ISSN 2953-559X | OCTUBRE DE 2023 | PUBLICACIÓN DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA
El rector de la UCA expuso en Oxford sobre el futuro de la educación en salud Segunda ola de la Transformación en el Camino Sinodal La UCA, presente en un encuentro de universidades con el Papa
sumario
4 6 9
El rector de la UCA expuso en Oxford sobre el futuro de la educación en salud Segunda ola de la Transformación en el Camino Sinodal La UCA, presente en un encuentro de universidades con el Papa
12 49º Peregrinación a Luján 17 Nuevo número de la revista UCActualidad 18 Mercado laboral: qué puestos ocupan los graduados UCA en las empresas 20 Rafael Grossi, graduado UCA, renueva su cargo como director de la agencia nuclear de la ONU 22 Se festejó un nuevo Día del Graduado 26 Celebración por el Día del Empleado UCA
sumario 30 Te invitamos a conocer algunas de las nuevas carreras de la UCA 30 La Facultad de Ciencias Económicas (Buenos Aires) incorpora la Licenciatura en Analítica de Negocios 33 Administración Pública, la nueva carrera de la Facultad de Derecho (Buenos Aires) 36 Nueva carrera de Profesorado Universitario en Educación Física de la UCA 38 La Facultad de Ciencias Médicas inauguró la Escuela de Pacientes 41 Ciencia que cuenta 2023: divulgación científica en la UCA 46 Soledad Lago, nueva coordinadora de la Red de Bibliotecas de ODUCAL 49 La UCA fue sede de la XIV edición del Congreso Latinoamericano de Fundraising
4
más de 60 destacados profesionales de la salud de iberoamérica participaron del evento
El rector de la UCA expuso en Oxford sobre el futuro de la educación en salud el dr. miguel á. schiavone participó del i seminario de innovación en sistemas de salud.
El rector de la UCA, Dr. Miguel Á. Schiavone, fue invitado como disertante a la primera edición del Seminario de Innovación en Sistemas de Salud, que se desarrolló entre el 4 y el 8 de septiembre en varias sedes de prestigio en el Reino Unido, incluyendo el King’s College London y la Universidad de Oxford. El evento fue organizado por la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de México, la Asociación Latinoamericana de Sistemas Privados de Salud y Consenso Salud con el objetivo de explorar las últimas tendencias e innovaciones en el campo de la salud.
INSTITUCIONALES
El encuentro contó con la participación de más de 60 destacados profesionales de la salud de toda Iberoamérica. Entre los temas explorados, se destacan el potencial que tiene la región en términos de talento humano y desarrollo de la ciencia y la tecnología. El Dr. Schiavone expuso en un panel en la British Medical Association junto con el director de la Facultad de Medicina de la UNAM, Germán Fajardo Dolci, y el decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba, Rogelio Pizzi. El rector focalizó su presentación sobre su mirada hacia el futuro de la educación en salud. También estuvo presente el ex ministro de Salud de Cataluña y creador de la Agencia de Tecnología Médica Aquas, Dr. Josep Argimon. En tanto, Mons. Alberto Bochatey, secretario de la Conferencia Episcopal Argentina, obispo auxiliar de La Plata y director del Instituto para el Matrimonio y la Familia de la UCA, disertó sobre ética en la innovación en salud.
el dr. schiavone y mons. bochatey
5
6
Segunda ola de la Transformación en el Camino Sinodal Desde el inicio de la Transformación en el Camino Sinodal de la UCA, toda la comunidad se involucró participando y colaborando en las distintas etapas y espacios. En 2023, la madurez de la Transformación llevó a una segunda ola de ideas, con un total de 250 iniciativas. La Universidad ya se encuentra trabajando en 15 de ellas. “Todo proceso de transformación es dinámico y en el caso de la UCA no es una excepción. La metamorfosis de las plantas y de ciertos animales es una cosa continua y hemos concluido muchas de las iniciativas que la propia comunidad UCA llevó adelante, y hemos avanzado –o estamos avanzando– en lo que se ha denominado la segunda
INSTITUCIONALES
ola en este proceso transformador”, señala el Dr. Miguel Ángel Schiavone, rector de la UCA. Entre las iniciativas que tienen que ver con calidad académica y admisiones, se encuentran: oferta académica para el segmento más 60 años; una política de compensación fijo variable de docentes en carreras de grado y posgrado, y diplomados flexibles. En cuanto a expansión y gestión del cambio, son la implementación de distribución de utilidades en programas in company, unificación de espacios físicos y puestos compartidos, y encuesta permanente. Por su parte, las iniciativas vinculadas a la sostenibilidad administrativa y experiencia del alumnado se resumen en el cambio de herramientas de comunicación telefónica, análisis del déficit de las editoriales, reducción del concepto “mayores costos” en contratación de obras, centralización de tutorías y protocolo de buen trato al alumno. Además, en lo que respecta a las sedes, se pretende fortalecer los vínculos entre ellas e incorporar más materias optativas, y el dictado “intersede” de la carrera de Contador Público. Sínodo significa “caminar juntos”, y el camino sinodal es una experiencia que nos hace Iglesia como comunidad universitaria, juntos, con el sentir del Papa Francisco. “Esto es lo que Dios espera de la Iglesia del tercer milenio. Que retome la conciencia que es un pueblo en camino y que debe hacerlo junto. Una Iglesia con este estilo sinodal es una iglesia de la escucha que sabe que escuchar es más que oír”, asegura el Sumo Pontífice. El Camino Sinodal comenzó con la elaboración de cuestionarios dirigidos a la comunidad universitaria, conformada por los docentes, los alumnos, los colaboradores, los directivos y los graduados.
7
INSTITUCIONALES
Fueron diseñados por el Instituto para la Integración del Saber, reformados por el cuerpo de decanos y asumidos por el Consejo Superior y por la Mesa Rectoral. Finalmente, de junio a agosto de 2023, se enviaron por correo electrónico a la comunidad universitaria para que, al ser respondidos, dieran la pauta de lo que viven los docentes, los graduados, los administrativos, los directivos y los alumnos respecto al fundamento del humanismo-cristiano de la Universidad. El 31 de agosto terminó la recepción de esos cuestionarios y comenzó la lectura de las respuestas a través de un software. Septiembre y octubre fueron, por tanto, el tiempo para escuchar las respuestas y que se hagan encuentros en las distintas unidades y ámbitos de la Universidad para dialogar acerca de los resultados. De ese modo, podrá llegarse a una conclusión y jerarquizar las respuestas para elaborar un documento que será la base de una asamblea de la Universidad que se llevará a cabo en abril y que permitirá orientar la base del proyecto institucional 2024-2028. Así, se toman decisiones dentro de la lógica de participación y comunión, como reza el lema del Camino Sinodal: “Participando todo proyectamos el futuro de las raíces a los frutos”. “Les agradezco a todos aquellos que han participado en la efectivización de las iniciativas en la primera ola, y aguardo con esperanza y con mucha alegría ver posible la implementación de esta segunda ola de iniciativa. Esta va a hacer que la Universidad siga creciendo en este continuo desarrollo, que va a exceder la presencia de todos nosotros y que va a ser el input para las nuevas generaciones que vengan a conducir esta universidad”, concluye el rector.
