Lannoo Campus - Onderwijsbrochure 2026

Hoger Onderwijs

2026 — 2027

Inhoud in 6 kleuren

Economie, management en marketing 3

Communicatie, politieke en sociale wetenschappen 51

Psychologie en pedagogiek 65

Gezondheidszorg en geneeskunde 137

Humane wetenschappen 193

Exacte en toegepaste wetenschappen 211

Ontdek de kracht van kennis met LannooCampus als onderwijspartner

Ben je op zoek naar een duurzame samenwerking met LannooCampus binnen het onderwijs? Heb je interesse in onze onderwijsboeken en deskundige auteurs? Of wil je graag samen een event organiseren? Neem dan contact op met Leen Wouters

Heb je een idee voor een (hand)boek, maar weet je niet hoe je dit het beste kunt aanpakken? Of ben je benieuwd naar onze onderwijspublicaties en wil je meer informatie hierover? Neem dan contact op met Charles Derre voor meer informatie en advies. leen.wouters@lannoocampus.be Communicatiemanager onderwijs

+32 (0)16/300 110 of +32 (0)474/07 48 79

charles.derre@lannoocampus.be Uitgever

+32 (0)16/300 110 of +32 (0)476/99 87 86

BELGIË

Vaartkom 41

B-3000 Leuven

T +32 (0)16 300 110 info@lannoocampus.be www.lannoocampus.com

Uitgeverij LannooCampus

Uitgeverij LannooCampus @LannooCampus

NEDERLAND

Amstelplein 30 B

NL-1096 BC Amsterdam T +31 (0)20 236 42 70 info@lannoocampus.nl www.lannoocampus.com

www.lannoocampus.com/docenten

Ontdek het juiste handboek voor jouw vak. Vraag als docent een gratis docentenexemplaar aan en evalueer of het handboek aansluit bij jouw opleiding of cursus.

Economie, management en marketing

Inspirerend coachen

Jef Clement beschrijft coaching als een uitdagend en inspirerend instrument. Hij benadert de coachingsvaardigheid vanuit een breed toepassingsveld: in bedrijven en organisaties, op school, in het gezin, in de sport- en cultuurwereld, in de hulpverlening en bij allerlei vormen van begeleiding. Hij laat zien hoe je als coach kunt bijdragen tot een nieuwe dynamiek en enthousiasme.

In deze nieuwe editie van Inspirerend coachen werden een aantal oefeningen en voorbeelden herzien en uitgebreid om de nieuwste inzichten in coaching te illustreren.

Inhoud

—Coaching is geen slappe vorm van leidinggeven —Inspirerend coachen: het samenspel van de zeven vaardigheden —Structuur van een coachingsgesprek en -interventie

—Constructief conflict stimuleren

—Enthousiasme is onze natuurlijke manier van zijn

Pluspunten

—Toegankelijk geschreven

—Geactualiseerd

—Breed toepasbaar

Opleiding

—Toegepaste psychologie, arbeids- en organisatiepsychologie, lerarenopleiding, logopedie, pedagogiek en onder wijs

HET BASISBOEK VAN BESTSELLER AUTEUR JEF CLEMENT

Jef Clement

Inspirerend coachen

De kunst van dynamisch en uitdagend communiceren

EAN 978 94 014 2930 6 Verschenen

16cm x 25cm Hardback 172 pp. Bedrijfseconomie, bedrijfskunde algemeen € 27,99

Iedereen coach

In het leven van alledag nemen we voortdurend rollen op ons waarin we coachend moeten optreden, als vriend, collega, partner, zorgverstrekker, medewerker ... Maar we hebben lang niet allemaal van nature coachende vaardigheden. In Iedereen coach leert Jef Clement hoe te coachen, zonder intensieve opleiding, en met een natuurlijke uitstraling.

Het boek heeft als doel breed inzetbaar te zijn. Het reikt een helder denkkader aan voor niet-professionele coaches. Fundamentele vragen als: Wat is coachen eigenlijk en wat is het zeker niet? Hoe coach je en met welk doel?, worden stap voor stap beantwoord.

Het boek is doorspekt met voorbeelden en uit de praktijk gegrepen cases. De oefeningen zetten je aan het denken, de tips helpen je dan weer op weg. Op die manier is het boek een handig praktijkboek dat inzicht aan actie koppelt.

Inhoud

—Coachen: wat?

—Coachen: hoe?

—Coachen: waar naar toe?

—Een coachend klimaat creëren

Pluspunten

—Nieuwe editie met nog meer voorbeelden

—Zeer toegankelijk opgebouwd

—Oefeningen over herkenbare situaties

Opleiding

Jef Clement (1947–2018) was een ervaren consultant, trainer en coach. Hij startte zijn praktijk in 1969 en ontwikkelde een breed actieterrein. Hij werkte zowel met profit als met social-profit en non-profit organisaties: onderwijs, culturele organisaties, ziekenhuizen, overheid, vakbonden en een groot aantal bedrijven, waaronder Ikea, Nike, KBC, Agfa-Gevaert, ING en de Vlaamse en Nederlandse overheid.

—Toegepaste psychologie, arbeids- en organisatiepsychologie, lerarenopleiding, logopedie, pedagogiek en onderwijs

Jef Clement

Iedereen coach

Praktijkboek voor alledag en overal

EAN 978 94 014 0824 0 Verschenen

21cm x 15cm Paperback 128 pp. Leidinggeven, coachen € 24,50

Gedrag in organisaties

Organisaties zijn van alle tijden, maar wie inzoomt op hun werking ziet dat er tussen organisaties enorme verschillen bestaan. Ze werken met andere individuen, groepsprocessen en organisatiesystemen. Bovendien zijn ze aan sterke verandering onderhevig.

Gedrag in organisaties biedt een praktische en diepgaande introductie in de studie van menselijk gedrag in organisaties. Die organisaties kunnen bedrijven zijn, maar ook overheidsinstellingen, zoals ziekenhuizen, scholen of begeleidingscentra.

Dit handboek heeft een inleidend karakter en richt zich tot bachelorstudenten in de gedragswetenschappen en economisch georiënteerde studierichtingen. Het boek is verder een ideaal naslagwerk voor professionals die meer zicht willen krijgen op de manier waarop mensen functioneren in groepen en welke leiderschapsstijlen het meest effectief zijn.

Inhoud

—Perceptie en besluitvorming in organisaties

—Motivatie van medewerkers

—Diversiteit op de werkvloer

—Emoties en stress in organisaties

—Leren in organisaties

—Fundamenten van groepsgedrag

—Leiderschap in organisaties

—Organisatiestructuur en -cultuur

—Organisatieverandering

Pluspunten

Guido Valkeneers is psycholoog en econoom. Hij is auteur van diverse succesvolle handboeken die gebruikt worden in de gedragswetenschappen en economisch georiënteerde studierichtingen.

Steven Mesdagh is master in de psychologie. Hij werkt als lector Toegepaste Psychologie aan VIVES Hogeschool, waar hij o.m. organisatiepsychologie doceert.

—Praktische en diepgaande introductie

—Organisatiepsychologie bekeken vanuit verschillende niveaus

—Met voorbeelden uit de bedrijfswereld, overheidsinstellingen, ziekenhuizen, scholen, begeleidingscentra …

—Extra didactisch materiaal beschikbaar

Opleiding

—Toegepaste psychologie, bedrijfsmanagement, bedrijfskunde, sociaal werk, HRM

Tim Benijts is handelswetenschapper en doctor in de sociale wetenschappen. Momenteel is hij verbonden aan de KU Leuven en Thomas More Hogeschool. Hij doceert bedrijfseconomie, bedrijfsmanagement en economisch beleid.

Guido Valkeneers, Steven Mesdagh & Tim Benijts

Gedrag in organisaties

Een psychologische benadering

EAN

17cm

Consumentenpsychologie

Consumenten nemen dagelijks talloze beslissingen, vaak zonder er bewust over na te denken. Terwijl sommige aankopen rationeel worden overwogen, worden de meeste keuzes bepaald door gewoontes, emoties en sociale invloeden. Dit boek biedt een diepgaand inzicht in consumentengedrag en de psychologische processen achter koopbeslissingen.

Consumentenpsychologie. De essentie verkent hoe consumenten producten en diensten waarnemen, welke drijfveren hun koopgedrag beïnvloeden en hoe gewoontes zich ontwikkelen. Het laat zien hoe cognitieve heuristieken en emoties een doorslaggevende rol spelen bij aankoopbeslissingen.

Met praktische toepassingen in marketing en communicatie biedt dit boek inzicht in hoe consumenten beïnvloed worden door sociale en culturele factoren. Daarnaast wordt aandacht besteed aan de impact van digitalisering en duurzaamheid op toekomstig consumentengedrag.

Inhoud

—Wat zijn de drijfveren achter koopgedrag?

—Welke rol spelen emoties en gewoontes in beslissingen?

—Hoe beïnvloeden consumenten elkaar en welke rol spelen influencers?

—Wat bepaalt de acceptatie van innovatieve producten?

—Hoe spelen cultuur en digitalisering een rol in consumptiepatronen?

Pluspunten

—Wetenschappelijk onderbouwd en toegankelijk geschreven

—Praktische toepassingen voor marketing en communicatie

—Actuele inzichten over digitalisering en duurzaamheid

—Geschikt voor zowel studenten als professionals

Opleiding

—Communicatiewetenschappen, marketing, sportmarketing, bedrijfskunde, organisatie en management, commerciële economie, toegepaste psychologie

Guido Valkeneers, Wannes Heirman, Olaf Spittaels & Tom Vandooren Consumentenpsychologie De essentie

Guido Valkeneers is psycholoog en econoom. Hij doceerde decennialang consumentenpsychologie aan de Thomas More Hogeschool Antwerpen.

Wannes Heirman doceert consumentenpsychologie aan de AP Hogeschool Antwerpen en is tevens gastdocent aan de Universiteit Antwerpen.

Olaf Spittaels is communicatiepsycholoog en docent consumentenpsychologie aan de AP Hogeschool Antwerpen.

Tom Vandooren doceert consumentenpsychologie aan de Arteveldehogeschool te Gent en is actief als consultant voornamelijk in de socialprofitsector.

Human Resource Management

HR-managers kennen de basistechnieken van Human Resource Management niet meer. Daarom zet Filip Lievens de essentiële technieken van HRM op een rijtje in deze volledig geactualiseerde editie van het succesvolle handboek Human Resource Management

Human Resource Management biedt een evidencebased overzicht van de belangrijkste technieken binnen HR-domeinen als rekrutering, selectie, prestatiebeoordeling en functiewaardering. Bovendien is deze nieuwe editie compleet met de laatste ontwikkelingen in het HRM-landschap. De auteur gaat in op het steeds toenemende belang van branding, technologie, employability, netwerken en human capital management.

Human Resource Management is hét basiswerk HRM voor studenten uit het hoger onderwijs, maar evengoed voor HR-professionals die de basics willen (her)ontdekken.

Inhoud

—Functiestudie en competentiemanagement

—Rekrutering en employer branding

—Selectie en assessment

—Beloning

—Prestatiebeoordeling en prestatiemanagement

—Loopbaanmanagement

Pluspunten

Filip Lievens is doctor in de Psychologische Wetenschappen en is als hoogleraar verbonden aan de Vakgroep Personeelsbeleid en Arbeids- en Organisatiepsychologie van de Universiteit Gent waar hij Human Resource Management doceert. Door talrijke publicaties in buitenlandse tijdschriften staat hij bekend als een internationale autoriteit op het vlak van rekrutering, selectie en assessment.

—Extra digitaal materiaal: extra cases, slides, opdrachten, vragen en video’s op het platform eCampusLearn

—Gebruikt op diverse Vlaamse en Nederlandse hogescholen en universiteiten

—Back-to-basicsbenadering van HRM

—Geactualiseerde editie

—Extra didactisch materiaal beschikbaar

Opleiding

—Personeelswerk, handelswetenschappen, bedrijfskunde, hotelmanagement, sociaal werk, psychologie (vak personeelsmanagement), postgraduaat bedrijfskunde, sociale wetenschappen, bedrijfsorganisatie, toegepaste psychologie, bedrijfspsychologie

EAN 978 94 014 7029 2 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 526 pp. Personeel en organisatie € 57,00

Belonen met impact

In een krappe arbeidsmarkt is het essentieel voor het succes van een organisatie om talent aan te trekken, te behouden en te motiveren. Strategisch belonen speelt hierin een sleutelrol, waarbij het niet alleen om salaris gaat, maar om het opbouwen van een sterke beloningscultuur. In met impact ontdek je de bouwstenen van een beloningsbeleid dat kandidaten aantrekt, medewerkers tevreden houdt en betaalbaar blijft voor de organisatie. Met een routekaart van tien stappen krijg je de tools om een toekomstbestendig loonbeleid op te zetten of verder te versterken. Inspirerende cases en tips wijzen de weg om te excelleren in de moderne arbeidsmarkt.

Inhoud

—De bouwstenen van een effectief beloningsbeleid

—Tips voor het aantrekken en behouden van talent —Het creëren van een sterke beloningscultuur

Pluspunten

—Praktische en toegankelijke aanpak

—Praktijkvoorbeelden

—Combinatie van academische kennis en praktijkervaring —Geschikt voor HR-professionals en leidinggevenden

Opleiding

—Bedrijfskunde, humanresourcesmanagement

Soukaina Bouddount

Belonen met impact

De winst van een eerlijk en toekomstgericht loonbeleid

Soukaina Bouddount is een expert in verloning en arbeidsvoorwaarden en docente Legal & Rewards aan de Karel de Grote Hogeschool. Ze is de oprichtster van de Comp&Ben Community en de drijvende kracht achter Comp&Ben Talks, waar ze vakkennis en ervaringen deelt.

Digital at Heart (EN)

De broodnodige digitale transformatie die organisaties en bedrijven moeten maken, zorgt voor spanning en onzekerheid bij velen.

Meer dan de nieuwste technologieën vinden en toepassen, is het immers zaak om interne processen te stroomlijnen en de organisatie aan te passen aan nieuwe manieren van werken. Het succes hangt grotendeels af van de bereidheid van alle werknemers om mee te stappen in dit proces en dus in welke mate organisaties erin slagen om de mindset en de cultuur binnen het bedrijf te transformeren.

Dit boek laat je op een nieuwe leert je om de mensen eerst te plaatsen in een digitaal transformatieproces. Het laat je op een nieuwe manier kijken naar de relatie mens-technologie en helpt om alle medewerkers met vertrouwen mee aan boord te krijgen.

Inhoud

—Het belang van een mensgerichte benadering in digitale transformatie

—Strategieën om interne processen te stroomlijnen en aan te passen aan nieuwe manieren van werken

—Methoden om de mindset en cultuur binnen een organisatie te transformeren

—Praktische tips om alle medewerkers te betrekken en te ondersteunen tijdens het transformatieproces.

Pluspunten

—Biedt een vernieuwend perspectief op de relatie tussen mens en technologie

—Toegankelijk geschreven met voorbeelden en reflecties gebaseerd op realistische casestudy's

—Richt zich op zowel de technologische als de menselijke aspecten van digitale transformatie

—Helpt organisaties bij het creëren van een cultuur die openstaat voor verandering en innovatie

Opleiding

—Bedrijfskunde, informatica, communicatiewetenschappen

Stijn Viaene, Ignace Decroix & Karlien Vanderheyden

Stijn Viaene is Full Professor bij Vlerick Business School en KU Leuven. Hij is Partner en Directeur van het Research Centre for Enterprise Architecture & Digital Design.

Ignace Decroix is Associate Researcher bij Vlerick Business School en PhD student aan UGent.

Karlien Vanderheyden is Associate Professor bij Vlerick Business School en Directeur van het Research Centre for People in the Smart Digitised Supply Chain.

Strategieshortcut

Succesvol een strategie uitvoeren is vaak moeilijker dan het bedenken ervan. Onderweg gaat tussen de 40 en 60 procent van het financiële potentieel verloren. Maar wat als dat verlies te voorkomen is en strategieën met meer impact kunnen worden gerealiseerd?

Strategieshortcut onthult een verborgen kans binnen elke organisatie om strategieën sneller en effectiever te implementeren. Met inzichten uit de wetenschap laat dit boek zien hoe een sterke verbinding tussen hoofd, hart en handen het verschil maakt. Mensen moeten niet alleen begrijpen waar je naartoe wilt, maar er ook om geven en de energie voelen om het in beweging te zetten. Dit boek biedt de sleutel tot een strategie die niet blijft steken in plannen en vergaderingen, maar daadwerkelijk resultaten oplevert.

Inhoud

—De legendarische zoektocht naar de 3 H's

—Hoofd

Maak KLEINE keuzes makkelijker

Houd de grote keuze duidelijk zichtbaar

Trek een eindstreep

Her-meten

—Har t

Deel strategie-verhalen

Beklim de betrokkenheidsladder

Ga verder dan eigenbelang

Pak complexiteit aan

Ervaar de kracht van gewoonten

Vind je zevendaagse ritme

—De H3-connector

SHORTCUT-HULPMIDDELEN

Hoe je een Strategy shortcut neemt

Pluspunten

—Praktisch en how to

—Praktijkcases en herkenbare voorbeelden

—Wetenschappelijk onderbouwd

—Geschreven door een strategie-expert

Opleiding

Jeroen De Flander is een strategie-implementatie expert. Hij is professor aan de Tias Business School in Nederland, gastprofessor aan de London Business School en een veelgevraagde keynotespreker in meer dan veertig landen. Daarnaast is hij medeoprichter van het training- en consultingbureau the performance factory, voorzitter van de not-for-profit organisatie The Institute for Strategy Execution en Member of Harvard Business Review Advisory council.

—Bedrijfsmanagement, bedrijfskunde, strategie en ondernemen, leiderschap en management

Jeroen De Flander

Strategieshortcut

Waarom sommige strategieën moeiteloos hun doel bereiken en andere niet

Content/Digital/Video marketing like a PRO

Content Marketing like a PRO outlines strategies for effective content marketing, from audience identification to content creation and distribution. Digital Marketing like a PRO covers converting business goals into digital strategies, emphasizing best practices and new technologies. Video Marketing like a PRO offers a guide to leveraging video content for reaching online audiences, suitable for novices.

Pluspunten

—Clear, accessible English without marketing buzzwords

—Exper t tips, quotes, and relevant business cases

—Strategic distribution approach with real-world applications

Opleiding

—Communicatie, management, (digital) marketing, contentproductie

Clo Willaerts

Content Marketing like a PRO The All-In-One Guide to Content Marketing: From Planning to Promoting

EAN 978 94 014 9547 9 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 294 pp. Economie en bedrijf algemeen € 37,50

Clo Willaerts

Digital Marketing like a PRO – completely revised edition Prepare. Run. Optimize.

EAN 978 94 014 9075 7 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 216 pp. Marketing € 35,50

Personal Branding like a Pro offers a clear framework to move from getting famous to getting paid. This handbook is for experts with serious knowledge who struggle to attract high-paying work, and for creators with an audience they do not know how to monetize. 9 789401490757

Clo Willaerts

Video Marketing like a PRO A Practical Guide to Creating and Publishing Videos That Convert

EAN 978 94 014 7792 5 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 256 pp. Marketing € 29,99

Clo Willaerts

Personal Branding like a Pro A Step-by-Step System to Build Trust and Own Your Audience

EAN 978 90 599 6721 2 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 256 pp. Marketing € 34,99

AI, de hype voorbij

AI, de herontdekking van de mens

AI, de hype voorbij erkent de mogelijkheden die artificiële intelligentie (AI) biedt, maar kijkt ook verder naar het potentieel om organisaties van grond af aan te transformeren.

Dit boek dient als een gids voor iedereen die de impact van AI in de organisatie wil begrijpen en maximaal wil benutten.

AI roept vaak angst op: banen die verdwijnen, verlies van controle, een ontmenselijkte toekomst. Maar wat als artificiële intelligentie juist onze menselijkheid kan versterken? AI, de herontdekking van de mens laat zien hoe technologie creativiteit kan stimuleren, empathie kan verdiepen en ons kan helpen wijzere keuzes te maken.

Pluspunten

—Een breed begrip van wat AI is —Met checklists en take-aways om een AI-strategie te ontwikkelen en te implementeren

—Gefundeerde en menselijke kijk op de toekomst van AI

Opleiding

—Informatica, computerwetenschappen, business analytics, management, machine learning

Jackie Janssen is Chief Data Officer met als expertise leiderschapsontwikkeling, AI-gedreven innovatie en coaching. Jackie geeft keynotes en workshops en beheert de populaire blog Happy 2 Change, een bron voor frisse inzichten in AI en technologie.

Jackie Janssen

AI, de hype voorbij

Alles waar we om geven beter maken

EAN 978 94 014 0291 0 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 200 pp.

Bedrijfskunde algemeen € 37,50

Jackie Janssen

AI, de herontdekking van de mens

Kan technologie ons creatiever, empathischer en wijzer maken?

EAN 978 90 209 9756 9 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 200 pp.

Bedrijfskunde algemeen € 34,99

Het masker van AI

Achter de ogenschijnlijk gebruiksvriendelijke

AI-toepassingen gaat een fascinerende maar vaak verborgen wereld schuil. Het masker van AI onthult hoe slimme algoritmes ons werk en onze communicatie vormgeven, machtsverhoudingen verschuiven en onze autonomie uitdagen. Van de ecologische voetafdruk en de dominantie van big tech tot AI-gestuurde sollicitaties die ongelijkheid bestendigen en algoritmes die de publieke opinie beïnvloeden. Dit boek laat zien hoe diep AI ingrijpt in onze samenleving. In een toegankelijke stijl vergroot het je AI-geletterdheid en prikkelt het je tot kritische reflectie over de gevolgen voor economie, privacy en democratie.

Inhoud

—Inzicht in de verborgen werking van algoritmes

—Analyse van de maatschappelijke impact van AI op economie, privacy, democratie en ongelijkheid

—Handvatten om AI kritisch, bewust en mensgericht te benaderen

Pluspunten

—Toegankelijke introductie tot AI-geletterdheid zonder technische voorkennis

—Confronterende praktijkvoorbeelden rond sollicitaties, publieke opinie en big tech

—Sterke focus op inclusie, eerlijkheid en gelijke kansen in digitale innovatie

Opleiding

—Toegepaste informatica, ICT, communicatiewetenschappen, sociologie, bestuurskunde, filosofie

Wim Casteels is docent IT & AI aan de AP Hogeschool Antwerpen. Vanuit zijn ervaring als data scientist, onderzoeker, projectleider en lesgever maakt hij een breed publiek bewust van de maatschappelijke impact van AI, waarbij hij technologische kennis verbindt met kritisch maatschappelijk inzicht.

Wim Casteels

Het masker van AI

AI geletterdheid als antwoord op maatschappelijke kansen en uitdagingen

EAN 9789020989816 — Verschenen 24,3cm x 17,1cm Paperback 232 pp. Bedrijfskunde algemeen € 34,99 9 789020 989816

De paradox van ongelijkheid in België

Uit meerdere studies blijkt dat België het goed doet op het vlak van ongelijkheid. Onze inkomensongelijkheid is laag en relatief stabiel ten opzichte van andere landen. Toch heerst het gevoel dat de ongelijkheid net hoog is en nog verder toeneemt. Deze boeiende tegenstelling en de vraag hoe we ze kunnen verklaren, staan centraal in dit boek.

Aan de hand van nieuwe methodes en data biedt van ongelijkheid in België  een verfrissende kijk op inkomensongelijkheid. Het brengt in kaart wat de rol is van publieke voorzieningen, van woningprijzen en van inkomen dat onder de radar blijft. Ook andere factoren dan inkomen komen aan bod: hoe verschilt inkomensongelijkheid van ongelijkheid in welzijn? Welke rol spelen gezondheid of blootstelling aan criminaliteit en vervuiling daarin?

Dit boek schept een helder beeld rond wat 'ongelijkheid' precies inhoudt, verkent deze vragen naar objectieve maatstaven en legt bloot hoe ongelijkheid vorm krijgt in de Belgische context. Hoe tegenstrijdig is de ongelijkheids paradox in werkelijkheid?

Inhoud

—Analyse van inkomensongelijkheid

—Ongelijkheid in welzijn: gezondheid en veiligheid

—Verborgen inkomens en hun invloed

—Impact van publieke voorzieningen

Pluspunten

—Gebruik van nieuwe data en methodologieën

—Brede kijk op zowel economische als nieteconomische ongelijkheden —Relevante inzichten voor beleidsmakers en onderzoekers

Opleiding

—Sociologie, economische wetenschappen, sociaal werk, gender en diversiteit

André Decoster is gewoon hoogleraar aan de faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen van KU Leuven.

Koen Decancq is hoogleraar aan het Centrum voor Sociaal Beleid Herman Deleeck van de Universiteit Antwerpen.

Bram De Rock is gewoon hoogleraar aan het onderzoekscentrum ECARES (ULB) en aan de faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen van KU Leuven.

Paula Gobbi is hoogleraar aan de Université Libre de Bruxelles en directeur van het onderzoekscentrum ECARES.

André Decoster, Koen Decancq, Bram De Rock & Paula Gobbi De paradox van ongelijkheid in België

Ook verschenen in het Frans: EAN 978 23 902 5300 6

Marketing Top Models

Marketingmodellen helpen om complexe vraagstukken snel te analyseren en betere strategische keuzes te maken. Maar welke modellen gebruik je wanneer? En hoe pas je ze concreet toe in de praktijk?

Marketing Top Models bundelt de belangrijkste marketingmodellen die elke marketeer, consultant en managementprofessional moet kennen. Van de SWOT-analyse en het STP-model tot de 4P’s, AIDA en Porter's Five Forces: elk model wordt helder en visueel uitgelegd, met aandacht voor toepassing, sterktes en valkuilen.

Dankzij het scanbare format, duidelijke schema’s en praktische flowcharts vind je snel het juiste model voor elke uitdaging. Een toegankelijke en praktische toolkit voor studenten, docenten en professionals die sneller en slimmer willen werken aan hun marketingstrategie.

Inhoud

—Overzicht van 50 essentiële marketingen managementmodellen

—Inzicht in hoe de modellen strategisch worden ingezet

—Handvatten om het juiste model te kiezen bij marketingvraagstukken

Pluspunten

—Kort en krachtig format per model met visueel schema en praktische toepassing

—Scanbare opbouw met flowchar ts die snel naar het juiste model leiden

—Praktische toolkit voor strategie, advies, onderwijs en zelfstudie

Opleiding

—Marketing, economie, managementopleidingen, communicatiewetenschappen, MBA-opleidingen

Hij runt merkstrategisch bureau Reputations, dat gespecialiseerd is in het merkreputatiemanagement van tal van nationale en internationale klanten. Op academisch niveau publiceert hij marketingboeken en is hij deeltijds marketingdocent en onderzoeker aan de Universiteit Antwerpen en AP Hogeschool Antwerpen.

Frederik Picard

Marketing Top Models

De 50 essentiële managementmodellen voormarketingprofessionals

EAN 9789059964099 — April 2026

22cm x 16cm Paperback 160 pp.

Marketing (EN)

Discover the essentials of modern marketing with Reinventing the Basics. As digital revolutions reshape consumer behavior, this book revisits core marketing principles like SAVE and the Customer Journey. It offers a fresh perspective on how these frameworks have evolved, providing practical tools for building effective marketing plans. Perfect for educators and aspiring marketers seeking realworld skills in a dynamic, digital-driven market.

Inhoud

—Evolution of marketing throughout the years, based on the changes in consumer behavior

—SAVE-model

—Customer Decision Journey

—Operational marketing marketing

—How to make up a draft of a marketing plan

—Strategic marketing

Pluspunten

—No previous knowledge needed

—Step-by-step approach

—Focus on the digital world

Igor Nowé has held various marketing and sales positions at national and international companies. He is currently a lecturer in several Marketing courses at Odisee University College. He also teaches B2B, strategy, and brand activation at Ehsal Management School and Flanders Business School (KU Leuven). In addition, he advises companies through valuemarketing.be.

—Checklists to see if you understood the theory

—Suppor ted with AI to help with studying

Opleiding

—Marketing, communicatiewetenschappen, bedrijfskunde, bedrijfscommunicatie

Igor Nowé Marketing (EN) Reinventing the basics

Marketing (NL)

Ontdek de essentie van moderne marketing met Reinventing the Basics. Terwijl digitale revoluties het consumentengedrag veranderen, herziet dit boek kernprincipes van marketing zoals SAVE en de Customer Journey. Het biedt een frisse kijk op hoe deze kaders zijn geëvolueerd en biedt praktische handvatten voor het maken van effectieve marketingplannen. Het is de perfecte leidraad voor docenten en aspirant-marketeers die op zoek zijn naar praktische vaardigheden in een dynamische, digitale markt.

Inhoud

—Evolutie van marketing door de jaren heen, gebaseerd op veranderingen in consumentengedrag

—SAVE-model

—De beslissingsreis van de klant

—Operationele marketing

—Hoe stel je een marketingplan op?

—Strategische marketing

Pluspunten

—Geen voorkennis nodig

—Stap-voor-stap aanpak

—Focus op de digitale wereld

—Checklists om te zien of je de theorie hebt begrepen

—Ondersteund met AI om te helpen bij het studeren

Opleiding

—Marketing, communicatiewetenschappen, bedrijfskunde, bedrijfscommunicatie

Igor Nowé heeft verschillende marketing- en salesfuncties bekleed bij verschillende nationale en internationale bedrijven. Momenteel is hij docent Marketing en Account Management aan de Odisee Hogeschool (Brussel). Hij doceert ook B2B, strategie en merkactivatie aan Ehsal Management School (Brussel) en binnen het MBA-programma van de Flanders Business School (KU Leuven). Daarnaast begeleidt hij verschillende bedrijven in hun strategie met valuemarketing.be.

Igor

Nowé Marketing (NL)

Salessucces

Verkopen gebeurt vandaag online én offline. Enerzijds is verkopen op afstand steeds belangrijker: als verkoper en klant kun je online gemakkelijk en in alle rust speuren naar informatie en het juiste contact. Tegelijk blijft voor complexe en gevoelige deals de onderhandeling in een persoonlijke sfeer belangrijk. Maar hoe stem je het oude en het nieuwe verkopen zo goed mogelijk op elkaar af?

Salessucces neemt je mee langs het volledige verkooptraject. Vanaf het allereerste online contact leer je hoe je tools inzet om leads te detecteren en genereren. Je krijgt stap voor stap inzicht en technieken om van mailen, bellen, videobellen en verkoopbezoeken een succes te maken. Ook offline verkoopinstrumenten krijgen de volle aandacht: netwerkevenementen, beursverkoop en onderhandelen tot de deal. Boordevol checklists en met een grote aandacht voor zowel marketing als sales in de dubbele salesfunnel brengt dit boek je alles bij om online en offline te scoren.

Inhoud

—Het nieuwe verkopen

—Toekomstige klanten vinden

—Succesvol offeren

—Onderhandelen tot de deal

—Uitblinken en groeien bij bestaande klanten

Pluspunten

—Een creatieve ontdekkingsreis naar wat werkt bij klanten

—Zelfevaluatiechecklists

—De juiste commerciële reflexen

Opleiding

—Bedrijfskunde, communicatie, management, marketing

Geert Delobelle is zelfstandig verkooptrainer bij SalesAtelier en gecertificeerd businessconsultant voor de assessments van Thomas International Belux. Als docent aan Hogeschool Vives kent hij niet alleen de knepen van het verkoopvak maar ook die van het boeiend lesgeven.

Geert Delobelle Salessucces

Van online contact naar langetermijncontract

EAN 978 94 014 8754 2 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 342 pp. Bedrijfskunde algemeen € 37,50

Werkboek Salessucces

Verkopen wordt vaak gezien als iets wat je hebt of niet. Succes in sales zou vooral draaien om talent, charme en aangeboren overtuigingskracht. De praktijk bewijst het tegendeel: een goede verkoper worden, kun je leren, net als elke andere vaardigheid.

Werkboek Salessucces toont dat resultaat niet alleen afhangt van aanleg, maar vooral van oefening. De echte uitdaging? Begrijpen wat werkt bij klanten, je eigen reflexen herkennen en bijsturen, en groeien in gesprekken die vertrouwen opbouwen en resultaat opleveren.

Opgebouwd rond de structuur van de verkoopzandloper gidst dit werkboek je door het volledige verkoopproces. Met nieuwe inzichten, wetenschappelijk onderbouwde technieken en veel oefeningen helpt het salesverantwoordelijken om stap voor stap uit te blinken in verkoopgesprekken: van begroeting tot afscheid, van omgaan met bezwaren tot onderhandelen en groeien bij bestaande klanten.

Inhoud

—Het volledige verkoopgesprek ontleed: van begroeting tot afscheid

—Inzicht in klantgedrag, eigen reflexen en effectieve gesprekstechnieken

—Technieken voor offreren, onderhandelen en groeien bij bestaande klanten

Pluspunten

—Wetenschappelijk onderbouwde methodes en nieuwe verkooptechnieken

—Talrijke concrete oefeningen, handige checklists en technieken die je nog niet kent

—Focus op vertrouwen en resultaat zonder hardselling

Opleiding

—Sales & marketing, sales suppor t, economie, marketing, handelswetenschappen, managementopleidingen

SalesAtelier.be en heeft meer dan 30 jaar ervaring als customer succes manager voor de online assessments van Thomas International.

Charlotte Byttebier is lector sales & marketing aan Hogeschool Vives.

Geert Delobelle & Charlotte Byttebier Werkboek Salessucces

Uitblinken met je verkoopgesprekken

24cm

Impactvolle HR-analytics

Heb je ontdekt wat het potentieel van HR-analytics voor jouw bedrijf kan zijn? En wil je er nu concreet mee aan de slag? Dan is dit praktijkboek iets voor jou. Je leert hoe je in 6 stappen een plan kan opmaken en uitvoeren om daadwerkelijk met jouw HR-analytics aan de slag te gaan.

Impactvolle HR-analytics is geen droog statistiekboek, maar biedt een helder stappenplan waarmee elke HR-professional aan de slag kan, ondersteund met verschillende cases uit de praktijk. Laat dit boek je gids zijn op weg naar een geoptimaliseerd HR-beleid met de kracht van data.

Inhoud

—Bepalen van een goede businesscase voor HR-analytics

—Verzamelen en beoordelen van relevante HR-data

—Analyseren van data en vertalen in boeiende HR-data storyline

—Jouw HR-analytics evalueren

Pluspunten

—Toont hoe je HR-analytics kunt vertalen naar een businesscase om je collega’s te overtuigen

—Leert de kwaliteit van databronnen vaststellen

—Concrete handvaten om inzichten te vertalen naar collega’s zodat je met de inzichten uit HR-analytics daadwerkelijk aan de slag kunt

Opleiding

—Bedrijfspsychologie, humanresourcesmanagement

Jeroen Naudts is founder van HR-analysebureau Starfish Consultancy, host van het webinar ‘Reinventing HR-data’ en veelgevraagd spreker. Daarnaast is hij ook onderzoeker aan de Arteveldehogeschool (Gent).

Glenn Walschap is Enterprise Business Architect bij Myreas (Colruyt Group) en strategisch analytics adviseur bij Starfish Consultancy. Daarnaast is hij bedenker van het ‘Belgische HR-analytics maturiteit onderzoek’ en is hij regelmatig terug te vinden als spreker op events of als gastdocent.

Thomas Bertin is actief als consultant en trainer bij Starfish Consultancy. Als HR data translator staat hij tussen de klant en de analist, en begeleidt hij allerlei HR-data projecten.

Jeroen Naudts, Glenn Walschap & Thomas Bertin

Impactvolle HR-analytics

Een praktisch actieplan in 6 stappen

EAN 978 94 014 9580 6 Verschenen

24cm x 17cm Paperback ca. 280 pp

Bedrijfskunde algemeen € 37,50

eventplanner

eventplanner is hét naslagwerk voor iedereen die zijn evenement tot een succes wil maken. Dit boek helpt je bij het organiseren van evenementen, van festivals tot teambuildings: van de voorbereiding tot en met de evaluatie achteraf. Het zit boordevol praktische tips en handige checklists voor zowel beginnende organisatoren als professionals.

Deze volledig herwerkte en uitgebreide editie van het standaardwerk gaat in op de meest actuele en relevante trends. Zo leer je hoe AI kan bijdragen tot het organiseren van je event, hoe je je marketing nog straffer kunt aanvliegen, hoe je de veiligheid op je event kunt bewaken en hoe je omgaat met cybersecurity en privacy. Je ontdekt verder een volledig nieuw hoofdstuk rond het organiseren van trouwfeesten. Daarmee is eventplanner een complete toolbox om van je evenement een succes te maken.

Inhoud

—Concrete handleiding voor het organiseren van evenementen, van concept tot uitvoering

Pluspunten

—Meest complete en actuele handleiding voor het organiseren van impactvolle events

—Inclusief gratis eventplanner.net-eventsoftware

—Verrijkt met praktische links en video's

Opleiding

—Communicatie, management, evenementorganisatie, onthaal en PR, hospitality, marketing, leisure management

Kevin Van der Straeten is oprichter van eventplanner.net, al meer dan 20 jaar het platform en software voor opdrachtgevers en organisatoren van (bedrijfs)evenementen. Daarnaast is hij de presentator van het online tv-kanaal eventplanner.tv.

Kevin Van der Straeten eventplanner

Evenementen organiseren met impact

EAN 978 94 014 3620 5 Verschenen 17cm x 24cm Paperback — 363 pp Management algemeen, marketing € 39,99

WE LOVE EVENTS

Ik hoop uit de grond van mijn hart dat het coronavirus compleet achterhaald nieuws is wanneer je dit leest. Maar bij de herdruk, geactualiseerd in de zomer van 2020, was corona niet alleen the talk of the town maar zelfs the talk of the world, en zeker ook the talk of the events world.

Moeilijke tijden brengen gelukkig ook creatieve ideeën. Awakenings, WOO HAH!, Tomorrowland, Max Verstappen, Andrea Bocelli, Nick Cave, Lady Gaga, Travis Scott en zelfs Donald Trump tonen ons de virtuele weg. De ene al succesvoller en straffer dan de andere, maar zeker allemaal inspirerend voor elke eventmanager en eventmarketeer.

Naast het toegevoegde deel dat specifiek gaat over events in tijden van corona, toon ik in dit boek hoe je van het conversatie-event een succesvol en waardevol event maakt.

Vanuit mijn ervaring en aan de hand van onderbouwde marketinginzichten breng ik gevatte analyses van I Love Techno, League of Legends, Tomorrowland, Couleur Café, Music for Life en talrijke andere herkenbare cases.

Inhoud

—Events in tijden van corona

—Eventmarketing

—De DNA-structuur van een evenement

—Het realtime-event en het conversatie-event

—De eventmanagementcirkel

—Strategisch management

—Contentchecks en -optimalisaties

—Community management

Pluspunten

—Nieuwe, geactualiseerde editie

—Bestseller in eventmarketing

Peter Decuypere is founding father van onder meer het bekende festival I Love Techno en de internationaal vermaarde club Fuse. Naast marketingconsultant is hij docent aan verscheidene hogescholen en een veelgevraagd keynotespreker. In 2020 werd hij gevraagd door de overheid (EventFlanders) om als expert mee te helpen aan de relance van de eventsector. Hij is ook auteur van Holy Trinity Events.

—Methodes zijn op alle mogelijke events van toepassing

—Talrijke cases die tot de verbeelding spreken

—Geschreven door de oprichter van I Love Techno

—Extra materiaal is te vinden op www.weloveevents.be

—Met PowerPoint voor docenten

Opleiding

—Marketing, eventmanagement, leisure management

Peter Decuypere

We love events

Een gedurfde kijk op marketing

EAN 978 94 014 7394 1 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 382 pp. Communicatiekunde algemeen, marketing € 39,99

Sponsoring spinnenweb

Voor veel organisatoren van kleine en middelgrote events is sponsoring geen evidentie. De uitdaging ligt niet alleen in het vinden van middelen, maar in het creëren van een goede match tussen event, sponsor en fan.

Sponsoring spinnenweb biedt een concrete methode om die perfecte fit waar te maken. Doormiddel van het sponsoring spinnenweb-tool, bestaande uit scans, expedities en gerichte oefeningen, breng je je eigen event, fans en potentiele sponsors systematisch in kaart.

Het toepassen van deze tool resulteert in een professioneel opgebouwde sponsorzoektocht met ruimte voor creatieve acties die de fan experience versterken. Zo wint iedereen: de fan krijgt beleving op maat, de sponsor bereikt zijn doelstellingen efficiënter en het event bouwt aan langdurige relaties met een sponsor.

Inhoud

—Sponsoring Spinnenweb-tool die organisatoren helpt om belangrijke stakeholders in kaart te brengen

—Toepassing van de tool resulteert in een professionele sponsorzoektocht

Pluspunten

passie voor eventsponsoring. Hij is reeds meerdere jaren jurylid voor de ‘Best of Europe Award’ van de European Sponsorship Association en mede-initiatiefnemer voor de Belgian Sponsorship Association.

—Bevat verschillende tools om concreet aan de slag te gaan —Creëer t duidelijk zicht op potentiële sponsors  —Je leer t je eigen event perfect kennen

Opleiding

—Marketing, event- en projectmanagement, management, communicatiewetenschappen

Neal Van Loock

Sponsoring spinnenweb Hoe je event, fan en sponsor strategisch verbindt

EAN 9789059967298 — Oktober 2026

17cm x 24cm Paperback 240 pp.

Creativiteit. Hoe? Zo!

Creativiteit. Hoe? Zo! geeft je een rondleiding in je eigen denken en helpt je om je eigen creativiteit en die van je organisatie actief te ontwikkelen.

Het is een leer-, doe- en oefenboek voor iedereen die de sleur standaardoplossingen wil doorbreken en anderen daarin wil meekrijgen. Met actuele cases en krachtige technieken biedt Creativiteit. Hoe? Zo! je een schat aan inspiratie voor je dagelijkse praktijk.

Pluspunten

—Creativiteit concreet gemaakt

—Rijkelijk geïllustreerd

—Meteen aan de slag met oefeningen, checklists en schema’s

Opleiding

—Bedrijfskunde, management

Pieter Daelman is zaakvoerder en expert innovatiecultuur bij Bedenk, gastprofessor creativiteit en innovatie aan de Karel De Grote Hogeschool en coauteur van het Cromax®-framework.

Sara Pieters is de dame achter Red Zezel. Als innovatie-experte stimuleert ze managers en ondernemers om te innoveren en helpt ze het creatief potentieel van organisaties te ontwikkelen.

Igor Byttebier is consultant voor COCD (Centrum voor de Ontwikkeling van het Creatief Denken), een van de meest gerenommeerde instituten voor creativiteit en innovatie in Europa.

Pieter Daelman, Sara Pieters & Igor Byttebier

Creativiteit. Hoe? Zo!

Creatief denken in de praktijk voor de innovators van morgen

EAN 978 94 014 8242 4 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 282 pp. Creatief denken € 49,99

Handboek creatieve economie en cultuurbeleid

De creatieve industrie zit in de lift. Naast het economisch belang spelen ook bredere maatschappelijke overwegingen zoals welzijn, sociale cohesie en betekenisgeving een belangrijke rol. Dit maakt dat creatieve economie nauw verbonden is met cultuurbeleid, en dat financiële belangen vaak verweven zijn met culturele waarden.

Deze realiteit kan lastige dilemma’s opleveren maar ook prachtige kansen. In dit boek kijken we met een economische bril naar de creatieve en culturele sectoren, die een heel eigen dynamiek kennen. We brengen de relevante thema’s bij elkaar en laten de onderlinge verbanden zien. Daarbij wordt de lezer uitgenodigd zelf een mening te vormen.

Inhoud

—Marktwerking in de creatieve industrie

—De creatieve industrie als aanjager van economische groei van steden

—De rol van de creatieve industrie bij innovatie

—Waarom is er vanuit de overheid cultuurbeleid en wat zijn de meest belangrijke ontwikkelingen in Nederland?

—Financieringsvormen van de creatieve industrie

—Hoe kan de creatieve sector bijdragen aan maatschappelijke kwesties?

—Hoe beïnvloedt de digitalisering kunst en cultuur?

Pluspunten

—Eerste boek waar creatieve economie en cultuurbeleid samenkomen

—Toegankelijk geschreven waarin alle kernbegrippen worden uitgelegd

—Boordevol voorbeelden

Opleiding

—Domein commercie en creatie, kunstacademies, cultuur wetenschappen

Winnie Moltmaker

Handboek creatieve economie en cultuurbeleid

Over de waarde van kunst, cultuur en creativiteit

EAN 978 94 014 9950 7 Verschenen

24cm x 17cm Paperback — 312 pp

Bedrijfskunde algemeen € 37,50

Winnie Moltmaker studeerde Economie en is als docent verbonden aan de Hoge School voor de Kunsten in Utrecht (HKU) waar ze onder meer verantwoordelijk is voor het vak Creatieve Economie en Cultuurbeleid. Daarnaast is ze zelfstandig adviseur in de creatieve industrie. Eerder werkte ze onder meer als uitgever voor organisaties als DPG Media en VARA/BNN.

Geld en generaties

G€LD & GENERATIES biedt een heldere kijk op de complexe wisselwerking tussen familie, bedrijf en vermogen. Het geeft diepgaande inzichten in financiële besluitvorming, rolverwarring en de psychologie van geld. Van 'money scripts' tot kapitaalstructuur, en van financiële opvoeding tot family offices, behandelt deze praktische gids essentiële thema's voor (toekomstige) eigenaren, bestuurders en adviseurs. Het vertaalt theoretische kennis over de relatie tussen familie en vermogen naar concrete strategieën voor duurzaam financieel beheer, met als doel langdurig succes en harmonie binnen bedrijfsfamilies.

Inhoud

—Inzicht in de dynamiek tussen familie, bedrijf en vermogen

—Strategieën voor financiële opvoeding en kapitaalbeheer —Casestudies, reflectievragen en actieplannen voor directe toepassing

Pluspunten

—Praktische tools voor financiële besluitvorming en emotiebeheer

—Toegankelijke combinatie van financiële expertise en familiedynamiek

—Focus op emotionele en psychologische aspecten van geld

Opleiding

—Economische wetenschappen

Anneleen Michiels

Geld en generaties

Een gids voor bedrijfsfamilies en hun adviseurs

EAN 978 90 209 4029 9 Verschenen 24 cm x 17 cm Hardback 160 pp

Anneleen Michiels is professor Finance en Family Business aan de Universiteit Hasselt en wereldwijd adviseur voor bedrijfsfamilies. Met meer dan 15 jaar ervaring brengt ze financiële expertise en diepgaand inzicht in familiedynamiek samen. Ze treedt regelmatig op als keynote speaker op internationale conferenties en bij organisaties. Ze is eveneens verbonden aan Generation6 | Family Enterprise Advisors.

Succesvol matchen in een krappe arbeidsmarkt

De arbeidsmarkt kent meer bemiddelaars dan ooit: van uitzend- en wervingskantoren tot sociale media en jobboards. Toch blijft dit groeiende intermediaire systeem opvallend onderbelicht bij beleidsmakers, academici en media.

Succesvol matchen in een krappe arbeidsmarkt voor het eerst een volledig overzicht van de intermediaire hr-dienstensector, met bijdragen van experts uit uiteenlopende disciplines: werkgevers, vakbonden, onderzoekers, overheid en experts uit de praktijk zelf. Het boek combineert historisch inzicht met actuele trends en schetst mogelijke toekomstscenario's voor bemiddeling in een steeds schaarser wordende arbeidsmarkt.

Dit unieke naslagwerk richt zich tot hr-professionals, intermediaire spelers, werkgevers, vakbonden, beleidsmakers en onderzoekers. Het biedt hen niet alleen een helder kader om de rol en meerwaarde van intermediairs te begrijpen, maar ook praktische en strategische handvatten om zich voor te bereiden op de arbeidsmarkt van morgen.

Inhoud

—Overzicht van de intermediaire hr-dienstensector in een krappe arbeidsmarkt

—Analyse van historische evoluties, actuele trends en toekomstscenario’s

—Inzicht in de rol en meer waarde van bemiddelaars binnen het arbeidsmarktlandschap

Pluspunten

—Unieke bundeling van bijdragen van werkgevers, vakbonden, onderzoekers, overheid en praktijkexperts

—Combineer t historisch perspectief met strategische blik op de toekomst Biedt zowel een helder analysekader als praktische handvatten

Opleiding

—HRM, arbeids- en organisatiepsychologie, sociaal werk, sociologie, bestuurskunde, bedrijfskunde

Jan Denys

Succesvol matchen in een krappe arbeidsmarkt HR-dienstverlening in de 21ste eeuw

EAN 9789059961074 — Verschenen

24,5cm x 17,3cm Paperback 278 pp. Bedrijfskunde algemeen € 34,99 9 789059 961074

Jan Denys volgt al meer dan veertig jaar de arbeidsmarkt, als academicus aan de KU Leuven, als arbeidsmarktexpert bij Randstad en nu als zelfstandig expert. Hij schreef zeven boeken over de arbeidsmarkt waaronder twee over de ontwikkelingen in de hr-dienstverlening.

Alles wat je nu moet weten over economie

Economie bepaalt mee hoe onze samenleving werkt, maar voor veel mensen blijft het een ingewikkeld en abstract domein. Toch duiken economische begrippen elke dag op in het nieuws, in politieke debatten en in beslissingen die ons allemaal raken.

