les
30
De audioroman Je analyseert de relatie tussen geluid en emotie in televisiereeksen en in het dagelijkse leven
1
2 3
1
GELUIDEN EN EMOTIES 1 Je krijgt een aantal geluiden te horen. a Schrijf op wat je hoort.
IN
Je kent de kenmerken van een audioroman
Je verwerkt een fragment uit een verhaal creatief tot een audioroman (Tussenstop)
b Geef aan of je het geluid onaangenaam (0), vervelend (1), neutraal (2), leuk (3) of erg aangenaam (4) vindt. omschrijving 1
ervaring
VA N
0–1–2–3–4
2
0–1–2–3–4
3
0–1–2–3–4
4
0–1–2–3–4
5
0–1–2–3–4
6
0–1–2–3–4
2 Samen met een medeleerling verken je nu twee teksten over de invloed van geluid op ons gevoel. a Noteer drie elementen die volgens jullie aan bod zullen komen.
©
b Stel twee vragen waarop jullie het antwoord willen weten.
3 Lees nu één van de twee teksten op de volgende pagina’s, je medeleerling leest de andere. a Duid aan welke woorden je niet begrijpt. b Vat de informatie uit de tekst in drie zinnen samen. Noteer ook minimaal twee sprekende voorbeelden.
4 Overloop samen de antwoorden bij opdracht 3. Help elkaar bij woorden die jullie moeilijk vonden of zoek ze op.
348
TRAJECT NEDERLANDS 3
LITERATUUR
