Mavo & ik 1
MAVO & IK 1 Inhoudstafel Thema A: Ik als persoon 1. Hoofdstuk 1: Een stap in het onbekende 1. De eerste schooldag 2. Gedrag, gevoelens en gedachten 3. Bodyshaming 4. Schoolreglement en afspraken 5. Denk na over feiten die je zelfvertrouwen geven of onzeker maken 6. Julan heeft een probleem 7. Mag dat? 8. Evalueer jezelf 2. Hoofdstuk 2: Wie ben ik? 1. Klasbingo 2. Respect voor elkaars diversiteit 3. Diversiteit aan tafel 4. Diversiteit in taal 5. Nationaliteit 6. Symbolen en hun betekenis 7. Nationale symbolen 8. Identiteit 9. De verschillende onderdelen van een identiteit ontdekken en begrijpen 10. Nog meer symbolen 11. Evalueer jezelf 3. Hoofdstuk 3: Over inkomsten en uitgaven 1. Jongeren hebben inkomsten 2. Niet iedereen heeft dezelfde inkomsten 3. Wat zijn jouw inkomsten? 4. Jongeren hebben ook uitgaven 5. Jongen en meisjes hebben andere uitgaven 6. Ook gezinnen hebben inkomsten en uitgaven 7. Inkomsten en uitgaven van een gezin 8. De inkomsten en uitgaven van Mila 9. Inkomsten en uitgaven binnen een budget 10. Evalueer jezelf Thema B: Ik en mijn relatie tot de anderen 1. Hoofdstuk 1: Samenleven gaat niet vanzelf 1. Samenleven op school en daarbuiten 2. Het kan ook anders 3. Je kent me niet maar je weet al wat je van me vindt 4. Over vooroordelen en stereotypering 5. Vooroordelen leiden tot onverdraagzaamheid en discriminatie 6. Van vooroordelen naar plagen of pesten 7. Wat kan je eraan doen? 8. Machtsmisbruik en groepsdruk
Mavo & ik 1 9. Gepaste reacties 10. Waarover gaat het? En hoe los je het op? 11. Evalueer jezelf 2. Hoofdstuk 2: Mijn keuze, of toch niet? 1. Wat je koopt, beslis je niet altijd zelf 2. Weet jij waardoor je aankopen beïnvloed worden? 3. De invloed van reclame op onze keuzes 4. Reële en gecreëerde behoeften? 5. Je koopgedrag van dichtbij bekeken 6. Soorten keuzes 7. Soorten gedrag 8. Rationeel, emotioneel of intuïtief? 9. Mijn aankoopgedrag wordt beïnvloed … 10. Evalueer jezelf 3. Hoofdstuk 3: Democratisch of autoritair? 1. Inspraak of niet? 2. Van veel tot geen inspraak 3. Inspraak op school 4. Vrijheid en gelijkheid, maar niet overal 5. Over fusiegemeenten en deelgemeenten 6. Van gemeente tot provincie 7. Gewesten en gemeenschappen vormen één land 8. De rol van de EU 9. Democratisch of autoritair? 10. Van gemeente tot EU 11. Evalueer jezelf Thema C: Ik en de wereld 1. Hoofdstuk 1: Over betrouwbaarheid en fake news 1. Leg jij het verband? 2. Wat een kaart je vertelt 3. De wereldkaart 4. Feit, mening of argument? 5. Fake news 6. Betrouwbaarheid, bruikbaarheid en correctheid 7. Actua beoordelen 8. Waar is het gebeurd? 9. Analyseer een beeldfragment 10. Evalueer jezelf 2. Hoofdstuk 2: Vroeger en nu, hier en elders 1. Opa, was vroeger echt alles veel beter? 2. Wonen door de eeuwen heen 3. Het leven vroeger en nu in beeld 4. Eten door de eeuwen heen 5. Het gras is niet groener aan de overkant 6. Meisjes elders 7. Wat eten we zoal? 8. Evalueer jezelf
Mavo & ik 1 3. Hoofdstuk 3: Historische periodes en hun kenmerken 1. Ver weg maar toch dichtbij 2. Historische periodes 3. Tijdsbalk 4. Historische periodes en hun kenmerken 5. Situeren op een tijdlijn 6. Alles op zijn tijd 7. Een maatschappij in standen 8. De historische periodes nader onderzocht 9. De kenmerken van de historische periodes 10. Je leven wordt bepaald door ‌ 11. Evalueer jezelf 4. Hoofdstuk 4: Kunst en cultuur 1. Wat is kunst? 2. Kunstvormen 3. Kunst is van alle tijden 4. Muziek door de tijden heen 5. Mode 6. Cultuuruitingen 7. Jouw kunstwerk? 8. Evalueer jezelf