Esta obra procura crear un espacio de reflexión donde se exploren las bases mínimas de consenso para la formación de investigadores en el contexto universitario. Se inicia con los retos de las instituciones para ser centros de generación de conocimiento; luego nos lleva a internarnos en la teoría de la investigación y sus tecnologías de servicio, para posteriormente visualizar experiencias que permitan consolidar la visión global sobre este tema tan apasionante.
Los estudiosos de la historia de la ciencia coinciden en referir que toda investigación tiene su origen en un antecedente, que le proporciona un nuevo punto de vista y un enfoque capaz de hacer fecundar nuevas exploraciones teóricas. Hablar de investigación, entonces, nos remonta a la antigüedad, a numerosas luchas, encuentros, desencuentros, a diversidad de paradigmas que han prevalecido o han querido imponerse a través del tiempo. La controversia nos ha permitido reflexionar por ejemplo sobre verosimilitud, plausibilidad, conjeturas, paradigmas...
