STINKHOND gaat naar school
Voor iedereen die naar school gaat!
www.lannoo.com Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand en/of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch of op enige andere manier zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.
Registreer u op onze website en we sturen u regelmatig een nieuwsbrief met informatie over nieuwe boeken en met interessante, exclusieve aanbiedingen. © Uitgeverij Lannoo nv, Tielt, 2020 ISBN 978 94 014 6552 6 D/2020/45/38 NUR 287/281/282 © l’école des loisirs, 2014 Oorspronkelijke titel: Chien Pourri à l’école Tekst: Colas Gutman Tekeningen: Marc Boutavant © Nederlandse editie: Uitgeverij Lannoo nv, Tielt, 2020 © Vertaling: Sylvia Vanden Heede, 2020 Opmaak binnenwerk: Studio Lannoo
Colas Gutman & Marc Boutavant Vertaald door Sylvia
Vanden Heede
STINKHOND gaat naar school
Stinkhond gaat naar school Sinds zijn geboorte heeft Stinkhond bijna honderd- zevenenvijftig bedorven worstjes gegeten, drieënhalve liter azijn opgedronken en zichzelf bijna om zeep geholpen met een doos waspoeder. Leest hij dan niet wat er op de verpakking staat? Nee! Stinkhond kan niet lezen! Dus weet hij ook niet wat er in de p otjes, blikjes, doosjes en flesjes zit die in zijn vuilnisbak w orden gegooid. Maar dat is nu voorbij. Stinkhond gaat naar school! Dat is geweldig nieuws. Hij deelt het meteen met zijn trouwe vriend Plattekat.
9
‘Plattekat, vandaag ga ik leren lezen!’ ‘Wat zeg je nu, Stinkhond?’ ‘Je hoort het goed. Ik mag op proef naar de “Drie Botjes-School”.’ ‘Hoe is je dat gelukt?’ ‘Ik ben gewoon een bofhond. Alle zwerfhonden van de wijk mochten meedoen aan een tombola. En ik had het winnende lot! Plattekat, dit is mijn kans. Ik word een geleerde hond! Ik krijg vast een lieve juf en een hoop lekkere brokjes.’ ‘Rustig aan, Stinkhond. Je gaat toch niet naar school voor de brokjes?’ Stinkhond doet niet rustig aan. Niets kan zijn e nthousiasme temperen. ‘Ik moet een etui hebben en misschien zelfs een gom!’ Maar dan kijkt hij sip en zucht: ‘O Plattekat, wat erg! Ik heb niet eens een schooltas!’
10
Daar weet Plattekat wel raad op. Hij geeft Stinkhond een bijna lege vuilniszak.
‘Neem deze. Stop daar je spullen in.’ ‘Bedankt, Plattekat. Loop je met me mee?’ ‘Ja hoor. Maar dan moet je wel beloven dat je me v anavond voorleest.’ ‘Tuurlijk, Plattekat.’
11
Daar gaat Stinkhond met zijn vuilniszak op zijn rug en een leeg conservenblikje op zijn kop. Zijn vriend heeft nog een paar laatste raadgevingen voor hem: ‘Steek je poot op voor je antwoord geeft, Stinkhond. En luister goed naar de juf.’ ‘Ik ben bang, Plattekat.’ ‘Bang? Waarvoor, Stinkhond?’ ‘Voor het speelkwartier. Ik ben bang dat ik nooit gevonden word als ik verstoppertje speel.’ ‘Denk toch niet aan spelen, Stinkhond! De school is er om te leren.’ Onderweg naar school haalt Stinkhond drie vuilnisbakken overhoop en tilt hij vier keer zijn poot op tegen een lantaarnpaal. Maar dan zijn ze er. ‘Plattekat, zie je dat? Iedereen heeft iets aan tegen de regen! Alle halsbandjes zijn verguld! Ik ben de enige stinkhond hier.’ ‘Wees onze vuilnisbak waardig, Stinkhond’, spreekt Plattekat hem moed in. ‘Ik zal je bij het uitgaan van de school opwachten met warme chocoladebroodjes. Hou je kop fier rechtop en wees verstandig.’
12
DR IE BOTJ ES SC HO OL keft ig ho nder w ijs
LAAT HIER JE BOTJE ACHTER