Anne Berit Emstad og Bård Knutsen (red.) Hva er utforskende læringsformer (ULF)? Hvordan kan ULF pirre elevenes nysgjerrighet og åpne for læringsprosesser som både er meningsfulle og motiverende?
Å styrke kvaliteten på undervisningen er et sentralt mål i denne boka og i forfatternes svar på disse spørsmålene. Forfatterne presenterer forskningsbaserte modeller og undervisningsopplegg som kan fremme elevenes nysgjerrighet og motivasjon, og inspirere lærere til å utvikle en mer utforskende læringskultur. Hvert kapittel i boka beskriver hvordan utforskende læringsformer forstås i sin faglige kontekst, hvorfor det er viktig, og hvordan dette kan konkretiseres i undervisningen. Boka kombinerer både vitenskapelige kapitler og lærebokkapitler, slik at forskningsresultater og praktiske erfaringer utfyller hverandre. De vitenskapelige kapitlene dokumenterer og drøfter forskningsresultater, mens de lærebokorienterte kapitlene gjør kunnskapen tilgjengelig og anvendbar for lærere i praksis. Sammen gir de et helhetlig bilde av, og eksempler på, modeller for hvordan samskapt Forskning og utviklingsarbeid (FoU) kan bidra både til forskning og utvikling – og hvordan ny kunnskap kan bevege seg sømløst mellom forskning, lærerutdanning og skole. Målgruppe for boka er lærere, studenter, lærerutdannere og forskere som ønsker inspirasjon, kunnskap og konkrete ideer og modeller for bruk i egen undervisning.
Bård Knutsen er førsteamanuensis i naturfagdidaktikk ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU. Han har siden 2024 vært faglig leder for universitetsskolesamarbeidet i Trondheim.
ISBN 978-82-15-07590-7
Anne Berit Emstad og Bård Knutsen (red.)
Anne Berit Emstad er professor i skoleledelse og ansatt ved Matematikksenteret ved NTNU. Siden 2015 har hun vært involvert i universitetsskolesamarbeidet i Trondheim.
Utforskende læringsformer i skolen
• •
Utforskende læringsformer i skolen Eksempler på god praksis