Dit boek maakt economie helder en toegankelijk. Zonder wiskundige formules of ingewikkelde grafieken legt het in duidelijke taal uit hoe de economische wereld in elkaar zit. Met herkenbare voorbeelden uit de actualiteit leer je de economische taal begrijpen, mythes doorprikken en kritisch kijken naar het beleid van politici.

Zo krijg je grip op het economische nieuws en het vertrouwen om zelf een onderbouwde mening te vormen over de keuzes die onze economie sturen.

Inhoud

—Inzicht in de basisprincipes van economische taal in de verslaggeving en politiek

—Uitleg van economische begrippen aan de hand van actuele voorbeelden

—Handvatten om economisch nieuws en beleid beter te begrijpen en te beoordelen

Pluspunten

—Heldere uitleg zonder wiskundige formules of complexe grafieken

Johan Lambrecht is doctor in de economische wetenschappen en hoogleraar aan de KU Leuven (Campus Brussel). Hij doceert al dertig jaar economie en is auteur van honderden werken waarin hij theorie en praktijk combineert.

—Toegankelijke taal met concrete voorbeelden uit de actualiteit

—Doorprikt economische mythes en stimuleer t kritische reflectie

Opleiding

—Economie, handelswetenschappen, handelsingenieur, bedrijfskunde, politieke wetenschappen, journalistiek, communicatiewetenschappen

Johan Lambrecht

Alles wat je nu moet weten over economie

Financieel management

De nv XYZ is een commercieel bedrijf, gespecialiseerd in de productie en verkoop van voedingswaren. Wat kunnen we concluderen op basis van de jaarrekeningen van de voorbije jaren van het bedrijf?

Financieel management bevat een overzicht van de belangrijkste elementen in het financiële beheer van een onderneming. Behalve een uitvoerige beschrijving van alle basisbegrippen, biedt het boek ook inzicht in de onderlinge samenhang van de verschillende onderdelen van een financieel beleid. Deze herwerkte versie bevat onder meer nieuwe regels inzake de jaarrekening, het jaarverslag en btwwetgeving, en vermeldt recente sectorgemiddelden op vlak van liquiditeit, rendabiliteit en solvabiliteit.

Theorie, diepgaande analyse en praktijkvoorbeelden wisselen elkaar af en maken van het geheel een toegankelijke basis. Zo is dit boek geschikt voor al wie inzicht wil krijgen in het thema of voor wie zijn kennis wil verdiepen, van studenten hoger onderwijs tot beleidsmakers in bedrijven.

Inhoud

—Financiële analyse: liquiditeit, rendabiliteit, solvabiliteit, marktwaarde ratio’s

—Budgettering: verkoopbudget, productiebudget, investeringsbudget, personeelsbudget, financieringsbudget, marketingbudget, globaal budget

—Investeringsanalyse: netto actuele waarde, Pay Back-periode, Internal Rate of Return

Pluspunten

—Hét basisboek financieel management

—Behandelt de belangrijkste aspecten van financieel beleid en hun onderling verband

—Praktijkvoorbeelden maken de theorie concreet

—Volledige update

—Extra didactisch materiaal beschikbaar

Opleiding

—Bedrijfsmanagement

Jan Van Hoe, Christel Lammens & Steven Vanderhaegen Financieel management - herwerking De essentie

EAN 978 90 209 8368 5 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 262 pp. Bedrijfseconomie € 27,50

HERWERKTE

EDITIE

Jan Van Hoe was relatiebeheerder bij Bacob bank en financieel stafmedewerker bij de Universitaire Ziekenhuizen Leuven. Momenteel is hij docent aan UC Leuven-Limburg.

Christel Lammens was senior dealer Asset & Liability Management bij Paribas bank België en dealer geldmarkt bij Bacob bank. Momenteel is ze docent aan UC Leuven-Limburg.

Steven Vanderhaegen was werkzaam bij PricewaterhouseCoopers en is momenteel director van het bedrijfsrevisorenkantoor Vanderhaegen & Co.

Bedrijfskunde en ondernemen

Ondernemerschap en bedrijfskunde gaan hand in hand. De kunst van het ondernemen moet ondersteund worden door concrete bedrijfskundige technieken om een succesvolle organisatie te creëren. Ook wie niet economisch opgeleid is, kan die nodige basiskennis verwerven.

Dit handboek is ontwikkeld voor een publiek dat geen specialisatie beoogt in specifieke bedrijfskundige technieken, maar dat wel voldoende kennis, inzicht en vaardigheden wenst te ontwikkelen om in een onderneming efficiënt te kunnen opereren.

Bedrijfskunde en ondernemen richt zich onder andere op innovatie en toekomstdenken, maar ook bondig op economische aspecten als boekhouden. De vele voorbeelden maken het boek inzichtelijk voor studenten en kaderleden die hun bedrijfskundige vaardigheden scherp willen stellen.

Inhoud

NIEUWE EDITIE

—Ondernemerschap, ondernemersplan en organisatiestructuren

—Innovatie en productlevenscyclus

—Algemene boekhouding

—Financiële analyse en financiering

—Kostprijssystemen, budgettering en kasplanning

—Investeringsanalyse

Pluspunten

—Ook geschikt voor niet-economische opleidingen

—Brede behandeling van de bedrijfskunde

—Theorie met uitgewerkte, inzichtelijke voorbeelden —Sluit aan bij het handboek Technische bedrijfsvoering dat de basisbegrippen van operations management belicht

Opleiding

—Burgerlijk ingenieur, bedrijfskunde

Ludo Gelders & Dirk Cattrysse

Bedrijfskunde en ondernemen - nieuwe editie

EAN 978 90 209 0062 0 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 254 pp. Economie, recht en bedrijfskunde hoger onderwijs € 29,50

Ludo Gelders was emeritus gewoon hoogleraar aan de faculteit Ingenieurswetenschappen van de KU Leuven.

Dirk Cattrysse is gewoon hoogleraar aan de faculteit Ingenieurswetenschappen van de KU Leuven.

Technische bedrijfsvoering

NIEUWE EDITIE

Technische bedrijfsvoering of operations management is verantwoordelijk voor het efficiënt verloop van operaties in een bedrijf, en bepaalt daarom het organisatorisch kader waarbinnen kaderleden moeten opereren. Een basiskennis in de technische bedrijfsvoering is daarom een absolute meerwaarde. Dit handboek focust op de belangrijkste componenten van operations management.

De aandacht gaat naar een aantal belangrijke technische en functionele probleemgebieden en de bijhorende beheertechnieken, waaronder logistieke processen en productiestructuren. Daarnaast gaat het boek dieper in op Integrale Kwaliteitszorg, een concept dat binnen elke bedrijfscontext niet meer weg te denken is. Met deze beknopte, maar toch diepgaande thematiek, is Technische bedrijfsvoering een grondslag voor studenten en professionals die zich in operations management willen bekwamen.

Inhoud

—Logistiek beheer en voorraadbeheer —Economisch model —Projectplanning

—Productiestructuren en lay-out —Integrale kwaliteitszorg

Pluspunten

—Basiswerk operations management

Ludo Gelders was emeritus gewoon hoogleraar aan de faculteit Ingenieurswetenschappen van de KU Leuven.

Dirk Cattrysse is gewoon hoogleraar aan de faculteit Ingenieurswetenschappen van de KU Leuven.

—Aandacht voor belangrijke technisch-functionele probleemgebieden en beheerstechnieken —Ook geschikt voor niet-economische opleidingen —Sluit aan bij het handboek Bedrijfskunde en ondernemen dat de basisbegrippen van ondernemerschap en bedrijfskunde belicht

Opleiding

—Burgerlijk ingenieur, bedrijfskunde

Gelders & Dirk Cattrysse Technische bedrijfsvoering - nieuwe editie

EAN 978 90 209 0081 1 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 178 pp Economie, recht en bedrijfskunde € 24,50

Bedrijfskunde

en technische bedrijfsvoering

– Oefeningen

Succesvol ondernemen wordt ondersteund door concrete bedrijfskundige technieken. Bedrijfskunde en technische bedrijfsvoering richt zich op het integreren van managementtechnieken en operationele efficiëntie, essentieel voor ondernemerschap en het beheer van bedrijfsprocessen.

Dit boek bevat opgaven en oplossingen die toelaten om de bedrijfskundige technieken in te oefenen en grondig te begrijpen. Het is samengesteld uit een reeks gedetailleerde scenario's en casestudies die ontworpen zijn om studenten en professionals te helpen de brug te slaan tussen theorie en praktijk.

Deze oefeningen bieden een praktische aanvulling op de handboeken Bedrijfskunde en ondernemen en bedrijfsvoering

Inhoud

NIEUWE EDITIE

—Oefeningen gericht op kernconcepten in bedrijfskunde —Casestudies die operationele efficiëntie en managementtechnieken behandelen

Pluspunten

—Praktische aanvulling op theoretische kennis —Geschikt voor zowel studenten als professionals —Bevordert analytisch denken en probleemoplossende vaardigheden —Ondersteunt zelfstudie met duidelijke oplossingen en toelichtingen

Opleiding

—Bedrijfskunde, toegepaste economische wetenschappen

Ludo Gelders was emeritus gewoon hoogleraar aan de Faculteit Ingenieurswetenschappen van de KU Leuven.

Ludo Gelders

Bedrijfskunde en technische bedrijfsvoering –Oefeningen (nieuwe editie)

Bedrijfskunde

Bedrijfskunde is in volle evolutie. De basisvragen rond management, leiderschap, ondernemerschap en bedrijfswetenschappen worden dagelijks opnieuw gesteld. Klassieke concepten houden stand, maar ook vele nieuwe begrippen zien het daglicht.

Deze herziene editie biedt de gemotiveerde student en de geïnteresseerde professional een overzicht van de meest actuele inzichten in management, leidinggeven, ondernemerschap en innovatie in de verschillende bedrijfswetenschappen.

Inhoud

—Financieel beheer

—Human resource management —Operationeel beheer —Kwaliteitszorg

—Marketing —Ondernemerschap —Innovatie —Strategie

Pluspunten

—Volledige update

Mieke Audenaert doceert aan de Universiteit Gent.

Marc Buelens is professor emeritus aan de Vlerick Business School. Hij is columnist en opiniemaker in verschillende media.

Mirjam Knockaert doceert aan de Universiteit Gent en de Universiteit van Oslo.

—Basiswerk over bedrijfskunde —Met bijdrages van gerenommeerde docenten en professionals

Opleiding

—Bedrijfskunde, management

Audenaert, Marc Buelens, Mirjam Knockaert & Herman Van den Broeck Bedrijfskunde

EAN 978 94 014 5381 3 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 368 pp. Bedrijfskunde algemeen € 37,50

Herman Van den Broeck is professor emeritus aan de Universiteit Gent en Vlerick Business School. Zijn voornaamste interesses zijn change management, emotionele intelligentie en leiderschap. Hij is coauteur van het boek Beyonders. Transcending Average Leadership.

Vakdidactiek economie

Een complete update van het basisboek voor leerkrachten (toegepaste) economie

Net zoals de economie staat ook het economieonderwijs niet stil. Deze vernieuwde editie van Vakdidactiek economie werd grondig herzien en afgestemd op recente onderwijsvernieuwingen en de actuele minimumdoelen.

Steunend op een theoretisch en praktisch kader is dit handboek een inspiratiebron en naslagwerk dat de leraar economie bijstaat in de dagelijkse lespraktijk. Dankzij de verschillende thema's krijg je een overzicht van het economieonderwijs en ontwikkel je nieuwe inzichten om de lessen interactief en boeiend te maken.

Inhoud

—Invloed van curriculumveranderingen op het economieonderwijs

—Het MACSE-model en de variatietheorie

—Onder wijsmedia en afstandsonderwijs

—Didactische werkvormen zoals het onderwijsleergesprek en flipped classroom

—Ondernemerschapscompetentie

—Methoden voor evaluatie en onderzoekscompetentie

—Boekhoudonder wijs

—Taalbeleid in de lessen (toegepaste) economie

—Praktische dagelijkse taken van de economieleraar, zoals jaarplannen en lesvoorbereidingen

Pluspunten

—Neemt het perspectief in van de leraar als begeleider van de lerende, niet als overdrager van informatie

—Gaat gepaard met aanvullend en praktisch digitaal materiaal op het platform eCampusLearn

Opleiding

—Lerarenopleiding economie

De Witte & Wouter Schelfhout Vakdidactiek economie - nieuwe editie

EAN 978 94 014 3084 5 — Verschenen

17cm x 24cm Paperback 338 pp. Didactiek, algemene economie — € 34,99

Kristof De Witte is gewoon hoogleraar aan de faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen, KU Leuven, waar hij de educatieve master in de economie en de onderzoeksgroep Leuven Economics of Education Research coördineert. Hij bekleedt ook de leerstoel Effectiviteit en Efficiëntie van Onderwijsinnovaties aan de Universiteit Maastricht.

Wouter Schelfhout is hoogleraar aan de faculteit Sociale Wetenschappen, Antwerp School of Education, Universiteit Antwerpen, waar hij de educatieve master in de economie en onderzoeksgroep Didactica coördineert. Hij is covoorzitter van het Vlaams Forum voor Onderwijsonderzoek.

Vakdidactiek voor leraren economie

Om kwaliteitsvol onderwijs te realiseren heeft elke leraar, naast een algemeen didactische en pedagogische vorming, nood aan een specifieke vakdidactiek. Op basis van hun jarenlange ervaring met startende leerkrachten economie in de lerarenopleidingen stelden de auteurs dit helder en sterk praktijkgericht basiswerk vakdidactiek op.

Het boek focust uiteraard op hoe een les economie wordt opgebouwd, maar wil een stap verder gaan. Via een gestructureerd denkschema doet Vakdidactiek voor leraren economie het didactisch denken binnen het vakdomein stapsgewijs uit de doeken. Verdieping in werkvormen, didactische principes, evaluaties en mediagebruik gebeurt door middel van een reeks didactische fiches. Thematische hoofdstukken zorgen ten slotte voor de nodige verbreding. Zo biedt dit boek de nodige vakondersteuning voor zowel de leraar economie als de student in de lerarenopleiding.

Inhoud

—Stand van zaken in het economie-onderwijs

—Hoe maak ik een les economie?

—Didactische fiches, onder zoekscompetenties en evaluatie

—Boekhouden, bedrijfsbezoeken en duur zaam ondernemen

Pluspunten

—Een praktisch werkinstrument

—Veel voorbeelden uit de lespraktijk

—Innovatieve methode met denkschema en didactische fiches —Houvast voor leraren economie in functie én voor studenten in de lerarenopleiding

—Met PowerPoint voor docenten

Opleiding

—Lerarenopleiding economie

Lucien Fastré, Veerle Tulleneers & Karolien Vlayen

Vakdidactiek voor leraren economie

Een praktijkgerichte benadering

EAN 978 94 014 7742 0 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 230 pp

Didactiek € 29,99

Lucien Fastré is oud-docent Vakdidactiek Economie aan de Lerarenopleidingen van UHasselt en van UC Leuven-Limburg.

Veerle Tulleneers doceert Vakdidactiek Economie binnen de lerarenopleiding van UC Leuven-Limburg.

Karolien Vlayen is docent vakdidactiek Economie en Organisatie binnen de Lerarenopleiding van UC Leuven-Limburg en praktijkassistent binnen de Educatieve Master Economie van UHasselt.

Luchtvaart

De luchtvaart staat voor grote uitdagingen. Dit boek neemt je op een toegankelijke en volledige manier mee naar het leven van de professional in de sector. Het vertelt over de geschiedenis van de luchtvaart, laatste nieuwe vliegtuigtypes, wereldwijd geldende luchtvaartreglementeringen, vliegbewegingen in het luchtruim, codetaal in de cockpit, passagiers-, bagage- en vliegtuigafhandeling, universele IATA-boekingscodes, coronapaspoorten, belly en fully cargo, en nog veel meer.

Dit boek dient als inspiratie voor studenten toerisme en logistiek management om het luchtvaartbeleid mee uit te tekenen. De reisprofessional zal het ervaren als een frisse onderdompeling zodat de reisbeleving van iedere vliegtuigpassagier nog boeiender wordt.

Inhoud

—Historische ontwikkeling

—Luchtverkeersleiding —Vliegtuigtypes

—Luchtvaartreglementering —Codetaal

—Passagiers-, bagage- en vliegtuigtuigafhandeling —IATA-boekingscodes

—Belly en fully cargo

—Luchthavens in België —Businessmodellen

—Tarieven en prijzen

Pluspunten

—Basiswerk over de luchtvaart

—Naslagwerk voor iedereen werkzaam in luchtvaart- en reissector —Praktijkvoorbeelden

Opleiding

—Toerisme, logistiek management, pilootopleiding

Dominique Verbeeck is praktijkdocente luchtvaart aan Thomas More. Ze behaalde daarnaast haar diploma als IATA Instructor, werkte als gids op Brussels Airport en stond aan het hoofd van haar eigen reisorganisatie Skipy.

Dominique Verbeeck

Luchtvaart

Een inspirerende en praktijkgerichte kennismaking

EAN 978 94 014 7496 2 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 214 pp. Economie en bedrijf algemeen € 27,99

Reisprofessional

Voor de reisprofessional is het een enorme uitdaging om in een steeds veranderende markt het juiste product aan de juiste reiziger aan te bieden.

Dit handboek geeft een toegankelijk en breed overzicht van het werk van de reisprofessional: van reisagent tot travel designer, van doorverkoper tot touroperator.

Hoe functioneert de sector? Welke hulpmiddelen kunnen er aangewend worden? Welke samenwerkingen en contracten worden er gesloten? In dit boek kom je alles te weten over hoe de reisprofessional van gisteren, vandaag en morgen zijn werk uitvoert.

Inhoud

—Historische ontwikkeling

—Business travel agent —Leisure travel agent —Verkoop —Customer journey —Touroperators

—Beroepsverenigingen —Wettelijk kader

Pluspunten

Ivo Siebens doceert al meer dan dertig jaar toeristische vakken in de opleiding toerisme- en recreatiemanagement (Thomas More). Daarnaast is hij reeds vele jaren als docent betrokken bij opleidingen voor reisleiders en streekgidsen.

—Nieuwe editie, aangepast aan de behoeften van snel evoluerende reissector —Gebaseerd op decennialange praktijker varing

Opleiding

—Toerisme, economie, bedrijfsmanagement

Ivo Siebens

Reisprofessional Van reisagent tot travel designer

EAN 978 94 014 7497 9 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 184 pp. Economie en bedrijf algemeen € 27,99

Ethisch zakendoen

Dit boek is de ideale introductie tot de bedrijfsethiek. Het koppelt aandacht voor de fundamenten van de ethiek aan typische bedrijfsethische kwesties. Actuele thema’s en inleidende casussen zorgen voor een grote herkenbaarheid binnen de hedendaagse bedrijfscontext en behandelen onder meer:

–de plaats van de professional in een bedrijf

–rechtvaardige salarissen

–discriminatie, diversiteit en inclusie op de werkvloer

–duur zaamheid en milieu

–de ethiek van reclame

–belastingontwijking als moreel probleem

Inhoud

—Basisboek over bedrijfsethiek

Pluspunten

—Antwoord op concrete morele kwesties

—Belangrijke actuele thema’s als milieu, inclusiviteit, mensenrechten …

Opleiding

—Economie, management, bedrijfskunde en filosofie

Wim Dubbink is hoogleraar Ethiek van Bedrijf en Organisatie aan Tilburg University. Hij is hoofdredacteur van het tijdschrift ‘Journal of Ethics’.

Willem van der Deijl is universitair docent (bedrijfs) ethiek aan Tilburg University. Hij werkte voorheen als onderzoeker bij het Canadese Centre de Recherche en Ethique.

Wim Dubbink & Willem van der Deijl Ethisch zakendoen

EAN 978 94 014 8231 8 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 248 pp. Sociale kennistheorie & ethiek € 34,99

Do tell

Hoe communiceer je over je inspanningen rond duurzaam ondernemen vandaag en morgen? Doe je dat luid, stil of helemaal niet? Is onder de radar blijven een slimme manier om kritische stemmen stil te houden? Of laat je met stilzwijgen een gouden kans liggen om je merkverhaal uit te dragen?

Hoe de marketing en communicatie over duurzaamheid aan te pakken, is vaak nog een groot vraagteken bij professionals. In Do tell geven vier ervaren marketing- en communicatie-experts een antwoord op deze vragen.

Met hun stappenplan helpen ze bedrijven en organisaties een authentiek, geloofwaardig en gedragen duurzaamheidsverhaal te creëren en succesvol over hun duurzaamheidsinspanningen te communiceren.

Inhoud

—Stappenplan voor het opbouwen van een marketingen communicatiestrategie rond duurzaamheid

—Inzichten over hoe anderen bij jouw verhaal te betrekken

—Concrete en eenvoudige tips om eerlijk te communiceren over duurzaamheid

Pluspunten

—Het boek gaat dieper in op de mogelijkheden die marketing en communicatie rond duur zaamheid bieden

—Het boek bevat een strategisch model, de D-spot

—Tal van interviews met experts uit binnen- en buitenland

Opleiding

—Management, bedrijfsmanagement, bedrijfskunde, bedrijfscommunicatie

Merken en consumenten opnieuw dichter bij elkaar brengen. Met die missie staat Bart Lombaerts elke ochtend op. Als Head of Content van SPYKE helpt hij merken om meerwaarde te bieden aan hun consumenten. Daarnaast inspireert hij de marketingwereld met boeken en opleidingen. Ann Maes heeft een internationale carrière uitgebouwd met het bouwen en beschermen van de reputatie van mensen, merken en organisaties. Als managing partner van FLRISH werkt ze voor wereldbekende én piepkleine spelers die winst maken door de wereld beter te maken. Preaching and practicing content is het dubbelleven van Chris Van Gils die als Content Architect en owner van ContentMoon content plannen uittekent en realiseert en als docentprogram director bij AP Hogeschool Antwerpen lesgeeft over content marketing en sustainable stories. Denken, meten, doen en delen. De vier keywords in het leven van Frederik Picard, die als managing partner van Reputations en marketingdocent bij AP Hogeschool Antwerpen dagelijks bezig is met merken bouwen.

Bart Lombaerts, Ann Maes, Chris Van Gils & Frederik Picard

Do tell

Stap voor stap richting een sterk duurzaamheidsverhaal

EAN 978 94 014 9629 2 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 320 pp.

Marketing € 37,50

Marketing

Door de steeds snellere technologische veranderingen die onze tijd kenmerken, is de gemiddelde consument onzekerder en wispelturiger dan ooit geworden. Die ‘Flowing Consumer’ drijft door de markt, op zoek naar wat hij kan vertrouwen en naar merken die zijn behoeften (instant) bevredigen. Daarbij maakt hij gebruik van verscheidene realiteiten, door zowel fysiek als via desktop en mobiel te kopen en gebruiken.

Vertrekkend vanuit dat veranderde consumentengedrag reikt dit handboek een volledig nieuw marketingmodel aan. Door de consument vanuit drie strategische disciplines te benaderen – Content, Conversatie en Conversie – werken merken immers slimmer en effectiever. Het model richt zich op content als digitale verpakking, op conversatie als no brainer en bron van business intelligence, en op conversie om de ‘Flowing Consumer’ dichter bij klant- en merkwaarde te brengen.

Marketing – Go with the flow laat je op een heldere manier nadenken over marketing. Zowel voor de marketingtalenten van morgen als voor de marketeer van vandaag.

Inhoud

—Veranderingen in technologie, mediagebruik, sociale netwerken en levensritme

—Aankoopgedrag en de customer decision journey

—Marktonderzoek, productontwikkeling, communicatiestrategie, waardeaanbod

—NIEUW: Doelgroepen

—Onder zoek en technologische ontwikkeling in tijden van verandering (ChatGPT, AI, …)

Pluspunten

—Stelt paradigmashift voor tegenover Principes van Marketing van Kotler

—Biedt met ‘Customer Flow’ een innovatief marketingmodel

—Behandelt verandering op alle domeinen, zowel bij de klant als op de marketingafdeling

—Aandacht voor onderzoek en technologische ontwikkeling

—Extra didactisch materiaal beschikbaar

—Met PowerPoint voor docenten

Opleiding

—Marketing, bedrijfsmanagement, retailmanagement, eventmanagement, multimediamanagement

Philip De Cleen

Marketing

Wake Up and Go with the Flow

EAN 978 94 014 7741 3 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 296 pp. Management algemeen, marketing € 39,99

Philip De Cleen heeft een ruime ervaring als marktonderzoeker, consultant, verkoper en marketeer bij verscheidene internationale bedrijven zoals Lay’s, Henkel, Thomas Cook en Duval Guillaume. Hij is docent marketing aan Karel de Grote Hogeschool en Antwerp Management School.

NIEUWE VERSIE OP BASIS VAN ACTUELE GROTE TRENDS

–olympisch minimum in bedrijfsvoering: Ecologische duurzaamheid / Sociale Duurzaamheid/ Goed bestuur (governance) –impactvolle technologieën: AI, ChatGPT, e.a. –impactvolle overheidsreglementering Europa: Digital Services Act en Digital Markets Act

De vrouw van 1 miljoen

Vrouwelijke ondernemers zijn in de minderheid. Ze starten minder snel een bedrijf, blijven langer zonder medewerkers, en vragen en krijgen minder financiering. Het ontbreekt hun nochtans niet aan ambitie en talent om een succesvol bedrijf te bouwen. Ondernemen is nu eenmaal niet gender gebonden. Als vrouwen extern kapitaal ophalen, presteren ze zelfs beter dan mannelijke ondernemers. Investeerders laten dus heel wat potentieel gewin op tafel liggen door hen links te laten liggen bij hun investeringsbeslissingen.

In De vrouw van 1 miljoen richt Véronique Bockstal zich tot onderneemsters die de ambitie hebben om naar een omzet van € 1 miljoen en meer te schalen. Ze ontleedt de groeidrempels die onderneemsters op hun groeipad ervaren en gidst hen aan de hand van ervaringen, tips, zelf- en bedrijfsscans naar de mijlpaal van € 1 miljoen. De uitbouw van een groeibedrijf ligt na het lezen van dit boek binnen handbereik.

Inhoud

—Je groeiambitie vorm geven

—Hoe ontsla je jezelf als Jill of all trades?

—Hoe omring je jezelf?

—Droomleads generen

—De ideale klanten aanwerven

—Grip op je cijfers krijgen

—Groei financier

—Netwerken

Pluspunten

—Bedrijfsboost voor vrouwelijke ondernemers

—Doe-boek met concrete inzichten, praktische tips en handvaten

Opleiding

—Bedrijfsmanagement, bedrijfskunde

Véronique Bockstal sprong na een corporate carrière in het ondernemerschap. Tijdens haar start-up journey en na de verkoop van haar bedrijf onderzocht ze waarom te veel onderneemsters, zoals zijzelf, nooit de kaap van € 1 miljoen omzet halen. Samen met hogeschool UCLL richtte ze de Female Founders Academy op om female founders de hefbomen aan te reiken om hen naar en voorbij die mijlpaal te helpen. Daarnaast doceert Véronique marketing, ondernemer en leiderschap aan UCLL.

Véronique Bockstal

De vrouw van 1 miljoen

Groeigids voor female founders

EAN 978 94 014 8059 8 Verschenen

17cm x 21cm Paperback 192 pp.

Bedrijfskunde algemeen € 29,99

Je brein op het werk

Ons zenuwstelsel spreekt elke dag, ook op het werk. In vergaderingen, tijdens drukke werkdagen of aan de lunchtafel vertelt het ons dat we ontspannen, gespannen of uitgeput zijn. Toch verstaan we die signalen vaak niet, met stress, misverstanden en frustratie als gevolg.

Je brein op het werk helpt je beter luisteren naar jezelf en naar anderen. Met inzichten uit de neuropsychologie laat dit boek zien waarom we reageren zoals we doen in werksituaties. De centrale leidraad hiervoor is het Intern Kompas, dat zichtbaar maakt hoe we bewegen tussen de optimale zone, overspanning en onderspanning. Zo groeit het begrip voor elkaar en wordt echte dialoog binnen teams en organisaties opnieuw mogelijk.

Inhoud

—Inzicht in hoe het zenuwstelsel ons gedrag en onze reacties op het werk beïnvloedt

—Het Intern Kompas als centrale leidraad

—Toepassing van neuropsychologische inzichten op werksituaties en teamdynamiek

Pluspunten

—Heldere vertaalslag van neuropsychologie naar de dagelijkse werkpraktijk

—Concreet model om stress en spanning bespreekbaar te maken

—Stimuleer t begrip, dialoog en samenwerking binnen teams en organisaties

Opleiding

—Psychologie, toegepaste psychologie, arbeids- en organisatiepsychologie, HRM, bedrijfskunde, managementopleidingen

neemster met een diepe passie voor de verbinding tussen wetenschap en praktijk. Gedreven door de kracht van neurowetenschappen vertaalt ze complexe inzichten naar toegankelijke en toepasbare strategieën, zodat je bewuster, effectiever en met meer veerkracht in het leven en werk kunt staan.

Joke De Clercq

Je brein op het werk

De neuropsychologie van botsen, blokkeren en uitblinken

EAN 9789020995824 — Verschenen

22cm x 14,4cm Paperback 216 pp. Psychologie algemeen € 29,99

Collaborate to Innovate

Disruptive innovation and digital transformation are reshaping today's business landscape. With the right partners, these challenges become powerful opportunities. Collaborate to Innovate is a hands-on guide for established organisations seeking to innovate faster through startup collaboration. Packed with proven frameworks, real-world case studies, actionable tools, and ready-to-use methods, this playbook demystifies the complexities of startup partnerships and provides a clear roadmap to build high-impact, strategic collaborations that truly make a difference.

Inhoud

—Insight into how disruptive innovation and digital transformation are reshaping established organisations

—A practical roadmap for building strategic collaborations with startups —Frameworks and methods to accelerate innovation through partnership

Pluspunten

—Hands-on playbook with proven frameworks and ready-to-use tools

—Rich in real-world case studies and practical applications

—Demystifies the complexities of startup collaboration

Opleiding

—Bedrijfskunde, handelswetenschappen, economische wetenschappen, managementopleidingen

Adèle Yaroulina

Collaborate to Innovate How Startups and Established Organisations Create Breakthrough Success Together

EAN 9789020993486 — Verschenen

24,4cm x 17,1cm Paperback 160 pp. Bedrijfskunde algemeen € 34,99 9 789020 993486

Adèle Yaroulina is an international expert in collaborative innovation, passionate about bridging the gap between startups and large organisations. She has co-created pioneering programmes and tools that make collaboration not only possible, but truly effective. Among them is the Co-innovation Builder, which she led the development of: a hands-on tool used in nearly 200 countries to support impactful partnerships across industries and sectors. Adèle's work sits at the intersection of practice and research to make innovation actionable, impactful, and globally relevant.

Lessons learned of ASML

How do you build and sustain innovation in an environment full of uncertainty? The story of ASML shows how bold decisions, an open culture and a relentless focus on innovation can shape long-term success.

Lessons Learned of ASML takes readers backstage of four decades of strategic choices and technological breakthroughs. Through clear analysis, mini-cases and firsthand insights, the book reveals how decisions were made, tested in the field and carried through. Short “Pause & Reflect” moments invite readers to translate these lessons to their own context.

An insightful guide for leaders, entrepreneurs, students and anyone fascinated by the remarkable growth of a global tech company.

Inhoud

—Insights into how ASML built and sustained innovation under uncertainty

—Analysis of key decisions, innovation strategies and organisational culture

—Exploration of how bold early choices shaped long-term technological success

Pluspunten

—Compelling narrative grounded in research and real-world experience

—Rich in mini-cases, direct quotes and behind-the-scenes insights

Susanne van der Velden is independent strategist and researcher on innovation under uncertainty. Former consultant, founder in organizationallearning software, and leader at FME and Royal Heijmans.

Mohammad Nasir Nasiri is assistant professor of Strategy at the University of Amsterdam, specializing in interorganizational collaboration and innovation ecosystems.

—“Pause & Reflect” sections encourage readers to apply lessons to their own context

Opleiding

—Toegepaste economische wetenschappen, bedrijfskunde, handelswetenschappen, industrieelingenieur, handelsingenieur, managementopleidingen, MBA programma's

Susanne van der Velden & Mohammad Nasir Nasiri

Lessons learned of ASML

Building and Sustaining Innovation under Uncertainty

EAN 9789059963511 — Mei 2026

24cm x 17cm Paperback 240 pp. Economie en bedrijf algemeen € 34,99 9 789059 963511

Reshape Your Career

Career change is becoming a reality for many professionals in today’s rapidly evolving times. Whether driven by disruption or personal choice, navigating such transitions can feel both uncertain and overwhelming.

Reshape Your Career offers a clear and supportive roadmap for those facing life’s tipping points. Combining rational structure with recognition of the emotional reality of change, the book introduces the Career-Crystal© model and guides readers through eight practical steps to design a new career path. Through the illustrative story of Elena, readers gain insight, clarity and the confidence to turn disruption into opportunity.

Inhoud

—Insight into how to navigate a bold career change with confidence

—A structured approach to making sense of career transitions

—The Career-Cr ystal© model as a visual compass to redesign your career path

Pluspunten

—Eight clear steps that guide readers through the process of career change

—Balances rational structure with attention to the emotional side of transitions

—Illustrated through Elena’s story: helps readers to grasp each step and decide how to apply it

Opleiding

—HRM, arbeids- en organisatiepsychologie, bedrijfskunde, toegepaste economische wetenschappen, managementopleidingen

Bärbel Buyse

Reshape Your Career Roadmap for Career Change at Life’s Tipping Points

Bärbel Buyse has built and led companies through change, disruption, innovation, and growth. She now applies that same entrepreneurial mindset of risk-taking and innovation to the personal career journey.

Negotiation intelligence

Wat zou er gebeuren als we erin zouden slagen om anders te onderhandelen? Onderhandelingen maken of breken partnerships, regeringen, akkoorden, huwelijken en leiders. Meer dan ooit, zijn wij zijn allemaal onderhandelaars in een voortdurend onderhandelende wereld. Om de onderhandelingsuitdagingen van de 21e eeuw het hoofd te bieden, hebben we een paradigmawissel nodig.

In dit boek wordt onderhandelen omgedacht als een krachtig middel voor persoonlijke en maatschappelijke transformatie. In het kielzog van IQ en EQ maakt NQ® (Negotiation Intelligence) het verschil. In plaats van de traditionele tips, tricks en technieken, biedt het NQ® paradigma een impactvol en beproefd samenwerkingsmodel dat de nadruk legt op echte gedragsverandering en waardecreatie.

Inhoud

—Op basis van de beproefde onderhandelingsmethode 'Negotiation Intelligence'

—Onderhandelingsintelligent naar de wereld kijken

—De ontwikkeling van nieuwe onderhandelingsroutines

—Op zoek naar connectie en begrip

—Op zoek naar oppor tuniteiten in een oordeelsvrije ruimte

Pluspunten

—Een transformationele aanpak die een vernieuwende kijk op onderhandelen biedt

—Met inzichten van gekende voorlopers uit onze maatschappij, die inspireren en aanzetten tot concrete actie

—Rijke illustraties die de inhoud versterken en tot leven brengen

Opleiding

—Communicatiewetenschappen, handelswetenschappen, bedrijfskunde

Prof. Dr. Katia Tieleman is professor in Onderhandelen en Conflict Management aan de Vlerick Business School. Ze is een vooraanstaande internationale autoriteit op het gebied van onderhandelen en verbonden met het Harvard Program on Negotiation aan de Harvard Law School. Via o.m. haar adviesbureau NegotiationWize heeft ze 20 jaar ervaring als toponderhandelaar en adviseur.

Laurence Dewaele is opgeleid als juriste en bemiddelaar. Als advocate bij het Brits-Amerikaanse advocatenkantoor DLA Piper UK LLP en als corporate counsel bij de Zwitserse multinational Barry Callebaut adviseerde, onderhandelde en bemiddelde Laurence bij nationale en grensoverschrijdende conflicten, internationale contracten en sociale geschillen.

Prof. Dr. Katia Tieleman & Laurence Dewaele

Negotiation intelligence Onderhandelen omdenken

Six Batteries of Change

In tijden van disruptie is het cruciaal om verandering juist te managen. Maar de kans op mislukking blijft ontzettend hoog. Six Batteries of Change biedt een verrassend eenvoudig model voor effectieve verandering.

Gebaseerd op het idee van zes batterijen die volledig opgeladen moeten zijn om de beste resultaten te bekomen, identificeren de auteurs 6 punten in organisaties die extra energie verdienen. Dit boek maakt duidelijk hoe de verscheidene ‘batterijen’ op te laden, maar ook hoe je die energie kan inzetten om transformatiecompetenties te ontwikkelen die je organisatie nog wendbaarder maken.

Met een grondig onderbouwd model, toegankelijk uitgelegd en rijk geïllustreerd met talrijke cases, zet Six Batteries of Change elke organisatie op weg naar duurzame verandering.

Inhoud

—Overzicht van de zes batterijen van verandering —Het team

—Strategie en infrastructuur

—Duidelijkheid bij plannen —Band met werknemers —Boosten van energie

Pluspunten

—Een eenvoudig en grondig onderbouwd model —Talrijke cases uit verscheidene sectoren

—Doordrongen van heldere schema’s en illustraties —Ook beschikbaar in het Engels

Opleiding

—Bedrijfskunde, communicatie, management, marketing

Peter De Prins was Professor of Management Practice in Change Management, Coaching en Leiderschap aan Vlerick Business School.

Kurt Verweire is Associate Professor Strategic Management en Partner aan Vlerick Business School.

Geert Letens is docent Management aan de Koninklijke Militaire School en trainer voor diverse Fortune Global 500-bedrijven.

Peter De Prins, Kurt Verweire & Geert Letens

Six Batteries of Change Laad je bedrijf op voor verandering

EAN 978 94 014 4718 8 Verschenen 17cm x 24cm Hardback 304 pp. Management algemeen € 40,00

Cultuurmanagement

De culturele sector vereist een bijzondere managementaanpak. Een cultuurmanager moet continu zorgen voor de juiste klik tussen zaken en inhoud, en moet tegelijkertijd de commerciële en artistieke ambities van zijn organisatie in balans houden.

Deze nieuwe editie van het basisboek leert managers elk aspect van het runnen van een culturele organisatie kennen: van algemeen management tot marketing, van juridische fundamenten tot innovatiemanagement en cultureel ondernemerschap.

Met bijdragen van Dirk De Corte, Rita De Graeve, Pascal Gielen, Sofie Jacobs, Ingrid Moons en Patrick De Pelsmacker, Annelies Thoelen, Bruno Verbergt, Walter Van Andel en Tobias Van Royen.

Inhoud

—Algemeen en strategisch management

—Financieel management

—Marketing management

—Accountancy en rappor tering

—Duur zaam managen

—Juridische vraagstukken

—Cultureel ondernemerschap

Pluspunten

—Geactualiseerde editie

—Focust op recente internationale tendensen

—Voorzien van cijfermateriaal en statistieken

Opleiding

—Bedrijfsmanagement, culturele studies, cultuurmanagement

Annick Schramme is hoogleraar en opleidingsverantwoordelijke van de master in het Cultuurmanagement aan de Universiteit Antwerpen en het programma Leiderschap in Cultuur voor de Lage Landen aan de Antwerp Management School. Ze is lid van diverse raden van bestuur van culturele organisaties en adviesorganen in Vlaanderen en Nederland. Sinds augustus 2020 is ze voorzitter van de SARC (Strategische Adviesraad Cultuur, Jeugd, Sport en Media).

Nathalie Verboven is onderwijsassistente binnen de master in het Cultuurmanagement aan de Universiteit Antwerpen. Ze behaalde een masterdiploma in de geschiedenis en in het cultuurmanagement.

Cultuurmanagement

De regels van de kunst

EAN 978 94 014 6713 1 Verschenen

21,6cm x 28cm Paperback 416 pp. Bedrijfskunde algemeen, kunst algemeen € 54,99

Communicatie, politieke en sociale wetenschappen

Van data naar nieuws

Een fortuin aan beschikbare data, maar slechts een handvol journalisten die weet hoe ze te analyseren. Cijfers in het nieuws zijn nog al te vaak aangereikte conclusies van bedrijven of organisaties die dat ene cijfer willen verspreiden dat netjes past

in hun praatje. Maar wat als er ook andere verhalen te vertellen zijn? Wie brengt die naar buiten als er geen journalisten zijn die zelf de berekeningen kunnen maken?

Van data naar nieuws biedt een antwoord op die uitdaging: een praktische inleiding in het gebied van de datajournalistiek. Het boek leert je werken met Excel en toont hoe je data vindt, begrijpt, analyseert en visualiseert. Met recente voorbeelden, stap-voor-stapuitleg en oefeningen uit de praktijk bouw je zelf een verhaal op met cijfers. En niet onbelangrijk: met aandacht voor een vlotte pen.

Dit boek is een praktische gids voor studenten journalistiek en voor journalisten die zelf met cijfers aan de slag willen. Helder geschreven en meteen toepasbaar in elke context.

Jasper Wouters is docent journalistiek aan de Arteveldehogeschool. Hij is ook freelancejournalist, met onder meer ervaring als datajournalist voor VRT NWS.

Inhoud

—Inleiding in de basisprincipes van datajournalistiek

—Praktisch opgezet: je leert zelf in Excel de berekeningen te maken

—Opbouw van onderbouwde nieuwsverhalen op basis van cijfers

Pluspunten

—Stap-voor-stapuitleg met recente praktijkvoorbeelden en oefeningen

—Combineer t cijferanalyse met aandacht voor helder en vlot schrijven

—Direct toepasbaar in journalistieke contexten

Opleiding

—Journalistiek, communicatiewetenschappen, mediastudies

Jasper Wouters

Van data naar nieuws Journalistiek met cijfers

EAN 9789059961241 — Verschenen

24cm x 17cm Paperback 200 pp. Journalistiek € 29,99 9 789059 961241

Storytelling met AI

AI-tools overspoelen vandaag het creatieve landschap en roepen evenveel vragen als mogelijkheden op. Ze brengen onrust, maar één ding staat vast: AI is hier om te blijven. De uitdaging is niet of je de technologie gebruikt, maar hoe je dat doet zonder je eigen stem en creativiteit te verliezen.

Storytelling met AI is een praktische gids die jou toont hoe je AI gebruikt als creatieve copiloot in het volledige maakproces. Van pril idee tot krachtige pitch leer je de principes van klassieke storytelling verbinden met moderne AI-technologie.

Met concrete prompts, direct toepasbare technieken en voorbeelden werk je aan scripts, visuals en formats die passen bij hedendaagse platformen en kanalen zoals TikTok. Dit boek maakt van AI geen vervanger, maar een versterker van jouw authentieke verhaal.

Inhoud

—Verbinding tussen klassieke storytellingprincipes en moderne AI-technologie

—Handvatten om ideeën, scripts, visuals en formats te ontwikkelen met AI

Pluspunten

—Praktische gids met concrete prompts en direct toepasbare technieken

—Toont hoe AI kan fungeren als creatieve copiloot zonder authenticiteit te verliezen

—Voorbeelden afgestemd op hedendaagse platformen en kanalen zoals TikTok

Opleiding

—Communicatiewetenschappen, journalistiek, mediastudies, marketing, digitale media, creatieve opleidingen (audiovisuele kunsten, storytelling)

Tom Rumes is coördinator van de opleiding toegepaste audiovisuele communicatie aan Thomas More. Daarnaast werkt hij als professioneel trainer en transmedia-storytelling consultant.

Vince Buyssens is een creatieve digitale strateeg met meer dan tien jaar ervaring op het snijvlak van technologie, design en cultuur.

Tom Rumes & Vince Buyssens

Storytelling met AI

Be The Story

De verhalen van vandaag beleef je langs verschillende kanalen tegelijk. Billie Eilish, bijvoorbeeld, is niet zomaar een muzikante, maar creëert samen met haar fans doelbewust een eigen online-universum. Of politieke verkiezingen: die vinden niet alleen plaats in het stemhokje, evenzeer spelen verslaggeving van journalisten en felle Twitterdebatten daarin een rol. Dat is transmedia-storytelling.

BE THE STORY vertelt je alles wat je moet weten over deze nieuwste vorm van verhalen vertellen. Je komt te weten waarom transmedia zo nauw verbonden is met moderne technologie. En hoe je ook met je smartphone geweldige content maakt. In een constant bewegend en exploderend medialandschap geeft dit boek je alle tips om kijkers en gebruikers continu geprikkeld te houden.

Inhoud

—Een grondplan maken van een transmediaal verhaal

—Nieuwe formats en nieuwe genres

—Bruikbare apps

—Professioneel filmen en monteren met je smartphone

—XR-content

Pluspunten

—De gids voor storytelling in de 21ste eeuw —Snelle tips om professioneel te filmen

—Met PowerPoint voor docenten

Opleiding

—Audiovisuele communicatie, journalistiek, communicatiewetenschappen

Tom Rumes is coördinator van de opleiding toegepaste audiovisuele communicatie aan Thomas More. Daarnaast werkt hij als professioneel trainer en transmedia-storytelling consulant. Eerder schreef hij How To Story.

Piet Sonck is docent aan Thomas More. Bovendien is hij een onafhankelijke filmmaker. Als producer, regisseur, scenarist blikt hij experimentele producties in, van videoclips over VR-series tot langspeelfilms.

Tom Rumes & Piet Sonck

Be The Story

Transmediastorytelling voor contentmakers

EAN 978 94 014 7484 9 Verschenen

21,5cm x 13x5cm Paperback 200 pp. Communicatiekunde algemeen € 27,99

Zelf een podcast maken

In Zelf een podcast maken bouwen experts Eva Moeraert en Pieter Blomme samen met jou aan je eerste audioverhaal. Je leert uit successen en fouten, en krijgt een inkijk in hun workflow en aanpak. Ontdek de schoonheid van geluid, de storytellingmogelijkheden van het medium en de emotionele impact die audio heeft op mensen. Want alleen zo maak je het verschil.

Deze praktische gids voor beginners en professionals laat je nadenken over je doelgroep en jouw rol als presentator, leert je de beste audio-interviews afnemen en je podcast in de markt zetten. Dit is een boek voor al wie wil podcasten op een hoger niveau.

Inhoud

—Belangrijke eerste vragen bij het starten

—Aan de slag met podcasten

—De essentials: interviewen en schrijven

—Hoe wordt je technisch beter?

—Je podcast de wereld in sturen

—Langzaam rijk worden van podcasten?

Pluspunten

—Meteen aan de slag met concrete tips

—Laat jouw podcast opvallen tussen alle andere

—Leren uit vaak gemaakte fouten en bekende voorbeelden

Opleiding

—Podcasting, audio storytelling, culturele studies, communicatiewetenschappen

Eva Moeraert is docent aan de Arteveldehogeschool. Eerder maakte zij radiodocumentaires en reportages voor VRT. Ondertussen heeft ze een eigen audioproductiehuis en tal van succesvolle podcasts op haar naam zoals Waarom, Wie Was Mama?, Studio Brein en Bruto Nationaal Geluk

Pieter Blomme is oprichter van de podcast Relaas en maakt branded podcasts voor bedrijven en organisaties. Hij geeft les in audio storytelling aan verschillende Vlaamse universiteiten en hogescholen.

Eva Moeraert & Pieter Blomme

Zelf een podcast maken

In 5 stappen van idee tot aflevering

EAN 978 94 014 8046 8 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 134 pp.

Communicatiekunde algemeen € 27,99

Goed Gestemd biedt uitgebreide oefeningen voor het verbeteren van je stem, presentatie en uitspraak. Je leert hoe je je stemgebruik optimaliseert om heesheid te voorkomen, hoe je presentaties kracht bijzet zonder geforceerd over te komen, en hoe je een natuurlijke en correcte uitspraak ontwikkelt.

Deze volledig vernieuwde versie legt meer nadruk op de specifieke vaardigheden die de lezer kan ontwikkelen en de directe toepasbaarheid in sociale media, op radio, tv, en diverse professionele contexten.

Inhoud

—Onder verdeeld in drie hoofdstukken: Presentatie, Stem, Uitspraak

—Praktische voorbeelden en oefeningen voor directe toepassing in het dagelijks en professioneel gebruik

Pluspunten

—Elk hoofdstuk kun je afzonderlijk lezen of combineren, afhankelijk van je persoonlijke behoeftes —Audiomateriaal: ingesproken oefeningen door bekende mediastemmen —Extra online oefeningen

Opleiding

—Communicatiewetenschappen, logopedie, stemtraining, journalistiek, onderwijs

Logopediste Christel Lacroix traint al meer dan 35 jaar bekende radio- en televisiestemmen voor de VRT. Daarnaast geeft ze in haar praktijk therapie aan mensen met stemproblemen en is ze een veelgevraagde coach voor leerkrachten, docenten en professionele sprekers. Ze geeft les aan Hogeschool PXL, Howest en Thomas More.

Christel Lacroix Goed gestemd!

101 schrijftips die je moest missen op school

Begin een zin nooit met En! Vergeet in een opsomming de puntkomma’s niet! Schrijf niet twee keer ook in één alinea! Hebt u dat ook op school geleerd? Dan start uw ontwenningskuur nu.

In dit boek krijgt u schrijftips met positieve woorden. Eerder tips dan verkrampte regels die streng openen met nooit, niet of geen. Schrijftips met meer vraagtekens dan uitroeptekens. Met meer groene dan rode balpen. Nieuwe 21e-eeuwse schrijftips ook, gebaseerd op resultaten van A/B-tests, op geregistreerde oogbewegingen van lezers en op hoe mensen online scannen en lezen.

