Skip to main content

Ntc 6tso 4 5u inhoudsopgave

Page 1

Aan de slag met Hoe begin ik aan een les? Je vindt de uitgebreide inhoudsopgave van dit leerwerkboek op blz. 4-8. Het leerwerkboek bestaat uit vijf blokken met in totaal 28 lessen. Bij het begin van elke les vind je een overzicht van de verschillende lesonderdelen.

LES 6

Modaliteit: meer dan de feiten

TAALONDERZOEK

1 Intro: de geschenkbonnenronde 2 Modaliteit: definitie 3 Soorten modaliteit 4 Modaliteit op onverwachte plaatsen 5 Modaliteit in een rollenspel 6 Modaliteit in een brief of e-mail

1 Intro: de geschenkbonnenronde

Dit schooljaar groei je verder tot een zelfstandige taalontdekker; je zult geregeld zelf aan de slag moeten in dit Per duo krijgen jullie een geschenkbon van de leraar. Opdracht 1 boek.

1 Op de achterkant schrijft elk duo een eerste reactie op het geschenk. Er mag maar één zin staan met daarin twee woorden: het ene woord van de voor- en het andere woord van de achterkant.

In een aantal lessen doe je zelf aan taalonderzoek.

2 Lees nu de zinnen voor met geschikte intonatie en luister naar de andere duo’s.

3 Noteer hier enkele goede zinnen die je klasgenoten voorlazen a met ‘hopelijk’:

Het kind bij zijn naam noemen – LES 14 b met ‘ongetwijfeld’: Eufemismen en dysfemismen

TAALONDERZOEK

1 c met ‘schijnt’: Intro 2 Schaamte en spot 3 Over koetjes en kalfjes Gezocht m/v taalopsmuk in vacatures 4 d met ‘ongelooflijk’:

1 Intro e met ‘bah!’: f met ‘dacht’: g met ‘zalig’:

Icoontjes leiden je naar een opdracht waar je de pc voor nodig hebt bijhoort

of waar een PowerPointvoorstelling

h met ‘waarschijnlijk’: . Je vindt alle nodige informatie op www.knooppunt.net.

Bij elk blok hoort ook een Tussenspel

rond een bepaald thema.

In de bijlagen achteraan in je leerwerkboek vind je ten slotte extra informatie over verschillende taalonderdelen: 1 Spellinggids 2 Leesportfolio 3 Literatuurgeschiedenis

2


Hoe leg ik dat uit?

en

s

polemiek: discussie over een bepaald onderwerp

int

nt efficië

Nieuwe woorden leren houdt nooit op. Als middelbare scholier leer je gemiddeld 3000 woorden per jaar bij. In deze les herhaal je de woorden die je pad kruisten tijdens de voorbije lessen Nederlands. Je verrijkt je woordenschat vertrekkend vanuit de woorden die je al hebt geleerd.

antoniem

c r e at

ief

Woordenbad 1

moodboard

In de woordkoorden vind je uitleg bij allerlei moeilijke woorden.

In de rubriek Woordenbad herhaal je de woorden die je pad kruisten tijdens de voorgaande lessen. Je verrijkt je woordenschat en vertrekt daarbij vanuit de woorden die je al hebt geleerd. Je maakt ook opdrachten over het juiste taalgebruik.

In een aantal aparte hoofdstukken en lessen krijg je: - extra informatie over Solliciteren; - zinvolle opdrachten in verband met en veel tips bij de Geïntegreerde Proef (GiP) - tips die je kunnen helpen bij het Verder studeren.

SOLLICITEREN

LES 22 Tabellen en grafieken

1 Een job werkt! 2 Werken aan je sollicitatie

1 Soort zoekt soort

2.1 Wat werkt voor mij? 2.1.1 Wie ben ik? 2.1.2 Wat kan ik? 2.1.3 Wat wil ik?

Opdracht 1 Schrijf deze woorden bij de juiste soort tabel/grafiek:

3 Werk (aan de) winkel: op zoek naar een job

staafdiagram – tabel – cirkeldiagram (of taartdiagram) – grafiek

Via welke sociaalnetwerksites wordt de meeste spam verspreid?

accounts in België 4.500.000

4.000.000

1.500.000

jan./11

apr./11

feb./11

dec./10

mrt./11

nov./10

jul./10

okt./10

jun./10

sep./10

mei./10

aug./10

jan./10

apr./10

feb./10

dec./09

mrt./10

nov./09

jul./09

okt./09

sep./09

1.000.000

Twitter 37 %

Youtube 23 %

Facebook 40 %

4 De sollicitatiebrief 4.1 Goed gebriefd 4.2 Goed gewerkt! 4.3 Zelfstandig werk

5 Je levenswerk: het curriculum vitae

Hoe evalueer ik mezelf en mijn medeleerlingen?

