PROYECTOS [2024] RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA UNIDAD ACADÉMICA
NOMBRE DEL PROYECTO
La participación ciudadana instancia de reflexión y validación de los escenarios urbanos posibles de la ciudad de los 15 minutos
DIRECTOR/A DE PROYECTO
CONTACTO
SOCIO EXTERNO
DESCRIPCIÓN
Brizuela, Natalia
9109513@ucc.edu.ar
• Comuna Villa La Bolsa
En la ciudad de los 15 minutos la persona es el centro de la misma. La cercanía a las actividades principales y/o diarias condicionan el diseño de los escenarios urbanos donde los estándares de la Ecología, Equidad, Ciudadanía y Solidaridad condicionan la prefiguración de los mismos. La participación ciudadana es un espacio de comunicación, interacción y co-diseño. Los estudiantes generarán una base de datos confiable y propia con los vecinos de la Comuna Villa La Bolsa que permita conocer las actividades y equipamiento comunitarios accesibles a los ciudadanos y los deseados, para poder así diseñar los lineamientos de un desarrollo urbano en términos sustentables y alineado dentro del pensamiento de la ciudad en 15 minutos.
Gargantini, Daniela
dmgargantini@gmail.com
• Comedor De la Tierra Somos, CEVE
El proyecto releva la situación urbano-habitacional de 20 familias por semestre en la comunidad de inserción y se diseña propuestas de mejoras habitacionales junto a las familias
• Capilla Santos Mártires rioplatenses, Parroquia Jesús resucitado, Capilla Nuestra Señora de los Milagros, Capilla San Alonso Rodriguez
Mediante el formato de un concurso de anteproyectos de intervención, este proyecto propone trabajar sobre una serie de edificios de la orden Jesuita, actualmente aislados unos de otros y con requerimientos particulares, a fin de resolver complejidades puntuales y solicitudes particulares. También se procurará diseñar propuestas para que la comunidad se apropie y haga uso de los espacios desaprovechados. Dichos edificios son Parroquias ubicadas en Alto Verde, Santa Fé. El contexto social de Alto Verde, se ve altamente influenciado por la cercanía al río. Con habitantes de clase baja, y un sector ligado directamente a la pesca y navegación, la sociedad se ve marginada en materia de trabajo. La principal problemática de esta sociedad marginada es la movilidad en situaciones de crecidas. En estos casos el cruzar a la ciudad se hace una tarea imposible para quien no tiene lancha. Incluso, las conexiones con el barrio vecino.
ignacio.imwinkelried@ucc.edu.ar
• Escuela Nº155 “Presbitero Antonio Conrero”, Municipalidad de General Belgrano
"El alcance del trabajo se suscribe al desarrollo de un anteproyecto arquitectónico para la construcción de un espacio escolar comunitario basado en las ideas originales presentadas al concurso “Construir Escuelas___Espacios Públicos: concurso de arte y arquitectura”. El mismo proponía pensar y generar diferentes formas de hacer escuelas desde la interacción creativa con entornos locales y explorar las relaciones arte-arquitectura-educación como estrategia para mejorar las condiciones de vida en común. En este contexto se pretendió abordar las problemáticas de las escuelas rurales y en particular el caso de la escuela “Presbitero Antonio Conrero” de la provincia de La Rioja, próxima a la localidad de Olta. En su caso, como el de tantos otros, los territorios rurales han sido históricamente lugares caracterizados por la desconexión tanto entre sus habitantes, por la vastedad y rigurosidad de los territorios, como de estos con la sociedad."
0105048@ucc.edu.ar
• Trabajadores Unidos por la Tierra (Traut) • Cooperativa de Trabajo de la Tierra Ltda • Asociación Civil Semillitas de Libertad
"El proyecto busca promover el desarrollo sostenible y humano en la comunidad rural Los Molinos (Refugio Libertad), fortaleciendo las áreas claves como las unidades productivas, las labores reproductivas (cuidados) y la conectividad, generando capital social a través de la colaboración entre la universidad y la comunidad. Se intentará aportar herramientas analíticas, didácticas y de sistematización de experiencias, en espacios de encuentro y reflexión entre trabajadores de la economía popular urbanos y rurales."
