Inhoudstafel
Dankwoord 8 Voorwoord en leeswijzer
10-11
Eerste keer op de Kruiskenshoeve
13
1. De Kruiskenshoeve vandaag
16
Robert Accoe 16 Op de Kruiskenshoeve 20 De visie van Robert 20 Wat je kunt zien en doen op de Kruiskenshoeve 23 Vzw Kruiskenshoeve 24 De betrokken stakeholders 24 Het aanbod 25 Time-out 25 Voorwaarden time-out 27 Alternatieve dagbesteding 28 Voorwaarden alternatieve dagbesteding 29 Welke jongeren komen op time-out naar de Kruiskenshoeve? 30 De grenzen aan time-out 32 Beeldvorming time-out 33 Vaststellingen 34 Evaluatie bij het verlaten van de hoeve 36 2. Analyse van gegevens
38
Participerende observatie Documentenanalyse
39 41
Inhoudstafel
5
Semigestructureerde interviews Beeldmateriaal
41 44
3. Werkbare elementen
46
Ecologie Platteland Jaargetijden Netwerk Hoeve Infrastructuur Dieren en planten Samen handelen Boer versus de jongere
47 48 49 52 54 54 55 57 60
4. Wat leren we uit aanverwante literatuur?
70
Time-out in Vlaanderen: begripsomschrijving en ontstaan Time-out in het buitenland Gelijkaardig onderzoek Zorgboerderijen Doelgroep Profiel jongeren time-out in onderzoek Jongeren met gedrags- en emotionele stoornissen Jongeren als deel van een omgeving Verwante theorieĂŤn en methodes Circle of Courage Deugden Response Ability Pathways (RAP) Life Space Crisis Intervention (LSCI) Developmental Audit (DA) Ervaringsgericht leren Choice Theory
6
De pauzeknop
71 73 74 78 79 79 80 83 84 85 87 89 91 92 94 96
5. De boerderij voorbij, van pionier tot methodiek
Time-out inzetbaar als ondersteunende methodiek Ruimte voor mij in de wij? Balans tussen steun en uitdaging
100 104 105 105
Bibliografie
108
Bijlagen
113
Bijlage 1: Aanmeldingsformulier Bijlage 2: Huisregels Bijlage 3: Evaluatieformulier jongeren Bijlage 4: Samenwerkingsovereenkomst
114 116 117 119
Inhoudstafel
7