Naam van de ster: Naam van de tolk:

6 The sky is the limit: online solliciteren

Naam van de commentator:

6.1 HR goes QR: solliciteren met een app

Score

Commentaar

Score

Commentaar

De ster formuleerde de feiten duidelijk en objectief. De tolk maakte zijn gevoelens of twijfel duidelijk of maakte duidelijk dat hij de feiten relativeerde. Gepastheid

3.1 VDAB 3.2 Spontaan solliciteren 3.3 Netwerken 3.3.1 Je persoonlijke netwerk 3.3.2 Het sociale netwerk 3.4 Werk gezocht! 3.4.1 Vacatures scannen 3.4.2 De taal van de humanresourcesmanagers 3.4.3 De vacature doorgelicht 3.4.4 Mijn droomjob

5.1 Papierwerk 5.2 Werk je in de kijker: alternatieve cv’s 5.2.1 Grafisch cv 5.2.2 Video-cv 5.2.3 Je eigen cv-site 5.2.4 Pinterest

EVALUATIEFORMULIER VOOR OPDRACHT 8

Duidelijkheid

Bron: www.belgiancowboys.be

2.000.000

Uit: bvlg.blogspot.com/2011

3.500.000

aug./09

VERDER STUDEREN

1 Soort zoekt soort 2 Bespreking van een grafiek of tabel

Je werk of je leven!

Bij spreeken schrijfopdrachten hoort 7 Telewerk: telefonisch solliciteren een8 uitneembaar evaluatieblad. Voor Eindwerk: het gesprek je aan slag gaat, kijk je na aan welke 8.1 de Gesprek met structuur 8.2 Vraag maar raak! 8.3 Foutje! evaluatiecriteria je opdracht zal moeten 8.4 Een andere kijk op werk 8.5 Weerwerk: vragen aan de rekruteerder voldoen. Bij het evalueren van je medeleerlingen ga je gestructureerd te werk.

De lichaamstaal en mimiek van de ster kwamen overeen met haar rol. De lichaamstaal en mimiek van de tolk kwamen overeen met zijn rol. Het gebruikte register paste bij de rol van de ster. Het gebruikte register van de tolk paste bij de rol van de tolk. Correctheid

3 Score

Commentaar


Blz.

Les

Taalonderdeel

Wat leer je? Wat oefen je?

B LO K 1 Zakelijk lezen

Eenvoudige tabellen en grafieken lezen

Taalbeschouwing

Nadenken over het belang van het vak Nederlands en spelling

2 Millennium: de roman en de films

Literatuur

Theaterelementen die ingezet kunnen worden bij verfilming

3 Andere presentatie­ technieken

Spreken

Leergesprek, individuele presentatie

Kijken / luisteren

Presentatietechnieken

9

1 Taalonderzoek – Zorg voor spelling

20

39

43

48

51

Spreken 4 Waarover heeft de dichter het?

Gesprek over gedicht, tekstervaring en tekstbestudering

Literatuur

Leonard Nolens, Tussenspel: poëtisch taalgebruik, kenmerken

Woordenbad 1

Taalbeschouwing

Tussenspel 1: Familienamen

Spreken

Leergesprek

Zakelijk lezen

Geschiedenis familienamen; administratieve tekst

Zakelijk schrijven

Schematiseren

Kijken / luisteren

Informatieve tekst

Taalbeschouwing

Principes van woord-/naamvorming; gebruik woordenboek

B LO K 2

61

72

83

87

4

5 De tolbrug

6 Taalonderzoek – Modaliteit: meer dan de feiten

7 Luna

8 Kader Abdolah, een Nederlandse schrijver?

Spreken

Een eenvoudige dialoog op verschillende manieren spelen

Zakelijk lezen

Een toneelrecensie lezen

Kijken / luisteren

Interview met decorbouwer, acteurs; toneelfragment bekijken

Creatief schrijven

Romanfragment omzetten naar toneeltekst

Literatuur

Toneel vs. film

Spreken

Belang van lichaamstaal en intonatie Gevoelens in gepast register uitdrukken

Zakelijk lezen

Wetenschappelijke tekst

Zakelijk schrijven

Beleefde weigering in een e-mail of brief NBN-normen toepassen

Kijken / luisteren

Beoordelend luisteren naar een informatieve tekst Gericht info selecteren

Taalbeschouwing

Reflecteren op modaliteit: herkennen, benoemen, onderzoeken

Spreken

Stellingendebat over maatschappelijke relevantie van kunst

Zakelijk lezen

Gericht info selecteren uit krantenartikelen en populairwetenschappelijke teksten

