscheinung als etwas uns bekanntes. gelingt uns diese übereinstimmung nicht, so behält die als form materialisierte materie ihre mannigfaltigkeit und kann als vielerlei gedeutet werden. diese deutung, die zuerst durch die form, also den umriss einer erscheinung gemacht wird, gibt uns einen rahmen für assoziationen des wahrgenommenen. diese assoziationen werden durch „phantasia“(die fantasie) erzeugt.

Die Erscheinungen, die wir nun in uns unbekannte formen hinein interpretieren, sind de facto das Produkt unseres Unterbewusstseins.

17.07.2012 00:03:36

ein visuelles eXperiment

Auf der basis der reinen form der Erscheinung möchte ich die tiefen meines visuellen Speichers erkunden. Dieses Experiment ist als „Selbstabfrage“ meines unterbewussten Speichers zu verstehen und soll das ziel haben mein Assoziations- und Abstraktionsvermögen zu überprüfen. workfile.indd 30-31

hierzu habe ich eine reihe von fotografien aus dem alltag, nach den kriterien der darin dargestellten erscheinungsformen(die reine form der erscheinung), zusammengetragen und sortiert.

Diese Sortierung erfolgt nach den Kategorien „Natürliche formen“, „Künstliche formen“ und „Mischformen“.

Das ziel Anhand dieser bilddatenbank werde ich Motiven erarbeiten, die rein auf der basis der Assoziation entstehen sollen, also ohne dass es vor der Erstellung ein klares ziel für das fertige Motiv gibt. Wie gehe ich dabei vor ich werde die aufgenommenen fotografien in ihre reinen Formen, also ohne Abstufungen durch Grauwerte, abstrahieren. Das Ergebnis wird ein reines Schwarz – Weiß Kontrastbild sein. Diese formen werde ich dann mittels Computer zu neuen Mischform-bildern kombinieren. Diese Kombination der Motive wird willkürlich sein, um in dieser Phase zu vermeiden Assoziationen zu mir bekanntem herzustellen. in folgenden Schritten werde ich aus diesen S/W Motiven, durch den Aufbau der formen und texturen, neue Motive erzeugen. Hier verlasse mich mich rein auf meinen visuellen Speicher im Unterbewusstsein, der die nötigen Assoziationen zu den Erscheinungen und formen im Motiv liefern wird.

17.07.2012 00:03:37

NAtUErliCHE forMEN bildmaterial mit nat端rlichen formen beinhaltet naturerscheinungen, bei welchen der mensch keinen direkten einfluss auf die einzelformen des abgebildeten genommen hat. dies meint, es handelt sich um formen, die von der natur durch nat端rliches wachstumsverhalten erzeugt wurden. es k旦nnen pflanzen, tiere, menschen oder sonstige nat端rliche erscheinungen sein. dieser bereich beinhaltet erscheinungen, die als reine form gesehen, nur schwer assoziationen zu uns bekanntem zulassen.

workfile.indd 32-33

KUENStliCHE forMEN K端nstliche formen sind dagegen Abbildungen von Erscheinungen, die durch den Menschen oder das tier k端nstlich erzeugt oder arrangiert wurden. Diese formen des Dargestellten sind f端r den Menschen leichter zu erkennen und mit etwas bekanntem zu assoziieren.

17.07.2012 00:03:37

mischformen im bereich der Mischformen sind Motive zu finden, die eine Kombination aus nat端rlichen und k端nstlichen formen beinhalten.

workfile.indd 34-35

DAS ErGEbNiS NACH DEr KoMbiNAtioN UND AbStrAKtioN zU S/W MotiVEN bilDEt DiE GrUNDlAGE fUEr DiE NEUE MotiVE.

7 17.07.2012 00:03:41

[ ] FASHION FOTOGRAFIE

----ES GEHT UM DAS HEMD

workfile.indd 36-37

17.07.2012 00:03:41

workfile.indd 38-39

17.07.2012 00:03:46

workfile.indd 40-41

17.07.2012 00:03:54

workfile.indd 42-43

17.07.2012 00:03:58

workfile.indd 44-45

17.07.2012 00:04:03

workfile.indd 46-47

17.07.2012 00:04:14

workfile.indd 48-49

17.07.2012 00:04:19

[WEISSE SEITE

[DUNKL SCHWAR workfile.indd 50-51

E] [

LE SEITE RZES TOR] 17.07.2012 00:04:20

KOTT B U SS E R TO R

FOTOSERIE FASHION+ ----ES GEHT WIEDER UM DAS HEMD

workfile.indd 52-53

the

da rk

SIde OF

BE R LIN -

17.07.2012 00:04:21

workfile.indd 54-55

17.07.2012 00:04:30

workfile.indd 56-57

17.07.2012 00:04:34

workfile.indd 58-59

17.07.2012 00:04:45

workfile.indd 60-61

17.07.2012 00:04:47

strategische Pause-

workfile.indd 62-63

17.07.2012 00:04:48

workfile.indd 64-65

17.07.2012 00:04:53

workfile.indd 66-67

17.07.2012 00:04:59

LOGOENTWURF FUER DISCJOCKEL ___________ DAS NETLABEL HACIENDA MUSIK

++* ENTWURF VON AUFKLEBERN UND einem BEISPIEL PLAKAT

LOGOGNGGUGG GUGG DIGCGOCKGL GGGGGGGGGGG DGG NGGLGGGL GGCIGNDG MUGIK

workfile.indd 68-69

17.07.2012 00:05:02

workfile.indd 70-71

AUFKLEBER

17.07.2012 00:05:04

*plakat!

workfile.indd 72-73

17.07.2012 00:05:06

[ [

FOTOGRAFIE FUER EDITORIAL STECKE HASSELBLAD

]

“DESIGN; FORM UND MATER

IM NEGATIV LÖST SICH DAS OBJEKT IN DER PU

HANDWERKSKUNST VS DESIGN ZUR INDUSTRIELLE

1. FOTOGRAFIE VON OBJEKTEN (KUNSTHAN 2. REDUKTION DER OBJEKTE auf die pure form FOTONEGATIVE

workfile.indd 74-75

RIE”

UREN FORM

EN PRODUKTION

NDWERK, INDUSTRIELL PRODUZIERT) DURCH DIE VERARBEITUNG DER

17.07.2012 00:05:08

. 1 FOTOGRAFIE

workfile.indd 76-77

17.07.2012 00:05:08

workfile.indd 78-79

. 17.07.2012 00:05:09

workfile.indd 80-81

17.07.2012 00:05:10

workfile.indd 82-83

. 17.07.2012 00:05:10

workfile.indd 84-85

17.07.2012 00:05:11

. workfile.indd 86-87

17.07.2012 00:05:12

workfile.indd 88-89

17.07.2012 00:05:12

workfile.indd 90-91

. 17.07.2012 00:05:12

workfile.indd 92-93

17.07.2012 00:05:13

workfile.indd 94-95

17.07.2012 00:05:14

workfile.indd 96-97

. 17.07.2012 00:05:14

workfile.indd 98-99

17.07.2012 00:05:14

workfile.indd 100-101

. 17.07.2012 00:05:14

workfile.indd 102-103

17.07.2012 00:05:15

workfile.indd 104-105

17.07.2012 00:05:16

workfile.indd 106-107

17.07.2012 00:05:16

workfile.indd 108-109

17.07.2012 00:05:16

. workfile.indd 110-111

. 17.07.2012 00:05:16

workfile.indd 112-113

17.07.2012 00:05:17

2 REDUKTION

workfile.indd 114-115

. 17.07.2012 00:05:18

. workfile.indd 116-117

17.07.2012 00:05:18

workfile.indd 118-119

. 17.07.2012 00:05:18

. workfile.indd 120-121

17.07.2012 00:05:18

workfile.indd 122-123

17.07.2012 00:05:18

workfile.indd 124-125

. 17.07.2012 00:05:19

. workfile.indd 126-127

17.07.2012 00:05:19

workfile.indd 128-129

. 17.07.2012 00:05:20

. workfile.indd 130-131

17.07.2012 00:05:20

. workfile.indd 132-133

17.07.2012 00:05:20

workfile.indd 134-135

. 17.07.2012 00:05:20

. workfile.indd 136-137

17.07.2012 00:05:21

. workfile.indd 138-139

17.07.2012 00:05:21

. workfile.indd 140-141

17.07.2012 00:05:21

workfile.indd 142-143

. 17.07.2012 00:05:22

workfile.indd 144-145

17.07.2012 00:05:22

workfile.indd 146-147

. 17.07.2012 00:05:22

. workfile.indd 148-149

17.07.2012 00:05:22

workfile.indd 150-151

. 17.07.2012 00:05:23

. workfile.indd 152-153

17.07.2012 00:05:23

workfile.indd 154-155

. 17.07.2012 00:05:24

workfile.indd 156-157

. 17.07.2012 00:05:24

workfile.indd 158-159

. 17.07.2012 00:05:24

PA GE

LA YO PA UT GE LA für YO FO UPTA TO PA fG PA ST GEürEL GE RE LAFO AY LA CK YOTO YO OU E. UTSTT UT DE füRrfEüCr für SIG FO FOK FO N TEO.TDOS TO STESTIR ST REGENC RE CK KE CK E . E. DE . DEDES SIG SIGIGN N N

workfile.indd 160-161

PA FO TO PA GE

PA P GEAG LA PA GE LA YO PA GE LA

AG E

LA Y OS OU TR Tf EC ür KE .D ES IG N

LA YO U PAPTAfG GEürEL GE LAFO AYLA A YOYTO OUYO OS UTU T fUT TTRf ür fü f Eü FOr F ür FCr K FO OU E.T O P T O PATAfG T O OES T OD STOS GEürEL S STIRG T R F T L A R ECRE AYOYTO ECENCK AY K C O KE E. OU OU U E. KE STT DE . D . D DE T f RfEü Tf ü r ES SIG S ür CK ES I r F G O F FO NIGN IGN N OTE.TO TO OD STESSTIR ST REGENC RE CK KE CK E. . D E. DE ES DE SIG SIGIGN N N

17.07.2012 00:05:24

design

workfile.indd 162-163

design

17.07.2012 00:05:29

workfile.indd 164-165

de-

17.07.2012 00:05:32

workfile.indd 166-167

design

17.07.2012 00:05:32

workfile.indd 168-169

ngised 17.07.2012 00:05:32

desi desi desi desi desi workfile.indd 170-171

â€ž E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u S t u d i e n z w e c k e n â€œ , R u e d i g e r S e i b o l d 2 S e m e s t e r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s t e r 2 0 1 2 , Merz Akademie, Hochschule fĂźr Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt

ign ign ign ign ign

17.07.2012 00:05:32

„ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u Studienzwecken“, Ruediger Seibold 2 Semeste r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s ter Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, K uns anerkannt

d e s i d e s i d e s i d e s i desi

workfile.indd 172-173

„Eine typografis Studienzwecken“ Gestaltungskurs Merz Akademie, lich anerkannt

iig gn n iig gn n ign

s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u â€œ , R u e d i g e r S e i b o l d 2 S e m e s t e r, Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s t e r 2 0 1 2 , Hochschule fĂźr Gestaltung, Kunst und Medien , Stuttgart, staat-

17.07.2012 00:05:33

design design design n design design n g design i g design s i design n design s e g design design i e ddesign s design ddesign e ddesign workfile.indd 174-175

n n n n n n n n nnn n nn n

17.07.2012 00:05:36

workfile.indd 176-177

dd ddd

dedee dee d de„ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m lung zu Studienzwecken“, Ruediger Seibold 2 Sem e s t e r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e rsemester 2012, Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt DESIGN

17.07.2012 00:05:38

workfile.indd 178-179

de d dde

edeede„ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m lung zu Studienzwecken“, Ruediger Seibold 2 Sem e s t e r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e rsemester 2012, Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt DESIGN

17.07.2012 00:05:40

de de de e de

â€žEine typo lung zu Studienzwe m e s t e r, Gestaltung mersemeste Merz Akad Gestaltung staatlich a DESIGN

workfile.indd 180-181

eeee e-

o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m -

eckenâ€œ, Ruediger Seibold 2 Se-

g s k u r s Ty p Ty p o o g r a f i e 0 1 , S o m er 2012, demie Akademie, Hochschule fĂźr g, Kunst und Medien, Stuttgart, anerkanerkannt

17.07.2012 00:05:42

dedededee ded de-d „ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m lung zu Studienzwecken“, Ruediger Seibold 2 Sem e s t e r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e rsemester 2012, Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt DESIGN

workfile.indd 182-183

----dedede „ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u S t u d i e n z w e c k e n “ , R u e d i g e r S e i b o l d 2 S e m e s t e r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s t e r 2 0 1 2 , Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt

DESIGN

17.07.2012 00:05:50

e u ne f rk Ak ngs cke isc „E an ad ku n“ h St ine nt em rs , R ge u ie Ge di ty Ty u e s t a , p M sta enz og H po dig lte oc e t g l w ra an rz tu hs ra er S e T e f c „E erk Ak ng ke isc ch fie ei ext s u a n i h a St ne n de ku “, le 01 bol sa g n r u m fü , S d 2 mm Ge di ty t s Ru es i t e , Ty r l ed al M sta enz pog Ge omm Se un p t H e i oc og ge ete an rz ltu we ra st er me g z r f r c a h n e A i lt sem ste u „E rk s c a f i S Te gs ke sc k un e a x hu e ib e s r, St ine ann de ku n“, h g t g 0 s l te , 1, old am m rs e Ru es Ge udi ty t K i f t T e m ü So 2 un r 2 ed al , y M sta enz pog r l H po ig te st 01 Se un m G oc t m an erz ltu we ra g es un 2, er me g z hs ra er S e T t er A ng ck fis al d se st u ch fie ka ka ei ext sk en ch t e M „E m u ul nn de ur “, 01 bo sa n g e s r, ed ge e St ine m l t s Ru s m t ie , d , e f i ür So 2 ml e , Ty Ku r n, Ge udi ty ed tal 2 u p t S m H n p G e i M sta nz og st 01 oc og ge ete es me em ng e r r l w h r t r z e un 2, an z t a al rse st u s c a f i S Te d er A ung eck fis e tu hu e m e r, ib xts ka ka M „E n e sk en ch 0 le g, st 1, old am ed nn de ur “, St ine g e fü ie m m r K e S t s R 2 st r u l ie n, o 2 Ge udi ty u T u ns 0 Se m a G e , n y p l d e 12 St es me m g t M sta nz og H po ig te u o ut t z e e , t r g e l w a r e nd ch se st u an rz tu r r a tg l e a tu sc m e r, f i S e Te x a M „E erk Ak ng cke fisc n e h e i s e s g t u a n b i h a t d k , St ne n d le 01 ol sa ie u “, g Ku er n, fü , S d 2 mm Ge udi ty nt emi rs Ru es 2 ns 0 t T e r l p o e St s a e 1 , M yp d t ta nz og lt Ge mm Se un 2 H ut e i u , g e m oc og ge an rz ltu we ra nd st te e tg z e r r f r al hs a st u s ar T M „E erk Ak ngs cke isc e S fi t e e c m t, u e e a r x n hu e ib ng es , di St ine ann de ku “, h g ts st 0 l o en te , 1, m rs e ld am Ru es a Ge udi ty t r K i , f ta Ty e m ü S u p e e 2 2 S s , M r l ns 0 ta nz o tu H po dig lte Ge omm Se un 12 t oc tt an erz ltu we gra gr er te g m u st , ga er hs a n z e er A ng ck fis T al S s u d f s rt e k c e i k t c e e „E hu e tu M an ad sku n“ h m e r, ib xts , 0 n e e st le ol St ine nt em rs , R ge a s 1 d g m aa t i , d , s u e f i e u ta Ge di ty ür So 2 ml e , Ty Ku r n tl e , 20 ic Se un m H po dig lte n G M sta enz pog S s h m o e 1 t t g e g m t u e ch st 2 e ra er an rz ltu we ra t z e un , al rse st u tg sc f i S e Te x er A ng ck fis d t ar e h e m k ib un ka „E r, ts ul M ad sk en“ ch e 0 t, o s a g n 1, e ed l t St ine m , nt em urs , R ge st d e fü ie Ku r a 2 m i G u u st r S t

