INFORME A N U A L D E ACTIVIDADES
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ACTIVIDADES
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INDICE
I. INTRODUCCIÓN
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II. PROCESO ACADÉMICO
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III. SERVICIOS ESCOLARES
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IV. VINCULACIÓN
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V. CAPTACIÓN
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VI. PRENSA Y DIFUSIÓN
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VII. ADMINISTRACIÓN
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DIRECTORIO M. en E. Arturo A. Vallejo Casanova RECTOR
M. en P.T. Evaristo Martínez Clemente DIRECCIÓN DE DIVISIÓN DE CARRERA
C.P. Fabiola Velázquez Chaparro
DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
Lic. Mary Ann Gay
DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN
Lic. Mariano Huerta Botello
OFICINA DEL ABOGADO GENERAL
I.S.C. Violeta Adriana Martínez Mandujano
DEPARTAMENTO DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
Lic. Miguel García Moreno
DEPARTAMENTO DE PRENSA, DIFUSIÓN Y ACTIVIDADES CULTURALES
Soc. Juan Gabriel Ramírez Romero
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES
C. P. César Roberto Ortiz Zepeda
DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y SERVICIOS GENERALES
C. Iris García Gutiérrez
DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS, PROGRAMACIÓN Y CONTABILIDAD
Lic. Joaquín Gómez Hernández ÓRGANO INTERNO DE CONTROL
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H. CONSEJO DIRECTIVO M.V.Z. Francisco Domínguez Servién Gobernador del Estado de Querétaro Presidente
REPRESENTANTES DEL MUNICIPIO DE CORREGIDORA M. en A.P. Roberto Sosa Pichardo
Lic. José Alfredo Botello Montes Secretario de Educación del Estado de Querétaro
Presidente Municipal de Corregidora
L.E.C. Jorge Cervantes Acosta M.G.P.
Ing. Jesús Gustavo Calderón Calderón Empresario Representante del Sector Social y Productivo de la Región
Presidente Suplente
Coordinador de Apoyo Institucional de la Secretaría de Educación y Representante Suplente del Poder Ejecutivo de la Secretaría de Educación.
Ing. L.A.E. Javier Marra Olea Secretario de Planeación y Finanzas Lic. y C.P. Alfonso Chávez Fierro
Secretario de la Contraloría del Poder Ejecutivo del Estado de Querétaro Comisario
REPRESENTANTES DEL GOBIERNO FEDERAL Mtro. Herminio Baltazar Cisneros Coordinador General de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas
REPRESENTANTES DEL SECTOR SOCIAL Y PRODUCTIVO
Ing. Juan Carlos Coronado Mata Director General InteQsoft Representante del Sector Social y Productivo de la Región
Ing. Arturo Polo Jasso Empresario
Representante del Sector Social y Productivo de la Región
M. en E. Arturo Adolfo Vallejo Casanova Rector de la Universidad Tecnológica de Corregidora Secretario Técnico
Representante del Gobierno Federal
Lic. Sandra Luz Cuadra García Sub Delegada Federal de la Secretaría de Educación Pública en el Estado de Querétaro
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I. INTRODUCCIÓN La Universidad Tecnológica de Corregidora, en cumplimiento con lo dispuesto en el Artículo 17, fracción VII del Decreto de Creación de la Universidad Tecnológica de Corregidora, hace entrega ante el Honorable Consejo Directivo del Informe de Actividades realizadas durante el período comprendido del 1 de enero al 31 de diciembre del 2020, documento que contiene a detalle, cada una de las accciones realizadas y metas cumplidas para crecimiento de la comunidad universitaria, que trabaja arduamente cada día; estudiantes, docentes y personal administrativo, adaptándose a una nueva modalidad de trabajo a distancia debido a la contingencia de salud por COVID-19 que ha afectado a nivel mundial, todo ello, para mantener y procurar el funcionamiento correcto de todas las áreas que componen nuestra institución. La Universidad Tecnológica de Corregidora, siendo la institución pública de estudios superiores más joven de Querétaro, ha trabajado por posicionarse como la mejor opción para el desarrollo de profesionistas en el estado y la región colindante con Michoacán y Guanajuato. Estos esfuerzos son impulsados con el apoyo permanente del Gobierno del Estado de Querétaro, así como por la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP) y el Municipio de Corregidora. La pandemia, que ha impactado globalmente, y por ende, a nuestro país y al estado de Querétaro, nos ha exigido redoblar esfuerzos, adecuar los planes progra-mados y nos adaptar a nuevas formas de convivencia, de trabajo y organización, es por ello que, es necesario en primer lugar, hacer un reconocimiento a nuestros jóvenes, que se han mantenido firmes, cumpliendo con sus labores para concretar sus metas y a nuestro admirable cuerpo docente, que ha innovado en la impartición de sus clases integrando las nuevas tecnologías para dar cumplimiento a los programas académicos.
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Cada acción llevada a cabo durante 2020, ha significado un logro valioso, tal es el caso del inicio de la construcción de un nuevo edificio de docencia, por un monto de 35 millones de pesos, que representa un gran avance para el desarrollo de la comunidad estudiantil, mejorando las condiciones de infraestructura para nuestra casa de estudios, compromiso realizado por el gobernador del Estado Francisco Domínguez Servién en 2017 y que será entregado en 2021. Asimismo, la organización y participación en eventos académicos de relevancia ha sido una constante en la Universidad Tecnológica de Corregidora, prueba de ello, es la invitación hecha por la CGUTyP, a formar parte de las instituciones organizadoras de las mesas de trabajo en el pasado Foro Nacional de Turismo 2020, donde se reunieron especialistas del sector, académicos y estudiantes de todo el país, logrando excelentes resultados y la presentación de proyectos de gran impacto para el estado y el país. De igual manera, el esfuerzo de las coordinaciones de las distintas carreras se vio reflejado en la organización de distintas charlas, videoconferencias y eventos virtuales, tales como: el Tercer Coloquio de Biotecnología; el Coloquio Internacional en Tecnologías de la Información (CITIC 2020); el Coloquio Internacional sobre Turismo Rural, así como las Jornadas de Intercambio Académico en el Ámbito Turístico Colombia-Querétaro. Eventos en los que participaron ponentes provenientes de importantes universidades y centros de investigación de distintos países como Brasil, España, Estados Unidos, Luxemburgo, Francia, Colombia y México.
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II. Proceso
académico
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l año dos mil veinte se caracterizó por la pandemia derivada del SARS CoV–2, mejor conocido como COVID-19, y el impacto en todos los ámbitos de la sociedad, incluida, por supuesto, la educación. A pesar de ello, y las limitaciones que la emergencia sanitaria implica, la Universidad Tecnológica de Corregidora, específicamente el área académica, llevó a cabo diversas acciones, de las cuales, a continuación se hace un resumen, y que para efectos de su presentación, se han organizado en externas, que se refieren a aquellas donde la UTC participó o fue convocada a participar; e internas, que son las acciones organizadas al interior de la institución. PARTICIPACIÓN DEL ÁREA ACADÉMICA Como venía sucediendo desde años anteriores, a partir del mes de enero y hasta abril 11, alumnos de las ingenierías en Biotecnología y Arquitectura de Software tuvieron la oportunidad de realizar su proceso de Estadía trabajando con investigadores de alto nivel, lo anterior, como parte del Programa de Estancias de Estudiantes de Último Semestre de las Carreras de Ingeniería en Centros de Investigación, el cual es coordinado por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro (CONCyTEQ). Compromiso, Saber y Pasión
En atención a las instrucciones del secretario de Educación del Poder Ejecutivo en Estado de Querétaro y presidente de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES), José Alfredo Botello Montes, nuestra institución, y específicamente esta Dirección de División de Carrera, tuvo la oportunidad de participar en la revisión y análisis de la Propuesta de Ley General de Educación Superior, misma que fue enviada al Congreso de la Unión para su aprobación. Docentes y estudiantes de la UTC participaron en el Primer Congreso Internacional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad, evento que se llevó a cabo del 20 al 22 de febrero de 2020 en el Querétaro Centro de Congresos (QCC) y el Parque Bicentenario. Este evento contó con la participación de destacados conferencistas, así como con la realización de paneles y talleres relacionados con la educación ambiental en nuestra región. El titular de la Dirección de División de Carrera acudió al Taller de Capacitación de Secretarios Académicos de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas, convocado por la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP). Dicho taller tuvo lugar en la Ciudad de México, los días 24 y 25 de febrero del año 2020.