• Cooperativa de Promoción y Desarrollo Regional de Río Tercero
"Se realizó un análisis de las necesidades de los jóvenes en relación al desarrollo de emprendimientos verdes, sociales y digitales, que dieron cuenta del bajo nivel de conocimiento, y menos aún de experiencia, de los/as jóvenes sobre este tema. Asimismo, el socio externo confirmó este diagnóstico a partir de sus vinculaciones con escuelas y colegios de la ciudad de Río Tercero, y otras organizaciones formadoras. El proyecto busca fomentar el desarrollo de competencias verdes, sociales y digitales en jóvenes que desarrollen emprendimientos, tanto para jóvenes universitarios, como para jóvenes de otras localidades que estén comenzando a emprender."
• Reserva Natural Urbana General San Martín
"El proyecto consistirá en 8 encuentros presenciales (6 en el Campus UCC y 2 en la Reserva San Martín) a desarrollarse durante los meses de mayo a agosto, en los cuales se invitará a los/as participantes a aprender junto al socio externo sobre las problemáticas socioambientales actuales, a reflexionar sobre posibles causas y soluciones, a tomar conciencia de su presencia en el ambiente, y a desarrollar un liderazgo ambiental que contribuya a su crecimiento personal y profesional comprometido con la comunidad desde una experiencia con el foco puesto en lo vivencial. El proyecto finalizará con la plantación de cultivos de hortalizas y especies nativas por parte de los/as participantes en el Jardín Botánico de la Universidad, y el diseño y elaboración de elementos lúdicos de concientización ambiental para entregar al socio externo ante la necesidad de fortalecer los espacios y dinámicas de aprendizaje comunitario en la Reserva San Martín.”
• Secretaria de Ambiente de Córdoba • INTA Cruz del Eje • Fundación Tatú Carreta
"A nivel mundial se identifica como problema el impacto que tiene los depredadores domésticos y silvestres sobre la ganadería, ocasionando mermas económicas por muertes o bien por pérdidas en los indicadores productivos pudiendo estar asociados a tratamiento de heridas no letales pero que implican el uso de quimioterápicos y su posterior tiempo de carencia para el consumo de los productos agropecuarios. Asimismo el impacto de los predadores está asociado a situaciones de estrés y pérdidas de condiciones de bienestar de los animales en producción. El proyecto busca proveer a partir de un diagnóstico participativo, una herramienta eficaz para el control no letal de predadores (PPG) a productores/as afectados, en el marco de un trabajo colaborativo de docentes, estudiantes y técnicos vinculados al proyecto."
• Instituto Nacional de la Agricultura Familiar • Campesina e Indígena (INAFCI) • Primera Hilandería y Tejeduría de la Puna SRL – ONG WARMI
El presente proyecto pretende brindar apoyo técnico y organizacional a emprendimientos como es la Hilandería de la ONG Warmi (empresa social) y a las comunidades y sus productores de llamas y ovejas con quienes se vincula en la Puna jujeña (zona de influencia de Abra Pampa y otras comunidades altiplano). Se planifica asistir y organizar un sistema de acopio de fibra y lana partiendo de la descripción de la calidad producida y agregando valor mediante su acondicionamiento, clasificación y tipificación. A ello se le suma posibilitar la integración de la cadena textil mediante la participación en el procesamiento de la fibra y lana produciendo productos textiles innovadores mediante la incorporación de la tecnología del descerdado.