8
9
pbro. gustavo boquin recibido por el papa francisco
La UCA, presente en un encuentro de universidades con el Papa el pbro. gustavo boquin, vicerrector de integración de la uca, fue recibido por el papa francisco en la sala clementina del vaticano.
El Pbro. Gustavo Boquin, vicerrector de integración de la UCA, fue recibido por el Papa Francisco en la Sala Clementina del Vaticano, en el marco de un encuentro de rectores de universidades públicas y privadas de América Latina y el Caribe, que se llevó a cabo el 20 y 21 de septiembre. Promovido por la Red de Universidades para el Cuidado de la Casa Común (Ruc) y la Pontificia Comisión para América Latina, el encuentro se desarrolló principalmente en el Augustinianum y, además de 200 referentes de distintas universidades, participaron prefectos y secretarios de Dicasterios de la Santa Sede.
INSTITUCIONALES
El tema central fue “Organizando la esperanza”. Reflexionando sobre las diversas cuestiones planteadas por los educadores, entre ellas el cambio climático, las migraciones y la cultura del despilfarro, el Santo Padre les instó a ser creativos en la formación de los jóvenes a partir de las realidades y los desafíos actuales. Por su parte, los rectores le preguntaron al Papa sobre los temas del medio ambiente, la biodiversidad y el cambio climático, a lo que respondió señalando la lamentable “cultura del descarte o del usa y tira”. Así, explicó: “Esta es una cultura de usar mal los bines naturales, de no acompañar a la naturaleza a un desarrollo de plenitud y no dejarla vivir. Y nos hace daño a todos”. También hizo alusión a una “cultura regenerativa”, y la identificó como un fruto “de una crisis económica donde no siempre se está al servicio del desarrollo de los más necesitados”. De esta manera, el Pontífice manifestó su preocupación sobre algunas universidades que son de tipo cientificista abstracto. “No usan la realidad sino la ciencia, una ciencia abstracta. Y entonces van caminando sobre teorías economicistas, teorías sociales, todo es teoría, pero nunca aterrizan en las realidades de los más necesitados”, subrayó. En este contexto, Francisco invitó a buscar alternativas que ayuden a superar la crisis medioambiental.
el papa recibió a rectores de américa latina y el caribe
10
INSTITUCIONALES
“Tenemos que ser muy inventivos en estas cosas para proteger la naturaleza, y los jóvenes que nosotros formamos tienen que salir líderes en este punto”, expresó. Además, durante su reflexión, el Santo Padre anunció el nombre de su próxima exhortación apostólica: “Laudate Deum”, que será publicada el día de San Francisco de Asís, el 4 de octubre. El Papa también invitó a los rectores de las universidades a promover una formación con valores humanistas y diálogo fraterno, que ayude a los estudiantes a entrar en la política como una vocación noble. “Formar a nuestros jóvenes para que sean políticos, en el sentido más amplio de la palabra, no solo para que actúen en un partido político, pero para que tengan una apertura política y que sepan dialogar con los grupos políticos con madurez. La política no es una enfermedad, a mi juicio es una vocación más noble en una sociedad, porque es la que lleva adelante los procesos de desarrollo”, expresó. Sobre el tema de los migrantes, Francisco les pidió a los rectores que las universidades traten ese problema con la densidad humana que tiene. “Al migrante hay que recibirlo, acompañarlo, promoverlo e integrarlo. Si no llegamos a integrar al migrante fracasamos”, señaló. Finalmente, el Papa les recordó que la tarea de las universidades no debe ser solamente aprender cosas. “Ustedes tienen que formar a los chicos y a las chicas en los tres lenguajes humanos, el de la cabeza, el del corazón y el de las manos. De tal manera que aprendan a pensar lo que sienten y lo que hacen, a sentir lo que hacen y lo que piensan, y a hacer lo que sienten y piensan”, aseguró. Luego les agradeció y sintetizó sus palabras en la invitación a las universidades a ser “creativos ante la realidad y los desafíos, formadores y no solo informadores”.
11
12
La UCA asistió a la 49º Peregrinación a Luján alumnos caminaron con pastoral, mientras que ciencias médicas ofreció atención sanitaria.
La Facultad de Ciencias Médicas instaló, como desde hace cuatro años, una carpa para brindar atención sanitaria a las personas que asistieron a la 49º Peregrinación a Luján, que en esta ocasión se desarrolló el fin de semana del 30 de septiembre y 1º de octubre bajo el lema: “Madre, estamos en tus manos, danos fuerza para unirnos”. Asimismo, el Instituto de Espiritualidad y Acción Pastoral de la UCA acompañó a los más de 70 alumnos, empleados administrativos y docentes de la Universidad que participaron de la peregrinación.
13
INSTITUCIONALES
la comunidad universitaria peregrinó a luján con el instituto de espiritualidad y acción pastoral
El recorrido inició el sábado a las 7.45 de la mañana en la parroquia Nuestra Señora de las Nieves, en Liniers, donde el vicerrector de Integración, Pbro. Gustavo Boquin, ofició una misa. Tras la eucaristía, una primera mitad de los peregrinos comenzó la caminata de 62 kilómetros hacia la Basílica de Luján, mientras que en La Reja se sumaron las personas restantes. “Caminar a Luján para mí siempre es una experiencia lindísima, de mucha gracia. Es muy distinto vivirlo desde la perspectiva de organizador, porque tenés que estar atento a otras cosas. Pero sí me sorprende cómo después de la peregrinación llegan testimonios de la gente que coincide en el agradecimiento. La gente vuelve muy agradecida de esta peregrinación y, en general, suele ir a dar gracias”, expresó Gonzalo Mackinnon, coordinador de Pastoral. En este sentido, resaltó: “Algunos peregrinos me decían que iban a agradecer, que no sabían bien a qué, pero que iban a agradecer. Eso demuestra que la peregrinación a veces trasciende la barrera de la confesionalidad y la gente se acerca simplemente a agradecer, por más de que no puedan ponerle nombre”.
