Samenhang met Wereldwijzer
In lijn met het kennisrijke curriculum zijn de inhouden van de methodes Taaltoer – ik lees met hup en aap en Wereldwijzer op elkaar afgestemd. In de tabel op de volgende pagina vind je enkele uitgelezen kansen om de band tussen taal en de zaakvakken in de verf te zetten.
Ook op deze manieren word je daarin ondersteund:
• Op Bingel vind je een versie van het themaverhaal Bel naar El! en het gedicht Ik ben geen schattig kind waarin de themawoorden, de sleutelwoorden en andere waardevolle woorden die aansluiten bij de zaakvakken gemarkeerd werden. Zo zie je in één oogopslag waaraan je extra aandacht kunt besteden.
• In deze themafiche vind je een mogelijk ontwerp voor de woordmuur. Wil je een woord toevoegen waarvoor geen woordkaart bestaat? Gebruik dan de lege woordkaarten die je op Bingel vindt.
• In de handleiding wordt de link gelegd met andere leergebieden en vind je nog meer tips die verwijzen naar aardrijkskunde, geschiedenis en wetenschap.
Les in Taaltoer Link met Wereldwijzer
Les 1 Wat:Deinfotekstopheteindevanhetthemaverhaalverwijstnaarhetadresendenaam vandeschool-enthuisgemeente.
WaarinWereldwijzer?thema1,les4endebijpassendekennisclip
Woordenschat:IndeinfotekstwordendevolgendevakbegrippenuitWereldwijzer herhaald:hethuis,hetappartement,hetadres,destraat,hethuisnummer, depostcode,degemeente,destad,hetdorp,debuurt,hetland,België.
Wat: Het themaverhaal vermeldt op verschillende momenten dat een materiaal gemaakt is uit een grondstof (de vloer is van steen, de kist is van hout ...). Ga met de leerlingen op zoek naar materialen in de klas.
Waar in Wereldwijzer? thema 1, les 7
Woordenschat: Je kunt daarbij de volgende begrippen uit Wereldwijzer herhalen: de steen, de stof, het glas, het hout, het papier, het zand, breekbaar, stevig, waterdicht, de grondstof, het materiaal.
Les8en37
Wat: Wanneer de leerlingen ‘Wie is het?’ spelen en hun naamkaartje maken en presenteren, maken ze gebruik van woordenschat die het menselijk lichaam beschrijft (het haar, de ogen ...).
Waar in Wereldwijzer? thema 1, les 1 en les 2
Woordenschat: De volgende begrippen rond het menselijk lichaam worden aangebracht in Wereldwijzer: de armen, de benen, de elleboog, de voeten, de hals, de handen, de huid, de kin, de knie, de mond, de nek, de neus, de ogen, de oren, de romp, de schouder, het hoofd, het lichaam, de (melk)tanden, de botten, de longen, de maag, de spieren, het hart.
Les 13, 20 en 25 Wat: In het gedicht Ik ben geen schattig kind verwijst de auteur naar enkele fasen van lichamelijke groei en ontwikkeling bij de mens (de baby, de volwassene ...).
Waar in Wereldwijzer? thema 1, les 3 en de bijpassende kennisclip
Woordenschat: De volgende begrippen uit de levenscyclus van de mens zijn gekend: de zwangerschap, de geboorte, de groei, groeien, de dood, sterven, de baby, de peuter, de kleuter, het kind, de tiener, de volwassene.