De oude schoolregeltjes mogen loslaten, werkt bevrijdend. Of zelfs emanciperend. Schrijven kan heel plezierig zijn.

Inhoud

—Schrijf scanbaar

—Laat beelden werken voor uw tekst

—Schrijf zoals je praat

—Gebruik de kracht van leestekens

—Slijp je tekst fijn

Pluspunten

—Kort en bondige schrijftips

—A/B-tests bewijzen dat de tips effectief werken

—Stimuleer t nadenken tijdens het schrijven

Opleiding

—(Direct) marketing, bedrijfs- en office management, copywriting, (professionele) communicatie, taal- en letterkunde

Mark Van Bogaert is zelfstandig tekstschrijver en schrijftrainer. Voor bedrijven, overheden en socialprofitorganisaties schrijft en herschrijft hij teksten voor mailings, magazines en websites. Vaak gaan die teksten over mensenrechten, kinderrechten en inclusie. Al ruim dertig jaar doet Mark A/B-tests met verschillende tekstversies om te onderzoeken wat de meeste respons oplevert: versie A of B? Hij won de prestigieuze Gouden Veer in 1990, 2014 en 2018, en een boekenplank vol andere prijzen voor zijn teksten, boeken en webschrijftrainingen. Bij LannooCampus publiceerde hij de bestsellers Met woorden verleiden en Scanbaar schrijven

Mark Van Bogaert

101 schrijftips die je moest missen op school

Voor meer aandacht, meer respons én meer speeltijd

EAN 978 94 014 8240 0 Verschenen

13,5cm x 21cm Paperback 184 pp. Communicatiekunde algemeen € 26,99

Scanbaar schrijven

Hoe kijkt uw lezer? Hoe leest uw kijker? En hoe trekt u uw lezer met weinig tijd toch uw tekst in?

In dit boek vindt u de basisregels om een tekst professioneler en lezersvriendelijker vorm te geven, ook met eenvoudige hulpmiddelen als Word of PowerPoint. U kijkt eerst hoe kranten het de lezer zo gemakkelijk mogelijk maken. En dan hoe u de KRANT-methode (Koppen, Reliëf, Accenten, Navigatiestructuur en Tekstblokjes) toepast op uw eigen teksten: van memo tot cv, van e-mail tot vergaderverslag, van uitnodiging tot persbericht.

Scanbaar schrijven leert u te kiezen voor een geschikt lettertype, voor goede illustraties, voor blikvangers met plakfactor.

Inhoud

—Van informatierijkdom krijg je aandachtsarmoede

—Kijk eens naar de krant

—Presenteer uw tekst in zapklare brokjes

—Psychologie van de letter

—Scanbaar schrijven voor verschillende tekstsoorten

—Meepraten over lay-out? Dure woorden!

Pluspunten

—Stimuleer t nadenken over elke zin, elk woord, elk leesteken om tot een vloeiende tekst te komen —Extra didactisch materiaal beschikbaar —Met PowerPoint voor docenten

Opleiding

—(Direct) marketing, bedrijfs- en office management, copywriting, (professionele) communicatie, taal- en letterkunde

Mark Van Bogaert is zelfstandig tekstschrijver en schrijftrainer. Voor bedrijven, overheden en socialprofitorganisaties schrijft en herschrijft hij teksten voor mailings, magazines en websites. Vaak gaan die teksten over mensenrechten, kinderrechten en inclusie. Al ruim dertig jaar doet Mark A/B-tests met verschillende tekstversies om te onderzoeken wat de meeste respons oplevert: versie A of B? Hij won de prestigieuze Gouden Veer in 1990, 2014 en 2018, en een boekenplank vol andere prijzen voor zijn teksten, boeken en webschrijftrainingen.

Mark Van Bogaert

Scanbaar schrijven

Aandacht vangen van lezers met weinig tijd

EAN 978 94 014 1852 2 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 232 pp. Communicatiekunde algemeen € 27,99

Media en mentaliteit

Media doen meer dan inspelen op individuele voorkeuren. Elke krant, omroep of blog heeft een eigen imago dat beantwoordt aan het profiel van een doelgroep. Als publiek kiezen we voor het medium waarvan het imago representatief is voor onze eigen referentiegroep. Zo genereert elk medium een particuliere groepsmentaliteit die past bij een specifiek doelpubliek.

In Media en mentaliteit zet Bart Pattyn aan tot reflectie over groepsmentaliteit en over de manier waarop massamedia een publieke sfeer in de hand werken. De auteur heeft daarbij oog voor de mediagebruiker in de moderne communicatiemaatschappij. Dit boek is noodzakelijke lectuur voor communicatie- en cultuurwetenschappers en voor journalisten die inzicht willen krijgen in de invloed van media op de samenleving.

Inhoud

—Interactiepatronen

—Douglas’ typologie

—Het perspectief van het individu

—Ideologiekritiek

—De verantwoordelijkheid van de media

Pluspunten

—Brengt het rijke en gevarieerde medialandschap uitvoerig aan bod

Bart Pattyn is hoogleraar aan het Hoger Instituut voor Wijsbegeerte, KU Leuven en directeur van het Overlegcentrum voor Ethiek, KU Leuven. Hij zet zich in voor interdisciplinaire discussies over maatschappelijk relevante thema’s binnen het overlegorgaan Metaforum.

—Wetenschappelijke inzichten toegepast op modern mediagebruik

Opleiding

—Communicatiewetenschappen

Media en mentaliteit

EAN 978 94 014 1289 6 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 288 pp. Journalistiek, sociale kennistheorie & ethiek € 31,99

Klassieke sociologen en hun erfenis

Nooit liet het sociologisch denken zo’n ideeënrijkdom zien als bij haar grondleggers: Comte, Marx, Durkheim, Weber en Mead. Stuk voor stuk ambitieuze, gevaarlijke denkers, van wie de ideeën tot op vandaag ons beeld van de maatschappij bepalen.

Klassieke sociologen en hun erfenis schetst de ideeën van deze denkers en hun klassiek sociologisch kader. Het boek volgt de sociologen op het moment dat ze hun meest gedurfde denkstappen zetten en nodigt uit om mee te denken en zelf verder te gaan.

Dit boek laat zien hoe invloedrijk deze denkers waren en hoe belangrijk ze tot op vandaag blijven. Daarom is het in de eerste plaats geschikt voor de student die zich wil bekwamen in de grondslagen van de sociologie.

Inhoud

—Saint-Simon en Comte – sociologie als een positieve wetenschap —Kennis als strijd, strijd als kennis – de wereld volgens Karl Marx —De sociologische verbeelding van Emile Durkheim —Het tragisch verstehen van Max Weber —Het sociale als het nieuwe – het optimisme van G.H. Mead

Pluspunten

—Basiswerk over de grondleggers van de sociologie —Focus op individuele sociologen en hun werk

Opleiding

—Sociologie en cultuurkritiek, Sociologie algemeen

Walter Weyns doceert sociologie en cultuurkritiek aan de Universiteit Antwerpen.

Walter Weyns Klassieke sociologen en hun erfenis

EAN 978 94 014 1893 5 Verschenen

16cm x 24cm Paperback 344 pp. Sociologie algemeen € 31,99

Waarom Europa?

De Europese Unie oefent een grote invloed uit op het leven van haar burgers. Dat is soms controversieel, en beslissingen van de EU leveren vaak onbegrip en wrevel op.

Voorbij de controverses is het echter duidelijk: het Europa dat we vandaag kennen, is het resultaat van talloze keuzes van beleidsmakers door de jaren heen. Met een goed overzicht van die keuzes en van de recente geschiedenis van de Europese Unie kunnen we beter begrijpen welke impact Europa heeft, en waarom bepaalde onderwerpen moeilijk te kaderen zijn.

Waarom Europa? biedt een essentieel inzicht in de ontwikkeling en het belang van de Europese Unie. Aan de hand van actuele vragen en met aandacht voor sleutelfiguren en hoofdrolspelers gaat dit boek op zoek naar de kern van het Europese integratieproces en de momenten die de voorbije zeventig jaar beslissend zijn geweest.

Inhoud

—De pioniersfase

—Ambities en economisch project

—De interne markt

—De euro

—Verdieping en uitbreiding

—De oorlog in Oekraïne

Pluspunten

—Maakt een complexe geschiedenis helder

Steven Van Hecke is hoofddocent Europese en vergelijkende politiek aan de KU Leuven.

Kamiel Vermeylen is journalist bij Knack, gespecialiseerd in Europese politiek.

—Behandelt opvallende sleutelmomenten en figuren

—Verbindt heden en verleden

—Geschikt als introductie in brede opleidinge

Opleiding

—Politieke wetenschappen, journalistiek, geschiedenis, communicatie, economie

Steven Van Hecke & Kamiel Vermeylen Waarom Europa?

Van vredesproject tot oorlog in Oekraïne

EAN 978 90 599 6278 1 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 216 pp. Politieke geschiedenis € 31,99

Verschijnt ook in het Duits: EAN 978 94 014 0541 6

Sport. Beleid en participatie in Vlaanderen

Vlaanderen voert al meer dan een halve eeuw een autonoom sport- en beweegbeleid. In die periode heeft het Vlaamse sport- en beweeglandschap heel wat structurele veranderingen doorgemaakt. Die ontwikkeling weerspiegelt zich zowel in de sportdeelname als in de organisatie van de sportsector.

Sport. Beleid en participatie in Vlaanderen staat in eerste instantie stil bij vraag en aanbod van sport, meer bepaald sportbeoefening, sportaanbod, sporttewerkstelling en economische betekenis van sport. Daarna volgt een analyse van sportomgeving en sportsector aan de hand van een aantal heldere modellen.

Het tweede deel gaat dieper in op de ontwikkeling van het Vlaamse sportbeleid en licht de verschillende fasen toe, inclusief raakvlakken met onder meer toerisme, volksgezondheid en onder wijs. Ten slotte zoomt dit deel in op hoe het sport- en beweegbeleid tot stand komt, waarbij de beleidscyclus, de beleidsinstrumenten en het wetgevend kader centraal staan.

Dit handboek is een compleet en geactualiseerd naslagwerk voor studenten en professionals, beleidsmakers en managers.

Inhoud

—Beleidsruimte: het speelveld van het sportbeleid in Vlaanderen

—Beleidsontwikkeling: het tot stand komen van het sportbeleid in Vlaanderen

Pluspunten

—Her ziene editie

—Beoogt het bevorderen van samenspel tussen de diverse actoren in het werkveld

—Bevat figuren waarin concepten en modellen schematisch worden weergegeven

Opleiding

—Spor tmanagement, sportsociologie, sportopleidingen, politieke en sociale wetenschappen, economie, rechten

Jeroen Scheerder is professor sportbeleid en sportsociologie aan de KU Leuven, waar hij aan het hoofd staat van de Onderzoeksgroep Sport- & Bewegingsbeleid van de faculteit Bewegings- & Revalidatiewetenschappen. Hij is promotorcoördinator van het Onderzoeksplatform Sport en voormalig voorzitter van de European Association for Sociology of Sport.

Joris Corthouts is onderzoeker binnen de Onderzoeksgroep Sport- & Bewegingsbeleid (KU Leuven). In zijn onderzoek focust hij op de rol van innovatie binnen de non-profit sportsector. Hij verricht dit onderzoek in het kader van het Onderzoeksplatform Sport.

Erik Thibaut is postdoctoraal onderzoeker aan de Onderzoeksgroep Sport- & Bewegingsbeleid inzake spor tparticipatie. Hij is werkzaam als coördinator van het Onderzoeksplatform Sport en doceert sportmanagementvakken aan Thomas More in Turnhout.

Julie Borgers is doctor in de bewegingswetenschappen (KU Leuven) en sinds 2017 werkzaam als manager clubwerking bij Tennis Vlaanderen.

Jeroen Scheerder, Joris Corthouts, Erik Thibaut, m.m.v. Julie Borgers Sport. Beleid en participatie in Vlaanderen

EAN 978 94 014 7637 9 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 352 pp. Sportorganisatie € 31,99

PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGIEK

100 redenen om directeur te worden, te zijn en te blijven

Hoe? Zo!

Motiverend lesgeven. Hoe? Zo!

Zelfregulerend leren. Hoe? Zo!

Groeien in executieve functies. Hoe? Zo!

Kleuters laten groeien in executieve functies. Hoe? Zo!

Kaar tenset Groeien in executieve functies

Kijk ik – het kindvolgsysteem voor de kinderopvang en het kleuteronderwijs

en inclusie

en spel

Kleuters en wiskunde

Kleuters en leren

Kleuterklas met een hoek af

Als fijne motoriek moeilijk gaat

Pyschomotorische ontwikkeling en remediërend leren

alle geheimen van het leraarschap

hechtingsproblemen

zonder frustratie in het onder wijs

met een hoek af

Hoe? Zo!

Didactiek en pedagogiek in het beroepsonder wijs

Taal in de klas

Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs

Taalontwikkelingsstoornissen in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs

Taalontwikkelingsstoornissen bij het jonge kind (0-8 jaar)

en literatuur

Reeks: Wegwijs in dyslexie en dyscalculie

Onder zoekende leraren

Praten met kinderen en jongeren in crisissituaties

Relaties opbouwen met kinderen en jongeren in crisissituaties

Psychologie en pedagogiek

LUK DEWULF

PETER BESCHUYT

IK MIJN TALENT KIES VOOR

“ My TalentBuilder helpt onze studenten hun talenten (opnieuw) te ontdekken, waardoor wij ons beter kunnen richten op de ontwikkeling ervan. Zeer leuk om te ervaren! ”

Klaudyna Renkel Hogeschool Saxion

MEER DAN 56.000 GEBRUIKERS IN MEER DAN 2.000 ORGANISATIES WAARVAN 60% SCHOLEN ONTDEKTEN HUN

Economie Management Marketing

• Overzichtelijk en gedetailleerd talentenrapport per gebruiker

• 360°-functionaliteit voor meer feedback

• LinkedIn-community om ervaring te delen, vragen te stellen en te leren

• Zowel voor studenten als voor leraren en docenten

• Hoeveelheidskorting

Meer weten? info@lannoocampus.be

Dyscalculie begrijpen

Dagelijks hindert dyscalculie het leven van kinderen. Een hardnekkig rekenprobleem vraagt om een onderbouwde diagnostiek en een zorgvuldige ondersteuning vanuit ouders of leerkrachten. Maar zonder een helder inzicht in de problematiek blijft passende zorg uit.

Dyscalculie begrijpen verbindt recente wetenschappelijke met praktische inzichten en biedt een overzicht van wat de rekenstoornis juist is. Het boek laat zien hoe dyscalculie kan worden vastgesteld en welke aanpak het meest geschikt is voor het kind. Ook het beleid van de overheid en onderwijsinstellingen worden kritisch tegen het licht gehouden.

Aan de hand van uitgebreide casusbeschrijvingen en voorbeelden worden verklaringen voor dyscalculie onderzocht. Dankzij deze praktische gids krijg je als leerkracht, rekenspecialist of ouder concrete handvatten om kinderen met dyscalculie beter te begrijpen en te begeleiden.

Inhoud

—Inzicht in wat dyscalculie is en hoe je een kind met dyscalculie zo goed mogelijk kunt helpen

—Toont het belang van goede signalering en diagnostisering

—Recente wetenschappelijke en praktische informatie

Pluspunten

—Biedt praktisch inzicht in verklaringen voor dyscalculie

—Geeft uitleg over de best mogelijke aanpak

—Bevat veel casusbeschrijvingen en veel voorbeelden

Opleiding

—Lerarenopleiding, orthopedagogiek, pedagogische wetenschappen, psychologie

Hans van Luit

Dyscalculie begrijpen

De rekenstoornis herkennen en begeleiden

EAN 9789059966994 — Juni 2026

17cm x 24cm Paperback 342 pp.

Onderwijs en opvoeding € 35,5 9 789059 966994

Prof. dr. Hans van Luit is hoogleraar emeritus orthopedagogiek, gespecialiseerd in diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie een de Universiteit Utrecht.

100 redenen om directeur te worden, te zijn en te blijven

Elke dag maken schooldirecteuren het verschil. Maar zelden staan we stil bij waarom ze voor deze rol kiezen.

In dit boek delen schooldirecteuren via persoonlijke motieven, krachtige anekdotes en warme verhalen 100 redenen om directeur te worden, te zijn en te blijven.

Ze vertellen waarom het zo'n plezier is om voor en met kinderen en jongeren te werken, waarom ze ooit voor dit beroep kozen en waarom ze het nog steeds met volle overtuiging doen. Opgetekend door Kristien Druyts, Yves Larock en Peter Op't Eynde brengt dit boek, zonder de valkuilen te negeren, een ode aan het directeurschap.

Inhoud

—100 persoonlijke redenen om schooldirecteur te worden, te zijn en te blijven

—Authentieke getuigenissen uit de dagelijkse praktijk van schooldirecteurs

—Reflectie over de betekenis en impact van het directeurschap

Pluspunten

—Warm en inspirerend boek dat het directeurschap in de kijker zet

—Oog voor zowel de uitdagingen als de voldoening van de rol

Opleiding

—Onder wijskunde, onderwijsmanagement, pedagogische wetenschappen, educatieve master

Kristien Druyts, Yves Larock & Peter Op 't Eynde 100 redenen om directeur te worden, te zijn en te blijven

EAN 9789059961333 — Oktober 2026

17cm x 17cm Paperback 200 pp. Onderwijs en opvoeding € 25,99 9 789059 961333

Kristien Druyts is al tien jaar pedagogisch directeur in een grote secundaire school. Eerder was ze leraar Nederlands en cultuurwetenschappen. Bij de Canon Cultuurcel van het Departement Onderwijs begeleidde ze Vlaamse scholen bij het opzetten van cultuureducatieve trajecten. Daarnaast leidde ze de Praktijkcommissie Eindtermen voor de tweede en derde graad van het secundair onderwijs.

Yves Larock is sociaal pedagoog, organisatiecoach en mede-oprichter van Schoolmakers. Eerder was hij directeur van Stichting Lodewijk de Raet. Hij is gepassioneerd door thema’s op het kruispunt van organisatie en leiderschapsontwikkeling.

Peter Op ’t Eynde is afdelingshoofd Onderzoek & ontwikkeling van Katholiek Onderwijs Vlaanderen vanwaaruit hij de pedagogische begeleiding mee aanstuurt. Hij was jarenlang directeur en coördinerend directeur in het secundair onderwijs.

Druk op de schoolketel

Schoolleiders starten uitgeput aan het jaar en leraren hollen van vakantie naar vakantie om op adem te komen. Structurele uitdagingen, personeelsverloop en operationele stress zetten het onderwijs onder hoogspanning waardoor de focus op belangrijke veranderingen ondergeschikt raakt.

Druk op de schoolketel onderzoekt wat scholen en scholengroepen zelf kunnen doen om met die uitdaging om te gaan. Het toont hoe ze binnen hun gemeenschap ruimte kunnen creëren om opnieuw prioriteit te geven aan goed onderwijs en het welzijn van iedereen.

Aan de hand van theorie en herkenbare praktijkvoorbeelden uit alle lagen van het onderwijs verbinden de auteurs hun modellen met de dagelijkse schoolrealiteit. Met behulp van reflectievragen en verschillende ‘lenzen’ leer je om bepaald gedrag en patronen anders te bekijken en samen met je team stil te staan bij jullie schoolsituatie.

Inhoud

—Inzicht in wat er zich onder de waterlijn afspeelt in scholen tijdens transformatieprocessen

—Inzicht in waarom nieuwe ideeën botsen op oude patronen  —Denkkaders voor reflectie

Pluspunten

—Praktijkvoorbeelden uit basis- en secundair onderwijs —Antwoorden vanuit opgebouwde expertise bij schoolbegeleidingen  —Van ‘moeten implementeren’ naar ‘samen ontdekken’

Opleiding

—Lerarenopleiding, onderwijskunde, management, pedagogische wetenschappen

Dirk De Boe is expert in creativiteit, innovatie en transformatie. Hij is transformatiecoach bij vzw EduNext en begeleidt scholen bij complexe veranderingsprocessen. Hij is gastdocent aan de banaba schoolontwikkeling bij Odisee.

Peter Van de Moortel is voormalig schoolleider van basisschool De Leeuw te Zedelgem. Hij was directeur bij Eekhout Academy en is internationaal docent. Momenteel is hij transformatiecoach en kernteamlid bij vzw EduNext.

Met illustraties van Evelien Moens

Dirk De Boe & Peter Van de Moortel

Druk op de schoolketel

Van onderstroom naar doorbraak

EAN 9789059967021 — Mei 2026

24cm x 17cm Paperback 220 pp.

Kennisrijk Kansrijk

Dit boek legt uit waarom een kennisrijk curriculum cruciaal is en hoe het kan bijdragen aan meer gelijke onderwijskansen.

In het hedendaagse onderwijsdebat wordt vaak gepleit voor vaardigheden en creativiteit, maar de basis blijft onmiskenbaar: kennis is de sleutel tot complex denken en onderwijskansen voor iedereen.

Door middel van concrete praktijkvoorbeelden en recente onderzoeksresultaten toont dit boek hoe kennisrijke curricula bijdragen aan leerwinst en diepgaand begrip. Het is een essentiële gids voor onderwijsprofessionals die evidencebased willen werken aan sterkere leerplannen en beleid.

Inhoud

—De rol van kennis in leren vanuit cognitiefpsychologisch perspectief

—Het belang van kennis vanuit sociologisch en democratisch perspectief

—Concrete principes voor het ontwerpen van een kennisrijk curriculum

—Praktische voorbeelden van kennisrijke curricula

—Onder zoek naar de impact van kennisrijke curricula op leerresultaten

Pluspunten

—Eerste boek dat inzichten uit cognitieve psychologie, sociologie en curriculumstudies verbindt rond het belang van kennis

—Wetenschappelijke onderbouwing gecombineerd met toepasbare praktijkvoorbeelden

—Biedt concrete handvatten

Opleiding

—Lerarenopleiding, curriculumontwikkeling, onderwijsbeleid

Tim Surma, Claudio Vanhees, Michiel Wils, Jasper Nijlunsing, Nuno Crato, John Hattie, Daniel Muijs, Elizabeth Rata, Dylan Wiliam & Paul A. Kirschner

Kennisrijk Kansrijk

Naar een onderwijscurriculum voor diepe denkers

EAN 978 90 209 8825 3 Verschenen

14cm x 21,5cm Paperback 200 pp.

Onderwijs en opvoeding € 25,99

9 789020988253

Tim Surma is hoofd van het Expertisecentrum voor Onderwijs en Leren aan de Thomas Morehogeschool. Claudio Vanhees is senior onderzoeker aan het Expertisecentrum voor Onderwijs en Leren van de Thomas More-hogeschool. Michiel Wils is onderzoeker en lerarenopleider aan het Expertisecentrum voor Onderwijs en Leren van de Thomas More-hogeschool. Jasper Nijlunsing is onderzoeker aan het Expertisecentrum voor Onderwijs en Leren van de Thomas Morehogeschool. Nuno Crato is onderzoeksprofessor Wiskunde en Statistiek aan Cemapre, ISEG van de Universiteit van Lissabon, Portugal. John Hattie is emeritus laureaat professor aan de Melbourne Graduate School of Education van de University of Melbourne, Australië. Daniel Muijs is hoofd van de School of Social Sciences, Education and Social Work aan Queen's University in Belfast, VK. Elizabeth Rata is onderwijssocioloog en curriculumexpert aan de University of Auckland, NieuwZeeland, waar zij directeur is van de Knowledge in Education Research Unit (KERU). Dylan Wiliam is emeritus professor onderwijskundige evaluatie aan University College London, VK. Paul A. Kirschner is emeritus professor onderwijspsychologie aan de Open Universiteit Nederland en gastprofessor aan de Thomas More-hogeschool.

Het ABC van motivatie in onderwijs

In het onderwijs willen we dat leerlingen leren én dat ze zich goed voelen op school. Om beide doelen te bereiken is een motiverend klimaat goud waard.

Volgens de zelfdeterminatietheorie vormen ABC-ervaringen – Autonomie, verBondenheid en Competentie – het fundament voor duurzame motivatie. Als leraren systematisch aandacht schenken aan dit ABC, worden excellentie en welzijn met elkaar verzoend.

Het ABC van motivatie in onderwijs staat boordevol praktijkvoorbeelden om de basisprincipes van het ABC-model te leren kennen. Het boek introduceert het leraarkompas, dat een brede waaier aan motiverende praktijken bevat.

Inhoud

—Uitleg van de zelfdeterminatietheorie en het ABC-model

—Praktische tips voor het bevorderen van autonomie, verbondenheid en competentie in de klas

—Het gebruik van het leraarkompas als hulpmiddel voor zelfreflectie en professionele ontwikkeling

—Voorbeelden en casestudies uit de onderwijspraktijk

—Strategieën voor het creëren van een motiverende schoolcultuur

Pluspunten

—Toegankelijke en praktijkgerichte benadering

—Wetenschappelijk onderbouwd met de zelfdeterminatietheorie

—Direct toepasbare adviezen voor leerkrachten en schoolleiders —Stimuleer t zelfreflectie en professionele groei —Handig leraarkompas

Opleiding

—Lerarenopleiding, pedagogische wetenschappen, psychologie

Maarten Vansteenksite en Bart Soenens zijn hoogleraar in de ontwikkelings- en motivatiepsychologie (UGent). Ze houden zich al 25 jaar bezig met de ontwikkeling en verfijning van de zelfdeterminatietheorie, een sterk gevalideerde motivatietheorie.

Maarten Vansteenkiste & Bart Soenens

Het ABC van motivatie in onderwijs Een psychologische basis voor elke leerling en leraar

Resonerend lesgeven

Het leren bespelen van een muziekinstrument is een boeiend avontuur. Leraren die leerlingen hierin begeleiden en ondersteunen, staan vaak voor vragen en uitdagingen. Dit boek biedt een diepgaande verkenning van de belangrijkste thema's in de instrumentale didactiek. Met talrijke praktijkvoorbeelden en didactische tips, is dit basisboek muziekeducatie een onmisbare bron voor elke beginnende en ervaren leraar. Laat je inspireren!

Inhoud

—Inzicht in de kernprincipes van instrumentale didactiek

—Verkenning van motivatie, oefenprocessen, repertoirekeuze en lesopbouw

—Handvatten voor creatie, improvisatie en diverse groeperingsvormen in de muziekles

Pluspunten

—Rijke combinatie van praktijkervaring en onderwijskundig onderzoek

—Talrijke originele, creatieve en direct toepasbare didactische tips

aan het Koninklijk Conservatorium te Den Haag. Ze publiceerde het boek In de muziek en schrijft korte laagdrempelige artikelen over muzieklesgeven.

—Geschikt voor zowel beginnende als ervaren muziekleraren

Opleiding

—Educatieve master (muziek), bachelor en master muziek, lerarenopleiding muziek, kunstonderwijs

Thomas De Baets, Wieke Karsten, Bert Appermont & Adri de Vugt Resonerend lesgeven

In het instrumentaal onderwijs

EAN 9789020994803 — November 2026

24cm x 17cm Paperback 200 pp. Muziekinstrumenten en -techniek € 29,99 9 789020 994803

Bert Appermont doceert instrumentdidactiek, compositiedidactiek, songwriting, samenspel en compositie aan LUCA School of Arts. Hij is componist en auteur van songboeken en publicaties over creatie.

Adri de Vugt is senior docent muziekeducatie en studieleider van de masterspecialisatie The Musician Educator aan het Koninklijk Conservatorium in Den Haag. Hij publiceert regelmatig over muziekonderwijs.

Thomas De Baets is professor muziekpedagogiek aan LUCA School of Arts/KU Leuven, en leidt er de onderzoekseenheid Music Education. Hij is voormalig opleidingshoofd muziek bij LUCA.

Pedagogiek en post-humanisme

Onze klassieke kijk op de mens als autonoom en verheven individu wankelt. In dit post-humanistische tijdperk wordt steeds zichtbaarder hoe menselijk leven onlosmakelijk verweven is met dieren, planten, omgevingen, dingen en technologieën.

Dit boek toont hoe het post-humanisme ook de pedagogiek fundamenteel uitdaagt. Opvoeding gebeurt niet enkel tussen mensen, maar ontstaat in samenspel met de sociomateriële dimensies van de wereld waarin we leven. Waar traditionele pedagogische concepten hun grenzen bereiken, opent een netwerkgericht perspectief nieuwe mogelijkheden om opvoeden en onderwijzen beter te begrijpen.

Pedagogiek en post-humanisme geeft een toegankelijk overzicht van eigentijdse pedagogische denkkaders, en nodigt uit om anders te kijken naar en denken over een wereld die we met vele actoren delen.

Inhoud

—Inzicht in het post-humanistische denken en de implicaties voor pedagogiek

—Analyse van opvoeding als samenspel tussen mensen, materialen, omgevingen en technologie —Verkenning van netwerkgerichte pedagogische denkkaders

Pluspunten

—Toegankelijk overzicht van eigentijdse pedagogische perspectieven —Daagt klassieke opvattingen over autonomie en mensbeeld uit —Opent nieuwe manieren om opvoeden en onderwijzen te begrijpen

Opleiding

—Pedagogische wetenschappen, onderwijskunde, educatieve masteropleidingen, lerarenopleiding, filosofie

Joris Vlieghe is hoofddocent wijsgerige pedagogiek aan de onderzoekseenheid Educatie, Cultuur en Samenleving van de KU Leuven.

Joris Vlieghe

Pedagogiek en post-humanisme

Van mensgericht naar netwerkgericht denken

EAN 9789059961265 — Verschenen

24,3cm x 17,3cm

Wat een leraar tot leraar maakt

Wat een leraar tot leraar maakt schetst een portret van de leraar dat de waarde van het leraarschap positief benadrukt. Het vat leraar zijn op als een specifieke manier om in het leven te staan. Pas als we deze zijnswijze goed begrijpen en een rijke taal ontwikkelen om het leraarschap te beschrijven, kunnen we de genoemde uitdagingen aanpakken die leraren belemmeren in waar het in lesgeven werkelijk om draait.

Dit boek brengt een aantal kernideeën bijeen die nodig zijn om te verhelderen waarin het leraar zijn zich onderscheidt van andere beroepen. Het gaat meer bepaald over vorming, educatieve gelijkheid, zaakgericht onderwijzen en het belichamen van liefde voor een gedeelde wereld.

Inhoud

—De verschillende houdingen die een leraar in zijn of haar diepste zijnswijze kenmerken

—Precieze taal om de eigenheid van het leraar zijn te portretteren

—Concrete praktijkvoorbeelden

—Hedendaagse uitdagingen zoals de groeiende invloed van de politiek op het onderwijs of de digitalisering

Pluspunten

—Leraarschap: geen competentieprofiel, maar een bijzondere manier van leven en in de wereld staan

—Leraarschap: meer dan kennis, inzichten en vaardigheden

—Inspirerende taal voor iedereen die op zoek is naar wat er in het lesgeven nu eigenlijk aan de orde is

Opleiding

—Lerarenopleiding, pavo, pedagogiek, filosofie

Joris Vlieghe

Wat een leraar tot leraar maakt

Vorming, zaakgerichtheid en liefde voor de wereld

EAN 978 94 014 2825 5 Verschenen

13,5cm x 22cm Paperback 160 pp. Onderwijs & Opvoeding € 25,99

9

Joris Vlieghe doceert aan de faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen (KU Leuven).

In zijn eigen onderwijs en onderzoek richt hij zich op de betekenis van leraar zijn en hedendaagse maatschappelijke uitdagingen, zoals digitalisering en politisering. Hij doet dit voornamelijk vanuit een wijsgerig-pedagogisch perspectief.

Het design van onderwijssystemen

Onderwijs is georganiseerd binnen een systeem met eigen wetten en structuren. Het gebeurt binnen een bepaalde plaats (de school of de klas), binnen een bepaalde termijn (een school of academiejaar) en heeft de ambitie om sterke leerresultaten bij de studenten voort te brengen. Maar wat als we vaststellen dat het huidige systeem niet goed functioneert? En dat het leren van leerlingen niet langer op de eerste plaats komt, maar wel het in stand houden van een verouderde manier van werken?

Het design van onderwijssystemen brengt onderwijsdesign naar voren als nieuwe benadering. Het biedt een kader om de huidige problemen in het onderwijs diepgaander te begrijpen, en stelt kennisontwikkeling en bruikbare oplossingen in levensechte situaties voorop. Wil je binnen de veelheid aan uitdagingen verandering teweegbrengen in jouw school? Dit boek bevat een handig model en talrijke tips waarmee je meteen aan de slag kan. Met als grootste ambitie: leren zo fantastisch maken dat geen enkele leerling of leraar wil dat het ooit nog stopt.

Inhoud

—Inleiding tot onderwijsdesign

—Analyse van bestaande onderwijssystemen en hun beperkingen —Stappenplan voor het herontwerpen van schoolsystemen —Praktijkvoorbeelden van succesvolle implementaties

Pluspunten

—Modellen en tools voor directe toepassing —Innovatieve benadering van onderwijsherontwerp —Combinatie van theoretische inzichten en praktische toepassingen —Geschikt voor diverse onderwijsniveaus en -contexten

Opleiding

—Pedagogische wetenschappen

Pieter Sprangers

Het design van onderwijssystemen Ontwerp de school op jouw maat

EAN 978 94 014 2902 3 Verschenen 24cm x 17cm Paperback 216 pp. Onderwijs en opvoeding € 29,99

Pieter Sprangers is een veelzijdig onderwijsexpert met bijna 30 jaar ervaring. Als doctor in design focust hij op het (re)design van onderwijssystemen. Hij is docent en onderzoeker aan Universiteit Antwerpen, Karel de Grote Hogeschool en AP Hogeschool, en begeleidt daarnaast scholen bij transformatieprojecten bij Domo de Refontiro.

De basis van klassenmanagement

Een groep tieners meekrijgen in jouw verhaal en een omgeving creëren waarin ze kunnen leren: een complexe opgave. Klassenmanagement is niet zonder reden de grootste bezorgdheid voor (aanstaande) leraren. Het leerproces kost vaak jaren en verloopt voor iedereen anders.

De basis van klassenmanagement wil de leraar hierin ondersteunen door te tonen welke deelvaardigheden van belang zijn en hoe je er beter in kan worden. (Startende) leraren uit verschillende contexten binnen het onderwijs delen hun ervaring en zorgen voor inspiratie en bruikbare kennis.

Om leraren een brede basis mee te geven gaat het boek ook in op theorieën rond klassenmanagement en de rol die de school op zich kan nemen. Het inzetten van je omgeving is een krachtig hulpmiddel om meer grip te krijgen op de klas.

Inhoud

—Inleiding tot klassenmanagement

—Strategieën voor het creëren van een veilig leerklimaat

—Aanpassing van klassenmanagement aan verschillende schooltypes

—Er varingsverhalen van leraren

Pluspunten

—Praktische tips en deelvaardigheden voor effectief klassenmanagement

—Geschikt voor zowel startende als ervaren leraren

Focus op theorie en praktijk

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo, pedagogische wetenschappen

Tom Adams is verbonden als practor aan het Koning Willem I College. Ervoor promoveerde hij op het thema klassenmanagement aan de Wageningen University en was hij werkzaam als lerarenopleider bij Fontys Lerarenopleiding Tilburg.

William Buys is onderwijskundige en werkzaam als lerarenopleider bij Fontys Lerarenopleiding in Tilburg en auteur van diverse publicaties over stress en burn-out in het onderwijs.

Tom Adams & William Buys

De basis van klassenmanagement

Grip krijgen op de school- en klasdynamiek EAN 978 94

In je blootje voor de klas - nieuwe editie

Als leraar toon je niet graag kwetsbaarheid: je wil niet onzeker overkomen of de controle over de groep verliezen. Toch is kwetsbaarheid de sleutel naar diepgaand vertrouwen tussen jou, je leerlingen en hun ouders.

In je blootje voor de klas geeft je alle ingrediënten voor het scheppen van een positief klasklimaat. Het biedt inspiratie om voorbij discussies te kijken en toont hoe je op school een hechte band aangaat met anderen.

Met talrijke speelse oefeningen en voorbeelden geeft dit boek je houvast om in te zetten op empathie en verbinding. Door subtiele aanpassingen te maken in het kijken en luisteren naar elkaar, en door het samen te doen, maak je op de cruciale momenten het verschil.

Inhoud

—Inzicht in hoe open communicatie en kwetsbaarheid bijdragen aan een positief klasklimaat

—Handvatten om vertrouwen op te bouwen met leerlingen en ouders

—Reflectie over empathie, verbinding en constructieve interactie in de klas

Pluspunten

—Talrijke speelse oefeningen en herkenbare praktijkvoorbeelden

—Focus op kleine, haalbare aanpassingen in kijken, luisteren en reageren

—Ondersteunt leraren in het creëren van een veilige en verbindende leeromgeving

Opleiding

—Lerarenopleiding (kleuter-, lager en secundair onderwijs), pedagogische wetenschappen, onderwijskunde, orthopedagogiek, sociaal werk

Griet Severeyns

In je blootje voor de klas - nieuwe editie

Veiligheid, verbinding en vertrouwen als basis voor elke leerkracht

EAN 9789059964488 — Verschenen

24,3cm x 17,3cm Paperback 190 pp. Onderwijs en opvoeding € 29,99 9 789059 964488

Griet Severeyns is vormingswerker, contextueel therapeut, beschermjasser en lector bij AP Hogeschool. Eerder werkte ze als hulpverlener met mensen op de vlucht, waar ze expertise opbouwde in het werken met diverse gezinnen. Vandaag geeft ze opleidingen rond divers-sensitief en traumasensitief onderwijs en hulpverlening.

Bewust digitaal

In scholen wemelt het van de digitale tools, apps en platformen.

Toch blijft het voor leerkrachten zoeken naar welke technologie kan bijdragen aan leren. De overvloed aan informatie kan snel overbelasten en goedbedoelde innovaties botsen geregeld op praktische of pedagogische grenzen. De vraag is niet welke technologie beschikbaar is, maar hoe je ze doordacht kunt inzetten.

Bewust digitaal toont hoe technologie het leren en onderwijzen kan versterken wanneer ze aan de juiste voorwaarden voldoet. Het boek verkent de interactie tussen technologie, leerlingen en leerkracht en bespreekt hoe digitale middelen kunnen helpen bij informatieverwerking, inoefenen van kennis en vaardigheden, differentiatie, samenwerking, afstandsonderwijs en ondersteuning van de leraar.

Wie technologie zinvol wilt inzetten in de klas en op school vindt in dit boek heldere denkkaders en herkenbare voorbeelden uit het basis- en secundair onderwijs. Want digitale didactiek die goed doordacht is, versterkt leerkrachten, ondersteunt leerlingen en tilt het onderwijs naar een hoger niveau.

Inhoud

—Inzicht in hoe digitale technologie leren en onderwijzen kan versterken

—Analyse van de wisselwerking tussen technologie, leerling en leerkracht

Prof. dr. Fien Depaepe werkt aan campus Kulak te Kortrijk en is tevens deel van de imec onderzoeksgroep itec.

—Denkkaders voor doordachte inzet van digitale middelen bij instructie, differentiatie en samenwerking

Pluspunten

—Concrete voorbeelden uit basis- en secundair onderwijs

—Focus op pedagogische meerwaarde in plaats van technologische hypes

—Praktische handvatten voor klas- én schoolniveau

Opleiding

—Lerarenopleiding (kleuter-, lager en secundair onderwijs), educatieve masteropleidingen, onderwijskunde, pedagogische wetenschappen, onderwijsmanagement

Stefanie Vanbecelaere, Fien Depaepe, Annelies Raes

Rani Van Schoors, Marieke Pieters & Jan Elen

Bewust digitaal

Over leren en onderwijzen met technologie

EAN 9789020995923 — Verschenen

21,3cm x 15,1cm Paperback 170 pp.

Onderwijs en opvoeding € 25,99 9 789020995923

Dr. Stefanie Vanbecelaere werkt aan campus Kulak te Kortrijk en is tevens deel van de imec onderzoeksgroep itec.

Prof. dr. Annelies Raes is verbonden aan de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van de KU Leuven.

Dr. Rani Van Schoors werkt aan campus Kulak te Kortrijk en is tevens deel van de imec onderzoeksgroep itec.

Marieke Pieters is halftijds leraar aardrijkskunde in het secundair onderwijs en halftijds ondersteuner van docenten aan KU Leuven campus kulak.

Prof. dr. Jan Elen is hoogleraar aan de KU Leuven

Digitale didactiek. Hoe? Zo!

Meer en meer maken digitale tools deel uit van de dagelijkse lespraktijk. Voor veel leraren is dit even zoeken: het aanbod is groot en je hebt best wat technische knowhow nodig om technologie vlot te integreren in je les.

Digitale didactiek. Hoe? Zo! wil inspireren en uitdagen om technologie in te zetten in de onderwijspraktijk, zonder de didactische essentie uit het oog te verliezen. In dertig vragen ontdek je hoe technologie de leeromgeving kan versterken, veranderen of zelfs herdefiniëren.

Dit boek leidt de weg in de digi-jungle van interactieve multimedia, online werkvormen, gamification en nog veel meer. Het is geschikt voor zowel Digidummies als Digidurvers. Ook beleidsmedewerkers krijgen tips om een geslaagde visie op technologie uit te werken en succesvol te professionaliseren.

Inhoud

—Vertrekkend vanuit 30 concrete vragen

—Met eigen er varingen, onderbouwd met didactische achtergrond —Voorbeelden van concrete digitale tools en hoe je ze kan inzetten om je lessen te versterken

Pluspunten

—Digitale middelen zijn een fundamenteel onderdeel van het onderwijs —Voor veel leraren zijn deze digitale tools nog moeilijk in te passen: dit boek helpt je concreet verder

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo, mavo, pedagogiek

Griet Bogaert is lerarenopleider aan Howest met kernvakken algemene en digitale didactiek. Ze is daarnaast coördinator van het postgraduaat digitale didactiek. Eerder gaf ze twintig jaar les in een secundaire school.

Mitte Schroeven werkt als nascholer voor het Centrum voor Onderwijs en Leren aan Thomas More Hogeschool. Ze is daarnaast gastdocent digitale evaluatie en feedback in het postgraduaat digitale didactiek aan Howest. Ze heeft als leerkracht ruim zestien jaar ervaring met digitale tools in de klas.

Griet Bogaert & Mitte Schroeven

Digitale didactiek. Hoe? Zo! 30 manieren om je lespraktijk te versterken met technologie

EAN 978 94 014 9712 1 Verschenen 24cm x 17cm Paperback 200 pp. Didactiek €31,99

Motiverend lesgeven. Hoe? Zo!

Motiverend lesgeven. Hoe? Zo! beschrijft hoe je in je les het initiatief neemt om het leerproces van je leerlingen op motiverende wijze te voeden en begeleiden.

Geïnformeerd door inzichten uit de motivatiepsychologie en de cognitieve psychologie maak je (hernieuwd) kennis met 14 elementen die je kunnen helpen om (nog) motiverender les te geven.

Inhoud

—Overzicht van elementen die je in de verschillende fases van je les kan inzetten

—Voorbeelden van motiverend en demotiverend docentgedrag

—Beschrijving van het motiverende evenwicht

—Praktische suggesties om de elementen toe te passen in je les

—Casuïstiek om de theorie te verbinden aan de (eigen) praktijk

Pluspunten

—Vertaalt inzichten uit de cognitieve psychologie naar concreet gedrag

—Geeft je een gemeenschappelijke taal om met je collega's aan de slag te gaan

Opleiding

—Lerarenopleiding, pedagogische wetenschappen, psychologie

Pepijn Dousi heeft ervaring als leraar, leidinggevende en ontwikkelaar. Hij begeleidt als onderwijskundige en motivatie-expert bij Motivatiemeesters onderwijsprofessionals in het primair-, voortgezeten middelbaarberoepsonderwijs.

Sam Moeke heeft werkervaring in het basis-, voortgezet- (speciaal) en hoger onderwijs (pabo) als docent, onderwijskundige en leidinggevende. Hij begeleidt bij Motivatiemeesters onderwijsprofessionals in het primair-, voortgezet- en middelbaarberoepsonderwijs.

Aarnoud van Nieuwenhuijze is werkzaam in het mbo, eerst als docent en onderwijsontwikkelaar en later als strategische beleidsmedewerker. Hij is actief als lerarenopleider voor zij-instormers (PDG-opleiding) en begeleidt bij Motivatiemeesters onderwijsprofessionals onderwijsprofessionals in het voortgezet- en middelbaar beroepsonderwijs.

Nathalie Aelterman behaalde een doctoraat in de motivatiepsychologie aan de Universiteit Gent. Ze is daarnaast mede-oprichter van en motivatie expert bij Impetus Academy.

Pepijn Dousi, Sam Moeke, Aarnoud van Nieuwenhuijze & Nathalie Aelterman

Motiverend lesgeven. Hoe? Zo! 14 elementen die je als docent wil toepassen

EAN 978 90 209 1085 8 Verschenen 24cm x 17cm Paperback 200 pp. Onderwijs en opvoeding € 32,50

Zelfregulerend leren. Hoe? Zo!

Zelfregulerend leren (ZRL) ligt in het hart van leren en lesgeven. Elke leraar ondersteunt op een bepaalde manier al ZRL-vaardigheden. De vraag is echter hoe doeltreffend die ondersteuning is en er daadwerkelijk voor zorgt dat alle leerlingen zichzelf beter sturen.

Dompel je onder in Zelfregulerend leren. Hoe? Zo! en ontdek de schat aan kennis die bestaat over ZRL. Laat je inspireren door de vele voorbeelden en weet je uitgedaagd door de opdrachten.

Het boek beschrijft precies wat jij nodig hebt om vertrekkende vanuit je eigen aanpak straks nog meer resultaat te boeken, en dat met al jouw leerlingen. Ondersteun je leerlingen doelgericht en onderzoek hoe het werkt. Zo heb jij straks meer tijd en winnen jouw leerlingen kansen.

Inhoud

—Zelfregulerend leren

—Adaptief ondersteunen —Leren leren

Pluspunten

—Praktisch toepasbaar —Concrete tips

—Handige toelichting in kaders —Opdrachten

Opleiding

—Lerarenopleiding, educatieve master, pabo, pedagogiek

Jeltsen Peeters specialiseerde zich als wetenschappelijk onderzoeker aan de Vrije Universiteit Brussel in zelfregulerend leren en onderwijsinnovatie. Nu werkt ze voor de Pedagogische Begeleidingsdienst van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap.

Jeltsen Peeters

Zelfregulerend leren. Hoe? Zo! Voor elke leersituatie, in elk vak, en met elke leerling

EAN 978 94 014 8747 4 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 256 pp. Onderwijs en opvoeding € 31,99

Groeien in executieve functies. Hoe? Zo!

Impulsen leren beheersen, flexibel denken, plannen en organiseren ... het zijn maar enkele van de executieve functies (EF) die leerlingen elke dag nodig hebben en die volop in ontwikkeling zijn. Als leraar is het dan ook belangrijk om die vaardigheden te ondersteunen, verder te ontwikkelen en uit te dagen: ze vormen de basis voor zelfsturing en leren leren.

Groeien in executieve functies geeft je een helder inzicht in wat EF en zelfsturing zijn. Vanuit situaties uit de klaspraktijk ontdek je hoe je, rekening houdend met jouw leerkrachtstijl en context, EF kunt versterken. Vanuit telkens een nieuwe focus reikt dit boek tips en werkvormen aan die EF verbeteren en de klas EF-vriendelijker maken. Samen vormen ze een totaalaanpak die het beste uit elke leerling haalt.

Inhoud

—Executieve functies

—Zelfsturing

—Leren leren

—Groeiactiviteiten

—Werkvormen

—Leerkrachtstijl

—Didactiek

Pluspunten

—Praktisch toepasbaar

—Focus op basisonderwijs (6-12 jaar)

—Acht verschillende werkvormen

—Extra didactisch materiaal beschikbaar

Opleiding

Catherine Malfait is docent en onderzoeksmedewerker aan de Odisee Hogeschool. Ze coacht studenten in hun leerproces en in hun zorg voor iedere leerling. Daarnaast doet ze onderzoek naar en biedt ze vormingen aan over executieve functies.

—Lerarenopleiding basisonderwijs, educatieve master, pedagogiek, zorg

Catherine Malfait

Groeien in executieve functies. Hoe? Zo! De basis voor zelfsturing en leren leren Praktijkboek voor het basisonderwijs

EAN 978 94 014 7217 3 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 192 pp. Onderwijskunde €31,99

Kleuters laten groeien in executieve functies. Hoe? Zo!

Impulsen controleren of zich concentreren is voor kleuters niet vanzelfsprekend. Dat zelfsturend gedrag hangt samen met de executieve functies (EF) en is op jonge leeftijd volop in ontwikkeling.

Kleuters laten groeien in executieve functies daagt je als leraar uit om drie didactische bouwstenen toe te passen en de ontwikkeling van EF bij jonge kinderen te versterken. Door kwaliteitsvolle interacties, doelgerichte activiteiten en een sterke klasorganisatie zet je de juiste EF-bril op.

Aan de hand van talloze reflectievragen, doe-opdrachten en spelactiviteiten leer je in dit boek pas echt wat EF zijn en hoe je ze herkent bij kleuters. Zet je EF-bril op, probeer het uit in je klas en laat je kleuters volop groeien.