d e d s e d dddeeessi i s e s g i i s g g es ignn

workfile.indd 184-185

2 Ge d r ty un 2 l n, e , Ty u e t a 01 Ge omm Se un s M sta ienz pog H po dig lte St g t 2, st oc er me gr er te u ut z an erz ltu we ra a nd s u s h a tg l t T e f s tu m e r, „E erk Ak ng cke isc ch fie Se ex ar M n e i ul s bo ts e g t, 0 St ine an ad sku n“, h g te di , am 1, e e l n st r ud r K d e m e fü n m u aa 2 S ie s T Ru sta 2 es ie typ t , ns 0 r lu om ed , y tl S n S o 1 t l G t n t H po ig te 2 e ic er al zw gr m e g u u m , oc st tu t e t g h a z n e e e z e t r ra r fi d c a h g s u n s A T k l t sc rk s ar g Se e f M tu em er xt hu ie t, an kad sku en“ ch e , i n e b di g, st le 01 ol sa nt em rs , R ge st en er m ty st , d aa K i f u T e , m ür So 2 un 2 ed al , y tl S l nz pog H po ig te st 01 ic Se un m tu G we ra oc t 2, gr er h es me m g t e u t hs a g n t z ng ck fis e r T a S s u a d ch fie e lt sem te c ei ext rt s M u ul r de ku n“, h g , b 0 s , n e e o am st s 1 d e g m rs e l R t i , d , st aa e f ie e u m T ü S r K n, 2 ed al , r y tl l o u 2 H po ig te ns 0 Ge mm Se un ic St oc 1 t g gr er h m t u e s 2 e hs a ta rs es zu tt un , T S f ga lt t ch ie d ei ext u n e m e e r, rt ul bo s M 0 , s a g 1, e e l te m , d st d fü ie Ku r aa r Som 2 S mlu n, 20 n tl Ge n st 12 St ic st mer eme g z h u u , al nd tt se st u tu ga m e M n g e s r, rt e te , di , st Ku r en aa 2 , ns 0 tl St 12 t ic ut un , h t d ga M rt ed , st ie n, aa tl St ic ut h tg ar t, st aa tl ic h at

sig n iggn n nn

17.07.2012 00:05:52

workfile.indd 186-187

„ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u S t u d i e n z w e c k e n “ , R u e d i g e r S e i b o l d 2 S e m e s t e r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s t e r 2 0 1 2 , Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt „ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u S t u d i e n z w e c k e n “ , R u e d i g e r S e i b o l d 2 S e m e s t e r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s t e r 2 0 1 2 , Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt „ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u S t u d i e n z w e c k e n “ , R u e d i g e r S e i b o l d 2 S e m e s t e r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s t e r 2 0 1 2 , Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich

de de de de de de de

anerkannt

esign esign esign esign esign esign esign

17.07.2012 00:05:52

workfile.indd 188-189

„ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u S t u d i e n z w e c k e n “ , R u e d i g e r S e i b o l d 2 S e m e s t e r,

de de de des de des

G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s t e r 2 0 1 2 , Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt

esign esign esign sign esign sign

17.07.2012 00:05:52

workfile.indd 190-191

„ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u S t u d i e n z w e c k e n “ , R u e d i g e r S e i b o l d 2 S e m e s t e r,

design desig desig desig design

G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s t e r 2 0 1 2 , Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt „ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u S t u d i e n z w e c k e n “ , R u e d i g e r S e i b o l d 2 S e m e s t e r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s t e r 2 0 1 2 , Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt „ E i n e t y p o g r a f i s c h g e s t a l t e t e Te x t s a m m l u n g z u S t u d i e n z w e c k e n “ , R u e d i g e r S e i b o l d 2 S e m e s t e r, G e s t a l t u n g s k u r s Ty p o g r a f i e 0 1 , S o m m e r s e m e s t e r 2 0 1 2 , Merz Akademie, Hochschule für Gestaltung, Kunst und Medien, Stuttgart, staatlich anerkannt

n gn gn gn n

17.07.2012 00:05:52

[

INTERNET

]

JAYJAYJAY ENTWURF VON INTERNET SEITE MIT SCHWEBENDER NAVIGATION UND „HOVERWINDOWS“

+ ILLU SRTRA TION

workfile.indd 192-193

17.07.2012 00:05:53

[

INTERNET

]

„HOVERWINDOWS“ TAUCHEN AUF SOBALD EINZELNE MENUE PUNKTE AUSGEWÄHLT WERDEN! (( ES IST AUCH MOEGLICH MEHRERE „HOVERWINDOWS“ GLEICHZEITIG GEOEFFNET ZU HABEN))

workfile.indd 194-195

17.07.2012 00:05:55

+ ILLULTRATION

workfile.indd 196-197

17.07.2012 00:06:03

[ workfile.indd 198-199

CI L

]

ENTWICK U N G

FUER MUETZENH E R S T E L L E R

]

K G

17.07.2012 00:06:04

S SE EL EL E S E N L I I SE S I L IN S N LI L IN IN NS INS INS SEL LIN NSE SEL L IN INS L I SEL IN IN LIN SEL SE SE SEL EL I EL EL IN NSE ELI LIN NSE EL NSE LIN SEL SEL NSE IN ELIN EL IN NS INS NS SEL L I NS SE LI INS LI SE IN IN L I SEL S NS LI EL ELI IN SE EL I IN NSE EL NSE IN SEL SEL NSE IN L IN ELI S I L N S L S L I L E S S N I IN SE LI IN SE L IN L SE LIN I EL SE NS IN IN NSE EL LIN NSE SEL NSE LIN SE SEL INS LIN ELI EL I NS SE LI N LI SE IN IN L SE S I E NS N I L IN NSE SEL INS L IN SEL SE NSE IN EL I ELI I N L N LI EL S NS SE IN I I SE IN SEL SEL NSE INS LIN L I L N N L SE SE I I LI SEL NSE IN I

MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MS MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER IN MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER S MEER MEER LI M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER NSME MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER I N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE EL LIMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER LI M N MEER MEER MEER IN SMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N E S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L I MS MEER MEER MEER MEER IN EMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEERLMEER LI MEER NS NM S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SMEER EL SELMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER EL E I MEER MEER I N I NS MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER NS M IN MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER LI SELMEER E EL M MEER L N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER I I N I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SMEER NS ELMEER SE NMEER SE M EL SMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L L I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEERINMEER N IN IN MEER IN MEER SE SELMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE M SE MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L INMEER L L MEER INMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N NS INS MEER SE IMEER SE IM MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER IN MEER E L E L MEER MEER L I L I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE NMEER N IN IM MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SEMEER NS MEER IN MEER L SE MS I L MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N S E MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER IN LMEER EMEER IN IN MEER LI SMEER ELMEER IN LM SEMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N S SE MEER I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER ELMEER L S N I IMEER LI NS MEER NS M SEMEER IN EMEER L IMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER LI MEER EL MEER E S N MEER I E L NS M NS MEER SE MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER IN LMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER LI MEER EL IN EL MEER SE IN MEER S N S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER E L I EL SE IM MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N LI N INMEER S MEER MEER IMEER L I MS E L N N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER S L I E MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER NS SEMEER LI SMEER EL NS NSMEER LI IMEER E MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N I N INM L N MEER MEER E MEER S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER S E L S I MEER MEER MEER S N E E L I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L I NMEER SE MEER IN ME MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEERLMEER SEMEER IN LIN MEER MEER L N SE IMEER L I SM MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE MEER E SE MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEERSEMEER L I NSMEER NS L L L MEER MEER E I L I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M N L N N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER I SE ELI IN MEER SE SEMEER MEER IN NSMEER L MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L M S L E I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE LMEER NS EMEER LI INS IN INMEER MEER LIMEER S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N E SE EL L NSMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SEM I I MEER MEER N L I N L E MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEERSEMEER IN NSMEER L I MEER SE M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEERL MEER E MEER S MEER LI LIM IN NSMEER EL MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER NS N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE EMEER I L MEER S N MEER E I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L S N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER LMEER EL ELM INMEER SE MEER IN I N S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER IN M SEMEER EL LMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER I NS SM MEER INMEER EM I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER LMEER EL L MEERMEER S MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N S E MEER MEER EL MEER L I IM NM MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER NS SM MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER IN MEER SE EM MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER LI LIM NSM MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER EM MEER L MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEERMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER M

zeichen die geschichten erz채hlen SCHABLONEN spr체hdosen UND digitalkamera KEIN PHOTOSHOP

workfile.indd 200-201

IN SEL EL EL IN NL SE EL IN NS NS EL LI EL IN INS EL ELI LI INS SE NS SE- L L EL SE SEL EL NS NS SE EL IN ELI IN SE NS IN IN S L I L I IN S EL S L IN IN LIN ELI SEL EL LIN SE SE SEL LIN INS L IN NSE SEL SE L I E E E N SE NS IN NS S LI LIN IN S EL SE EL IN IN S L I SEL ELI L IN NSE SE SEL L IN INS LIN INS EL SEL ELIN SES N S S E I N N E L E SE N I LI IN NS L L L I NS SE INS SEL LIN ELI IN L IN INE S L E L SE L LI SE SE E LI N S N I E L IN INS NSE LIN LIN LIN NSE SEL SE ELI INS L IN NSE INS SE SEL ES L IN N I N IN S L E I I SE E E L SE EL IN NS NS EL L I EL IN SE NS EL SE EL LI IN NIN INS EL EL I L I INS SE INS SEL LIN ELI INS L IN INS NSE SEL ELI EL S S S SE L IN L N E S L E L I N S L SE IN IN IN SE EL SE LI NS IN SE NS SE SEL ELI L IN LIN L S E E E IN EL EL L IN S N SE L I L IN LI IN E I E N S NS NS S EL IN EL IN SE NS SEL NSE EL ELI L IN INS IN INS SEL L S S L N E I L I I IN S EL S L N I L L E I L N L L S E SE SE SEL ELIN INS L IN INS SEL SE EL I SEL LIN IN INS NSE NSE NSE ELI IN SE EL L N S L L S N E N I L E LI LIN NS SE S EL IN L I NS IN S SE EL L I LI L IN SE LI IN SE SE SE L I IN LIN NS EL SE LI EL IN IN NS SE SE SE L IN SE EL IN IN IN SE EL SE L I INS LIN NSE INS SEL SEL EL I LIN L IN LIN NSE EL L IN NS SEL LIN SEEL LIN NS IN SE EL SE L I EL IN IN NS SE SE SE LI INS SE L I IN SE IN L NS SE LI EL IN S IN SE S EL L LI IN IN IN SE L IN SE L IN EL SE LI N SE NS EL IN L N IN NS SE SE L EL L IN SE EL IN SE EL S IN SE SE L I IN LI NS EL SE LI EL I IN N SE S SE L IN S EL IN S IN EL N IN I I L E L S IN NSE SEL NSE EL I INS LIN NSE IN SE SEL EL LIN L IN LIN INS SEL L IN INS SEL ELIN SE INS EL EL SEL S E LI IN L I NS EL SE L I EL LIN IN NS SE SE S EL IN SE L IN S IN EL NS IN IN L SE EL SE LI NS IN SE NS SE EL LI IN IN IN S EL IN SE EL IN EL S LI L SEL SE IN IN INS IN NSE EL I SEL LIN ELI IN INS NSE SEL SEL SEL L IN INS SEL LIN INS SEL INS ELIN NSE NSE IN LIN SEL S IN SE NS EL EL L I IN IN IN SE L IN SE EL IN EL S L I LI EL SE N EL I L SE INS SEL LIN EL IN L I INS INS SE SEL SEL SEL LIN NSE SEL L IN INS SEL INS L IN SE NSE INS L IN EL I I S E IN I L N SE S L SE L E L E N L IN N E SE ELI IN L IN NSE IN NSE SEL SEL L IN ELIN L I INS SEL LIN INS SEL EL I SE INS SEL SEL SE INS LIN E N E S L I N L E I L E N E N L N IN SE INS SEL NSE EL ELI L IN INS INS INS SEL L I INS SE ELI INS ELI SE L IN LIN EL I SEL INS N E N S L S LI SEL L IN EL I IN INS NSE SEL SEL SEL LIN INS SEL L IN INS SE IN L I NSE NSE INS L IN EL L S E E I IN SE INS SE SEL ELI L IN LIN L IN NS SEL LIN NSE SEL L IN SEL NS ELI EL SEL NSE IN I I N L I I LI SEL L IN LIN INS SE NSE NSE EL IN NSE SEL LIN NSE LIN SEL INS INS L IN EL SE S IN NSE SE EL LIN L I ELI NS SEL L I IN SE ELI NSE IN EL SEL NSE IN L IN

R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER R MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER INMEER R MEER S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER E MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE L SE NS L I L R MEER E MEER MEER MEER MEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER INMEER NS LINMEER MEER MEER MEER SE IMEER IN MEER IN MEER MEER MEER MEER MEER EMEER S E R L MEER L MEER MEER MEER MEER S S E MEER MEER S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L I MEER IN MEER MEER MEER IN MEER MEER MEER EL MEER MEER MEER IN INMEER LI IN EL EL MEER SE SELI NMEER SE MEER SEMEER S MEER NS MEER S RL MEER I I I MEER MEER MEER MEER S N MEER S MEER E N N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L MEER N MEER MEER IN EMEER MEER MEER MEER MEER L I EL L I EL S SE SE LIN LIN ELI IN E S N N R I MEER MEER MEER L MEER MEER E L L MEER N MEER S I S MEER MEER SE MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE MEER NS SMEER MEER MEER EL LMEER IN MEER MEER IN INMEER EL NSEMEER INMEER L I SEL SEL ELI LMEER S S E R MEER S MEER I MEER L MEER I MEER I N MEER MEER E E MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER S I N L MEER E N MEER MEER MEER MEER MEER MEER EL SE EL NS IN NS IN L LI L I SE NS IN SE I E E S N R MEER I S MEER E N N MEER L S MEER MEER MEER LI IMEER LI MEER MEER NS MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER EL LMEER MEER MEER SEMEER MEER MEER SEMEER SE MEER IN ELMEER NS NSE L INMEER NSMEER NS LIN ELMEER IN EL MEER I L L L I R N MEER MEER MEER MEER S S MEER S N MEER MEER E I I E MEER LI MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE MEER MEER EL MEER SE MEER MEER NS EMEER NS IN MEER MEER IN LMEER LI MEER L I ELMEER NS EMEER LI SELMEER SMEER L MEER INMEER L I MEER I NMEER RSEMEER E E MEER S I E N N MEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N MEER E MEER E L L MEER MEER MEER MEER MEER L I SEL LI SE L SE INS SE NS IN LIN IN SE SE L I R L MEER N L N MEER L MEER MEER E MEER N MEER E L N MEER SE MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER S MEER SE MEER MEER I MEER MEER MEER MEER MEER LI MEER MEER SE IMEER MEER SE MEER NS SEMEER L I INMEER IN MEER SE INSMEER L I ELI NSE INS LMEER NS MEER L I MEER LI MEER S S N L MEER E I E L MEER MEER MEER MEER MEER E MEER E N N E MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER NSMEER MEER I MEER MEER MEER MEER MEER NS N LIN N L I IN LI SE LI EL S NS S L I L E E S S E S N L E N N N E MEER MEER MEER E MEER E MEER I E L MEER L IMEER MEER L I MEER MEER L MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE L MEER MEER L I MEER NS MEER MEER SEMEER MEER SE IMEER NSMEER MEER L I SELMEER LI MEER MEER MEER NS INS INS SELI NS MEER LMEER IN MEER N L N S L E N E MEER MEER I MEER I E MEER MEER L MEER S I S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER NS MEER L I MEER EL MEER NS EMEER N MEER MEER ELMEER MEER SE MEER MEER EL EMEER SE IN MEER MEER LI MEER NS MEER MEER IN ELIMEER L MEER LIMEER SMEER NS MEER NSMEER LIMEER EMEER IN - MEER EL MEER LI MEER IN MEER IN MEER NMEER E S MEER N E MEER I MEER L N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER E MEER N N L MEER N MEER L MEER MEER MEER SE EL SE S SE INS SE IN SE IN ELI IN L I SEL SEL SEL E L L MEER MEER MEER MEER S MEER L N I MEER S MEER S N MEER MEER EL LMEER L I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER IN MEER NS MEER MEER MEER INMEER MEER EL MEER IN MEER MEER IN INMEER MEER IN ELIMEER SEMEER IN L INMEER SEMEER NS ELMEER SE MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SEMEER S IN MEER EMEER SE MEER SE MEER MEER L S I S MEER N L I MEER MEER E S MEER MEER MEER L N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N MEER E MEER E MEER MEER MEER MEER MEER NS LIN LIN IN LIN LI ELI SE L I SEL ELI SE IN SE INS LIN L LMEER MEER S NMEER S MEER E MEER N MEER N L N L MEER MEER EL MEER MEER S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER S E MEER I E S MEER SMEER MEER MEER MEER I L MEER MEER EL EL L I EL SEL SE NS SE NS SE IN LI IN IN MEER IN EL S S S N MEER L L E L MEER MEER MEER N I MEER E MEER MEER E E I MEER I E MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER I MEER MEER MEER MEER NS MEER SE NMEER MEER S MEER IN MEER MEER MEER MEER IN LMEER MEER LI MEER SE NMEER IN NSE LIN INS L IN SEL L IN ELI SEMEER SEMEER L I MEER SEMEER ELMEER NSMEER SE MEER SEMEER L MEER MEER MEER MEER MEER MEER E MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER S L I MEER S N L I MEER MEER MEER MEER MEER LI EL NS IN IN NS IN LIN LIN EL L I EL LI SE NS SE N L N N L MEER E MEER S MEER E MEER I E S MEER S MEER MEER MEER IMEER IN MEER I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER IN MEER MEER EL MEER EL SEMEER LI EMEER SE NMEER MEER MEER SEMEER MEER NS MEER LI MEER L I EMEER MEER MEER L I SELMEER SE SELMEER NS L IMEER SE MEER NS NL I MEER IN MEER L I SMEER LMEER N I E MEER E MEER I N MEER I MEER L MEER N MEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L I MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE N LIN EL S SE SE SE NSE NS IN NSE IN NS L IN EL LMEER S E L I L E L MEER I E E MEER N MEER S L S MEER L IMEER S MEER L MEER MEER NS MEER LI MEER MEER MEER MEER MEERSEMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER NS MEER MEER IN LMEER MEER MEER INMEER MEER IN IN MEER MEER SE MEER IN EL MEER NS LIN ELIN IN EL I LIMEER NS E S S E S S L I MEER MEER I MEER MEER E E MEER L S MEER S N MEER E S E N MEER L MEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER EL EMEER MEER MEER MEER IN LIMEER L I MEER MEER ELMEER MEER EL MEER L I MEER SE MEER IN L I MEER SE INMEER L I SEL ELI SEMEER NSMEER SE MEER NS MEER SMEER IN MEER N MEER N L MEER I N L MEER S MEER E MEER SMEER MEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEER EL IN LI EL S IN L SE E EL SE SE SE IN SE L I E N L S L I S I S MEER L MEER N L MEER MEER MEER N L I MEER I N MEER E L EL SMEER IN MEER MEER I MEER EL MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE NMEER MEER NS MEER MEER I MEER MEER MEER MEER IN MEER SEMEER IN SMEER EL NSEMEER SE NSE IN- ELMEER L I SEMEER IN MEER IN MEER E S MEER L S MEER MEER MEER MEER L MEER L I E MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L MEER MEER MEER MEER MEER MEER NS EL IN SE NS IN L SE NS L IN IN IN IN L L I I L E S E S MEER MEER S MEER N E MEER N MEER SMEER MEER EMEER MEER S MEER IMEER MEER S MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER LI EMEER MEER MEER MEER MEER L I MEER MEER NS LMEER MEER SE EMEER SE MEER LI INS MEER IN ELI ELI LIN ENS L MEER N I L N L MEER E N MEER MEER E MEER N N MEER MEER MEER MEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER SE MEER MEER IN L MEER MEER MEER SE INMEER - MEER MEER MEER LI ELMEER SE MEER MEER MEER SE MEER MEER SE MEER LI SEL SEL NS IMEER SE INMEER LI MEER L IMEER SEMEER LI MEER MEER L MEER MEER N MEER MEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER S MEER N MEER MEER I LMEER MEER L MEER MEER MEER IN NSE SE LIN NS EL SE NS IN EL SE MEER MEER I MEER E L MEER I E MEER L MEER S MEER MEERMEER L I SEMEER MEERMEER MEERMEER MEER MEER MEERMEER NS IN L I MEER MEERMEER SE NMEER MEERMEER MEERMEER LI MEER MEERMEER MEERMEER L I MEER MEERMEER SE ELMEER NS L MEER NS MEER LI SEMEER EL MEER SMEER N MEER MEER IMEER L I MEER L E MEER I MEER MEER NS NSMEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEERMEER EL EL NS EL IN L I SEL SE NS MEER I E I E S N N MEER I MEER MEER I N MEER I MEER LMEER MEERMEER MEERMEER EMEER MEER MEERMEER EL LIMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER SE MEER MEERMEER MEERMEER SE LMEER L I SMEER IN NSEMEER NS NSE MEER EL NSEMEER MEER I L MEER L N MEER MEER MEER N S L MEER L MEER MEER L I MEER E MEER L MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEERMEER MEERMEER IN SEMEER MEERMEER EL MEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER IN SMEER L I MEER IN INMEER EL NSE SE MEER L MEER SEMEER S MEERMEER I MEER S N MEER MEER MEER MEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER E L MEER I E MEER MEER I MEER MEER MEER MEERMEER LI N SE L LI S L I NE N I S N L MEER N MEER MEER MEER L N E MEER MEER MEER MEERMEER SE L MEER MEERMEER MEERMEER IN MEER MEER MEER MEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER IN MEER MEERMEER MEERMEER SE MEER EL SEMEER L I INMEER SE SMEER LMEER S MEERMEER MEERMEER MEER E MEER MEER MEER S I MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER NS E L I IN N L MEER MEER MEER MEER MEERMEER L I MEER S S N E MEER E MEER MEER MEER E MEER MEERMEER MEERMEER LI NMEER MEERMEER MEERMEER MEER MEER MEER MEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER LI -MEER MEERMEER NS SE SELIMEER N MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER L N MEER MEER MEER MEER MEER MEERMEER ELMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER MEERMEER IN MEER SE MEER MEER MEER MEER MEER INMEER MEERMEER MEERMEER SEMEER MEERMEER MEERMEER MEER L MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEER MEERMEER SE L LI 17.07.2012 00:06:04 N-

