
RESULTADOS DE LOS TALLERES 25-2
Licenciatura en
DISEÑO GRÁFICO
Incorporado a la SEP RVOE 933101 de fecha 29/01/1993







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RESULTADOS DE LOS TALLERES 25-2
Licenciatura en
Incorporado a la SEP RVOE 933101 de fecha 29/01/1993







Diseño Básico Il
2do semestre
Docente: Julia Saraid Polanco Chuzeville
Diseño Gráfico Editorial
4to semestre
Docente: Edgar Alejandro Sánchez Paredes


Diseño Gráfico de Señalética
6to semestre
Docente: Antonio Pérez González “Ñiko”
Gustavo Adolfo Rodríguez Viveros (adjunto)



Seminario de Tesis
Presentación de Proyectos
Profesionales
8vo semestre
Docente: Adrián Lara Castillo y Edgar Alejandro Sanchez Paredes


Este ejercicio consistió en la aplicación de diversos lenguajes geométricos sobre un mismo objeto. En esta ocasión, un instrumento musical previamente seleccionado por el alumno. A lo largo del proceso, el objeto fue reinterpretado desde múltiples enfoques formales, iniciando con análisis geométricos básicos, continuando con deformaciones proyectivas y transformaciones topológicas, y avanzando hacia estructuras fractales en la composición. Finalmente, el estudio culminó en una expresión escultórica de inspiración cubista, donde el instrumento se reconstruyó como una forma compleja, segmentada y dinámica.
El objetivo central fue comprender la fenomenología del objeto, es decir, su esencia perceptiva más allá de su apariencia cotidiana, explorando cómo la forma puede transformarse manteniendo su identidad reconocible. El alumno desarrolló la capacidad de observar, abstraer y reconfigurar el instrumento en un proceso gradual de síntesis y elaboración formal.
Proyecto por: Humberto Sánchez Reyes




En equipos de trabajo de tres alumnos, los estudiantes diseñan una revista aplicando los conceptos de diseño sobre las diferentes páginas y en la propuesta de estructura para la portada, índice, inicio de artículo y páginas interiores; cuidando los elementos y relación texto-imagen, todo ello, buscando una adecuada elección de la diagramación para lograr versatilidad y proporción al utilizar la microtipografía, macrotipografía, así como la intervención y retoque de las imágenes buscando la mejor jerarquía y funcionalidad de acuerdo con el tipo de revista.
Este proyecto se vincula con estudiantes de la materia de Edición de la licenciatura de Letras Españolas de la Facultad de Letras de la Universidad Veracruzana. Dichos estudiantes fungen como los editores de la revista, con la intención de simular circunstancias reales de interacción entre los diseñadores editoriales y los editores. El proyecto se desarrolla en seis semanas, con dos clases por semana.
Revista Puerta entreabierta:
• María Renee Díaz González
• Emiliano Pozos Rosas
• Itzel Jacqueline Reséndiz Herrera




Este ejercicio consistió en diseñar la señalización para un parque zoológico, jardín botánico, parque cultural o parque de diversiones. Del proyecto elegido, se genera una identidad para que, con ella se logren 20 diferentes propuestas. Este ejercicio contempla las señalizaciones de orientación/dirección, peligro, prohibición y ubicación, tanto para exteriores como en interiores.
Cada estudiante seleccionará uno de los temas y se podrá repetir sólo dos veces el mismo ejercicio (con y sin textos). El formato de entrega es cuadrado de 20x20cm. Estos íconos deberían ser capaces de aplicarse en señalizaciones con clara identificación.
Proyecto: Demian González Zúñiga


Los proyectos de este seminario son resultado de la sinergia de diferentes asignaturas para conseguir la titulación de los estudiantes. Por un lado, hay un fuerte desarrollo de investigación y justificación, a la par del proceso creativo. El trabajo desarrollado termina siendo colocado en una presentación profesional y dentro de un diseño editorial que refleja el mismo estilo visual.
El proyecto de titulación del estudiante seleccionado se origina durante la estancia de servicio social del alumno en Vende Tu Closet (VTC), espacio en el que tuvo la oportunidad de colaborar y conocer a Maya Kariana, fotógrafa y directora creativa. Desde el primer acercamiento, destacó su profesionalismo, así como la capacidad que posee para transformar elementos aparentemente ordinarios en imágenes extraordinarias, lo que motivó el interés en desarrollar una propuesta visual que acompañara y potenciara su trabajo.
Proyecto: Fausto Eduardo Rivera Hernández
























Créditos