14
INSTITUCIONALES
la facultad de ciencias médicas ofreció atención sanitaria a los peregrinos
Asimismo, alrededor de 200 alumnos de las carreras de la Facultad de Ciencias Médicas (Medicina, Kinesiología, Enfermería y tecnicaturas) tomaron turnos para asistir a los peregrinos, junto a unos 20 profesores y administrativos, en la carpa sanitaria. Ubicada a 25 kilómetros antes de llegar a la Basílica de Luján, en el partido de General Rodríguez, el puesto consistió de dos unidades comunicadas entre sí de 50 metros cuadrados en total, donde se disponían sillas, camillas, colchonetas y todo lo necesario para una correcta atención. Los voluntarios asistieron a más de 500 personas que se acercaron desde la mañana del sábado hasta la madrugada del domingo. La mayoría, por molestias en su caminar, como dolores musculares, ampollas, deshidratación, lipotimias o desmayos. “La carpa es un lugar donde se asiste al peregrino y se lo cuida. Habitualmente, se quedan entre media hora y cuarenta minutos, y se van muy reconfortados”, afirma Lenin de Janon Quevedo, director de la carrera de Medicina. Desde la UCA, ven a este voluntariado como una actividad de extensión y como una forma
INSTITUCIONALES
de retribuir a la comunidad, así como de hacerse presente en ella. “Es muy grato escuchar a las personas que pasan y que agradecen a la Universidad Católica y a los alumnos por estar presentes y por cuidarlos”, dice De Janon Quevedo. Mientras los alumnos voluntarios curaban heridas, ampollas y calambres, hacían una tarea educativa y conversaban con los peregrinos en cuanto al tipo de zapato que tienen que utilizar, cómo tienen que hidratarse adecuadamente, y los alimentos que
carpa sanitaria de la facultad de ciencias médicas
tienen que consumir en días de peregrinación. En cuanto a la evaluación de los peregrinos, antes de salir de la carpa y seguir caminando, se les pregunta cuál fue su grado de satisfacción con respecto a la atención, y las respuestas fueron muy satisfactorias. “En general, les pareció muy bien que estos puestos existan. Casi todos manifiestan que se llevan un importante aprendizaje o consejo y que la atención del puesto les permite tener más ganas de continuar”, asegura De Janon Quevedo. Desde la Facultad también les interesa qué opinan los alumnos de la experiencia y, en general, según
15
16
INSTITUCIONALES
paula stornelli, padre ricardo canevari y pbro. gustavo boquin
su retroalimentación, se sintieron muy satisfechos porque trabajaron en equipo, les permitió relacionarse con otras personas y, por sobre todo, sentir que realmente estaban cuidando de la salud de las personas. Esto aumenta la confianza en ellos mismos y reafirma su decisión de haber elegido una profesión del cuidado de la salud, que es una profesión centrada en el otro. Cabe destacar que la carpa se comienza a organizar muchos meses antes de la peregrinación y conlleva un trabajo muy importante del equipo tanto administrativo como técnico de la Facultad de Ciencias Médicas. En total, para mover todos los insumos, se hacen ocho viajes –entre ida y vuelta– durante el día previo a la peregrinación. “Es un trabajo muy arduo y muy bueno para el que se necesita un gran equipo, y la Facultad lo tiene”, concluye De Janon Quevedo.
¡Ya salió el número 176 de UCActualidad!
INSTITUCIONALES
conocé las principales noticias de las cuatro sedes de la uca.
17
18
campus puerto madero
Mercado laboral: qué puestos ocupan los graduados UCA en las empresas la uca es la universidad privada del país con el mayor renombre entre empleadores según el qs world university rankings.
La UCA es la universidad privada del país con el mayor renombre entre empleadores según el QS World University Rankings. Sus graduados se encuentran insertos en distintas áreas laborales importantes, como instituciones privadas, públicas o religiosas, y con alcance nacional e internacional. Entre los egresados de la carrera de Psicología de la Facultad de Psicología y Pedagogía de la UCA, Victoria Loza fue designada como directora de Recursos Humanos para Argentina y Uruguay por la consultora Adecco. Por su parte, Ana Paola Testa
INSTITUCIONALES
se convirtió en la nueva directora de Talent Acquisition de Concentrix Catalyst Argentina. Asimismo, la también escritora Esther Cross ingresó a la Academia Argentina de Letras y ocupará el sillón Fray Mamerto Esquiú. De la Facultad de Ingeniería y Ciencias Agrarias, los ingenieros en Producción Agropecuaria Christian Angio y José Antonio Padula asumieron como nuevo director de La Biznaga, el negocio agropecuario del Grupo Ledesma, y como jefe de la Agencia de Extensión Rural del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) San Pedro, respectivamente. Entre los nombramientos eclesiásticos, el Pbro. Mauricio Alberto Landra, egresado y ex decano de la Facultad de Derecho Canónico de la UCA, fue nombrado obispo auxiliar de Mercedes-Luján. A su vez, Mons. Ignacio Damián Medina, bachiller en Filosofía y Teología por la UCA, fue designado obispo de la diócesis de Río Gallegos. En lo que respecta a los egresados de la Licenciatura en Comunicación Publicitaria e Institucional, Camila Nasir asumió como gerente de Marca y Comunicación de Argentina de Tiendanube, Ángela Barakaldo fue ascendida a directora de Social Media Regional por la agencia de publicidad Super, y Noelia Cerrone se sumó a Cadena 3 como gerente comercial de Buenos Aires. Además, los periodistas egresados de la UCA Patricio Connolly y Carlos Lauría asumieron como director digital Senior de Grupo Muchnik y director ejecutivo de la Sociedad Interamericana de Prensa, respectivamente. De la Facultad de Ciencias Económicas, Ignacio Rodríguez Reimundes fue designado vicepresidente de Servicios a Establecimientos de American Express Argentina, y Maximiliano González Costa
19
asumió como Chief Human Resources Officer (CHRO) en Grupo Despegar. Ambos son licenciados en Administración de Empresas. Entre los abogados egresados de la Facultad de Derecho de la UCA, Ricardo Mihura Estrada fue designado presidente de la ONG Bitcoin Argentina. Asimismo, Frida Armas Pfirter fue electa en el Tribunal Superior del Mar y Federico Welsh se convirtió en el nuevo Chief Human Capital Officer de NEORIS. Por último, el politólogo egresado de la Facultad de Ciencias Sociales de la UCA, Matías Puente Solari, fue designado director de Marketing por GDN Argentina.
INSTITUCIONALES
Rafael Grossi, graduado UCA, renueva su cargo como director de la agencia nuclear de la ONU la conferencia general de los 176 miembros de la agencia nuclear de la onu confirmó, mediante una votación, el nombramiento del diplomático para un segundo mandato hasta fines de 2027.
El embajador Rafael Grossi, graduado de la carrera de Ciencias Políticas de la UCA, fue reelecto el 24 de septiembre como director del Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) de las Naciones Unidas. La conferencia general de los 176 miembros de la agencia nuclear de la ONU confirmó, mediante una votación, el nombramiento del diplomático para un segundo mandato hasta fines de 2027. Grossi es doctor en Historia y Política Internacional por la Universidad de Ginebra y licenciado en
20
INSTITUCIONALES
Ciencias Políticas con especialización en relaciones internacionales de la UCA. Ha dedicado gran parte de su vida profesional al servicio de acciones internacionales para la no proliferación de armas nucleares y el desarme, y ha abierto espacios para la promoción de la energía atómica para la paz. Adicionalmente, ha impulsado iniciativas dirigidas al bien común y la seguridad internacional, con logros ejemplares como la aprobación por unanimidad de la Declaración de Viena sobre Seguridad Nuclear en 2015. En octubre del año pasado , cuando estuvo en Buenos Aires, Grossi inauguró la Cátedra Internacional para el Desarrollo Sustentable, el Bien Común y la Paz en la UCA. Recibió además, de manos del rector Dr. Miguel Á. Schiavone, un reconocimiento de visitante ilustre.
rafael grossi recibido por las autoridades de la uca en octubre del año pasado
21
22
los graduados invitados se egresaron en 1973 y 1998
Nueva edición del Día del Graduado la universidad homenajeó a quienes cumplieron 50 y 25 años desde su promoción.
La Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA) celebró el Día del Graduado 2023, en el cual se rindió homenaje a los egresados de las promociones de los años 1973 y 1998, por los 50 y 25 años de su graduación, respectivamente. El encuentro se llevó a cabo el martes 10 de octubre en el Auditorio Juan Pablo II del Edificio San José, sede Puerto Madero. Los homenajeados y sus familias fueron recibidos con música en vivo a cargo del ensamble “Quinteto Madero”, conformado por alumnos de la Licenciatura en Música Popular de la Facultad de Artes y Ciencias Musicales, y dirigido por Darío Halfin, director de la carrera. El inicio del acto estuvo a cargo de Ignacio Tomé, director de Relaciones Institucionales, quien dio
23
INSTITUCIONALES
graduados participaron de una charla durante el acto
la bienvenida a los presentes. Luego, le cedió la palabra al padre Gustavo Boquín, Vicerrector de Integración: “Todos recibimos la misión de ir con nuestros saberes al mundo. Uno mira para atrás y brota la gratitud a Dios por todo lo que le permitió hacer como profesional”, expresó, y bendijo los diplomas que se entregarían al final del encuentro. A continuación, a través de un video alusivo a la fecha, egresados de distintos años y carreras dedicaron palabras de felicitación y apoyo. Asimismo, Tomé hizo hincapié en otros dos aniversarios: los 65 años de la Universidad y los 40 años de democracia en Argentina. También mencionó el proceso de transformación y camino sinodal que está atravesando la Universidad, y contó que las distintas sedes de la Universidad estaban llevando a cabo actos similares de manera simultánea. Con el fin de escuchar la voz de los homenajeados, se conformó un panel de ocho graduados para contar sus experiencias. Por la promoción de 1973 subieron al escenario Máximo Bomchil, egresado de Derecho; la Lic. en Psicología María Angélica Pérez Martínez de Ibarreta; la Traductora Pública Patricia Kistenmacher y Cristina Andreu, graduada de Sociología. Por la promoción de 1998,
24
INSTITUCIONALES
los graduados pudieron reencontrarse con sus antiguos compañeros de clase
hicieron lo propio el abogado Enrique Horacio del Carril; el Contador Público Oscar Moreno; la Lic. en Teología Carolina Bacher y el Ing. en Producción Agropecuaria Hernán Palau. Los graduados compartieron anécdotas relacionadas con sesiones de estudio, viajes de grupo, códigos de vestimenta de la época, y participación en los centros de estudiantes. Por último, el rector Miguel Ángel Schiavone realizó la renovación de juramento a los profesionales. En esta línea, reflexionó acerca del rol de la memoria a la hora de construir el presente y proyectar el futuro, ejes fundamentales en el proceso de transformación dentro de la UCA: “Estamos acá para rememorar, que significa traer a la mente, pero sobre todo recordar, que es acercar al corazón”. Schiavone también hizo mención del crecimiento de la Universidad a pesar de la crisis económica del país: en el último año el número de ingresantes incrementó un 10% y se espera que continúe de esta manera en el 2024. “Nos siguen eligiendo numerosos estudiantes con los mismos intereses que tuvieron ustedes al ingresar: sumar saberes, formación humana, y, principalmente, cultivar valores”, comentó.
INSTITUCIONALES
Además, les dedicó unas palabras de reconocimiento a los docentes, directivos y egresados que ya no están presentes físicamente: “Los recuerdos que forman parte de nuestra historia de vida no desaparecen nunca, sino que persisten en nuestras mentes en forma de imágenes”. Para concluir, reafirmó su compromiso con seguir fortaleciendo el vínculo con los graduados, instaurando un diálogo más fluido e intenso. Tras el acto, los homenajeados fueron divididos en distintas aulas según la unidad académica a la que pertenecen, en donde se les hizo entrega de sus respectivos diplomas. La jornada culminó con un cóctel en el cual graduados, familias y miembros de la universidad compartieron risas, fotos y anécdotas.
25
26
el rector dedicó unas palabras a los empleados uca en el campus puerto madero
Celebración por el Día del Empleado UCA la uca organizó una celebración por el día del empleado uca, conmemorado cada 21 de septiembre.
La UCA organizó en sus cuatro sedes (Buenos Aires, Mendoza, Paraná y Rosario) una celebración por el Día del Empleado UCA, conmemorado cada 21 de septiembre. En el Campus Puerto Madero, el evento se llevó a cabo en el auditorio Juan Pablo II del edificio San José durante la tarde del miércoles. Luego de que el Pbro. Ricardo Canevari celebrara la palabra, el rector de la Universidad, Dr. Miguel Ángel Schiavone, les deseó un feliz día, les agradeció por su labor y les dedicó unas palabras a los empleados. “Estamos viviendo un momento muy difícil en el mundo, en la Argentina, pero también en la UCA, porque no somos una isla. La sociedad está viviendo
27
INSTITUCIONALES
se les hizo un reconocimiento a los empleados con 10, 25, 30 y 35 años de antigüedad en la sede central
una pérdida de valores en general, de la dignidad de la vida humana, hiperconsumismo y egoísmo. Y, por supuesto, dos palabras: desfamiliarización y deshumanización. Estamos perdiendo la cultura de la familia, de la integración”, afirmó. En esta línea, remarcó la importancia de la celebración: “Me pone contento estar en este acto donde estamos viviendo en comunidad, en esta familia del empleado UCA, donde podemos disfrutar los vínculos humanos. La vida universitaria sería imposible sin todos ustedes. Intento integrarme con cada empleado de la misma manera que con directivos y con docentes, porque formamos todos parte de la misma maquinaria que hace que la UCA funcione”. Además, se refirió al mundo cambiante y la necesidad de aggiornarse, pero respetando períodos y procesos. “La importancia del tiempo y de la maduración deberíamos aprenderla de la naturaleza, que es una creación divina y es perfecta. Y en la naturaleza uno necesita cierto tiempo de maduración. Eso vale para los docentes, para las
INSTITUCIONALES
instituciones, para el personal y para el rector, y espero poder haberlo aprendido”, concluyó. A continuación, se hizo entrega de reconocimientos de antigüedad a aquellos empleados que cumplieron 10, 25, 30 o 35 años trabajando en la institución. Maximiliano Emmanuel Araya, Leandro Matías Ciccioli, María Paula De Luca, Gretel Esandi, Viviana Carina Gambarte, Guadalupe Mariel López, Gabriela Denisse Muller, María Belén Noceto, Bernabe Silguero y Celia Lila Cabrera Caballero (quien no puedo estar
los empleados de uca sede rosario
acto en uca sede rosario
28
presente) fueron felicitados por llevar 10 años de antigüedad. Por su parte, el reconocimiento para Natalia Regulsky y Juan Manuel Croza fue por cumplir 25 años en la institución. Finalmente, María Verónica Torrendell y Claudia Nélida Fernández (quién tampoco pudo estar presente en el acto) fueron felicitadas por sus 35 años de labor en la UCA. Una vez finalizado el acto formal, los homenajeados disfrutaron de una merienda en el foyer y se divirtieron en el espacio de juegos, en el que participaron de actividades recreativas en las que compitieron por premios y pasaron un buen rato entre colegas. En UCA sede Rosario, en tanto, se celebró una misa de acción de gracias y luego se realizó un brindis con los empleados.