YET IV AT RR FIE NA RA G PO HE UC ZS AT CH

workfile.indd 202-203

17.07.2012 00:06:14

workfile.indd 204-205

17.07.2012 00:06:14

workfile.indd 206-207

17.07.2012 00:06:15

workfile.indd 208-209

17.07.2012 00:06:16

editorial strecke NEOEXPRESSIONISMUS [] satz BILDAUSWAHL TEXT editorial strecke NEOEXPRESSIONISMUS [] satz BILDAUSWAHL TEXT illustration

workfile.indd 210-211

17.07.2012 00:06:18

workfile.indd 212-213

1 POSTMODERNER NEOEXPRESSIONISMUS DES GERHARD RICHTER

ZEIT ----Das 20. Jahrhundert zählt zur Epoche der Neuzeit und war besonders Weltkriege und den daraus erwachsenden Kalten Krieg geprägt.

durch die beiden

DAS 20. JAHRHUNDERT IN SCHLAGWORTEN

1914 - 1918 Erster Weltkrieg Deutsches Reich, Österreich-Ungarn gegen Russland, Frankreich und Großbritannien 1914 Julikrise, Kriegsbeginn am 1. August, Vormarsch deutscher Truppen bis vor Paris 1915 - 1917 Stellungskrieg, Verdun, in der Türkei: Völkermord an 1,5 Mio. Armeniern 1917 Kriegseintritt der USA, Waffenstillstand zwischen Deutschland und Russland 1918 Niederlage des Deutschen Reichs, Waffenstillstandsabkommen. Insgesamt ca. 10 Mio. Tote 1918 Novemberrevolution 9.11.1918 Abdankung Wilhelm II., Ende der Monarchie in Deutschland 1919 Weimarer Republik 1919 Verabschiedung der ersten demokratischen Verfassung in Weimar 1923 Krisenjahr: Inflation, Ruhrbesetzung, Hitler-Putsch 1924 - 1929 „Goldene Zwanziger“ 1930 Wirtschaftskrise, Radikalisierung 1933 Nationalsozialismus Hitler 1933 Reichstagsbrand, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung 1935 Wehrpflicht wird wieder eingeführt 9.11.1938 Reichspogromnacht 1919/20 Versailler Vertrag 1919 Neun neue Staaten in Osteuropa 1919 Gründung des Völkerbundes 1922 - 1939 Diktaturen in Europa von 1919 27 Demokratien in Europa entwickeln sich bis 1939 15 zu Diktaturen 1922 Mussolini Italien, Faschismus 1926 Piłsudski Polen 1936-1939 Spanischer Bürgerkrieg, Sieg des faschistischen Franco-Regimes 1938 Eingliederung Österreichs, Münchner Abkommen, Besetzung des Sudentenlandes

17.07.2012 00:06:19

workfile.indd 214-215

2 1939 Besetzung Böhmens und Mährens 1912 China wird Republik, Bürgerkriege 1917 Russische Revolution 1917 - 1924 Lenin 1924 - 1953 Stalin, Stalinismus 1935 - 1938 Schauprozesse, Gulag 1923 Türkei wird Republik, Atatürk 1929 Weltwirtschaftskrise 1939 - 1945 Zweiter Weltkrieg Deutsches Reich, Italien, gegen Frankreich, Großbritannien, USA und Sowjetunion September 1939 Angriff Deutsches Reich auf Polen, Kriegseintritt Frankreichs und Großbritanniens 1941 Angriff auf die Sowjetunion (Juni), Pearl Harbor, Kriegseintritt Japans und der USA (Dez.) 1941-1945 Holocaust, Ermordung von 6 Mio. europäischen Juden Januar 1943 Schlacht um Stalingrad, Kriegswende Juni 1944 Alliierte Landung (USA, Großbritannien) in der Normandie/Frankreich 8.5.1945 Bedingungslose Kapitulation des Deutschen Reiches August 1945 Amerikanische Atombomben auf Hiroshima und Nagasaki, Potsdamer Abkommen Insgesamt forderte der Zweite Weltkrieg ca. 55 Mio. Tote, zudem gab es millionenfache Zwangsumsiedlungen 1944 - 1949 Flucht und Vertreibungen in Ostmitteleuropa, insgesamt 17 Mio. Menschen, darunter 14 Mio. deutsche Flüchtlinge und Vertriebene 1945 Gründung der UNO 1945 - 1949 Besatzungszeit 1945/46 Nürnberger Prozesse 1947 Marshall-Plan 1949 Teilung Deutschlands 1949 Bundesrepublik Deutschland 1955 Wiederbewaffnung 1968 Studentenproteste 1949 DDR 1953 Volksaufstand 1961 Bau der Berliner Mauer 9.11.1989 Fall der Mauer, „Wende“ 3.10.1990 Deutsche Vereinigung ab 1945 Spaltung Europas im Ost-West-Konflikt atomare Aufrüstung in Europa 1956 Aufstände in Ungarn, Polen 1968 Aufstand in der Tschechoslowakei ab 1957 Europäische Einigung 1957 Römische Verträge EWG (6 Mitglieder) 1993 Europäische Union, EU 1989 „Wende“ in Osteuropa 1991 - 1999 Kriege im ehem. Jugoslawien ab 1945 Ost-West-Konflikt „Kalter Krieg“ zwischen den USA und der Sowjetunion 1949 NATO 1950 - 1953 Koreakrieg 1955 Warschauer Pakt 1961 SU: erster Mensch im Weltall 1962 Kubakrise atomare Bedrohung 1964 - 1975 Vietnamkrieg 1969 USA: Mondlandung ab 1945 Dekolonisation 1947 Unabhängigkeit Indiens 1948 Gründung Israels 1960 Unabhängigkeit vieler afrikanischer Staaten 1949 Volksrepublik China 1966 - 1976 Kulturrevolution, Mao ab 1990 Aufstieg zur Wirtschaftsmacht 1991 Auflösung der Sowjetunion ab 1990er Globalisierung 1949 CDU/CSU, (teils mit FDP u.a.)Adenauer (bis 1963), Erhard 1966 Große Koal.: CDU/CSU und SPD Kiesinger 1969 SPD und FDP Brandt (bis 1974), Schmidt 1982 CDU/CSU und FDP Kohl

17.07.2012 00:06:20

workfile.indd 216-217

KUNSTHISTORISCHE KONTEXTUALISIERUNG ----Vor diesem Hintergrund sah sich die Welt – die westliche wie die östliche — mit den Spektakeln einer von den Massenmedien verbreiteten Massenkultur und mit von multinationalen Konzernen produzierten Massenkonsumgütern konfrontiert. In dem Bereich der Künste war entgegengesetzt zur Homogenisierung ein anderes Phänomen zu beobachten. Eine Entdeckungsfreudige Vielfalt entstand. Eine Erweiterung der visuellen Sprache durch Fotografie und Reproduktion ermöglichte dass weithin Bekanntmachen von Kunst und Architektur in der Welt. Die Reisemöglichkeiten in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts hatten generell zu einer offeneren Einstellung geführt. Kunstwerke wurden in Wanderausstellungen, in Büchern, Zeitschriften, Zeitungen und häufig auch in der Werbung präsentiert. Entwicklungen und Innovationen in der zeitgenössischen Kunst wurden unverzüglich in aller Welt bekannt gegeben. Die Künstler wurden sich des ganzen Reichtums und der Vielfalt der Künste in der ganzen Welt, von prähistorischer Zeit bis zur Gegenwart, bewusst. Vieles wurde hierdurch in Frage gestellt. Begriffe wie Stil, Qualität, Kennerschaft, Schönheit, künstlerischer Geniebegriff wurden neu zu Diskussion gestellt. Ein Großteil der Kunst des 20 Jahrhunderts stellt eine Absage an die politischen und sonstige Kräfte einer Gesellschaft dar. Die Trennlinien zwischen den schönen Künsten, „primitiver Kunst“, „Volkskunst“, Malerei, Skulptur, Architektur und Kunsthandwerk sind verwischt oder ganz aufgehoben worden. Konzepte wie „Mainstream“, „Avantgarde“ und „Progressive Bewegungen“ wurden ebenso in Frage gestellt wie der Anspruch an die Dauerhaftigkeit eines Kunstwerks. DIE KUNST DIE VOR DEM HINTERGRUND DIESER NEUORIENTIERUNG ENTSTAND IST ALS POSTMODERN ZU VERSTEHEN. Die Postmoderne verstand sich als Gegenmodell zur Moderne. In der Kunst dieser Zeit wurden die Ideen der Moderne, also Reinheit als Ziel — Dekorum als Wirkung, Historismus als Hintergrund, das Museum als Kontext, der Künstler als Originalgenie und das Kunstwerk als einzigartig angefochten. Der gesamte Bereich der Kultur wurde zur Disposition und Transformation gestellt. Die postmoderne Kunst sucht Raum zwischen, ober- oder außerhalb dieser herkömmlichen Ausdrucksmittel in neuen oder zuvor vernachlässigten Medien wie dem Video oder der Fotografie und in einer Vielfalt oft aufgelöster, struktureller oder flüchtiger Formen. Als eine Richtung der Postmoderne entwickelte sich der „NEOEXPRESSIONISMUS“ Anfang der 1960er Jahre. Das weit verbreitete Gefühl die abstrakte Kunst sei zu einer der Modernen verpflichteten Orthodoxie erstarrt war die Grundlage hierfür. Streng, rigoros puritanisch und von einer Elite von Kritikern und Museumsleuten einer Öffentlichkeit aufgezwungen. Als eine Art Gegenentwurf zum Minimalismus setzte sich beiderseits des Atlantiks eine jugendliche, entschieden rückwärtsgewandte Tendenz entgegen. Es wurde wieder zurückgegriffen auf Illusionismus und Expressivität zur Schaffung einer neuen figürlichen Bildsprache verbunden mit der Rückkehr zu einer eher malerischen Verwendung der Farbmittel.

17.07.2012 00:06:21

workfile.indd 218-219

4 Wie bereits im Expressionismus überwiegt die expressive gegenüber der ästhetischen und sachlichen Ebene. Der Künstler möchte sein Erlebnis für den Betrachter darstellen. Der Begriff „Expressionismus“ wurde 1911 von Herwarth Walden geprägt, er bezeichnet weniger eine Kunstrichtung, sondern eher das Lebensgefühl einer jungen Generation. Die Anfänge gehen auf Vincent van Gogh und Edvard Munch zurück.

EDVARD MUNCH_MADONNA

VINCENT VAN GOGH_SELBSTPORTÄT

Im expressionistischen Bildwerk tritt der freie Umgang mit Farbe und Form (in häufiger Verwendung ungemischte Farbe) und im deutschsprachigen Raum des Weiteren die Verwendung holzschnittartigen Formen, hervor. Weitere Charakteristika sind eine Motivreduzierung auf markante Formelemente der Bildobjekte und eine Auflösung der traditionellen Perspektive. Den Künstlern dieser Epoche waren nicht die wirklichkeitsgetreue Weitergabe von Eindrücken und schönen Formen wichtig; im Gegensatz zu den impressionistischen Malern drückten die Expressionisten ihre subjektiven Regungen aus. Sie gaben direkt und spontan ein „durchfühlt“ interpretiertes Motiv weiter. In erster Linie wurde mit den Themen Krieg, Großstadt, Zerfall, Angst, Ich-Verlust und Weltuntergang (Apokalypse). Ferner auch mit Wahnsinn, Liebe und Rausch sowie der Natur. Die bürgerliche Ästhetik wird durch eine 'Ästhetik des Hässlichen' zurückgewiesen; wie keine andere literarische Bewegung zuvor machen die Expressionisten das Hässliche, Kranke, Wahnsinnige zum Gegenstand ihrer Darstellungen. Deutlich wird hier die Abwendung von formalen Vorgaben.

17.07.2012 00:06:23

workfile.indd 220-221

5 DER NEOEXPRESSIONISMUS -----

Als offenkundige Anspielung auf den deutschen Expressionismus der ersten Jahrzehnte des 19. Jahrhunderts wurde diese Bewegung in Deutschland auch als die "Berliner Heftige", "Junge Wilde" oder "Spontanisten" bezeichnet. Die Künstler dieser Gattung griffen auf eine Bildsprache zurück, die als maßlos gestisch wild und rau in der Wirkung beschrieben werden kann. Die Idee der Kunstrichtung entstand an der Hochschule für Bildende Kunst in Berlin. Richtungweisend waren unter anderem die in pathetischem Realismus ausgeführten Arbeiten der Maler Georg Kern (Künstlername Baselitz, nach seinem Heimatort Deutschbaselitz in Sachsen) und Eugen Schönebeck.

