Forskerne har i samarbeid med de ansatte, bidratt til å utvikle praksis knyttet til FNs tre dimensjoner i bærekraftsmålene; miljø dimensjonen, den sosiale dimensjon og den økonomiske dimensjon. Kunnskapen som er blitt utviklet i de deltakende virksomhetene er verdifull for ansatte i barnehager og skoler, lærerstudenter, og forskere som vil utvikle kunnskapen videre. Redaktørene av antologien er Marianne Maugesten og Kari Spernes. Marianne Maugesten er dosent i matematikkdidaktikk ved Høgskolen i Østfold. Hun har 17 års erfaring som lærer i barne- og ungdomsskolen, og har arbeidet siden 1998 i grunnskolelærerutdanningen. Hun har skrevet lærebøker for grunnskolen og lærerutdanningen, lærebok kapitler og en rekke vitenskapelige artikler knyttet til skole og lærerutdanning.
ISBN 978-82-15-06661-5
Marianne Maugesten og Kari Spernes (red.)
Kari Spernes er dosent i pedagogikk ved Høgskolen i Østfold. Hun har 20 års erfaring som lærer i barne- og ungdomsskolen og snart 20 år fra grunnskolelærerutdanningen. Hun har skrevet lærebøker for barnehage og skole, lærebokkapitler og en rekke vitenskapelige artikler knyttet til skole og lærerutdanning.
Samarbeid for bærekraftig utvikling
Denne antologien handler om hvordan ansatte i barnehage og skole kan samarbeide med forskere i lærerutdanningene for å oppnå en bærekraftig utvikling. Forskerne, som også er forfattere av de ulike kapitlene, har deltatt aktivt i utviklingsprosjekter og dermed fått nærhet til feltet som undersøkes.
Marianne Maugesten og Kari Spernes (red.)
Samarbeid for
bærekraftig utvikling Prosjekter i barnehage og skole