INSTITUCIONALES
Ver todas las fotos de la celebración en UCA sede Buenos Aires
29
campus puerto madero
Te invitamos a conocer algunas de las nuevas carreras de la UCA La Facultad de Ciencias Económicas (Buenos Aires) incorpora la Licenciatura en Analítica de Negocios La Facultad de Ciencias Económicas de la UCA ofrecerá, a partir de 2024, la Licenciatura en Analítica de Negocios, destinada a preparar profesionales para desempeñarse en un mundo de negocios competitivo y globalizado, tomando decisiones sobre una base de información relevante y evaluando los escenarios económicos financieros en los que se sitúan las empresas u organizaciones. “El volumen de datos en el mundo crece exponencialmente: si pensamos en lo que había en 2005 y lo comparamos con lo que hay hoy, se multiplicó el valor
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
por tres cifras”, explica Adriana Calvo, directora del Departamento de Gestión de Información y Normativa, quien agrega: “Es necesario desarrollar las capacidades analíticas adecuadas para interpretar los datos según distintos criterios de relevancia”. Para ello, la nueva carrera cuenta con una formación basada en herramientas de analytics, conceptos de administración, marketing, operaciones, estadística, recursos humanos, contabilidad, impuestos, presupuesto, finanzas, legal y nuevas tecnologías. Si bien comparte una sólida base con las demás carreras de la facultad, la Licenciatura en Analítica de Negocios permite al egresado comprender el idioma contable de los negocios y aplicarlo para así solucionar todo tipo de problemas empresariales. “El licenciado no va a tener algunas incumbencias específicas del contador ni del programador, pero sí contará con conocimientos que le permitan desarrollarse junto con ellos”, aclara Calvo. El aprendizaje de nuevas herramientas tecnológicas es clave para la formación. Por eso, el plan de estudios de la carrera cuenta con materias como Tecnologías Emergentes, que se renovará constantemente a través de los años. “El alumno debe desarrollar un pensamiento analítico que le permita trabajar con cualquier tecnología
31
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
32
para poder seguir actualizándose una vez terminados sus estudios: la lógica es similar”, explica la directora del Departamento. El egresado de esta carrera podrá desempeñarse dentro del área de finanzas, presupuesto, análisis, control de gestión, compra, venta y, en general, cualquiera que requiera un manejo profesional de la información dentro de entidades financieras y empresas de todo tipo. Su propuesta didáctica y pedagógica conduce a los estudiantes a trabajar en equipos heterogéneos y multidisciplinarios, preparándolos para un entorno laboral flexible. Asimismo, la posibilidad de obtener una doble titulación con contador público cursando un año más, permite que el graduado puede insertarse en el mundo laboral con mayor rapidez y eficacia, ya que es una de las carreras más demandadas de las ciencias económicas actualmente. Además, la Universidad cuenta con Laboratorios Bloomberg que permiten conocer y analizar el movimiento de los mercados financieros globales en tiempo real, realizar simulaciones de carteras, consultar y analizar los mercados bursátiles, y estudiar varios tipos de activos de acceso limitado. Para más información sobre el alcance del título y su plan de estudios, hacer click aquí .
FACULTAD DE DERECHO
33
la carrera se dictará en el campus puerto madero
Administración Pública, la nueva carrera de la Facultad de Derecho (Buenos Aires) La Facultad de Derecho de la UCA sede Buenos Aires lanzó la nueva carrera de Licenciatura en Administración Pública que se empezará a dictar en marzo de 2024, y cuya inscripción ya está abierta. La carrera, según su director, Ignacio De la Riva, busca formar profesionales que estén en la gestión y en el diseño de políticas públicas, programas de distinta índole, proyectos de ley, proyectos de reglamentación, evaluación de políticas públicas, control de políticas públicas, entre otros, siempre con una preparación técnica.
FACULTAD DE DERECHO
“Si bien es multidisciplinar porque abarca conocimientos de ciencias políticas, de economía y de administración, el fuerte de la carrera y su orientación profesional es fundamentalmente –aunque no de forma exclusiva– jurídica, al ser una carrera que se inserta en el marco de la Facultad de Derecho”, explica. De hecho, aquellos que estén estudiando Abogacía o ya se hayan recibido pueden obtener también el título de Licenciado en Administración Pública completando un ciclo de tres semestres. Esto se debe a que ambas carreras comparten el núcleo duro de materias jurídicas. “La carrera apunta a que los alumnos puedan formarse en todos los aspectos que requiere una función como la que ellos desempeñarán en un futuro, que es colaborar y acompañar la gestión pública. Entonces eso requiere una formación bastante amplia en muchas dimensiones y eso es lo que proporcionaría esta carrera”, asegura el director. En el plan de estudios, se integran materias de orden teórico con un componente importante de materias prácticas. “Eso le proporciona un plus al que tiene vocación por la gestión pública respecto de una formación que también puede ser muy sólida en lo conceptual, como ser la carrera de Ciencias Políticas, pero que no tiene ese destino específico de trabajar en la administración pública”, afirma De la Riva. En este contexto, se dictan talleres de oratoria, de evaluación de proyectos y de panificación estratégica, entre otros. “Además de los conocimientos teóricos, se pretende que los alumnos salgan con ciertas habilidades prácticas para desenvolverse en lo que es gestionar, asesorar y coordinar equipos. Y todo eso se aprende no solo en los libros, sino también ejercitándose”, agrega el director.
34
FACULTAD DE DERECHO
Sin dudas, la interdisciplinariedad caracteriza a esta nueva licenciatura. Esto se debe a que las tareas que tienen que desarrollar quienes se dedican a la gestión pública requieren conocimientos de distinta índole. De esta manera, están en condiciones de ser buenos asesores y buenos diseñadores de políticas públicas dentro de equipos que son interdisciplinarios, porque la gestión pública requiere una ponderación de aspectos jurídicos, políticos, económicos y sociológicos. A través del lanzamiento de la Licenciatura en Administración Pública, desde la Universidad buscan mejorar la calidad de los funcionarios públicos en el país. “Creo que va a jerarquizar y marcar la diferencia de quién está realmente preparado para cumplir eficientemente la importante tarea de gestionar la cosa pública. Es decir, uno lo puede hacer con lo que tiene, con el mejor espíritu y las mejores intenciones, pero si a eso le sumamos una preparación seria y rigurosa para cumplir esa función, sin duda reditúa en beneficio del bien común y de la sociedad argentina”, concluye De la Riva. Para más información sobre la licenciatura, plan de estudios e inscripciones, haga click aquí .