BASELITZ_ ACKER Die Ziele wurden wurden unter dem präsentiert. Sie Pandämonium, dem beiden Maler.

EUGEN SCHOENEBECK_MAJAKOWSKI im "1. Pandämonium" veröffentlicht welches 1961 erschienen ist. Ihre Bilder gleichen Titel in der Berliner Galerie von Michael Werner und Benjamin Katz untermauerten ihre Forderung in einem Folgemanifest, dem eigentlichen „2. Pandämonischen Manifest“ 1962. Kurz danach endete die Zusammenarbeit der

17.07.2012 00:06:24

workfile.indd 222-223

6 Bevorzugt wurden Motive aus dem Großstadtmilieu. Die weltverbessernden Ziele der Expressionisten wurden wieder aufgegriffen und die Bedrohungen der Gegenwart mit einer heftigen, ungestümen Malerei mit aggressiven figurativen, nichtrealistischen Formen und Farben beantwortet. Um gegen die abstrakte Kunst bestehen zu können, eröffnete eine Gruppe der Neoexpressionisten im Berliner Stadtteil Schöneberg 1964 die Galerie "Großgörschen 35", benannt nach der Straße, in der sich die Räumlichkeiten befanden.

EBERHARD FRANKE_VOR DEM MARKT

EDUARD FRANOSZEK_OHNE TITEL

ARNULF SPENGLER_PHOENIX

17.07.2012 00:06:27

workfile.indd 224-225

Eine Fortführung und Intensivierung erfuhr der neoexpressionistische Trend in Berlin durch P. Chevalier, R. Fetting, D. Hacker, M. Lüpertz, H. Middendorf, K. H. Hödicke und B. Koberling.

BERND KOBERLING_GALLEUM BOREALIS

MARKUS LÜPERTZ_TAURUS

17.07.2012 00:06:29

workfile.indd 226-227

8 Außerhalb der Berliner Kunstszene fand die neue kulturpolitische Protestmalerei ironischere Ausdrucksformen, so ging ab dem Sommersemester 1969 aus der Beuys-Klasse der Kunstakademie Düsseldorf die Gruppe „YIUP“, bestehend aus Hans Rogalla, Peter Angermann, Robert Hartmann, Hans Heininger und Hans Henin, hervor, deren Name eine Anspielung auf die rheinische Dialektform von Beuys’ Vornamen „Joseph“ (Jupp) war.

PETER ANGERMANN_SPIRALE

HANS ROGALA_OHNE TITEL

Aus „YIUP“ formierte sich ab Mitte der 1970er Jahre um Peter Angermann, Jan Knap, und Milan Kunc die „Gruppe Normal“, die sich programmatisch mit Mitteln der Entlarvung der Auflösung der Grenzen zwischen Kitsch, Konsum und Kunst widmen und „das Normale“ und „das Vernünftige“ relativieren.

JAN KNAP

MILAN KUNC_AMOR A PSYCHE

17.07.2012 00:06:30

workfile.indd 228-229

9 Zwei Jahre sp채ter entwuchs der Klasse von Beuys Anselm Kiefer.

ANSELM KIEFER_JASON AND THE ARGONAUTS

ANSELM KIEFER_RESURREXIT

17.07.2012 00:06:31

workfile.indd 230-231

ANSELM KIEFER_BOOK WITH WINGS

ANSELM KIEFER_ARGONAUTS

So eindeutig Kiefer in seinen Arbeiten von der deutschen Romantik und dem deutschen Expressionismus beeinflusst ist, so eindeutig ist die Abneigung gegen diese beiden auf Seiten eines weiteren wichtigen Vertreter der deutschen Malerei und des Neoexpressionismus, Gerhard Richter. Ebenfalls Sch端ler der D端sseldorfer Schule. Er beginnt sein Studium in D端sseldorf kurz bevor Beuys seine Lehrt辰tigkeit dort aufnahm.

17.07.2012 00:06:33

workfile.indd 232-233

11 GERHARD RICHTER

-----

GERHARD RICHTER_SELBSTPORTÄT

Um die Malerei Richters schätzen zu lernen muss man seine Anfänge kennen. Nur wer ein Leben lebte wie Gerhard Richter kann malen wie Gerhard Richter. Er Umkreist in seinen Bildern die Urszenen seiner Kindheit. Jedes Motiv aus Richters Galerie macht Geschichte Sichtbar. Jedes Motiv Trägt eine Geschichte in sich, die eine neue Geschichte auslöst. Private Geschichte, Weltgeschichte – Generationen übergreifend und zutiefst persönlich.

Die Ikonographie des Persönlichen verweist auf die in ihm freigesetzte Emotion, den Ausbruch aus der Verschwiegenheit. Malend bewältigt er die „Unfähigkeit zu trauern“.

17.07.2012 00:06:35

workfile.indd 234-235

GERHARD RICHTER_ONKEL RUDI

Anhand des Werks „Onkel Rudi“(1965) lässt sich Rudi erinnert nicht nur daran, dass Mitglieder gewesen sind, sondern auch dass es unser Onkel geworden für das Verhalten des Herrn Jedermann

der ikonographische Charakter erklären. Onkel der Wehrmacht an Kriegsverbrechen beteiligt gewesen sein könnte. Richters „Rudi“ ist Symbol in Krieg und Frieden.

Zu der Zeit als das Bild erschien wusste niemand, dass es der Onkel von Richter war. Nur er wusste es. Beim Malen war im klar, das ist die Stille vor dem Schuss, sein Onkel wird sterben.

Zeitgleich mit Onkel Rudi steht Richters Vater Horst bei den Gefechten ebenfalls weit vorne. Kurz nach demtod von Rudi erhält die Familie die Vermisstenmeldung seines Onkels Alfred der aus Weißrussland nie mehr zurückgekehrt. Er hat diese Gedanken durch das Malen, für sich, greifbar gemacht um letztendlich mit dem Thema seinen Frieden zu machen.

17.07.2012 00:06:43

workfile.indd 236-237

Gerhard Richter begann 1962 mit seinem Atlas, in dem er Zeitungsausschnitte, Fotografien, fotografische Serien, Entw체rfe, Farbstudien, Landschaften, Portr채ts, Stillleben, historische Stoffe, und Collagen sammelt. Eine Sammlung seiner Erinnerungen die er in seinen Bildern verarbeitet.

17.07.2012 00:06:45

workfile.indd 238-239

17.07.2012 00:06:47

workfile.indd 240-241

17.07.2012 00:06:49

workfile.indd 242-243

17.07.2012 00:06:56

workfile.indd 244-245

17.07.2012 00:06:57

workfile.indd 246-247

18 Die nach 1965 entstandenen Nachrichtenbilder funktionieren ähnlich. Nur, dass er hier seine Gedanken, Vorstellungen, Empfindungen in sogenannten „Chiffren“ verpackt hat. Kodierte Lebensgeschichte. Kodiert in der Sprache einer bestehenden Fotografie. Durch das Malen dieser hebt er die Szene aus Ihrer Umgebung und gibt ihr eine ganz neue Bedeutung. Wer diese Chiffren entschlüsselt, kennt das Geheimnis, die Gefühle und Erinnerungen des Malers, die er hier zum Ausdruck bringt. Die im ersten Blick an die „Pop-Art“ angelehnten Motive werden aus diesem Grund dem Neoexpressionismus zugeordnet.

GERHARD RICHTER_DEMO

17.07.2012 00:06:59

workfile.indd 248-249

Im Sinne des Expressionismus, wird die Farbe und das Motiv zum Zweck der Darstellung einer Gefühlslage genutzt. Richter erstellt fotorealistische Bilder, benutzt allerdings die Verfremdungstechnik der Unschärfe. Er verwischt seine Bilder nachträglich um hierdurch einen expressionistischen Moment zu erzeugen. Eine Verfremdung die wirkt als hätte seine Hand beim Malen gezittert vor dem, was da aus einem Nachgefühl heraus entsteht. Bei aller Detailtreue haben seine Bilder eine trübe Durchsichtigkeit, die wirkt als ob Richter etwas von der Geschichte seiner Vergangenheit entgangen wäre, von der Geschichte seiner Vergangenheit. Ludwig Wittgenstein stellte die philosophische Frage, ob eine unscharfe Fotografie überhaupt ein Bild eines Menschen sei. Des Weiteren, „Ist das Unscharfe nicht oft gerade das, was wir sehen im Leben?“ Die These: Auf einem solchen Bild ist am meisten zu sehen.

17.07.2012 00:07:01

workfile.indd 250-251

20 Richters Lebenswerk wird als „labyrinthisch“ bezeichnet man muss den Eingang durch seine Lebensgeschichte finden.

Gerhard Richter wird am 9. Februar 1932 in Dresden geboren. Seine Eltern Horst und Hildegard Richter haben im Jahr zuvor geheiratet. Gerhard ist Ihr erstes Kind, Tochter Gisela folgt 1936. Sein Vater Horst Richter, zu dem Gerhard nie eine enge Bindung entwickelt, ist Gymnasiallehrer. Mutter Hildegard ist Buchhändlerin.

17.07.2012 00:07:03

workfile.indd 252-253

1935 findet Horst Richter Anstellung in einer Schule in Reichenau, damals Sachsen, heute Bogatynia in Polen. Die Familie zieht in die Kleinstadt, die ungleich weniger Anregung bietet als Dresden. Obwohl es sich ab Kriegsbeginn als wesentlich sicherer erweist in Reichenau statt in Dresden zu wohnen, beginnt die schleichende Verschlechterung des Verhältnisses von Horst und Hildegard Richter vermutlich mit dem Umzug. Die Spannungen verschärfen sich, als Horst zur Wehrmacht eingezogen wird und zunächst an die Ostfront, später an die Westfront muss, wo er schließlich von den Alliierten inhaftiert und bis Kriegsende in ein amerikanisches Kriegsgefangenenlager gebracht wird. Die Familie zieht in dieser Zeit in das noch kleinere Waltersdorf um.

17.07.2012 00:07:10

workfile.indd 254-255

22 SPLITTER EINES LEBENS

13 Jahre alte Gerhard Richter, 1945

Mit Mutter und Schwester in Waltersdorf

17.07.2012 00:07:11

workfile.indd 256-257

Er will schon früh Maler werden, sein großer Traum. Er lebt in Waltersdorf dort von 1943 bis 1945

70 Kilometer westlich von Waltersdorf ist Dresden an der Grenze zu Tschechien.

Onkel Rudi, Liebling der Familie starb im Krieg

Alfred, Rudis älterer Bruder wird seit dem Krieg vermisst

17.07.2012 00:07:13

workfile.indd 258-259

Waltersdorf, die Siedlung war eine von Ihm in Ihrer Eintönigkeit als „trostlos“ befundene Blockbebauung am Fuß der Lausche Arbeiter und Bauernmilieu

GERHARD RICHTER_RAKETE

Beengung und Beklemmung

17.07.2012 00:07:15

workfile.indd 260-261

Reichenau

Name seiner Entwurzelung

GERHARD RICHTER_FAMILIE_ Von links nach rechts erscheinen Richters Großmutter Dora Schönfelder, seine Schwester Gisela, Gretel Weber (eine Freundin der Mutter), seine Mutter Hildegard und Richter selbst als kleiner Junge mit seinem Hund Struppi

Verehrte Großtante Margarethe, Tante Gretl

Landhaus

Von Richter als einzige Heimat anerkannt

Die schönen Tage von Reichenau hatten etwas Befreiendes

17.07.2012 00:07:17

workfile.indd 262-263

GERHARD RICHTER_CURTAIN

Verglichen mit dem neo-klassizistischem Landhaus musste Gerd Richter Waltersdorf jedes Mal ärmlicher vorgekommen sein.

Schwer zu ertragender Niedergang, eine Kränkung

GERHARD RICHTER_BOMBER

Nacht 13. Februar 1945 Bombenattacke DRESDEN WIRD ZERSTÖRT

17.07.2012 00:07:18

workfile.indd 264-265

GERHARD RICHTER_ZWEI KERZEN

Übermächtiger Eindruck einer Vielfach zerklüfteten Stadtlandschaft

Hoffnungslosigkeit.

Vater nach dem Krieg ein Vollkommen Fremder

17.07.2012 00:07:20

workfile.indd 266-267

Er litt sehr an seinem Vater

Nie zu einer Vertrautheit finden Die Mutter verachtete den Vater inzwischen, da er Sie aus dem kulturellen Stadtleben auf das Land gedrängt hat.

Gegenwart ohne Aussicht auf Besserung, Solidität

auf Rückkehr in die Großstadt

In Waltersdorf war Gerd Schüler

Am 5. Mai 1945 rückt SS-Sturmbannführer Gerd Schörner zur Verteidigung der Ostfront ein und lagert in Waltersdorf

War ein Verehrer der Mutter Hildegard

17.07.2012 00:07:22

workfile.indd 268-269

GERHARD RICHTER_SCHÄDEL MIT KERZE

Der Krieg kam zu Fuß ins Dorf, Iwan der einmarschierte an der Spitze der Mongolen aus Irgendwelchen Steppen mit schwarzen, bodenlangen Mänteln und Kosakenmützen, Furcht erregende Kohorten, denen hat man die Grausamkeit im Gesicht angesehen. Das waren die Sieger

Richters Mutter wurde in Gegenwart eines Rotarmisten in Gegenwart seines Offiziers vergewaltigt, der mit gezogener Pistole dabei stand.

Walters Dorf, Richter, Ein Leben das mit Sterben beginnt.

17.07.2012 00:07:23

workfile.indd 270-271

GERHARD RICHTER_CATHEDRAL MAILAND:DOM

Der Krieg ist Richters Schule des Sehens.

GERHARD RICHTER_MUSTANG STAFFEL

In der Nacht der N채chte wird der Maler geboren

17.07.2012 00:07:25

workfile.indd 272-273

Lebenszeitaugenblick

Der Lebenszeitaugenblick der das sensible Kind verbrennt

Material Künftiger Werke

Aus diesem Stoff schöpft Richter bis in die Gegenwart seine Themen

Macht später seine Kunst groß

GERHARD RICHTER_FLIEGER

Unendliche Folge von Assoziationen und Zeichen für Zerstörung, Verlust, Vergänglichkeit, Schuld, Hoffnung, Verantwortung, Geburt, Tod, Terror, Kinder, Familie, Ende, Neuanfang

17.07.2012 00:07:32

workfile.indd 274-275

GERHARD RICHTER_KREUZ AUS GOLD

Kreuze und Objekte in Gold ( Gerhard Richter Kreuz)

17.07.2012 00:07:36

workfile.indd 276-277

Was ihm zu schaffen macht steigert sich in seinen Bildern

Gesehenes, Erahntes, Erlittenes aufrufen, abarbeiten – und malen.

Härte

Später setzt er sich mit alltäglicher Gewalt in einem Ausmaß auseinander

GERHARD RICHTER_NEGER

17.07.2012 00:07:38

workfile.indd 278-279

GERHARD RICHTER_OHNE TITEL (GRAU)

Meinungslosigkeit

Aussageverweigerung

Schweigen

17.07.2012 00:07:40

workfile.indd 280-281

16. Februar 1945 Stirbt Richters Tante Marianne Schönfelder elendiglich in der Psychiatrischen Landesanstalt Großschweidnitz Hungertod

GERHARD RICHTER_TANTE MARIANNE

27 Jährige Kreisin

Gleitet unter betäubendem Gift aus Ihrem Dämmerleben Richter setzt ihr ein Denkmal Ihre Existenz doch nicht gänzlich ausgelöscht Richter gibt der Erinnerung ein Gesicht Kunst

Möglich Jüngere Schwester von Richters Mutter Schizophrene Marianne Schönfelder Opfer von Hitlers Euthanasie – Verbrechen Dora Schönfelder, Großmutter von Richter, hat mit 62 Jahren das dritte Ihrer vier Kinder verloren

17.07.2012 00:07:42

workfile.indd 282-283

GERHARD RICHTER_PROF.DR. EUFINGER

Richters Schwiegervater Gyn채kologe Nazi der ersten Stunde Chefarzt der Frauenklinik SS- Obersturmbannf체hrer Prof. Dr. Heinrich Eufinger verantwortete fast zwanzigtausend Zwangssterilisationen

17.07.2012 00:07:44

workfile.indd 284-285

37 Richter in Eufingers Tochter Ema verliebt

GERHARD RICHTER_AKT AUF TREPPE

Richtiger Vorname von Ema ebenfalls Marianne

Legend채re Kunst Akademie, Richter zum Wintersemester 1951/52 aufgenommen

17.07.2012 00:07:46

workfile.indd 286-287

GERHARD RICHTER_BLICK AUS FENSTER IN WIENER STRASSE 91

Haus der Eufingers, Kristallisationspunkt, Wiener Straße 91 Dresden

Gerd wohnt zunächst mit einem Freund im Haus nebenan

Er zieht rasch mit unter das Dach der Eufingers

Verbunden

Angeheiratet

Blutsverwand

Entfernte Welten Unheilbar Kranke

Der Frauenarzt

Der eine Gegenpart des anderen

17.07.2012 00:07:48

workfile.indd 288-289

Von 1953 bis 1961 wohnt Richter mit Ema bei Eufingers in der 91

Richter kehrt desillusioniert aus Leningrad und Moskau zurück

Sowjet Paradies hat Ihn vom Kommunismus geheilt

Auf dem Rückweg platziert er sein Gepäck in Westberlin

Für die BRD alles aufgeben

Holt seine Ema aus Dresden nach Berlin Seine ganze Kunst in Dresden zurückgelassen

Verlust seines Bisherigen Schaffens

1961 aus dem Sozialismus der DDR in den Kapitalismus flüchten

Zwei Diktaturen hinter sich Studium in Düsseldorf an der Kunstakademie Karl Otto Götz

Seine Mutter stirbt 1967 an Ihrer Krankheit. 20. Juni 1968. Sein Vater begeht Selbstmord durch Erhängen. Der Sohn ist 36 Jahre und wird durch den „Spiegel“ weltberühmt. 1982 künstlerischer Durchbruch

17.07.2012 00:07:50

workfile.indd 290-291

DAS WERK STAMMHEIM-ZYKLUS „18. OKTOBER 1977“ VON 1988 Gerhard Richter hat sich nach dem Tod seines Vaters intensiv mit Selbstmord beschäftigt. Die Bildreihe „18. Oktober 1977“ greift diese Thematik wieder auf. Der Zyklus besteht aus 15 Bildern, die nach Polizei- und Pressefotos in dumpfen Grautönen als Grisaille (Malerei die ausschließlich in Weiß, Schwarz und Grau ausgeführt ist) in Öl angelegt sind.