Inhoud

—Executieve functies

—Cognitieve vaardigheden —Didactiek

Pluspunten

—Praktisch toepasbaar

—Focus op kleuters (3-6 jaar)

—Boordevol voorbeelden

—Extra didactisch materiaal beschikbaar

Opleiding

—Lerarenopleding kleuter, pedagogiek

Sanne Feryn is kleuteronderwijzer, docent en praktijkonder zoeker in de bacheloropleiding kleuteronderwijs van Odisee Hogeschool.

Sanne Feryn

Kleuters laten groeien in executieve functies. Hoe? Zo! Zet je EF-bril op / Praktijkboek

EAN 978 94 014 7783 3 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 280 pp. Onderwijskunde €31,99

Kaartenset Groeien in executieve functies

Deze kaartenset is een coachingstool om leerkrachten in het basisonderwijs (kleuter- en lager/primair onderwijs) te ondersteunen in het stimuleren en versterken van de ontwikkeling van executieve functies (EF) bij hun leerlingen. De tool geeft inzicht in wat EF zijn en welke interactiestrategieën je daarvoor kunt inzetten. Door het gebruik van deze kaarten ontwikkel je een EF-versterkende leerkrachtstijl.

Inhoud

Er zijn drie soorten kaarten:

—In een eerste deel krijg je een korte en krachtige uitleg over iedere EF met EHBO-tips die werken.

—In een tweede deel beschrijft iedere kaar t een interactiestrategie om de EF van de kinderen te ondersteunen, te oefenen en extra uit te dagen.

—In het derde deel worden handvaten en coachingsvragen aangereikt om jezelf of een collega uit te dagen om aan de slag te gaan in de onderwijspraktijk.

Pluspunten

—Interactieve kaartenset binnen populaire EF-reeks

—Helpt als coachingstool in communicatie met collega-leerkrachten en leerlingen

—Focus op de leerkracht-leerling-interactie

—Makkelijk te integreren in de bestaande onderwijspraktijk

Opleiding

—Lerarenopleiding (kleuter en lager), pabo, buitengewoon (kleuter-)onderwijs, orthopedagogie, logopedie, pedagogiek van het jonge kind, banaba zorgverbreding en remediërend leren

Catherine Malfait is onderwijspedagoog en verdiepte zich als docent en onderzoeksmedewerker aan de Odisee Hogeschool in executieve functies. Als EF-expert coacht ze scholen, en begeleidt ze ouders en kinderen in het ontwikkelen van krachtige executieve functies.

Sanne Feryn is docent, praktijkbegeleider en onderzoeker aan de lerarenopleiding kleuteronderwijs aan de Odisee Hogeschool in Aalst. Als EF-expert coacht ze kleuterschoolteams in het begeleiden van de executieve functies bij hun kleuters.

Catherine Malfait & Sanne Feryn

Kaartenset Groeien in executieve functies door kwaliteitsvolle interactie in het basisonderwijs

EAN 978 94 014 9919 4 Verschenen

21cm x 14cm Paperback ca. 50 pp

Onder wijs & opvoeding €24,50

Kijk ik – het kindvolgsysteem voor de kinderopvang

en het kleuteronderwijs

Inhoud

—Een handleiding met opeenvolgende stappen

—Zes in te vullen kindportretten

—Betekenis en belang van ‘welbevinden’ en ‘betrokkenheid’

—Beschrijving van tien ontwikkelingsdomeinen

Pluspunten

—Handig instrument voor planmatige opvolging en registratie van regelgeving in Nederland en Vlaanderen

—Het helpt in de communicatie met ouders

—Het helpt je het welbevinden en de betrokkenheid van het kind te bevorderen

—Elk kind komt met zijn eigenheid in beeld

—Het biedt eenzelfde kader voor de kinderopvang en het kleuteronderwijs

—Getest door onthaalouders, begeleiders in de kinderopvang en kleuterleerkrachten

Opleiding

—Pabo, lerarenopleiding kleuters, pedagogiek van het jonge kind, kinderbegeleiding

Kijk ik is de brug tussen thuis en de opvang of school, het kindvolgsysteem dat met je kind meegroeit. Het is de perfecte leidraad voor een gesprek tussen opvoedpartners over het welbevinden, de betrokkenheid en de ontwikkeling van je kind.

Ferre Laevers & Bart Declercq

Kijk ik – kindvolgsysteem

Het kindvolgsysteem voor de kinderopvang en het kleuteronderwijs. De opvolger van Ziko-Vo

EAN 978 94 014 9714 5 Verschenen 29cm x 22cm

Hardback 54 pp. Onderwijs & opvoeding € 19,99

Dit inspiratieboek geeft je de nodige achtergrond om het welbevinden, de betrokkenheid en de ontwikkeling van jonge kinderen correct in te schatten. Het bevat ook tien fiches die je inspireren om de ontwikkelingsdomeinen nog beter te observeren en in kaart te brengen.

Laura Van de Voorde & Griet De Bruyckere

Kijk ik – inspiratieboek

Het inspiratieboek voor begeleiders van het jonge kind

EAN 978 94 014 9756 5 Verschenen 24cm x 17cm

Paperback ca. 112 pp. Onderwijs & opvoeding € 22,50

Dit Kijk ik oefenboek begeleidt studenten op een praktische, stapsgewijze manier door het Kijk ik kindvolgsysteem. Met heldere en concrete oefeningen leer je hiermee het welbevinden, de betrokkenheid en de ontwikkeling van kinderen in kaart te brengen. Daarnaast krijg je handvatten om op basis van deze observaties de juiste acties te ondernemen. Ideaal voor studenten die hun vaardigheden in observaties willen verfijnen en direct in de praktijk willen toepassen.

CEGO

Kijk ik. Hoe vul ik een portret in? Oefenboek

EAN 978 90 209 3488 5 Verschenen 24cm x 17cm

Paperback 60 pp. Onderwijs en opvoeding € 12,99

BOEK

9 789020934885

Kleuters en inclusie

In elke kleuterklas zitten kinderen die meer tijd of ondersteuning nodig hebben dan gemiddeld. Een ontwikkelingsvertraging roept vragen op bij leerkrachten en zorgteams: wat betekent dit concreet in het dagelijkse klasleven, en hoe blijf je warm en realistisch begeleiden in de klas?

Kleuters en inclusie biedt praktische handvatten om kleuters met ontwikkelingsvertraging nog beter te begeleiden. Dit boek maakt op een praktische manier helder wat vertraging juist inhoudt en vertaalt inclusie naar begrijpelijke en praktische taal.

Met concrete tools en tips toont Nele Van Impe hoe kleine, haalbare aanpassingen grote effecten hebben voor kleuters. Zo krijg je als leerkracht of zorgcoördinator rust, houvast en vertrouwen om elk kind positief te laten groeien.

Inhoud

—Eerste boek gericht op kleuters met ontwikkelingsvertraging

—Inzicht in wat ontwikkelingsvertraging betekent

—Houvast om kleuters met een ontwikkelingsvertraging te begeleiden

—Toont hoe kleine en realistische aanpassingen grote effecten hebben

Pluspunten

Nele Van Impe is  IAC-verantwoordelijke aan het Vrij Leersteuncentrum Limburg. Ze heeft jarenlange ervaring als kleuterleraar en behaalde een Banaba buitengewoon onderwijs.

—Geeft leerkrachten een houvast waar nu vooral onzekerheid is

—Vertaalt complexe ontwikkelingsvragen naar begrijpelijk taal

—Bevat veel praktijkervaringen, voorbeelden en concrete tools en tips

Opleiding

—Kleuteronderwijs, lerarenopleiding, orthopedagogie, pedagogische wetenschappen

Nele Van Impe

Kleuters en inclusie

Toegankelijkheid, participatie en welbevinden in de praktijk

EAN 9789059967458 — September 2026

24cm x 17cm Paperback 200 pp.

Onderwijs en opvoeding € 29,99

Kleuters en spel

Jonge kinderen leren en ontwikkelen door te spelen. Veel scholen en pedagogen erkennen dit. Kleuters en spel vertrekt vanuit de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen en plaatst spel centraal in zijn onderwijsvisie. Daarbij zijn er drie spelondersteunende pedagogen die bijdragen aan het leer- en ontwikkelingsproces van jonge kinderen: het kind zelf, de binnen- en buitenomgeving en de rol van de volwassene.

Dit boek toont je de mogelijkheden van spel en hoe je spelimpulsen kan geven in grote groep, in kleine groep en tijdens spelbegeleiding. Voorbeelden uit de onderwijspraktijk, pedagogische strategieën en concreet spelaanbod prikkelen je om aan het spelen te gaan met de kinderen. Het boek richt zich op de begeleiding van jonge kinderen van 2,5 tot 7 jaar.

Inhoud

—Wat is spel?

—Wat is spelbegeleiding?

—De drie pedagogen: het kind, de omgeving binnen en buiten het klaslokaal, de volwassene. Wat zijn de kenmerken van elk van deze rollen?

—Theorie ondersteunt met voorbeelden vanuit een speelse context

Pluspunten

—Gaat over het pedagogische belang van spel

—Over incidenteel en intentioneel leren

—Een samengaan van praktijk en theorie

Opleiding

—Pabo, lerarenopleiding kleuters, pedagogiek van het jonge kind, specialisatie jonge-kindopleidingen

Isa van der Plank heeft jarenlange ervaring als kleuterleerkracht en werkt als pedagogiekdocent op de pabo van Hogeschool Leiden. Daarnaast is ze trainer bij Centrum Onderwijs & Innovatie Leiden (COIL) waarbij zij verbonden is aan de post hbo Specialist Jonge Kind.

Isa van der Plank

Kleuters en spel

Ontwikkeling en begeleiding van het jonge kind

EAN 978 94 014 9613 1 Verschenen

24cm x 17cm Paperback ca. 200 pp

Onder wijs & opvoeding € 31,99

Kleuters en wiskunde

In het kleuteronderwijs zal wiskunde de komende jaren alleen maar aan belang winnen. Dit is niet zomaar een boek over wiskundedidactiek, maar een doelgerichte visie op goed wiskundeonderwijs voor kleuters. De basis wordt gevormd door wat ons onderwijs vraagt en nodig heeft, met extra aandacht voor de volgende domeinen: getallen, logischwiskundig redeneren, meten en meetkunde.

Kleuters en wiskunde neemt de leerkracht mee via korte instructies waarbij heldere doelen en een brede observatie vooropstaan. Verder vind je in dit handboek duidelijke leerlijnen, elk gestoffeerd met tips en voorbeelden om direct toe te passen in de praktijk.

Inhoud

—Waarom wiskunde bij kleuters?

—Het belang van didactiek en efficiënte instructie

—Verkenning van de domeinen: getallen, logisch denken, meten, meetkunde

—Uitgewerkte activiteiten en kant-en-klare materialen

—Wiskundeboxen in de klas

—Didactische achtergronden voor de leraar

Pluspunten

—Aandacht voor effectieve instructie bij kleuters

—Het eerste boek waarin ontwikkelingsgerichte leerlijnen zijn opgenomen

—Met extra online materiaal

Opleiding

—Pabo, lerarenopleiding kleuters, pedagogiek van het jonge kind, navormingen kleuteronderwijs, pedagogische begeleidingsdiensten

Wendy Peerlings Kleuters en wiskunde Een doelgerichte en handelende kennismaking

EAN 978 94 014 9915 6 Verschenen

24cm x 17cm Paperback ca. 200 pp

Onder wijs & opvoeding € 29,99

NIEUWE

EDITIE VANAF

ACADEMIEJAAR 2026-2027

Wendy Peerlings heeft 25 jaar ervaring als therapeut en docent. Ze is psychomotorisch therapeut, leerkracht basisonderwijs, onderwijsondersteuner, auteur en spreker. Ze is veelgevraagd deskundige op het vlak van hands-on aanpakken van leer- en ontwikkelingsproblemen bij kinderen.

Kleuters en leren

Jonge kinderen ontdekken en leren al spelend nieuwe dingen. Dit leren kunnen we optimaliseren door hen rijke inhoud aan te brengen en rekening te houden met de werking van het geheugen en didactische kaders.

Kleuters en leren zoomt in op het leren van jonge kinderen tussen 2 en 7 jaar oud. Het geeft handvatten aan leerkrachten, kinderverzorgers en onderewijsondersteuners om leren te benaderen vanuit een kleuterbril en laat zien dat creatief en effectief lesgeven hand in hand gaan. Je ontdekt welke randvoorwaarden essentieel zijn voor het leren van jonge kinderen, wat termen zoals 'scafffolding' en 'GIPSprincipes' betekenen en hoe je je als team samen achter leerdoelen kan scharen.

Dit boek reikt je reflectieoefeningen, werkbladen en herkenbare voorbeelden uit de praktijk aan. Ook krijg je handige tips mee, toegepast op de leeftijd van de kleuters die je voor je hebt. Zo kan je elk kind volwaardig ondersteunen in het leerproces. Het resultaat? Een warme omgeving waarin kleuters met plezier leren.

Inhoud

—De star t van leren bij jonge kinderen

—Kennisgericht lesgeven aan kleuters

—Effectief en zinvol differentiëren in de kleuterklas

—Randvoorwaarden voor effectieve didactiek

Pluspunten

—Slaat een brug tussen het maximaal laten leren van kleuters en het oog hebben voor hun welzijn

—Voorziet concrete handvatten voor leerkrachten en kinderverzorgers

—Benader t leren vanuit het perspectief van het jonge kind.

Opleiding

—Kleuteronderwijs, pedagogie van het jonge kind, pedagogische wetenschappen

Esther Gheyssens

Kleuters en leren

Effectieve en creatieve didactiek voor het jonge kind

EAN 978 90 209 5543 9 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 200 pp.

Onderwijs en opvoeding € 29,99

9 789020955439

Schoolmakers. Eerder werkte ze voor het Brussels Expertisenetwerk Onderwijs, en als onderzoeker en onderwijsassistent aan de Vrije Universiteit Brussel. In 2020 voltooide ze succesvol haar doctoraat met als onderwerp binnenklasdifferentiatie. Sinds 2020 is Esther gastprofessor in de educatieve master van Universiteit Gent.

Kleuterklas met een hoek af

Kleuters hebben nood aan een omgeving die hen inspireert en hen de wereld laat ontdekken, te beginnen in de kleuterschool. Dat kan door de hoeken in de klas flexibel in te richten, door de ruimte open te stellen voor initiatieven van kleuters, of door letterlijk uit de muren van het klaslokaal te breken.

Kleuterklas met een hoek af biedt leraren en opvoeders praktische tips en creatieve ideeën om een stimulerende leeromgeving te creëren. Tal van onderwijs- en designexperten bundelen in dit boek hun vakkennis tot enkele handige inzichten. Door de theorie rond klasinrichting te combineren met ervaringen uit de praktijk, bevat dit boek verschillende hefbomen waar je meteen mee aan de slag kan.

Inhoud

—Principes van een krachtige leeromgeving

—Inrichting van flexibele speelhoeken

—De impact van klasinrichting op interactie en ontwikkeling

—Praktische tips voor het herontwerpen van de klas

Pluspunten

—Combinatie van theorie en praktijkervaring

—Direct toepasbare adviezen voor kleuterleerkrachten

—Focus op zelfstandigheid en creativiteit bij kinderen

—Onderbouwd door onder wijs- en designexperts

Opleiding

—Pedagogische wetenschappen, kleuteronderwijs

Inge Nuyens, Tina Depoorter, Maai Huyse, Leen Rosiers, Céline Sercu, Monique Smeets & Priscilla Smullenberghs

Kleuterklas met een hoek af Richt je klas in tot een krachtige leeromgeving

EAN 978 94 014 9682 7 Verschenen 24cm x 17cm Paperback 208 pp. Onderwijs en

het inrichten van scholen en leeromgevingen, en is CEO van Dox.

Tina Depoorter is onderwijskundige van opleiding en al meer dan 23 jaar lerarenopleider kleuteronderwijs in Vives Brugge.

Maai Huyse is onderwijskundige en lector in de lerarenopleiding kleuteronderwijs van de UC LeuvenLimburg, campus Diest.

Leen Rosiers is opleidingshoofd van de educatieve bachelor kleuteronderwijs aan de Erasmushogeschool Brussel.

Céline Sercu is opleidingscoördinator kleuteren lager onderwijs bij Howest.

Monique Smeets is praktijklector aan de lerarenopleiding van hogeschool Thomas More Mechelen.

Priscilla Smullenberghs is coördinator kleuteronder wijs bij Vlajo (Vlaamse Jonge Ondernemingen).

Vanuit haar 27 jaar ervaring in het kleuteronderwijs als ondernemende leerkracht, inspireert ze leerkrachten en geeft hen concrete tips om procesgericht en ondernemend aan de slag te gaan.

Als fijne motoriek moeilijk gaat

Wanneer kinderen een achterstand hebben in fijnmotorische activiteiten zoals tekenen, schilderen, kleien, knutselen, knippen en schrijven, zien we dat dit een sterke invloed heeft op hun dagelijkse leven. Ze ontwikkelen faalangst en gaan niet meer graag naar school.

Als fijne motoriek moeilijk gaat biedt een diepgaande kijk op het belang van fijne motoriek bij kinderen. Het verklaart niet alleen wat fijne motoriek inhoudt, maar schetst ook welke onderdelen belangrijk zijn en wat we kunnen doen voor kinderen die moeite hebben met tekenen, puzzelen of schrijven.

Aan de hand van stappenplannen, getuigenissen en oefenbladen krijgen ouders en leerkrachten handvatten om fijnmotorische vaardigheden aan te pakken, en te weten wanneer externe hulp nodig is. Met meer dan driehonderd oefeningen is het boek zowel informatief als interactief.

Inhoud

—Definitie en belang van fijne motoriek —Identificatie van problemen bij kinderen met fijne motoriek —Stappenplannen en oefeningen ter verbetering —Getuigenissen van ouders en leerkrachten

Pluspunten

—Meer dan 300 praktische oefeningen —Combinatie van theorie en praktijk —Toegankelijk voor zowel ouders als professionals

Opleiding

—Ergotherapie, revalidatiewetenschappen en kinesitherapie

Marc Litière is reeds 40 jaar gespecialiseerd in de psychomotorische diagnostiek en therapie bij kinderen.

Elien Schoonjans is master in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie met specialisatie in pediatrie en ontwikkelingsbegeleiding van kinderen.

Karen Vermeerbergen is master in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie met specialisatie in pediatrie en ontwikkelingsbegeleiding van kinderen.

Marc Litière, Elien Schoonjans & Karen Vermeerbergen

Als fijne motoriek moeilijk gaat

Handleiding voor het begeleiden van kinderen

EAN 978 94 014 1205 6 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 296 pp. Pedagogiek € 29,99

Pyschomotorische ontwikkeling en remediërend leren

Opgroeien is een proces van non-stop leren: optellen, hinkelen, schrijven met de juiste pengreep, lezen ... Dat proces verloopt met vallen en opstaan, vaak letterlijk.

Psychomotorische ontwikkeling en remediërend leren is het meest volledige basiswerk voor iedereen die meer wil weten over de invloed van de psychomotorische ontwikkeling op het leren van kinderen. Niet alleen het wat, maar vooral het waarom en het wat dan van leer- en ontwikkelingsmoeilijkheden komen aan bod. Op die manier brengt het de werelden van ontwikkeling, therapie en onderwijs dichter bij elkaar.

Dit boek is opgebouwd aan de hand van leerlijnen. Zo krijg je een unieke kijk op ontwikkeling en kun je die ontwikkeling zelf observeren en doelgericht remediëren. Het boek zit boordevol concrete handvatten, bruikbare spelletjes, tips en oefeningen.

Inhoud

—Uniek pioniersboek

—Legt de volledige lateralisatieontwikkeling en alle andere psychomotorische ontwikkelingsdomeinen uit

—Volledig, begrijpelijk en direct praktisch toepasbaar

Pluspunten

—Onder wijs en therapie dichter bij elkaar gebracht

—25 jaar praktijk en researcher varing gebundeld

—Wetenschappelijke inzichten uit verschillende domeinen

—Aanvullen en praktisch digitaal materiaal op het platform eCampusLearn

Opleiding

—Lerarenopleiding, ergotherapie, pedagogische wetenschappen, psychomotoriek, CLB’s

Wendy Peerlings heeft al 25 jaar een groepspraktijk voor psychomotorische ondersteuning. Als geschoolde kinesist, leerkracht basisonderwijs en ervaringsdeskundige in zorg op school is ze een veelgevraagd spreker en gewaardeerd ondersteuner. Op het kruispunt van vele disciplines is het haar levenswerk kennis en expertise te bundelen voor een betere en efficiëntere begeleiding van lerende en ontwikkelende kinderen.

Wendy Peerlings

Psychomotorische ontwikkeling en remediërend leren

Effectief leren door te doen

Verhalen over opvoeding

Studenten en lectoren van de professionele bacheloropleiding sociale readaptatiewetenschappen (SRW) tekenden samen Verhalen over opvoeding. Het boek biedt, naast een bloemlezing van wat leeft in opvoeding, een blijvend platform voor gesprekken tussen docenten, studenten, sociale professionals in het werkveld en eenieder die opvoeding genegen is.

Inhoud

—De rol en waarde van sociale en informele steun —Strategieën voor jeugdprofessionals om met werkdruk om te gaan —Praktijkverhalen en casestudies uit het werkveld

Pluspunten

van de Sociale Pedagogische leerlijn. Daarnaast is ze als doctoraal onderzoeker verbonden aan de onderzoekseenheid Educatie, Cultuur en Samenleving van de KU Leuven.

—Reflecties en inzichten van studenten en professionals —Gebaseerd op praktijker varingen en actuele thema's —Stimuleer t dialoog tussen verschillende betrokkenen in opvoeding

Opleiding

—Sociale readaptatiewetenschappen, sociaal werk, pedagogische wetenschappen

Sven Van der Aa is opleidingsverantwoordelijke van SRW in Hogeschool UCLL.

Leen Van Den Broek is opleidingsverantwoordelijke van SRW in Hogeschool UCLL.

Eva Brattinga, Sven Van der Aa & Leen Van Den Broeck Verhalen over opvoeding Voor de sociale professional

EAN 978 94 014 2968 9 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 152 pp. Welzijnswerk € 25,99

Opvoeden en opgroeien

Opvoeden en opgroeien. Handboek Pedagogiek biedt een helder en diepgaand overzicht van de pedagogiek als academische discipline én handelingsgericht vakgebied. Het boek combineert klassieke theorieën met concreet pedagogisch handelen rond actuele thema's zoals hechting, liegen in de opvoeding en parental burn-out. Vanuit een contextuele benadering staat niet alleen het kind centraal, maar ook het gezin, het sociale netwerk en de bredere samenleving waarin het kind opgroeit.

Deze integratieve benadering maakt het boek uitermate geschikt voor studenten pedagogiek, orthopedagogiek, onderwijswetenschappen, sociaal werk en leerkrachten basisonderwijs, maar ook voor professionals in jeugdzorg, onderwijs en beleid. Daarnaast is het een toegankelijke en betrouwbare bron voor ouders en opvoeders die hun opvoedvragen willen begrijpen in het licht van recente wetenschappelijke inzichten.

Inhoud

—Pedagogiek als wetenschap en praktijk

—Opvoedstijlen en gezinsdynamieken Sociale en morele ontwikkeling van kinderen

—Gehechtheid en ouder-kindrelaties

—De invloed van sociale media en peers

—Opvoeden in armoede en maatschappelijke context

Pluspunten

—Helder overzicht van de pedagogiek, gekoppeld aan actuele thema’s

—Wetenschappelijk onderbouwd, maar toegankelijk geschreven

—Direct toepasbaar voor professionals in onderwijs, hulpverlening en beleid

—Praktijkvoorbeelden en inzichten uit onderzoek

Opleiding

—Pedagogische wetenschappen, sociaal werk, lerarenopleiding

Frank van der Horst is als universitair hoofddocent Pedagogiek verbonden aan de Erasmus Universiteit Rotterdam en werkt daarnaast als psychotherapeut bij de Waag, een instelling voor ambulante forensische psychiatrie.

Rianne Kok is universitair hoofddocent Orthopedagogiek aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Maartje Luijk is hoogleraar Pedagogiek aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Nicole Lucassen is bijzonder hoogleraar aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Frank van der Horst, Rianne Kok, Maartje Luijk & Nicole Lucassen Opvoeden en opgroeien Handboek Pedagogiek

Wijsgerige pedagogiek

Wat is het fundament van opvoeden? Op welke manier geven we het best onderwijs? Dit soort vragen zijn niet recent ontstaan, maar kennen een eeuwenlange geschiedenis.

Door te kijken naar de wijze waarop deze begrippen vroeger werden gezien, komen we niet alleen tot een beter begrip van deze termen. Tegelijk vertelt het ons over hoe die oude ideeën tot op vandaag doorwerken in de manier waarop we nadenken over pedagogische kwesties.

Dit boek geeft een gedetailleerd historisch overzicht van de belangrijkste stromingen en denkers binnen de traditie van de westerse wijsgerige pedagogiek. Daarbij wordt de nadruk gelegd op belangrijke breukmomenten in deze rijke geschiedenis.

Inhoud

—Omstandig overzicht van de wijsgerige pedagogiek vanaf de Griekse Oudheid tot nu —De verbondenheid van filosofisch en pedagogisch denken

—Recente wijsgerige stromingen worden belicht vanuit historische precedenten

—Fundamentele denkkaders voor een diepgaande reflectie en discussie over opvoeden en onderwijzen

Pluspunten

—Historisch overzicht

—Duidelijke inbedding van recente stromingen in de geschiedenis

—Het boek biedt een taal om te denken en te spreken over hedendaagse pedagogische kwesties

Opleiding

—Pedagogische wetenschappen, pedagogiek, wijsbegeerte, lerarenopleiding

Joris Vlieghe is als hoofddocent verbonden aan de onderzoekseenheid Educatie, Cultuur en Samenleving van de KU Leuven. Hij doceert en onderzoekt binnen het domein van de wijsgerige pedagogiek. Zijn onder zoek richt zich op de betekenis van school en leraarschap, de impact van digitalisering op opvoeden en onderwijzen en het belang van het zintuiglijke voor een toekomstgerichte pedagogiek.

Joris Vlieghe

Handboek wijsgerige pedagogiek

Een historisch overzicht van het denken over opvoeding

EAN 978 940 14 9272 0 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 216 pp.

Onderwijs & opvoeding € 31,99

Bijna alles wat je moet weten over lesgeven

Lesgeven vraagt meer dan een checklist. Elke klas en elke leerling is anders, en precies dat maakt onderwijs complex en verrassend. Gelukkig zijn er principes en ingrediënten die je helpen sterker voor de groep te staan.

Geen hypes, geen losse ideeën, maar inzichten die een grote kans bieden op een geslaagde les. Bijna alles wat je moet weten over lesgeven verzamelt wat we weten uit onderzoek en ervaring, en vertaalt dat naar de dagelijkse praktijk. Je krijgt een rijk gevulde voorraadkast vol mogelijkheden, met uitleg hoe je die kunt inzetten.

Dit boek slaat de brug tussen theorie en praktijk, ook voor leraren met weinig tijd. Bovendien biedt het tips om er niet alleen in je klas, maar ook op schoolniveau mee aan de slag te gaan. Kortom, evidence-informed inzichten die je ondersteunen op elk niveau van het onderwijs.

Inhoud

—Overzicht van evidence-informed principes voor krachtig lesgeven

—Inzicht in de impact van werkvormen, multimedia en klasmanagement op leren

—Vertaling van onderwijsonderzoek naar concrete toepassingen in de klas en op schoolniveau

Pluspunten

—Brug tussen theorie en dagelijkse onder wijspraktijk

—Concreet inzetbare tips, ook voor leraren met beperkte tijd

—Geen hypes, maar onderbouwde inzichten met brede toepasbaarheid

Opleiding

—Lerarenopleiding (alle niveaus), onderwijskunde, pedagogiek, educatieve master

Pedro De Bruyckere is algemeen directeur van Leerpunt en docent aan de Universiteit Utrecht. Zijn werk is internationaal bekend en in meerdere talen uitgegeven.

Liese Missinne is onderwijskundige en beleidsmedewerker op een secundaire school. Ze was eerder lerarenopleider aan de Arteveldehogeschool in Gent.

Jeroen Janssen is hoogleraar Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Utrecht, doet onderzoek naar leerprocessen en geeft onderwijs in de bachelor en master Onderwijswetenschappen.

Pedro De Bruyckere & Liese Missinne & Jeroen Janssen

Bijna alles wat je moet weten over lesgeven

EAN 9789020995671 — Verschenen

25,6cm x 19,8cm Paperback 310 pp. Onderwijs en

Bijna alles wat je moet weten over psychologie

Het bestuderen van de psychologie van kinderen en jongeren kent een relatief korte, maar boeiende geschiedenis. Verschillende denkers en stromingen hebben dit vakgebied in een richting gestuurd die ook opvoeding en onderwijs grondig heeft beïnvloed ... alleen zijn veel van die ideeën intussen weerlegd. Hoe weet je dan wat wel effectief bewezen is en werkt?

Bijna alles wat je moet weten over psychologie kijkt naar het reilen en zeilen van kinderen en jongeren in de dagelijkse praktijk. En vooral: het laat zien hoe ouders, leraren en opvoeders met die inzichten aan de slag kunnen. Behalve uit de psychologie, bevat het inzichten uit de pedagogiek, sociologie en andere gedragswetenschappen om zo tot een bruikbaar overzicht te komen. Hoe leren kinderen en jongeren, hoe motiveer je hen en hoe kun je hun gedrag individueel en in een groep positief beïnvloeden? Dit praktische en actuele basisboek leert het je allemaal.

Inhoud

—Ontwikkelingspsychologie

—Nature-nurturedebat

—Hechting

—Taalontwikkeling

—Seksuele ontwikkeling

—Motivatiepsychologie

—Executieve functies

Pluspunten

—Alleen wetenschappelijk bewezen inzichten

—Handige toelichting in kaders —Internationaal verschenen

Opleiding

—Lerarenopleiding, pedagogiek, onderwijskunde, ontwikkelingspsychologie, CLB’s, psychologie

Pedro De Bruyckere doceert al meer dan 15 jaar onderwijspsychologie. Hij is verbonden aan de Arteveldehogeschool in Gent en de Universiteit Utrecht. Zijn werk is internationaal bekend en in meerdere talen uitgegeven.

Casper Hulshof is psycholoog en als docent onderwijskunde verbonden aan de Universiteit Utrecht. Hij is een veelgevraagd spreker over de rol van media en internet in het hoger onderwijs.

Liese Missinne is onderwijskundige en lerarenopleider aan Arteveldehogeschool in Gent voor toekomstige leraren secundair (of voorgezet) onderwijs.

Pedro De Bruyckere, Casper Hulshof & Liese Missinne

Bijna alles wat je moet weten over psychologie Van kinderen en jongeren

EAN 978 94 928 7304 0 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 344 pp. Pyschologie algemeen, onderwijs algemeen € 35,00

De O van onderwijs

Je werk als leraar is oneindig interessant en vaak oneindig omvangrijk. Enerzijds wil je dat je leerlingen duurzaam leren en zo goed mogelijk je doelen bereiken. Anderzijds wil je de zelfsturende vaardigheden van je leerlingen stimuleren en een goed zicht krijgen op waar ze staan in hun leren. Wat gebeurt er als je die noodzakelijke bouwstenen op unieke wijze vermengt? Dan krijg je De O van onderwijs

De O van onderwijs brengt je via de praktijk tot krachtiger lesgeven en evalueren. Je leert op voorhand na te denken over wat je leerlingen wilt leren en op welke manier je dat zichtbaar maakt en begeleidt. Dit kleurrijke werkboek brengt je dichter bij je leerlingen, leert je kritisch kijken naar feedback- en evaluatievormen en helpt je de doelen effectiever te realiseren.

Inhoud

—Leren richten

—Leren zichtbaar maken

—Leren begeleiden

—Lesdoelen

—Evaluatie

—Feedback

—Kwaliteitsvol onderwijs

Pluspunten

Sylvia Mommaerts is pedagoog binnen de educatieve bachelor secundair onderwijs van UCLL. Daarnaast is ze kernexpert in het expertisecentrum Education and Development waarin ze onderzoek doet rond zelfsturing en evaluatie.

An Dumoulin is als lector verbonden aan de educatieve bachelor secundair onderwijs van de UCLL. Ze werkt als onderzoekster aan het expertisecentrum Education and Development.

—Werkboek met invuloefeningen voor elke leerling

—Gericht op secundair/voortgezet onderwijs

—Zorgt voor efficiënter en kwalitatiever lesgeven

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo, pedagogiek

Sylvia Mommaerts & An Dumoulin De O van onderwijs Werkboek krachtig lesgeven en evalueren

EAN 978 94 014 7485 6 Verschenen

17cm x 24cm Paperback ca. 160 pp Onder wijs en opvoeding € 27,99

Thematisch werken

Kinderen zijn van nature erg geïnteresseerd in de wereld om zich heen. Ze stellen prikkelende vragen om die wereld verder te ontdekken. Het zou al te gek zijn om als leraar die vragen niet mee te nemen.

In deze vragen zitten immers leer- en groeikansen. Het doel is de klaspraktijk, in een proces van co-creatie met leerlingen, thematiseren. Dit boek leert jou hiermee aan de slag te gaan.

Inhoud

—Leer inspelen op interesses van kinderen

—Verhoog de klasmotivatie

—Hoe bouw je een thema stap voor stap op?

Pluspunten

—Zowel vakspecifiek als vakoverschrijdend

—Praktische handvaten om interesses om te buigen naar echte leervragen / Met inspirerende voorbeelden uit de klaspraktijk

—Thematisch werken van basis- tot expertniveau

—Boordevol gevarieerde werkvormen

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo

Hadewijch De Doncker & Valerie Diels

Thematisch werken in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen

EAN 978 94 014 9000 9 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 200 pp. Onderwijs & opvoeding €27,99

9 789401490009

Hadewijch De Doncker, pedagoge en leerkracht kleuteronderwijs van opleiding heeft al meer dan 10 jaar ervaring in het aanleren van thematisch werken bij studenten lager onderwijs.

Valerie Diels, pedagoge en leerkracht lager onderwijs van opleiding heeft al meer dan 10 jaar ervaring in het aanleren van thematisch werken bij studenten lager onderwijs.

Professionele leergemeenschappen in het basisonderwijs

Hoe meer de leraar leert, hoe meer de leerlingen leren. Nochtans staat in het onderwijs vooral het leren van leerlingen centraal, terwijl het leren van leraren beperkt blijft tot enkele nascholingen en studiedagen. Het vormen van teams in professionele leergemeenschappen (PLG's) is een handige manier om tot kwaliteitsvoller onderwijs en betere samenwerking te komen. Dankzij de duidelijke structuur, het vaste ritme en de kracht van gedeelde expertise biedt een leergemeenschap perspectieven voor professionele groei, dialoog en verbinding.

Professionele leergemeenschappen in het basisonderwijs toont hoe je een PLG vlot opstart en laat floreren. Hoe bepaal je de focus van de leergemeenschap? Hoe ga je om met je bezorgdheden als schoolleider? Alle stappen en valkuilen in het ontwikkelen van een leergemeenschap komen aan bod.

Inhoud

—Randvoorwaarden voor een goede professionele samenwerking

—Inzicht in het werken met leergemeenschappen

—Hoe begin je aan leergemeenschappen?

—Het belang van een PLG-begeleider, de rollen binnen een PLG

—De rol van de directeur

—Mogelijke samenstellingen van een PLG

—Praktische tips

Pluspunten

—Stappen en voorwaarden om effectief aan de slag te gaan

—Komen tot een gedragen visie en een goed beleidsvoerend vermogen

—Bekrachtiging en versterking van de eigen professionaliteit in verbondenheid met anderen

Opleiding

—Lerarenopleiding basisonderwijs, pabo

Marc Mathyssen heeft jarenlange ervaring in het basisonderwijs als leerkracht, nascholer, pedagogische begeleider, als gastdocent in hogescholen en als medewerker van CEGO.

Ludo Heylen was de voorbije 15 jaren directeur van CEGO Vorming & Consult. Hij is auteur van diverse publicaties en actief als spreker en consultant in binnen- en buitenland.

Pascale Van Haute ging in 1994 aan de slag als onderwijzer en is ondertussen al meer dan 15 jaar werkzaam als directeur van een basisschool, met een uitgesproken liefde voor visieontwikkeling en strategisch beleid.

Marc Mathyssen, Ludo Heylen & Pascale Van Haute

Professionele leergemeenschappen in het basisonderwijs School je samen

EAN 978 94 014 2854 5 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 160 pp. Onderwijs & Opvoeding €27,99

Dit boek biedt een helder en kindgericht kwaliteitskader voor het versterken van de leef- en leeromgeving van jonge kinderen. Wetenschappelijke inzichten worden vertaald naar een sterk praktijkgerichte aanpak met talrijke voorbeelden, tips en het Aanpak-Proces-Effect-model als reflectiekader voor stap-voor-stap kwaliteitsverbetering en implementatie.

Bart Declercq

Ervaringsgericht werken in de voorschoolse kinderopvang

EAN 9789059963573 — Juli 2026 24cm x 17cm Paperback 200 pp. Onderwijs & Opvoeding € 29,99 9 789059963573

Kwaliteitsvol kleuteronderwijs vraagt meer dan goede bedoelingen: het vraagt een doordacht kader dat vertrekt vanuit het perspectief van het kind. Dit boek vertaalt actuele wetenschappelijke inzichten naar een sterke praktijkgerichte aanpak met talrijke voorbeelden en tips voor de klas.

Ferre Laevers

Ervaringsgericht werken in het basisonderwijs met kleuters

EAN 9789059963597 — Juli 2026

24cm x 17cm Paperback 200 pp. Onderwijs & Opvoeding € 29,99 9 789059963597

Een krachtige leeromgeving voor kinderen van 6 tot 12 jaar ontstaat niet toevallig, maar vraagt een doordacht en kwaliteitsvol pedagogisch kader. Dit boek verbindt actuele wetenschappelijke inzichten met een sterke praktijkgerichte aanpak, rijk aan herkenbare voorbeelden.

Ludo Heylen & Greet Herssens

Ervaringsgericht werken in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen

EAN 9789059963610 — Juli 2026

24cm x 17cm Paperback 200 pp. Onderwijs & Opvoeding € 29,99 9 789059963610

EGO-praktijkboeken: ontdek alle geheimen van het leraarschap

Met de EGO-praktijkboeken krijg je als leraar en opvoeder nog meer zin om voor de klas te staan. In duidelijke en heldere taal geeft deze volledig nieuwe reeks antwoord op alle hot topics in het onderwijs. Wil je elke leerling via differentiëren betrekken in je les? Ben je op zoek naar een andere manier van evalueren? Of wil je een creatieve en zelfstandige houding bij je leerlingen stimuleren? De EGO-praktijkboeken bieden het allemaal.

Marc Mathyssen & Joke Gevaert Elke leraar zorgleraar In het basisonderwijs

EAN 978 94 014 8745 0 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 144 pp. Onderwijs & opvoeding €27,99

Je ontdekt toepassingen op maat van verschillende leeftijden. Daardoor ga je extra doelgericht en gemotiveerd aan de slag. Boordevol voorbeelden en oefeningen zijn welbevinden en een positieve attitude bij je leerlingen dankzij deze reeks al snel het resultaat. 9 789401480512

Bart Declercq, Laura Van de Voorde & Veronique Steen Speel- en leefruimtes in de voorschoolse kinderopvang

EAN 978 94 014 8051 2 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 165 pp. Onderwijs & opvoeding € 22,50

Nele Van Oosten

Zelfsturing in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen

Heylen, Ivan Van Gucht & Greet Herssens

Breed evalueren in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen

Ludo Heylen, Joost Maes & Ivan Van Gucht

Differentiëren werkt in het basisonderwijs met 6- tot 12 jarigen

EAN 978 94 014 7059 9 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 116 pp. Onderwijs & opvoeding €24,50

EAN 978 94 014 7055 1 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 173 pp. Onderwijs & opvoeding €24,50

Marieke Holvoet & Ludo Heylen Ruimte voor initiatief in het basisonder wijs met kleuters

EAN 978 94 014 6778 0 Verschenen 17cm x 24cm– Paperback ca. 176 pp. Onderwijs en opvoeding € 24,50

9 789401467780

Els Menu Een rijke leeromgeving in het basisonderwijs met kleuters

Els Menu

Start eens zonder thema in het basisonderwijs met kleuters

EAN 978 94 014 7012 4 Verschenen 17cm x 24cm Paperback ca. 132 pp Onder wijs en opvoeding €24,50

EAN 978 94 014 7490 0 Verschenen 17cm x 24cm Paperback ca. 112 pp Onder wijs en opvoeding €24,50

EAN 978 94 014 7782 6 Verschenen 17cm x 24cm — Paperback ca. 104 pp Onder wijs en opvoeding € 24,50

Mijn school kiest voor mijn talent

Hoe kun je als school kiezen voor talent? Door elke leraar in te zetten vanuit zijn of haar talent. Dat is het allerbeste vertrekpunt als je ook wilt inzetten op het talent van kinderen.

Wat zijn de rollen waarin jij als leraar schittert? En is het nodig om op alle vlakken een topper te zijn? Hoe zorg je ervoor dat je als team alle rollen kunt invullen die ervoor zorgen dat je school schittert? Dit boek levert daarvoor een speelse basis.

Inhoud

—Kinderen die goed in hun vel zitten, kunnen de uitdagingen van het onderwijs een stuk beter aan —Wat zijn de rollen waarin leraren kunnen schitteren?

—Wat is talent en hoe kan het helpen?

—39 talenten en hoe je ze kunt zien, benoemen en helpen ontwikkelen

Pluspunten

—Helpt meewerken aan welbevinden en veerkracht van leraren

—Het unieke rollenmodel in dit boek helpt je als school om collectief te schitteren

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo

Luk Dewulf

Mijn school kiest voor mijn talent

Elk kind & elke leraar laten schitteren

EAN 978 94 014 9008 5 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 120 pp. Onderwijs & opvoeding € 27,99

Luk Dewulf is talentenfluisteraar, pedagoog, talenten burn-outcoach, en auteur van meerdere bestsellers over talent en burn-out. Dankzij zijn internationale talentenwerking hebben al meer dan 100.000 volwassenen en kinderen hun talenten in kaart gebracht.

Gelijke kansen in de klas

Didactiek en gelijke kansen worden, ook door leraren, vaak uit elkaar gehaald. Dit boek maakt duidelijk dat gelijke kansen en goed lesgeven onlosmakelijk verbonden zijn: iedereen hard doen denken, groepswerk organiseren, zelfregulatie bevorderen, taalontwikkelend lesgeven ... zijn van tel in elke klas.

Vanuit drie invalshoeken (didactiek, inhoud en houding) belicht Gelijke kansen in de klas hoe ongelijke kansen ontstaan en wat je als leraar heel concreet kan doen om het potentieel van álle leerlingen ten volle te helpen ontwikkelen.

Inhoud

—Hoe gelijke kansen en didactiek samenhangen in de klas

—Strategieën om zelfregulerend leren en groepswerk te bevorderen

—De impact van taalontwikkelend lesgeven op kansengelijkheid

—Praktische werkvormen en voorbeelden uit diverse onderwijssituaties

Pluspunten

—Praktische en direct toepasbare methodes voor leraren

—Een heldere combinatie van wetenschappelijk onderzoek en praktijkervaringen

—Biedt concrete handvatten voor een inclusieve lespraktijk

Opleiding

—Pedagogische wetenschappen, onderwijskunde, lerarenopleiding

Geert Speltincx is diensthoofd Onderwijsontwikkeling bij Karel de Grote Hogeschool.

Stijn Vanhoof ondersteunt als docent en trainer bij KdG en Thomas More hogeschool (toekomstige) leraren en docenten op didactisch vlak.

Nadra Beyram is anker Inclusie en trainer Diversiteit en Inclusie bij KdG. Eerder was ze praktijkassistent in de verkorte educatieve bachelor en leerkracht in het secundair onderwijs.

Vinciane Costa begeleidt professionaliseringstrajecten bij KdG rond de thema’s feedback, zelfsturing en coaching.

Nele De Witte begeleidt professionaliseringstrajecten bij KdG, onder meer rond het thema taalontwikkelend lesgeven.

Nicolas De Lobel is trainer en coach van (startende) onderwijsprofessionals, bij KdG en Teach for Belgium.

Geert Speltincx, Stijn Vanhoof, Nadra Beyram, Vinciane Costa, Nele De Witte & Nicolas De Lobel Gelijke kansen in de klas Houding, inhoud en didactiek

EAN 978 94 014 3489 8 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 200 pp. Onderwijs en opvoeding € 29,99

Klas in rust

Sommige klassen stralen rust uit: leerlingen werken geconcentreerd, er is een kalme sfeer, en iedereen weet wat er van hen verwacht wordt. Andere klassen voelen onrustiger aan: er is veel rumoer, leerlingen zijn afgeleid en er lijkt weinig structuur te zijn.

In dit boek krijg je inzicht in wat die rust of onrust veroorzaakt. Met de vier vuren uit het rustrooster krijg je de juiste handvatten om te zien wat er speelt. Het helpt je om te herkennen wanneer de situatie dreigt te escaleren en biedt je de stappen om onrust een plek te geven, zodat rust de basis wordt voor jouw klas.

Inhoud

—Inzicht in de oor zaken van rust en onrust in de klas —Introductie van het 'rustrooster' —Herkennen van signalen die wijzen op mogelijke escalatie —Stappenplan om onrust te beheersen en rust te creëren

Pluspunten

—Praktisch en direct toepasbaar model voor leerkrachten —Concrete voorbeelden en situaties uit de klaspraktijk —Helder en toegankelijk geschreven —Focust op het creëren van een positief en bevorderlijk leerklimaat.

Opleiding

—Lerarenopleiding

Stefaan Vanparys Klas in rust Acties voor een bevorderlijk leerklimaat

EAN 978 90 209 2457 2 Verschenen 24cm x 17cm Paperback 200 pp. Onderwijs en

Stefaan Vanparys heeft bijna twintig jaar leservaring en bezocht scholen in binnen- en buitenland op zoek naar best practices. Als projectcoördinator ondersteunt hij scholen die niet willen stilstaan, maar die vastberaden zijn om vooruitgang te boeken in hun aanpak van gedrag en didactiek.

In gesprek met ouders

Communiceren met ouders is voor leraren niet altijd even gemakkelijk. De relatie met ouders is echter essentieel voor het schoolsucces van je leerling. Een belangrijk systemisch perspectief is dat we niet met kinderen kunnen werken als we de ouders buitensluiten. Wil je jouw plezier en effectiviteit in het voeren van professionele oudergesprekken vergroten? Dit boek staat boordevol praktische tips en veel voorbeelden vanuit de dagelijkse onderwijspraktijk over hoe je een vruchtbare samenwerking met ouders aangaat. Dit boek leert je om professioneel en in verbinding met de ouder te blijven, juist als het even wat lastiger wordt.

Inhoud

—De psychologie van communicatie in vogelvlucht

—Loyaliteit en meerzijdige partijdigheid

—Pedagogische driehoek: samenwerken met ouders

—Toepassen van effectieve communicatie

—De universele basisbehoeften van ieder ouder

—Van primaire emotie naar professionele verbinding

—Slechtnieuwsgesprekken, adviesgesprekken, telefoon en mail, MOL-gesprekken: mentor ouder leerling

Pluspunten

—Samenwerken met ouders essentieel voor ontwikkeling kind/jongere

—Vanuit systemisch perspectief geschreven

—Boordevol praktijkvoorbeelden

—Stappenplannen voor gespreksvoering

Opleiding

—Pabo, lerarenopleiding, educatieve master, pedagogiek

Ingrid van Essen is voormalig docent in het VO en werkzaam als systemisch coach en trainer op het gebied van communicatie en gedrag voor onderwijsorganisaties. Daarnaast is zij een veelgevraagd spreker op congressen en auteur van diverse onderwijsboeken, waaronder Communicatie zonder frustratie in het onderwijs

Anton Horeweg is gedragsspecialist (M SEN) en was bijna veertig jaar leraar in het basisonderwijs. Hij is auteur van diverse onderwijsboeken, waaronder Kinderen met hechtingsproblemen in de klas en De traumasensitieve school

Anton Horeweg is ook auteur van de website www.gedragsproblemenindeklas.nl.

Ingrid van Essen & Anton Horeweg

In gesprek met ouders

EAN 978 940 14 9277 5 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 200 pp.

Onderwijs & opvoeding € 31,99

ADHD in de klas

Leerlingen met ADHD hebben het vaak lastig op school: de schoolomgeving stelt hoge eisen waar zij moeilijk aan kunnen voldoen. Andersom vragen leerlingen met ADHD extra aandacht en verstoren zij soms de les.

ADHD in de klas geeft je, aan de hand van de meest recente wetenschappelijke inzichten, een duidelijk beeld van ADHD. Het gaat in op het samengaan van ADHD met stoornissen zoals ASS, TOS, dyslexie en dyscalculie. Bovenal ontdek je hoe je leerlingen met ADHD de nodige ondersteuning geeft en hun sociale omgang vlotter laat verlopen.

Dit boek heeft een toegankelijke en pedagogische insteek, en is toepasbaar op verschillende onderwijsniveaus. De vele verhalen uit de praktijk en didactische tips helpen je om ook leerlingen met aandachtsproblemen voldoende kansen te geven.