35
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Nueva carrera de Profesorado Universitario en Educación Física de la UCA “Como educadores, tenemos la obligación ética y moral de generar gusto por el movimiento”, comenta el Mg. Alejandro Añasco, director del nuevo Profesorado Universitario en Educación Física y Deportes de la Facultad de Ciencias Sociales de la UCA, que se ofrecerá a partir de 2024. A través de su innovador plan de estudios, la carrera busca formar profesionales capaces de promover el bienestar y desarrollo de las personas bajo fundamentos fisiológicos, biológicos, pedagógicos, didácticos y técnicos. Los graduados podrán, gracias a una formación integral inclusiva y efectiva, atender las diferentes manifestaciones del movimiento humano y escapar así de las propuestas tradicionales centradas exclusivamente en el ámbito escolar y/o deportivo. “Nuestro saber es el de la cultura del movimiento, y la cultura del movimiento es muy grande; debemos romper con la idea de que la carrera de Educación Física solo te lleva a ser profesor de la escuela. La idea del plan de estudios es abarcar a todos los sectores de la población y estar actualizados en las distintas manifestaciones de movimiento que circulan”, reflexiona Añasco y agrega: “Educación física es baile, danza, circo, es manifestación artística, salir a caminar o a correr. Es deporte, entrenamiento físico, escolar, de adultos mayores, para niños. Es investigación y gestión”. Al ser una carrera de grado, la UCA proporciona una instancia de formación adicional centrada en el estudio de deportes alternativos y abierta al campo de la investigación académica. Asimismo, otorga la posibilidad de realizar intercambios y completar
36
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
los estudios en instituciones educativas alrededor de todo el mundo. Permite también acceder a una doble titulación con universidades del exterior, ampliando el horizonte educativo y laboral del graduado. En una sociedad tecnológica con tendencia creciente a la quietud y al aislamiento, el profesor de educación física adquiere un papel protagónico en el desarrollo personal y social de las personas: “Si bien es una carrera que tiene muchos años, yo la pienso como una carrera del futuro, porque el movimiento encuentra, genera un sentido de pertenencia y fomenta la cohesión social. Es importante que los futuros estudiantes comprendan que nuestro trabajo es un trabajo con otros, en donde el cuerpo y la mente no van por separado”, explica Añasco. Además, el encuentro con la naturaleza y la disponibilidad corporal resulta cada vez más necesario para la sociedad moderna: “El que está mejor físicamente tiene menos problemas vinculados a lo cardiorrespiratorio y muscular, y sus posibilidades de movimiento se amplían. Esto le permite, entre otras cosas, ahorrar dinero en transporte y contribuir con el medio ambiente”, comenta el director de la nueva carrera. La licenciatura se encuentra disponible tanto en la sede de Buenos Aires como en la de Mendoza. Para más información, ingresar al siguiente link .
37
dra. maría cristina ferrari, dr. horacio caviglia y dra. josefa rodríguez
La Facultad de Ciencias Médicas inauguró la Escuela de Pacientes La Facultad de Ciencias Médicas de la UCA presentó la Escuela de Pacientes, destinada a formar integralmente a pacientes de distintos grupos etarios, y así desarrollar un pensamiento estratégico que permita afrontar desafíos actuales y futuros. El acto se llevó a cabo el 19 de septiembre en el Campus Puerto Madero, y estuvo a cargo de las codirectoras del proyecto, la Dra. María Cristina Ferrari y la Dra. Josefa Rodríguez. Un dibujo de dos manos que se sostienen formando un corazón, cada una con un elemento clave: una venda, una cinta con la cruz médica. El logo de la escuela, diseñado por el Pbro. Lic. Rubén Revello, condensa las ideas fundamentales sobre las que esta se erige: respeto, compañía, cuidado y comunicación. “Como paciente, puedo permitir que no me curen, pero no que no me cuiden”, abrió María Cristina Ferrari, y le cedió la palabra al Dr. Horacio Caviglia, decano de la Facultad de Ciencias Médicas.
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
“El primer maestro del alumno es el paciente: aprendemos todos los días a partir de su experiencia, de lo que siente, lo que sufre”, comentó Caviglia, quien hizo hincapié en la importancia de la escucha en el ejercicio de los derechos. Asimismo, reflexionó sobre el rol socio pedagógico de las universidades, refiriéndose a la Escuela de Pacientes como una de las deudas que tenía pendiente la UCA: “Cuando un lugar tiene la capacidad de tener sabiduría no puede ser que no se reparta para que la sociedad reciba ese conocimiento”. A su turno, el Pbro. Revello habló sobre cómo la autonomía del paciente puede ser relegada por algunos profesionales de la salud, y sugirió un nuevo enfoque: el de la alianza entre ambas partes, eje central
pbro. revello, quien diseñó el logo de la escuela
de la nueva escuela. “Se debe tomar al paciente como un jugador de relevancia con el cual hay que coincidir para luchar contra el enemigo común: la enfermedad y, en ciertos casos, la muerte”, sostuvo. En tanto, las directoras se refirieron a la visión del programa, y convocaron a los presentes a que lo usen para desarrollar una nueva mirada. “Sin valores no hay rectitud en los objetivos, son estos los que nos tienen que guiar en cada decisión que tomemos”,
39
40
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
dr. roberto aras, decano de la facultad de ciencias sociales
aseguró la Dra. Josefa Rodríguez. Entre los objetivos principales, se encuentra el empoderamiento de los pacientes en la libertad y la responsabilidad, para que puedan participar en forma activa en la toma de decisiones tanto asistenciales como institucionales y en políticas de salud. En esta misma línea, se presentaron algunos de los proyectos que se llevarán a cabo en el ámbito de la educación y la investigación: la plataforma virtual de Escuela de Pacientes, un programa radial semanal dentro de la grilla de Radiofónicos en Vivo, aulas virtuales con bibliotecas y guías informativas, blogs entre pacientes, cursos de formación, foros y workshops, entre otros. Por su parte, el Dr. Josep María Argimon, conseller de Salud del Gobierno de Catalunya hasta el año pasado, aseguró que “el paciente es quien mejor conoce sus capacidades, valores y preferencias”. En el mismo sentido, la Mtra. María Teresa Cantú Reus y la Dra. Adriana María Robayo García compartieron, vía Zoom, unas palabras sobre la importancia del proyecto para la Universidad. “La UCA está realizando un auténtico acto de humanidad”, sugirió la primera. Por último, las directoras agradecieron a la Dra. María Dolors Navarro Rubio por su apoyo y acercaron un libro de firmas a los presentes.
el desafío fue hablarle a un público no especializado
Ciencia que cuenta 2023: divulgación científica en la UCA El Vicerrectorado de Investigación de la UCA organizó el 26 de septiembre en el Campus Puerto Madero la segunda edición de “Ciencia que cuenta”, una jornada de divulgación científica cuyo objetivo es difundir los trabajos doctorales que se estén llevando a cabo en la Universidad. Quienes hayan defendido su tesis o estén próximos a hacerlo se enfrentaron al desafío de presentar sus investigaciones en un tiempo limitado y en un lenguaje accesible a todos los públicos. Así, la Universidad busca infundir en los propios investigadores e investigadoras la importancia que adquiere divulgar la ciencia para el avance del conocimiento en la sociedad.