• Cottolengo Don Orione
Se pretende lograr que los estudiantes con discapacidad, que asisten al Instituto de Educación Especial, desarrollen habilidades de base que les permitan desenvolverse en cualquier actividad laboral futura, de acuerdo con sus posibilidades. En cuanto a los estudiantes de la Universidad involucrados en el proyecto se pretende lograr una formación integral a modo de vínculo permanente entre aprendizaje y desarrollo social, aprendizaje basado en proyectos de trabajo cooperativo. Los ejes del proyecto para los actores externos son: mejorar la calidad de vida de los internos y estudiantes con discapacidad que asisten a la escuela especial a través de la formación de competencias específicas para la futura inserción laboral logrando la producción de cultivos que le permitan cuidarlos, mantenerlos y generar destrezas que le permita lograr un producto terminado para la venta o el consumo. Al mismo tiempo el cuidado y la incorporación de recursos materiales pretende mejorar el manejo sustentable de la institución en el tiempo
anpalacios2003@yahoo.com.ar
• Instituto Nuestra Sra del Trabajo, Ipem 376 Nelson Mandela
Los alumnos de la universidad capacitados por el cursado de las cátedras que intervienen en el proyecto brindarán los conocimientos adquiridos a los alumnos del instituto Nuestra Sra del Trabajo, capacitándolos en el oficio e inculcando la posibilidad de comenzar la producción propia, y la posibilidad de generar recursos. Esta tarea educativa estimula la conciencia ética y el involucramiento con la realidad social y ambiental. El hábitat requiere de prácticas y reflexiones sobre las prácticas. Esas reflexiones deben estar propuestas en la clave ética de la interacción sistémica de todo lo viviente, de modo que las condiciones y posibilidades de vida sean atendidas tanto en la estructura material como en la posición conceptual y los valores que la deben acompañar. En este sentido, proponemos que los alumnos de Ética de la Facultad de Arquitectura intervengan en el proyecto de producción de nativas, no sólo para conocer en la propia experiencia los procesos de la vida y los beneficios ecosistémicos del árbol, sino para incorporar en su propia comprensión del mundo las nociones de cuidado, sustentabilidad, previsión ecológica del futuro, etc.
Prieto, Alejandro
9708967@ucc.edu.ar
• Municipalidad de Dean Funes • Sociedad Rural Ganaderia del Norte • Municipalidad de Quilino
El objetivo del proyecto consiste en mejorar las buenas prácticas agropecuarias que permitan un aumento en la calidad y cantidad de los productos zoógenos. Además, la iniciativa mejora el entendimiento por parte de los alumnos de las realidades de las producciones rurales de la provincia de Córdoba. Su tarea será confeccionar propuestas que mejoren las producciones de establecimientos con rumiantes menores
Pusiol, Ana
0304104@ucc.edu.ar
• Municipalidad Capilla del Monte, Comuna Los Cedros, CIC Barrio Cabildo
Ofrece atención médica veterinaria de manera humanitaria e interdisciplinaria a todo animal enfermo, cuyos propietarios no tienen recursos económicos para asistirlo en canales convencionales. Colabora en campañas de concientización sobre tenencia responsable de mascotas.
• Empresa "El campito"
Mediante el proyecto se capacitará a una empresa productora de cerdos de la provincia de Córdoba sobre la importancia del control de microorganismos que afecten a la salud animal y repercutan en la cadena agroalimentaria, así como el uso prudente de antimicrobianos para minimizar el riesgo de la resistencia hacia los antimicrobianos
1866499@ucc.edu.ar
• Centro Cultural Patito Feo
Una de las principales problemáticas sociales presentes en distintas comunidades de la ciudad de Córdoba es la violencia y la naturalización de esta. Por esta razón, en el presente proyecto de responsabilidad social se pretende abordar dicha problemática en la comunidad que asiste al centro cultural “Patito Feo” ubicado en la calle José Orortegui 1262 del Barrio Cerro Chico, dado que las referentes de dicha ONG manifiesta que los participantes de ese espacio han naturalizado conductas violentas, especialmente con los infantes y las mujeres. A partir de la problemática delimitada, se prevé la realización de talleres destinados principalmente a la población infantil y mujeres adultas, los cuales tendrán lugar dentro del espacio de dicho centro cultural a los fines de desnaturalizar la violencia y prevenir en el futuro hechos de violencia.
1105419@ucc.edu.ar
• Jardín de Infantes Patricia Stokes • Instituto Arturo Capdevila • Escuela Municipal Estado de Libia • Centro de jubilados "Bienestar para todos"
Es un trabajo en conjunto con los grupos comunitarios que están a cargo de las escuelas, jardines, merenderos del sector entre otros; sobre medidas de prevención y promoción de la salud, relacionado con la bioseguridad y los primeros auxilios, promoviendo así el cuidado en esta población
• Asociación Civil Aprendiendo a volar
Este proyecto busca dar respuesta a la necesidad de prevención y promoción de la salud en los niños que acuden a la “Asociación Civil Aprendiendo a volar”; reforzando la educación para la salud en los responsables a cargo del cuidado de los niños. La Asociación Civil Aprendiendo a Volar, recibe niños de 45 días a 3 años y pretende brindar apoyo y contención a las familias realizando talleres de educación para la salud y diferentes actividades enfocadas en brindar herramientas para una mejor calidad de vida (talleres de cocina, jornadas de capacitación para las familias sobre prevención de enfermedades transmisibles).
