Recomendaciones para uso de entornos virtuales Dirigido a Estudiantes en LĂnea
Universidad de las Américas Modalidad en Línea Recomendaciones para uso de entornos virtuales Estudiantes línea La modalidad en línea te permitirá asumir tus estudios no solo de manera más organizada y eficiente, sino que además posibilita el manejar los tiempos y espacios de aprendizaje con mayor libertad, y más responsabilidad. 1. Antes de empezar un curso en modalidad en línea, cerciórate primero de ya saber cómo emplear las herramientas y funcionalidades disponibles de las plataformas con las que vas a interactuar. Si no lo haces de este modo, perderás valioso tiempo que deberías dedicarlo al aprendizaje de la asignatura en línea. 1 En el sitio web www2.udlaenlinea.edu.ec/enlinea hallarás videos tutoriales o guías escritas sobre el uso óptimo de tu aula virtual. 2. Organiza adecuadamente tus tiempos de estudio, de manera diaria agenda una o dos horas para el trabajo en tu aula virtual. Nunca dejes los trabajos o entregas académicas para última hora. 3. Asegúrate de comprender claramente los objetivos de la asignatura, así como también las diversas actividades del curso, incluyendo la forma de evaluación, fechas de inicio y finalización, etc. 4. ¡No asumas nada! Aclara cualquier duda desde el inicio del curso. Si tomas acción fuera de tiempo puedes ganar grandes complicaciones fácilmente evitables. 5. Aprópiate de un rol protagónico en tu proceso de formación. Cuestiona, discute, eleva tus propuestas, de forma activa y permanente.2 6. Confirma que los ajustes y conexiones de los equipos que uses sean compatibles y suficientes con los requerimientos técnicos necesarios para una conexión satisfactoria. 7. Aprovecha el mayor número de posibilidades que la Educación en Línea te presenta para potenciar tu conocimiento actual y llevarlo a niveles superiores. 8. Comunica oportunamente tus inconvenientes al Equipo de Soporte Técnico. Las justificaciones no son aceptadas como válidas si no existen registros que confirmen los problemas que hayas tenido. Los reclamos extemporáneos no tienen efecto.
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Morales, M. 8 Buenas prácticas para evitar la deserción en un curso virtual. Recuperado el 22 de Julio de 2015 de http://americalearningmedia.com/component/content/article/116-analisis/830-8-buenas-practicaspara-evitar-la-desercion-en-un-curso-virtual. 2 SALINAS, Jesús (2004). "Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria". Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). [artículo en línea]. UOC. Vol. 1, nº 1. Recuperado el 22 de julio de 2015 de http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/salinas1104.pdf.
9. Exige rapidez y efectividad a las inquietudes que presentas. Recuerda que cuentas con tu docente, coordinadores y equipo de UDLA en línea, además de tu sitio web con toda la información y recursos que requieras. 10. Relaciónate de forma ágil con otros estudiantes. Comparte tus experiencias de éxito y aprende de las experiencias de otras personas. 11. Maneja con mucho cuidado el lenguaje que empleas al comunicarte por escrito. Las interpretaciones erróneas son más frecuentes de lo que uno puede imaginarse. 12. Crea un ambiente adecuado al momento de tus clases virtuales. Optimizarás tu tiempo con la debida concentración y dedicación a las actividades de la clase. 13. La flexibilidad de la Educación en Línea no implica retrasos en entrega de asignaciones. La flexibilidad no es informalidad.
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