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Con base en la invitación formulada por la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior, profesores de las carreras de Biotecnología, Tecnologías de la Información y de Turismo, participaron como evaluadores para la apertura de nueva oferta educativa en la entidad. En atención a las instrucciones del M. en E. Arturo Vallejo Casanova, rector de la UTC, se acudió y participó en la reunión con el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), donde asistió una delegación de 20 rectores de universidades de ciencias aplicadas en Alemania, interesados en conocer nuestras instituciones de educación superior estatales y considerar las posibilidades de establecer alguna colaboración. En coordinación con el Departamento de Planeación y Evaluación, se elaboraron y propusieron proyectos para participar en la Convocatoria del Programa de Fortalecimiento a la Excelencia Educativa 2020 (PROFEXCE), obteniendo recursos que atendieron el objetivo particular de contar con la actualización disciplinar y equipamiento para mejora de la calidad educativa y crear condiciones de equidad laboral en los egresados, ello, permitió la adquisición de 5 equipos de cómputo que fueron destinados al mismo número de profesores y 25 licencias Chemcad para las carreras de Química y de Biotecnología. Profesores y estudiantes de la carrera de Técnico Superior Universitario (TSU) en Turismo, área Desarrollo de Productos Alternativos, asistieron al Coloquio Best Practices for International Business/TMEC y Querétaro, que
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coordinó la Escuela Nacional de Estudios Superiores de la UNAM, el evento se llevó a cabo el día 12 de marzo del 2020, en el campus Juriquilla de la máxima casa de estudios del país. Asimismo, docentes de la Ingeniería en Arquitectura de Software participaron en el Tech Workshop que la empresa Google brindó el día 12 de marzo del año que se informa, en las instalaciones del Creativity Innovation C 4.0 de la Universidad Tecnológica de Querétaro. Un grupo de profesores y personal de la Dirección de División de Carrera asistió al curso a distancia dirigido a docentes de instituciones de educación superior con el objeto de promover la educación inclusiva para personas con discapacidad denominado: “Identificación de Barreras para el Aprendizaje en Educación Superior”, el cual fue organizado por la Comisión de Educación del Consejo Estatal para las Personas con Discapacidad en el Estado de Querétaro, y se llevó a cabo del 11 al 15 de mayo del año 2020. Docentes de tiempo completo y de honorarios, así como personal de la Dirección de División de Carrera participaron en el curso en línea denominado: Cons-
En atención a la invitación de la Dra. Flora E. Mercader Trejo, directora de Investigación, Desarrollo Tecnológico y Posgrado de la Universidad Politécnica de Santa Rosa Jáuregui (UPSRJ), tres profesores de la UTC participaron en la Tercera Jornada de Redacción de Artículos Científicos, e vento q ue e n e sta ocasión, se realizó de manera virtual los días 26, 27 y 28 de agosto de 2020, la asistencia a este taller permitió que nuestros docentes cuenten con los conocimientos y herramientas necesarios para la difusión de los resultados de sus investigaciones mediante artículos científicos elaborados con calidad.
colegiado que brinda asesoría técnica al IEEQ en materia de tecnologías de la información y comunicaciones, investigación de operaciones, análisis estadístico y ciencia política, así como en aspectos logísticos y operativos a los trabajos del PREP, el cual quedó integrado por tres expertos, entre ellos, la Dra. Maribel Leyva Gaxiola, docente de la UTC.
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truyendo Igualdades, evento organizado por el Instituto Queretano de las Mujeres (IQM), el cual forma parte de las estrategias de dicha institución para cumplir los objetivos del programa Formador de Formadores, donde se busca que el 100% del funcionariado cuente con sensibilización en temas de género y erradicación de la violencia hacia las mujeres.
Como parte de la organización del Foro Nacional de Turismo 2020, convocado por la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP), evento que tuvo como finalidad lograr una oferta edu-cativa pertinente con enfoque social y territorial, a partir del análisis de la situación en México y las perspectivas futuras, la Dirección de División de Carrera, elaboró el Diagnóstico Estatal de Turismo solicitado por la CGUTyP.
En reconocimiento al prestigio y posicionamiento de nuestra institución, se recibió la invitación del área de informática del Instituto Electoral del Estado de Querétaro (IEEQ) para que nuestra Universidad forme parte del Comité Técni-co Asesor del Programa de Resultados Electorales Preliminares (COTAPREP), que es un órgano
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En este mismo orden de ideas, y con base en las instrucciones de la Rectoría de la Universidad Tecnológica de Corregidora, el titular de la Dirección de División de Carrera asistió y atendió las diversas reuniones para la organización del Foro Nacional de Turismo, evento que se desarrolló en dos etapas; la primera consistente en la realización de la Jornada de Mesas de Trabajo Virtual, que consistió en la celebración de 13 mesas de trabajo coordinadas por distintas universidades pertenecientes al subsistema, y donde, del 10 al 26 de agosto, se abordaron temas que fueron desde: la gestión del turismo rural y las áreas protegidas, hasta el turismo inteligen-te, pasando por la educación ambiental turística; la pertinencia y perspectivas de la educación superior tecnológica en el turismo; el etnoturismo, el turismo de salud y bienestar; etcétera.
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La Universidad Tecnológica de Corregidora coordinó la mesa dedicada a la Oferta Turística de los Pueblos Mági-cos, donde se presentaron siete ponencias de universidades de Guanajuato, Hidalgo, Jalisco, Puebla, Sinaloa, Tabasco y la Secretaría de Turismo del Estado de Zacatecas. Además de la exposición de estos trabajos, se tuvo la participación del secretario de Turismo del Estado de Querétaro, Hugo Burgos
García, quien junto con su equipo, presentó las acciones turísticas que se desarrollan en la entidad. La segunda fase de este importante evento consistió en la celebración del Foro Nacional Virtual de Turismo 2020, el cual tuvo lugar los días del 28 al 30 de septiembre del año que se informa, y donde el rector de la Universidad Tecnológica de Corregidora, Arturo Vallejo Casanova, fungió como moderador de una de las mesas de análisis y reflexión. Docentes y el titular de la Dirección de División de Carrera, participaron en el Foro Nacional de Investigación de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas convocado por la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP), en este evento se pudieron conocer, no sólo los proyectos de investigación que desarrollan varias de las instituciones de educación superior del subsistema, sino además, se pudo constatar la importancia de crear líneas de investigación, y en consecuencia, formar cuerpos académicos como alternativa para la obtención y generación de recursos para las universidades. El foro virtual tuvo lugar del 21 al 25 de septiembre.
Se diseñaron y elaboraron videos de divulgación científica sobre el quehacer institucional de la UTC, los cuales fueron remitidos al Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro (CONCyTEQ), dicho material audiovisual, de producción propia, será presentado en el Museo el Péndulo de Foucault ubicado en las instalaciones del Centro Educativo y Cultural “Manuel Gómez Morín” de la ciudad de Querétaro. Como parte del programa de Nuevos Talentos 2020, que auspicia el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro (CONCyTEQ), durante el periodo que se informa, se recibió la canti-
dad de $75,000.00 (setenta y cinco mil pesos 00/100 M. N.), que sumados a los $20,00.00 (veinte mil pesos 00/100 M. N.) que aportó la UTC, se logró apoyar cinco proyectos, uno por cada una de las carreras de Técnico Superior Universitario que existe en la institución. De estos proyectos, se han propuesto tres de ellos, a saber: generación de agua electrolizada neutra (carrera de Química); diseño y elaboración de brazo robot (carrera de Mecatrónica); y estación de acuacultura (carrera de Mantenimiento), que estarán representando a la Universidad Tecnológica de Corregidora. Sobre la base del avance e importancia que actualmente tienen las Tecnologías de la Información, un grupo de organizaciones e instituciones participan en la convocatoria del clúster Vórtice, donde convergen representantes de empresas e instituciones relacionadas con este ramo, para analizar, reflexionar y generar acciones encaminadas a generar una transformación digital en la entidad, en este sentido, y desde hace un par de años, la Universidad Tecnológica de Corregidora participa a través de la Dirección de División de Carrera en este importante ejercicio, formando parte del grupo de trabajo denominado: Desarrollo de Talento Humano. Con base en la invitación de la Secretaría de Educación Pública en el Estado de Querétaro, 150 alumnos de la institución participaron en el proyecto denominado: Tour Camino de la Seguridad, dirigido a evitar el consumo de drogas y uso nocivo del alcohol. La participación de los estudiantes les permitió sensibilizarse sobre este tema y en el cierre del proyecto a algunos de ellos, interactuar con pilotos profesionales.