• Colegio Sagrada Familia
El propósito de la iniciativa es construir espacios de aprendizajes mutuos entre la comunidad educativa del Colegio Sagrada Familia y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Córdoba en promoción de la salud integral, para favorecer y fortalecer el crecimiento y desarrollo de todos los integrantes
- Proyecto bianual Servicio Socio Habitacional
Arquitectura
- Programa estable -
Proyecto “Intervención de equipos estudiantiles a parroquias de la orden jesuita en Alto Verde, Santa Fé”
Clementi, Luca
1708618@ucc.edu.ar
- Programa especial -
Espacio Escolar Comunitario desarrollado en Madera - Escuela Nº155 “Presbitero Antonio Conrero”, localidad de Corral de Negro, departamento General Belgrano, provincia de La Rioja, República Argentina.
Imwinkelried, Ignacio José
- Programa especial -
Fortalecimiento de unidades productivas, reproductivas (cuidados) y de conectividad comunitaria en la ruralidad de los departamentos Santa María y Calamuchita, provincia de Córdoba
Avalle, Gerardo
Ciencia Política
- Proyecto bianual -
Jóvenes emprendedores/as: Desarrollo de competencias verdes, sociales y digitales
Conrero, Sofía
sofia.conrero@ucc.edu.ar
- Proyecto bianual -
Conciencia ambiental: reencontrarnos en la naturaleza
Gaido, Agustín
agustin.gaido@ucc.edu.ar
- Programa especial -
Estrategias de control no letal de predadores sobre la ganadería a través del uso de perros protectores de ganado (PPG)
Ahumada, Maria del Rosario
9500711@ucc.edu.ar
- Proyecto bianual -
Visibilización de emprendimientos y comunidades del altiplano jujeño adoptantes de nuevos procesos y tecnologías textiles
Hick, Michel
michelhick.agro@ucc.edu.ar
Ciencias Agropecuarias
- Proyecto bianual -
Proyecto para la promoción de saberes y competencias en Ciencias naturales, para estudiantes del Instituto de Educación Especial “Cottolengo Don Orione”
Imhof, Lelia
9300674@ucc.edu.ar
- Proyecto bianual -
Juntos por más árboles. Bosque Hacés?
Palacios, Adriana
- Proyecto bianual -
Buenas prácticas agropecuarias en rumiantes menores - Proyecto bianual Servicio Social Veterinario San Francisco Javier - Programa especial "Fortaleciendo la salud pública y animal: capacitación en resistencia a los antimicrobianos e inocuidad en la cadena cárnica porcina"
Zogbi, Ana Paola
zogbi.ana@ucc.edu.ar
- Programa especial -
Fortaleciendo espacios de convivencia e inclusión social
Agüero Sepulveda, Milagros
- Proyecto bianual -
Generando estrategias conjuntas de cuidado de la salud
Ascuet, Daiana
- Proyecto bianual -
Aprendiendo buenos hábitos: Talleres de Enfermedades Transmisibles y alimentación saludable
Bertoldi, Stefania
1503407@ucc.edu.ar
- Proyecto bianual Construcción de espacios de aprendizaje mutuo
Boni, Lucia
luciaboni2@gmail.com
- Proyecto bianual -
Cuidado la primera infancia desde una perspectiva integral de salud
Boni, Lucia
luciaboni2@gmail.com
• Salas Cuna, Ministerio de Desarrollo Social
"El proyecto busca fortalecer el cuidado integral de la salud niños y niñas que asisten al programa provincial Salas Cuna y sus cuidadores, a través de la implementación de estrategias educativas y de prevención llevadas a cabo por estudiantes avanzados de la carrera de grado Licenciatura en nutrición UCC. Mediante talleres educativos y prácticos a la comunidad de las Salas Cuna, tanto al equipo técnico de las cocinas como a los niños y niñas y sus cuidadores, se pretende realizar intervenciones en determinantes sociales de orden estructural, fomentando el desarrollo de competencias que incluyen conocimientos, habilidades y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y participar de manera activa en el proceso de salud-enfermedad."