INSTITUCIONALES
La jornada estuvo dividida en cuatro bloques. En cada uno, cuatro participantes pertenecientes a distintas áreas del conocimiento contaron con 10 minutos para presentar su trabajo, haciendo hincapié en el impacto que esperan generar con su investigación. Luego, un jurado eligió a un ganador por bloque, según la capacidad de cada disertante de exposición efectiva a un público no especializado. El ganador del primer bloque fue Federico Iñiguez, doctorando en Administración de Empresas, con
dra. graciela cremaschi, directora del instituto de investigaciones biomédicas (biomed uca-conicet), entre los oyentes
42
INSTITUCIONALES
43
la jornada se realizó de manera híbrida
su tesis “El caso de Uber en Argentina: factores que inciden en la retención del talento (AMBA, 2021)”. También disertaron Mateo Campos Haedo, doctorando en Ciencias Biomédicas, con “Mecanismos moleculares de acción de PKCα y BRAF en cáncer de tiroides. Su papel como potenciales biomarcadores”; Pilar Filgueira, doctoranda en Psicología, con “El bienestar subjetivo y la desigualdad social desde un enfoque de desarrollo humano”, y Sandra Elizabeth González, doctoranda en Música, con “Característica de los entornos acústicos en la composición para medios mixtos”. Por su parte, “Tamboras del río. Análisis descriptivo de un ecosistema musical”, la tesis de Bernardo A. Ciro-Gómez en el Doctorado en
INSTITUCIONALES
Musicología, fue la ganadora del segundo bloque. Compitió contra “Estudio longitudinal del compromiso académico y recursos psicológicos asociados: autoeficacia, estrés, determinación y flujo en estudiantes universitarios”, de Candela Tortul (Doctorado en Psicología); “El poder en la estructura de las empresas agroindustriales del Ecuador. Un enfoque estratégico”, de Oscar Enrique Farias Gómez (Doctorado en Administración de Empresas), y “Español y quichua: un acercamiento a la emergencia de sentido en interacciones verbales de tres comunas indígenas del sur de Ecuador”, de Fabiola Priscila Verdugo Cárdenas (Doctorado en Letras). A su vez, el premio del tercer bloque se lo llevó Mercedes Debernardi, del Doctorado en Ciencias Biológicas, quien presentó “Estudio de los mecanismos intracelulares inducidos por las hormonas tiroideas a través de la integrina αVβ3: Impacto sobre la Terapia Anti-Linfoma”. También disertaron Javiera Ortega (Doctorado en Psicología) sobre “Enfermedades neuromusculares poco frecuentes en edad pediátrica: adaptación psicológica, cohesión familiar y apoyo social como factores asociados a la calidad de vida”; Nicolás Moreira Alaniz (Doctorado en Filosofía) sobre “El problema de la noción de persona en relación con el problema indiano en Charcas durante los siglos XVII y XVIII”, y Andrés Mariano Bousquet (Doctorado en Ciencias Jurídicas) sobre “La Teoría de la Coligación y el alcance de la revisión de los actos y procedimientos administrativos”. Finalmente, la ganadora del cuarto bloque fue Lorena Esteller, doctoranda en Historia, con su tesis “La construcción de la imagen política del emperador romano Lucio Septimio Severo”.
44
INSTITUCIONALES
Además, Mariel Caldas, doctoranda en Teología, presentó “Todo está conectado en nuestra ‘Casa común’. Aportes desde una ecoteología de la esperanza”; Fernando A. Laíño, doctorando en Ciencias Biomédicas, hizo lo propio con “Actividad física y salud infantil: el aporte de las actividades lúdicas y la educación física escolar a los niveles de actividad física en niños/as entre 6 y 12 años», e Ignacio Torino Zabaleta, doctorando en Ciencias Jurídicas, habló sobre su tesis “Las limitaciones a la propiedad extranjera de inmuebles rurales bajo la Ley de Tierras Rurales N° 26.737”. Al cierre, el rector de la UCA, Dr. Miguel Ángel Schiavone, felicitó a los disertantes y destacó la importancia de la investigación universitaria. “Investigar es tratar de encontrar o buscar la verdad, y hay distintos criterios para encontrarla: el de la autoridad, el de la intuición, el del pragmatismo y el de la verificabilidad y comprobación, que es el que usamos en la ciencia. Pero las verdades no son eternas, a veces aparecen verdades superadoras”, señaló. También se refirió al cambio y la evolución, propios de la naturaleza. “Hay veces que se cambia porque cambia el mundo o porque uno evolucionó y ve de otra forma las cosas. Uno puede cambiar simplemente porque empezó a ver cosas distintas o porque la historia cambió. El mundo cambió, la historia cambió y uno también pudo haber cambiado”, afirmó. El Vicerrectorado de Investigación se encuentra comprometido con seguir capacitando a divulgadores, doctorandos e investigadores científicos para darles herramientas con las que dar a conocer el qué, el por qué y la importancia de sus investigaciones, y así darle un aporte más a la ciencia.
45
soledad lago, directora del sistema de bibliotecas uca
Soledad Lago, nueva coordinadora de la Red de Bibliotecas de la ODUCAL La directora de Bibliotecas de la UCA, María Soledad Lago, fue elegida para ocupar el puesto de coordinadora de la Red de Bibliotecas de la Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe (ODUCAL) por los próximos tres años. La bibliotecaria documentalista egresada de la Universidad de Mar del Plata empezó a trabajar en la biblioteca del Colegio Santo Tomás de Aquino en 1991. Luego, gestionó y pasó por varias
INSTITUCIONALES
más, como la de Derecho Canónico o la de Filosofía y Letras, hasta que en 2003 fue nombrada directora de la Biblioteca Central del Campus Puerto Madero. Un año más tarde, se creó el Sistema de Bibliotecas, que también pasó a dirigir, y que está conformado por las bibliotecas de las distintas facultades y sedes. – ¿Cómo fue el nombramiento como coordinadora de la Red de Bibliotecas de la ODUCAL? – El año pasado participé de manera muy activa en la red con propuestas de trabajo y de planificación estratégica para potenciarla. Cuando este año todos los integrantes de la organización nos reunimos en Córdoba, como se terminaba el mandato de la coordinadora anterior, me propusieron para sucederla. La elección se la atribuyo un poco a ese protagonismo que había tenido de impulsar y de hacer un cambio. – ¿Cuáles son tus tareas y desafíos como coordinadora de la red? – Tengo unos lindos desafíos, el primero es consolidar el funcionamiento de la red. Si bien tiene unos cuantos años (se inició en 2014), se hicieron algunas cosas muy pequeñas: una biblioteca digital con contenido de las universidades y alguna reunión virtual, pero muy poca actividad. Entonces, uno de mis objetivos es consolidar esta coordinación, que es un equipo de personas y, a través de comisiones, tener lineamientos estratégicos que permitan cumplir con los objetivos que estamos planificando y desarrollando dentro de un plan estratégico mayor a dos o tres años.