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Docentes de la carrera de Ingeniería en Biotecnología atendieron la convocatoria denominada: “Pacto Solidario para las Universidades Tecnológicas y Politécnicas 2020/2021”, que es impulsada por la Universidad Tecnológica de los Valles Centrales de Oaxaca, y que permitirá impulsar estrategias para la implementación de productos de investigación en los sistemas socioeconómicos locales creados por organismos de propiedad social, basados en relaciones de solidaridad, cooperación y reciprocidad, administrados en forma asociativa, para satisfacer las necesidades de sus integrantes y comunidades donde se desarrollan, los profesores de la UTC fueron aceptados.
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ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Dentro de las acciones consideradas como “internas” o actividades organizadas por la propia institución, vale la pena destacar que, a pesar de las condiciones de confinamiento provocadas por la emergencia sanitaria, 2020 fue un año de logros importantes. La Universidad Tecnológica de Corregidora estableció comunicación para conocer la plataforma y la propuesta de SMRT English, herramienta que ofrece su servicio para la impartición del idioma inglés; luego de diversas reuniones y gestiones fue posible la firma de un convenio para contar con esta plataforma, en principio, durante el cuatrimestre de mayo–agosto de forma totalmente gratuita y a partir del mes de septiembre mediante una cuota. Es necesario mencionar que, durante esta etapa de educación a distancia, esta herramienta ha sido de gran utilidad para la enseñanza del idioma inglés. Los profesores integrantes de la carrera de Técnico Superior Universitario en Turismo, área Desarrollo de Productos Alternativos organizaron el Coloquio Internacional sobre Turismo Rural, evento que tuvo como objetivo generar un espacio de reflexión y análisis desde las diferentes perspectivas, experiencias y saberes que permitan la promoción y generación de políticas públicas de esta modalidad turística. El coloquio contó con la participación de ponentes de Brasil, así como de empresas y universidades del país. Se llevó a cabo la organización del Tercer Coloquio de Biotecnología Integra 2020, el cual se realizó en modalidad virtual y estuvo abierto al público; teniendo, además, como objetivo, com-
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plementar y enriquecer el área de conocimiento de los alumnos de TSU en Química e Ingeniería en Biotecnología de la Universidad Tecnológica de Corregidora, con ponencias magistrales de invitados de diferentes centros investigación y universidades, destacando la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y el Instituto Tecnológico de Nuevo León (ITNL), así como investigadores de universidades de España, Francia, Colombia y Estados
Durante los días del 30 de noviembre al 2 de diciembre, se llevó el Primer Coloquio Internacional en Tecnologías de la Información (CITIC 2020), el cual logró reunir de manera virtual a estudiantes, docentes, investigadores y ex-
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Unidos, todos ellos, especialistas en las áreas de la biotecnología como: alimentaria, agropecuaria y salud con enfoque hacia la sustentabilidad. Durante los tres días que duró el coloquio, se tuvieron además de las conferencias virtuales, presentaciones de proyectos por parte de estudiantes de Ingeniería en Biotecnología, así como mesas de análisis, donde los ponentes intercambiaron conocimientos y experiencias en torno a la formación profesional en la ciencia y la tecnología.
pertos en el área de la innovación y la tecnología. El evento fue organizado por los profesores de las carreras de TSU en Tecnologías de la Información e Ingeniería en Arquitectura de Software de la Universidad Tecnológica de Co-rregidora. Durante los trabajos, se contó con la participación de personalidades de la compañía Marvel Studios y de la Universidad de Luxemburgo, pero también del quehacer y experiencias de egresados de la UTC. Con la participación de docentes e investigadores de México y Colombia, la Universidad Tecnológica de Corregidora y la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN) de Bogotá, llevaron a cabo la Jornada de Intercambio Académico en el Ámbito Turístico (Colombia-Querétaro), actividad que permitió generar espacios de reflexión
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Ingreso, en esta actividad, intervinieron profesores de tiempo completo y técnicos académicos de todos los programas educativos con los que cuenta la UTC; además de personal de las diferentes áreas que cotidianamente mantienen relación con el estudiantado, como son: Servicios Escolares; Servicios de Enfermería y la Dirección de Vinculación.
y análisis desde las diferentes perspectivas, experiencias y saberes, lo que permitió a los estudiantes de ambos países, ampliar su área de conocimiento respecto al turismo. Como parte de las actividades, se presentó la conferencia: “Patrimonio Natural y Cultural en Colombia, herramientas para su medición”, a cargo de la investigadora Sandra Milena Sánchez Castellanos. También se llevó a cabo un conversatorio titulado: “Experiencias desde el Turismo Naranja”, en el que participaron los docentes de ambos países y donde fue posible hacer una revisión amplia sobre lo qué es y cómo ha venido desarrollándose esta importante modalidad turística. Por tercer año consecutivo, fue posible, como parte del inicio de ciclo escolar 2020–2021, impartir el Curso de Inducción para Estudiantes de Nuevo
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A través de este curso inductivo virtual, los alumnos de nuevo ingreso pudieron conocer las características del modelo educativo; los programas y planes de estudio de sus respectivas carreras; dónde y cuándo realizar diferentes trámites escolares; la forma de evaluación y todo lo relacionado con su estancia dentro de la Universidad Tecnológica de Corregidora. Así como la forma en que debido a la emergencia sanitaria se estará trabajando durante los meses en que no sea posible retornar a las actividades presenciales. De la misma manera, como ya se ha venido realizando desde hace cuatro años, aunque en esta ocasión en modalidad virtual, fue posible organizar la reunión informativa con los padres de familia, en ella se destacó la duración de cada una de las carreras, los requisitos académicos que deben cubrir los estudiantes para garantizar su permanencia; los servicios con los que cuenta la UTC y los esfuerzos institucionales para buscar que, a pesar de las condiciones a las que ha obligado el confinamiento, se mantenga no sólo la calidad en la educación de sus hijos, sino también, la búsqueda por mantener su permanencia y de apoyar a las familias con esquemas de pagos parciales, destacando que todo ello requiere de la corresponsabilidad en la preparación y formación profesional de sus hijos.
Como ya se ha mencionado, 2020 estuvo caracterizado por la pandemia provocada por el SARS Cov2, mejor conocido como Covid-19, situación que tuvo un impacto en todos los aspectos de la vida cotidiana, incluyendo, por supuesto, el ámbito escolar, por ello, es necesario dedicar un espacio a las diferentes acciones que en el área académica fue necesario implementar para mantener la formación profesional de los estudiantes, sin demérito de la calidad y el esfuerzo que ello implica, aunque reconociendo el desconcierto que se provocó al inicio del confinamiento. Desde el 18 de marzo, y con base en la determinación de las autoridades de salud federales y estatales, se decretó la suspensión de las actividades escolares de carácter presencial. Este hecho significó prácticamente una reinvención para una institución como la UTC, que forma parte de un subsistema de educación superior con un modelo educativo basado en las actividades prácticas sobre las teóricas (70–30 respectivamente en términos porcentuales), donde además, la cercanía para la finalización del cuatrimestre de enero–abril y la incertidumbre de cuánto tiempo se tendría que trabajar en modalidad de educación a distancia, no obstante lo anterior, habrá que enfatizar el compromiso, disposición y profesionalismo de los profesores que integran el claustro docente, que ha permitido atemperar el impacto de estas condiciones adversas y mantener el ritmo en la formación de los estudiantes universitarios.