Cieri, Elizabeth
lic.elisabethcieri@gmail.com
• Colegio Ing. Victor Ree
El proyecto está dirigido a todos los estudiantes y comunidad educativa del Colegio IPEM 162 Ingeniero Víctor Ree cuyo fin es promover hábitos saludables, oportunos y adecuados desde un modelo pedagógico ecológico participativo en el período 2024-2025
cqdec@ucc.edu.ar
• Centro de Salud 97 de Barrio Cabildo
La intervención sanitaria con su objetivo de prevención, tratamiento y educación en el área de salud es un modelo de atención primaria que intenta alcanzar la salud para todos. El bienestar y la calidad de vida de las poblaciones se ven influenciados por varias causas, entre las que pueden mencionarse los problemas asociados al medio ambiente, a la atención sanitaria, y a los hábitos y estilos de vida de los individuos. Este programa propone mejorar la calidad de vida de los pobladores en relación a enfermedades que afectan a poblaciones vulnerables partiendo desde su propia realidad, basados en una mirada interdisciplinaria, integrando investigación, docencia y proyección social para dar respuestas por un lado a necesidades sentidas de los pobladores de la zona y como docente, al desafío de enseñar a aprender en un contexto variable, formando personas íntegras y libres como base para una sociedad más justa, con pensamiento propio, capaces de transformar, de reconstruir, de ver nuevos caminos, fomentando iniciativas que contemplen acciones tendientes a cumplir un importante rol en la sociedad, contribuyendo así a que la comunidad educativa en su conjunto se transforme en un sujeto comprometido con los problemas que aquejan a nuestra sociedad.
ana.gonzalez@ucc.edu.ar
• Residencia de adultos mayores San Clemente • Residencia modelo para adultos “Casa Brisa” • Centro de cuidados paliativos (Hospice) “Casa de la bondad” (Fundación Manos Abiertas) • Hospedería Padre Alberto Hurtado (Fundación Manos Abiertas)
El programa procura contribuir en la formación y la visibilización de dispositivos alternativos de abordaje en salud mental, destacando la relevancia de humanizar las prácticas de salud y que los procesos de atención se realicen por fuera del ámbito de internación hospitalario. Para ello, el proyecto aborda las necesidades y particularidades de socios muy distintos entre sí. Algunos trabajan con niños judicializados, con adultos mayores, personas en situación de calle y personas con enfermedades terminales. A través del arte y la creatividad, escuchando a la comunidad beneficiada y al sujeto en su singularidad, se promocionarán recursos para sortear ese sufrimiento, evitar la estigmatización y exclusión
• Merendero Rayito de Luz • CEPRAM (Centro de Promoción del Adulto Mayor)
"La población que asiste al merendero de Barrio San Roque está conformada por niñosniñas - adolescentes entre 6 meses y 16 años que viven en situación de vulnerabilidad socio económica lo cual impacta directamente en el desarrollo integral de las niñeces y adolescencias. El proyecto pretende abordar las áreas de desempeño ocupacional en los niños, jóvenes que asisten al merendero, a través de actividades concretas y situadas en articulación con los padres y la comunidad del barrio. Las actividades incluyen: la implementación de acciones relacionadas con la alimentación saludable, charlas-Taller en el área de higiene personal, educación sexual integral; elaboración de una ludoteca y festejo de fechas especiales como el día de la niñez, abordando los derechos en esta etapa de la vida, mantenimiento y ampliación de la huerta comunitaria, charlas sobre cuidado de la tierra y el ambiente."
• Instituto Técnico Héctor Valdivieso • La Salle. Malvinas Argentinas
Se pretende promover actitudes de salud y bienestar en los estudiantes del Colegio La Salle Héctor Valdivieso de Malvinas Argentinas mediante el reconocimiento de la información nutricional del etiquetado de los alimentos y la composición de los mismos. Utilizar al etiquetado nutricional como una herramienta de educación alimentaria con la finalidad de abordar el complejo tema de la alimentación saludable.También se busca que los alumnos de la Licenciatura en Nutrición desde las diferentes cátedras sean capaces de promover actitudes de salud y el bienestar, afianzando conocimientos sobre alimentación saludable y etiquetado de alimentos en los estudiantes del Colegio La Salle Héctor Valdivieso de Malvinas Argentinas en los años 2022-2023.