Inhoud

—Leerstoornissen

—Medische achtergrond —Didactische tips

—Overleg met ouders en school

Pluspunten

Anton Horeweg is leerkracht en gedragsspecialist (M SEN). Hij is auteur van onder andere Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs, Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs en vele andere onderwijsboeken die in Nederlandse en Vlaamse opleidingen verplichte literatuur zijn.

—Verschillen tussen leerstoornissen uitgelegd

—Toepasbaar in de klas

—Communicatietips

Opleiding

—Lerarenopleiding, educatieve master, pabo, pedagogiek, master SEN

Anton Horeweg

ADHD in de klas Praktische gids voor leraren

EAN 978 94 014 7784 0 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 200 pp. Onderwijs en opvoeding €31,99

Faalangst

Faalangst kan een grote invloed hebben op het leren en welzijn van kinderen. Wanneer kinderen bang zijn om te falen, gaan ze minder uitdagingen aan en dat kan hun schoolprestaties en zelfvertrouwen aantasten. Een ondersteunende leeromgeving helpt hen om met prestatiedruk om te gaan en stap voor stap meer veerkracht op te bouwen.

Faalangst in de klas verkent de verschillende vormen van faalangst en hoe die het functioneren van leerlingen beïnvloeden. Het helpt leerkrachten en begeleiders de signalen tijdig te herkennen en inzicht te krijgen in de oorzaken en gevolgen van faalangst.

Met praktijkvoorbeelden en concrete interventies biedt dit boek effectieve strategieën om faalangst te verminderen. Daarnaast reikt het zowel preventieve als gerichte methoden aan om een leeromgeving te creëren waarin kinderen zich zekerder voelen en beter kunnen omgaan met prestatiedruk.

Inhoud

—Wat is faalangst en hoe herken je het?

—Verschillende vormen van faalangst

—De rol van ouders, school en maatschappij

—De invloed van faalangst op leerprestaties en sociaal gedrag

Pluspunten

—Wetenschappelijk onderbouwd en direct toepasbaar

—Praktische observatielijsten en interventietechnieken

—Zowel preventieve als gerichte aanpak

—Concrete handvaten voor leerkrachten, ouders en zorgprofessionals

Opleiding

—Lerarenopleiding, pedagogische wetenschappen, toegepaste psychologie, orthopedagogie

Anton Horeweg is gedragsspecialist (M SEN) en heeft bijna veertig jaar ervaring als leraar in het basisonderwijs. Hij is auteur van diverse onderwijsboeken en de website www.gedragsproblemenindeklas.nl en een veelgevraagd spreker op scholen en congressen.

Anton Horeweg Faalangst

In de klas

Kinderen met hechtingsproblemen in de klas

Leraren ervaren dat ze moeilijk contact maken met kinderen die hechtingsproblemen hebben: deze leerlingen komen lastig tot leren en hun gedrag is vaak moeilijk te corrigeren. Straffen en belonen lijken niet of nauwelijks te werken, nauwelijks kunnen ze aan de gestelde eisen voldoen.

Dit boek leert je hoe hechting werkt in de klas- en schoolomgeving, en hoe je er best mee omgaat. Je krijgt handvatten om een goed evenwicht te vinden tussen gedrag corrigeren en verbinding maken.

Inhoud

—Hechting speelt een cruciale rol in de opvoeding

—Omgaan met moeilijk gedrag bij kinderen

—Alles wat je moet weten over de wetenschap achter hechting

Pluspunten

—Aangepast aan de klascontext —Getuigenissen van leraren, leerlingen en ouders —Praktische tips, meteen toepasbaar in de klas

Opleiding

—Pabo, lerarenopleiding, psychologie, educatieve master

Anton Horeweg is gedragsspecialist (M SEN) en heeft meer dan 35 jaar ervaring als leraar in het basisonderwijs. Hij is auteur van diverse onderwijsboeken en is een veelgevraagd spreker op scholen en congressen. Verder zit hij in expertgroepen van het NCOJ/KC-KJP (Kenniscentrum Kinderen Jeugdpsychiatrie). Sinds 2019 is hij lid van de Academische Werkplaats ADHD en druk gedrag.

Anton Horeweg

Kinderen met hechtingsproblemen in de klas

EAN 978 94 014 9004 7 Verschenen 24cm x 27cm Paperback 344 pp. Onderwijs & opvoeding €38,50

Gedragsproblemen in de klas

Leerkrachten voelen zich niet altijd toegerust om les te geven in een klas waarin steeds meer leerlingen zitten die de nodige ondersteuning behoeven en forse gedragsproblemen vertonen. ‘Wat kan ik doen in de klas?’ is de kernvraag die iedere leraar zich wel eens stelt.

Gedragsproblemen in de klas. Basiswerk voor preventief werken met jongeren geeft je de antwoorden die je meteen kunt gebruiken, helder uitgelegd en gebaseerd op de dagelijkse praktijk. Het is een handig overzicht van gedragsen ontwikkelingsstoornissen die je bij jongeren kunt tegenkomen.

Dit boek bevat basiskennis over wat jongeren beweegt die niet het vermogen hebben rustig naar je les te luisteren (vaak in letterlijke zin). En hoe de school, de zorgcoördinator, de leerlingbegeleider, de mentor en natuurlijk de leraren kunnen handelen om leerlingen die het lastig hebben, te ondersteunen. De handreikingen in dit boek, die nog gegroepeerd zijn rond ‘stoornissen’, worden dan denkrichtingen en vormen van preventief werken. Ze helpen de leraar zijn klasomgeving en handelen aan te passen.

Inhoud

—Onderscheid gedragsproblemen en ontwikkelingsstoornissen

—Specifieke uitleg bij gedrags- of ontwikkelingsstoornissen zoals AD(H)D, ASS, depressie, TOS, DCD

—Speciale aandacht voor lesgeven in de binnensteden

—Speciale aandacht voor executieve functies

Pluspunten

—Volledig vernieuwde editie van basiswerk

—Het beantwoordt vragen als: hoe kun je deze pubers en adolescenten ondersteunen? Wat kun je doen? Wat kun je beter niet doen?

Opleiding

—Pabo, lerarenopleiding (vo, mbo, secundair), master Special Educational Needs (SEN), psychologie, ambulant begeleiders

Anton Horeweg is gedragsspecialist (M SEN) en heeft veertig jaar ervaring als leraar. Hij is auteur van diverse onderwijsboeken en een veelgevraagd spreker op scholen en congressen. Ontdek meer op zijn website www.gedragsproblemenindeklas.nl.

Anton Horeweg

Gedragsproblemen in de klas

Basiswerk voor preventief werken met jongeren

EAN 978 94 014 9557 8 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 480 pp. Onderwijs & opvoeding € 39,99

Traumasensitief werken met het jonge kind

Jonge kinderen zijn kwetsbaarder dan we denken. Ingrijpende ervaringen (ACE's) kunnen op peuter- en kleuterleeftijd al diepgaande gevolgen hebben voor gedrag, ontwikkeling en leervermogen. Toch blijven deze effecten vaak onzichtbaar in de klas of opvang.

In Traumasensitief werken met het jonge kind je als opvoeder of leerkracht deze kinderen opvangt in een steunende omgeving. Een traumasensitieve aanpak houdt in dat je je bewust bent van de impact van (preverbaal) trauma en hoe dit zich in de klas of groep uit. Met een onderwijsklimaat dat veerkracht en groei bevordert, draag je bij aan een optimaal herstel en ontwikkeling van kinderen die ACE's meemaken.

Ga dankzij dit boek aan de slag met herkenbare praktijkvoorbeelden en direct inzetbare handvatten: van coreguleren en safeplaces tot fysieke tussendoortjes en talentgesprekken. Door een traumasensitieve houding te integreren in je dagelijks handelen bouw je een ondersteunende omgeving die goed is voor álle kinderen.

Praktische handelingen en activiteiten voor een traumasensitieve aanpak in de vroege kinderjaren

Inhoud

—Inzicht in de impact van (preverbaal) trauma en ACE’s bij peuters en kleuters

—Herkenning van traumagerelateerd gedrag in klas en opvang

—Concrete handvatten voor een traumasensitieve aanpak in de vroege kinderjaren

Pluspunten

—Praktijkvoorbeelden en direct inzetbare activiteiten zoals coreguleren en safeplaces

—Focus op het creëren van een onderwijsklimaat dat veerkracht en herstel bevordert

—Traumasensitieve houding die bijdraagt aan een ondersteunende omgeving voor álle kinderen

Opleiding

—Lerarenopleiding (pedagogie van het jonge kind, kleuteronderwijs), pedagogische wetenschappen, orthopedagogiek, sociaal werk

Anton Horeweg

Traumasensitief werken met het jonge kind

Een veilige omgeving voor peuters en kleuters in opvang en onderwijs

EAN 9789059961708 — Verschenen

24,3cm x 17,2cm Paperback 248 pp. Onderwijs en opvoeding € 32,5 9 789059 961708

Anton Horeweg is gedragsspecialist (M SEN) en heeft veertig jaar ervaring als leraar in het basisonderwijs.  Hij heeft zitting in Expertteams Project Leer-Kracht (NCOJ en Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie (KC-KJP)) en is lid van de Academische Werkplaats voor ADHD en druk gedrag en de Landelijke Ontwikkelgroep Basisondersteuning executieve functies. Hij was trainer en methodiekontwikkelaar voor het NCOJ.

De traumasensitieve school

De traumasensitieve school reikt je handvatten aan om door een whole child approach traumasensitief onderwijs vorm te geven en een omgeving te creëren waarin kinderen zich veilig en gesteund voelen. Deze aanpak is goed voor álle kinderen. Dankzij een schoolklimaat waarin veel structuur wordt geboden, waar sociaal en emotioneel leren (SEL) belangrijk is en waar kinderen leren zichzelf reguleren met hulp van een steunende volwassene, maak je jouw school een plek waar alle kinderen tot leren komen.

Deze nieuwe editie werd aangevuld met praktische ideeën, oefeningen en voorbeelden van traumasensitieve scholen in Nederland en Vlaanderen. Als leerkracht leer je kijken door een traumabril, leer je hoe je coregulator kunt zijn en een warme, steunende relatie kunt opbouwen. Het boek bevat tips voor het versterken van veerkracht en toont hoe je je kinderen hun talenten laat ontdekken.

Inhoud

—Het effect van trauma op de ontwikkeling van het kind

—De gevolgen van trauma op gedrag en leren

—Praktische tips voor een traumasensitieve schoolen klasomgeving

Pluspunten

—Laagdrempelige inkijk in de traumatheorie

—Geschreven vanuit bijna veertig jaar onderwijservaring

—Op basis van een gedegen literatuurstudie

—Talloze voorbeelden uit de praktijk

—Meteen toepasbaar in je school of klas

Opleiding

—Pabo, lerarenopleiding (basis, secundair, mbo, sbo, so en vso), sociaal werk, master Special Educational Needs (SEN), (school)psychologie, pedagogiek, orthopedagogiek, ambulant begeleiders

Anton Horeweg

De traumasensitieve school

Stap voor stap naar traumasensitief onderwijs

EAN 978 90 599 6327 6 Verschenen

24cm x 17cm Paperback ca. 352 pp

Onderwijs & opvoeding € 39,99

Anton Horeweg is gedragsspecialist (M SEN) en heeft meer dan 35 jaar ervaring als leraar in het basisonderwijs. Hij is auteur van diverse onderwijsboeken en is een veelgevraagd spreker op scholen en congressen. Verder zit hij in expertgroepen van het NCOJ/KC-KJP (Kenniscentrum Kinderen Jeugdpsychiatrie). Sinds 2019 is hij lid van de Academische Werkplaats ADHD en druk gedrag. 9 789059963276

Communicatie zonder frustratie in het onderwijs

Er is geen gebied waarin zoveel goed of fout kan gaan als in communicatie. Elkaar begrijpen is een kiem van inspiratie. Niet begrepen worden een bron van frustratie. Effectief met elkaar communiceren is behoorlijk lastig. Want hoe zorg je ervoor dat de ander snapt wat jij wilt zeggen? Terwijl het voor jou toch heel duidelijk is wat je zegt. Gedrag lokt emotie uit. Het blijkt nog een hele kunst om effectief met elkaar te communiceren, zonder elkaar te veroordelen, in verwijten te vervallen of elkaar in de haren te vliegen. Als dat wel gebeurt is het zinvol om je communicatiestijl te veranderen.

Luisteren we aandachtig genoeg om echt te begrijpen wat de ander zegt? Durven we te zeggen wat er echt toe doet? Begrijpen we waarom we steeds in ineffectieve patronen terechtkomen? Goede communicatie op school is een win-win situatie voor alle betrokkenen. Het is het fundament en het zijn de bouwstenen van betekenisvolle relaties. Effectief communiceren is een vaardigheid waar je je hele leven plezier aan beleeft!

Inhoud

—De opmaat naar effectieve communicatie – Inzicht in je eigen communicatiepatronen – Persoonlijk leiderschap – Transacties

—Toepassen van effectieve communicatie – De kunst van het stellen van goede vragen – Professionele aanspreekcultuur

—Het verfijnen van effectieve communicatie

Pluspunten

—Compacte theorie

—Gemakkelijk toepasbaar

—Verdiepingsopdrachten

—Heldere tips

—Extra didactisch materiaal beschikbaar

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo

Ingrid van Essen

Communicatie zonder frustratie in het onderwijs Versterk de relatie met je leerling, je collega en jezelf!

EAN 978 94 014 6457 4 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 304 pp. Psychologie en pedagogiek €35,50

Ingrid van Essen is werkzaam als coach en trainer op het gebied van communicatie en gedrag voor onderwijsorganisaties. Daarnaast is ze een veelgevraagd spreker op congressen en auteur van verschillende boeken met als thema effectief communiceren met jongeren.

Klas met een hoek af

Onze lesmethodes en -hulpmiddelen zijn door de transformerende digitale maatschappij de voorbije jaren sterk veranderd. Maar onze schoolgebouwen zelf hinken achterop. Lokalen zijn onveranderd gebleven, zijn stilaan verouderd geraakt, en ondanks de focus op het belang van communicatie, betrokkenheid en creativiteit in onze lespraktijken zien onze klassen er nog steeds hetzelfde uit als decennia geleden.

Klas in beweging behandelt deze onveranderde leeromgeving en doet nadenken over nieuwe manieren van inrichten. Dat doet het aan de hand van een uitgewerkte methode om de eigen identiteit en filosofie van de school uit te stralen naar leerlingen, leraren en ouders.

Aan de hand van een focus op de verscheidene domeinen waarop inrichting impact heeft, helpt dit boek elke school inrichten met een visie die inspireert, communicatie makkelijker maakt en blijft werken op lange termijn.

Inhoud

—De nieuwe klas

—De CONTENT-methode

—Flexibele inrichting

Pluspunten

Inge Nuyens heeft meer dan 25 jaar ervaring in het inrichten van scholen en leeromgevingen. Ze is ontwerper van vernieuwende meubelvormen, als antwoord op een sterk veranderende onderwijswereld.

—Innovatieve blik op minder belicht onderdeel van lesgeven —Een duidelijke en diepgaande uitleg van de CONTENT-methode

—Talrijke voorbeelden als inspiratie voor flexibele klasinrichting

—Extra didactisch materiaal beschikbaar

—Met PowerPoint voor docenten

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo, pedagogiek, CLB’s

Inge Nuyens

Klas met een hoek af Hoe een flexibele klasinrichting leren stimuleert

EAN 978 94 014 4711 9 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 200 pp. Onderwijs & opvoeding € 37,50

Leren. Hoe? Zo!

Leren. Hoe? Zo! is het standaardwerk over leren leren, boordevol tips om zo optimaal mogelijk te leren, zowel thuis als in de klas. Docenten, leraren, leercoaches, studenten en ouders kunnen in dit boek terecht voor alles wat ze willen weten over dit belangrijke thema.

Werken aan leervaardigheden is iets wat loont op korte en lange termijn. Met een goede studieaanpak halen studenten betere resultaten, kunnen ze hun tijd beter benutten en vergroten ze hun carrièremogelijkheden. Ook wanneer studeren al vlot verloopt, blijft leren leren belangrijk. Als je de nodige kennis en skills bezit om je leren te sturen, heb je een levenslange troef in handen op school en op de werkvloer.

Leren. Hoe? Zo! geeft je inzicht in het volledige leerproces. Tal van handige tools en concrete leerstrategieën nemen je mee op een ontdekkingsreis naar steeds efficiënter en beter leren.

Inhoud

—De werking van het brein

—Leerstrategieën

—Opvattingen over leren: attributietheorie, zelfeffectiviteit, motivatie, faalangst …

Pluspunten

—Vol handige en praktische tips

—Nieuwe editie van standaardwerk

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo, pedagogiek

Tommy Opgenhaffen heeft ruime ervaring als docent en leraar. Hij is coördinator onderwijsontwikkeling en digitaal leren aan de Arteveldehogeschool, en verantwoordelijke van het opleidingscentrum ‘Leren Hoe? Zo!’.

Tommy Opgenhaffen Leren. Hoe? Zo!

EAN 978 94 014 7336 1 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 280 pp. Onderwijskunde €31,99

Didactiek en pedagogiek in het beroepsonderwijs

Dit is het eerste pedagogische en didactische handboek voor instructeurs, onderwijsassistenten en docenten in het beroepsonderwijs: een compleet en praktisch boek dat je leert doordacht te handelen in de onderwijspraktijk.

René van Kralingen bespreekt gevarieerde aspecten van het beroep, zoals samenwerken met docenten en assistenten in een team, begeleiden van leerlingen of studenten, instructies geven, het overnemen van lessen, het vormen van studenten, het registreren van vorderingen. Didactiek en pedagogiek in het beroepsonderwijs bevat praktische voorbeelden, casuïstiek en realistische opdrachten, uitgevoerd met tekeningen en kleurenfoto’s.

Inhoud

—De lessen

—De samenwerking met studenten

—Het begeleiden van studenten

—Het overnemen van lessen van docenten

—Samenwerking met docenten in een onderwijsteam

—Houdt spiegels voor en reikt methoden aan waardoor je streng naar jezelf en overwogen naar beroepsproblematiek leert kijken

Pluspunten

—Vele docenten van verschillende opleidingen hebben bijgedragen aan en ondersteunen het boek

—Mooie illustratieve kleurenfoto’s en tekeningen

—Dit boek vormt met haar voorbeelden, casuïstiek en realistische opdrachten een afspiegeling van het beroepsonderwijs. Iedere mbo-docent, instructeur en onderwijsassistent herkent zich hierin.

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo, pedagogiek, mbo onderwijsassistent

René van Kralingen is verbonden aan de lerarenopleiding van de Hogeschool Rotterdam. Hij studeerde werktuigbouwkunde aan de Pedagogische Technische Hogeschool en onderwijskunde aan de Universiteit Leiden. Momenteel is hij zelfstandig opleider bij Onderwijsadviesbureau van Kralingen. Hij houdt zich bezig met de professionalisering van leraren en schoolleiders en geeft trainingen, adviezen en lezingen op het terrein van leidinggeven, timemanagement, vergaderen, didactiek en toetsing.

René van Kralingen

Didactiek en pedagogiek in het beroepsonderwijs Voor ondersteuners uit onderwijsteams

EAN 978 94 014 5266 3 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 288 pp. Onderwijs €39,50

Beter bij de les: handleiding, werkboek en trainingsmateriaal

De Beter bij de Les-reeks biedt een geïntegreerde aanpak om kinderen met met ADHD en/of leerproblemen te ondersteunen. Door te focussen op het versterken van executieve functies zoals werkgeheugen, plannen en controleren, helpt deze methode leerlingen op de basisschool vanaf 8 jaar om hun leerprestaties te verbeteren. Met een handleiding, werkboek en aanvullend trainingsmateriaal en luisterbestanden, worden zowel kinderen als leerkrachten voorzien van de nodige middelen om zelfstandigheid, taakgericht gedrag en metacognitie te ontwikkelen.

Pluspunten

—Eenvoudig toepasbaar

—Aantrekkelijk vormgegeven en geïllustreerd werkboek

—Luistermaterialen en andere oefeningen

Opleiding

—Lerarenopleiding, pedagogiek

Marthe van der Donk, Ariane Tjeenk-Kalff & Anne-Claire Hiemstra-Beernink

Beter bij de les: werkboek

Training in executieve functies

EAN 978 94 014 2552 0 Verschenen 21cm x 30cm Paperback 176 pp.

Onderwijs & opvoeding € 28,99

Marthe van der Donk, Ariane Tjeenk-Kalff & Anne-Claire Hiemstra-Beernink

Beter bij de les: handleiding Training in executieve functies

EAN 978 94 014 2551 3 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 144 pp.

Onderwijs & opvoeding € 36,50

Marthe van der Donk, Ariane Tjeenk-Kalff & Anne-Claire Hiemstra-Beernink

Beter bij de les: trainingsmateriaal en luisterbestanden

Training in executieve functies

EAN 978 94 014 3237 5 Verschenen 23cm x 32cm Doos materialen

Onderwijs & opvoeding € 155

9 789401425520

9 789401432375

Talen die de school in komen

Zie de meertaligheid van leerlingen als een kans, niet als een belemmering.

Talen die de school in komen gaat in het bijzonder over een andere kijk op meertaligheid. Multidiverse scholen zijn er al decennia, meestal staan ze in achterstandswijken, maar inmiddels krijgen vrijwel alle scholen te maken met leerlingen die thuis geen Nederlands spreken. Wat betekent dat voor een schoolteam? Wat vraagt het van leerlingen om onderwijs te volgen in een taal die zij niet (volledig) beheersen?

Naar aanleiding van de nieuwste wetenschappelijke inzichten heeft de auteur een belangrijke boodschap: geef meertalige leerlingen de ruimte hun thuistaal te gebruiken in het onderwijs. Doe er zelfs een beroep op. Dat kan zónder dat de leraren deze talen hoeven te beheersen. Voor de meeste scholen in Nederland zal dit een verrassend nieuw inzicht zijn.

Inhoud

—Een migrantenpopulatie

—De rijkdom van meertaligheid

—Visie op ruimte voor moedertaal: een praktijkvoorbeeld

—Het vergroten van gelijke onderwijskansen

—De communicatie met ouders

Pluspunten

—Een noodzakelijk boek voor alle leraren met leerlingen in de groep die het Nederlands nog niet (volledig) beheersen maar wél een andere taal

—Meer taligheid in de klas wordt in dit boek gezien als een rijkdom in plaats van een belemmering

—Naar aanleiding van de nieuwste wetenschappelijke inzichten

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo

Lidy Peters

Talen die de school in komen

De praktijk op een multidiverse basisschool

EAN 978 94 014 7356 9 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 200 pp. Onderwijs en opvoeding € 33,50

Lidy Peters werkt in het primair onderwijs als intern begeleider en leraar en is leesspecialist (SEN Master). Daarnaast is ze redactielid van het tijdschrift Beter Begeleiden.

Van leerlingen lezers maken

De leesvaardigheid en leesmotivatie van leerlingen gaat achteruit. Vele leraren ervaren dan ook de nood om hun leesen taalonderwijs te versterken, maar hoe begin je daaraan? Hoe zorg je ervoor dat alle leerlingen vaardige en gemotiveerde lezers worden én blijven?

Dit boek helpt leraren en schoolteams op weg richting effectief lees- en taalonderwijs. Je kunt aan de slag rond vijf centrale bouwstenen voor sterk leesonderwijs die je best in samenhang aanpakt.

Inhoud

—Maak lezen (weer) aantrekkelijk bij kinderen en jongeren

Pluspunten

—Nodigt uit om samen met je leerlingen en het schoolteam aan de slag te gaan

—Geeft concrete tips om je lees- en taalonderwijs vorm te geven —Concreet uitgewerkt praktijkvoorbeeld van een leesbeleidsproces van een school —Gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek —Kijkwijzers en instrumenten die meteen inzetbaar zijn in de praktijk

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo, pedagogische wetenschappen, educatieve master

Iris Vansteelandt is lerarenopleider en onderzoeker aan AP Hogeschool. Ze is ook verbonden aan Iedereen Leest en als vrijwillig postdoctoraal medewerker aan de onderzoeksgroep Taal, Leren, Innoveren van Universiteit Gent.

Jona Hebbrecht is lerarenopleider en onderzoeker Taal in de bacheloropleiding Lager Onderwijs aan Hogeschool Odisee.

Iris Vansteelandt & Jona Hebbrecht

Van leerlingen lezers maken

Samen leesvaardigheid en leesmotivatieversterken

EAN 978 94 014 9002 3 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 200 pp. Onderwijs & opvoeding € 31,99

Kennis kent geen einde

Hoe blijven universiteiten relevant?

Wat is het maatschappelijke belang van wetenschappelijk onderzoek?

Hoe beïnvloedt de universiteit de samenleving?

Zeshonderd jaar geleden werd in Leuven de eerste universiteit van de Lage Landen opgericht. Maar wat betekent een universiteit vandaag en morgen? In een wereld die razendsnel evolueert, moet ook zij zichzelf heruitvinden en haar rol blijven bevragen.

Kennis kent geen einde is een reflectie op verleden, heden en toekomst van de universiteit. Veertig professoren van KU Leuven delen hun kijk op hoe de universiteit balanceert tussen maatschappelijk engagement en onafhankelijkheid, tussen diversiteit en universaliteit. Hun beschouwingen schetsen een gemeenschap die voortdurend in beweging is, maar toch trouw blijft aan haar kern: kennis creëren en delen.

Achter de schermen van een unieke synergie wordt zichtbaar hoe de universiteit functioneert en welke toekomst ze tegemoet gaat. Deze inzichten bieden inspiratie aan studenten, alumni, academici, beleidsmakers en iedereen die wil nadenken over het belang van kennis en wetenschap.

Inhoud

Hoe beïnvloeden maatschappelijke en technologische ontwikkelingen de universiteit?

—Wat is academisch wetenschappelijk onderzoek?

—Hoe kan de universiteit inclusiever worden en diversiteit bevorderen?

—Wat is de meerwaarde van de interactie tussen onderwijs en onderzoek?

Pluspunten

—Toegankelijk geschreven

—Hedendaags beeld van universiteit

Opleidingen

—Onder wijskunde

—Bedrijfsmanagement

Metaforum

Kennis kent geen einde

De beweging van de universiteit

EAN 9789020970739 — Verschenen

23,3cm x 15,3cm Paperback 152 pp. Mens en maatschappij algemeen € 29,99 9 789020 970739

Het redactieteam van Metaforum bestaat uit: Veerle Achten, Patricia Bijttebier  (psychologie), Jan Eggermont (geneeskunde), Johan Meyers (ingenieurswetenschappen), Amr Ryad (arabistiek), Violet Soen (geschiedenis), Stefaan Vaes (wiskunde), Marian Verhelst (ingenieurswetenschappen)

In alle talen

Aan de hand van verhalen en getuigenissen van taallesgevers, taalleerders en experts belicht In alle talen de invloed van taal op onze identiteit en ons vermogen om te communiceren. Mensen uit diverse domeinen van de maatschappij delen vrank en vrij waarom taal voor hen van onschatbare waarde is.

Dit boek nodigt je uit om de subtiele kunst van het taalleren te verkennen, geeft tips over hoe je taal kunt opslurpen als lettersoep en toont hoe je door taal de wereld beter kunt begrijpen en actief kunt deelnemen aan onze meertalige maatschappij. Een inspiratie voor taalleerders, taalleerkrachten, en iedereen met een liefde voor mens en taal.

Inhoud

—Bekende en minder bekende taalliefhebbers

—Gesprekken met woordkunstenaars, taalgebruikers en taalleerders

—Er varingen en tips van taallesgevers

—Het belang van inspirerend taalonderwijs

Pluspunten

—Laagdrempelige manier om kennis te maken met taal

—Vertrekt telkens vanuit een andere expertise om het belang van taal te tonen (pedagogie, journalistiek, musicologie, marketing, psychiatrie, politiek …)

—Met bijdragen van onder meer Gabriel Rios, Mark Eyskens, Rudi Vranckx, Mohamed Ridouani, Kathleen Cools, Dirk De Wachter en vele anderen

Opleiding

—Lerarenopleiding, journalistiek

Centrum voor Levende Talen

In alle talen

Waarom er altijd een reden is om een taal te leren

EAN 978 94 014 9927 9 Verschenen

17cm x 17cm Paperback ca. 200 pp

Taal en cultuur algemeen € 25,99

Dit boek komt er op initiatief van het Centrum voor Levende Talen (CLT) in Leuven. Dit is een CVO gespecialiseerd in taalonderwijs. Zij ontvangen elk jaar ruim 7000 cursisten van diverse nationaliteiten die een andere taal willen leren.

Taal in de klas

Aan welke leeftijd je ook lesgeeft, elke leraar heeft vroeg of laat een leerling met nood aan taalsteun in de klas. Taal in de klas vertaalt de best onderbouwde wetenschappelijke inzichten naar zes handige bouwstenen voor het opzetten van taaltrajecten. Op deze manier krijgen leerlingen die de onderwijstaal onvoldoende beheersen extra leerkansen.

Dit boek focust expliciet op het volledige leerplichtonderwijs, dus van kleuter- tot en met secundair onderwijs, en kijkt dus niet alleen naar wie zwak zou scoren op de taalscreening voor kleuters. De zes bouwstenen zijn namelijk wezenlijk voor de preventie van taalproblemen, en niet enkel voor de remediëring ervan.

Inhoud

—Meerlagig ondersteuningsmodel

—Mondelinge taalvaardigheid

—Schriftelijke taalvaardigheid

—Kwaliteit van instructie

—Monitoren van leerlingen

Pluspunten

—Het boek vertaalt de best onderbouwde wetenschappelijke inzichten naar de onderwijspraktijk —Bekijkt de effecitiviteit van een taaltraject —Het boek sluit aan bij allerlei lopende nascholingsinitiatieven —Van toepassing op het kleuter-, basis- en secundair onderwijs

Opleiding

—Lerarenopleiding, pedagogiek, pabo

Prof. dr. Jordi Casteleyn is verantwoordelijk voor Vakdidactiek Nederlands, Vakdidactiek Nederlands niet-thuistaal en het postgraduaat Didactiek Nederlands aan anderstaligen bij de Antwerp School of Education (Universiteit Antwerpen). Dr. Astrid Geudens is docent en onderzoeker aan Thomas More Mechelen-Antwerpen. Dr. Kirsten Schraeyen is als docent en onderzoeker verbonden aan Thomas More Mechelen-Antwerpen en de onderzoekseenheid Ortho- en Gezinspedagogiek, KU Leuven. Dr. Helena Taelman is taaldocent aan Odisee. Marit Trioen is projectmedewerker aan de Antwerp School of Education (Universiteit Antwerpen). Daarnaast is ze leerkracht in een Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers. Prof. dr. Mathea Simons is vakdidacticus Frans, Spaans en Meertalig onderwijs bij de Antwerp School of Education (Universiteit Antwerpen). Prof. dr. Tom F.H. Smits is vakdidacticus Engels, Duits en CLIL bij Antwerp School of Education (Universiteit Antwerpen).

Prof. dr. Jordi Casteleyn, Dr. Astrid Geudens, Dr. Kirsten Schraeyen, Dr. Helena Taelman, Marit Trioen, Prof. dr. Mathea Simons & Prof. dr. Tom F.H. Smits

Taal in de klas

Zes bouwstenen voor effectieve taaltrajecten

EAN 978 94 014 8591 3 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 200 pp. Onderwijs algemeen €27,99

Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs

Jongeren met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben moeite met taalbegrip, communicatie en sociale interactie. In het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs wordt taal steeds complexer en abstracter, terwijl TOS vaak onopgemerkt blijft. Dat leidt gemakkelijk tot misverstanden in de klas en tijdens stages, met gevolgen voor leerprestaties, zelfvertrouwen en welbevinden.

In Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs laat Bernadette Sanders zien hoe de overstap van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs extra uitdagingen met zich meebrengt voor jongeren met TOS. Het boek biedt een verdiepend kader rond communicatieve redzaamheid en taalvaardigheid, en belicht hoe deze samenhangen met andere ontwikkelingsaspecten zoals executieve functies, Theory of Mind, innerlijke taal, motivatie en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Aan de hand van praktijkvoorbeelden, ervaringen van jongeren en concrete handvatten laat het boek zien wat daadwerkelijk helpt in de onderwijs- en stagepraktijk. Deze gids is bedoeld voor leraren, begeleiders, intern begeleiders en andere onderwijsprofessionals die werken met jongeren van 12 tot 25 jaar.

Inhoud

—Analyse van de relatie tussen taalvaardigheid, communicatieve redzaamheid en ontwikkelingsaspecten zoals executieve functies, Theory of Mind en motivatie —Handvatten om leerlingen met TOS te ondersteunen in klas, opleiding en stage

Pluspunten

—Verbindt wetenschappelijke inzichten met concrete onderwijspraktijk —Aandacht voor de overgang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs

Opleiding

—Lerarenopleiding, pedagogische wetenschappen, orthopedagogiek, logopedie, opleidingen taal- en leerstoornissen, sociaal werk

leerkracht en intern begeleider, en bij cluster 2 als ambulant dienstverlener in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. Ze was betrokken bij VVE-trajecten van kinderen met spraaktaalproblemen binnen het SWV.

Bernadette Sanders

Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs Begrijpen, signaleren en praktische tips

EAN 9789059965751 — Verschenen

24,3cm x 17,3cm Paperback 348 pp. Onderwijs en opvoeding € 35,5

Taalontwikkelingsstoornissen in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs

Een taalontwikkelingsstoornis is de meest voorkomende stoornis die het minst bekend is. Gemiddeld hebben in elke klas van dertig kinderen twee kinderen een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Dat betekent dat iedere leraar ermee te maken krijgt. In dit praktische boek staat helder uitgelegd wat een taalontwikkelingsstoornis is, hoe je het kunt herkennen en wat je kunt doen om een kind met een TOS te ondersteunen.

Steeds meer kinderen met TOS vinden een plek in het speciaal basisonderwijs. Daarom bevat dit boek onmisbare informatie voor iedere onderwijsprofessional en zorgprofessional in het basisonderwijs, maar ook in het speciaal basisonderwijs.

Inhoud

—Aandacht voor de taalontwikkeling, het gedrag, de executieve functies en het sociaal-emotioneel welbevinden.

—Elk hoofdstuk bevat een stuk theorie en daarnaast tips en adviezen.

—Voorbeelden uit de praktijk.

Pluspunten

—TOS wordt helaas vaak laat, niet of verkeerd gediagnosticeerd. Dit boek helpt om de symptomen ook in het basisonderwijs te signaleren.

—Met praktische tools.

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo, (ortho)pedagogiek

Bernadette Sanders is orthopedagoog, en heeft gewerkt bij cluster 2 als ambulant dienstverlener in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. Ze was later betrokken bij VVE-trajecten van kinderen met spraaktaalproblemen binnen het SWV.

Bernadette Sanders

Taalontwikkelingsstoornissen in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs

EAN 978 94 014 9671 1 Verschenen 24cm x 17cm Paperback 302 pp. Onderwijs & opvoeding € 35,50

Taalontwikkelingsstoornissen bij het jonge kind (0-8 jaar)

Hoe kun je een taalontwikkelingsstoornis (TOS) vroegtijdig signaleren? Wat is het belang van de samenwerking tussen onderwijs en zorg? Welke handelingsadviezen zijn er voor het jonge kind?

In die eerste jaren van hun leven, maken kinderen de grootste ontwikkeling door op het gebied van de taal. Het is de meest gevoelige periode om taal aan te leren. Wanneer kinderen met problemen in de taalontwikkeling in deze periode niet gesignaleerd worden en niet de hulp krijgen die zij nodig hebben, dan is de prognose voor de toekomst met betrekking tot relaties, werk en school minder goed. Ernstige problemen in de taalontwikkeling hebben gevolgen voor de sociaal-emotionele ontwikkeling, de psychosociale en cognitieve ontwikkeling en het functioneren in de maatschappij.

In dit praktische boek staat helder uitgelegd wat een TOS is, hoe je het kunt herkennen en wat je in je werk met het jonge kind kunt doen om een kind met een TOS te ondersteunen. Het geeft handvatten, praktische voorbeelden en tips. Tevens is de ELS (Early Language Scale), het nieuwe screeningsinstrument met betrekking tot de taalontwikkeling van het jonge kind tot 6 jaar, opgenomen. Voor professionals in de onderwijs en in de zorg.

Inhoud

—Vroegtijdig signaleren van TOS

—Aandacht voor gedrag en sociaal-emotionele ontwikkeling

—De hulpvraag van het kind met TOS

—Gevolgen van TOS in het basisonderwijs

—Zoek de verbinding

—Er varingen van ouders

—Uitstroom

Pluspunten

—Een must-read voor alle docenten aan pabo’s, pedagogisch medewerkers en leerkrachten

—Theorie en praktijk wisselen elkaar af —Met tips en adviezen

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo, pedagogiek

Bernadette Sanders

Taalontwikkelingsstoornissen bij het jonge kind (0-8 jaar)

Signaleren, praktische handelingsadviezen en tips

EAN 978 94 014 7840 3 Verschenen

17cm x 24cm Paperback met flappen 287 pp Onderwijs en opvoeding €35,50

Bernadette Sanders is orthopedagoog en is betrokken bij VVE trajecten van kinderen met spraaktaalproblemen. Zij is werkzaam geweest als ambulant begeleider bij cluster 2 waar zij kinderen met TOS in alle leeftijdsgroepen begeleidde in het regulier onderwijs.

Leerlingen en literatuur

In het huidige talenonderwijs is de plaats van literatuur geen evidentie. Nochtans zijn literaire teksten cruciaal om jongeren de kritische leesvaardigheid bij te brengen die in de 21ste-eeuwse maatschappij zo belangrijk is. Bovendien draagt literatuur ook bij tot de talige, culturele, sociale en persoonlijke ontwikkeling van jongeren.

Leerlingen en literatuur biedt didactische methodes en concrete handvatten voor een leesbevorderend literatuuronderwijs. Inzichten uit de nieuwe dialogische didactiek worden bruikbaar gemaakt voor de talenklas via duidelijke richtlijnen en een handig vijfstappenplan. Er is ook aandacht voor leesbevordering als schools project en voor vakoverschrijdende samenwerking rond literaire teksten.

Inhoud

—Onze kennis van lezen en literatuur, leesbevordering en literatuurdidactiek

—Leesbevorderend literatuuronderwijs

—Naar een bredere opvatting van literatuur

—Nederlands en moderne vreemde talen

—Speciale aandacht voor de waarde van het kortverhaal

Pluspunten

—Pleidooi en handleiding met concrete suggesties voor lespraktijk en leestips

—Stappenplan en model voor de eigen lespraktijk

—Genuanceerde blik op de nieuwste leermodellen

Opleiding

—Lerarenopleiding, taal-en letterkunde, NT2

Elke D’hoker is als hoogleraar verbonden aan het departement literatuurwetenschap van de KU Leuven. Ze doceert vakken over Engelse literatuur, literatuurwetenschap en literatuuronderwijs.

Elke D’hoker

Leerlingen en literatuur

Hoe vaardige lezers vormen

EAN 978 94 014 7937 0 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 240 pp. Nederlandse taal en letterkunde algemeen Onderwijs algemeen €27,99

Reeks: Wegwijs in dyslexie en dyscalculie

Deze serie omvat een handleiding en twee werkboeken gericht op het ondersteunen van kinderen en jongeren met dyslexie en dyscalculie. De handleiding biedt gedragsdeskundigen wetenschappelijk onderbouwde technieken voor psycho-educatie, omgaan met psychosociale problemen, en het ontwikkelen van copingvaardigheden.

De werkboeken zijn praktisch ingericht met oefeningen en strategieën voor de jeugdigen zelf, gericht op zelfmanagement en het positief omgaan met hun leerstoornis.

Inhoud

—Handleiding: theoretische verantwoording, algemene richtlijnen, en gedetailleerde sessiebeschrijvingen

—Werkboek dyslexie: uitleg over dyslexie, persoonlijke reflectieoefeningen, en voorbereiding op zelfstandigheid

—Werkboek dyscalculie: uitleg over dyscalculie, persoonlijke reflectieoefeningen, en voorbereiding op zelfstandigheid

Pluspunten

—Compleet pakket voor zowel gedragsdeskundigen als leerlingen (inclusief webpagina)

—Zowel de ouder(s) als de school van het kind worden actief betrokken bij de training

—Toegankelijk geschreven met veel illustraties en praktisch oefenmateriaal

Opleiding

—Lerarenopleiding, (ortho)pedagogiek

Jojanneke van der Beek is orthopedagooggeneralist en universitair docent. Martine Mönch is orthopedagoog-generalist, cognitief gedragstherapeut en universitair docent. Sylke Toll is orthopedagooggeneralist en cognitief gedragstherapeut. Hans van Luit is orthopedagoog-generalist, klinisch psycholoog en (em.) hoogleraar diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie.

Met het behandelprotocol Wegwijs in dyslexie en dyscalculie leren kinderen en jongeren omgaan met hun leerstoornis. De training bestaat uit drie elementen: psycho-educatie over de leerstoornis en bijkomende psychosociale problemen, omgaan met negatieve gedachten en angst, en copingvaardigheden om uitdagende situaties het hoofd te bieden.

FJojanneke van der Beek, Martine Mönch, Sylke Toll & Hans van Luit

Wegwijs in dyslexie en dyscalculie: handleiding Training in het leren omgaan met een leerstoornis

EAN 978 94 014 7842 7 Verschenen 17cm x 24cm

Paperback 208 pp. Onderwijs & opvoeding €39,50

Het werkboek hoort bij de training Wegwijs in dyslexie. In deze training gaat het kind samen met de trainer een route afleggen met focus op leven met dyslexie. Het boek bestaat uit een combinatie van uitleg en oefeningen.

Jojanneke van der Beek, Martine Mönch, Sylke Toll & Hans van Luit

Wegwijs in dyslexie: werkboek

EAN 978 94 014 7843 4 Verschenen 21cm x 30cm

Paperback 124 pp. Onderwijs & opvoeding €27,99

9 789401478434

Het werkboek hoort bij de training Wegwijs in dyscalculie. In deze training gaat het kind samen met de trainer een route afleggen met focus op leven met dyscalculie. Het boek bestaat uit een combinatie van uitleg en oefeningen.

Jojanneke van der Beek, Martine Mönch, Sylke Toll & Hans van Luit

Wegwijs in dyscalculie: werkboek

EAN 978 94 014 7844 1 Verschenen 21cm x 30cm

Paperback 124 pp. Onderwijs & opvoeding €27,99

BOEK

Groot worden

Groot worden introduceert (toekomstige) leerkrachten, opvoeders en ouders in het proces van ‘groot worden’ of de ontwikkeling van het kind. De auteurs onderzoeken het belang van de ontwikkeling van het kind voor de onderwijsen opvoedingspraktijk en bekijken hoe er met deze ontwikkeling kan worden omgegaan.

Op een logische, begrijpbare en herkenbare manier worden de grote ontwikkelingsstappen weergegeven die het kind doormaakt als baby, peuter, kleuter, lagereschoolkind en adolescent. Telkens komen verschillende ontwikkelingsgebieden aan bod opgedeeld in ontwikkelingsgebieden om iedere fase in al zijn aspecten te omvatten: lichamelijk, motorisch, sociaal-emotioneel, persoonlijkheid. De ontwikkelingsfasen zijn de volgende: de ongeboren baby en de geboorte, de pasgeborene, de baby, de peuter, de kleuter, het lagereschoolkind en de adolescent.

Dit overzicht wordt aangevuld met authentieke voorbeelden uit échte onderwijssituaties en uit de reële opvoedingspraktijk.

Inhoud

—De verschillende ontwikkelingsfasen van het kind

—Lichamelijke en motorische ontwikkeling

—Perceptuele en tekenontwikkeling

—Cognitieve en taalontwikkeling

—Sociaal-emotionele en seksuele ontwikkeling

—Persoonlijkheids- en morele ontwikkeling

—Schoolse en spelontwikkeling

Pluspunten

—Volledig herziene editie

—Systematisch en overzichtelijk

—Bespreekt iedere ontwikkelingsfase in al zijn aspecten

—Theoretische modellen en wetenschappelijke inzichten worden eenvoudig omschreven

Opleiding

—Lerarenopleiding, verpleegkunde, kinesitherapie, logopedie, ontwikkelingspsychologie, educatiewetenschappen

Katrien Struyven is onderwijskundig pedagoog en als universitair docent verbonden aan de Vakgroep Educatiewetenschappen (Vrije Universiteit Brussel).

Marlies Baeten is stafmedewerker onderwijs en kwaliteitszorg UC Leuven-Limburg

Eva Kyndt is als docent verbonden aan het Centrum voor Professionele Opleiding en Ontwikkeling, en Levenslang Leren (KU Leuven).

Eline Sierens is onderwijskundig pedagoog en directeur van het Sint-Franciscus-Xaveriusinstituut te Brugge.

Katrien Struyven, Marlies Baeten, Eva Kyndt & Eline Sierens Groot worden

De ontwikkeling van baby tot adolescent

Onderzoekende leraren

Leraren zijn tijdens hun loopbaan voortdurend op zoek naar oplossingen voor uitdagingen in hun school- of klaspraktijk. Omgaan met een moeilijke klasdynamiek, diversiteit of digitalisering zijn maar enkele voorbeelden. Meestal volgen leraren daarbij hun buikgevoel. Ze zoeken naar antwoorden in de literatuur of proberen zelf iets uit, vaak met wisselend succes.

Onderzoekende leraren wil leraren (in opleiding) ondersteunen om op een systematische manier hun onderwijspraktijk te verbeteren. Het boek beschrijft de onderzoekscompetenties die daarvoor nodig zijn en bevat technieken, instrumenten en voorbeelden die onmiddellijk toepasbaar zijn in de praktijk. Op die manier kan de leraar zelf of in teamverband de meest geschikte oplossing creëren voor elk specifiek probleem.

Inhoud

—Hoe het maximale uit je klaspraktijk halen

—Omgaan met uitdagingen als klasdynamiek, diversiteit en digitalisering —Ontwikkelen van onderzoekscompetenties —Voel je bekwaam om met elke klassituatie om te springen

Pluspunten

—Methode voor elk onderwijsprobleem —Met praktische technieken, instrumenten en voorbeelden

Opleiding

—Lerarenopleiding, pabo, pedagogiek, CLB’s

Leen Alaerts, Jo van Dessel, Tim Vandersmissen en Lijne Vloeberghs zijn als lector-onderzoeker verbonden aan de lerarenopleiding van UC Leuven-Limburg.

Greet Decin is onderzoekscoördinator binnen de lerarenopleiding van UC Leuven-Limburg.

Leen Alaerts, Jo van Dessel, Tim Vandersmissen, Lijne Vloeberghs & Greet Decin

Onderzoekende leraren Leidraad voor praktijkonderzoek op school

EAN 978 94 014 3290 0 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 174 pp Onderwijskunde, didactiek € 22,50

Praten met kinderen en jongeren in crisissituaties

Werken met kinderen en jongeren die gedragsproblemen vertonen, is een moeilijke opdracht. Grenzen worden overtreden, intense emoties worden geuit, conflicten ontstaan. Als volwassene weet je niet altijd hoe de situatie te hanteren. LSCI, een therapeutische, verbale interventiemethodiek voor kinderen en jongeren in crisis, levert een methodiek om gericht met die emotie om te gaan, de relatie op te bouwen en het zelfdestructief gedrag te doen stoppen.

Deze volledig vernieuwde editie van het standaardwerk rond LSCI behandelt onder meer:

—de basisbeginselen van LSCI

—LSCI toepassen op patronen van zelfdestructief gedrag

—zes vormen van interventies

—de stap naar succesvolle interventies

—LSCI bij kleine kinderen, kinderen en adolescenten

—ook als ouder omgaan met moeilijk gedrag

Inhoud

—Stress, conflict en crisis

—De structuur van LSCI: ontladen, tijdlijn, centrale thema, inzicht, nieuwe vaardigheden, transfer van het leren

—LSCI toepassen op patronen van zelfvernietigend gedrag

Pluspunten

—De vele en volledig uitgewerkte voorbeelden geven een duidelijk beeld van de concrete toepassing van LSCI

—Nederlandse vertaling van het internationaal gewaardeerde boek Life Space Crisis Intervention

—Volledig vernieuwde editie in 2022

Opleiding

—Sociaal-agogisch werk, (ortho)pedagogiek, psychologie, hulpverlening, welzijnswerk

N.J. Long, M.M. Wood, F.A. Fecser en S. Whitson zijn verbonden aan The Institute of Life Space Crisis Intervention in de Verenigde Staten.

N.J. Long, M.M. Wood, F.A. Fecser & S. Whitson

Praten met kinderen en jongeren in crisissituaties Life Space Crisis Intervention

EAN 978 94 014 8652 1 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 528 pp. Orthopedagogiek, klinische psychologie € 49,99

Relaties opbouwen met kinderen en jongeren in crisissituaties

Moeilijk gedrag van adolescenten en kinderen kunnen zorgverleners, leraren en ouders niet aan zich laten voorbijgaan. Toch is het niet evident om kwetsbare kinderen te helpen. Ze gedragen zich immers moeilijk met een reden. De sleutel ligt in het aangaan van interne relaties, waardoor het kind de balans in zichzelf zal terugvinden.

In Relaties opbouwen met kinderen en jongeren in crisissituaties speelt de link tussen theorie en praktijk een belangrijke rol. Vanuit heldere cases stellen de auteurs een implementatiemodel voor dat je een inkijk geeft in het gedrag en de noden van ‘probleemkinderen’ en aan welke voorwaarden moet worden voldaan om hen efficiënt te kunnen helpen.