Dentro de las acciones que se implementaron vale la pena enunciar las siguientes: •Preparación y búsqueda de materiales audiovisuales y artículos de consulta para la remisión a los alumnos.
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EMERGENCIA SANITARIA
•Utilización de diversas plataformas como: Schoology, Google Drive, Zoom, Facebook, Meet, donde los docentes brindan clases a los alumnos. •Atención vía remota a los estudiantes para aclarar dudas e inquietudes sobre los materiales revisados o las dudas generadas. Utilizando en algunas ocasiones las redes sociales o las llamadas telefónicas directas. Cabe aclarar que esta situación no se ha restringido en ningún momento al horario de labores. •Preparación y envío de ejercicios, prácticas y exámenes a los alumnos en razón del grado de avance que se tenga en la asignatura. En algunos casos, se han estado utilizando diversas herramientas digitales para ello, como son: Forms, Socrative o Educaplay. •Se implementó la utilización del Formato de Seguimiento de Actividades Académicas, instrumento que permite organizar y dar seguimiento a las clases, tareas y ejercicios para los alumnos en esta etapa de educación a distancia. •Reuniones virtuales periódicas de seguimiento de las actividades o acciones a desarrollar con los profesores que apoyan las actividades de coordinación. •A pesar de la situación adversa, ha sido posible la colocación del 100% de los alumnos para la realización de sus Estadías en los cuatrimestres que esta actividad tiene que realizarse.
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III. Servicios
escolares
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MATRÍCULA 2020 vino a enseñarnos como comunidad universitaria, la fragilidad del ser humano ante este desafortunado evento sanitario; sin duda, el reto que asumimos como sociedad, puso de manifiesto la incertidumbre ante el paradigma de la seguridad y el control. El departamento de Servicios Escolares ha adoptado las medidas necesarias para dar cumplimiento con los objetivos trazados, por lo cual, informa que la Universidad Tecnológica de Corregidora atendió un total de 1,309 alumnos en 2020, distribuyéndose de la siguiente manera: 469 inscritos en el periodo enero–abril; 388 alumnos para el cuatrimestre mayo–agosto; y para el periodo de septiembre–diciembre, se alcanzó un total de 452 estudiantes inscritos. (Gráfica 1).
FUENTE; SIINES Universidad Tecnológica de Corregidora. Diciembre 2020. Departamento de Servicios Escolares UTC. Compromiso, Saber y Pasión
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En el mismo orden de ideas, nuestra casa de estudios registró del total de 1,309 alumnos matriculados en el 2020, el 50.95% pertenecen al género femenino y el 49.05 % de la población al masculino. (Gráfica 2)
FUENTE; SIINES Universidad Tecnológica de Corregidora. Diciembre 2020. Departamento de Servicios Escolares UTC.
En cuanto a la distribución de nuestra matricula inscrita en este ciclo por Programa Educativo, se observa una comunidad estudiantil homogénea, en donde se destaca el Programa de Técnico Superior Universitario en Química, área Biotecnología con el mayor número alumnos inscritos (432 de un total de 1,309 atendidos en el 2020) y en segundo lugar el programa educativo de Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información, área Entornos Virtuales y Negocios Digitales con 145 integrantes, posteriormente, encontramos el registro del programa de TSU en Turismo, área de Desarrollo de Productos Alternativos con 133 alumnos registrados. Dentro del mismo ejercicio, el 4to lugar lo ocupa el programa de estudios de Técnico Superior Universitario en Mecatrónica, área Sistemas de Manufactura Flexible con 131, y en finalmente, la carrera de TSU en Mantenimiento, área Instalaciones con 121 alumnos inscritos; no obstante, para el caso de los programas de Ingeniería que ofrece nuestra casa de estudios la Ingeniería en Biotecnología continúa siendo de mayor demanda en la continuidad de estudios logrando atender durante todo el ciclo a 214 alumnos. (Gráfica 3).
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Se debe destacar como importante ante la contingencia sanitaria por COVID19, que la Rectoría de la UTC determinó e instruyó, que el pago de reinscripciones para los matriculados en nuestra casa de estudios se realizara en 3 parcialidades, contribuyendo así, a la economía de las familias ante esta situación a partir del mes de marzo del 2020.
FUENTE: SIINES Universidad Tecnológica de Corregidora. Diciembre 2020. Departamento de Servicios Escolares UTC. SERVICIOS ESCOLARES. Los esfuerzos de Promoción y Captación 2020 para el cuatrimestre septiembre–diciembre, lograron posicionar a nuestra casa de estudios en la mente de 413 aspirantes, de los cuales, 201 aplicaron su examen de admisión EXANI II CENEVAL.
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FUENTE: SIINES Universidad Tecnológica de Corregidora. Diciembre 2020. Departamento de Servicios Escolares UTC.
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En cuanto a nuestra herramienta de Estadística Básica, se ha registrado a 168 alumnos de nuevo ingreso que iniciaron sus clases a diferencia de lo logrado en el 2019 con 280 inscritos en el mismo rubro; en este sentido, el programa que mayor demanda mostró es el de TSU en Química área Biotecnología con el 37% de los matriculados (Gráfica 5). En el rubro de reingreso o continuidad de estudios los programas el de estudios en Ingeniería con los que cuenta la Universidad Tecnológica de Corregidora registraron el 9% para Arquitectura de Software y 22% para Biotecnología respectivamente. Este descenso, se estima, se debió a la impacto que generó la emergencia sanitaria por COVID19.
FUENTE; SIINES Universidad Tecnológica de Corregidora. Diciembre 2020. Departamento de Servicios Escolares UTC. EGRESO Y TITULACIÓN La Universidad Tecnológica de Corregidora, en el acumulado al término del 2020, registra un total de 1,358 egresados de nuestras 9 generaciones de los 5 programas de TSU y 4 generaciones de Ingeniería; el 69% cuenta con su Título Profesional como egresado de nuestra casa de estudios, de los cuales el 58% de los mismos, cuenta con Cédula Profesional de acuerdo a la información que ofrece la plataforma de título electrónica del SIINES. (Tabla No.2)
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FUENTE; SIINES Universidad Tecnológica de Corregidora. Diciembre 2020. Departamento de Servicios Escolares UTC.
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FUENTE; SIINES Universidad Tecnológica de Corregidora. Diciembre 2020. Departamento de Servicios Escolares UTC
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IV. Vinculación
CONVENIOS Con el objetivo de vincular a nuestros estudiantes con el sector productivo y social, para ampliar las oportunidades en materia de empleo, visitas industriales, estadías profesionales y servi-cio social, a través de la celebración y firma de convenios entre esta casa de estudios y empresas e instituciones del sector público y social, en el 2020 se firmaron 12 convenios de colaboración destacando los siguientes:
VISITAS INDUSTRIALES
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Actividad medular en el desarrollo profesional de nuestros estudiantes, es la apertura de espacios donde puedan aplicar sus conocimientos, por ello, establecer relaciones interinstitucionales, tanto con la industria y el sector productivo, como con el sector educativo y gubernamental, es una tarea por demás importante para la buena gestión de oportunidades para la comunidad universitaria, para tal propósito, la Dirección de Vinculación de la Universidad Tecnológica de Corregidora, tiene por objeto ser el enlace para que los estudiantes puedan realizar estancias académicas, estadías y servicio social, mediante el establecimiento de convenios y relaciones de colaboración que contribuyan a la formación integral de nuestros jóvenes.
