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Proyecto de vida como categoría básica de interpretación de la identidad individual y social”, ¿qué aspectos sociales han incidido para la consolidación de tu identidad individual?
Ovidio D´Angelo Hernández Lugar de nacimiento, Cuba Psicólogo y sociólogo Investigador social y profesor Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS)
Doctor en Ciencias Psicológicas
Profesor Investigador Titular del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS). Dirige el Grupo de Creatividad para la Transformación Social, del CIPS; miembro de su Consejo Científico.
Licenciado en Psicología y en Sociología Estudios y Posgrados en Economía y en Filosofía
Coordinador de la Sección Psicología y Sociedad, de la Sociedad Cubana de Psicología y Asesor de su Junta Directiva Nacional. Co-coordina la Cátedra de Estudios de la Complejidad de la Habana.
Ha obtenido premios nacionales de Investigación Científica, de Academia de Ciencias de Cuba y menciones en concursos internacionales (ONG-Centro Félix Varela), revista Temas (Cuba). Premio ULAPSISociedad Cubana de Psicología 2009. Profesor titular de posgrados del CIPS y del Doctorado de Educación, de la Universidad Simón Bolívar, Colombia. Tutor de maestrías y doctorados. Autor en más de diez libros y ochenta artículos científicos.
Aspectos sociales que contribuyeron a la formación de mi identidad: El factor social está presente desde el nacimiento, es comparable al factor familiar y en sentido de la formación de la identidad es el más importante pues la sociedad es el lugar en donde mostramos lo que aprendemos, nuestra forma de ser, nuestra forma de vestir, de caminar, de comer o de hablar. Estas actitudes se van desarrollando en la medida en que conocemos a nuevas personas, culturas, ciudades y demás, es por esto, que nuestros valores y ética creada y moldeada en casa se ve afectada pudiendo mantenerse y mejorar o, por el contrario, perderla. Durante mi vida he conocido muchas personas buenas y malas que me han ayudado a desarrollar una personalidad clara, con la cual he aprendido a diferenciar entre lo bueno y lo malo, entre quienes, y cuales personas están para compartir en el estudio, en juegos, en fiestas, en
situaciones difíciles y en situaciones donde todo fluye de la mejor manera. Así mismo, el colegio, la universidad y los profesores que he conocido me han brindado nuevos conocimientos que me permiten querer conocer y disfrutar de muchas culturas y aprender de todas ellas, a querer investigar sobre nuestros antecesores ya que es por ellos que tenemos la
oportunidad de estar donde estamos y de seguir caminando con el fin de desarrollar aún más mi identidad ya que es un proceso que dura toda la vida.
¿Qué aspectos se incluyen en cada una de las identidades a fin de lograr una condición holística?
La identidad individual y social van de la mano, es decir, una complementa a la otra. Se constituyen principalmente de valores y metas en diferentes ámbitos de nuestra vida y son expresadas a través de aspiraciones y expectativas frente a esta; no obstante, el individuo debe tener la capacidad de auto examinarse, estar seguro de lo que piensa y siente dentro de su proyecto de vida, el cual no es coherente si el sujeto no desarrolla un pensamiento crítico- reflexivo que se conecte con sí mismo y lo ayude a resolver condiciones de crisis personal y social a futuro.
Se basa primordialmente en la tarea de cada uno como persona de ser reflexivo y creador. Prepararnos para la vida es construir la capacidad de elaborar nuestro proyecto de esta teniendo en cuenta el contexto, costumbres y raíces que nos identifican. Basados en la experiencia individual en torno a la formación de habilidades para la reflexión crítica y experiencias creativas a un marco social en una comunidad autocritica; por el otro establecen las bases de formación de este nuevo tipo de persona de orden social, creativo y solidario.
¿Por qué el autor considera que el Yo se constituye como eje para la definición de una identidad personal y al mismo tiempo de la identidad social?
PROYECTO DE VIDA
de lugares que se conozca a lo largo de
si
es
de
propósitos hechos por un individuo a lo largo
de
su
vida, donde interactúan aspectos intelectuales, físicos y emocionales con la sociedad. que si confluyen de la mejor manera erradicará una identidad positiva del individuo, en la cual adquirirá valores compartidos que logran la aceptación de los demás así mismo logrando la estimación de metas y aspiraciones para la vida. Las
relaciones
sociales
elementos
cada individuo y que se ve reflejada mediante
el
carácter,
la
personalidad, el temperamento y los hábitos
que
se
individualmente
y
frecuenten cuando
se
interactúa con los demás.
