Een reactie schrijven
36 1
Je haalt elementen uit bronnen en vergelijkt die met elkaar
2 Je gebruikt argumenten om je eigen mening kracht bij te zetten
1
TWEETALIGHEID
4
Je schrijft een reactie op een mening en onderbouwt die aan de hand van bronnen
5
3 Je krijgt inzicht in tweetaligheid
Je schrijft een formele reactie via e-mail aan de hand van argumenten die je uit verschillende bronnen samenbrengt (differentiatie)
IN
les
1 Wandel rond in de klas en vind een medeleerling voor elk van onderstaande criteria. • •
Je mag elke medeleerling maar één keer in het raster opnemen. Stel minstens één extra vraag in verband met het onderwerp voor je een andere medeleerling aanspreekt. Vind iemand die …
… vier of meer talen spreekt.
… Engels als zijn lievelingsvak beschouwt.
VA N
… thuis een andere taal spreekt dan Nederlands. … ooit in het buitenland zou willen studeren. … Frans als zijn lievelingsvak beschouwt.
… het vak Nederlands niet leuk vindt.
… ‘goedendag’ kan zeggen in minstens vijf talen.
2 Kies het antwoord van een medeleerling die jou het meest verraste en leg uit in minstens twee zinnen waarom.
©
Je hebt nu een beeld van hoe jouw medeleerlingen tegenover taal staan. Je gaat nu aan de hand van een kijkfragment dieper in op taalonderwijs.
Voor het kijken 3 Je kijkt naar een fragment uit het televisieprogramma Ook getest op mensen. a Ken je dat programma?
b Wat zijn jouw verwachtingen over het programma op basis van de titel?
LES 36 EEN REACTIE SCHRIJVEN
413