Inhoud

—Omgaan met moeilijk gedrag

—Interne relaties

—Conflictpositieve organisaties

Pluspunten

—Vertrekkend vanuit boeiende cases

—Met praktische methode en model

Opleiding

—Sociaal agogisch werk, (ortho)pedagogiek, psychologie, lerarenopleiding, pabo

Franky D’Oosterlinck is directeur van het Orthopedagogisch Centrum (OC) ‘Nieuwe Vaart’ in Gent.

Bram Soenen is doctor in de pedagogische wetenschappen. Hij werkt als directeur van vzw MartensSotteau in Oostakker.

Eline Spriet en Katrien Sel werken in het Orthopedagogisch Centrum (OC) ‘Nieuwe Vaart’ in Gent en geven trainingen bij het vormingscentrum Create.

Franky D’Oosterlinck, Bram Soenen, Eline Spriet & Katrien Sel Relaties opbouwen met kinderen en jongeren in crisissituaties

EAN 978 94 014 3802 5 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 112 pp Pedagogiek €27,99

GEZONDHEIDS ZORG EN GENEESKUNDE

Futureproof leiderschap in de zorg

100 redenen om verpleegkundige te worden, te zijn en te blijven

Zelfzorg voor verpleegkundigen

Omgaan met verandering in de zorgsector

Een oplossingsgerichte mindset voor zorgprofessionals

Doe ik het wel goed als zorgverlener?

Zorg dragen vanuit dialoog en verbinding

Wetenschappelijk

Wat we niet willen weten

Een eetstoornis hoeft niet voor altijd te zijn

Trauma begrijpen in 33 vragen

Kopzorgen. Psychedelica begrijpen

Gezondheidszorg en geneeskunde

Futureproof leiderschap in de zorg

De nood aan duurzaam leiderschap in de zorg is hoog. De zorgvraag stijgt, het aanbod blijft achter en organisaties botsen op hun grenzen. Het klassieke hiërarchisch leiderschap volstaat niet langer om deze uitdagingen aan te gaan. Maar hoe bouw je dan wel aan een toekomstbestendige organisatie?

Futureproof leiderschap in de zorg schetst deze uitdaging en biedt een onderbouwd en geïllustreerd beeld van gedeeld en duurzaam leiderschap. Het verbindt wetenschappelijke inzichten, ervaringsverhalen, praktijkvoorbeelden en actuele thema’s, en toont waarom waardengedreven, tweehandig en systemisch leiderschap geen optie maar een noodzaak is.

Aan de hand van vijf aanbevelingen ontdek je in dit boek onder meer hoe je inzet op teams, hoe je aandacht spendeert aan nieuwkomers, en hoe je inzet op coachend leiderschap. Zo groeit leiderschap uit tot een gedeelde kracht die de zorg duurzaam ondersteunt in ingewikkelde tijden.

Inhoud

—De actuele uitdagingen voor zorgorganisaties Van hiërarchisch naar futureproof leiderschap Leiderschap ontwikkelen en versterken zodat het duurzaam wordt

Pluspunten

—Combinatie van wetenschappelijke inzichten, praktijkvoorbeelden en ruime ervaring van de auteur Legt links met actuele thema’s zoals duaal leiderschap en clinical leadership —Formuleert heldere aanbevelingen voor concrete, haalbare ontwikkeling

Opleiding

—Geneeskunde, verpleegkunde, arbeids- en organisatiepsychologie, human resource management, management en het beleid van de gezondheidszorg

Marc Verschueren is doctor in arbeids- en organisatiepsychologie. Hij was jarenlang diensthoofd ontwikkeling en opleiding aan het UZ Leuven en gastprofessor aan de faculteit geneeskunde van de KU Leuven. Daarnaast is hij coördinator van het internationale leiderschapstraject voor medische diensthoofden bij EUHA (European University Hospitals Alliance). Hij implementeerde in meer dan 40 Vlaamse ziekenhuizen het Clinical Leadership Project.

Marc Verschueren

Futureproof leiderschap in de zorg

EAN 9789059967571 — September 2026

24cm

100 redenen om verpleegkundige te worden, te zijn

en te blijven

Ooit hebben we allemaal op de een of andere manier zorg nodig. In pakweg ziekenhuizen, woonzorgcentra, maar evengoed thuis: zonder de verpleegkundigen die voor ons zorgen, geraken we nergens.

100 redenen om verpleegkundige te worden, te zijn en te blijven viert dat cruciale beroep, en toont hoe het een van de mooiste jobs ter wereld is. Met welke passie verpleegkundigen elke dag aan de slag gaan. Hoe ze kunnen doorzetten, samenwerken, onder grote druk werken. En hoe ze elke dag het verschil maken voor wie hen nodig heeft.

Inhoud

—Waarom kiezen voor verpleegkunde?

—Hoe maken verpleegkundigen het verschil?

—Tussen theorie en praktijk

—Getuigenissen en best practices

Pluspunten

en verpleegkundige van opleiding. Voordien was ze docent hoger onderwijs, directeur Gezondheidszorg en directeur Onderwijs en Onderzoek bij de Odisee Hogeschool, en was ze raadgever op het kabinet Onderwijs van de Vlaamse Regering.

—Gepassioneerd pleidooi voor een sterke, menselijke zorg

—Uniek gebundeld perspectief vanuit onderwijs én werkveld

—Meer dan 300 verpleegkundigen werkten mee

Opleiding

—Geneeskunde, psychologie, verpleegkunde, gezondheidswetenschappen

Toon Quaghebeur is programmadirecteur Gezondheid bij Hogeschool UCLL.

Candice De Windt & Toon Quaghebeur

100 redenen om verpleegkundige te worden, te zijn en te blijven

EAN 978 94 014 9349 9 Verschenen

17cm x 17cm Paperback 200 pp. Verpleegkunde en ziekenverzorging €27,99

Zelfzorg voor verpleegkundigen

Een baan als verpleegkundige vraagt veel: fysiek, mentaal en emotioneel. Soms te veel. Ongeveer een op de tien valt langdurig uit door stress en overbelasting. Ondanks je toewijding aan het zorgen voor anderen, schuift de zorg voor jezelf vaak naar de achtergrond.

Zelfzorg voor verpleegkundigen  brengt hierin verandering. Jij staat aan het roer: je ontdekt alle facetten van wie je bent en wat je de wereld te bieden hebt. Ook leer je stil te staan bij je fysieke en mentale gezondheid en werk je aan zelfcompassie en veerkracht. Alleen door goed voor jezelf te zorgen, kun je met plezier blijven doen wat je echt belangrijk vindt.

Inhoud

—Omgaan met fouten en conflicten

—Versterken van persoonlijke veerkracht

—Balans tussen werk en privéleven

—Praktische tips voor fysieke en mentale gezondheid

—Focus op zelfcompassie en veerkracht

Pluspunten

—Toegankelijke schrijfstijl

—Praktische handvatten

—Persoonlijke verhalen van de auteurs

Opleiding

—Verpleegkunde

Claudia Marcela Hernández Murillo, Marcelle Rittershaus Kuijpers & Marcella van Dorst

Zelfzorg voor verpleegkundigen

Vergroot je zelfkennis en creëer balans voor jezelf

Claudia Marcela Hernández Murillo is docent-onderzoeker rond verpleegkundig leiderschap.

Marcelle Rittershaus Kuijpers is docent verpleegkunde en onderzoeker rond innovatie in de oncologische (netwerk)zorg.

Marcella van Dorst is verpleegkundig specialist in de ouderenzorg en docent verpleegkunde.

Omgaan met verandering in de zorgsector

Als leidinggevende, manager, directielid of bestuurder in de zorg is het niet evident om een visie in de praktijk om te zetten, of om ze aan te houden. De sector maakt woelige tijden door, en het overnemen van wat werkt in andere sectoren is vaak geen oplossing. De goede bedoelingen en het concrete gedrag binnen je organisatie zitten niet altijd op één lijn. Hoe ga je om met die grote uitdaging?

Omgaan met verandering in de zorgsector nodigt je uit om met de vijf dimensies aan de slag te gaan die de unieke identiteit van jouw organisatie bepalen: visie, mens, organisatiecultuur, management en context. Ook wie niet in een leidinggevende rol zit, levert daaraan een belangrijke bijdrage.

Dit boek brengt inzichten uit managementpraktijk en -theorie samen, aangevuld met perspectieven uit de psychologie, hr-management, coaching en veranderingsmanagement. Met de Navigatiedriehoek brengt het een uniek overzicht van de onderlinge afhankelijkheid van al die domeinen, en tastbare handvatten om de tocht aan te vatten.

Inhoud

—Navigeren door veranderingsprocessen

—Helder model met de Navigatiedriehoek

—De evolutionaire psychologie in praktijk binnen de zorg

Pluspunten

—Op basis van rijke praktijkervaring

—Met vele cases, tips en handvatten

—Blijft weg van kant-en-klare oplossingen

—Focust op visie, mens en organisatiecultuur

Opleiding

—Verpleegkunde, geneeskunde, psychologie, sociologie, ziekenhuiswetenschappen, management en beleid in de gezondheidszorg

Ruth Raes

Omgaan met verandering in de zorgsector

Van management naar gedeeld leiderschap

EAN 978 94 014 9975 0 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 168 pp.

Geneeskunde algemeen €27,99

Ruth Raes, twintig jaar lang leidinggevende van een team in de palliatieve thuiszorg, is begeesterd door zorgcultuur en het grensverleggend aanpassingsvermogen van elke mens. Ruth is professioneel coach van leidinggevenden en directies, mentor en begeleider van veranderingstrajecten zoals de hervorming van de eerstelijnsgezondheidszorg in Vlaanderen. Ze vertrekt daarbij telkens vanuit de overtuiging dat verandering beter werkt als ze zich ontpopt vanuit samenwerking. 9

Een oplossingsgerichte mindset voor zorgprofessionals

De zorgsector staat voortdurend onder druk door complexe patiëntenzorg, hoge werkbelasting en professionaliteitsverwachtingen. In die omgeving krijgen ook toekomstige zorgprofessionals hun praktijkopleiding.

Door in te zetten op leren uit fouten en constructieve communicatie creëer je ruimte voor leren van elkaar en professionele groei. Zo werk je toe naar een rechtvaardige cultuur met respect voor je medewerkers en jezelf.

Een oplossingsgerichte mindset voor zorgprofessionals combineert wetenschappelijke inzichten met praktijkgerichte strategieën om opleiden, samenwerking en professionaliteit te optimaliseren. Het ondersteunt zorgprofessionals in het opbouwen van een werkomgeving waar samenwerking en continue verbetering vanzelfsprekend zijn.

Inhoud

—Just Culture en een veilige leeromgeving in de zorg

—Constructief omgaan met fouten, openheid en professionele verantwoordelijkheid

—Feedbackgeletterdheid

—Effectieve feedback- en beoordelingsstrategieën —Oplossingsgericht denken en samenwerken —(Zelf)coaching, leidinggeven en zelfzorg

Pluspunten

—Nieuwe benadering van opleiden en werkplekleren

Praktische tools, casussen en evidence-based methodes —Gericht op alle zorgprofessionals: zowel opleiders als wie in de kliniek opgeleid wordt

Opleiding

—Geneeskunde, verpleegkunde, management en beleid in de gezondheidszorg, ziekenhuiswetenschappen

Ann Deketelaere & Pascale De Paepe

Een oplossingsgerichte mindset voor zorgprofessionals Over respectvol opleiden, professionalisme en Just Culture

Ann Deketelaere is onderwijspedagoog en werkzaam aan Faculteit Geneeskunde KU Leuven. Ze geeft er onder andere de train-the-trainer opleidingen voor stagemeesters en student-opleiders.

Pascale De Paepe is anatoom-patholoog in het AZ Sint-Jan in Brugge en heeft meer dan 10 jaar ervaring in het opleiden van assistenten. Ze volgde zelf de vierjarige opleiding Oplossingsgericht Werken aan het Korzybski-instituut.

Doe ik het wel goed als zorgverlener?

Als zorgverlener zit je vaak gevangen tussen twee vuren. Volg je het protocol of ga je mee met je intuïtie? Wat is het goede en wat het foute? Moet je leiden of volgen?

Die vragen hebben geen vast antwoord. De oplossing ervoor ligt ook niet in het vinden van een vaste balans tussen de twee, maar in een goed begrip van de soorten twijfels waarmee je zit. Weet je hoe je kunt bewegen tussen die verschillende perspectieven, dan ben je gewapend om ermee om te gaan. Dan kun je overwogen keuzes maken, en voel je ook de energie terugkeren in de zorg die je verleent.

Inhoud

—Macht of onmacht?

—Klein of groot probleem?

—Alleen of samen werken?

—Ben je klein of groot?

—Protocol of intuïtie?

Pluspunten

—Op basis van unieke ervaring als docent, zorgverlener en patiënt

—Ontkracht wollige of vage concepten

—Om meteen mee aan de slag te gaan

—Einddoel: duur zame carrières in de zorg aanmoedigen

Opleiding

—Verpleegkunde, zorgkunde, vroedkunde, HBO5, brede vormingen in de zorg- en welzijnssector

Jasmine Buntinx is docente en onderzoeker bij de UCLL, waar ze geprikkeld is geraakt door het ondersteunen van jonge krachten in de zorgverlening. Uit de uitdagingen die ze daar tegenkwam is haar bedrijf Flow & Care ontstaan. Samen met collega Ellen Nijs coacht, traint en ondersteunen ze onder andere zorgverleners. In 2017 werd Jasmine zelf geconfronteerd met een chronische aandoening.

Jasmine Buntinx

Doe ik het wel goed als zorgverlener?

Over grote en kleine uitdagingen

EAN 978 94 014 9986 6 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 200 pp.

Geneeskunde algemeen €27,99

Zorg dragen vanuit dialoog en verbinding

Blijven doen wat er het meest toe doet, dat is dé uitdaging voor elke zorgverlener. Voor die warme zorg zijn juist met elkaar kunnen praten, en het kunnen maken van keuzes waar je je goed bij voelt, de meest waardevolle ingrediënten. Maar hoe doe je dat?

Dit boek prikkelt om vanuit dialoog met goesting en veerkracht te zorgen voor de zorgontvanger én jezelf in dagelijkse zorgcontacten. Het helpt je om na te denken over de keuzes die je maakt, en beter te praten over wat je zelf lastig vindt of wat beter zou kunnen.

Inhoud

—Waarom praten waanzinnig waardevol is

—Verbinding voor doeners

—Praten met elkaar: wat kan je helpen?

—Wat als het wringt?

—Faciliteren

Pluspunten

—Laagdrempelige, praktische gids

Elise Vanderdonck is sociaal werker en heeft jaren ervaring als leidinggevende binnen verschillende non-profitsettings. Ze is trainer in diverse thema’s rond persoonlijke groei en teamontwikkeling en is gastdocent bij sTimul Zorgethisch Lab.

—Met reflectievragen, obser vatieopdrachten en denken doe-oefeningen

—Met inspirerende en herkenbare verhalen

—Werkvormen die je elke dag ook zelf kunt gebruiken

—Spreekt alle zorgverleners aan, niet enkel wie aan het bed staat

Opleiding

—Verpleegkunde, geneeskunde, gezondheidswetenschappen, ziekenhuiswetenschappen, zorgkunde, vroedkunde, brede vormingen in de zorg- en welzijnssector

Dorine Sabbe is verpleegkundige. Ze is verbonden aan Hogeschool VIVES als lector binnen het studiegebied gezondheidszorg en als facilitator bij sTimul Zorgethisch Lab. Daarnaast zijn ze allebei stafmedewerker aan Groep Zorg Heilige Familie. Daarin is hun insteek de kwaliteit van zorg en werk, in de brede zin.

Elise Vanderdonck & Dorine Sabbe

Zorg dragen vanuit dialoog en verbinding

Over waardevol praten, keuzes en veerkracht

EAN 978 94 014 9978 1 Verschenen

21cm x 14cm Paperback ca. 168 pp

Geneeskunde algemeen €27,99

Persoonsgerichte zorg

In het takenpakket van zorgverleners zijn er aspecten die zo vanzelfsprekend klinken dat we er nauwelijks nog aandacht voor hebben. Toch is dat broodnodig: net die basics, die we te weinig benoemen, kunnen simpele antwoorden bieden op zeer uitdagende situaties.

Dit zakboekje voor elke zelfkritische en nieuwsgierige zorgverlener, van ambulante tot residentiële zorg, toont je de weg: via participatie van zorgvragers, naar de persoonsgerichte zorg die essentieel is voor zorgkwaliteit én je beroepseer.

Inhoud

—Vijftien stellingen vanuit de praktijk die je zorg verbeteren

—Vanuit vijftien ‘vanzelfsprekendheden’ komen drie grote uitdagingen aan bod

Pluspunten

—Werpt een praktische, motiverende en positieve blik op de zorg

—Maakt persoonsgerichte zorg vanzelfsprekend

—Grappig en herkenbaar

—Geen grote en complexe theorieën

Opleiding

—Geneeskunde, psychologie, verpleegkunde, gezondheidswetenschappen

Joke Lemiengre, Simon Malfait & An Ravelingien Persoonsgerichte zorg 15 hefbomen voor zorgverbeteraars

EAN 978 94 014 9077 1 Verschenen

17cm x 17cm Paperback 192 pp. Geneeskunde algemeen €27,99

Joke Lemiengre was kernexpert zorgethiek aan het Expertisecentrum Resilient People en lector zorgethiek binnen de opleiding verpleegkunde (UC Leuven-Limburg). Ze voerde er vanuit de expertiselijn Stimulans praktijkonder zoek over de ontwikkeling van ethische veerkracht en leiderschap in zorg en welzijn, waarbij ervaringsleren de rode draad vormt.

Simon Malfait is zorgmanager in het UZ Gent en verpleegkundige. Daarnaast is hij klinisch professor aan de UGent. Hij interesseert zich in patiëntenpar ticipatie, zorgmodellen en de betekenis van leidinggeven in de zorg.

An Ravelingien werkt als beleidscoördinator rond ethiek en patiëntenparticipatie in AZ Delta. Ze zoekt hierbij steeds naar hoe we de zorg kunnen afstemmen op wat voor een patiënt en zijn naasten belangrijk is. Daarnaast ontwikkelde ze een methodiek om ethische dilemma’s te bespreken en schrijft ze over dergelijke dilemma’s in Nursing Vlaanderen. 9

Helden van de hulpverlening

Op de schouders van hulpverleners rust een grote verantwoordelijkheid. Elke dag kan namelijk een blijvende impact nalaten op patiënten. Met de beste bedoelingen proberen we te helpen, maar soms gaan we daarbij voorbij aan de eigenheid van wie tegenover ons zit. Zo kunnen hulpverleners de held zijn in iemands verhaal. Of net de (onopzettelijke) schurk.

Helden van de hulpverlening identificeert verschillende types helden binnen de hulpverlening, met hun eigen sterktes en valkuilen, en stelt zich de vraag of een andere positie mogelijk is. Ook de samenwerking tussen de helden komt aan bod. Als hulpverlener sta je immers nooit alleen, en werken in groep kan soms voor hobbels zorgen.

Door dieper in te gaan op de realiteit van een job in de hulpverlening leer je om op een praktische manier naar je positie en de dynamieken bij je werk te kijken. De vele voorbeelden maken het behapbaar en toepasbaar voor elke lezer.

Inhoud

—Welke rollen nemen hulpverleners vaak aan?

—De impact van hulpverleners op patiënten en collega’s —Hoe omgaan met blinde vlekken en valkuilen in de zorg

—Samenwerking binnen multidisciplinaire zorgteams

Pluspunten

—Toegankelijke en praktijkgerichte inzichten

—Geschikt voor zowel studenten als ervaren hulpverleners —Helpt bij het verbeteren van samenwerking in de zorg

—Stimuleer t zelfreflectie en bewustwording van blinde vlekken

Opleiding

—Verpleegkunde, vroedkunde, psychologie, ergotherapie, sociaal werk

Dries Dulsster

Helden van de hulpverlening

Samenwerken voor Redders, Techniekers, Ondervragers en Verzetsstrijders in de zorg

Dries Dulsster is als onderwijsbegeleider verbonden aan de vakgroep Psychoanalyse en Raadplegingspsychologie van de UGent. Hij is psychoanalyticus met een praktijk in Gent.

Hoe helpende zorgtaal werkt

Communicatie vormt de kern van ons zorgsysteem. Wanneer we in een medische setting negatieve taal gebruiken, kan dit angst en pijn verhogen door een nocebo-effect. Onbedoeld versterken we de negatieve focus van de patiënt.

Hoe helpende zorgtaal werkt  onderzoekt hoe we suggestieve communicatie en positief taalgebruik kunnen inzetten in de zorg om de effecten van angst, stress en pijn te verminderen. Hulpverleners die helpende taal integreren in hun praktijk, zien meer tijdswinst, meer patiënttevredenheid en minder stress in het team.

Zorgprofessionals zoals artsen, verpleegkundigen en paramedici vinden in dit boek praktische technieken en specifieke begeleidingsmethoden voor een breed scala aan medische settings, waaronder de kinderafdeling, de operatiekamer, het bevallingskwartier, de ambulante medische zorg en radiologisch onderzoek.

Inhoud

—Impact van negatieve taal en het nocebo-effect —Technieken voor suggestieve en positieve communicatie —Praktische toepassingen in verschillende medische contexten —Gebruik van verbeelding en hypnotische methoden

Pluspunten

—Voorbeelden en scripts voor dagelijkse praktijk —Wetenschappelijk onderbouwde methodes —Geschikt voor diverse zorgprofessionals

Opleiding

—Geneeskunde, verpleegkunde, vroedkunde

Nicole Ruysschaert

Hoe helpende zorgtaal werkt

Omgaan met angst, pijn en stress bij patiënten

psychiater-psychotherapeute, gespecialiseerd in medische en klinische hypnose en oplossingsgerichte therapie. Ze leidt een zelfstandige praktijk in Antwerpen en is een vooraanstaand opleider en supervisor in hypnose. Dr. Ruysschaert is een internationaal erkend spreker en auteur. Ze ontving verschillende erkenningen voor haar belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van medische hypnose, zoals de Shirley Schneck Award en de Roll of Honour Award van de European Society of Hypnosis (ESH).

Erkennend luisteren

Luisteren lijkt eenvoudig, maar weet jij hoe je zodanig kunt luisteren dat je verbondenheid creëert met je cliënten, je medewerkers of studenten? Kun jij al luisterend motiveren? Weet je hoe je door te luisteren je cliënt tot heling brengt?

De inzichten en casussen in Erkennend luisteren dat luisteren meer is dan het ontvangen van gesproken boodschappen. Het draait vooral om geven: tijd, aandacht, aanwezigheid, bevestiging, steun, uitdaging, erkenning, aanvaarding en bestaansrecht. Het zorgt ervoor dat de ander zich gehoord voelt in zijn eigen perspectief en in alle kwetsbaarheid durft reflecteren over zichzelf en de situatie.

Dit boek biedt jou als professional essentiële inzichten in hoe de menselijke ervaring werkt en wat mensen nodig hebben om stappen te zetten in hun professionele en persoonlijke ontwikkeling. Het boek is praktisch van opzet en gestructureerd als een handleiding die zowel de beginnende professional houvast geeft als de doorgewinterde luisteraar inspireert om in contact te komen met een wijsheid die voorafgaat aan het denken.

Inhoud

—Het belang van authentiek contact leggen

—Omgaan met ongemak en weerstand tijdens begeleiding —Heling van het zelfbeeld na moeilijke ervaringen

Pluspunten

—Praktische casussen en inzichten voor professionals —Bevordert diepere verbindingen en communicatievaardigheden —Biedt handvatten voor persoonlijke en professionele ontwikkeling

Opleiding

—Communicatiewetenschappen, psychologie, pedagogische wetenschappen

Maarten Van de Broek ging in zijn loopbaan als leraar, leerlingenbegeleider, psychotherapeut, coach, trainer en supervisor steeds op zoek naar wat werkt in contact met de ander. Hij is nog steeds werkzaam als psychotherapeut en is oprichter van het opleidingscentrum Vonk en Visie, dat vormingen over begeleiding, motivatie en gesprekstechnieken organiseert.

Maarten Van de Broek Erkennend luisteren Begeleiden naar persoonlijke groei

EAN 978 94 014 9010 8 Verschenen

24 cm x 17 cm Paperback 184 pp

Onder wijs en opvoeding € 29,99

Buitenpsychologie

Binnen de muren van een behandelkamer zoeken we naar heling en inzicht. Maar is dat wel de beste plek voor psychologische zorg? Therapie naar buiten brengen is namelijk zowel voor cliënt als zorgverlener transformerend. Buiten werken verlaagt stress, verhoogt energie en maakt behandelingen dynamischer en effectiever.

Buitenpsychologie laat zien hoe de natuur een wetenschappelijk bewezen bijdrage kan leveren aan therapie. Met inspirerende casussen, onderzoek en praktische handvatten bespreekt dit boek de drie pijlers van Buitenpsychologie: de rol van de therapeut, het belang van beweging en de kracht van de natuur. Van CGT en ACT tot EMDR en schematherapie; veel methoden werken buiten net zo goed en vaak zelfs beter.

Inhoud

—Inzicht in hoe therapie buiten de behandelkamer kan plaatsvinden

—De drie pijlers van Buitenpsychologie: therapeut, beweging en natuur

—Toepassing van therapeutische methoden

Pluspunten

—Wetenschappelijk onderbouwde inzichten over de impact van natuur op therapie

—Inspirerende casussen en praktische handvatten voor therapeuten

—Laat zien hoe buiten werken stress verlaagt en therapie dynamischer maakt

Opleiding

—Klinische psychologie, toegepaste psychologie, orthopedagogiek, geneeskunde, opleidingen binnen de geestelijke gezondheidszorg

Irina Poleacov is opgeleid als gezondheidszorgpsycholoog en equitherapeut en heeft samen met Christel Westgeest De Buitenpsychologen opgericht. Zelfontwikkeling en jezelf blijven uitdagen als mens en als behandelaar zijn waarden die ze zowel professioneel als privé inzet.

Christel Westgeest is gezondheidszorgpsycholoog en medeoprichter van De Buitenpsychologen. Ze geeft training in buitenpsychologie aan vakgenoten en werkt zowel in haar eigen praktijk als op de Haagse Hogeschool als studentenpsycholoog.

Irina Poleacov & Christel Westgeest

Buitenpsychologie

De therapeutische voordelen van natuur en beweging

EAN 9789401436939 —

24,3cm x 17,2cm

Word je van groeien groter?

Steeds meer verwacht de samenleving dat we onszelf ontplooien en vaardigheden ontwikkelen zoals autonomie, zelfvertrouwen en veerkracht. Mensen met een verstandelijke beperking stuiten onoverkomelijk op diezelfde eisen en verwachtingen. Maar zonder passende ondersteuning kunnen ze niet de groei doormaken die ze in zich hebben.

Word je van groeien groter? nodigt ondersteuners en naasten van mensen met een verstandelijke beperking uit om zich te verdiepen in de ontwikkeling van hun cliënt of familielid. Dankzij het praktische model ontdek je hoe je hen uitdaagt en belangrijke levensvaardigheden aanleert, zoals het omgaan met emoties en wensen duidelijk maken.

De praktijkverhalen in dit boek laten zien dat groei mogelijk is, maar dat we ook soms onze verwachtingen moeten bijstellen. Door een houding van nieuwsgierigheid en plezier aan te nemen ontdek je samen wat groeien betekent.

Inhoud

—Inzicht in persoonlijke groei en levensvaardigheden van mensen met een verstandelijke beperking

—Praktisch model voor emotionele groei en sociale weerbaarheid

—Aandacht voor context, coaching en dagelijkse begeleiding

Pluspunten

—Combineer t theorie met concrete handvatten voor toepassing en evaluatie

—Zet aan tot anders kijken naar autonomie, afhankelijkheid, gelijkwaardigheid en verbinding

—Benadrukt de kracht van begeleiders in het stimuleren van groei

Opleiding

—Or thopedagogiek, pedagogische wetenschappen, psychologie, toegepaste psychologie, verpleegkunde, sociaal werk, lerarenopleiding buitengewoon onderwijs

Christien van Andel is GZ-psycholoog, vaktherapeut en supervisor. Ze specialiseert in methoden om de weerbaarheid te vergroten en groei te ondersteunen van iemand met een verstandelijke beperking. José van den Broek is kinderpsycholoog, generalist en gespecialiseerd in mindfulness en ouders met een verstandelijke beperking.

Christien van Andel & José van den Broek

Word je van groeien groter?

Emotionelegroei, sociale weerbaarheid en mensen met een verstandelijke beperking

EAN 9789059961852 — April 2026

24cm x 17cm Paperback 200 pp.

29,99

Leven als arts

Je medische carrière kent vele overgangen: van student naar coassistent, van basisarts naar AIOS en van medisch specialist naar ervaren collega. Elke fase brengt nieuwe verwachtingen, verantwoordelijkheden en twijfels met zich mee. Veel artsen ervaren druk of verlies aan overzicht, terwijl er weinig ruimte is om daarbij stil te staan.

Dit boek biedt helderheid en steun in die zoektocht. Het benoemt de vragen en onzekerheden waarmee je kunt worstelen, zoals keuzestress, werkdruk, perfectionisme, verantwoordelijkheid, fouten, balans en groei. De herkenbare situaties en praktische handvatten helpen je beter begrijpen wat er speelt en bewuster te kiezen voor een carrière die past bij jouw waarden en kwaliteiten.

Leven als arts is een toegankelijk en realistisch boek voor zowel beginnende als ervaren artsen. Het ondersteunt je om met betekenis en motivatie te blijven werken in elke fase van je loopbaan, en nodigt je uit om bewust richting te geven aan de arts die je wilt zijn.

Inhoud

—Inzicht in de verschillende overgangen binnen een medische loopbaan

—Verkenning van thema’s zoals keuzestress, werkdruk, perfectionisme, verantwoordelijkheid en balans

—Handvatten om bewust richting te geven aan een carrière die aansluit bij eigen waarden en kwaliteiten

Pluspunten

—Herkenbare situaties uit de praktijk

—Toegankelijke en realistische benadering van twijfels en professionele groei

—Stimuleer t reflectie en duurzame motivatie in elke fase van de loopbaan

Opleiding

—Geneeskunde

Shirin Bemelmans-Lalezari

Leven als arts

Duurzaam werken in elke fase van je carrière

EAN 9789059963658 — Verschenen

23,4cm x 15,3cm Paperback 154 pp.

Shirin Bemelmans-Lalezari is cardiothoracaal chirurg. Daarnaast werkt ze vanuit haar praktijk Coach to Grow als coach en intervisiebegeleider voor medici in Amsterdam. Ook is ze verbonden aan BFC Compassionate Care & Mindful Medicine als docent en vakgroeptrainer op het gebied van Compassievol Medisch Leiderschap.

Zelfzorg voor de huisarts

De maatschappelijke veranderingen en de verschuivingen in het zorglandschap vragen veel van de Nederlandse huisarts. Niet verwonderlijk geven steeds meer van hen aan tegen de eigen grenzen aan te lopen. Bovendien is er dagelijkse verleiding om vanuit verantwoordelijkheidsgevoel en betrokkenheid, over de eigen grenzen heen te gaan.

Zelfzorg voor de huisarts beschrijft praktische tips en oefeningen die je helpen om het huisartsenvak op een duurzame en plezierige manier uit te oefenen. Dit handboek helpt je te ontdekken wat jouw kernwaarden zijn, en je beter bewust te worden van wat je energie geeft en wat energie vreet. Danka Stuijver vult het boek aan met voorbeelden uit de huisartspraktijk.

Door je veerkracht te ontwikkelen, grenzen te bewaken en de regie te houden over datgene waar je wél invloed op hebt, kun je ook in geval van hoge werkdruk met plezier je vak (blijven) uitoefenen.

Inhoud

—Werken en zorgen vanuit je eigen waarden

—Het veranderende zorglandschap en wat jij kunt beïnvloeden —Het cadeau van frustratie

—Voor jezelf zorgen en de signalen van je lijf

—De relatie met jezelf en anderen

Pluspunten

—Toegankelijk geschreven

Froukje Verdam is KNO-arts en coach. Met medewerking van Danka Stuijver. Stuijver is huisarts, columnist voor de Volkskrant en columnist voor Medisch Contact.

—Voorzien van praktijkvoorbeelden, tips en oefeningen

Opleiding

—Geneeskunde

Froukje Verdam & Danka Stuijver

Zelfzorg voor de huisarts

Over veerkracht, werkplezier en leiderschap in de praktijk

EAN 978 94 014 8390 2 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 144 pp. Geneeskunde €31,99

Zorgen is een keuze

In de zorg wemelt het van de 'lastigheden' waar we zonder al te veel nadenken omheen lopen of snelle oplossingen voor zoeken. Maar in die lastigheden schuilt vaak net de essentie van de zorg.

Zorgen is een keuze nodigt je uit, aan de hand van belangrijke thema's voor de zorg van vandaag, om stil te staan bij wat moeilijk gaat en op z'n minst andere mogelijke antwoorden te overwegen. Met als belangrijkste doel: beseffen dat je als zorgverlener altijd een keuze hebt. Slaag je erin dat te vertalen naar je praktijk, dan wordt zorg verlenen het meest vrije beroep ter wereld.

Inhoud

—Het belang van keuzes maken in zorg

—Nadenken over tijd en efficiëntie

—Communicatie en taal vinden voor zorg

—Het vermijden van deficit-denken

—Bevordering van waardigheid bij patiënten

Pluspunten

Katrin Gillis is verpleegkundige, en docent en onderzoeker aan Odisee hogeschool en Universiteit Antwerpen. Haar werk richt zich op gedeelde klinische besluitvorming bij zorgverleners en kwaliteit van leven bij oudere volwassenen in residentiële settings.

—Biedt ruimte om bewustere en passende keuzes te maken

—Inspireer t om uitdagingen te omarmen en kansen te zien —Slaat de brug tussen praktijk en theorie —Overstijgt de diverse zorgsettings

Opleiding

—Verpleegkunde, geneeskunde, ergotherapie, sociaal werk

Hilde Lahaye is psycholoog, docent en onderzoeker aan Odisee hogeschool. Ze draagt het contextuele denken een warm hart toe, in het samen zuurstof geven aan trage, zoekende vragen, aan wat zich afspeelt in het leven en inzetten op wat er echt toe doet. Allebei zijn ze kernleden van Project Odette, dat pioniert rond behoeftengebaseerde zorg in woonzorgcentra.

Katrin Gillis & Hilde Lahaye

Zorgen is een keuze

Wegen naar vrijheid voor hulpverleners

EAN 978 90 209 4226 2 Verschenen

Wetenschappelijk lezen voor zorgverleners – editie 2026/2027

NIEUWE EDITIE 2026

Inzichten uit onderzoek helpen je om veilige en kwaliteitsvolle zorg aan te bieden. Alleen is het niet altijd gemakkelijk om ze als zorgverlener met je eigen werk te verbinden. Veel zorgverleners lopen vast op het lezen en interpreteren van een wetenschappelijk artikel.

Wetenschappelijk lezen voor zorgverleners maakt professionals en studenten wegwijs in onderzoeksliteratuur. Op een toegankelijke en gestructureerde manier bespreekt dit zakboek alle onderdelen van een wetenschappelijk artikel. Deze kennis stelt je in staat om een kwaliteitsoordeel te vellen over de inhoud ervan, zelfs zonder ervaring met onderzoeksmethoden, statistiek of theorievorming.

Inhoud

—De grootst gemaakte fouten in onderzoek lezen

—Van titel tot abstract, van inleiding tot conclusies

—Over methodes en de waarde van onderzoek

—Nieuwe editie met meer aandacht voor AI en digitale vaardigheden

—Extra aandacht voor AI en technologie

Pluspunten

Verpleegkundig Expertisecentrum in het UZ Gent, en is klinisch professor aan de UGent. Daarnaast is hij redactielid van het Nederlands-Vlaams Tijdschrift voor Verpleegkunde, en peer-reviewer voor verschillende internationale tijdschriften.

—Begeleidt stap voor stap door het lezen van een artikel

—Geeft mee wanneer en waarom een ar tikel betrouwbaar is

—Hoe haal je de juiste informatie uit een tekst?

—Hoe maak je die info bruikbaar?

Opleiding

—Verpleegkunde, geneeskunde, ziekenhuiswetenschappen, zorgkunde, vroedkunde, brede vormingen in de zorg- en welzijnssector

Veerle Duprez is verpleegkundige, verplegingswetenschapper, en directeur Verpleging in het UZ Gent. Veerle is actief in verschillende nationale en Europese verenigingen binnen (onderzoek uit) de verpleegkunde.

Simon Malfait & Veerle Duprez

Wetenschappelijk lezen voor zorgverleners – editie 2026/2027

Stap-voor-stap handleiding in zakformaat

EAN 9789059967595 — September 2026

21cm x 15cm Paperback 148 pp.

Geneeskunde algemeen € 22,5 9 789059 967595

Wat we niet willen weten over seksueel geweld

Meldingen van seksueel geweld worden geregeld onthaald met terughoudendheid of wantrouwen. In plaats van erkenning krijgen slachtoffers te maken met twijfel, relativering of schuldvragen. Zulke reacties ontkennen niet alleen wat hen is overkomen, maar veroorzaken ook nieuwe schade.

Wat we niet willen weten over seksueel geweld maakt helder waarom we blijven vasthouden aan misvattingen over seksueel geweld, consent, grenzen en verantwoordelijkheid. Je wordt je bewuster van wat verkrachtingsmythes verhullen, hoe pornografie ons beeld van consent kleurt en waarom spreken voor slachtoffers zo moeilijk en riskant is.

Dit boek roept op om het beter te doen. Door het spreken van slachtoffers niet te minimaliseren of te ontkennen. Door te doorzien hoe culturele scripts onze waarneming kleuren en te benoemen wat we onbewust liever negeren. Als we elk onze verantwoordelijkheid nemen, openen we de deur voor structurele verandering en een samenleving waarin seksueel grensoverschrijdend gedrag zich niet blijft herhalen.

Inhoud

—Analyse van maatschappelijke reacties op meldingen van seksueel geweld

—Inzicht in verkrachtingsmythes, consent en culturele scripts rond grenzen en verantwoordelijkheid

—Reflectie over de impact van ontkenning, twijfel en schuldvragen op slachtoffers

Pluspunten

—Ontmasker t misvattingen over seksueel grensoverschrijdend gedrag

—Verbindt individuele ervaringen met bredere culturele en maatschappelijke patronen

—Stimuleer t bewustwording en verantwoordelijkheid met het oog op structurele verandering

Opleiding

—Criminologie, rechten, psychologie, sociologie, genderstudies, antropologie, sociaal werk, pedagogische wetenschappen

Dries Dulsster is lector aan de UGent, waar hij stagecoördinator is binnen de vakgroep Psychoanalyse en Raadplegingspsychologie en het vak Genderstudies en Seksuologie doceert. Daarnaast is hij verbonden aan de opleiding Creatieve Therapie van de Arteveldehogeschool. Hij heeft ook een privépraktijk als psychoanalyticus in Gent.

Dries Dulsster

Wat we niet willen weten over seksueel geweld

Grip op OCD bij kinderen

Obsessieve-compulsieve stoornis (OCD) komt meer voor dan je denkt en heeft een grote impact op een kind en zijn omgeving. Toch is gespecialiseerde begeleiding voor kind én ouders schaars. Weinigen weten wat het concreet inhoudt om OCD te hebben. Bovendien is het moeilijk te behandelen, en door het taboe erop lijden kinderen en hun gezinnen soms lang in stilte.

Grip op OCD bij kinderen legt de vele gezichten van OCD bloot, geeft een brede kijk op hoe het ontstaat en verkent mogelijke behandelingstrajecten. Ook belicht het de uitdagingen binnen het gezinsleven. De rol van ouders, bijvoorbeeld, kan cruciaal zijn in het verlagen van stressgevoelens en angst, wat een behandeling meer kans op slagen geeft.

Dit boek maakt OCD bespreekbaar en toegankelijk, en haalt hardnekkige taboes onderuit. Het biedt concrete handvatten voor hulpverleners en ouders om effectief om te gaan met de manifestaties van OCD.

Inhoud

—Inzicht in de verschillende verschijningsvormen van OCD bij kinderen

—Brede kijk op ontstaansmechanismen en mogelijke behandelingstrajecten

—Aandacht voor de impact op het gezinsleven en de rol van ouders

Pluspunten

—Maakt OCD bespreekbaar en doorbreekt hardnekkige taboes

—Combineer t theoretische inzichten met concrete handvatten

—Ondersteunt zowel hulpverleners als ouders in het omgaan met OCD

Opleiding

—Klinische psychologie, geneeskunde, orthopedagogiek, pedagogische wetenschappen, sociaal werk

Hilde Sijmons

Grip op OCD bij kinderen

Wat ouders kunnen betekenen bij een dwangstoornis

EAN 9789401434591 — Verschenen

21,8cm x 14,3cm Paperback 200 pp.

Opvoeding van kinderen en jongeren € 29,99 9 789401 434591

Hilde Sijmons is kinder- en jeugdpsychiater aan het Universitair Psychiatrisch Centrum KU Leuven. Daarnaast is ze ook systeemtherapeut en revalidatiearts en doceert ze aan meerdere faculteiten van de KU Leuven.

Gehechtheid kun je leren

Gehechtheid is niet iets wat helemaal verloren is na een slechte start in het leven. In een juiste context kunnen kinderen, jongeren en zorgdragers gestimuleerd worden om vertrouwen te versterken en herstellen. Dat is niet alleen een individueel proces, maar vooral teamwerk.

Gehechtheid kun je leren introduceert ‘Attachment-Based Care voor Teams’ (ABC4T), een methode waarmee teams systematisch kunnen werken aan gehechtheid. Via herkenbare praktijkvoorbeelden, concrete tools en wetenschappelijk onderbouwde inzichten leer je hoe zorgrelaties versterkt kunnen worden. Zo ontstaat een veilig relationeel leerklimaat waarin vertrouwen kan groeien. Dat is niet alleen een individueel proces, maar vooral teamwerk.

Inhoud

—Methoden om gehechtheid aan te leren en te versterken binnen zorgteams

—Inzicht in de verhalen en achtergronden van kinderen, jongeren en gezinnen

—Strategieën voor het omgaan met onzekere gehechtheid

—Creëren van een veilig relationeel leerklimaat binnen teams

Pluspunten

—Integratie van onderzoek, praktijk en ervaring met concrete vaardigheden

—Praktische handvatten voor diverse sectoren, van jeugdzorg tot onderwijs.

Opleiding

—Or thopedagogie, psychologie, sociaal werk

Ilse Devacht

Gehechtheid kun je leren

Praktijkboek Attachment Based Care voor Teams

Ilse Devacht werkt als gezinstherapeute op de behandelgroep voor lagereschoolkinderen in UPC KU Leuven. Ze is klinisch psychologe, gedragstherapeute, opleider en supervisor, narratief practitioner en geaccrediteerd Attachment Based Family Therapy (ABFT)-therapeute, trainer en supervisor. In samenwerking met het ABFT Belgium-team van KU Leuven, het ABFT International Team uit Philadelphia, en vooral met de teams waarmee ze kon werken, ontwikkelde ze Attachment Based Care for Teams (of ABC voor Teams).

Een eetstoornis hoeft niet voor altijd te zijn

Bij het behandelen van een eetstoornis geven we vaak voorrang aan het eetpatroon en het lichaamsbeeld. Eerst ‘opnieuw leren eten’, en dan de rest. Maar wat als het meer kan opleveren eerst de denkpatronen van een jongere proberen te begrijpen?

Dit boek reikt verschillende mogelijkheden voor behandeling aan. Het belangrijkste daarbij is inspelen op de leefwereld en denkpatronen van de jongere die je behandelt. Pas als ze zich door hun zorgverlener beter begrepen voelen, kunnen we hen aanmoedigen om vanuit een intrinsieke motivatie een gezonder eetpatroon aan te gaan.

Inhoud

—Leefwereld, mindset en innerlijke criticus begrijpen

—Hoe verhoog je bovenal de kwaliteit van leven?

—Ambulante begeleiding waar mogelijk, met ouders als bondgenoten

Pluspunten

—Focust op de moeilijk te vatten maar voorspelbare mindset en denkpatronen

—Complementair aan de bewezen bestaande methodes

—Opgebouwd per topic voor therapeutische sessies

—Op basis van decennialange praktijkervaring

Opleiding

—Psychologie, dieetleer, huisartsengeneeskunde, lichaamstherapie en spor tcoaching

Patty Annicq

Een eetstoornis hoeft niet voor altijd te zijn

Begrip, behandeling en herstel

EAN 978 94 014 9981 1 Verschenen

23cm x 15cm Paperback ca. 200 pp

Geneeskunde algemeen €27,99

9 789401

Patty Annicq werkt al 25 jaar als arts oplossingsgericht in de begeleiding van mensen met een eetstoornis, zowel in nationale als internationale context. Daarvoor richtte ze de vzw Empathie op en werkt ze nauw samen met andere artsen, voedingsdeskundigen en (crea)therapeuten. Eerder publiceerde ze onder meer in het Nederlands Tijdschrift voor Psychotherapie en in samenwerking met het Quality of Life-team van UGent (Quality of Life & Eating Disorders).

Verlangzamen

In een wereld die steeds sneller lijkt te draaien, vergeten we soms stil te staan bij wat écht belangrijk is. Wat als je even zou pauzeren?

Verlangzamen geeft je de kans om ademruimte te creëren. Gun jezelf speeltijd, sta stil bij wie je bent, wat bij je past, waar je naar verlangt en hoe je daarnaartoe kunt groeien, zelfs in overweldigende tijden. Verstillen is geen ik-verhaal. Het gaat om verbinding: met jezelf, met je verlangens, met anderen én met de tijd. Door te verlangzamen ontstaat er ruimte voor betekenisvolle relaties en een nieuw ritme dat overeenstemt met wie jij bent. Dit boek is een uitnodiging om het leven niet alleen te vertragen, maar ook om het intenser te vieren met anderen.

Inhoud

—Reflectie over vertragen in een wereld die steeds sneller draait

—Verkenning van identiteit, verlangen en persoonlijke groei

—Verbinding met jezelf, met anderen en met een nieuw, betekenisvol ritme

Pluspunten

—Benadrukt verbinding en relaties in plaats van louter individuele zelfzorg

—Inspireer t tot het creëren van ademruimte en betekenisvolle keuzes

Opleiding

—Toegepaste psychologie, sociaal werk, pedagogische wetenschappen

Elke Gybels

Verlangzamen

Ideeëngids voor meer tevreden tijd

EAN 9789020922479 — Verschenen 24,3cm x 17,3cm Paperback 200 pp. Psychologie algemeen € 25,99 9 789020 922479

visor en trainer bij de Content. Ze is verbonden aan UC Leuven-Limburg en begeleidt studenten in de bachelor Orthopedagogie en in het postgraduaat Perspectiefgericht coachen en begeleiden.

Neurodiversiteit begrijpen in 33 vragen

Termen zoals ADHD, ADD, hoogsensitiviteit en autismespectrumstoornis zijn al te vaak labels die de enorme variatie erbinnen wegvlakken. Dat levert veel problemen op in behandeling, maar ook in opvoeding, onderwijs en therapie.

De sleutel om anders te kijken naar die labels, ligt in de neurodiversiteit. Neurodiversiteit is geen stoornis, maar een manier om alle variatie in bijvoorbeeld gedrag en emoties te zien als uitkomst van een ontwikkelend brein in zijn unieke omgeving. We hebben allemaal onze eigen ontwikkeling. Als we in kaart kunnen brengen hoe dat voor iedereen anders is, krijgen we ook een beter begrip van hoe we elkaar beter helpen.

Inhoud

—Van ADHD tot hoogsensitiviteit en dyslexie

—Hoe ontdek je of je neurosensitief bent?

—Jij en je omgeving

—Medicijnen, therapie en er varingsdeskundigen

—Uitdagingen voor familie, opvoeders en hulpverleners

Pluspunten

—Eerste boek dat diagnoses samenbrengt onder een begrijpelijk kader

—Up-to-date en eerlijke informatie in toegankelijke taal

—Informatie vanuit behandelaar, onderzoeker en ervaringsdeskundig perspectief

Opleiding

—Psychologie, verpleegkunde, pedagogiek, geneeskunde

Jim van Os is hoogleraar psychiatrie en voorzitter van de Divisie Hersenen van het UMC Utrecht. Hij is familielid van mensen met intensieve trajecten in de gezondheidszorg en oprichter van PsychoseNet.

Simona Karbouniaris is werkzaam voor Kenniscentrum Sociale Innovatie en de opleiding Social Work van de Hogeschool Utrecht. Simona is opgeleid als sociaal wetenschapper en sociaal werker. Ze is ouder van een hoogbegaafd kind.

Jim van Os & Simona Karbouniaris

Kopzorgen. Neurodiversiteit begrijpen in 33 vragen

EAN 978 94 014 9966 8 Verschenen

23cm x 15cm Paperback ca. 264 pp Geestelijke gezondheidszorg € 25,99

Psychose begrijpen in 33 vragen

Psychotische ervaringen gaan gepaard met verwarring en onbegrip. Niet alleen kamp je met lastige belevingen. Vaak moet je ook opboksen tegen misvattingen vanuit de samenleving en de hulpverlening. Onze denkbeelden over de oorzaken, gevolgen en behandeling van psychose zijn dan ook aan vernieuwing toe. Een gedeeld goed begrip is de eerste stap naar herstel. Dat is niet alleen een individueel proces, maar vooral teamwerk.