Der Titel der Serie 18. Oktober 1977 verweist auf den Tag, an dem Gudrun Ensslin, Andreas Baader, Ulrike Meinhof und Jan-Carl Raspe tot in ihren Zellen gefunden wurden. Mehr als 10 Jahre nach Ihrem Tod setzte sich Gerhard Richter mit dem Thema künstlerisch auseinander. Aus den Hunderten von gesichteten Fotos wählte er 1988 zwölf Motive aus, die er zunächst zu 18 Gemälden verarbeitete, von denen er jedoch drei wieder ausschied.

Die Gemälde sind in unterschiedlichen Formaten ausgeführt, ihre Zusammengehörigkeit als Serie wird durch ihre einheitliche Reduktion auf Grautöne sichtbar. Die reduzierte Farbigkeit verweist zum einen auf die größtenteils in schwarz-weiß gedruckten Medien dieser Zeit, zum anderen möchte Richter dieses Thema nicht in einem ideologischen Kontext darstellen sondern sucht nach einer neutralen Betrachtung dieser Thematik. Diese Wertungsfreiheit und Neutralität findet er durch den Grauton in dem die Bilder gehalten sind.

Er nutzt Fotografien als Vorlagen, die als authentisches Abbild der Wirklichkeit verstanden werden, baut dann aber durch die malerische Bearbeitung eine Distanz zum Abgebildeten auf, die den Betrachter auf seine eigene Erinnerung verweist.

Der Zyklus “ 18 Oktober. 1977“ war Ihm persönlich als Sinnbild wichtig. Er sah in diesen 15 Bildern eine Kernaussage fest -- Das Scheitern aller jugendlichen Idealismen und Utopien, insbesondere der Illusion, dass sich die Welt verändern ließe. Das Gefühl der Distanz, zum Gegenstand den Sie beinhalten, ihre verhaltene und melancholische Farbwirkung, die klageliedähnliche Wiederholungen, all dies erzeugt die Atmosphäre einer ins Dunkel getauchten Zeit und für sich stehenden Zeit der Bedrückung. Die Aussagekraft der 15 Bilder liegt weniger in der poetischen- als mehr in der analysierenden Darstellung.

Auf den Ölgemälden sind Ulrike Meinhof, Andreas Baader, Gudrun Ensslin und Holger Meins dargestellt, aber die Personen sind weder durch ihre Gesichtszüge noch anhand der Bildtitel leicht zu identifizieren. Die Verwischungen der Bildmotive sind unterschiedlich stark; allein Meinhof und Ensslin sind wegen der geringeren Verwischung zu erkennen, die anderen Personen erst im Vergleich mit den Ausgangsfotos. Die Titel der Bilder sind unpersönlich gehalten: Jugendbildnis, Tote (Triptychon), Gegenüberstellung (Triptychon), Erhängte, Erschossener (1), Erschossener (2), Plattenspieler, Zelle, Festnahme (Diptychon), Beerdigung. Die geringste Verwischung zeigt das Jugendbildnis, das die junge Ulrike Meinhof darstellt. Relativ klar zu erkennen ist auch der Plattenspieler. Er nimmt eine Sonderrolle in dem Zyklus ein. Mit aufgelegtem Tonarm scheint er einen Moment der Stille zu fixieren, tatsächlich aber ist er der "Katalysator für den tragischen Ausgang der Geschichte"; denn in ihm war die Pistole Baaders versteckt, und links vom Apparat befinden sich die Kabel, die Ensslin als tödliche Schlinge dienten.

17.07.2012 00:07:53

workfile.indd 292-293

17.07.2012 00:08:07

workfile.indd 294-295

ULRIKE MEINHOF DREI GEMÄLDE -

Bei der Dargestellten handelt es sich um die Terroristin Ulrike Meinhof, einem Gründungsmitglied der terroristischen Vereinigung Rote Armee Fraktion (RAF). Sie erhängte sich am 9. Mai 1976 an den Gitterstäben ihrer Zelle im Gefängnis StuttgartStammheim. Vorlage von der Toten auch am 16. Juni 1976 in der Zeitschrift Stern veröffentlicht wurde.

Neben den verschiedenen Bildformaten, unterscheiden sich Gerhard Richters Gemälde auch durch ihre malerische Ausführung und Anordnung der Person im Bildformat voneinander. Außerdem erscheint die Position des Kopfes in jeder Version leicht verändert. Die drei Gemälde erscheinen wie die Suche des Künstlers nach der geeigneten Darstellungsweise, wie ein Herantasten an den Tod dieser Frau. Die ausgeprägten Nahansichten unterscheiden die Bilder Tote von den anderen Darstellungen toter RAF Mitglieder und stellen die Frage nach dem Warum in den Raum, eine Frage, die sie nicht beantworten können. Wie aus keinem anderen Bild des 18. Oktober 1977-Zyklus spricht Trauer aus ihnen.

17.07.2012 00:08:11

workfile.indd 296-297

ERHAENGTE – GUDRUN ENSLIN Das hochformatige Gemälde Erhängte zeigt Gudrun Ensslin. Gerhard Richter greift bei diesem Gemälde auf eine Dokumentarfotografie zurück, die die Situation der Entdeckung von Ensslins Suizid am 18. Oktober 1977 festhält. Während er an dem Zyklus 18. Oktober 1977 arbeitete, entstand eine zweite Version von Erhängte, die der Künstler anschließend abstrakt übermalte. Das Bild ist mit Decke betitelt womit der Künstler auf die Decke über Ensslins Tür verweist, die trotz der Übermalung teilweise zu erkennen ist.

Die Decke im Anschnitt erinnert an die Funktion des Vorhangs in der Kunstgeschichte: Ein gemalter Vorhang deutet an, dass er etwas frei gibt, was unter Umständen nicht zu sehen sein sollte und versetzt somit den Betrachter in die Rolle eines Voyeurs. Auf dem Gemälde Erhängte hängt die Decke zwar über der Tür, dennoch wird der Blick in den Raum freigegeben. Dem Anspruch des Voyeurismus wird Gerhard Richter trotzdem nicht gerecht, da er alle Details in der unscharfen Darstellung verschwinden lässt.

17.07.2012 00:08:13

workfile.indd 298-299

ERSCHOSSENER 1 UND 2 – ANDREAS BAADER Die beiden Gemälde Erschossener 1 und 2 von Gerhard Richter zeigen den toten Andreas Baader. Die Bilder sind nach Vorlage einer Polizeifotografie gemalt, die die Situation nach der Entdeckung der RAF Selbstmorde im Gefängnis Stuttgart-Stammheim am 18. Oktober 1977 festhält. Die querformatige Leinwand Erschossener 1 wird von dem diagonal auf dem Boden liegenden Andreas Baader gefüllt. Während sein rechter Arm eng am Körper anliegt, ist sein linker Arm seitlich abgespreizt. Baaders Hals wirkt überstreckt, sein Mund ist leicht geöffnet. Um Andreas Baaders Kopf ist der Untergrund vom Blut dunkel verfärbt. Die Tatwaffe, sowie weitere Gegenstände sind um seinen Kopf verteilt, lassen sich aber in Richters Gemälde kaum identifizieren. In beiden Versionen scheint gerade der abgespreizte Arm auf den Tod des Dargestellten hinzuweisen, da damit der Verlust der Kontrolle über die eigenen Gliedmaßen aufgezeigt wird. Diese Körperhaltung erinnert bspw. an Pietà-Darstellungen oder die Historiendarstellung Der Tod des Marat von Jacques-Louis David. Solche kunsthistorischen Bezüge verdeutlichen die Rolle, die das Thema Tod in diesem Gemäldezyklus spielt.

17.07.2012 00:08:18

workfile.indd 300-301

ZELLE VON ANDREAS BAADER Das hochformatige Gemälde Zelle, zeigt die leere Gefängniszelle von Andreas Baader. Das Gemälde wird von einer auffälligen Senkrechten mittig unterteilt: Die rechte Seite wird von einem wandhohen Bücherregal eingenommen, in dem sich Bücher aneinanderreihen. In der linken Hälfte dominieren die hellen Töne der Wände. Über einer Tür, die zum Badbereich der Zelle führt, hängt ein dunkler Mantel. Wie kein anderes Gemälde aus der Serie wird dieses von einer auffälligen Verwischung bestimmt, die von oben nach unten verläuft.

Vorlagen In diesem Fall handelt es sich um eine Polizeifotografie. Im Gegensatz zu den Gemälden Erschossener, die den toten Andreas Baader zeigen, verweist dieses auf seinen Lebensalltag im Gefängnis. Auch wenn die persönlichen Gegenstände nicht eindeutig zu erkennen sind, lassen insbesondere die zahlreichen Bücher an den intellektuellen Hintergrund Baaders denken und den Versuch der RAF, ihre politisch-motivierten Aktionen mithilfe von ideologischen Schriften zu untermauern.

17.07.2012 00:08:22

workfile.indd 302-303

17.07.2012 00:08:24

workfile.indd 304-305

GEGENÜBERSTELLUNG 1, 2, 3

Eine Frau lässt im Vorbeigehen ihren Blick in die Ferne schweifen, dann hält sie kurz mit einem leichten Lächeln auf den Lippen inne, schließlich blickt sie Richtung Boden und geht weiter. Die drei Gemälde mit dem Titel Gegenüberstellung 1–3 zeigen Gudrun Ensslin. Den Gemälden liegen zeitlich aufeinanderfolgende Pressefotografien zugrunde, die in der Essener Haftanstalt nach Ensslins Festnahme im Sommer 1972 aufgenommen wurden.

Bei der malerischen Umsetzung der fotografischen Vorlagen reduziert Richter diese auf einen kleinen Ausschnitt: Während auf den Fotografien die stehende Ensslin vollständig abgebildet ist, sieht man auf den Gemälden nur ihren Oberkörper – annähernd lebensgroß. Durch die Ausschnittswahl reduziert Richter jegliche Informationen, die auf Ensslins Umgebung schließen ließen. Er verzichtet auch auf ein anderes Detail: Auf der Fotografie, auf der Ensslin den Betrachter frontal anblickt, hält sie eine Nummerntafel in der Hand, was einen Hinweis auf Richters Titelwahl Gegenüberstellung gibt.

Durch die Filmähnlich aufeinanderfolgende Bildsequenz überträgt Richter Bewegung ins Medium der Malerei, was durch seine charakteristische Wischtechnik noch verstärkt wird: Vor allem auf dem ersten Bild der Serie erinnern die horizontalen Verwischungen an fotografische Bewegungsunschärfe. Der Bildtitel bezeichnet nicht nur den Umstand, dass Gudrun Ensslin auf dem Weg zu einer Gegenüberstellung ist. Es handelt sich auch um eine Gegenüberstellung mit dem Betrachter. Richter strebt dabei eine Begegnung mit dem Menschen Gudrun Ensslin an – und nicht mit der Terroristin Ensslin. Vielleicht erscheint sie dem Betrachter sympathisch, mit dem Wissen um ihre Vergangenheit entsteht jedoch ein ambivalentes Gefühl. Gudrun Ensslin wird als Lebendigkeit ausstrahlende junge Frau gezeigt, was durch den Eindruck der Bewegung verstärkt wird. Ihre Lebendigkeit kontrastiert einerseits mit ihrer Darstellung in Erhängte und andererseits mit Tote, dem anderem Triptychon innerhalb der Serie 18. Oktober 1977, den drei Darstellungen der toten Ulrike Meinhof.

17.07.2012 00:08:25

workfile.indd 306-307

JUGENDBILDNIS Das mit Jugendbildnis betitelte Portrait zeigt Ulrike Meinhof, eine junge, politisch aktive Journalistin, bevor sie zu einem der Hauptakteure der linksextremistischen, terroristischen Vereinigung Rote Armee Fraktion (RAF) wird. Der Bildaufbau des Portraits erinnert an die Inszenierung eines Filmstars, die Lichtsetzung vor dunklem Hintergrund an Gemälde alter Meister. Gerhard Richters charakteristische Methode der Verwischung verstärkt den Eindruck von Jugend und Zartheit der Dargestellten. Obwohl Jugendbildnis in Richters Werkverzeichnis nicht am Anfang der Serie steht, wird es häufig als Einleitungsbild angesehen, da es in der Chronologie der dargestellten Ereignisse an erster Stelle steht. Die Fotografie auf die es Bezug nimmt, ist wahrscheinlich im Jahr 1970 im Rahmen von Werbemaßnahmen für Meinhofs Film Bambule entstanden. Bei der Adaption dieser Fotografie hat der Künstler einige Änderungen vorgenommen, die er nicht nur durch das Verwischen der noch nassen Farbe erreichte: Ulrike Meinhof ist jünger dargestellt – zum Zeitpunkt der Aufnahme war sie 35 Jahre alt – ihr Blick wirkt weniger entschlossen und der Zug um den Mund erscheint weniger energisch als auf der Vorlage. Meinhofs Blick verströmt eine nahezu melancholische Nachdenklichkeit. Auch der Bildtitel unterstreicht Richters Absicht, Meinhof als junge Frau darzustellen, die unerfahren und arglos wirkt. Das Jugendbildnis steht im Kontrast zur übrigen Bildwelt der Serie 18. Oktober 1977, da diese hauptsächlich den Tod der Terroristen thematisiert. Dadurch werden im Betrachter Gedanken daran hervorgerufen, was in der Zeit zwischen dem Entstehungszeitpunkt der fotografischen Vorlage des Jugendbildnisses und denen der anderen Gemälde dieser Serie passiert ist.

17.07.2012 00:08:32

workfile.indd 308-309

PLATTENSPIELER Von oben blickt man auf einen auf dem Fußboden stehenden Plattenspieler. Leicht versetzt steht er in einer Raumecke, umgeben von Kabeln und einer Steckdosenleiste. Durch den durchsichtigen Deckel zieht eine schwarze Schallplatte mit ihrem hellen Etikett den Blick auf sich. Das Gemälde zeigt den Plattenspieler Andreas Baaders, Mitglied der Terrorgruppe Rote Armee Fraktion (RAF), in seiner Zelle im Gefängnis Stuttgart-Stammheim und wurde nach einer Polizeifotografie gemalt. Plattenspieler von Gerhard Richter ist eines der Gemälde aus dem Zyklus 18. Oktober 1977, die sich auf die Person Andreas Baader beziehen. Zusammen mit dem Bild Zelle, das in erster Linie Baaders Bücherwand zeigt, wird ihm häufig Portraitcharakter zugesprochen, da beide persönliche Gegenstände des Terroristen abbilden und einen Gegenpol zu den Darstellungen des toten Baader in Erschossener 1 und 2 bilden. Allein die Tatsache, dass der Inhaftierte einen Plattenspieler in seiner Zelle hatte, könnte einige Assoziationen hervorrufen: Einerseits waren die RAF Häftlinge phasenweise in Isolationshaft, bei der das Hören von Musik sicherlich eine der Hauptbeschäftigungen war. Auf der anderen Seite kann der Plattenspieler auch auf den Umstand verweisen, dass gerade manipulierte elektronische Geräte wie Musikabspielgeräte von den Häftlingen teilweise für die Kommunikation zwischen den einzelnen Zellen genutzt wurden. Auf diesem Gemälde ist der Plattenspieler allerdings nicht in Betrieb dargestellt. Die im Bild eingefangene Stille, zusammen mit der Tatsache, dass der Plattenspieler von seinem Besitzer nicht mehr in Betrieb genommen werden kann, steht auch für den Tod der Person, die ihn besaß. Das Stillleben wird einmal mehr zum Memento mori, wenn man darum weiß, dass die Waffe, mit der sich Baader das Leben genommen hat, im Gehäuse dieses Plattenspielers versteckt gewesen sein soll.