Kijken / luisteren

Luisteren naar gedicht, voorgelezen door Bart Moeyaert

Taalbeschouwing

Gevoelswaarde van woorden inschatten

Creatief schrijven

Gedicht schrijven / installatie maken

Literatuur

De vrouw en het kind, Bart Moeyaert

Zakelijk lezen

Info (van Wikipedia) over Iran structureren

Literatuur

Verhaal Mirza, Kader Abdolah Leesportfolio-opdracht


Blz.

98

107

113

121

125

Les

9 Taalonderzoek – Pragmatiek: je zegt meer dan je zegt

Woordenbad 2

10 Verder studeren – Versla (de draak van) het verslag

11 Taalonderzoek – Neven­ schikking en onderschikking

Tussenspel 2: Selectieve waarneming en valse intuïtie

Taalonderdeel

Wat leer je? Wat oefen je?

Spreken

Improvisatiegesprek

Taalbeschouwing

Pragmatiek: gevoelswaarde van taaluitingen

Creatief schrijven

Dialoogjes schrijven rond (on)gepaste contexten

Literatuur

De reis van de lege flessen, Kader Abdolah

Taalbeschouwing Spreken

Structurerend samenvatten Verslag uitbrengen Persuasief presenteren

Zakelijk lezen

Beoordelend lezen van en argumenten herkennen in een tekst met vaste structuur

Zakelijk schrijven

Verslag van feiten met kritische bedenking

Kijken / luisteren

Structurerend en beoordelend kijken en luisteren naar een tekst met informatief, persuasief en educatief doel

Taalbeschouwing

Toepassen woordleerstrategie uit context + spelling

Taalbeschouwing

Werkwoordspelling Nevenschikking en onderschikking

Spreken

Voorstelling/promotie onderzoeksplan

Zakelijk lezen

Populairwetenschappelijke tekst en recensie structurerend en beoordelend lezen

Kijken / luisteren

Structurerend en beoordelend luisteren/kijken: fragment Joos + filmpjes met experimenten

B LO K 3 135

145

159

165

170

12 Discussiëren

Spreken

Goede argumenten gebruiken, gespreksregels in een discussie

Spreken

Instructies geven, meningen uiteenzetten, spreektaak plannen

Zakelijk lezen

Informatieve teksten op beoordelend niveau; feiten en meningen onderscheiden

Kijken / luisteren

Onderwerp en hoofdgedachte vaststellen in presentatie klasgenoten, gericht info selecteren, bijkomende info vragen

Taalbeschouwing

Register van Buysse en zijn personages herkennen, benoemen en bespreken Samenhang van morfologie, syntaxis en semantiek

Literatuur

Literaire tekst uit het verleden analyseren, interpreteren en evalueren

Zakelijk lezen

Informatieve tekst over taalgebruik van klanten in de apotheek

13 Cyriel Buysse revisited

14 Taalonderzoek – Het kind bij zijn naam noemen – Eufemismen en dysfemismen

15 Het tv-drama

Taalbeschouwing

Eufemismen en dysfemismen Spreekwoorden en uitdrukkingen Gevoelswaarden van taaluitingen Taalopsmuk in vacatures

Spreken

Leergesprek

Zakelijk lezen

Informatieve tekst over soaps (Wikipedia)

Zakelijk schrijven

Schematiseren

Kijken / luisteren

Commercial

Zakelijk lezen

Taalkunde van de straat, William Labov Mannentaal en vrouwenpraat (structurerend lezen)

Taalbeschouwing

Vlaams / Nederlands / taalvariatie / vakjargon

16 Sociolinguïstiek

5


Blz. 178

182

Les Woordenbad 3

Tussenspel 3: Louis Paul Boon

Taalonderdeel

Wat leer je? Wat oefen je?