Con la finalidad de lograr que el alumno tenga una visión empresarial, conociendo e identificando las necesidades del sector productivo de bienes y/o servicios, así como la problemática en donde pueda obtener un amplio panorama del campo laboral, en el 2020 se realizaron 26 Visitas Industriales, cabe mencionar que la Universidad Tecnológica de Corregidora se adaptó a las medidas de seguridad durante la actual pandemia provocada por el virus SARS-COV-2 Covid-19 destacando las siguientes: • PARQUE TEXQUEDO • TELEVISA QUERÉTARO • GRUPO NUPEC • TATA CONSUTANCY SERVICE • HOTEL COSTA CLUB PUNTA ARENA VALLARTA • NUQLEO • LABORATORIO NACIONAL GENOMA
• INSTITUTO VIDA QUERÉTARO • UNIVERSIDADES DE CALAREO, CANADÁ • INSTITUTO DE LA JUVENTUD DE SAN MIGUEL DE ALLENDE • HOLIDAY INN, CENTRO HISTÓRICO QUERÉTARO • IHG REWARDS CLUB • UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID • SISTEMA DIF MUNICIPAL DE CORREGIDORA
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BOLSA DE TRABAJO Con la finalidad de coadyuvar a la colocación de alumnos y egresados de la UTC en el sector productivo, a través de la captación de oportunidades de empleo acordes al perfil de la oferta educativa de la institución, que les permita adquirir experiencia laboral o en su defecto, ser contratados. En el 2020, se recibieron 25 solicitudes de vacantes por parte de diferentes empresas de nuestra zona de influencia, gracias a la herramienta digital que se creó para facilitar esta solicitud. Por mencionar algunas: • SECOPLA • SIISA • SERVICIOS INMOBILIARIOS Y DE INGENIERÍA S.A DE C.V. • DYCSCOM
• PRESIDENCIA MUNICIPAL DE CORONEO • PRESIDENCIA MUNICIPAL DE CORREGIDORA • SINDICATO ÚNICO DE TRABAJADORES ELECTRICISTAS DE LA REPÚBLICA MEXICANA (SUTERM) • INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS (INEA) • INSTITUTO DE SEGURIDAD Y SERVICIOS SOCIALES DE LOS TRABAJADORES DEL ESTADO (ISSSTE) • SISTEMA DIF CORREGIDORA ESTADÍAS PROFESIONALES
Contribuir al cumplimiento de la formación de los alumnos, a través de la Estadía Profesional, con la finalidad de que el alumno ponga en práctica los conocimientos adquiridos mediante el SERVICIO SOCIAL desarrollo de proyectos, en el 2020 se Tiene como finalidad vincular a los vincularon a 154 estudiantes de las difeestudiantes de la Universidad con los rentes carreras, con empresas de nuessectores público y social, cuyo objetivo tra zona se influencia, impactando en la es realizar actividades en beneficio de colocación de alumnos, entre ellas: los grupos más vulnerables de la socie• COMISIÓN ESTATAL DE AGUAS dad, aplicando los conocimientos adDEL ESTADO (CEA) quiridos durante su educación superior, • INSTITUTO DE NEUROBIOLOGÍA es por ello que, en año 2020, 88 alum(UNAM) nos de la Universidad realizaron su Ser• CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN vicio Social, beneficiando a diferentes CIENCIA APLICADA Y TECNOinstituciones como: LOGÍA AVANZADA (CICATA) • FISCALÍA GENERAL DEL ESTADO • GLOBAL MÉXICO FRESCO • INSTITUTO MEXICANO DEL • DESTILADORA RUBIO SEGURO SOCIAL (IMSS) • MUSEO REGIONAL DE • CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA QUERÉTARO INHA EL TRABAJO INDUSTRIAL • CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y (CECATI) DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL • COLEGIO NACIONAL DE IPN (CINVESTAV) EDUCACIÓN PRROFESIONAL TÉCNICA (CONALEP)
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• BANCO DE SANGRE SANTIAGO DE QUERÉTARO • SIPSA S.A DE C.V. • GRUPO CÓDICE • INTEGRAL INTELLIGENT SYSTEMS • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO (UAQ) • MECATRONIX • CENTRO DE FÍSICA AVANZADA Y TECNOLOGÍA APLICADA (CFTA) SEGUIMIENTO A EGRESADOS Con la finalidad de conocer la factibilidad de las carreras, se lleva a cabo el Seguimiento a Egresados, aplicando encuestas electrónicas diseñadas por la CGUTyP. Con el análisis de resultados, se conoce la colocación del egresado en el sector laboral, en 2020 se aplicaron 154 encuestas, destacando que el 60% realiza actividades referentes a su formación. SERVICIOS Educación Continua Contribuir a la actualización de los conocimientos de la comunidad universitaria y egresados, a través de la oferta de cursos, talleres y diplomados, que permitan adquirir y actualizar conocimientos, en el 2020 se realizaron los siguientes cursos:
Capacitación Con la finalidad de impartir cursos y asesorías de nuestras áreas de especialidad a personas físicas o morales de nuestra zona de influencia que requieran el servicio, en el 2020 se impartieron las siguientes capacitaciones:
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V. Captación
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El proceso de captación, tiene por objetivo el de asegurar la matrícula pertinente que permita alcanzar el crecimiento en la infraestructura de acuerdo a los lineamientos de la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP), es por ello que se realiza una campaña de Captación en conjunto con el Departamento de Prensa y Difusión, durante el periodo que comprendió los meses de marzo a septiembre de 2020, implementando la aplicación de una serie de actividades plasmadas en la estrategia anual como ferias de universidades en diferentes bachilleratos como: • • • • •
CECyTEQ COBAQ CETis CBTis CONALEP
Así como planteles ubicados en Coroneo y Jerecuaro en el estado Guanajuato, además de centros de estudios de educación media superior públicos y privados en los municipios de Querétaro, Corregidora, Huimilpan, Amealco de Bonfil en Querétaro, así como en Epitacio Huerta, Michoacán; lugares donde se colocaron lonas publicitarias en lugares estratégicos de nuestra zona de influencia, volanteo en diferente puntos. Posteriormente, durante la contingencia, se implementaron estrategias digitales como el mailing, banners en portales informativos, mensajería instantánea, redes sociales y la participación de la UTC en Ferias Virtuales de universidades. En total, nuestra campaña tuvo un alcance de 49,466 alumnos, mismos que conforman la base de Educación Media Superior del estado de Querétaro, de un total de 59,597, es decir, un 83%.
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VI. Prensa y Difusión
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La información y su difusión es una tarea importante para lograr permear en la sociedad y nuestros posibles aspirantes, además, con el objetivo de crear las estrategias de comunicación interna y externa, que permitan el logro de los objetivos planteados para alcanzar un posicionamiento de la institución en colaboración con las distintas áreas que la conforman, el Departamento de Prensa, Difusión y Actividades Culturales, durante el 2020, realizó la cobertura a cada una de las actividades realizadas por los estudiantes y docentes, así como las administrativas e interinstitucionales, manteniendo siempre, una estrecha colaboración con la Coordinación de Comunicación Social de Gobierno del Estado de Querétaro y la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP). Para el año que se informa, se elaboró la campaña anual de Captación, implementada en conjunto con el Departamento de Vinculación, durante los meses de marzo a septiembre, teniendo como objetivo, difundir los mensajes de promoción de la oferta educativa de una manera creativa, dirigida especialmente al púCompromiso, Saber y Pasión
blico meta de aspirantes a pertenecer a nuestra comunidad estudiantil, mediante la elaboración productos multimedia, materiales gráficos e impresos dirigidos a los distintos medios que recurrentemente se utilizan para lograr el impacto deseado, tales como redes sociales, medios tradicionales de comunicación, así como impresos como flyers, lonas, carteles, viniles y souvenirs para promoción en campo. En colaboración con la Dirección de División de Carrera, se realiza la producción de materiales audiovisuales y multimedia, que funcionan como material de difusión científica y tecnológica, mismos que se trasmiten a través de la página www.radioytvutcorregidora.tv y con replica en plataformas digitales como redes sociales y un canal de YouTube de la UTC. De igual manera, se mantiene la transmisión continua durante las 24 horas, del proyecto Radio UTC, con programación musical variada, y por cuarto año consecutivo, se produce semanalmente el podcast “Radiografías UTC”, que en
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estatales, la disminución de la meta se derivó de la reducción de actividades debido a la contingencia sanitaria por Covid-19, que exigió un replanteamiento en la manera de dar a conocer las actividades realizadas a distancia.