47
INSTITUCIONALES
Entonces, el desafío es dejar funcionando este plan estratégico con lineamientos que luego tengan continuidad. Algunos se renovarán porque la dinámica de la sociedad y de las universidades hoy en día va cambiando, y la educación superior, que es donde estamos nosotros también insertos, también. Por lo tanto, vamos a ir ajustándolo, pero mi gran desafío es ese: refundar, de alguna manera, la red. – ¿Qué significa este nombramiento a nivel personal como institucional? – Es un posicionamiento internacional en el ámbito de América Latina. Si bien la UCA ya es parte de esta red, se trata de acompañar y consolidar ese posicionamiento. Además, implica darle visibilidad a lo que hacemos en la Universidad dentro del sistema de bibliotecas y, por lo tanto, a nuestra producción científica y al trabajo que hacen nuestros docentes. Más allá del trabajo que haga dentro de ella, en lo personal es un reconocimiento a nivel internacional de una labor de unos cuantos años dentro de esta institución y también dentro de la red. – ¿Qué es lo que más te gusta de esta profesión? – Lo que más me gusta es la posibilidad de acompañar, en este caso, a una institución en su misión de enseñar, de aprender y de investigar. Y hacer ese acompañamiento dentro de una universidad como la UCA, donde una puede, desde esta profesión, desarrollar un montón de actividades y proyectos que se integran y que impactan directamente en la comunidad universitaria y, por lo tanto, en la sociedad, es un rol que me gusta mucho.
48
fernanda méndez expone sobre médicos sin fronteras
La UCA fue sede de la XIV edición del Congreso Latinoamericano de Fundraising el evento fue organizado por la asociación de ejecutivos en desarrollo de recursos para organizaciones sociales (aedros).
La XIV edición del Congreso Latinoamericano de Fundraising “Innovación vs. Tradición” se llevó a cabo el jueves 21 y viernes 22 de septiembre en el Campus Puerto Madero de la UCA. Organizado por la Asociación de Ejecutivos en Desarrollo de Recursos para Organizaciones Sociales (AEDROS), el encuentro contó con la presencia de 200 profesionales del sector social y más de 20 disertantes nacionales e internacionales.
INSTITUCIONALES
El objetivo del congreso fue fortalecer vínculos entre fundraisers y profesionales del sector social, como gerentes, integrantes de comisiones directivas, emprendedores, voluntarios, comunicadores y académicos. De esta manera, y a través de los 24 talleres y dos plenarios, se compartieron experiencias, ideas y principios innovadores para el desarrollo y fortalecimiento de recursos en organizaciones de la sociedad civil. “Es muy importante conocernos, complementarnos, abrirnos, hacer red, crecer”, expresó Ignacio Tomé, director de la dirección de Relaciones Institucionales de la UCA, quien destacó la capacidad de autosuperación y perseverancia de
estela cammarota habla sobre su experiencia
50
INSTITUCIONALES
los fundraisers: “Somos los que golpeamos cien veces la puerta esperando que alguna vez una se abra, y no siempre sucede”. Con el auditorio lleno, el cierre del congreso estuvo en manos de Fernanda Méndez, médica ginecológica y obstetra miembro de Médicos sin Fronteras, y Estela Cammarota, ingeniera industrial y presidenta de Ingeniería sin Fronteras Argentina, quienes incentivaron a los presentes a recordar las razones por las que eligieron su profesión y a seguir trabajando para cumplir sus metas. “Hay millones de personas que nos necesitan, sin ustedes no podríamos hacer nada”, expresó Méndez, tras compartir algunas de sus experiencias como parte del equipo de MSF. Asimismo, Cammarota aseguró: “No hay proyecto social que sea pequeño, la diferencia entre sueño y realidad es lo que ustedes hacen”. Por último, Carola Giménez, presidenta de la comisión directiva de AEDROS, le dedicó unas palabras de agradecimiento a la Universidad Católica Argentina y a los disertantes que formaron parte de la experiencia, y concluyó: “El mayor regalo es que las mariposas en la panza vuelvan porque los objetivos y la pasión que le ponemos a los proyectos salen de nuestra oficina. Si algo no sale, insistan”.
51
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA Rector Miguel Ángel Schiavone Vicerrector de Investigación Miguel Ángel Schiavone Vicerrector de Integración Gustavo Boquin Administrador General Horacio Rodríguez Penelas Secretario Académico Gabriel Limodio BUENOS AIRES Pablo Cristian Cetta Decano de la Facultad de Artes y Ciencias Musicales Carlos Newland Decano de la Facultad de Ciencias Económicas Horacio Caviglia Decano de la Facultad de Ciencias Médicas Roberto Aras Decano de la Facultad de Ciencias Sociales Pablo María Garat Decano de la Facultad de Derecho Ricardo Daniel Medina Decano de la Facultad de Derecho Canónico Olga Lucía Larre Decana de la Facultad de Filosofía y Letras José Mostany Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Agrarias María Inés García Ripa Decana de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía Carlos María Galli Decano de la Facultad de Teología MENDOZA Miguel Ángel Mallar Delegado Rectoral de la Sede Mendoza Fabiana Acerbi Decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas PARANÁ Marcelo Adrián Agolti Decano de la Facultad Teresa de Ávila ROSARIO Gustavo Ilharrescondo Delegado Rectoral de la Sede Rosario Oscar Telmo Navós Decano de la Facultad de Ciencias Económicas del Rosario Stella Maris Andretich Decana de la Facultad de Química e Ingeniería del Rosario Luis María Caterina Decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario CONSEJEROS POR LOS PROFESORES TITULARES Ignacio María De La Riva María Inés Passanante Lucas Salvatierra CONSEJEROS POR LOS PROFESORES PROTITULARES Y ADJUNTOS Juan Sebastián Landoni Liliana Inés Caro REVISTA ucactualidad ISSN 2953-559X Registro Nacional de la Propiedad Intelectual en trámite © Dirección de Relaciones Institucionales Dirección Av. Alicia Moreau de Justo 1300 3° Piso Ciudad Autónoma de Buenos Aires Teléfono 0810-2200-822 Email rrii@uca.edu.ar Propietario Pontificia Universidad Católica Argentina Director Ignacio Tomé Editora Agustina Ordoqui Correctora Alejandra Pía Gestoso Diseño editorial Santángelo Diseño