17.07.2012 00:08:40

workfile.indd 310-311

BEERDIGUNG Befindet man sich in geringem Abstand vor dem drei Meter breiten Gemälde, lassen sich nur helle und dunkle Grauwerte ausmachen, aneinandergereihte Flecken, die horizontal verwischt wurden. In größerer Entfernung beginnt man zu erkennen, dass es sich um eine Menschenansammlung handelt, die einen Weg säumt. Das großformatige Gemälde Beerdigung von Gerhard Richter zeigt die Beisetzung von Andreas Baader, Gudrun Ensslin und Jan-Carl Raspe. Tausende Anhänger, Journalisten und Schaulustige versammelten sich am 27. Oktober 1977 in Stuttgart als die drei Terroristen auf dem Dornhaldenfriedhof beerdigt wurden. In der Mitte des Bildes befinden sich drei helle Särge, die in einer Diagonalen nach hinten aus dem Bild getragen werden. Auch dieses Gemälde des Zyklus 18. Oktober 1977 basiert auf einer Pressefotografie, wobei Richter eine Aufnahme auswählte, die aus einigem Abstand zum Geschehen aufgenommen wurde, Das Gemälde Beerdigung wird häufig herangezogen, um Gerhard Richters Auseinandersetzung mit der Historienmalerei zu verdeutlichen. Als größtes Bild der Serie 18. Oktober 1977 erfüllt es wie kein anderes Gemälde ein formales Kriterium der althergebrachten Historienmalerei. Allerdings überträgt Gerhard Richter diese klassische Gattung in die Gegenwart: Im Unterschied zur traditionellen Historienmalerei, in der Helden wichtiger historischer Ereignisse dargestellt werden, zeigt Richter die Beerdigung gescheiterter Terroristen. Wurden traditionellerweise die Ereignisse detailliert wiedergegeben, um eine bestimmte Sichtweise zu propagieren, verwischt Gerhard Richter stattdessen die Details. Richters Historiendarstellung erfüllt nicht den Zweck der detaillierten Abbildung eines Geschehens oder der Kreation einer historischen Wahrheit, stattdessen soll an ein bestimmtes Ereignis erinnert werden. Gerhard Richter gibt nicht vor, wie der Betrachter dieses Ereignis erinnern soll, aber er lädt den Betrachter ein, es sich erneut ins Gedächtnis zu rufen.

17.07.2012 00:08:43

workfile.indd 312-313

FESTNAHME 1-2 Die RAF hatte in den Wochen vor den Verhaftungen Deutschland mit zahlreichen Bombenanschlägen erschüttert und löste damit eine der größten Fahndungsaktionen in der BRD aus. Andreas Baader, Holger Meins und Jan-Carl Raspe wurden am Morgen des 1. Juni 1972 in einem Garagenhof in Frankfurt am Main nach einem Schusswechsel festgenommen.

Für diese Gemälde greift Gerhard Richter auf Dokumentarfotografien zurück, die am 8. Juni 1972 in der Zeitschrift Stern veröffentlicht wurden. Richter überträgt die Schwarz-weiß Vorlagen auf Leinwand und verwischt diese anschließend mithilfe einer für ihn charakteristischen Technik. Genau wie die Fotografien, zeigen die Gemälde zwei aufeinander folgende Momentaufnahmen: Der Blick richtet sich von oben auf einem Garagenhof, in dem sich neben einer weißen Hauswand,

17.07.2012 00:08:45

workfile.indd 314-315

52 mehrere Autos, eine Person und ein größeres dunkles Gefährt ausmachen lassen. Letztere sind durch ihre starke Verwischung kaum zu erkennen.

Das erste Gemälde Festnahme 1 zeigt den Zeitpunkt, an dem Holger Meins aus der Garage tritt. Seine Person ist nur durch einen dunklen Strich angedeutet. In Festnahme 2 ist das Zentrum des Bildes fast leer, da sich das Militärfahrzeug an die Hofeinfahrt zurückgezogen hat. Holger Meins, dessen mittlerweile nackter Oberköper unscharf zu erkennen ist, steht diesem leicht gebückt gegenüber. Innerhalb der Chronologie der Ereignisse in Richters Zyklus stehen die Bilder Festnahme 1 und 2 fast am Anfang. Sie verbildlichen die Auseinandersetzung zwischen der RAF und dem Staat und den Erfolg des Letzteren, denn durch die Festnahmen konnte den terroristischen Aktionen der ersten Generation der RAF ein Ende gesetzt werden.

ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNG -----

Bei seinem fast anklägerischen Anspruch an sich selbst wechselt Richter ständig zu neuen Techniken und Sujets. Er bedeckt unter Zwang Leinwand um Leinwand. Am Anfang informell und abstrakt, wechselt er hin zum Fotorealismus der Pop-Art zur Farbfeldmalerei. Er arbeitet an Skulpturen, Kreuzen oder Kirchenfenstern. Er benutzt verschiedenste Stile oft parallel und kommt immer wieder auf Techniken zurück um Sie mit neuen zu kombinieren. Niemand kann ermessen, unter welchen Anstrengungen er um seine Existenz malte und wie sehr es ihn verschlissen hat. Heute ist Richters Ruhm unbestritten, die magische Eigenschaft, andere durch Kunst glücklich zu machen. Es dauerte das halbe Leben, bis er Stolz empfinden konnte und nach manch saurer Erfahrung seinem Erfolg traute. Auf dem Zenit würde er nie vergessen, dass der Triumph die Enttäuschung braucht wie der Berg das Tal.

17.07.2012 00:08:50

[

grafik Design

]

IPHONE APP , DAZUGEHÖRIGES WEB FORUM SORGEN TEILEN UND ENTSORGEN

VOOLLL

GRAFISCHES KONZEPT ZU EINEM IPHONE MONSTER # DAS DIE SORGEN FRESSEN SOLL! GIB DEINE SORGE IN DIE APP EIN UND LASS SIE FRESSEN

GLUECK NACH DER EINGABE WIRD DIE SORGE IN DEM DAZUGEHÖRIGEM FORUM VERÖFFENTLICHT UM SIE MIT ANDEREN ZU TEILEN

workfile.indd 316-317

17.07.2012 00:08:53

workfile.indd 318-319

17.07.2012 00:08:54

workfile.indd 320-321

17.07.2012 00:08:55

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:45 PM / MUNICH 12 NOSTRUD EXERCITATION MONDAY 10 OCTOBER 2011 /AD 08:45 PM VENIAM / MUNICH LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM QUIS12 NOSTRUD EXERCITATION LABORIS NISI UTAD ALIQUIP MEIN NEUER TEXT MEIN SIT NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER LOREM IPSUM DOLOR CONSECTETUR UT ENIM MINIM ESIT VENIAM NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISIAMET UT ULLAMCO ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT DUIS QUIS AUTE IRURE DOLOR IN ELIT TEXT CONSECTETUR UT ENIMCONSEQUAT AD VENIAM MEIN NEUER NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXT ULLAMCO LABORIS NISI UTTEXTMEIN ALIQUIP EX EA COMMODO DUIS AUTE IRURE DOLOR IN ELIT

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM IP CONSECTETU CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM CONSECTETUR QUIS MONDAY 10PM 2011 / 08:45 PMMONDAY / MUNICH10 OC 1 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:30 PMOCTOBER / MUNICH 12 MONDAY MONDAY 10 10 OCTOBER OCTOBER 2011 2011 AD // 08:45 PMVENIAM // MUNICH MUNICH 12 08:30 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM QUIS12 NOSTRUD EXERCITATION NOSTRUD EXERCITATION NOST MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:45 PM MONDAY / MUNICH 10 OC 1 LOREMLOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTET IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIMEX ADEA MINIM VENIAMCONSEQUAT QUIS NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP COMMODO ULLAMCO LABORIS NISI UT LABORIS ALIQUIPSIT EX EA COMMODO CONSEQUAT DUIS AUTE IRURE DOLOR INALIQUIP ELIT ULLAMCO NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM ULLAMCO LABORIS NISI UT ESIT ULLAMCO LAB MEIN NEUER TEXT MEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEU MEIN NEUER TEXT MEIN NEUER TEXTMEIN CONSECTE NE LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTET ULLAMCO LABORIS NISI SIT UT ALIQUIP EX EAADCOMMODO CONSEQUAT DUIS AUTE ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX E LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM VENIAM CONSECTETUR UT ENIM AD VENIAM CONSECTE ULLAMCO LABORIS MEIN NEUER NISI UTTEXTMEIN ALIQUIP EX NEUER EA COMMODO TEXTMEIN CONSEQUAT NEUER DUIS AUTE NEU ULLAMCO LABORIS MEIN NEUER NISI UTTEXTMEIN TEXTMEIN ALIQUIP EX NEU E MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:30 PM / MUNICH 12 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:22 PM / HONG KONG 12 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION MONDAY 10 OCTOBER 2011 /AMET 08:22 PM / HONG KONG 12 LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR! ULLAMCOLOREM LABORIS NISIDOLOR UT ALIQUIP EX EACONSECTETUR! COMMODO CONSEQUAT IPSUM SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM

MONDAY 10 2011 / 08:30 PMMONDAY / MUNICH10 OC 1 12 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 07:10 PM OCTOBER / LONDON 12 MONDAY 10AGAIN OCTOBER 2011 /ANYONE 07:10 PM OCTOBER /OCTOBER LONDON ISCONSECTETUR THERE MONDAY MONDAY 10 10 2011 2011 / / 08:45 PM PM MONDAY MONDAY / / MUNICH MUNICH 10 10 OC OC 1 1 08:30 LOREM IPSUM DOLORMONDAY SIT 10 AMET UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTET OCTOBER 2011 / 08:22 PM / HONG KONG 12 AGAIN IS THERE ANYONE LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! CONSECTE LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM ADEA MINIM VENIAM QUIS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTET ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX COMMODO CONSE ULLAMCO LABORIS NISI MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:30 PM / CHICAGO 14 LABORIS ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT DUIS AUTE ULLAMCO NISI UT LABORIS ALIQUIP EX E ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSE ULLAMCO NISI LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR UT ENIM AD MINI LOREM IPSUM DOLOR SIT AM MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:30 PM /AMET CHICAGO LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! 14 12 MONDAY 10 OCTOBER 2011AMET / 07:10 PM /AMET LONDON CONSECTETUR LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR! A LOREM IPSUM DOLOR SIT UT ENIM AD MINI LOREM IPSUM DOLOR SIT AM AGAIN IS THERE ANYONE MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:25 PM / BERLIN MONDAY 10 OCTOBER 2011 / UND 04:25ALL PM DAS / BERLIN UNEHRLICHKEIT STREIT MONDAY 10 OCTOBERSTREIT 2011 / 04:30 PM /DAS CHICAGO UNEHRLICHKEIT UND ALL LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

22 22 14

MONDAY OCTOBER 2011 / 08:30 MONDAY / MUNICH OC 1 MONDAY 10 10 OCT MONDAY 10 10 OCTOBER 2011 / 08:22 PMPM / HONG KONG LOREM IPSUM DOLORMONDAY SIT 10 AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTE MONDAY 10 OCT MONDAY 10 OCTOBER / 08:22 PM / HONG KONG 82011 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:11 PM / DORTMUND LOREM IPSUM LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! 8 OCTOBER / 04:11CONSECTETUR! PM / DORTMUND LOREM IPSUM DOLOR2011 SIT AMET ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX EACONSECTETUR! COMMODO CONSE ULLAMCO LABORIS NISI 22 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:25 PM / BERLIN LOREM IPSUM LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! UNEHRLICHKEIT STREIT UND ALL DAS LOREMMONDAY IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINI LOREM IPSUM DOLOR SIT A 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / MUNICH 125 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / MUNICH 125 IGNORANZ IGNORANZ 8 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:11 PM / DORTMUND LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

10 OC1 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 07:10 PMMONDAY / LONDON 10AGA OC1 MONDAY 10AGAIN OCTOBER 2011 /ANYONE 07:10 PMMONDAY / LONDON IS THERE MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:22 PMMONDAY / HONG KONG 10 OCT AGA AGAIN IS THERE ANYONE LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! LOREM IPSUM

MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / BRATISLAVA 45 MONDAY 10 OCTOBER 2011CONSECTETUR!LOREM / 04:02 PM / BRATISLAVA 45DOLOR SIT AME CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET IPSUM MONDAY 10IPSUM OCTOBER 2011 / 04:02 / MUNICH IPSUM 125 DOLOR IPSUM DOLOR SIT DOLOR AMET CONSECTETUR!LOREM SIT DOLOR AME SIT DOLORCONSECTETUR!LOREM SIT AMET CONSECTETUR!LOREM SIT AMETPM CONSECTETUR!LOREM IPSUM IGNORANZ DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

10 OC MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:30 PMMONDAY / CHICAGO 10 OC MONDAY 10 OCTOBER / 04:30 PMMONDAY / CHICAGO LOREM IPSUM LOREM IPSUM DOLOR 2011 SIT AMET CONSECTETUR! MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 07:10 PM / LONDON MONDAY 10 OC1 LOREM IPSUM LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:30 PM / MUNICH 45 MONDAY 10 OCTOBER 2011 AD / 03:30 PM / MUNICH 45 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION AGAIN IS THERE ANYONE AGA MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:47 PMVENIAM / VIENNA LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM QUIS 12436 NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET

MONDAY 10 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PMPM / BRATISLAVA 45 MONDAY OCTOBER 2011 / 03:47 / VIENNA 12436 CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:47 PM / VIENNA IPSUM 12436DOLOR SIT AME RACISTS DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT RACISTS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

RACISTS ULLAMCO CONSECTETUR LABORIS NISI UTUT ALIQUIP EXMINIM EA COMMODO ENIM AD VENIAM CONSEQUAT QUIS MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:45 PM / MUNICH 12 NOSTRUD EXERCITATION MONDAY 10 OCTOBER 2011 /AD 08:45 PM VENIAM / MUNICH LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM QUIS12 NOSTRUD EXERCITATION LABORIS NISI UTAD ALIQUIP MEIN NEUER TEXT MEIN SIT NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER LOREM IPSUM DOLOR CONSECTETUR UT ENIM MINIM ESIT VENIAM NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISIAMET UT ULLAMCO ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT DUIS QUIS AUTE IRURE DOLOR IN ELIT TEXT CONSECTETUR UT ENIMCONSEQUAT AD VENIAM MEIN NEUER NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXT ULLAMCO LABORIS NISI UTTEXTMEIN ALIQUIP EX EA COMMODO DUIS AUTE IRURE DOLOR IN ELIT

MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:25 PMMONDAY / BERLIN10 O2 10 O2 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / UND 04:25ALL PMMONDAY / BERLIN UNEHRLIC UNEHRLICHKEIT STREIT DAS MONDAY 10 OCTOBERSTREIT 2011 / 04:30 PMMONDAY /DAS CHICAGO 10 OC UNEHRLIC UNEHRLICHKEIT UND ALL MONDAY 10 OCTOBER 2011 /IPSUM 08:30 PM / MUNICH 12 LOREM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! LOREM IPSUM MONDAY MONDAY 10 10 OCTOBER OCTOBER 2011 2011 AD // 08:45 PM PMVENIAM // MUNICH MUNICH 12 08:30 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM QUIS12 NOSTRUD EXERCITATION LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIMEX ADEA MINIM VENIAMCONSEQUAT QUIS NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP COMMODO ULLAMCO LABORIS ULLAMCO NISI UT LABORIS ALIQUIPSIT EX NISI EAUT COMMODO ALIQUIP EX CONSEQUAT EA COMMODO DUIS CONSEQUAT AUTE DOLOR IN ELIT LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIMIRURE VENIAM LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM

10 OCT MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:11 PMMONDAY / DORTMUND 10 OCT MONDAY 10 OCTOBER / 04:11CONSECTETUR! PMMONDAY /LOREM DORTMUND IPSUM LOREM IPSUM DOLOR2011 SIT AMET MONDAY OCTOBER 2011 / 08:30 PM / MUNICH MONDAY 10 10 OCTOBER 2011 / 08:22 PM / HONG KONG 1212 SIT LOREM IPSUM LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR! MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:25 PM / BERLIN MONDAY 10 O2 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION MONDAY 10 OCTOBER 2011 /AMET 08:22 PM / HONG KONG 12 LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR! ULLAMCOLOREM LABORIS NISIDOLOR UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT IPSUM SIT AMET CONSECTETUR! UNEHRLICHKEIT STREIT UND ALL DAS UNEHRLIC LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM 12 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 07:10 PM / LONDON 12 MONDAY 10AGAIN OCTOBER 2011 /ANYONE 07:10 PM / LONDON IS THERE MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:22 PM / HONG KONG 12 AGAIN IS THERE ANYONE LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PMMONDAY / MUNICH10 OC 1 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PMMONDAY / MUNICH10 OC 1 IGNORANZ MONDAY 10 MONDAY OCTOBER 2011 / 04:30 PM / CHICAGO IGNORANZ 14 2011 / 04:11 PMMONDAY 10 OCTOBER / DORTMUND 10 OCT MONDAY 10 OCTOBER / 04:30 PM / CHICAGO LOREM IPSUM DOLOR 2011 SIT AMET CONSECTETUR! 14 12 MONDAY 10 OCTOBER 2011AMET / IPSUM 07:10 PM / LONDON LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR! LOREM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! LOREM IPSUM AGAIN IS THERE ANYONE