2020 alcanzó 60 episodios, el objetivo de esta producción es acercarse al público joven mediante la sugerencia de artistas icónicos de distintos movimientos musicales, dicha producción corre a cargo de estudiantes, asesorados por personal de Prensa y Difusión de la UTC. De igual manera, desde 2016 se realiza la producción de un mini noticiero denominado “Resumen Semanal UTC”, con la difusión de las actividades tanto académicas como administrativas que se generan en la institución; la conducción, producción, edición y post producción corren a cargo del área y son difundidos en los distintos medios utilizados como Facebook, Twitter, YouTube e Instagram. Aunado a ello, por segundo año consecutivo, se lleva a cabo la producción de un resumen semanal en video para difusión de actividades de la Secretaría de Educación en el Estado de Querétaro. COMUNICADOS DE PRENSA Como parte de los indicadores señalados en el Programa Operativo Anual para el 2020, se realizaron un total de 56 comunidados de prensa de los 96 marcados como objetivo, mismos que fueron enviados bajo los lineamientos de la Coordinación de Comunicación Social de Gobierno del Estado para su difusión en medios de comunicación
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Aunado a ello, se realizó la publicación constante de contenidos digitales, anuncios, convocatorias e información de las actividades académicas realizadas por la comunidad universitaria, manteniendo la actualización constante de la página web oficial de la institución, en cumplimiento con la transparencia y rendición de cuentas, haciendo reportes mensuales en el Sistema Público para el Registro y Seguimiento de las Erogaciones en materia de Comunicación Social (SisPub), de Contraloría Social de Gobierno del Estado de Querétaro y en la Plataforma Nacional de Transparencia. REDES SOCIALES Gracias a los bajos costos de las plataformas digitales, así como la gratuidad en la publicación orgánica de contenidos multimedia, las redes sociales son el medio de difusión por excelencia para la UTC, con alcance directo para el sector juvenil, siendo Facebook la principal red utilizada, la cual, ha reflejado
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ser la aplicación de mayor impacto para la información que se busca difundir, así como para la implementación de la campaña de captación. Por otra parte, Facebook funciona en etapa de captación, como medio de atención a aspirantes, para aquellos que requieren de resolver dudas en cuanto a la información que necesitan saber sobre las carreras y los proceso de admisión, atención que se proporciona al momento en cualquier horario por parte del Departamento de Prensa y Difusión en colaboración permanente con Servicios Escolares de la UTC para una más rápida respuesta de dudas e inquietudes que presentan los aspirantes.
ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS Debido a los cambios a los que nos hemos visto forzados a realizar debido a la contingencia por Covid-19, este tipo de actividades tuvieron que cancelarse. Sin embargo, previo al llamado de las autoridades de salud, se realizaron los siguientes eventos y actividades: • Se llevó a cabo el equipamiento de espacios deportivos por parte del Instituto del Deporte y Recreación del Estado de Querétaro (INDEREQ), que constó de la instalación de enmallado de 290 metros y la colocación de gradas metálicas de 3 niveles. • En el mes de febrero, el equipo representativo de Futbol 7 de la UTC participó en el torneo organizado por el Municipio de Corregidora, donde se mantuvo en los primeros lugares del torneo hasta su pausa por la contingencia. • Se hizo la entrega de uniformes por parte del INDEREQ, se entregó a la UTC equipo y material necesario para la práctica de ejercicio y distintas disciplinas deportivas, como parte del programa
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SERVICIOS DE ENFERMERÍA La Universidad Tecnológica de Corregidora como la Primer Universidad Promo-tora de la Salud en el Estado de Querétaro desde el mes de diciembre del 2016, es por ello, que se apuesta por la formación integral de cada estudiante, propiciando un ambiente sano como factor protector frente a los múltiples factores de riesgo que se enfrentan los jóvenes día a día.
Banco de Materiales y Artículos Deportivos para universidades de Querétaro, El Marqués y Corregidora. El material proporcionado consta de uniformes deportivos (playeras, casacas y shorts), kits de entrenamiento, así como balones para básquetbol, fútbol y voleibol. En lo que respecta a la actividad cultural, en conjunto con la Dirección de División de Carrera y con el apoyo entusiasta de los docentes de todos los programas educativos, se organizó un evento de integración entre estudiantes llevadas a cabo durante el mes de febrero, con el Día del Amor y la Amistad, donde los estudiantes realizaron una convivencia tipo kermés y actividades de esparcimiento e integración.
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Por tanto, el servicio de enfermería, informa de las actividades realizadas en el año 2020, reiterando sus objetivos y funciones con la comunidad univer-sitaria, tales como ofrecer información que aumente la capacidad resolutiva de la comunidad ante sus problemas y principalmente en los que afecten sus niveles de salud, así como promover la participación ciudadana en actividades relacionadas con la salud y favorecer actitudes saludables en la población a través de un mayor conocimiento sobre las situaciones que afectan la salud. otra parte, la función Por asistencial llevada a cabo, comprende acciones re-lacionadas con la atención directa a los usuarios de los servicios de enfermería, administrativamente, corresponde al rol de gestor de recursos necesarios y com-plementarios para el logro de los objeti-vos de los usuarios, de la organización y de los prestadores de los servicios. Finalmente, se llevan a cabo actividades de educación para la salud y las relaciona-das con la educación continua o formación de los nuevos profesionales.
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VII. Administración y Finanzas
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La Dirección de Administración y Finanzas informa sobre las acciones relevantes correspondientes al año 2020, de las cuales se desprenden las siguientes: ACTIVIDADES DE TI REALIZADAS EN EL 2020 • Se apoyó a los docentes con la implementación de herramientas de Google para las clases en línea, las cuales están incluidas en el plan Google for Education. • Se desarrollaron e implementaron nuevos módulos en el sistema desarrollado para el control de vacaciones, entre los cuales se encuentran: Solicitudes de envío de correspondencia externa; Solicitudes de mantenimiento; Módulo para calidad y Rectoría, los cuales se siguen desarrollando. • El soporte técnico fue a través de herramientas de conexión de escritorio remoto, para cuidar las medidas de prevención de contagio de COVID-19 y sin que se vean afectadas las actividades de todo el personal de la Universidad. • Se solicitó la implementación de un nuevo módulo de solicitudes de compras y control de activos, dentro del sistema financiero “Oracle” de Gobierno del Estado, además del módulo de Activos.
• Realización de mantenimiento a circuito de video vigilancia de la Universidad, para seguir con el monitoreo remoto de las instalaciones. • Se adquirió la renovación de licenciamiento de conmutador para el nuevo plan de marcación a 10 dígitos en la línea telefónica de la institución. • Renovación del licenciamiento de Adobe para las materias de los alumnos de TI, personal académico y administrativo del departamento de Prensa y Difusión. REPORTE DE ACTIVIDADES 2020 DE DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS, PROGRAMACIÓN Y CONTABILIDAD • Organizó el presupuesto autorizado para el ejercicio vigente por objeto del gasto, centro de costos, clave programática, clave funcional, fuente de financiamiento, gasto, tipo de gasto, plan de cuentas, mes; por recurso estatal, federal o propio para el desarrollo de las actividades de la UTC. • Cancelaciones de cuentas bancarias que se ocuparon en el año anterior de los recursos estatal y federal. • Apertura de cuentas bancarias para el ejercicio vigente de los recurso estatal y federal.
