INHOUD 7 Over dit boek 9 Hoofdstuk 1
Een kwestie van zus ĂŠn zo. Gender uitgelegd Jos Van Thienen 25 Hoofdstuk 2
Het nature-nurture debat onder de loep. Een genuanceerde verklaring voor genderverschillen Hans Vermeersch 37 Hoofdstuk 3
Over mythes, keuzes en nuances. De feminisering van het lerarenberoep Lies Vanerum 53 Hoofdstuk 4
Ongelijkheid heeft een gender. Verschillen in leerprestaties, schoolloopbanen en studiekeuzes Katrien De Vlaemynck 71 Hoofdstuk 5
Schoollopen doe je niet alleen. Leeftijdsgenoten en leraren als verklaring voor prestatieverschillen tussen jongens en meisjes Mieke Van Houtte 89 Hoofdstuk 6
Wie hoort er niet bij? Relationele agressie: een zaak van meisjes alleen? Anne Hermans
5
MEISJES ZUS JONGENS ZO
113 Hoofdstuk 7
Let’s talk about… gender! Een genderperspectief integreren in de leermiddelen en leerinhouden Sophie Bollen 129 Hoofdstuk 8
Goede onderwijsstrategieën kun je niet gewoon downloaden! Een ervaringsgerichte didactiek als antwoord op drop-out in het onderwijs Leen Pil 155 Hoofdstuk 9
Onderzoekende onderwijzers en onderwijzende onderzoekers. Praktijkonderzoek naar gendergerelateerde interacties Els Consuegra 171 Hoofdstuk 10
Op het kruispunt van gender en etniciteit. Omgaan met superdiversiteit in de klas Chia Longman, Fatma Arikoglu & Shaireen Aftab 185 Hoofdstuk 11
Voorbij de gender- en heteronorm. Holebi’s en transgenders op de schoolbanken Eva Dumon, Mieke Stessens en Katrien Van Leirberghe 201 Hoofdstuk 12
Go for gender! Een genderbeleid op maat van de school Jos Van Thienen 217 Biografische schets auteurs 220 Bibliografie
6