22 10 OCT MONDAY 10 OCTOBER / BRATISLAVA 22 2011 / 04:02 PMMONDAY 142011 / 04:02 PMMONDAY MONDAY 10 OCTOBER / IPSUM BRATISLAVA 10 OCT CONSECTETUR!LOREM DOLOR CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPS CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPS CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR MONDAY OC MONDAY OCTOBER 2011 / 04:02 / MUNICH10IPS 1 SIT DOLOR AMET CONSECTETUR!LOREM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM SIT AMETPM CONSECTETUR! 8 MONDAY 10 OCTOBER 2011 /DOLOR 04:11 10 PMIPSUM / DORTMUND 8 MONDAY 10 OCTOBER / 04:11CONSECTETUR! PM / DORTMUND LOREM IPSUM DOLOR2011 SIT AMET CONSECTETUR DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! DOLOR SIT IGNORANZ AMET IPS LOREM IPSUM LOREM IPSUM DOLOR SITCONSECTETUR!LOREM AMET CONSECTETUR! 22 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:25 PM / BERLIN LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! UNEHRLICHKEIT STREIT UND ALL DAS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! LOREM IPSUM MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:25 PM / BERLIN MONDAY 10 OCTOBER 2011 / UND 04:25ALL PM DAS / BERLIN UNEHRLICHKEIT STREIT MONDAY 10 OCTOBERSTREIT 2011 / 04:30 PM /DAS CHICAGO UNEHRLICHKEIT UND ALL LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / MUNICH 125 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / MUNICH 125 IGNORANZ 8 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:11 PM / DORTMUND IGNORANZ LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

MONDAY 10 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PMMONDAY / BRATISLAVA 10 10 OCT MONDAY OCTOBER / VIENNA OC 1 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / BRATISLAVA 45 2011 / 03:47 PMMONDAY MONDAY 10 OCTOBER 2011CONSECTETUR!LOREM / 04:02 PM / BRATISLAVA 45DOLOR CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET IPSUM SIT AME O CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPS CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:47 PM / VIENNA MONDAY 10 OC 1 RACISTS MONDAY 10IPSUM OCTOBER 2011 / 04:02 / MUNICH IPSUM 125 DOLOR IPSUM DOLOR SIT DOLOR AMET CONSECTETUR!LOREM SIT DOLOR AME SIT DOLORCONSECTETUR!LOREM SIT AMET CONSECTETUR!LOREM SIT AMETPM CONSECTETUR!LOREM IPSUM IGNORANZ AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! DOLORDOLOR SIT SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPS RACISTS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! LOREM IPSUM MONDAY 10 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PMPM / BRATISLAVA 45 MONDAY OCTOBER 2011 / 03:47 / VIENNA 12436 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:47 PM / VIENNA IPSUM 12436DOLOR SIT AME CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM RACISTS DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT RACISTS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:30 PMMONDAY / MUNICH10 OC 4 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:30 PM / MUNICH MONDAY 10 OC 4 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTET LOREM IPSUM DOLOR MONDAY SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS 10 OCTOBER 2011 / 03:30 PM / MUNICH 45 CONSECTE MONDAY 10 O1 MONDAY 10 2011 / 03:47 PMLABORIS / VIENNA IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTET LOREMLOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS ULLAMCO NISI ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSE MONDAY 10 OCTOBER 2011 AD /LOREM 03:30 PMVENIAM /OCTOBER MUNICH 45 IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM QUIS NOSTRUD EXERCITATION MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:47 PMVENIAM / VIENNA LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM QUIS 12436 NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT RACISTS ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX ULLAMCO EA COMMODO LABORIS CONSE NISI RACISTS ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT workfile.indd 322-323

PSUM DOLOR SIT AMET UR R UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS 12 CTOBER 2011 / 08:45 PM / MUNICH 12 2011 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:30 PM / MUNICH 12 MONDAY MONDAY 10 10 OCTOBER OCTOBER 2011 AD // 08:45 PM PMVENIAM // MUNICH MUNICH 12 08:30 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM QUIS12 NOSTRUD EXERCITATION TRUD EXERCITATION 12 CTOBER 2011 /AD 08:45 PM / MUNICH TUR NOSTRUD UT ENIM EXERCITATION MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIMEX ADEA MINIM VENIAMCONSEQUAT QUIS NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISI12 UT ALIQUIP COMMODO ULLAMCO LABORIS NISI UT LABORIS ALIQUIPSIT EX EA COMMODO CONSEQUAT DUIS AUTE IRURE DOLOR IN ELIT ULLAMCO NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM BORIS NISI UT ALIQUIP ESIT ETUR EUER TEXTMEIN TEXTMEIN NEUER NEUER TEXT TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXT TUR NOSTRUD UT ENIM EXERCITATION AD VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION EA EUER IRURE COMMODO DOLOR CONSEQUAT INMINIM ELITLOREM DUIS AUTE IRURE DOLOR IN ELIT IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM ETUR UT ENIM AD VENIAM EA E UER UER IRURE COMMODO TEXT TEXTMEIN DOLOR CONSEQUAT NEUER IN ELIT TEXTMEIN DUIS AUTE NEUER IRURE TEXT DOLOR IN ELIT MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:30 PM / MUNICH 12 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:22 PM / HONG KONG 12 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION MONDAY 10 OCTOBER 2011 /AMET 08:22 PM / HONG KONG 12 LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR! ULLAMCOLOREM LABORIS NISIDOLOR UT ALIQUIP EX EACONSECTETUR! COMMODO CONSEQUAT IPSUM SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM

12 CTOBER 2011 / 08:30 PM / MUNICH 12 2011 / 07:10 PM / LONDON 12 MONDAY 10 OCTOBER 12 MONDAY 10AGAIN OCTOBER 2011 /ANYONE 07:10 PM / LONDON IS THERE 12 CTOBER 12 CTOBER 2011 2011 // 08:45 PM PMVENIAM // MUNICH MUNICH 12 12 08:30 TUR NOSTRUD UT ENIM EXERCITATION AD MINIM QUIS NOSTRUD MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:22 PMEXERCITATION / HONG KONG 12 AGAIN IS THERE ANYONE LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! ETUR NOSTRUD UT ENIM EXERCITATION ADEA MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION EQUAT ITUR UT ALIQUIP EX COMMODO CONSEQUAT MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:30 PM / CHICAGO 14 EA E IRURE COMMODO DOLOR CONSEQUAT IN ELIT DUIS AUTE IRURE DOLOR IN ELIT EQUAT IMET UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT IM VENIAM CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:30 PM / CHICAGO LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! 14 12 MONDAY 10 OCTOBER 2011AMET / 07:10 PM / LONDON IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR! AMET IM MET VENIAM CONSECTETUR UT ENIM LOREM AD MINIM VENIAM AGAIN IS THERE ANYONE MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:25 PM / BERLIN MONDAY 10 OCTOBER 2011 / UND 04:25ALL PM DAS / BERLIN UNEHRLICHKEIT STREIT MONDAY 10 OCTOBERSTREIT 2011 / 04:30 PM /DAS CHICAGO UNEHRLICHKEIT UND ALL LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

22 22 14

MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / MUNICH IGNORANZ

125

12 CTOBER 2011 / 08:30 / MUNICH TOBER / 08:22 PMPM / HONG KONG 1212 12 2011 ETUR NOSTRUD ENIM EXERCITATION AD MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD TOBER 2011 /AMET 08:22 PM / HONG KONG 12 UT 12 8 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:11 PMEXERCITATION / DORTMUND DOLOR SIT CONSECTETUR! 8 MONDAY 10 OCTOBER / 04:11CONSECTETUR! PM / DORTMUND LOREM IPSUM DOLOR2011 SIT AMET EQUAT IDOLOR UT ALIQUIP EX EACONSECTETUR! COMMODO CONSEQUAT 22 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:25 PM / BERLIN SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! UNEHRLICHKEIT STREIT UND ALL DAS AMET IM VENIAM CONSECTETUR UT ENIM MONDAY AD MINIM VENIAM 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / MUNICH 125

IGNORANZ 8 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:11 PM / DORTMUND 12 CTOBER 2011 / 07:10 PM / LONDON LOREM IPSUM 12 DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! 12 12 CTOBER 2011 / 07:10 PM / LONDON AIN IS THERE ANYONE MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / BRATISLAVA 45 10 OCTOBER 2011CONSECTETUR!LOREM / 04:02 PM / BRATISLAVA 45DOLOR SIT AME CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET IPSUM TOBER 2011 / 08:22 PM HONGMONDAY KONG 12IS THERE 12 AIN ANYONE MONDAY 10IPSUM OCTOBER 2011 / 04:02 / MUNICH IPSUM 125 DOLOR CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT DOLOR AMET CONSECTETUR!LOREM SIT DOLOR AME SIT DOLOR SIT AMET/ CONSECTETUR!LOREM SIT AMETPM CONSECTETUR!LOREM IPSUM IGNORANZ DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

MONDAY 10 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PMPM / BRATISLAVA 45 MONDAY OCTOBER 2011 / 03:47 / VIENNA 12436 CTOBER 2011 / 04:30 PM / CHICAGO 14 14AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR!LOREM MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:47 PM / VIENNA IPSUM 12436DOLOR SIT AME RACISTS SIT AMET IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT RACISTS CTOBER 2011 /DOLOR 04:30 PMCONSECTETUR!LOREM / CHICAGO DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! 14 14 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! 12 12 CTOBER 2011AMET / 07:10 PM / LONDON DOLOR SIT CONSECTETUR! MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:30 PM / MUNICH 45 MONDAY 10 OCTOBER 2011 AD / 03:30 PMVENIAM / MUNICH LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM QUIS45 NOSTRUD EXERCITATION AIN IS THERE ANYONE MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:47 PM / VIENNA 12436 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET RACISTS ULLAMCO CONSECTETUR LABORIS NISI UTUT ALIQUIP EXMINIM EA COMMODO ENIM AD VENIAM CONSEQUAT

QUIS MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:45 PM / MUNICH 12 22 22 UT OCTOBER 2011 LOREM / 04:25 PM / BERLIN NOSTRUD EXERCITATION MONDAY 10 OCTOBER 2011 /AD 08:45 PM VENIAM / MUNICH IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR ENIM MINIM QUIS12 NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISI UTAD ALIQUIP NEUER TEXT MEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR UT ENIM MINIM ESIT VENIAM NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISIAMET UT TEXTMEIN ALIQUIP EXNEUER EA COMMODO CONSEQUAT DUIS QUIS AUTE IRURE DOLOR IN ELIT TEXT 22 22 OCTOBER 2011MEIN / UND 04:25 PM / BERLIN CHKEIT STREIT ALL DAS CONSECTETUR UT ENIMCONSEQUAT AD VENIAM MEIN NEUER NEUER TEXTMEIN NEUER TEXTMEIN NEUER TEXT ULLAMCO LABORIS NISI UTTEXTMEIN ALIQUIP EX EA COMMODO DUIS AUTE IRURE DOLOR IN ELIT CTOBER 2011 / 04:30 PM /DAS CHICAGO 14 14 CHKEIT STREIT UND ALL MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:30 PM / MUNICH 12 DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! MONDAY MONDAY 10 10 OCTOBER OCTOBER 2011 2011 AD // 08:45 PM PMVENIAM // MUNICH MUNICH 12 08:30 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM QUIS12 NOSTRUD EXERCITATION LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIMEX ADEA MINIM VENIAMCONSEQUAT QUIS NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP COMMODO

ULLAMCO LABORIS ULLAMCO NISI UT LABORIS ALIQUIPSIT EX NISI EAUT COMMODO ALIQUIP EX CONSEQUAT EA COMMODO DUIS CONSEQUAT AUTE DOLOR IN ELIT LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIMIRURE VENIAM 8 TOBER 2011 / 04:11 PM /LOREM DORTMUND IPSUM DOLOR SIT AMET8 CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM 8 8 TOBER 2011 / 04:11CONSECTETUR! PM / DORTMUND DOLOR SIT AMET MONDAY OCTOBER 2011 / 08:30 / MUNICH MONDAY 10 10 OCTOBER 2011 / 08:22 PMPM / HONG KONG 1212 22 22 DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! OCTOBER 2011 /LOREM 04:25 PM / BERLIN IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION MONDAY 10 OCTOBER 2011 /AMET 08:22 PM / HONG KONG 12 LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR! ULLAMCOLOREM LABORIS NISIDOLOR UT ALIQUIP EX EACONSECTETUR! COMMODO CONSEQUAT IPSUM SIT AMET CHKEIT STREIT UND ALL DAS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM VENIAM MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 07:10 PM / LONDON

12 MONDAY 10AGAIN OCTOBER 2011 /ANYONE 07:10 PM / LONDON IS THERE CTOBER 2011 / 04:02 PM / MUNICH 125 125 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 08:22 PM / HONG KONG 12 AGAIN IS THERE ANYONE LOREM IPSUM 125 DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! CTOBER 2011 / 04:02 PM / MUNICH 125 IGNORANZ MONDAY 10 OCTOBER / 04:30 PM / CHICAGO 14 8 IGNORANZ 8 2011 TOBER 2011 / 04:11 PM / DORTMUND MONDAY 10 OCTOBER / 04:30 PM / CHICAGO LOREM IPSUM DOLOR 2011 SIT AMET CONSECTETUR! 14 12 MONDAY 10 OCTOBER 2011AMET / 07:10 PM / LONDON LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR! DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! AGAIN IS THERE ANYONE

22 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:25 PM / BERLIN TOBER 45 2011 / 04:02 PM / BRATISLAVA 45 22 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / UND 04:25ALL PM DAS / BERLIN UNEHRLICHKEIT STREIT MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:30 PM /DAS CHICAGO UNEHRLICHKEIT STREIT UND ALL 2011CONSECTETUR!LOREM /SIT 04:02 PM / BRATISLAVA 45DOLOR 45 SUM AME RTOBER SIT AMET IPSUM DOLOR SIT AME14 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! R SUM SITDOLOR DOLOR AMET CONSECTETUR!LOREM SIT AME PM DOLOR SITDOLOR AME8 SIT CTOBER 2011 / 04:02 / MUNICH 125 125 2011 !LOREM IPSUM DOLOR SIT SUM SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM MONDAY 10 IPSUM OCTOBER / 04:11 PM / DORTMUND 8 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:11 PM / DORTMUND LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! R!LOREM IGNORANZ SUM !LOREM DOLOR IPSUM SIT DOLOR AMET CONSECTETUR!LOREM SIT LOREM IPSUM DOLOR SIT DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! 22 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:25 PM / BERLIN IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! UNEHRLICHKEIT STREIT UND ALL DAS DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / MUNICH 125 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / MUNICH 125 IGNORANZ 8 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:11 PM / DORTMUND IGNORANZ LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!