Psychose begrijpen in 33 vragen beantwoordt de grote vragen en onderzoekt de misverstanden rond psychose.

Daarmee levert het voor het eerst een volledig, hoopvol beeld op van alle aspecten van omgaan met psychose, van crisis tot herstel: voor getroffenen zelf, voor naasten en voor hulpverleners.

Inhoud

—Psychotische belevingen —Vormen van psychose —Herstellen van psychose

Pluspunten

Stijn Vanheule is hoogleraar klinische psychologie en psychoanalyse aan de Universiteit Gent. Hij is expert op het vlak van psychoses en psychiatrische diagnostiek, en bestuurder van PsychoseNet België.

—Beantwoordt de grote vragen en onderzoekt misverstanden rond psychose —Up-to-date en eerlijke informatie in toegankelijk taal

Opleiding

—Geneeskunde, psychologie, verpleegkunde, gezondheidswetenschappen

Jim van Os is hoogleraar psychiatrie aan het Universitair Medisch Centrum Utrecht, lid van de KNAW, Fellow van King’s College London en voorzitter van PsychoseNet Nederland.

Stijn Vanheule & Jim van Os Kopzorgen. Psychose begrijpen in 33 vragen

EAN 978 94 014 8406 0 Verschenen 15cm x 23cm Paperback 231 pp. Geestelijke gezondheidszorg €27,99

Trauma begrijpen in 33 vragen

Traumatische gebeurtenissen kunnen enorme effecten hebben op de psychische en lichamelijke gezondheid. In tegenstelling tot wat vaak gedacht wordt gaat trauma niet alleen over heftige gebeurtenissen zoals seksueel misbruik, mishandeling en het meemaken van een geweldsdelict.

Ook het ontbreken van zorg, opgroeien in armoede of blootgesteld worden aan ongezonde invloeden van onze verzorgers, kunnen een stempel achterlaten.

Dit boek doet recht aan die bredere definitie van trauma en brengt op een bevattelijke manier oorzaken, behandelingen en bejegening samen.

Inhoud

—Meer weten over stress, trauma, hechting en dissociatie

—Beter kunnen plaatsen van problematiek of gedrag dat soms gereduceerd wordt tot labels of stigma

—Handvatten die helpen omgaan met eigen trauma of naasten die worstelen

Pluspunten

—Eerste boek dat oorzaken, diagnosen, behandelingen en verwerking bij elkaar brengt

—Genuanceerde kijk op behandeling: trauma kan ook leiden tot groei en weerbaarheid

—Geschreven vanuit zowel ervaringskennis als traditionele kennis —Up to date en eerlijke informatie in toegankelijke taal

Opleiding

—Geneeskunde, psychologie, verpleegkunde, gezondheidswetenschappen

Simona Karbouniaris is werkzaam voor Kenniscentrum Sociale Innovatie en de opleiding Social Work van de Hogeschool Utrecht. Momenteel is zij in samenwerking met het LUMC bezig met promotieonder zoek in 3 ggz-instellingen.

Jim van Os is hoogleraar psychiatrie aan het Universitair Medisch Centrum Utrecht, lid van de KNAW, Fellow van King’s College London en voorzitter van PsychoseNet Nederland.

Simona Karbouniaris & Jim van Os Kopzorgen. Trauma begrijpen in 33 vragen

EAN 978 94 014 9017 7 Verschenen

15cm x 23cm Paperback 200 pp. Geestelijke gezondheidszorg €27,99

Kopzorgen. Psychedelica begrijpen

KOPZORGEN zoekt de gaten in onze kijk op geestelijke gezondheid, en knoopt ze weer aan elkaar voor een beter begrip.

De belangstelling naar psychedelica groeit, onder meer door nieuwe studies en ervaringen met het gebruik ervan bij depressie, trauma en angst. Het debat over veiligheid, effectiviteit en ethiek is echter nog aan de gang. Hoe vind je je weg in een veld dat volop in ontwikkeling is?

Psychedelica begrijpen in 33 vragen biedt een nuchtere, toegankelijke gids: van de verschillende middelen zoals psilocybine, MDMA, ketamine, ayahuasca en DMT, tot de voorbereiding van een reis, de therapeutische en ethische kaders, de integratie in de samenleving en het belang van traumasensitieve hulpverlening. Met persoonlijke verhalen, praktijkvoorbeelden en recente inzichten bundelt dit boek betrouwbare kennis en praktische handvatten voor hulpvragers, professionals, studenten en nieuwsgierigen.

Inhoud

—Overzicht van psychedelica zoals psilocybine, MDMA en ketamine

—Inzicht in therapeutische toepassingen bij depressie, trauma en angst —Kaders rond veiligheid, ethiek, voorbereiding en integratie

Pluspunten

—Toegankelijke opbouw in 33 heldere vragen en antwoorden —Combinatie van persoonlijke verhalen, recente inzichten en praktijkervaring —Aandacht voor traumasensitieve hulpverlening

Opleiding

—Psychologie, geneeskunde, toegepaste psychologie, orthopedagogie,  verpleegkunde, sociaal werk, psychotherapie-opleidingen

Simona Karbouniaris is lector geestelijke gezondheidszorg verbonden aan Hogeschool Leiden en GGZ Rivierduinen.

Jim van Os is hoogleraar psychiatrie en voorzitter van de Divisie Hersenen van het UMC Utrecht. Hij is ook fellow en gasthoogleraar psychiatrische epidemiologie aan het King’s College in Londen.

Simona Karbouniaris & Jim van Os Kopzorgen. Psychedelica begrijpen in 33 vragen

EAN 9789020990263 — Verschenen

23,3cm x 15,4cm Paperback 400 pp. Geestelijke gezondheidszorg

Waarom een psychose niet zo gek is

Contacten tussen mensen bouwen voort op de verhalen die ze elkaar vertellen. Verhalen over vroeger, en over wie ze zijn of wat ze willen. Bij een psychose verliezen we de grip op die verhalen, en op hoe we ermee onze weg kunnen zoeken.

Ook wanneer we praten over psychose is het soms moeilijk een heldere taal te vinden. Toch ervaart 15 procent van de bevolking ooit psychotische ervaringen. Een beter begrip van wat er gebeurt tijdens een psychose kan onze kijk op geestelijke gezondheid radicaal veranderen.

Waarom een psychose niet zo gek is gaat op zoek naar begrip, hoop en herstel. Het biedt een nieuw perspectief op wat het betekent een psychose door te maken, en hoe we een taal kunnen vinden om met psychische problemen om te gaan. Bovenal is het een blik op hoe beter spreken en luisteren waanzin een menselijk gezicht kunnen geven.

Inhoud

—Psychose als onderbroken verhaal

—Discrete psychotische ervaringen

—Kenmerken van een manifeste psychose

—Hoe je in een psychose belandt

—Temmen van een psychose

Pluspunten

—Basiswerk over psychoses en wanen

—Ziektebeeld toegankelijk uitgelegd

—Tips voor behandeling

—Guaranteed Peer Reviewed Content

Opleiding

—Psychologie, psychiatrie, geneeskunde, verpleegkunde, zorg en welzijn

Stijn Vanheule is hoogleraar klinische psychologie en psychoanalyse aan Universiteit Gent. Hij is een internationaal gewaardeerd Lacan-kenner, expert op het vlak van psychoses en psychiatrische diagnostiek, en bestuurder van PsychoseNet België.

Stijn Vanheule

Waarom een psychose niet zo gek is Het verhaal achter hoop en herstel

EAN 978 94 014 7767 3 — Verschenen

15cm x 23cm — Paperback — 160 pp. Geneeskunde algemeen — €27,99

Rimpelingen in het hoofd van ouderen

Over ouder worden wordt er veel gepraat. Iedereen droomt ervan om oud te worden met een rustig gemoed en een heldere geest, maar het is niet aan iedereen gegeven.

In dit boek ontdek je wat er allemaal kan mislopen in de hoofden van ouderen. Aan de hand van jarenlange expertise en meeslepende verhalen brengt dit boek de wetenschap over geestelijke gezondheidsproblemen bij ouderen tot leven.

Rimpelingen in het hoofd van ouderen is een diepmenselijk verhaal over de uitdagingen die gepaard gaan met het ouder worden, en biedt een weg voorbij de vooroordelen. Bovenal is het een hoopvol en positief verhaal over de realiteit van ouder worden, over de kracht van medische vooruitgang en de schoonheid van ons brein.

Inhoud

—Geestelijke gezondheidsproblemen bij ouderen —Geheugenverlies —Verwardheid

—Somberheid —Stilvallen

Pluspunten

—Topexpert vertelt over medische vooruitgang —Een verkenningstocht in het hoofd van ouderen —Kaar t misverstanden rond de geestelijke gezondheid van ouderen aan —Talloze realistische gevalbeschrijvingen

Opleiding

Mathieu Vandenbulcke is ouderenpsychiater en professor neurowetenschappen aan de KU Leuven. Hij is directeur van het internationaal vermaarde Leuven Brain Institute. Bovendien is hij bekend uit Topdokters.

—Geneeskunde, psychologie, verpleegkunde, psychiatrie

Mathieu Vandenbulcke

Een dokter spreekt. Rimpelingen in het hoofd van ouderen

Over psychische problemen, het brein en het leven

EAN 978 94 014 8740 5 Verschenen

15cm x 23cm Paperback 263 pp. Mens en maatschappij algemeen € 29,99

Psychodiagnostiek anders bekeken: kritieken op de DSM

Om psychische problematieken te diagnosticeren, gebruiken hulpverleners veelal de DSM-5 of Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, een handboek dat wordt uitgegeven door de American Psychiatric Association. In Psychodiagnostiek anders bekeken stelt psychoanalyticus Stijn Vanheule dat de wetenschappelijke waarde van de DSM-5 echter sterk wordt overschat.

De idee dat de DSM-5 een betrouwbaar diagnostisch instrument zou zijn, berust op een vertekende interpretatie van statistische gegevens. Bovendien leidt het instrument tot een beperkte kijk op psychische problemen. De DSM-5 houdt vast aan een strikt biomedische benadering en brengt niet in rekening hoe allerlei context- en belevingsfactoren mee vorm geven aan psychische klachten en symptomen.

Vanuit de fenomenologische psychiatrie en de lacaniaanse psychoanalyse geeft de auteur aan hoe het anders kan. Daartoe stelt hij een kwalitatieve casusgerichte diagnostiek voor, die streeft naar goede reflexiviteit, betrouwbaarheid en validiteit binnen het diagnostische proces.

Inhoud

—De wetenschappelijke betrouwbaarheid en validiteit van de DSM

—Voorbij diagnostiek op basis van tekens: symptomen als persoonlijke constructies

—Functiegerichte diagnostiek

—Reflexiviteit en kwalitatief onderzoek

Pluspunten

—Guaranteed Peer Reviewed Content

—Actuele en relevante kritiek op de ‘bijbel’ van de psychiatrie

Opleiding

—Psychologie, psychiatrie, sociaal werk, orthopedagogiek, ergotherapie, creatieve therapie

Stijn Vanheule is klinisch psycholoog en psychoanalyticus. Hij is als hoofddocent verbonden aan Universiteit Gent en is voorzitter van de vakgroep Psychoanalyse en Raadplegingspsychologie.

Stijn Vanheule

Psychodiagnostiek anders bekeken: kritieken op de DSM

Een pleidooi voor functiegerichte diagnostiek

EAN 978 94 014 2122 5 Verschenen

13,5cm x 21cm Paperback 224 pp. Psychologie, psychiatrie €27,99

Psychiatrie

Rechtstreeks of onrechtstreeks krijgt iedereen ooit te maken met geestelijke gezondheidsproblemen. Je wordt zelf psychisch ziek, of een dierbare, of een collega. We moeten erkennen dat we allemaal niet enkel lichamelijk, maar ook psychisch kwetsbaar zijn.

Deze nieuwe editie van Psychiatrie biedt een up-to-date en helder begrip van de belangrijkste aspecten van de psychiatrische zorg. Van een overzicht van de ziektebeelden, over behandelmogelijkheden en grotere maatschappelijke debatten, tot de plaats van de patiënt met een psychiatrische aandoening in de samenleving. Ook nieuwe thema's, zoals urgentiepsychiatrie, internering en gedwongen opnames, komen aan bod. Dit boek is een eerste stap naar een geestelijk gezond België zonder taboes.

Inhoud

—Ziektebeelden

—De verscheidenheid aan behandelingsmogelijkheden

—De plaats van de psychiatrische patiënt in de samenleving

—De psychiatrie vandaag

—Aanbod en organisatie

—Beschermingsmaatregelen

Pluspunten

—De auteurs bundelen decennia aan kennis en ervaring —Basiswerk over de geestelijke gezondheidszor —Bevat nieuwste wetgeving rond o.a. beschermende observatiemaatregel

Opleiding

—Geneeskunde, psychologie, verpleegkunde, gezondheidswetenschappen

Raf De Rycke is voorzitter van de organisatie Broeders van Liefde en bekleedt verschillende bestuursmandaten in socialprofitorganisaties. Bij LannooCampus verschenen van hem Strategisch management voor de gezondheids- en welzijnssector en Zeg het met een beeld. Hij is auteur van verschillende artikelen en columns over maatschappelijke thema’s.

Bernard Sabbe is emeritus gewoon hoogleraar psychiatrie aan de Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen van de Universiteit Antwerpen, gewoon lid van de Koninklijke Academie voor Geneeskunde van België en vicevoorzitter van de Hoge Gezondheidsraad. Hij was diensthoofd van de universitaire dienst Universitair Psychiatrisch Centrum Duffel - Universitair Ziekenhuis Antwerpen en coördinator van het CAPRI (Collaborative Antwerp Psychiatric Research Institute), een leidinggevend onderzoekscentrum in de Vlaamse psychiatrie.

Raf De Rycke & Bernard Sabbe Psychiatrie - nieuwe editie

Wat je moet weten

EAN 978 90 209 1010 0 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 360 pp. Geestelijke gezondheidszorg, psychiatrie €34,99

Psychotherapie in beweging

Psychotherapie in beweging is het relaas van een unieke zoektocht naar hoe een nieuwe aanpak van mentale klachten kan worden ontworpen voor zowel cliënt als behandelaar. Bovendien brengt dit boek voor het eerst een overzicht van de theoretische achtergrond en de praktische uitoefening van bokspsychotherapie als basis voor behandeling. Het brengt een omvattend beeld van de rol die de therapie vandaag speelt, en morgen zou kunnen spelen, in een zorgsysteem in beweging.

Bokspsychotherapie (BPT) is een uiterst doeltreffende aanvulling bij de bestaande therapievormen voor de diagnose en de behandeling van mentale ziektebeelden. Als een originele lezing en vertaling van psychotherapie naar het lichaam verrijkt ze de bestaande therapievormen. Daarnaast geeft bokspsychotherapie door zijn unieke spelvorm behandelaren een nieuwe manier om om te gaan met cliënten en met de eigen praktijk.

Inhoud

—Theoretische achtergrond en praktische richtlijnen

—Rijk beschreven casuïstiek

—Een alternatief voor huidige impasse in de GGZ

—Volledige en verhelderende methodiek voor professionals

Pluspunten

—Eerste boek over bokstherapie

—Vanuit theorie en praktijk

—Een antwoord op hedendaags problemen binnen de GGZ

—Nieuw perspectief op psychotherapie

Opleiding

—Psychiatrie, psychologie, psychotherapie, fysiotherapie

Masja Otter is GZ psycholoog en psychotherapeut. Zij richtte in 2021 samen met Eugene Sedney het eerste expertisecentrum voor bokspsychotherapie op: In2box, waar ze geaccrediteerde opleiding geeft aan GZ-professionals.

Damiaan Denys is hoogleraar psychiatrie aan de Universiteit van Amsterdam. In 2020 ontving hij de IgNobelprijs voor zijn ontdekking van misofonie. Naast wetenschap richt hij zich op brede maatschappelijke vraagstukken omtrent angst, controle, geluk, normaliteit en zingeving. Denys staat bekend om zijn eerlijke vragen en moedige standpunten in complexe debatten.

Masja Otter & Damiaan Denys

Psychotherapie in beweging

De helende kunst van boksen

EAN 978 94 014 9633 9 Verschenen

21cm x 14cm Paperback 174 pp. Mens en maatschappij algemeen €27,99

Het pluisbloemeffect

Ethische bezieling, aanspreekbaarheid en zelfs verontwaardiging werken als pluisbloemen blazen: zaadjes uitstrooien, voor kruisbestuiving gaan en mensen meetrekken, hen aansporen om op een andere manier naar situaties te kijken. De kunst is om die drive ook effectief en aanstekelijk bepalend te laten zijn voor ons denken en handelen van alledag.

Het pluisbloemeffect gaat over ethiek in de zorg, over ethisch gedreven hulpverlening, over bezielde mensen en waardegedreven zorgorganisaties. Aan de hand van concrete getuigenissen, treffende voorbeelden en een stevige dosis gezond verstand biedt het een eigenzinnige inkijk in de kerndimensies van een ethisch inspirerende zorgcultuur.

Inhoud

—Waarom ethiek in de zorg belangrijk is

—Wat is een ethisch zorgklimaat?

—Een ethisch zorgklimaat in je eigen organisatie

Pluspunten

—Zorgcultuur realiseren op een ethisch gedreven manier

—Concrete voorbeelden, praktijkgerichte aanknopingspunten en heldere metaforen

—Gebaseerd op jarenlange er varing in onderzoek en praktijk

Opleiding

—Geneeskunde, verpleegkunde, gezondheidszorg, filosofie, ethiek

Yvonne Denier is filosoof en ethicus. Ze is professor aan het Centrum voor Biomedische Ethiek en Recht (KU Leuven) waar ze ‘Ethiek van de gezondheidszorg’ doceert in het kader van de Master Management en Beleid in de Gezondheidszorg en ‘Public Health Ethics & Ethics in Public Policy’ in de Master in Bioethics. Ook begeleidt ze gezondheidsethische thema’s binnen de Best Bet-modules van de Master in Geneeskunde. Ze is programmadirecteur van de Master of Bioethics en co-directeur van Ethics@KU Leuven, en onderzoeker aan het Expertisecentrum Resilient People aan UCLL.

Yvonne Denier

Het pluisbloemeffect

Hoe ethiek in de zorg aanstekelijk werkt

EAN 978 94 014 7043 8 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 168 pp. Geneeskunde algemeen, sociale kennistheorie & ethiek — € 27,99

Een tweede adem

In uitdagende tijden als vandaag is het voor hulpverleners vaak alle zeilen bijzetten om het hoofd boven water te houden en met hart en ziel in de zorg te kunnen blijven staan. Deskundige, zorgzame en menswaardige zorg, daar willen we toch steeds voor blijven gaan?

Een ethische blik, een term die we vaak moeilijk of abstract vinden, kan daar wel degelijk bij helpen. Meer nog, het is het kloppende hart van zorg. Op breed toegankelijke manier toont dit boek hoe hulpverleners, teams en organisaties een tweede, derde of zelfs vierde adem kunnen blijven vinden, ook in stormachtige tijden.

Inhoud

—De dynamieken van schaarste en beperking in de zorg

—Het ontwikkelen van vaardigheden om een 'skilled companion' te worden

—Kerndimensies van een ethisch gedreven zorgcultuur die energie en veerkracht biedt

—Stappen naar een duur zame zorgcultuur waarin iedereen kan bijdragen

Pluspunten

—Biedt concrete methodieken en tips voor de dagelijkse praktijk

—Focust op realistische en haalbare stappen voor zorgverleners

—Geschreven voor een breed scala aan zorgprofessionals en anderen die betrokken zijn bij de zorgsector

Opleiding

—Verpleegkunde, geneeskunde, ergotherapie, sociaal werk

Yvonne Denier

Een tweede adem

Over morele stress, druk op de ketel en het vinden van zuurstof in de zorg

Yvonne Denier is filosoof en ethicus. Ze is professor aan het Centrum voor Biomedische Ethiek en Recht (KU Leuven) waar ze ‘Ethiek van de gezondheidszorg’ doceert in het kader van de Master Management en Beleid in de Gezondheidszorg en ‘Public Health Ethics & Ethics in Public Policy’ in de Master in Bioethics. Ook begeleidt ze gezondheidsethische thema’s binnen de Best Bet-modules van de Master in Geneeskunde. Ze is programmadirecteur van de Master of Bioethics en co-directeur van Ethics@KU Leuven, en onderzoeker aan het Expertisecentrum Resilient People aan UCLL.

Ondeugende zorg

Humor is onmisbaar in zorgrelaties. Ze maakt het mogelijk om erkenning te geven aan mensen die antipathie of zelfs irritatie oproepen. De tragische aspecten van hulpverlening maakt ze leefbaar. Tegelijk helpt humor om een balans te vinden: in plaats van cynisch te worden of net hyperactief, helpt ze om dicht bij kwetsbare mensen te zijn en te blijven.

Kortom: met humor houd je er de pit in, geef je adem aan je engagement voor mensen en aan je goesting om door te gaan. Ondeugende zorg is een ode aan die kracht, in het besef dat zorg altijd onvolmaakt is.

Via getuigenissen, praktijkverhalen en dialoog gaat dit boek, net zoals humor, op zoek naar nieuwe en onverwachte perspectieven. Het wijst op ruimte tussen de regels van de zorgorganisatie, geestig, speels en gevoelig voor verrassende meerzinnigheid. Bovenal schept het ruimte voor een menselijke, doorleefde en ondeugende zorg.

Inhoud

—Omgaan met middelmatigheid

—Hoe humor helpt bij woede, middelmatigheid en kleine luiheid

—Jezelf beschermen en niet sarcastisch worden

Pluspunten

—Tips voor zorgverleners

—Boordevol sprekende praktijkvoorbeelden

Opleiding

—Geneeskunde, verpleegkunde, gezondheidszorg, filosofie en ethiek

Linus Vanlaere is als zorgethicus verbonden aan het zorgethisch lab sTimul, de opleiding Verpleeg- en Vroedkunde en het Experisecentrum Zorginnovatie (VIVES). Aan de KU Leuven is hij vrijwillig wetenschappelijk medewerker.

Roger Burggraeve is ethicus, bijbelfilosoof en Levinas-onderzoeker aan de KU Leuven.

Linus Vanlaere & Roger Burggraeve Ondeugende zorg Humor in Gekkenwerk

EAN 978 94 014 7206 7 — Verschenen

14cm x 22cm — Paperback — 162 pp. Geneeskunde algemeen — €27,99

Gekkenwerk

Van hulpverleners en mantelzorgers wordt veel verwacht. Zoveel dat ze bijna volmaakt moeten zijn, mensen in wie goedheid nooit eens wankelt en die zelfs onder druk niet plooien. En toch hoeven zorgdragers niet boven antipathie, luiheid, middelmatigheid, hypocrisie, woede, en ongehoorzaamheid te staan. Al deze ‘kleine ondeugden’ kunnen soms helpen om het vol te houden in de zorg en er toch te zijn voor de ander.

Gekkenwerk brengt een andere boodschap over zorg. Het boek doorbreekt hardnekkige stereotypen en brengt een eigenzinnige en ontwapenende kijk op zorgrelaties. Aan de hand van citaten uit actueel literair werk en talrijke voorbeelden uit de zorgpraktijk bewijzen de auteurs het nut van de kleine ondeugden.

Voor elke (toekomstige) hulpverlener is Gekkenwerk een bevrijdend boek dat het verhaal brengt van feilbare mensen.

Inhoud

—Ethiek in de zorg

—Antipathie als hefboom voor zorg die deugt

—Tijd en tijdbeleving

—Filosofische uitweidingen over middelmatigheid, hypocrisie, woede en ongehoorzaamheid

Pluspunten

—Een eigenzinnige en prachtig verwoorde visie op de zorg

Opleiding

—Geneeskunde, verpleegkunde, gezondheidszorg, filosofie, ethiek

Linus Vanlaere is als zorgethicus verbonden aan het zorgethisch lab sTimul, de opleiding Verpleeg- en Vroedkunde en het Experisecentrum Zorginnovatie (VIVES). Aan de KU Leuven is hij vrijwillig wetenschappelijk medewerker.

Roger Burggraeve is ethicus, bijbelfilosoof en Levinas-onderzoeker aan de KU Leuven.

Linus Vanlaere & Roger Burggraeve

Gekkenwerk

Kleine ondeugden voor zorgdragers

EAN 978 94 014 5182 6 Verschenen

14cm x 22cm — Paperback 168 pp

Geneeskunde algemeen, sociale kennistheorie & ethiek €27,99

Zorgen zonder je hart te verliezen

Als zorgverlener in het zorg- en welzijnswerk word je dagelijks met keuzes geconfronteerd die een grote impact hebben op de zorgontvanger in zijn relaties. Af en toe zijn het moeilijke keuzes die je blijven bekommeren: wat betekent ‘goed’ doen hier? Soms gaat het zelfs om onmogelijke keuzes waarbij je niet het gevoel hebt te kunnen kiezen of zelfs goed te doen. Op de duur dreig je je hart te verliezen, je bekommernis voor anderen en daarmee ook je goesting.

Zorgen zonder je hart te verliezen wil deze dynamiek doorbreken en brengt een alternatieve aanpak naar voren door middel van een open gesprek. In dialoog gaan met anderen, met de zorgontvanger en zijn context, maar ook met collega’s, brengt je in voeling met wat er echt toe doet. Dit gesprek helpt om keuzes te maken die je verbinden met degene voor wie je het allemaal doet. En met jezelf, met je verlangen om het verschil te maken in de zorg en om zorg op mensen bedacht te houden.

Inhoud

—Identificeren van de problemen

—Zeven vaardigheden om de dilemma’s aan te pakken

—Het doel van een dialoog

—Drie dialoogsleutels

—Het resultaat van een open dialoog

Pluspunten

—Biedt op concrete manieren aan hoe je een dialoog kunt initiëren

—Kleine oefeningen die je kunt toepassen op jouw eigen ervaringen en in de praktijk —Doorspekt met cases en getuigenissen

Opleiding

—Gezondheidszorg, verpleegkunde, geneeskunde, welzijnswerk, management in de zorg

Linus Vanlaere is zorgethicus verbonden aan het zorgethisch lab sTimul, de opleiding Verpleeg- en Vroedkunde en het Experisecentrum Zorginnovatie (VIVES). Aan de KU Leuven is hij vrijwillig wetenschappelijk medewerker. Via het collectief ‘Transformatie in zorg’ zet hij mee in op diepgaande verandering in zorgorganisaties.

Linus Vanlaere

Zorgen zonder je hart te verliezen

Hoe zorgdragers moeilijke keuzes maken, hoe ze betrokken blijven en hoe praten daarbij helpt

EAN 978 94 014 8245 5 Verschenen

15cm x 21cm Paperback 128 pp.

Geneeskunde algemeen €27,99

Zorgethiek in praktijk

De kwaliteit van onze zorg staat of valt met de relatie van mens tot mens. Leidinggevenden, managers, verpleegkundigen en zorgdragers die de kwaliteit van zorg in hun organisatie willen bevorderen, maken immers ruimte voor relaties. Ze stellen zorgprofessionals in staat om op een open en intelligente manier in relatie te gaan. Dat doen ze vooral door ook zelf in relatie te treden met die professionals.

Dit boek helpt studenten en leidinggevenden om te groeien als ‘zorgethisch coach’, concretiseert wat zorgethiek inhoudt en maakt duidelijk hoe studenten en professionals kunnen groeien door op de juiste manier in relatie te gaan. Het vertrekt daarbij steeds vanuit de realiteit waarin zorgpraktijken vandaag vorm moeten krijgen.

Inhoud

—Zorgethiek

—De competentie van zorgethisch handelen

—Stimuleren van zorgethische groei

—De ZEC

—De rol van leidinggevenden en managers

—De learning community

Pluspunten

—Concreet en praktisch handboek voor leidinggevenden en studenten

Mieke Grypdonck is emeritus buitengewoon hoogleraar Verplegingswetenschap aan de Universiteit Gent. Eerder was ze hoogleraar aan de Universiteit Utrecht en de KU Leuven.

Linus Vanlaere is zorgethicus en als docent ethiek verbonden aan VIVES Gezondheidszorg. Hij is vrijwillig wetenschappelijk medewerker aan de KU Leuven.

—Vertrekt vanuit de concrete dagelijkse praktijk

—Gebaseerd op decennialange er varing

Opleiding

—Verpleegkunde, gezondheidswetenschappen, sociaal werk

Madeleine Timmermann is theoloog, zorgethica en zorgtrainer. Als geestelijk verzorger is ze verbonden aan hospice Roosdonck, stichting Groenhuysen in Roosendaal.

Mieke Grypdonck, Linus Vanlaere & Madeleine Timmermann Zorgethiek in praktijk De basis

EAN 978 94 014 5053 9 — Verschenen

17cm x 24cm — Paperback —144 pp. Welzijnswerk — €27,99

Zorgethisch leiderschap in praktijk

Wie van zorg afhankelijk is, hoopt op betrokken zorgverleners. Die betrokken zorgverlening komt er echter niet vanzelf. Daarvoor is zorgethisch leiderschap nodig: de aanwezigheid van iemand die anderen kan ondersteunen, begeleiden en inspireren om de dagelijkse zorg zo te geven dat mensen tot hun recht komen. Iemand die hiervoor de voorwaarden creëert. Niet vanuit het ‘moeten’, maar wel vanuit een krachtig ‘ont-moeten’.

Dit handboek zet de krijtlijnen uit voor wat zorgethisch leiderschap kan betekenen en onderzoekt welke stappen er binnen een organisatie nodig zijn om zorgethiek waar te maken. Het biedt managers, leidinggevenden en stafmedewerkers, maar ook docenten, studenten en zorgverleners een helder beeld van zorgethisch leiderschap, en reikt handvatten aan om het in de praktijk vorm te geven.

Inhoud

—Leiderschap

—Management

—Zorg

—Zorgethisch handelen

—Ethiek

Pluspunten

—Met tal van concrete cases

—Gebaseerd op decennialange expertise

—Meteen toepasbaar in de eigen zorgpraktijk

Opleiding

—Agogiek, management in de zorg, sociaal werk, verpleegkunde, zorg en welzijn, gezondheidswetenschappen

Mieke Grypdonck is emeritus buitengewoon hoogleraar Verplegingswetenschap aan de Universiteit Gent. Eerder was ze hoogleraar aan de Universiteit Utrecht en de KU Leuven.

Linus Vanlaere is zorgethicus en als docent ethiek verbonden aan VIVES Gezondheidszorg. Hij is vrijwillig wetenschappelijk medewerker aan de KU Leuven.

Madeleine Timmermann is theoloog, zorgethica en zorgtrainer. Als geestelijk verzorger is ze verbonden aan hospice Roosdonck, stichting Groenhuysen in Roosendaal.

Mieke Grypdonck, Linus Vanlaere & Madeleine Timmermann Zorgethisch leiderschap in praktijk

EAN 978 94 014 6187 0 — Verschenen

17cm x 24cm — Paperback — 192 pp. Gezondheidszorg en geneeskunde — €27,99

Waarden in dialoog

Wanneer we ethisch goede zorg willen verlenen, nemen we vaak de wil van de zorgvrager als uitgangspunt. Maar hoe doen we dat bij kwetsbare personen die een grote zorgafhankelijkheid hebben?

Waarden in dialoog biedt een praktisch toepasbaar en theoretisch gefundeerd model voor ethische reflectie en moreel beraad. Het zet zorgverleners aan tot ‘ethisch empowerment’: op basis van waarden en in dialoog zelf verantwoorde beslissingen nemen.

De nieuwe editie van het standaardwerk past dit model toe op belangrijke maatschappelijke ontwikkelingen die zorgverleners vandaag voor vragen stellen: van evoluties rond netwerken en beroepsgeheim, over toestemming, bemoeizorg en vrijheidsbeperking, tot euthanasie.

Inhoud

—Relationeel personalistische ethiek —Het ethische model in de praktijk —Gezamenlijke en persoonlijke verantwoordelijkheid —Toestemming en wilsbekwaamheid —Informatie en beroepsgeheim

Pluspunten

—Her ziene editie —Praktisch toepasbare ethiek

Opleiding

—Verpleegkunde, geneeskunde, psychiatrie, psychologie, (ortho)pedagogiek, maatschappelijk werk, paramedische beroepen, theologie en ethiek

Axel Liégeois is gewoon hoogleraar zorgethiek en praktische theologie aan de faculteit Theologie en Religiewetenschappen, KU Leuven.

Axel Liégeois Waarden in dialoog Ethiek in de zorg

EAN 978 94 014 5872 6 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 256 pp. Sociale kennistheorie, ethiek en geestelijke gezondheidszorg €27,99

Anders en toch gewoon

Voor heteroseksuele paren met vruchtbaarheidsproblemen, lesbische paren of alleenstaanden kan donorconceptie een manier zijn om een kinderwens te vervullen. Je gezin vormen met de hulp van een eicel-, sperma- of embryodonor gaat echter vaak gepaard met vragen en twijfels.

Deze geheel vernieuwde editie van Anders en toch gewoon gaat in op vragen van (wens)ouders die hun gezin vormden na donorconceptie. Het heeft aandacht voor alle levensfasen die een gezin doorloopt, van ouders met een kinderwens tot een gezin met volwassen kinderen. Daarbij laat het ook de families zelf aan het woord.

Tegelijkertijd bevat dit boek de meest up-to-date nuttige informatie voor familie, vrienden en professionele hulpverleners. Zo biedt het een overzichtelijk beeld van belangrijke psychosociale aspecten van donorconceptie.

Inhoud

—Geschiedenis en maatschappelijke context van donorconceptie

—Wat houdt donorconceptie in?

—Belevingen van behandelingsfase en zwangerschap tot (jong)volwassen donorkind

Pluspunten

—Up-to-date informatie

—Belevingen van ouders en reacties van omgeving

—Verschillende perspectieven

—Bespreekt diverse vormen van donatie

—Bespreekt diverse gezinssituaties: vader-moedergezinnen, eenoudergezinnen, tweemoedergezinnen

Opleiding

—Gezondheidswetenschappen, medische en socio-medische wetenschappen

Astrid Indekeu is psychologe, seksuologe en doctor in de Biomedische Wetenschappen. Ze is initiatiefneemster en drijvende kracht achter het Zorg- en Expertisecentrum voor Families NA Donorconceptie en combineert wetenschappelijk onderzoek met de praktijk.

Astrid Indekeu

Anders en toch gewoon Families na donorconceptie

EAN 978 94 014 8028 4 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 224 pp. Gezondheidswetenschappen / Medische en socio-medische wetenschappen €27,99

Tevreden tijd

Hoop is de belangrijkste drijvende kracht voor verandering. Het verbeelden van een hoopvolle toekomst en hoe deze zichtbaar wordt in dagelijkse gewoontes geeft moed.

Tevreden tijd gaat over hoopverlenen. Vertrekkende van solide wetenschappelijke inzichten en een aanstekelijke groeimindset gidst Elke Gybels je door de boeiende praktijk van perspectiefgerichte gespreksvoering.

Aan de hand van drie pijlers: PRIMA-perspectief, Possibilisme en Progressie ontdek je stap voor stap hoe bouwen aan hoop en tevreden tijd concreet gestalte krijgt en hoe een perspectiefgericht gesprek kan worden gevoerd.

Inhoud

—Het platform: de perspectiefgerichte state-of-mind

—Een partnerschap tussen experten gebaseerd op de houding van niet weten

—Geloof in verandering en groei

—Krachtgericht werken vanuit een vertrouwen in competenties en verbondenheid

—De perspectiefgerichte state-of-mind in de praktijk

—De pijlers PRIMA-perspectief chronologisch uitgewerkt

Pluspunten

—Wetenschappelijk onderbouwd —Toegankelijk geschreven —Gemakkelijk toepasbare tools

Opleiding

—Gezondheidszorg, welzijn

Elke Gybels

Tevreden tijd

Handreiking voor perspectiefgerichte gesprekken EAN 978 94 014 8665 1 Verschenen 14cm x 21cm Paperback 185 pp. Economie en bedrijf algemeen € 34,99 9

Elke Gybels is verbonden aan UC Leuven-Limburg, groep Gezondheid en Welzijn.

Handboek acute verloskunde

Een spoedeisende situatie in de verloskundige zorg komt gelukkig niet heel vaak voor. Toch moet je er als zorgverlener staan op het moment dat er iets aan de hand is met moeder en/of kind. Dit handboek leert je systematisch het acute probleem in de verloskundige zorg te herkennen en te benaderen. De belangrijkste situaties worden behandeld, onder andere: pre-eclampsie, schouderdystocie, fluxus postpartum en reanimatie van de neonaat. Ook wordt er aandacht besteed aan (multidisciplinaire) teams, de thuissituatie, de ziekenhuissetting, de overdracht en communicatie.

In deze nieuwe druk wordt een geheel nieuw hoofdstuk over acute psychiatrie opgenomen. De hoofdstukken zijn rijk geïllustreerd, bevatten inzichtelijke schema’s en zijn voorzien van stills van instructievideo’s (die online te bekijken zijn).

Inhoud

—Schouderdystocie

—Pre-eclampsie en eclampsie

—Stuitbevalling

—Reanimatie van de neonaat

—Vaginaal bloedverlies

—Uitgezakte navelstreng

—Fluxus post par tum

Pluspunten

—Inbreng van verloskunde academies

—Met schema’s en actieplannen

Barbara Havenith, Jacobien van der Ploeg en Jeroen van Dillen zijn gynaecoloog. Marrit Smit is klinisch verloskundige.

—Gestoeld op (nieuwste) wetenschappelijke inzichten

—Voor opleiding en praktijk

—Met veel illustraties, instructievideo’s en duidelijke schema’s

—Direct toepasbaar in de praktijk

Opleiding

—Verloskunde, geneeskunde, verpleegkunde

Barbara Havenith, Jacobien van der Ploeg, Jeroen van Dillen & Marrit Smit

Handboek acute verloskunde (herziene uitgave)

Vaardigheden in spoedeisende situaties

EAN 978 94 014 8405 3 Verschenen

17cm x 24cm Hardback 240 pp.

Geneeskunde algemeen €74,99

Handboek EMDR bij kinderen en jongeren

EMDR is een succesvolle behandeling voor de verwerking van emotioneel belastende herinneringen aan traumatiserende of stresserende ervaringen. Dit is het eerste Nederlandstalige boek dat zich exclusief richt op de behandeling van kinderen en jongeren met EMDR.

EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) is bewezen effectief bij volwassenen met een PostTraumatische StressStoornis (PTSS). De resultaten bij kinderen en jongeren zijn veelbelovend.

Deze herwerkte versie van het standaardwerk beschrijft de toepassing van EMDR bij kinderen en jongeren. Ook is er aandacht voor de toepassing bij specifieke psychopathologie, specifieke doelgroepen en in verschillende settings.

Een onmisbaar boek voor psychologen, pedagogen en psychiaters die werken met EMDR bij kinderen en jongeren, en zij die hiertoe in opleiding zijn.

Inhoud

—Faalangst

—Doofheid, slechthorendheid of een taalontwikkelingsstoornis

—Autisme

—Verstandelijke beperking

—Borderline persoonlijkheidsstoornis

—Gedragsproblemen

—Hechtingstrauma

—Vluchtelingengezinnen

Pluspunten

—Team van gespecialiseerde en gerenommeerde auteurs

—Aandacht voor diagnostiek en behandeling

—Actueel overzicht van het wetenschappelijk onderzoek

—Casussen

Opleiding

—Psychologie, psychiatrie

Renee Beer & Carlijn de Roos (red.) Handboek EMDR bij kinderen en jongeren

EAN 978 94 014 2575 9 — September 2026

17cm x 24cm — Hardback — 528 pp. Pscychologie, psychatrie — € 69,99

Renee Beer (red.) is klinisch psycholoog – psychotherapeut en cognitief gedragstherapeut en was jarenlang coördinator van het Traumacentrum van de Bascule. Zij is door EMDR-Europe en de Vereniging EMDR Nederland (VEN) gecertificeerd als trainer EMDR voor kinderen en adolescenten. Ook is zij als docent/supervisor docent verbonden aan diverse opleidingen.

Carlijn de Roos (red.) is klinisch psycholoog – psychotherapeut en coördinator van het Psychotraumacentrum, GGZ Kinderen en Jeugd, Rivierduinen te Leiden. Zij is door EMDR-Europe en de Vereniging EMDR Nederland (VEN) gecertificeerd als trainer EMDR voor kinderen en adolescenten. Ook is zij als docent/supervisor verbonden aan diverse opleidingen.

Samen leven met dementie

We kunnen dementie nog niet genezen, maar er zijn wel veel manieren mogelijk om het leven met deze ziekte er beter op te maken. Mensen met dementie kunnen een leven leiden dat ze ervaren als zinvol en kwaliteitsvol. Er zijn ook allerlei vormen van ondersteuning beschikbaar voor hen én voor de mensen om hen heen.

Samen leven met dementie bespreekt de uitdagingen en mogelijkheden op het vlak van levenskwaliteit, relaties, autonomie en beslissen. Het behandelt zowel evidente als minder evidente vragen van mantelzorgers, vrienden en familie: van omgaan met autorijden tot de financiële gevolgen van de dementiezorg.

Dit boek biedt een brede kijk op een ziekte die ons allemaal raakt. Als samenleving kunnen we mensen met dementie op een waardige manier laten delen in onze menselijke omgang met elkaar, als we daarvoor kiezen.

Inhoud

—Wat betekent het om dementie te hebben?

—Hoe kun je samen omgaan met een evoluerende ziekte?

—Hoe beslis je wat en wanneer ?

—Hoe zorgen we als samenleving voor een zo goed mogelijk leven voor mensen met dementie?

Pluspunten

—Gaat in op de vele kanten van leven met dementie

—Behandelt ook de vragen en twijfels van mantelzorgers, vrienden en familie

—Gaat in op evidente en minder evidente zaken: van omgaan met autorijden tot financiële gevolgen van behandeling

Opleiding

—Geneeskunde, verpleegkunde, psychologie, gezondheidswetenschappen

Mathieu Vandenbulcke is ouderenpsychiater aan het UPC KU Leuven en als arts verbonden aan de geheugenkliniek van UZ Leuven. Hij is gewoon hoogleraar neurowetenschappen en directeur van het Leuven Brain Institute.

Erik Schokkaert is welvaartseconoom en als emeritus verbonden aan het Departement Economie van de KU Leuven.

Veerle Achten is stafmedewerker bij Metaforum, de interdisciplinaire denktank van de KU Leuven.

Mathieu Vandenbulcke, Erik Schokkaert & Veerle Achten

Samen leven met dementie

Omgaan met een ziekte die iedereen treft

EAN 978 94 014 9631 5 Verschenen

21cm x 14cm Paperback 182 pp. Mens en maatschappij algemeen € 29,99

E-health en AI in de zorg

E-health en artificiële intelligentie veranderen de zorgsector in snel tempo. Digitale toepassingen bieden nieuwe kansen voor efficiëntere en toegankelijkere zorg, maar roepen tegelijk belangrijke juridische vragen op. Wie is aansprakelijk wanneer er schade is? Welke rechten en plichten hebben patiënten en zorgverleners in een digitale zorgomgeving? En hoe zit het met de terugbetaling van prestaties die gebruikmaken van e-health of AI?

E-health en AI in de zorg biedt een helder en toegankelijk overzicht van de juridische principes achter deze technologische evoluties. Het boek ontsluit nieuwe Europese regelgeving en vertaalt die naar de praktijk van vandaag en morgen. Tegelijk belicht het de risico’s rond data en AI, zonder de meerwaarde van innovatie uit het oog te verliezen. Met aandacht voor onder meer het elektronisch patiëntendossier helpt dit boek zorgverleners, juristen en patiënten om hun weg te vinden in het snel veranderende digitale zorglandschap.

Inhoud

Overzicht van e-health, AI en hun impact op het zorglandschap

—Inzicht in rechten, plichten en aansprakelijkheid binnen digitale zorg

—Toelichting bij nieuwe Europese regelgeving en het elektronisch patiëntendossier

Pluspunten

—Combineer t juridische principes met technologische evoluties in één toegankelijk geheel

—Verheldert terugbetaling, aansprakelijkheid en datagebruik in de praktijk

—Benader t zowel kansen als risico’s van innovatie in de zorg

Opleiding

—Geneeskunde, verpleegkunde, gezondheidszorgmanagement, rechten

Stefaan Callens is advocaat te Brussel en deeltijds gewoon hoogleraar aan de KU Leuven. Hij is lid van de Koninklijke Academie van Geneeskunde van België en lid van de stuurgroep Health Community van VOKA.

Dalia Van Damme werkt als advocaat bij GSJ advocaten.

Florence Saelemaekers is juridisch medewerker bij GSJ advocaten.

Stefaan Callens & Stefanie Carrijn & Dalia Van Damme & Florence Saelemaekers

E-health en AI in de zorg

Uw rechten en plichten als patiënt of als zorgverlener

EAN 9789059963535 — September 2026

24cm x 17cm Paperback

Strategisch management voor de gezondheids- en welzijnssector

De gezondheids- en welzijnszorg krijgt steeds vaker te maken met complexe uitdagingen van een strategische dimensie. Denk maar aan de netwerkvorming, digitalisering, leiderschap, AI, vergrijzing, medisch-technische innovaties, budgettaire schaarste, nieuwe vzw-wetgeving, ... Daarom is een goed onderbouwde strategische visie de beste manier om deze uitdagingen het hoofd te bieden.

Het succesvolle boek Strategisch management voor de gezondheids- en welzijnssector werd volledig herwerkt en is helemaal up-to-date, met aandacht voor de nieuwste trends en inzichten uit de praktijk.

Een onmisbaar instrument voor iedereen die wil leren wat de rol van manager in de welzijns- en gezondheidszorg precies inhoudt.

Inhoud

—Welke leiderschapsstijl vereist strategisch management?

—Hoe een strategisch bruikbare SWOT-analyse maken?

—Hoe excelleren in strategische beslissingen?

—Hoe onzekerheid en weerstand omzetten in dynamisch sociaal ondernemerschap?

—Welke veranderingen zorgen voor een afstemming tussen omgeving, strategie en structuur?

—Wat is het strategisch belang van een organisatiestructuur en een organisatiecultuur?

—Welke factoren bepalen de strategische dynamiek van een bestuursorgaan?

Pluspunten

—Geeft antwoord op de uitdagingen van de socialprofitsector

—Her ziene editie van het standaardwerk over strategisch management

—Online extra materiaal

—Her ziene editie met aandacht voor de nieuwste trends en inzichten uit de praktijk

Opleiding

—Geneeskunde, psychologie, sociologie, verpleegkunde, ziekenhuiswetenschappen, management en beleid in de gezondheidszorg

Raf De Rycke & Paul Gemmel

Strategisch management voor de gezondheidsen welzijnssector

EAN 978 94 014 9983 5 — Verschenen

24cm x 17cm — Paperback — 416pp. Gezondheid algemeen, management — € 49,99

bestuursmandaten in socialprofitorganisaties. Bij LannooCampus verschenen van hem Psychiatrie en Zeg het met een beeld. Hij is auteur van verschillende artikelen en columns over maatschappelijke thema’s.

Paul Gemmel is gewoon hoogleraar en decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde van de Universiteit Gent. Hij doceert over management van diensten- en zorgorganisaties en is verantwoordelijk voor de Master of Science in het Management en het Beleid van de Gezondheidszorg. Hij is senior fellow van de Vlerick Business School.

Ziekteleer van het Spijsverteringsstelsel

De behandeling van aandoeningen van het spijsverteringsstelsel vraagt om een accurate herkenning en interpretatie van complexe medische problemen. Essentieel hierbij is een grondig inzicht in de ontstaansmechanismen en behandelop ties van zowel courante als zeldzame aandoeningen aan het maagdarmstelsel, de lever, galwegen en pancreas.

Voor studenten geneeskunde, artsen en verpleegkundigen biedt dit handboek een onmisbare leidraad in de ziekteleer van het spijsverteringsstelsel. Het benadert systematisch de epidemiologie, etiologie, pathogenese, kliniek, diagnose, behandeling en opvolging van de belangrijkste aandoeningen, op basis van actuele klinische inzichten en ervaring van diverse specialisten.

Dit naslagwerk legt bovendien bijzondere nadruk op het belang van een multidisciplinaire aanpak, waarbij gastroenterologie, hepatologie, heelkunde, radiologie en pathologie samenkomen in de diagnostiek en behandeling van het ziektebeeld. Deze brede opzet weerspiegelt de realiteit van de klinische praktijk, waar samenwerking tussen disciplines essentieel is voor optimale patiëntenzorg. Dankzij de grondige maar toegankelijke benadering is dit boek een waardevolle bron voor zowel de beginnende student als de ervaren clinicus.

Inhoud

—Inzicht in ontstaansmechanismen en behandelopties van aandoeningen van het spijsverteringsstelsel

Baki Topal is hoogleraar en kliniekhoofd lever- en pancreaschirurgie aan de Universitaire Ziekenhuizen KU Leuven. Bij het brede publiek werd hij bekend via het televisieprogramma Topdokters.

