Kaleidos 1. Mise en place du jeu – Mettre les élèves par groupes et donner une illustration en couleur par groupe, ou afficher l’illustration au tableau. – Demander aux élèves de prendre une feuille et de quoi écrire. 2. Déroulement et but du jeu – Imposer un timing aux joueurs (par exemple 3 minutes). – En regardant l’illustration, les joueurs doivent trouver un maximum de mots de vocabulaire en anglais en respectant une consigne au choix. Par exemple : Les mots de vocabulaire doivent être… • en rapport avec une catégorie (ex. : vêtements, moyens de transport, matériel scolaire…) ; • d’une certaine couleur ; • d’une certaine matière ; • d’une certaine forme ; • d’une certaine taille (ex. : qui entre dans un tiroir) • commencer par une certaine lettre ; • … Pour faciliter le jeu, les élèves peuvent jouer en équipes ! – Le gagnant est celui qui, au terme du temps imparti, a le plus de mots de vocabulaire. N.B. : Selon le niveau de la classe, le professeur peut ou non exclure les mots qui ne sont pas correctement orthographiés.
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HAVE FUN! - UNIT 3