IDENTIDAD
una
serie
Estos
establecen la esencia personal de
El proyecto de vida
vida.
La identidad es el significado y esencia de cada individuo,
las
personas que se identifican
por
ser agresivas o conductas inadecuadas se presentan debido a la seria de experiencias pasadas
que
marcaron
su
personalidad, por ello se establece que sea indispensable encontrar el equilibrio espiritual de cada persona desarrollando valores colectivos que
han
impulsen
a
la
construcción
de
enmarcado un punto importante en la
identidades reciprocas que acepten
formación
la
y adopten una serie de conductas que
identidad individual de cada persona,
ayuden a su bienestar y desarrollo
por unos elementos que resultan
del
relevantes como lo es el ambiente
persona.
y
definición
de
social, la cultura a la que pertenezca, las tradiciones inculcadas y la serie
proyecto
de
vida
de
cada
¿Qué situaciones puedes incluir en cada una de esas dimensiones?, explica qué aspectos se incluyen en cada una. Para responder a esta pregunta es conveniente de forma previa poner en contexto lo relacionado con el concepto de identidad, otras definiciones relacionadas con ésta y algunos apuntes relevantes.
SELF: La palabra inglesa self se traduce en psicología como sí mismo, la conciencia de uno mismo la individualidad. Su significado en español es como el prefijo “Auto”, que al anteponerse a otra palabra hace referencia a lo que un individuo se hace a sí mismo o por sí mismo.
INDIVIDUACIÓN: Significa llegar a ser un individuo y, en cuanto por individualidad entendemos nuestra peculiaridad más interna, última e incomparable, llegar a ser uno Mismo. Individuación no excluye al mundo, sino que lo incluye.
MISMIDAD: La noción de mismidad se emplea en el terreno de la filosofía para aludir al hecho de ser uno mismo, según detalla la Real Academia Española (RAE) en su diccionario. Se entiende por mismidad a una condición, a algo que no cambia con el paso del tiempo y que está asociado a la propia estructura del ser. La mismidad se construye y se siente en lo que se hace. Por eso está vinculada a la experiencia del ser, tomando a la experiencia como una forma de vincularse con los objetos a nivel general. Este concepto aparece en otros ámbitos más allá de la filosofía, como la antropología y la psicología. En cada contexto adquiere un significado particular o acotado, aunque siempre relacionado de una forma u otra a la identidad.
IDENTIDAD: Circunstancia de ser una persona o cosa en concreto y no otra, determinada por un conjunto de rasgos o características que la diferencian de otras. En la época actual, y en función de los vertiginosos cambios que se suceden en el ámbito sociopolítico-económico, la identidad ha pasado a ser preocupación de primera magnitud para todos sin excepción. Cada cual necesita replantearse muchas veces quién realmente es.
Ese mismo cuestionarse es ya una parte importante del proceso de adquisición del sentimiento de identidad.
RECOMENDACIONES SEMÁNTICAS Dimensión Espacial: El vínculo de integración espacial comprender la relación entre las distintas partes del self entre sí, incluyendo el self corporal, manteniendo su cohesión y permitiendo la comparación y contraste con los objetos; tiende a la diferenciación self-no self: individuación. Respuesta: En mi experiencia cotidiana veo y puedo identificar con las personas que están al mi alrededor, como los niños que exploran los objetos mismos e identificándolos como algo aparte a ellos, notar los cambios en mi hijo adolescente que sabe que aún es dependiente de la autoridad y reglas de casa, con derechos, nuevas expectativas, oportunidades, pero también unas claras y notorias obligaciones y otras cosas. Finalmente, lo que se acerca a mi actual identidad después de ese proceso complejo que involucra factores biológicos, sociales, culturales y psicológicos; resaltaría una conciencia medianamente clara de saber quién soy, en cosas esenciales como mi género, el sector social en que me encuentro la postura política, lo que hago por mi familia, lo que soy y seré en un futuro, y me distinguirá de todos los otros.