—Systematische bespreking van epidemiologie, etiologie, pathogenese, kliniek, diagnose, behandeling en opvolging

—Multidisciplinaire benadering van maagdarm-, lever-, galweg- en pancreasaandoeningen

Pluspunten

—Gebaseerd op actuele klinische inzichten en ervaring van diverse specialisten

—Heldere, gestructureerde leidraad voor zowel studie als praktijk

—Weerspiegelt de klinische realiteit waarin samenwerking tussen disciplines essentieel is

Opleiding

—Geneeskunde, biomedische wetenschappen, verpleegkunde, specialisatieopleidingen interne geneeskunde en gastro-enterologie

Gert De Hertogh, André D'Hoore, Tania Roskams, Jan Tack, Baki Topal & Wim Laleman Ziekteleer van het Spijsverteringsstelsel

EAN 9789020984460 — Verschenen

28,1cm x 21,8cm

Gert De Hertogh is professor en kliniekhoofd anatomopathologie aan de Universitaire Ziekenhuizen KU Leuven.

André D’Hoore is professor en diensthoofd abdominale heelkunde aan de Universitaire Ziekenhuizen KU Leuven.

Wim Laleman is professor en kliniekhoofd maag-, darm- en leverzieketen aan de Universitaire Ziekenhuizen KU Leuven.

Tania Roskams is professor en kliniekhoofd anatomopathologie aan de Universitaire Ziekenhuizen KU Leuven.

Jan Tack is professor en diensthoofd maag-, darmen leverziekten aan de Universitaire Ziekenhuizen KU Leuven.

Spinal Surgery for Physiotherapists

Fysiotherapeuten en revalidatieartsen worden in regel ingeschakeld na operaties. Toch is inzicht in de specifieke keuzes voor bepaalde ingrepen, in betekenisvolle alarmtekens voor specifieke pathologieën en voor de beste specifieke nabehandeling bij uitstek in de wervelkolom ook voor hen onontbeerlijk. Een groot deel van het welslagen van een chirurgische ingreep ligt in de kwaliteit van de therapie voor en na de operatie. Het is ook belangrijk dat alle zorgverleners dezelfde vocabulaire spreken en dezelfde informatie aan de patiënt geven.

Dit boek legt chirurgische redeneringen en chirurgische technieken uit op een toegankelijke manier voor nietchirurgen, waarbij het hele vakgebied op een beknopte en uitgebreide manier aan bod komt. Het legt de brug tussen medische specialisatie en de praktische doelen van revalidatie, en biedt een perspectief op een multidisciplinaire, gezamenlijk gedragen en coherente aanpak die patiënten een helder beeld van hun herstelproces kan bieden. Spinal Surgery for Physiotherapists is een must-have in de spinale revalidatiepraktijk.

Engelstalige publicatie.

Inhoud

—De rol van chirurgie in behandeling van de ruggengraat

—Nadruk op de precieze rol en doelstellingen van chirurgie bij wervelkolomproblemen

—De cer vicale wervelkolom

—De thoracale wer velkolom

—De lumbosacrale wer velkolom

Pluspunten

—Toegankelijke theorie

—Gaat in op red flags voor specifieke pathologieën

—Unieke multidisciplinaire blik op behandelingstrajecten

—Volledig overzicht van de belangrijkste ingrepen, pathologieën en pijnklachten

Opleiding

Kinesitherapie, revalidatiewetenschappen, fysische geneeskunde

Bart Depreitere

Spinal Surgery for Physiotherapists

EAN 978 94 014 8254 7 Verschenen

14cm x 21cm Paperback 102 pp.

Bewegingstherapie, ergo- en arbeidstherapie, Specialistische geneeskunde: chirurgie €31,99

Bart Depreitere is ondervoorzitter van de Spine Society of Belgium, coördinator van het KCE-project ‘Zorgpad lage rugpijn’ en coördinator van het consortium dat de implementatie van het zorgpad begeleidt in opdracht van de FOD. Daarnaast is hij staflid neurochirurg aan de Universitaire Ziekenhuizen Leuven en is hij er voorzitter van het multidisciplinaire zorgprogramma. Hij is professor aan de KU Leuven en doceert neurochirurgie en wervelkolompathologie. Zijn onderzoek richt zich op fysiologie en biomechanica van traumatisch hersenletsel.

Tussen biologie en gedrag

Kinderen en jongeren voelen, denken en reageren nooit los van wat er in hun lichaam gebeurt. Wie het samenspel tussen hun biologische processen en gedrag leert herkennen, kijkt met meer nuance en kan gerichter ondersteunen.

Dit boek slaat de brug tussen biologie en gedrag. Je ontdekt hoe genetica, hormonen, voeding, slaap, stress en breinontwikkeling het dagelijks functioneren beïnvloeden - en hoe de omgeving daarin het verschil maakt. Met herkenbare voorbeelden en casussen uit het werkveld leer je gedrag interpreteren vanuit een biologisch en sociaal perspectief. Wetenschappelijke inzichten worden vertaald naar praktische toepassingen die je blik verdiepen en je pedagogisch handelen versterken.

Tussen biologie en gedrag biedt onmisbare inzichten voor studenten en professionals in zorg, welzijn en onderwijs, voor ouders en voor iedereen die kinderen en jongeren begeleidt. Want wie echt wil begrijpen wat er in iemand leeft, moet ook leren zien wat er onder de oppervlakte gebeurt.

Inhoud

—Inzicht in de wisselwerking tussen biologische processen en gedrag bij kinderen en jongeren

—Uitleg over de rol van genetica, hormonen, voeding, slaap, stress en breinontwikkeling

—Handvatten om gedrag te interpreteren vanuit een biologisch én sociaal perspectief

Pluspunten

—Brug tussen wetenschappelijke inzichten en pedagogische praktijk

—Herkenbare voorbeelden en casussen uit onderwijs, zorg en welzijn

Opleiding

—Pedagogische wetenschappen, sociaal werk, sociale readaptatiewetenschappen, orthopedagogiek, psychologie, lerarenopleiding, opleidingen jeugd- en gezinszorg

Saskia Smets geeft les in de professionele bachelor Sociale Readaptatiewetenschappen aan de UCLL. Ze is een expert in (epi)genetica, biologie en het welzijn van kinderen en jongeren.

Saskia Smets

Tussen biologie en gedrag

De interactie van nature en nurture in de ontwikkeling van kinderen en jongeren

EAN 9789401499248 — Verschenen

24,5cm x 17,5cm Paperback 512 pp. Biologie algemeen € 44,99

Hematologie

De klinische hematologie komt aan bod volgens het principe first things first. Voor studenten in de opleidingen geneeskunde en biomedische wetenschappen biedt dit boek een kennismaking met de hematologie; artsenspecialisten in opleiding vinden hier een degelijke basis. Voor huisartsen en gezondheidswerkers is dit werk een praktische leidraad bij het interpreteren van bloedresultaten.

De inhoud is rijk geïllustreerd met tekeningen, beeldmateriaal en schema’s.

Inhoud

—Het hematopoëtische stelsel en zijn onderzoek

—Rode bloedcellen (erytrocyten) en hun ziekten

—Leukocyten

—Pancytopenie en beenmergfalen

—Myeloproliferatieve neoplasmen

—Chronische lymfocytaire leukemieën

—Lymfomen

—Paraproteïne

—Acute leukemie

—Bloedstolling

—Transfusie en transfusiegeneeskunde

—Hematopoëtische stamceltransplantatie en andere cellulaire therapieën

Pluspunten

—Toegankelijk en diepgravend basiswerk

—Heden en toekomst van de hematologie

—Recent onder zoek en evidencebased richtlijnen

Opleiding

—Geneeskunde, hematologie

Peter Vandenberghe Hematologie

Voor de basisarts

EAN 978 94 014 8052 9 Verschenen

21cm x 27cm Paperback 240 pp. Geneeskunde algemeen € 54,99

Peter Vandenberghe is diensthoofd van de afdeling Hematologie van het UZ Leuven en deeltijds gewoon hoogleraar aan de Faculteit Geneeskunde KU Leuven.

Klinische hematologie

Dit handboek is bedoeld als inleiding tot de klinische hematologie. Op basis van de richtlijnen van ‘evidencebased medicine’ bundelt dit boek de ontwikkelingen in de hematologie van de afgelopen decennia. Tegelijk licht het een tip van de sluier van meer experimentele benaderingen en mogelijke toekomstscenario’s in het onderzoek.

Alle relevante aspecten van de volwassen en pediatrische klinische hematologie komen in dit boek aan bod.

Klinische hematologie is geschikt voor studenten in de opleidingen geneeskunde, biomedische wetenschappen, verpleegkunde, medische laboratoriumtechnologie en andere paramedische richtingen.

Inhoud

—Aangeboren of er felijke afwijkingen van het bloed en beenmerg

—IJzer- en vitaminetekorten

—Leukemieën

—Lymfeklierkankers en myelomen

—Diagnostische technieken

—Moleculaire en cytogenetische aspecten

—Klinische transfusie

—Stollingsstoornissen

—Stamceltransplantatie

—Verpleegkundige aspecten

Pluspunten

—Een complete update van het basiswerk hematologie

—Gebaseerd op de meest actuele kennis en evidencebased richtlijnen

Opleiding

—Geneeskunde, medische laboratoriumtechnieken, biomedische wetenschappen, verpleegkunde, huisartsen in opleiding, andere paramedische richtingen

Marc Boogaerts is erehoogleraar hematologie aan de KU Leuven, is werkzaam in het UZ Gasthuisberg en is directeur van de Leuvense Navelstrengbloedbank.

Gregor Verhoef is hoogleraar hematologie aan de KU Leuven en werkzaam in het UZ Gasthuisberg als diensthoofd van de afdeling klinische hematologie.

Marc Boogaerts & Gregor Verhoef

Klinische hematologie

EAN 978 94 014 2161 4 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 272 pp. Medische handboeken €31,99

Psychopathologie

De klassieke benadering van psychiatrische diagnostiek staat onder druk. In tijden waarin deze vaststaande modellen niet noodzakelijk meer een onaantastbare leidraad vormen, is er nood aan kritische reflectie en nuancering.

Psychopathologie biedt een overzicht van psychiatrische toestandsbeelden bij volwassenen en ouderen. Naast een kritische reflectie rond de psychiatrische diagnostiek, de algemene visie op pathologie en enkele behandelingsprincipes, wordt vooral de klinische presentatie van de belangrijkste psychiatrische aandoeningen uitgebreid beschreven.

Dit boek biedt een heldere gids van de belangrijkste aspecten in de moderne psychopathologie, aangevuld met praktische cases en uitgewerkte praktijkvoorbeelden. Zo is het geschikt als handboek voor studenten psychologie, paramedische wetenschappen en verpleegkunde, maar ook als naslagwerk voor de professional.

Inhoud

—Psychiatrische diagnostiek: een stand van zaken

—Pathologie en de belangrijke behandelingsprincipes

—Klinische presentatie van de belangrijkste psychiatrische aandoeningen

Pluspunten

—Wetenschappelijke extra’s in bondige kenniskaders

—Met aandacht voor concrete verwijzingen naar interessante films, boeken en strips

Opleiding

—Psychiatrie, psychiatrische verpleegkunde, psychologie, paramedische opleidingen

Pascal Sienaert is psychiater en psychotherapeut aan het Universitair Psychiatrisch Centrum – KU Leuven, waar hij verantwoordelijk is voor de opnamedienst Stemmingsstoornissen en het Academisch Centrum voor ECT en Neuromodulatie. Hij is voorzitter van het Europees Forum voor ECT en auteur van onder meer Manisch-depressief! Een gids voor patiënt, hulpverlener en betrokkene.

EAN 978 94 014 9555 4 — Verschenen 17cm x 24cm — Paperback — 400 pp. Psychologie, psychiatrie — € 42,50

Recht en bio-ethiek

Door de exponentiële groei van rechtsregels die het handelen in de gezondheidszorg bepalen, wordt de noodzaak voor een helder begrip van deze wetgeving steeds groter.

Dit boek, dat volledig werd geactualiseerd volgens nieuwe wetgeving, gaat in op de juridische kaders die de interactie tussen zorgverleners en -ontvangers regelen, en belicht hoe deze regels de toepassing, aanpassing en beoordeling van gezondheidszorgpraktijken beïnvloeden.

Inhoud

—Het juridisch statuut van zowel wie zorg verleent, als wie ze ontvangt

—Juridische waarborgen voor deskundige zorg

—De rechtspositie van de patiënt, zowel algemeen, als binnen specifieke wetgeving

—Belangrijke bio-ethische vraagstukken aan het begin en einde van het leven, inclusief medisch begeleide voortplanting, zwangerschapsafbreking, euthanasie, en meer

—De rechten en plichten rondom het doneren van lichaamsmateriaal voor medisch gebruik

—Wetgeving aangaande medisch-wetenschappelijk onderzoek en de bescherming van privacy en beroepsgeheim

Pluspunten

—Toegankelijk vertaling (geen technisch jargon)

—Behandelt actuele thema’s als levenseinde

Opleiding

—Geschikt voor studenten en professionals in de rechten, geneeskunde, gezondheidszorg, verpleegkunde, vroedkunde, zorg en welzijn

Metamedica-platform en het interdisciplinair onderzoeksplatform Quality & Safety Ghent van de Universiteit Gent. Hij is voorzitter van de Federale Commissie Rechten van de Patiënt, expert van de Hoge Gezondheidsraad en lid van het Belgisch Raadgevend Comité voor Bio-ethiek.

Herman Nys is jurist en doceerde gezondheidsrecht aan artsen en juristen. Hij was medestichter en tot 2015 directeur van het Centrum voor biomedische ethiek en recht aan de KU Leuven. Hij is voorzitter van VITAZ. Hij is lid van de adviesgroep ethiek van de Europese Commissie.

EAN 978 94 014 9669 8 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 288 pp. Recht algemeen, geneeskunde algemeen €31,99

HUMANE WETENSCHAPPEN

Humane wetenschappen

Frans in 2500 woorden

Dit boek biedt je een woordenlijst van de 2500 frequentste woorden aan, samen met meer dan 6000 relevante woordcombinaties uit hedendaagse teksten en krantenartikelen, en met ruim 500 korte zinssnedes uit dagelijkse gesprekken. In overzichtelijke kaders vind je bovendien nuttige tips rond de morfologie van de woorden, het gebruik van voorzetsels en de grammaticale regels.

Frans in 2500 woorden heeft een opbouw van beginnend tot gevorderd niveau, zodat iedereen met vertrouwen nieuwe woordenschat kan verwerven.

Aan het boek zijn online applicaties gekoppeld. Via een diagnostische test leer je vanaf welk niveau je kennis van de woordenschat lacunes vertoont. Je kunt dan vanaf dit niveau aan de slag met het boek of met de flashcards.

Van grote waarde is ook de woordenschatkamer waar je antwoorden kunt vinden op vragen als ‘wat is nu precies het geslacht van woorden die eindigen op -e?’, ‘welk voorzetsel gebruik je met bepaalde adjectieven?’ en ‘welke frequente woorden gebruik je om te spreken over het weer?’.

Inhoud

—48 ‘bubbels’ met zo’n vijftigtal woorden

—6000 woordcombinaties

—500 kor te zinssnedes

—Overzichtskaders met nuttige tips rond morfologie en voorzetsels

—Drie online applicaties:

– woordenschattest

– woordenschattrainer met flashcards – woordenschatkamer met bijkomende informatie

Pluspunten

—Totaaloverzicht van de meest gebruikte Franse woorden

—Opbouw van beginner tot gevorderd niveau

—Met online niveautest en oefenmodule

Opleiding

—Franse taal- en letterkunde, communicatie

Serge Verlinde, Karen Janssens & Stéphane Ostyn

Frans in 2500 woorden Vocabulaire voor zelfstudie

EAN 978 94 014 8146 5 — Verschenen

17cm x 24cm — Paperback — 200 pp Franse taal, letterkunde en cultuur — € 27,99 9 789401481465

Serge Verlinde, Karen Janssens en Stéphane Ostyn doceren aan het Instituut voor Levende Talen (ILT) van de KU Leuven.

Struikelwoorden

Vanaf dag één worden instromende studenten in het hoger onderwijs geconfronteerd met de academische woordenschat, die bestaat uit vaktermen en subtechnische woordenschat. Ongeveer één woord op twintig in cursusteksten behoort tot die subtechnische woordenschat, waarover veel studenten struikelen.

Struikelwoorden biedt een beschrijving van de 1600 meest frequente struikelwoorden en bevat online toepassingen. Het vormt een ideale bron voor de verheldering van het academische taalregister. Bovendien stimuleert dit boek niet alleen het taalvermogen van studenten, maar ook de zelfstandigheid tijdens hun studietraject.

Aan het boek zijn online applicaties gekoppeld. De leeshulp verrijkt elke tekst met de gegevens uit het boek. In een persoonlijk woordenboek kun je een lijst opstellen van woorden die je niet (goed) beheerst. Met de omzettingstool kun je voor algemene woorden een specifieker, academisch alternatief vinden. Van grote waarde zijn ook de taalprikkels: korte oefeningen die dagelijks via e-mail verstuurd worden.

Inhoud

—Een didactisch verantwoorde beschrijving van de meest frequente struikelwoorden. De lijst bevat definities, voorbeeldzinnen, woordcombinaties en gebruiksinformatie

—Een code die toegang verleent tot verschillende online toepassingen

—Een persoonlijk woordenboek

Pluspunten

—Laagdrempeligheid: definities op maat van instromende studenten en duidelijke informatie over het gebruik van de woorden

—Gebruiksgemak: geen omslachtige zoekopdrachten in (online) woordenboeken, maar snelle tekstverrijking met de leeshulp

—Oefenkansen: dagelijkse taalprikkels.

—Zelfredzaamheid: gepersonaliseerd leren

Opleiding

—Alle opleidingen hoger onder wijs, voorbereidingsprogramma’s hoger onderwijs

Serge Verlinde is docent aan het Instituut voor Levende Talen van de KU Leuven.

Lorie Vandooren is wetenschappelijk medewerker aan het Instituut voor Levende Talen van de KU Leuven.

Rosanne Ceuppens is stafmedewerker van de Doctoral Schools aan de UHasselt en geeft workshops aan jonge onderzoekers.

Serge Verlinde, Lorie Vandooren & Rosanne Ceuppens

Struikelwoorden

Basiswoordenschat Academisch Nederlands

EAN 978 94 014 9932 3 Verschenen

24cm x 17cm Paperback 196 pp.

Nederlandse taal- en letterkunde algemeen € 27,99

Wat taal verraadt

De mens is een verhalenverteller. Hij laat overal sporen na van zijn gedachtekronkels: op de mysterieuze tekeningen in de grotten van Lascaux, maar vooral ook in zijn taal. En de taal heeft op haar beurt ook de mens gevormd: zijn lichaamsbouw, zijn cultuur, zijn lot. Net zoals wij de taal veranderen, worden wij op vele manieren beïnvloed en gemanipuleerd door de woorden die we gebruiken en neerschrijven.

Wat taal verraadt onderzoekt hoe je taal je lichaam en geest verandert, welke rol ze speelt in cultuurverschillen, en hoe ze zich aanpast en evolueert. Het toont hoe taal elk aspect van ons leven aanraakt: van forensische taalkunde die seriemoordenaars ontmaskert, over hoe mannen denken te moeten flirten, tot waarom je met Spanjaarden geen Cluedo kunt spelen.

Inhoud

—Onder zoekt de rol van taal op het niveau van biologie, cultuur en individu

—Veelzijdige blik op taal: vanuit de taalkunde, archeologie, anatomie, computerwetenschappen, antropologie, …

—Onder zoekt hoe denken, cultuur en taal elkaar beïnvloeden

Pluspunten

—Ons biologisch archief: waar komt taal vandaan?

—Hoe ver kunnen we terugkijken?

—Mensen versus dieren

—Bepaalt taal wat we denken?

—Taal als je eigen ‘barcode’

Opleiding

—Taal- en letterkunde, (toegepaste) taalkunde, communicatiewetenschappen, culturele studies, lerarenopleiding, pavo

Freek Van de Velde is hoogleraar Nederlandse en historische taalkunde aan de KU Leuven. Hij doet onderzoek naar taalvariatie, taalverandering, kwantitatieve taalkunde en culturele evolutie. Daarnaast is hij veelgevraagd gastschrijver en -spreker voor onder andere De Standaard, VRT Radio 1, Neerlandistiek, Neerlandia en De Lage Landen.

Freek Van de Velde

Wat taal verraadt Een kleine geschiedenis van brein tot beschaving

EAN 978 94 014 9970 5 Verschenen

23cm x 15cm Paperback 238 pp.

Taal en cultuur algemeen € 25,99

Schoonheid

In dit boek gaat kunst-en cultuurfilosoof Stéphane Symons na waarom net de schoonheid onder vuur is komen te liggen. In een snelwandeling langs een aantal grote namen uit de recente cultuurtheorie en kunstgeschiedenis reconstrueert hij hoe concepten als het sublieme, het lelijke en het reële het begrip schoonheid van de troon dreigen te stoten. Bovenal werpt hij zich op als een verdediger van het klassieke filosofische concept. Zo doet hij uit te doeken waarom de schoonheid eeuwenlang wel degelijk aan de kant van het ware en het goede kon worden geplaatst.

Schoonheid brengt ons van een bankje in Delft en een park in Amsterdam langs het Pantheon en de Santa Maria sopra Minerva-basiliek in Rome tot bij een kleurrijk vogeltje in het regenwoud van Nieuw-Guinea. Met als ultieme doel: de klassieke perceptie over schoonheid in ere herstellen.

Inhoud

—Beknopt overzicht van de kunstgeschiedenis

—Het sublieme, het lelijke en het reële —Link met hedendaagse tendensen als ‘lookism’ en schoonheidsidealen op sociale media

Pluspunten

—Toegankelijk geschreven

—Boordevol voorbeelden uit de kunst

Opleiding

—Kunstgeschiedenis, filosofie

Stéphane Symons Schoonheid

EAN 978 940 14 9559 2 Verschenen

13,5cm x 21,5cm Paperback 200 pp. Filosofie algemeen € 25,99

9 789401495592

Stéphane Symons is als hoofddocent verbonden aan het Hoger Instituut voor Wijsbegeerte van de KU Leuven. Zijn onderzoeksdomein is de negentiendeen twintigste-eeuwse esthetica en cultuurfilosofie.

Pianospelen, kinderspel?

Pianospelen, kinderspel? is het eerste en enige

Nederlandstalige naslagwerk dat zowat alle basisprincipes van het pianospelen uit de doeken doet. Het leidt je niet enkel door het doolhof van pianotechnieken en oefenmethodes maar biedt je ook onmisbare inzichten op het gebied van interpretatie. Elke techniek wordt uitgelegd met voorbeelden op maat van elke lezer, van eenvoudige stukjes tot en met het grote repertoire. Zo kan je, welk niveau je ook hebt, inspiratie opdoen om je spel te verbeteren, je instrument mooier te laten klinken en met meer gemak te spelen.

Inhoud

—Techniek

—Zithouding, handen en vingers

—Vingeroefeningen

—Problemen oplossen

—Uit het hoofd spelen

—Concer teren

—Verbeelding

—Het spel van andere pianisten

—Improviseren

Pluspunten

—Omvattend beeld van alle relevante dimensies van het pianospel

—Oefeningen rond verscheidene ervaringsniveaus

—Op basis van ervaring als docent en professioneel pianist

—Verhelderende voorbeelden en oefeningen uit het standaardrepertoire

Opleiding

—Conser vatorium, muziekacademie, musicologie

Jan Vermeulen & Veerle Peeters

Pianospelen, kinderspel? Techniek, oefenen en interpretatie

EAN 978 94 014 8241 7 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 144 pp.

Muziekinstrumenten en -techniek € 27,99

9 789401482417

Jan Vermeulen en Veerle Peeters werken al meer dan 25 jaar samen en hebben samen meer dan 65 jaar ervaring in het opleiden van professionele en amateurpianisten, jong en oud. Jan geeft pianoles aan de LUCA School of Arts te Leuven. Veerle is docente aan de academie van Heist-op-den-Berg. Daarnaast coacht ze jonge pianisten in hun professionele carrière. Zowel solo als in duo kennen ze met hun opnames en concerten veel succes in binnenen buitenland.

Masters of pop

Aan de hand van 10 iconische albums die de geschiedenis van de popmuziek veranderd hebben, schetst dit boek de geschiedenis en ontwikkeling van de belangrijkste popstromingen (musical, blues, rock-’n-roll, rock, folk, country, soul, hiphop, EDM, etc).

Via elk album ontdek je een belangrijk kantelmoment in de popgeschiedenis: wat voorafging, welke vernieuwing het album teweegbracht en welke invloed het heeft gehad op volgende generaties popartiesten. Zo wordt duidelijk voor de lezer dat de popmuziek van elke generatie ertoe doet en het product is van een lange evolutie.

Inhoud

—Geschiedenis en ontwikkeling van belangrijke popstromingen

—10 albums worden behandeld als casestudy’s

—Elke stroming wordt in zijn eigen perspectief en evolutie geduid

—Spotify-lijst per hoofdstuk

Pluspunten

—Duidelijk overzicht van de popgeschiedenis met historische relatie tussen popgenres en tendensen

—Oog voor de bredere maatschappelijke impact van elk album

—Thema’s als politiek activisme, feminisme, raciale ongelijkheid, culturele toe-eigening, etc.

—Met playlist op Spotify

Opleiding

—Musicologie, culturele studies, conser vatoriumopleidingen, KSO-muziekhumaniora, secundair onderwijs (esthetica, maatschappijleer)

Jeroen D’hoe is professor popmuziek aan de KU Leuven en compositie aan LUCA School of Arts en het Utrechts Conservatorium. Hij behaalde een doctoraat in compositie aan The Juilliard School (New York) en won de Nationale Compositiewedstrijd Koningin Elisabeth. Hij componeert in opdracht van prominente orkesten en ensembles. Samen met Paul Michiels bracht hij het pop/jazzalbum It’s a Gas uit, gevolgd door een tournee samen met Philip Catherine.

Jeroen D’hoe

Masters of pop 10 iconische muziekalbums die de wereld veranderden

EAN 978 94 014 0252

Wij, robots

Als het over technologie en AI gaat, doemt vaak het beeld op van een toekomst met kwaadaardige, hyperintelligente systemen die de mens overheersen. Wij, robots daarentegen focust op wat zich voor onze ogen afspeelt: (zelfrijdende) wagens, smartphones, apps, stoommachines, kerncentrales, computers en alle andere machines waardoor we ons laten omringen.

Dit boek stelt fundamentele vragen over de impact van nieuwe en oude technologie. Is technologie neutraal? Beseffen we voldoende dat Big Tech weet wat onze seksuele oriëntatie, levensbeschouwelijke voorkeur en emoties zijn? En wordt de wereld sinds de digitale revolutie bestuurd door ingenieurs, of zijn hun uitvindingen slechts een product van de samenleving?

In een glasheldere stijl werpt Lode Lauwaert een filosofische en eigenzinnige blik op technologie en AI. Het resultaat is een frisse en kritische blik op dé thema’s van deze tijd.

Inhoud

—Techniekfilosofie

—Ar tificiële intelligentie

—Ethiek

—Wapentechnologie

Pluspunten

—Toegankelijke filosofie

Lode Lauwaert is professor aan het Hoger Instituut voor Wijsbegeerte (KU Leuven). Hij doceert techniekfilosofie. Zijn onder zoek focust op technologie en ethiek.

—Gebaseerd jarenlange expertise en onderzoek

—Actueel thema voor verschillende opleidingen

—Met PowerPoint voor docenten

Opleiding

—Wijsbegeer te (filosofie), ethiek, ingenieurswetenschappen

Lode Lauwaert

Wij, robots

Een filosofische blik op technologie en artificiële intelligentie

EAN 978 94 014 7054 4 Verschenen

15cm x 23cm Paperback 312 pp. Filosofie algemeen €31,99

Het filosofisch gesprek

Een filosofisch gesprek voeren is als muziek maken: het vereist meesterschap om het juist en met schwung te doen. Samen filosoferen leert je bovendien scherper na te denken, aandacht te hebben voor de belangen van anderen en je eigen verhaal met meer overtuiging te brengen. Het neemt je mee naar een vrije wereld vol nieuwe gedachten en gevoelens.

Het filosofisch gesprek brengt je de basis van filosofische vaardigheden bij en laat je zien hoe je ermee aan de slag kunt. Een filosofische partituur, die je de juiste houding, techniek en uitvoering aanleert, bepaalt het ritme. Allerlei oefeningen helpen je nauwkeuriger na te denken en tonen hoe je dat overbrengt naar anderen. In dit boek ontdek je het plezier van muziek maken met woorden.

Inhoud

—Gesprekshouding, -techniek en -uitvoering

Pluspunten

—Toegankelijke taal

—Concrete tips en oefeningen

Opleiding

Kristof Van Rossem is lector en docent aan de KU Leuven en Odisee Hogeschool Brussel. Als zelfstandige begeleidt hij opleidingen en organisaties naar betere dialoog en reflectie.

—Wijsbegeer te, sociale en humane wetenschappen

Kristof Van Rossem

Het filosofisch gesprek

De basis

EAN 978 94 014 6777 3 Verschenen

14,8cm x 21cm Paperback 152 pp. Filosofie algemeen, onderwijs algemeen €21,50

Filosofie

Filosofie markeert de overgang naar de moderne tijd in de zestiende eeuw als een belangrijk breukmoment in de loop van de westerse geschiedenis. Door de opkomst van de moderne wetenschap en het ontstaan van een religieus en levensbeschouwelijk pluralisme worden maatschappelijke normen en menselijke zingeving in vraag gesteld. De mens ontdekt zichzelf als een autonoom individu dat de vrijheid opeist om zelf zijn leven vorm te geven, maar wordt ook voor nieuwe vragen en uitdagingen geplaatst.

Zijn we zeker dat onze kennis van de werkelijkheid juist is? Waarom is de natuurwetenschap zo succesvol? Welke morele en politieke regels vormen de basis van de nieuwe maatschappelijke orde? Wat is de impact van de technologie en de economie op onze samenleving? En is de mens zo vrij als hij zelf wil geloven? Dit boek toont hoe filosofen van de vroegmoderne tijd tot de eenentwintigste eeuw met deze fundamentele vraagstukken hebben geworsteld.

Inhoud

—Inleiding op moderniteit

—Natuur en techniek (kenleer, wetenschapsfilosofie, techniekfilosofie)

—Mens en samenleving (mens als gemeenschapswezen, rol van economie, ethiek, politieke filosofie, milieufilosofie)

—Menselijke vrijheid (existentialisme, psychoanalyse, kritische theorie)

Pluspunten

—Thematische in plaats van historische inleiding

—Niet alleen techniek en wetenschapsfilosofie, maar brede inleiding (ethiek, politiek, rol van de economie in de samenleving)

Opleiding

—Ingenieurswetenchappen (burgerlijk, industrieel, ingenieurarchitect), natuurwetenschappen, wijsbegeerte

Stefan Rummens Filosofie

Een thematische inleiding

EAN 978 94 014 9961 3 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 200 pp. Filosofie algemeen €27,99

Stefan Rummens is gewoon hoogleraar aan het Hoger Instituut voor Wijsbegeerte van de KU Leuven.

Politieke filosofie

Politiek gaat over macht. De politieke filosofie kan bijgevolg gekarakteriseerd worden als de systematische filosofische reflectie op die macht: wie oefent de macht uit in onze samenleving? Op basis van welke legitimiteit? Om wat te bereiken? Die vragen staan centraal in dit handboek Politieke filosofie. Het biedt een overzicht van de belangrijkste theorieën en argumenten die daarover in de moderne tijd - van de zestiende eeuw tot vandaag - ontwikkeld zijn.

Het handboek is thematisch opgedeeld in vijf delen: de politieke orde, rechtvaardigheid, democratie, multiculturalisme en globalisering, en de kritische traditie. Elk thema wordt verkend door te focussen op auteurs die er het meest hun stempel op hebben gedrukt.

Politieke filosofie biedt een brede basis voor elke filosoof, politicoloog of sociale wetenschapper, maar ook gewoon voor iedereen die nieuwsgierig is naar hoe politieke macht in onze samenleving werkt.

Inhoud

—De rol van macht en legitimiteit in politieke systemen —Rechtvaardigheid en democratische principes —Multiculturalisme en globalisering in hedendaagse politiek —Kritische tradities en hun impact op politiek denken

Pluspunten

—Thematische opbouw voor een helder begrip van politieke filosofie

filosofie aan het Hoger Instituut voor Wijsbegeerte van de KU Leuven.

—Overzichtelijke behandeling van sleutelconcepten en denkers —Geschikt voor studenten en geïnteresseerden in politiek en filosofie

—Toegankelijke schrijfstijl zonder in te boeten op academische diepgang

Opleiding

—Politieke wetenschappen, filosofie, sociale wetenschappen

Stefan Rummens Politieke filosofie

Ethiek, recht en samenleving

Altijd opnieuw hebben mensen geprobeerd om hun samenleven te organiseren. Ze laten zich daarbij leiden door wat ze waardevol vinden: vrijheid, gelijkheid, rechtvaardigheid, respect, participatie, gelijke kansen, democratie … In de wirwar van ideeën is het niet eenvoudig om de grote lijnen vast te houden, om basisideeën te onderscheiden van tijdelijke en steeds veranderende contouren.

Dit boek brengt het grensgebied tussen ethiek, recht, politiek en samenleving in kaart. Het besteedt aandacht aan klassieke figuren als Plato, Hobbes, Macchiavelli, Locke, Rousseau en Kant, maar evengoed aan hedendaagse denkers als Habermas, Rawls, Lefort en Dworkin. De lezer maakt kennis met de kernmomenten uit de ethische traditie en vraagstelling en ontdekt zo de ethische dimensie van de hedendaagse samenlevingsproblemen.

Ethiek, recht en samenleving is in de eerste plaats bedoeld als handboek voor studenten uit opleidingen waarin de ethisch-maatschappelijke component een belangrijk onderdeel vormt.

Inhoud

—Basisthema’s uit de ethiek

—De grondslagen van de democratische rechtstaat

—Recht en ethiek: een complexe ethiek

—Ethiek en sociale rechtvaardigheid

Pluspunten

—De ideale kennismaking met een aantal kernmomenten uit de ethische vraagstelling en de ethische traditie

Opleiding

—Wijsbegeer te, ethiek, rechten, politieke en sociale wetenschappen

Instituut voor Wijsbegeerte van de KU Leuven. Hij doceert vakken zoals ethiek en rechtsfilosofie aan studenten uit wijsbegeerte, rechten en criminologische wetenschappen. Hij is coauteur van het succesvolle handboek Wijsbegeerte

Bart Raymaekers Ethiek, recht en samenleving

EAN 978 94 014 9985 9 Verschenen 24cm x 17cm Paperback 256 pp. Sociale kennistheorie & ethiek € 25,99

Wijsbegeerte

Wijsbegeerte is een betrouwbare gids voor een eerste of een hernieuwde kennismaking met de grote vragen uit de filosofie. De auteurs vertrekken van een grondvraag die als een rode draad doorheen de hele tekst loopt: de vraag naar de verhouding tussen denken en werkelijkheid. Tijdens elk van de grote periodes uit de westerse filosofie wordt die vraag anders gesteld en telkens anders beantwoord.

Het boek is chronologisch te gebruiken, maar de verschillende delen en hoofdstukken kunnen ook afzonderlijk als vertrekpunt dienen. De lezer vindt verschillende ingangen in het uitgestrekte veld van de filosofie. De auteurs, met elk een jarenlange ervaring in het verzorgen van filosofieonder wijs, slaagden erin om moeilijke kwesties naar een toegankelijke taal en structuur te vertalen.

Inhoud

—Het ontstaan van wijsbegeerte in de oudheid

—Geloof en weten in de middeleeuwen

—De wending naar het subject in de moderne tijd

—De decentrering van het subject in de hedendaagse tijd

Pluspunten

—Het basisboek over wijsbegeerte

—Met een lexicon waarin alle moeilijke termen worden uitgelegd

—Aanvullend en praktisch digitaal materiaal op het platform eCampusLearn

—Extra didactisch materiaal beschikbaar

Opleiding

—Wijsbegeer te, humane wetenschappen

Antoon Braeckman, Bart Raymaekers en Gerd Van Riel zijn als hoogleraar verbonden aan het Hoger Instituut voor Wijsbegeerte van de KU Leuven. Ze doceren alle drie, naast hun eigen specialisatie, sinds geruime tijd ‘inleiding tot de wijsbegeerte’ aan grote groepen studenten uit de humane wetenschappen.

Antoon Braeckman, Bart Raymaekers & Gerd Van Riel Wijsbegeerte

EAN 978 90 209 8864 2 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 240 pp. Filosofie €35,00

Eerlijke wetenschap

Het ene na het andere geval van wetenschappelijke fraude haalt de media. In binnen- en buitenland reageren de universitaire wereld en de maatschappij met onbegrip, ongeloof en verontwaardiging. Het debat over wetenschappelijke integriteit en de nefaste invloed van de toenemende publicatiedruk woedt volop.

Eerlijke wetenschap presenteert waarden aan studenten en criteria aan wetenschappers om misbruiken, fraude en plagiaat te voorkomen. Het biedt een genuanceerd en onderbouwd antwoord op een beschamende realiteit, voorbij intuïtieve en emotionele uitspraken.

Inhoud

—Wetenschap en ethiek

—De cultuur van het management en de academische ontmenselijking

—Redenen om te frauderen

—Faling van de traditionele wetenschapsfilosofie

—Naar een humanistische academie

Pluspunten

—Een bondige, maar noodzakelijke bespreking van een actueel thema

—Guaranteed Peer Reviewed Content

Opleiding

—Wetenschapsfilosofie

Gustaaf Cornelis

Eerlijke wetenschap

Waarom hebben wetenschapsmensen een geweten nodig?

EAN 978 94 014 1331 2 Verschenen

14cm x 22cm Paperback 144 pp. Wetenschapsfilosofie, logica en kentheorie, onderwijs algemeen € 25,99

Gustaaf Cornelis is hoofddocent wetenschapsfilosofie aan de Vrije Universiteit Brussel en de Universiteit Antwerpen.

Wetenschap

Wetenschap bestaat uit een hele familie van uiteenlopende disciplines, van astronomie tot zoölogie. Op het eerste gezicht lijkt er tussen pakweg sociologie en wiskunde weinig verwantschap te bestaan. Wie de wetenschappelijke stamboom van dichtbij bekijkt, ziet echter dat er meer aan de hand is.

In Wetenschap maak je kennis met de boom van de wetenschap en haar vele vertakkingen. Het boek gaat op zoek naar de drijfveren achter de verschillende wetenschappelijke disciplines en welke vragen ze behandelen. Bovenal leer je hoe ze antwoorden zoeken op die ene, moeilijke vraag: hoe zit de werkelijkheid in elkaar?

Inhoud

—Algemene introductie op wetenschap

Pluspunten

—Toegankelijk en speels overzichtswerk

Opleiding

—Lerarenopleiding, ethiek, wijsbegeerte

Wenmackers is professor in de wetenschapsfilosofie en verbonden aan de KU

EAN 978 94 014 7486 3 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 120 pp. Filosofie algemeen € 22,50

Praktische theologie

Het religieuze veld kent in de laatmoderne samenleving geen centrum meer. Het is uiteengevallen in verschillende eilandjes, met de katholieke kerk als een eiland naast alle andere. Religie, kerk en pastoraat zijn daardoor in transitie en worden geconfronteerd met nieuwe grenzen.

Praktische theologie laat zien hoe mensen in de hedendaagse samenleving religie beleven en welke uitdagingen dit stelt voor de katholieke kerk en voor praktisch theologen. Aan de hand van de grensmetafoor nemen de auteurs de lezer mee op verkenning. Daarbij komen vier thema’s exemplarisch aan bod: kinderen, gevangenisaalmoezeniers, macht en hoop.

Dit boek biedt een inleiding in de praktische theologie en in de hedendaagse beleving van religie in Vlaanderen en Nederland. Het is geschikt voor de student theologie en religiewetenschappen.

Inhoud

—Geïndividualiseerde religie, kerk en pastoraat in Nederland en België

—Methodologische vragen in de praktische theologie

—Praktische theologie van, over en met kinderen —De grenzen van mogelijkheden en macht in het pastoraat

Pluspunten

—De enige Nederlandstalige inleiding in de praktische theologie vanuit katholiek perspectief

—Elk thema is gekoppeld aan een methodologische benadering binnen de praktische theologie —Extra didactisch materiaal beschikbaar

Opleiding

—Theologie en religiewetenschappen

Annemie Dillen is hoofddocent pastoraaltheologie en empirische theologie aan de faculteit Theologie en Religiewetenschappen, KU Leuven.

Stefan Gärtner is universitair docent praktische theologie aan de Universiteit van Tilburg, Nederland.

Annemie Dillen & Stefan Gärtner Praktische theologie Verkenningen aan de grens

EAN 978 94 014 2638 1 Verschenen 17cm x 24cm Paperback 280 pp. Theologie algemeen €31,99

EXACTE EN TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN Lucht,

Exacte en toegepaste wetenschappen

Lucht, water en bodem

Hoe is het vandaag gesteld met de kwaliteit van lucht, water en bodem? Welke verontreinigende stoffen bepalen die kwaliteit, waar komen ze vandaan en welke effecten veroorzaken ze op mens en ecosysteem?

Lucht, water en bodem biedt een systematisch en technisch onderbouwd overzicht van de milieukwaliteit in Vlaanderen. Voor elk compartiment (lucht, water en bodem) worden de belangrijkste verontreinigende stoffen geanalyseerd, met aandacht voor hun emissies, verspreidingsmechanismen en effecten. Daarnaast behandelt het boek de voornaamste technieken en strategieën om vervuiling te voorkomen, te beheersen en te saneren.

Ook de relevante milieuwetgeving en beleidskaders komen aan bod, waarbij de link wordt gelegd tussen regelgeving, emissie-evoluties en veranderingen in milieukwaliteit.

Inhoud

—Overzicht van de belangrijkste milieuproblemen en hun evolutie —Beschrijving van technieken voor het voorkomen en oplossen van milieuvervuiling

Pluspunten

—Van oorzaak tot oplossing in één boek

—Unieke combinatie van wetenschappelijke probleembeschrijving, praktische oplossingen en milieuwetgeving

—Helder uitgelegde feiten voor een breed publiek —Breed inzetbaar als referentie leerboek

Opleiding

—Industriële ingenieurswetenschappen, bioingenieurswetenschappen, ingenieurswetenschappen, milieu- en natuurwetenschappen, biowetenschappen, biochemie en biotechnologie, biologie, geografie, rechten, politieke wetenschappen

Jo Van Caneghem, Carlo Vandecasteele & Chantal Block

Lucht, water en bodem

Een kwantitatieve benadering van milieuproblemen en hun oplossing

EAN 9789059966697 — September 2026

17cm x 24cm Paperback 342 pp.

Milieutechniek en milieutechnische wetenschappen

€ 39,99 9 789059 966697

Jo Van Caneghem is hoogleraar aan de faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen van de KU Leuven en onderzoeksmatig is zij verbonden aan het departement Materiaalkunde. Jo doceert al meer dan tien jaar vakken rond milieu, duurzaamheid en circulaire economie.

Chantal Block was tot 2012 hoogleraar en hoofd van de afdeling Chemische Ingenieurstechnieken aan de faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen van de KU Leuven en is geassocieerd hoogleraar aan de faculteit Ingenieurswetenschappen, departement Chemische Ingenieurstechnieken. Zij doceerde cursussen en deed onderzoek betreffende onder meer milieutechnologie, afvalverwerking, duurzame ontwikkeling en circulaire economie.

Carlo Vandecasteele was gewoon hoogleraar aan de Faculteit Ingenieurswetenschappen, Departement Chemische Ingenieurstechnieken van de KU Leuven van 1990 tot 2015. Hij doceerde onder meer milieutechnologie, recycling en energetische valorisatie van reststromen, de chemische industrie en duurzame ontwikkeling.

Wiskunde voor IT

Dit boek biedt een opfrissing basiswiskunde met aandacht voor functies, logaritmen en booleaans rekenen om met deze kritische voorkennis probleemloos over te gaan tot een selectie aan toepasbare ideeën voor de IT-professional en aan inzetbaar gereedschap voor de IT-ontwikkelaar.

Via talstelsels en de gehele en reële getalopslag in computers herontdekken we dat deze binaire machines in essentie rekentoestellen blijven. Met de lineaire vercijfering als een historische initiatie in de cryptografie gaat het richting publieke RSA-versleuteling, de moderne priemkrommen cr yptografie en het symmetrische AES als wereldstandaard van Vlaamse makelij. Ook klutsfuncties, de sleuteluitwisseling en het digitaal handtekenen krijgen de vereiste aandacht. Van de codeersystemen die beschermen tegen storingen komen zowel enkele algemene ontwerpen als lineaire coderingen en cyclische tests aan bod.

Inhoud

—Logaritmen, functies, getalformaten

—Getallen in computer en booleaanse wiskunde

—Inleiding tot cryptografie

—RSA, DSA, AES

—Codeersystemen

Pluspunten

—Levende online wiskundeomgeving op www.wiskundevoorit.be met continue updates

—Bruikbare downloads zoals de modelantwoorden op alle oefeningen

—Auteurs combineren ruime academische en didactische ervaring

Opleiding

—Toegepaste informatica, toegepaste wiskunde

Ivo De Pauw en Bieke Masselis zijn wiskundigen. Beide auteurs zijn lector aan de Hogeschool WestVlaanderen in de professionele bacheloropleidingen multimedia en communicatietechnologie.

Ivo De Pauw & Bieke Masselis Wiskunde voor IT

EAN 978 94 014 2100 3 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 416 pp. Wiskunde algemeen € 31,99

Animation Maths

This book offers the maths required to enable a successful mastering of all professional content for animation programming. Animation Maths opens on arithmetics, solving systems and trigonometr y fundamentals which are inevitably refreshed. This book then guides us through some standard topics such as the real functions, the relevant golden section, coordinate systems and vectors.

In addition to programmable kinematics, Animation Maths offers for instance collision detection with it. This book adds the parametric equations of lines and planes in 3D, both for programming purposes as to reveal the insides of beziers. Continue matrices are also covered in great detail. Upon its extension to the complex numbers Animation Maths shows the abilities of quaternions as the better 3D rotators. Given its universal usefulness the natural exponential has been inserted as a side theme to deepen some topics.

This book is an excellent tool for multimedia professionals, animation programmers, game developers, educators and technologists.

Inhoud

—Arithmetic Refresher, Linear Systems, Trigonometry, Functions —The Golden Section, Coordinate Systems, Vectors, Matrices —Parameters, Kinematics, Linear Transformations —Hypercomplex Numbers, Bezier Pluspunten —Continue matrices, quaternions, 3D rotators, collision detection with it, parametric equations of lines and planes in 3D

Pluspunten

—Covers all maths and kinematics for game developing —Useful for teaching as well as for distant learning —Programming oriented and calculus-free approach + Does not require any background in physics nor maths

Opleiding

—Applied Computer Science, Digital Arts, Multimedia Technology, Webdesign, Mobile Gaming

Bieke Masselis en Ivo De Pauw zijn wiskundigen. Beide auteurs zijn lector aan de Hogeschool WestVlaanderen in de professionele bacheloropleidingen multimedia en communicatietechnologie.

EAN 978 94 014 7495 5 — Verschenen 18cm x 25cm — Paperback — 336 pp. Wiskunde algemeen — € 40,00

Algemene chemie

De samenstelling en de eigenschappen van de materie worden besproken in het eerste deel van Algemene chemie

In het tweede deel van dit studieboek staat de chemische reactie centraal. Het boek munt uit door zijn duidelijke structuur en heldere formuleringen. Naast het verwerven van kennis van de theoretische begrippen leert het ook deze kennis toepassen voor het oplossen van concrete problemen.

Algemene chemie is bedoeld voor studenten in een hboopleiding en in het wetenschappelijk, hoger en universitair onderwijs. Het vormt de basis voor chemisch georiënteerde vakken in de verdere opleiding.

Als aanvulling bij dit boek hoort Algemene chemie – Tabellen, dat een volledig overzicht biedt van de chemische tabellen. Het is cruciaal voor een beter begrip van de scheikundige elementen en chemische reacties.

Inhoud

—De atoomstructuur en de periodieke eigenschappen

—Intermoleculaire krachten

—Chemische reacties: zuurbasereacties, oxidoreductiereacties, neerslag- en complexatiereacties

—Het chemisch evenwicht: zuurbase-evenwicht, oplosbaarheidsen complexatie-evenwicht, oxidoreductie-evenwicht

Pluspunten

—Met schematische en visuele verduidelijking

—Extra didactisch materiaal beschikbaar

Opleiding

Lucien Viaene was van 1975 tot aan zijn emeritaat hoogleraar aan de KU Leuven. Hij doceerde algemene chemie en organische chemie.

—Biomedische laboratoriumtechnologie, industriële wetenschappen, farmaceutische wetenschappen, chemie

Lucien Viaene

Algemene chemie

EAN 978 90 209 6681 7 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 440 pp. Scheikunde algemeen, exacte vakken en informatica hoger onderwijs € 42,50

Lucien Viaene

Algemene chemie – Tabellen

EAN 978 90 209 6713 5 Verschenen

17cm x 24cm Paperback 36 pp. Scheikunde algemeen, exacte vakken en informatica hoger onderwijs € 16,50

Economie, management en marketing 3

Communicatie, politieke en sociale wetenschappen 51

Psychologie en pedagogiek 65

Gezondheidszorg en geneeskunde 137

Humane wetenschappen 193

Exacte en toegepaste wetenschappen 211

www.lannoocampus.com/docenten

Docenten kunnen zich via deze url snel en eenvoudig registreren om docentenexemplaren van onze handboeken op te vragen.