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PRESENTACIÓN DE LA CUENTA PÚBLICA Es el informe anual que sobre su gestión financiera rinden al Poder Legislativo, los entes públicos en los términos establecidos en la Ley General de Contabilidad Gubernamental y los acuerdos del Consejo Nacional de Armonización Contable (CONAC), la Ley de Disciplina Financiera de las Entidades Federativas y los Municipios y los manuales, oficios y circulares emitidos por la ESFEQ en los términos que ésta establezca, para efectos de la fiscalización superior. La Cuenta Pública deberá contener como mínimo lo señalado en la Ley General de Contabilidad Gubernamental y los acuerdos emitidos por el CONAC, en la Ley de Disciplina Financiera de la Entidades Federativas y los municipios y en las demás disposiciones aplicables, así como lo solicitado por la ESFEQ. La Cuenta Pública del ejercicio fiscal correspondiente, deberá ser presentada ante la Legislatura a través de la ESFEQ, a más tardar el último día del mes de febrero del año siguiente. Los apartados que deben ir en la cuenta pública son los siguientes: Apartado 1. Estados e Información Contable Apartado 2. Estados e Informes Presupuestarios Apartado 3. Estados e Informes Programáticos Apartado 4. Indicadores de Postura Fiscal Apartado 5. Información Financiera conforme la Ley de Disciplina
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Financiera (LDF) de las Entidades Federativas y los Municipios Apartado 6. Anexos de Estados e Información Contable Se presenta en 2 instancias: 1. Secretaría de Planeación y Finanzas del Poder Ejecutivo del Estado de Querétaro 2. Entidad Superior de Fiscalización del Estado de Querétaro (ESFE) DECLARACIÓN ANUAL DEL IMPUESTO SOBRE NÓMINA Se presenta a más tardar el último día del mes de febrero del año siguiente en el portal de Recaudanet. De manera mensual se presenta la siguiente información: 1. Presentación de Estados Financieros de la Universidad Tecnológica de Corregidora (UTC) 2. Presentación de la Declaración Informativa de Operaciones con Terceros (DIOT) 3. Declaraciones Mensuales de pago de ISR e ISN 4. Pago de las cuotas obrero patronales IMSS, SAR, RCV 5. Elaboración de Formato Base de los Ingresos recaudados y Gastos ejercidos, así como la proyección de los meses siguientes 6. Subir en página web plataforma Hyperion la información del Formato Base. DE MANERA SEMESTRAL SE PRESENTAN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: 1. Sistema de Alertas.- Es una de las
Estas evaluaciones tendrán un carácter únicamente informativo.
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disposiciones que se incluyen en la Ley de Disciplina Financiera de las Entidades Federativas y los Municipios, promulgada el 27 de abril de 2016. Dentro de la Ley se establece que la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (Secretaría) deberá evaluar a aquellos Entes Públicos locales (Entidades Federativas, Municipios, Organismos Públicos Descentralizados, Empresas Paraestatales, etc.) quetengan Financiamientos u Obligaciones inscritas dentro del Registro Público Único, de acuerdo a su nivel de endeudamiento. La Ley establece que se deben de considerar tres indicadores para la evaluación del nivel de endeudamiento del Ente Público local:
2. Informe de Avance de Gestión Financiera.- Es una de las disposiciones de la Ley de Fiscalización Superior y Rendición de Cuentas del Estado de Querétaro; informe que rinden a la Entidad Superior de Fiscalización del Estado de Querétaro (ESFE), para el análisis correspondiente, los poderes del Estado, los municipios y los órganos públicos de cualquier naturaleza que administren o ejerzan recursos públicos, incluyendo a sus respectivas dependencias y entidades paraestatales o paramunicipales, de manera consolidada, sobre los avances físicos y financieros de los programas aprobados, que comprenderá el periodo (1) Deuda Pública y Obligaciones del primero de enero al treinta de junio del sobre Ingresos de Libre Disposición, ejercicio presupuestal correspondiente. (2) Servicio de la Deuda y de Obligaciones sobre Ingresos de Libre Disposi- Se presenta en 2 instancias: ción y (3) Obligaciones a Corto Plazo y Proveedores y Contratistas, menos los 1. Secretaría de Planeación y Finanmontos de efectivo, bancos e inversio- zas del Poder Ejecutivo del Estado de nes temporales, sobre Ingresos Totales. Querétaro. 2. Entidad Superior de Fiscalización La medición del Sistema de Alertas del Estado de Querétaro (ESFE). es realizada tanto con información de Cuenta Pública la cual es vinculante; así PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN como con las actualizaciones trimestra- DE MANERA TRIMESTRAL DE LOS SIles las cuales solo tienen fines informati- GUIENTES PROGRAMAS: vos y de seguimiento. a) Sistema Nacional de TransparenAsí, el monto de los Ingresos de libre cia.- Acceso de la información Pública y disposición y los ingresos totales para Protección de Datos Personales, es una las mediciones trimestrales considera la instancia de coordinación y de liberación suma de dichos ingresos de los últimos que tiene como objetivo la organización cuatro trimestres. de los esfuerzos de cooperación, colaboración, promoción, difusión y articulación La Secretaría deberá realizar esta permanente en materia de transparencia, evaluación de manera trimestral para acceso a la información y protección de las Entidades Federativas y, una vez datos personales, de conformidad con lo que comience su proceso, de manera señalado en la Ley General de Transparensemestral para los municipios y el resto cia y Acceso de la Información Pública y demás normatividad aplicable. de los entes públicos locales.
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Contribuye a un federalismo eficiente y eficaz, caracterizado por su com promiso con la transparencia y la rendición de cuentas; a la generación de información de calidad; a la gestión de la información; al procesamiento de la misma como un medio para facilitar el conocimiento y evaluación de la gestión pública; a la promoción del derecho de acceso a la información y a la difusión de una cultura de la transparencia. Dicho sistema funciona en ambiente web y contiene una serie de reactivos que deberán llenarse para el cumplimiento del mismo. b) Sistema de Recursos Federales Transferidos (SRFT).- Conforme a las leyes Federales de Presupuesto y de Coordinación Fiscal, donde establecen que las entidades federativas tienen la obligación de informar sobre el ejercicio, destino y resultados obtenidos respecto de los recursos públicos federales que les sean transferidos, como es el caso de las aportaciones federales, subsidios y convenios de coordinación en materia de descentralización o reasignación, mediante el sistema de información establecido para tal fin por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP). En términos de los artículos 85 de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, 48 de la Ley de Coordinación Fiscal, y 80 de la Ley General de Contabilidad Gubernamental, la SHCP debe incluir los reportes de ejercicio del gasto e indicadores de las entidades federativas en los informes trimestrales que se deben entregar al Congreso de la Unión. De acuerdo a los artículos 71, 72 y 81 de la Ley General de Contabilidad Gubernamental, las entidades federativas, los municipios y las demarcaciones territoriales del Distrito Federal, deben informar sobre el ejercicio y destino de los recursos federales que reciban, el reintegro de los recursos federales no devengados, el avance físico y financiero de las obras y acciones respectivas y, en su caso, la diferencia entre el monto de los recursos transferidos y aquellos erogados, los recursos aplicados conforme a reglas de operación, los proyectos, metas y resultados obtenidos con los recursos aplicados, así como los resultados de las evaluaciones que se hayan realizado.