Aspectos que resaltar de esta dimensión:
“Yo soy yo” es la expresión corrientemente utilizada para referirse al sentimiento de identidad y traduce una experiencia de autoconocimiento. La noción de identidad es de las más controvertidas en terrenos (filosóficos y psicoanalítico) En su lucha por la supervivencia, debe constantemente encontrarse y experimentarse a sí mismo. Tausk estudió cómo el niño descubría los objetos y su self, afirmando que el hombre, en su lucha por la supervivencia, debe constantemente encontrarse y experimentarse a sí mismo. Dimensión Temporal: El vínculo de integración temporal comprende las relaciones entre las distintas representaciones del self en el tiempo, estableciendo una continuidad entre ellas y otorgando la base del sentimiento de mismidad.
Respuesta: Mi cotidianidad me permite vivenciar una parte significativa de lo expresado en esta dimensión respecto a los duelos que he superado después de sucesivas integraciones temporales de mi identidad en el transcurso de mi vida. Estuvieron ahí crisis evolutivas, se pueden recordar y seguir siendo el mismo después de la sucesión de cambios, que han hecho de mi identidad más enriquecida con una base de experiencia emocional superior. He visto en algunas personas la angustia que les producen los cambios en especial mujeres que enfrentan la etapa de la menopausia y los hombres con la andropausia y la vejez donde terminan teniendo comportamientos agresivos y otras manifestaciones de resentimiento a quien les convendría hacer los duelos en sus etapas correspondientes, de forma que les permita tener una mejor calidad de vida en especial en su vejez, recuperando en el presente lo aprendido en el pasado. Anotar que hay otras etapas como la pubertad y la adolescencia.
Aspectos que resaltar de esta dimensión: Sucesivas integraciones temporales de la identidad que se producen en el individuo entre las imágenes de sí mismo y del objeto, en diferentes momentos de la experiencia vivida.
Características de las crisis evolutivas a lo largo de la vida, con sus correspondientes resoluciones que van estableciendo, de distintas maneras. Sentimiento de identidad. La capacidad de seguir siendo el mismo a través de la sucesión de cambios que forma la base de la experiencia emocional de la identidad. Registro en algunos individuos, surge una "angustia frente al cambio" determinada, fundamentalmente, por fantasías de pérdida o aniquilación de dicha identidad. La progresiva diferenciación que el niño va estableciendo entre su self y el no-self. Dimensión Social: El vínculo, de integración social es el que se refiere a la connotación social de la identidad y está dado por la relación entre aspectos del self y aspectos de objetos mediante los mecanismos de identificación proyectiva e introyectiva. Respuesta: En esta dimensión la forma como puedo expresar mi punto de vista es a partir de mi experiencia, exactamente lo que recuerdo de mi infancia y en mayor medida las sucesivas integraciones de mi identidad de etapas siguientes, sumado a lo que identifico e interpreto de los bebes y niños que, en tiempo reciente, he visto. Me resulta unas a novedad que actos tan básicos y rutinarios, como el aliento la orina, defecar, escupir puedan ser expresiones de rechazo, o instrumentos para agredir a los padres o quienes cuidan de ellos. Habría que comentar de la asociación social de la identidad orientada en la función de que desde muy niño crea los mecanismos de identificación que usará en sus relaciones con los objetos.
Aspectos que resaltar de esta dimensión Consideramos dos tipos fundamentales de identificación: La identificación primitiva, en la cual la fantasía inconsciente del self y de los objetos no están diferenciadas (relación que se da en la simbiosis) y que en la nomenclatura kleiniana correspondería a la identificación proyectiva. Una vez que el niño aprende a distinguirlas cosas que lo gratifican de las que le producen dolor, aprende a dividir el mundo en dos clases de objetos: buenos y malos.
Referencia a la connotación social de la identidad, en función de las relaciones
El niño, desde los primeros instantes de la vida, está en contacto constante con el ambiente social, entonces representado por la madre. Si bien es cierto que cada individuo nace con un determinado bagaje constitucional, su personalidad se organizará, además, según la calidad e intensidad de la influencia ambiental, simbolizada inicialmente por sus familiares y, más específicamente, en primer término, la madre y luego el padre y los hermanos. Los roles son desempeñarles por distintos individuos y, por lo tanto, los individuos que desempeñan un rol son sustituibles.