SISSEL HOLTEN
Sissel Holten viser hvordan vi kan etablere positive
relasjoner gjennom dialog til mennesker vi møter i vårt arbeid. Hun beskriver hvordan en velfungerende dialog baserer seg på en løpende og positiv kontakt, der vi unngår monolog og fagterminologi, men tilpasser språket til den vi skal hjelpe. Vi trenger både kunnskap og trening når vi skal styrke vår evne til å etablere gode relasjoner til de vi skal hjelpe, og til å opprettholde de.
Primærmålgruppen for boken er studenter i lærerutdanning og helsefaglig utdanning, men alle i arbeid med mennesker kan ha nytte av å lese den.
ISBN 978-82-15-04565-8
9
788215
045658
i arbeid med mennesker
Det er de siste årene forsket mye på læringseffekt hos elever. Resultatene viser at nettopp dialogen er den viktigste faktoren for å fremme den gode relasjonen som gir grunnlag for læring og utvikling. Relasjoner i skolen har også fått et eget kapittel, som viser hvordan lærere kan bruke sin evne til å bygge relasjoner for å støtte elevenes læringsutvikling. Bokens siste kapittel inneholder ti beskrivelser av relasjonens betydning fra ulike fagpersoner i deres praksis.
FRA DIALOG TIL RELASJON
Vi har alle en evne til og et behov for å skape positive relasjoner til folk rundt oss. Også som fagpersoner ønsker vi å bygge relasjoner til mennesker vi møter i vår praksis, men mange savner kunnskap om hvordan det kan gjøres.
Sissel Holten
FRA DIALOG TIL RELASJON i arbeid med mennesker
Sissel Holten
er lektor i spesialpedagogikk, Erickson coach og Marte Meo-lisensiert supervisor. Hun har arbeidet på Barne-psykiatrisk avdeling ved Ullevål sykehus, Skolen for hørselshemmede i Oslo og Spesialsykehuset for epilepsi i Bærum. Hun har også arbeidet som pedagogiskpsykologisk rådgiver i Bærum kommune og rådgiver og leder i Statped i Oslo.