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El RFT contiene 4 módulos, los cuales son: * Ejercicio del Gasto * Destino del Gasto (detalle por obra, programa o acción) * Indicadores * Evaluaciones c) Sistema de Evaluaciones de Armonización Contable (SEVAC).- Contar con un seguimiento trimestral de los avances en materia de armonización contable, es decir, registros contables, presupuestales, administrativos, así como en temas de transparencia y formulación de cuenta pública. Dicho sistema funciona en ambiente web y contiene una serie de reactivos los cuales varían dependiendo del periodo a reportar y se contestan a través de diferentes métodos: 1. Reactivos con rangos de cumplimiento (alto, medio, bajo o incumplimiento) 2.Reactivos Valorativos (si o no) 3.Reactivos Numéricos (numerador, denominador) El Consejo de Armonización Contable de la Entidad Federativa es el encargado de realizar las acciones necesarias para lograr que los entes públicos de su entidad participen en el proceso, conforme a los plazos establecidos y provean la información requerida en cada evaluación. La Entidad de Fiscalización Superior Local es la encargada de realizar la evaluación de la información cargada en el SEVAC por parte de los entes públicos participantes. Los resultados de cada proceso de evaluación son publicados en la sección de transparencia de la página oficial del CONAC. d) Ley de Disciplina Financiera de las Entidades Federativas y los Municipios (LDF).- La presente Ley es de órden público y tiene como objeto establecer los criterios generales de responsabilidad hacendaria y financiera que regirán a las entidades federativas y los municipios, así como a sus respectivos entes públicos, para un manejo sostenible de sus finanzas públicas. La elaboración de los formatos por parte de los entes públicos de las Entidades Federativas y Municipios, se realizará de forma trimestral acumulativa y en algunos casos de forma anual, según corresponda. Publicación y Entrega de Información. Los formatos para dar cumplimiento a la LDF especificados en el Anexo 1, se deberán publicar en la página oficial de internet del propio ente público, o en su caso, de la Entidad Federativa o Municipio, según se trate, de acuerdo a los tiempos en los cuales deben de presentar sus informes trimestrales, conforme lo esta-
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blece la LGCG. Para el caso del cumplimiento anual, se incluirán en la Cuenta Pública, y en su caso, en la iniciativa de Ley de Ingresos y el Proyecto de Presupuesto de Egresos como corresponda, según sea el caso. Esta información deberá incluir las características de un dato abierto. La Guía de Cumplimiento de la Ley de Disciplina Financiera de las Entidades Federativas y los Municipios señalada en el Anexo 3, deberá publicarse en la página oficial de internet del propio ente público, o en su caso, de la Entidad Federativa o Municipio, según se trate. Las Entidades Federativas, los Municipios y sus Entes Públicos se sujetarán a las disposiciones establecidas en la presente Ley y administrarán sus recursos con base en los principios de legalidad, honestidad, eficacia, eficiencia, economía, racionalidad, austeridad, transparencia, control y rendición de cuentas. e) Comprobación de los Recursos Etiquetados ante la Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (DGUTyP) de manera digital. f)Recibimos recurso etiquetado PROFEXCE 2020, mismo que fue ejecutado en el mismo año y se tuvieron economías en el costo de las compras adquiridas. g)Recibimos recurso para el Fortalecimiento Financiero de nuestra casa de estudios para cubrir con las obligaciones laborales del personal que labora en la institución. h)Atender Auditoria Externa 2020 para la generación de Estados Financieros Dictaminados 2020 de nuestra casa de estudios i)Por la situación de la pandemia COVID-19 la información generada durante el año se entregó de manera electrónica. INFORMACIÓN RELEVANTE DEL DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS MATERIALES Y SERVICIOS GENERALES 2020
•
Capital Humano
Al cierre del ejercicio 2020, cuenta la administración con un capital humano de 75 personas, de las cuales 35 son docentes (incluyendo honorarios), es decir el 47%, mientras que 40 están vinculadas a tareas de carácter administrativo, que representan el 53%. Cabe señalar que, de las 75 personas, 35 son mujeres, que representa el 47%, y 40 hombres que representa el 53%.
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Recursos Materiales
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•
En este apartado, se llevaron a cabo durante el ejercicio 2020, 16 sesiones del Comité de Adquisiciones, Enajenaciones, Arrendamientos y Contratación de Servicios, de las cuales fueron 9 ordinarias y 7 extraordinarias, así mismo se llevaron a cabo 3 sesiones del Comité de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios, las cuales fueron extraordinarias. •
Servicios Generales
Se implementó en este ejercicio 2020 el control de los Bienes Muebles de la institución, así como la generación de resguardos a empleados a través del Sistema Financiero Oracle. PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN La planeación es una actividad que permite a la universidad llevar un orden en el crecimiento de la misma, además de realizar las proyecciones necesarias para prever el rumbo de ésta. La evaluación contempla el seguimiento de los indicadores que se miden para tener una proyección lo más acercada a la realidad, además de ser parte de la valoración que se hace para la mejora de nuestros procesos. Se realizó el seguimiento trimestral de los indicadores de resultados programáticos del Programa Operativo Anual 2020 (POA Estatal) que se presenta ante la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro. También se realizó el seguimiento al Programa Operativo Anual 2020 (POA Federal) que se presenta ante la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP). Además de la remisión de los reportes de los indicadores, esta información se entregó cuatrimestralmente en el formato respectivo, y acopio de un informe a texto libre. Adicionalmente, se realizó la entrega a la CGUTyP de los formatos de Estadística Básica de forma cuatrimestral, los cuales están conformados por: 1. Matrícula alcanzada de Técnico Superior Universitario por carrera y cuatrimestre (F-CPGA-DPEI-SP-26). 2. Base de datos del Perfil del profesor del cuatrimestre (F-CPGA-DPEI-SP-024). 3. Base de datos de Inscripción de alumnos de primer ingreso en el cuatrimestre (F-CPGA-DPEI-SP-025). 4. Base de datos Aprovechamiento escolar del cuatrimestre (F-CPGA-DPEI-SP-027). 5. Base de datos de Causas de bajas TSU del cuatrimestre (F-CPGA-DPEI-SP-029). 6. Base de datos de Becas TSU otorgadas a los alumnos (F-CPGA-DPEI-SP-030). 7. Base de datos de Titulados (F-CPGA-DPEI-SP-028).
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Se entregaron los formatos 911 a la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas para su validación, para posteriormente enviarlas a la Unidad de Servicios Para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), con el fin de contar con programas pertinentes. Para complementar la información estadística de la UTC, se realizó la recopilación, revisión y captura de la información correspondiente al “Modelo de Evaluación de la Calidad del Subsistema de Universidades Tecnológicas (MECASUT) cuatrimestral y del ciclo 2018-2019”. Además del informe de la “Evaluación Institucional (EVIN)” de la Universidad Tecnológica de Corregidora. También es importante resaltar que se ha trabajado en conjunto con el Instituto de Infraestructura Física Educativa del Estado de Querétaro (IIFEQ) para la construcción de edificio de docencia tipo Durango (Modulo A) en la Universidad Tecnológica de Corregidora que se construirá en dos etapas, la primera por un monto de 35 millones, el cual se deriva del fondo de Escuelas al Cien 2018, teniendo una capacidad para 448 alumnos. Dicho edificio estará compuesto por: • Una sala audiovisual con una capacidad para 93 personas • Un laboratorio de Idiomas para 25 alumnos • Un centro de cómputo para 30 alumnos • 12 aulas para 300 alumnos. Dicho proyecto tuvo como fecha de inicio el día 24 de agosto del 2020 y como fecha de conclusión se ha marcado el día 21 de marzo del 2021, hasta el día de hoy, se tiene un avance de un 55%. Durante el primer trimestre del 2020, se trabajó en conjunto con la Dirección de División de Carrera en la convocatoria para la obtención de recursos en el Programa de Fortalecimiento a la Excelencia Educativa, (PROFEXCE 2020), en el cual, esta casa de estudios se vio beneficiada por un monto de $152,400.00 (ciento cincuenta y dos mil cuatrocientos pesos 00/100 MN), los cuales fueron ejecutados en la compra de equipo de cómputo para docentes y compra de la licencia de software ChemCAD-Steady State versión 7,1. CALIDAD En cumplimiento con las actividades realizadas en el Sistema de Gestión de Calidad (SGC) 2020, se capacitó al personal del departamento de Planeación y Evaluación en el curso de introducción a la Norma ISO 21001:2018, “Sistema de gestión de organizaciones educativas”, y a su vez, se realizó una plática de sensibilización al grupo de trabajo del SGC con la norma ISO 9001-2015, para reforzar las herramientas del sistema para que opere de una forma más cómoda. Dichas pláticas se llevaron a cabo por área con el fin de tener un trabajo más productivo y rápida con los objetivos planeados.
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Posteriormente, se llevaron a cabo reuniones con el personal de cada una de las áreas que conforman la Universidad para trabajar la actualización de los procedimientos correspondientes y documentar nuevos.
INFORME A N U A L D E ACTIVIDADES
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www.utcorregidora.edu.mx
COMPROMISO, SABER Y PASIÓN