Code Gedragswetenschappen 5 (KathOndVla) Inhoudstafel

Inhoudstafel THEMA 1 - ZELFKENNIS: HET BEGIN VAN ALLE WETENSCHAPPELIJKE WIJSHEID? ............................................................  9 Hoofdstuk 1 - De verschillende benaderingen van eigenheid .............................................................................................................. 11 1 Voorwetenschappelijke benadering van eigenheid ............................................................................................................................ 14 2 Pseudowetenschappelijke benadering van eigenheid ..................................................................................................................... 15 3 Voorbeeld: een dagboekfragment versus een psychologisch rapport ................................................................................ 17 4 Het methodische karakter van de wetenschappelijke benadering ......................................................................................... 19

4.1 Wetenschappelijk onderzoek is objectief .................................................................................................................................................... 19

4.2 Wetenschappelijk onderzoek gebeurt empirisch .................................................................................................................................. 19

4.3 Wetenschappelijk onderzoek is controleerbaar ....................................................................................................................................... 20

4.4 Wetenschappers staan kritisch tegenover de verworven kennis ................................................................................................. 21

5 Kwantitatief en kwalitatief onderzoek ...........................................................................................................................................................  25 6 Praktische toepassingen van de wetenschappelijke benadering van onze eigenheid .......................................... 26

6.1 Psychodiagnostiek, ook op school .................................................................................................................................................................. 26

6.2 Selectieprocedure: m/v met talent .................................................................................................................................................................. 26

Hoofdstuk 2 - Statistische benadering van onderzoek naar eigenheid ......................................................................................... 27 1 Waarom statistiek? .......................................................................................................................................................................................................... 29 2 Wat meet ik? .......................................................................................................................................................................................................................... 29 3 Meet ik het juist? ............................................................................................................................................................................................................... 32

3.1 Standaardisatie ............................................................................................................................................................................................................. 32

3.2 Betrouwbaarheid ........................................................................................................................................................................................................ 32

3.3 Validiteit ............................................................................................................................................................................................................................ 33

3.4 Objectiviteit .................................................................................................................................................................................................................... 33

3.5 IJking en normering................................................................................................................................................................................................... 33

3.6 Samenstelling van de steekproef .....................................................................................................................................................................  34

Hoofdstuk 3 - Methodes voor gedragswetenschappelijk onderzoek ............................................................................................. 37 1 De literatuurstudie .......................................................................................................................................................................................................... 38 2 De observatie ....................................................................................................................................................................................................................... 39 3 Het interview en de enquête ................................................................................................................................................................................... 43 4 De psychologische test ................................................................................................................................................................................................ 45 5 Het experiment .................................................................................................................................................................................................................. 49 6 Toepassing: beter studeren met muziek? ....................................................................................................................................................  54

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