Es indiscutible que para la evolución de las facultades físicas y expresivas
en los niños tanto la psicomotricidad como la expresión corporal son base
fundamental en el desarrollo, emocional, afectivo y social. La constante
dinámica del crecimiento de los niños hace que estas dos grandes áreas sean
el aporte y el soporte de un buen desarrollo en todos sus ámbitos.
La psicomotricidad en primeras instancias aparece a principios del siglo
XX en base a las investigaciones del Dr. Ernest Dupré, cuando estudia una
disfunción donde el cuerpo de los niños no lograba una relajación consciente
(paratonía). Esta patología fue acogida en primer momento dentro de la
neuropsiquiatría infantil y sus posteriores estudios devinieron en lo que hoy
conocemos como Psicomotricidad. A lo largo de su aplicación ha facultado
determinar la verdadera importancia de la gestión del movimiento en cuanto
a la gestión espacio – temporal y el desarrollo de habilidades ligadas a la
función óculo manual, las actividades que impliquen movimien