TOBER / 04:02 PMPM / BRATISLAVA 45 2011 45 CTOBER 2011 / 03:47 / VIENNA 12436 12436 MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PM / BRATISLAVA 45 MONDAY 10 IPSUM OCTOBER 2011 / 04:02 PM / BRATISLAVA 45DOLOR SIT AME CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM OCTOBER RSUM SIT DOLOR AMET CONSECTETUR!LOREM SIT AME DOLOR SIT AME CTOBER 2011 /DOLOR 03:47 PM / VIENNA 12436 12436 RACISTS MONDAY 10IPSUM OCTOBER 2011 / 04:02 / MUNICH IPSUM 125 DOLOR CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT DOLOR AMET CONSECTETUR!LOREM SIT DOLOR AME SIT SIT AMET CONSECTETUR!LOREM SIT AMETPM CONSECTETUR!LOREM IPSUM IGNORANZ DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! R!LOREM SUM DOLOR IPSUM SIT DOLOR AMET CONSECTETUR!LOREM SIT LOREM IPSUM DOLOR SIT DOLOR SIT RACISTS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! MONDAY 10 10 OCTOBER 2011 / 04:02 PMPM / BRATISLAVA 45 MONDAY OCTOBER 2011 / 03:47 / VIENNA 12436

MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:47 PM / VIENNA IPSUM 12436DOLOR SIT AME CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM RACISTS CTOBER 2011 DOLOR / 03:30 PMCONSECTETUR!LOREM / MUNICH 45 45 SIT AMET IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR!LOREM IPSUM DOLOR SIT RACISTS LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR! CTOBER 2011 / 03:30 PMVENIAM / MUNICH 45 NOSTRUD EXERCITATION TUR UT ENIM AD MINIM QUIS45 NOSTRUD EXERCITATION MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:30 PM / MUNICH 45 ETUR OCTOBER 2011 / 03:47 PM / VIENNA 12436 12436 NOSTRUD EXERCITATION TUR UT ENIM AD MINIM VENIAM QUIS NOSTRUD EXERCITATION EQUAT UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT MONDAY 10 OCTOBER 2011 AD / 03:30 PM / MUNICH LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM MINIM VENIAM QUIS45 NOSTRUD EXERCITATION MONDAY 10 OCTOBER 2011 / 03:47 PMVENIAM / VIENNA LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET CONSECTETUR UT ENIM AD MINIM QUIS 12436 NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT I UT ALIQUIP RACISTS EQUAT EX EA COMMODO CONSEQUAT RACISTS ULLAMCO LABORIS NISI UT ALIQUIP EX EA COMMODO CONSEQUAT 17.07.2012 00:09:10

[ grafik PLAKAT] [ AUSSTELLUNGSPLANNUNG] jeff wall TALK DEAD MAN´S TALKS

workfile.indd 324-325

JEFF WALL Charles Baudelaire: Das Foto sei nur banale Ablichtung. Künstler sollen Maler des modernen Lebens sein und den Blick auf zeitgenössische Genres haben. Jeff Wall wertet durch die Nutzung unterschiedlichster Mittel die Fotografie hin zum allgemeingültigen Kunstwerk auf. Das Aufgreifen der Idee Baudelaire´s in Kombination mit darstellenden Techniken anderer Kunstgattungen ergeben Motive theatralischer, malerischer, filmischer und narrativer Kraft. Fast alle Arbeiten Walls werden als Cibachrom-Diapositive ausgestellt. Diese werden, in einem Schaukasten platziert und mit fluoreszierendem Licht hinterleuchtet. Sie Sind ca. 3 x 2 Meter im Format und haben Ähnlichkeit mit einer Leuchtreklamewand. Die Präsentation in den Lichtkästen soll den Effekt haben, dass das Bild dem Betrachter entgegen kommt und er quasi in eine parallele Realität schaut. Wie Thomas Ruff versucht er den Betrachter zu überwältigen, indem er die Großformatigkeit alter Gemälde für seine Werke heranzieht und hierdurch die Aufmerksamkeit des Betrachters fordert. Um ein Teil der Geschichte zu werden muss man es länger und genau betrachten, denn die Details sind feinsäuberlich verstreut und selten auf den ersten Blick zu erfassen. Detailgenauigkeit und Größe des Bildes verringert den Abstand zum Betrachter, der zu Aufmerksamkeit gedrängt wird da er sich mit Detail beschäftigen muss. THEATRALIK Die Grundidee der Abbildung ist die Wirkung als „Schnappschuss“. Also das Bild, dem Betrachter, als etwas zufällig Entstandenes zu vermitteln. Ein Augenblick aus dem Leben soll festgehalten werden. Um diese Wirkung beim Betrachter zu erzeugen nutzt er Unschärfe im Hintergrund, Bewegungsverwischungen und Grobkörnigkeit. Diese Zufälligkeit ist allerdings nicht real sondern bis ins kleinste Detail geplant. Eine Bildzusammenstellung entstanden aus sorgfältigster Inszenierung. Die Szene sind gestellt und so gut geplant das Zufälle ausgeschlossen werden. Details am Schauplatz werden drapiert wodurch das Bild wie auf einer Bühne erscheint. Requisiten und angewiesene Schauspieler erzeugen eine Nähe zum Theater. Zur Verstärkung dieser Bildwirkung wird zusätzlich beim Fotografieren mit kurzen Belichtungszeiten und extremen Tiefenschärfen gearbeitet. Jede Struktur und jedes Detail muss genau zu sehen sein. Personen in Bildern haben einen Toten Blick (Menschen-Skulpturen, Duane Hanson). Sie wirken wie versteinerte Abbilder von sich selbst. (L’année dernier à Marienbad/Letztes Jahr in Marienbad, Alain Resnais 1961) MALERISCH Wie ein Maler wählt Wall Farbe, Perspektive, Proportionen und Komposition um ein Bild zu erzeugen das vollkommen vom Künstler erfunden wurde. Er bringt damit den Künstler wieder zu seinem Werk zurück und lässt Ihn nicht als passiver Betrachter hinter der Kamera verschwinden. Die Arrangements die Wall Erzeugt sind weder Wirklickeit noch sind sie ein Abbild der Wirklichkeit. Sie sind bloße Fiktion des Künstlers. Ein fotografisches Drama durch Requisiten überspitzt dargestellt. Die bewusste Komposition bringt das Werk sehr nahe an die Malerei. Hierdurch entsteht der Zwiespalt, den sein Werk ist weder klassische Fotografie noch ist es Malerei, es ist beides und nichts von beidem. Jeff Wall bezieht sich in seinen Werken sehr oft auf Gemälde des 19. Jahrhunderts, insbesondere auf Manet. Eine direkte Inspiration für Wall lieferte das Bild Manets „BAR IN FOLIES-BERGÉRE (1882)“. Hieraus entstand „Picture for Women“ (1979) durch Wall. Die Anlehnung liegt sowohl in der Komposition als auch in der Art wie Bildinhalte transportiert werden. Bei diesem Werk nutzt Wall die Ungenauigkeit von Perspektive und Spiegelung in Manets Original. Er erstellt ein fotografisches Sinnbild für sein Selbstverständnis als Fotograf und Künstler, sowie seiner Vorstellung der Beziehung von Objekt, Künstler, Kamera und Betrachter: Im Zentrum steht nicht mehr die Frau, das Objekt, sondern die Fotografie selber. NARRATIV Jeff Wall ist ein moderner Geschichtenerzähler. In „Eviction Struggle“ (1988) zeigt er eine Landschaftsaufnahme die sich bis zum Horizont erstreckt. In dieser Landschaft eine amerikanische Vorstadt, eine breite Straße, einzelnen Autos und Personen. In überdeutlicher Gestik ist Verzweiflung und Aggression zwischen Personen im Bild in den Details dargestellt. Eine Auseinandersetzung mit der Staatsgewalt wegen der anstehenden Hausräumung zeigt die sozialen Probleme eines solchen Wohnortes. Einsamkeit, gaffenden Nachbarn und private Schicksalsschläge geben hier den Ton an und Bilden narrativen Erzählstoff. Diese Gegebenheiten werden durch das gekonnte Platzieren und Verweben von Einzelszenen zu einer Erzählung verschmolzen. Er kombiniert hier ein makroskopisches Landschaftsbild zu einem mikroskopischen Genrebild. FILMISCH Film, Realität und Fiktion sind miteinander verwoben. Man könnte auch sagen Wall inszeniert szenische Standbilder, ähnlich einem Filmstill. Es lässt sich ein Vergleich zu dem Werk von Cindy Sherman herstellen, die mit Ihrer Serie „Untiteld Film Stills“ (1977-1980) ebenfalls die Kompositions-idee eines Filmbildes aufgreift. Allerdings inszeniert Jeff Wall keinen fiktiven Film sondern eine fiktive Wirklichkeit. In seinen Bildern wird Raum und Zeit zu großer Dichte komprimiert. Der Bertachter braucht etwas um zu verstehen wie die gesehenen Einzeldarstellungen in einem Gesamtbild zeitlich in einen Reihenfolge zu bringen sind um daraus die Geschichte zu entnehmen. Wall arbeitet bei der Planung seiner Szenen wie ein Filmemacher. Er nutzt Beleuchtung, Seitenverhältnis und Tiefenschärfe, entwickelt wirkliche oder fiktive Ereignisse und bedient sich künstlicher Nachtaufnahmen. „Dead Troops Talk“ (1992) ist ein Bild das als reine Studioaufnahme erstellt wurde. Es scheint zwar als wäre es im freien aufgenommen worden, ist aber nur der Beweis dafür wie perfekt man im Studio mit filmischen Mitteln die Realität nachstellen kann. Her werden sämtliche Faktoren kalkulierbar. Das Motiv als solches zeigt in einem sandigen Hang liegende Soldaten gruppiert, teils tot, teils blutverschmiert im Sterben. Die toten Körper und die Zerstörung um sie herum zeigt die Unmenschlichkeit, zu der Menschen fähig sind und machen dieses Bild zu einem Antikriegsmonument. Um dieses Bild zu realisieren wurde im Studio dieser Hügel konstruiert. Sandberg wie auch Soldaten wurden gesondert voneinander Fotografiert und dann nachträglich Digital zusammengesetzt. Wall nutzt seit den 90er Jahren den Computer als Instrument zu Bildveränderung um das Bild effektiv nach seinen Vorstellungen bestimmen zu können. Er stellt mit dem digitalen Hilfsmittel allerdings nur das dar, was in der Realität auch möglich wäre. Durch diese Art der Kontrolle über die Bildinhalte rückt die Fotografie sowohl näher an die Malerei, als auch an den Film heran. Auch was den Produktionsablauf eines Bildes Betrifft, gibt es viel Ähnlichkeit zum Film. Er hat ein Team um sich, einen Kameramann und gibt selber nur noch Anweisungen. Dese Arbeits- und Darstellungsweise ist durch das Kino vertraut aber im Foto erscheint dies uns als ungewohnt. Jeff Wall grenzt sich nicht von den anderen Medien ab, sondern er übergreift vielmehr diese Grenzen, auch zum Theater und zur Skulptur. Er wertet die Fotografie durch die Nutzung der Mittel der Malerei und des Films auf. Landschaftsaufnahmen, Fotografien von Alltagsszenen und modernen Genre Darstellungen sind keine journalistischen Fotos, sondern zeigen die Idee des Künstlers im Bild und machen Ihn somit im Bild anwesend. Klinke, Harald: Jeff Wall. Inszenierte Photographie,2000, www.hfg-karlsruhe.de/~hklinke/archiv/texte/sa/wall.htm, abgerufen: Montag, 7. Mai 2012 23:18:33

17.07.2012 00:09:10

DIE AUSSTELLUNG „talk dead man´s talks“ In einer schnelllebigen Zeit wie der unseren kommen die dunklen Seiten und sozialen Abgründe des Menschlichen Seins immer stärker zum Vorschein. Eine Zeit der Kriege, der Naturkatastrophen, des Konsums und der Hilflosigkeit gegenüber der Umwelt und des gesteuert Seins durch die Medien überwältigt uns. Die Verschmutzung unserer Erde, unserer Luft, der ökologischer Raubbau an den natürlichen Ressourcen, führen uns in eine ungewisse Zukunft. In dieser Zeit in der Superreichtum und totale Armut sehr nahe beieinander liegen sind die schlimmsten Dinge die sich der Mensch selbst antut die Kriege. Diese sind die schwärzesten Kapitel der Menschheit. Es gab und gibt Sie zur Genüge. Wahrscheinlich wird es diese immer geben solange der Mensch ist. Es ist wichtig den Menschen immer und immer wieder auf die Problematik „Krieg“ zu stoßen und ZUM DIALOG ZU DIESEM THEMA ANZUREGEN. Dieser Versuch soll durch die Ausstellung „talk dead man´s talks“ gemacht werden. RAUM UND INSTALLATION Der Besucher betritt einen Raum ohne Tageslicht. Noch im Türrahmen stehend sieht er sich selber als dunkler Umriss von dem Licht der Außenwelt hinter leuchtet. Er betritt nun den Raum nach Links und taucht in die dunkle Surreale Welt ab, in der nichts ist wie es scheint. Die Tür fällt hinter Ihm zu, das Tageslicht ist ausgesperrt. Er findet sich nun in einer anderen Welt wieder. Der ganze Raum wirkt als wäre es ein einziges Gewirr aus dunklen Katakomben, nur durch fahle einzelne leuchtende Bild teile erhellt die irgendwo hinter im Dunkeln an der Wand hängen. Sobald er aber etwas genauer hinsieht erkennt er dass es sich um ein einziges Motiv handelt welches ins hundertfache in dem verspiegelten Raum gebrochen wird. Vor ihm gibt es aber nur die eine Hauptlichtquelle, der eine Leuchtkasten. Jeff Walls „Dead Troops Talk“.

----------------------------------------------------------------------------------------------JEFF WALL – DEAD TROOPS TALK

In den 1980er Jahren drangen sowjetische Truppen in Afghanistan ein um den Widerstand der Mudschaheddin zu unterdrücken und das Land zu besetzten. Dieser reagierte gegen die Sowjets mit Guerilla-Taktiken, SabotageAktionen wie auch mit Landminen. Nach neun Jahren zogen sich die Eindringlinge aus dem Land zurück, schwer vom Krieg gezeichnet und zerschlagen. Es gab keine Gewinner und keine Verlierer. Tot, Gewalt und Grausamkeiten auf beiden Seiten der Fronten. Die Abgründe und sozialen Schattenseiten des Menschlichen Seins in unserer heutigen Gesellschaft geben Jeff Wall Anlass für bedenkliche Geschichten die in großformatigen Bildern verpackt den Betrachter in Ihren Bann ziehen sollen. Gerade diese dunkle Seite des Menschseins kommt in einem Großteil seiner Arbeiten zum Ausdruck und Gipfelt in dem Motiv „DEAD TROOPS TALK“ von 1992. Das Motiv zeigt in einem sandigen Hang liegende Soldaten gruppiert, teils tot, teils blutverschmiert im Sterben. Die toten Körper und die Zerstörungen um Sie herum zeigen die Grausamkeiten, zu den der Mensch fähig ist und machen dieses Bild zu einem Antikriegsmonument. Durch die klar erkennbare Darstellung der Thematik könnte man dieses Bild auch als eines der Meisterwerke Walls betrachten. In dieser Arbeit kommt jeder Aspekt zum Tragen für den Jeff Wall bekannt ist – Die Theatralik der Szenerie, der malerische Darstellungsstil, die narrativen Inhalte und die filmische Inszenierung. Das Bild wird als großformatiges „Cibachrome“ (Dia-Positiv)im Format 2290 x 4170 mm in einem Leuchtkasten mit fluoreszierendem Licht Ausgestellt. --------------------------------------------------------------------------------------------------------

workfile.indd 326-327

Das hinter leuchtete Motiv wirkt in der Dunkelheit erschreckend realistisch, wie ein Fenster in eine andere Welt auf ein Schlachtfeld. +++++ Der Betrachter soll nun aber direkt mit dem Bild in Verbindung gesetzt werden. Er soll nicht einfach Betrachter bleiben sondern soll Teil der Inszenierung werden. Dies geschieht bewusst durch die Spiegelflächen. Die räumliche Distanz der Distanz von Betrachter zu Bild soll gebrochen werden. Der Betrachter sieht sich selber durch das Licht des Cibachromes beleuchtet aus allen erdenklichen Winkeln mit dem Bild in einer Bildfläche verschmolzen. Die Spiegel wirken hier als Bildmontagewerkzeug und holen den Betrachter zum Künstler und den toten Soldaten ins Bild. +++++ Ein weiterer Nutzen der Spiegel ist die Zerlegung Motivs in einzelne Bild teile. Die Spiegel die im Raum verteilt sind können immer nur einen kleinen Teil des Bildes darstellen. Dadurch wird das Bild zerschnitten. Es explodiert im Raum in den Spiegelungen. Die Gewalt die in dem Kriegsmotiv den Soldaten angetan wurde, wird nun auf den Leuchtkasten übertragen. Das Bild explodiert in den Spiegelungen in hundert Einzelteile.

+++++ Ein wichtiger letzter Aspekt für die Spiegel geht auf den Künstler und die Art seiner Arbeitsweise zurück. „Künstler sollen Maler des modernen Lebens sein und den Blick auf zeitgenössische Genres haben.“ Jeff Wall grenzt sich nicht von den anderen Medien ab, sondern er übergreift vielmehr diese Grenzen und bringt den Fotografen als Künstler wieder ins Bild zurück. Durch die Spiegel sieht uns Wall. Er blickt auf uns. Die auf dem Schlachtfeld könnten auch wir sein. Gerade jetzt in diesem Moment. Durch die Spiegel werden die Grenzen von Realität und Bild aufgehoben. Wir werden über die Grenzen gezogen und durch ein ganz eigenes Montage medium der Bildgeschichte hinzugefügt. Es ist sehr wichtig den Betrachter in die Bildliche Welt zu holen um Ihn näher an das geschehen zu bringen.

17.07.2012 00:09:10

workfile.indd 328-329

17.07.2012 00:09:11

home

shop

contact newsletter imprint business conditions

workfile.indd 330-331

know how

about

grafik+++ relaunch webshop teeh채ndler wellmondo business clients

mama watu ab 0,72 Euro

410

17.07.2012 00:09:13

home

shop

know how

about

business clients

mama watu ab 0,72 Euro

contact newsletter imprint business conditions

410

home

know how

about

business clients

WARENKORB: 0 ARTIKEL

mama watu ab 0,72 Euro

zitronenverbene ab 0,43 Euro

workfile.indd 332-333

contact newsletter imprint

410

business conditions

home

know how

about

business clients

WARENKORB: 0 ARTIKEL produktinfo

verwandte produkte

zur端ck zu Suchergebniss

contact newsletter imprint business conditions

410

17.07.2012 00:09:49

[ ILLUSTRATION]

füR MÜNCHNER gESTALTUNGSBUERO DESEO

workfile.indd 334-335

17.07.2012 00:09:50