Taalbeschouwing Spreken

Gesprek: verwoorden gevoelens, opvattingen en ideeën

Zakelijk lezen

Column (stijlimitatie L.P. Boon)

Kijken / luisteren

Tekstfragmenten, fragmenten uit populair informatief programma (structurerend luisteren)

Creatief schrijven

Beschrijving van een ‘overledene’

Literatuur

L.P. Boon, De Kapellekensbaan, Mijn kleine oorlog (tekstanalyse en betekenis)

B LO K 4 192

203

215

17 De thriller

18 Op eigen benen: op zoek naar je eigen stek

19 Taalonderzoek – Contaminatie, pleonasme, tauto­logie

221

20 Media op drift

228

21 Guave

232

22 Verder studeren – Tabellen en grafieken

Literatuur

Verhaalelementen en spanning

Zakelijk lezen

Woonadvertenties, huurcontract, elektriciteitsrekening, tabellen en grafieken op websites

Kijken / luisteren

Bewoners beschrijven hun huis Mijn bijt hond over skippers

Taalbeschouwing

Woordenschat i.v.m. huizen

Spreken

Eigen gevoelswaarde uitdrukken bij contaminaties, pleonasmen en tautologieën

Zakelijk lezen

Informatieve tekst over houding Van Dale tegenover contaminaties

Kijken / luisteren

Verhaal waarin tautologieën en pleonasmen herkend worden

Taalbeschouwing

Contaminatie, tautologie, pleonasme

Zakelijk lezen

Structurerend en beoordelend lezen: moderne media

Taalbeschouwing

Gevoelswaarde

Literatuur

Modern kortverhaal: Guave, Edgar Keret

Zakelijk lezen

Tabellen en grafieken Tekst en grafiek inhoudelijk vergelijken

Zakelijk schrijven

Een inleiding bij een grafiek schrijven

245

Woordenbad 4

Taalbeschouwing

247

Tussenspel 4: Creatief schrijven: 99 ways to tell a story

Creatief schrijven

Een objectieve en subjectieve beschrijving

B LO K 5 253

265

278

6

Spreken

Soorten vergaderingen en hun doel Gespreksregels in een vergadering

Schrijven

Verslag van een vergadering schrijven

Spreken

Een ongeval (gezien op filmpje) bespreken

Zakelijk lezen

Factuur van de garagist, folder over het rijbewijs, autoverzekeringen, tabellen en grafieken

Zakelijk schrijven

Aanrijdingsformulier

Kijken / luisteren

AutoTV: Hoe veilig is uw auto? / Een wiel vervangen

Zakelijk schrijven

Recensie (evt. met schrijfkader)

Kijken / luisteren

Kijken: foto’s en teksten combineren, oog hebben voor lay-out en setting van een gedicht

Creatief schrijven

Zelf een stads-, school- of dorpsgedicht schrijven

Literatuur

Lyriek

23 Vergaderen

24 Op eigen benen: je eigen auto

25 Gedichten op vreemde plaatsen


Blz. 284

Les 26 Regionale taalvariatie: dialecten

Taalonderdeel Structurerend luisteren

Fragment uit Man over woord

Taalbeschouwing

Regionale taalvariatie

Spreken

Verwoorden van meningen, inhouden … Structurerend en beoordelend lezen: populairwetenschappelijke tekst, reisbrochure, reisgids (etiquette) en reisverslag

292

27 Leeskilometers maken

Zakelijk lezen

304

Woordenbad 5

Taalbeschouwing

305

28 Verder studeren: wetenschappelijk taalgebruik

311

Wat leer je? Wat oefen je?

Zakelijk lezen

We zijn ons brein, Dick Swaab

Zakelijk lezen

Vacatures vinden

Kijken / luisteren

De sociale media inzetten voor je sollicitatie

Zakelijk schrijven

Een correcte sollicitatiebrief en cv opstellen

Solliciteren – Je werk of je leven!

Een alternatieve cv opstellen Een sollicitatieformulier invullen Spreken

Telefonisch solliciteren Een sollicitatiegesprek goed voorbereiden

341

GIP – de geïntegreerde proef

Spreken

Zie les Presentatietechnieken

Zakelijk lezen

Inoefenen structurerend, selecterend, beoordelend lezen Citeren en bibliografische gegevens

Zakelijk schrijven

Hulpmiddelen gebruiken: brief schrijven, woord vooraf enz. Citaten opnemen in een eigen tekst

Taalbeschouwing

Aandacht voor het juiste register

B I J L AG E N 353

1 Spellinggids

381

2 Leesportfolio

401

3 Literatuurgeschiedenis

7


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Ntc 6tso 4 5u inhoudsopgave by VAN IN - Issuu