Issuu

Naam: Datum:

Waarom leer jij Nederlands? Context: -

Waarom leer jij Nederlands? Waar en met wie wil jij Nederlands spreken?

Stappen: -

Stap 1:

Waarom leer ik Nederlands?

Stap 2:

Waarom leren zij Nederlands?

Stap 3:

Mijn motivatie: een top 3

Stap 4:

Daarom leren wij Nederlands!

Stap 5:

Portfolio invullen

Persoonlijk domein Student Woordenboekje: -

A1 â€“ Waarom leer jij Nederlands?

Activiteiten

Stap 1: Waarom leer ik Nederlands? -

Je woont in België. Nederlands is een officiële taal. Waar hoor jij Nederlands?  Zet

A1 – Waarom leer jij Nederlands?

kruisjes (x) in de tabel.



Op het werk



Thuis



Bij familie, vrienden



In de winkel



In de sportclub, in de danscursus, …



Op de school of in de crèche van mijn kinderen



Op mijn school



Op tv, op de radio



Op café, op restaurant



In het interimkantoor



Op de trein, bus, …



In het gemeentehuis



…

Je bent nu student Nederlands. Met wie wil je Nederlands spreken?  Zet

kruisjes (x) in de tabel.

- Bespreek jouw antwoorden met een andere student.

A1 – Waarom leer jij Nederlands?



Met collega’s op het werk



Met mijn familie, mijn vrienden



Met mijn partner



Met mijn kinderen



Met de leraar/lerares van mijn kinderen



Met andere studenten



Met mijn buren



Met klanten op het werk



Met de dokter



Met de sociaal assistent



Met de huisbaas



Met …



Met …

Stap 2: Waarom leren zij Nederlands? -

Luister naar 5 studenten: Jérôme, Zofia, Dushik, Moussa en Fabio. Zij leren ook Nederlands.  Met

wie willen zij Nederlands spreken?

 Waar  Zet

willen zij Nederlands spreken?

kruisjes (x) in de tabel.

Jérôme

Zofia

Dushik

Moussa

Fabio

De partner

De buren

De sociaal assistent

De kinderen

De familie

De lerares/de leraar

De klanten van de boetiek

In het gemeentehuis

In de crèche

Bespreek jouw antwoorden met een andere student.

In het interimkantoor

In de school

A1 – Waarom leer jij Nederlands?

Stap 3: Mijn motivatie: een top 3 - Waarom leer je Nederlands?  Zet kruisjes (x) in de tabel.

- Maak nu een top 3: Wat motiveert jou?  Schrijf een 1, een 2 en een 3 in de tabel.

 Ik moet Nederlands spreken in mijn job.  Ik zoek werk. Daarom moet ik Nederlands leren.  Mijn familie spreekt Nederlands.  Mijn partner spreekt Nederlands.  Mijn kinderen spreken Nederlands (op school).  Mijn vrienden spreken Nederlands.  Ik wil een hobby doen in het Nederlands.  Ik wil de krant lezen en naar tv kijken in het Nederlands.  Ik wil winkelen, naar de dokter gaan, op café gaan, de trein nemen, … in het Nederlands.  Ik wil later in het Nederlands studeren.  Nederlands is een officiële taal in België.  Ik leer graag andere talen. Dat is interessant.  Ik weet het niet.  …  …

A1 – Waarom leer jij Nederlands?

Stap 4: Daarom leren wij Nederlands! - Waarom leren de studenten van de klas Nederlands? Wat is hun top 3?  Circuleer in de klas.  Vraag aan minimum 3 studenten waarom zij Nederlands leren.  Noteer het antwoord kort in de tabel.

Student 1

Student 2

Student 3

…

A1 – Waarom leer jij Nederlands?

Stap 5: Por�olio invullen - Neem jouw por�olio.  Kopieer de informa�e van stap 3 in jouw por�olio op p. 3.

A1 – Waarom leer jij Nederlands?

Evaluatie

Waarom leer jij Nederlands? (Starttaak 4) Persoonlijk domein - Student

Student

Datum:

Commentaar van de leraar

Leraar

Vaardigheden Stap 1:

Waarom leer ik Nederlands?

Stap 2:

Waarom leren zij Nederlands?



PF 13

Stap 3:

Mijn motivatie: een top 3 PF 31

Stap 4:

Ik kan informatie in formulieren en documenten begrijpen.

Daarom leren wij Nederlands! PF 4

Stap 5:

Ik kan het onderwerp begrijpen als anderen spreken over wat ze willen, denken of voelen.

Ik kan zeggen wat ik wil, denk of voel. Ik kan vragen wat anderen willen, denken of voelen.

Portfolio invullen

Kennis



Leerstrategieën



Communicatiestrategieën



Attitudes



 Vul nu de basiscompetenties in het portfolio in.

A1 – Waarom leer jij Nederlands?

Naam: Datum:

Wat doe jij graag? Context: -

Ken je patati patata? Dat is een initiatief van het Huis van het Nederlands. Op de website www.patati.be kan je studenten Nederlands contacteren om samen een hobby te doen.

Stappen:

Persoonlijk domein Vrijetijdsbesteder

Stap 1:

Vrije tijd

Stap 2:

Mijn profiel

Stap 3:

Reacties op mijn profiel

Stap 4:

Een antwoord schrijven

Woordenboekje: -

A1 â€“ Wat doe jij graag?

Activiteiten E-mails Persoonlijke informatie

Stap 1: Vrije tijd - Wat doe jij in jouw vrije tijd (’s avonds, in het weekend)?  Omcirkel minimum 6 activiteiten.

Ik lees (de krant).

Ik rust.

Ik kijk naar de televisie.

Ik luister naar de radio.

Ik surf op het internet.

Ik wandel.

Ik winkel.

Ik speel met de kinderen.

Ik bezoek een vriend(in).

Ik ga naar een café. (Ik ga op café.)

Ik ga naar een restaurant. (Ik ga op restaurant.)

Ik ga naar de bioscoop.

Ik ga naar de discotheek.

Ik ga naar een concert.

Ik speel gitaar.

Ik dans.

Ik zing.

Ik fiets.

Ik loop.

Ik zwem.

Ik fitness. Ik ga naar de fitness.

Ik voetbal. = Ik speel voetbal.

Ik tennis. = Ik speel tennis.

Ik doe yoga / judo / tai kwondo / …

Ik doe een terrasje.

…

- Bespreek met jouw buur.  Welke activiteiten doe je op een weekdag?  Welke activiteiten doe je in het weekend? weekend?

A1 – Wat doe jij graag?

Stap 2: Mijn proﬁel - Hiernaast zie je het registra�eformulier van www.pata�.be.  Vul het formulier in met jouw persoonlijke informa�e en jouw interesses.

Persoonlijke gegevens Voornaam: Naam: E-mailadres: Interesse:

Kunst en cultuur

Naar een museum gaan Naar het theater gaan

 

Muziek

Een instrument spelen Naar een concert gaan Zingen

  

Sporten

Fietsen Lopen Skiën Tennissen Voetballen Wandelen Zwemmen

      

Uitgaan

Naar de bioscoop gaan Naar de discotheek gaan Op café gaan Op restaurant gaan

A1 – Wat doe jij graag?

   

Stap 3: Reac�es op mijn proﬁel - Je bent nu op www.pata�.be geregistreerd. - Hiernaast en op p. 49 zie je e-mails. Het zijn reac�es op jouw proﬁel.  Lees de e-mails.  Kijk naar de pictogrammen op p. 50.  Noteer bij elk pictogram de correcte voornaam uit de e-mails.

Postvak IN x