• Merendero Mundo Feliz Villa Urquiza, • Crece desde abajo, La lala • Fundación Banco de Alimentos de Córdoba
El proyecto desarrolla estrategias para la construcción de comedores y entornos saludables y sostenibles en barrios vulnerables de la ciudad de Córdoba, reconociendo para ello la riqueza de la participación comunitaria en cada etapa del mismo, así como el fortalecimiento de conocimientos, actitudes y habilidades de prácticas alimentarias sustentables, encaminadas a lograr dietas sostenibles a largo plazo. Para alcanzar este propósito se trabajarán sobre algunos ejes enfocados al logro de la seguridad alimentaria y la autogestión de los comedores buscando que ellos mismos sean protagonistas de su propio desarrollo. Se trabajará con los manipuladores de alimentos de los comedores y merenderos que están en contacto con la Fundación Banco de Alimentos de Córdoba (FBAC) y en vinculación y coordinación con un proyecto radicado en la Escuela de Nutrición de la Universidad Nacional de Córdoba.
0821909@ucc.edu.ar
• Casa Félix, Desayunador Hermanas Caixal (Instituto)
"El Hogar Fenix hospeda hombres en situación de calle, entre 30 y 60 años. Tienen acompañamiento de un equipo interdisciplinario conformado por trabajadoras sociales, psicólogos y enfermeros. La atención de salud es a través del sistema público y la asistencia alimentaria a través del programa de paicor. Mientras que las hermanas del Sagrado Corazón, asisten en el comedor a hombres, mujeres y niños en situación de calle a libre demanda durante la mañana. El propósito del Programa es promover la salud en el barrio Pueyrredón, a través de asociaciones y comunidades organizadas en zonas aledañas a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Córdoba. Para ello, se indagará la situación de salud integral de dos comunidades del barrio Pueyrredón en el año 2023-2025, se abordarán aspectos de salud integral que requiera la comunidad a través de actividades de educación para la salud y se evaluará de manera continua y anual junto a la comunidad todo el proceso de trabajo conjunto."
pablosaddi@yahoo.com
• Escuela Patricias Argentinas
"La iniciativa busca mejorar la calidad de vida de las familias de la Escuela Patricias Argentinas (Cruz del Eje) a través de la educación, prevención y asistencia de la salud por parte de estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud con el respaldo de los profesionales y equipamientos de la Clínica Reina Fabiola"
drsorbera@gmail.com
• Asociación Gerontogeriatrica del Centro -Pacientes seleccionados (por su condición socio-económica) que asisten por demanda espontanea a la Clínica Odontológica “Sixto Castellanos
La meta del proyecto es mejorar la calidad de vida de los adultos mayores vulnerables desde la rehabilitación oral (masticación, alimentación, deglución, fonética, estética, aceptación social, etc) mediante procedimientos odontológicos de avanzada que precisamente son los que nos ayudan a poder lograr la formación profesional para nuestros alumnos y profesionales pensado desde la excelencia en lo referente a protocolos modernos de tratamientos odontológicos.
• Escuela especial Ana Carolina Mosca, • Centro educativo terapéutico Mi Lugar • Fundación Otium Travesia I y II • Circulo Odontologico de Córdoba – Servicio Sendis y Flap
Este proyecto tiene el propósito de trabajar sobre la población con discapacidad escolarizada y/o vinculada a centros educativos- terapéuticos y fundaciones de Córdoba, desde dos dimensiones: una de relevamiento epidemiológico y diagnóstico de la salud bucal, y la otra de intervención con acciones de promoción de la salud con especial énfasis en educación y de abordajes terapéuticos en red. En este sentido se propone un proyecto que, por una parte, contribuya a aportar datos y a mejorar los actuales perfiles de riesgo de enfermar de la población con discapacidad que asiste a las Instituciones contraparte; y por otra, que aporte a la formación de los estudiantes de Odontología, Nutrición, Terapia Ocupacional y Enfermería en los conocimientos y competencias propias de la especialidad y el desarrollo de la responsabilidad social en relación con la problemática de la discapacidad. Se busca propiciar espacios de reflexión personales y colectivos en el diseño, ejecución y evaluación de proyectos de educación para la salud contextualizados. La problemática señalada tiene fuerte vinculación con los ejes temáticos de las asignaturas que participan, desde las cuales se visualiza la posibilidad de desarrollo pedagógico desde la metodología del aprendizaje servicio
• Jardines Belen I, II, III, IV • Instituto Nuestra Señora del Trabajo. Nivel primario • Jardin Ejidio Cerrito • Escuela Jorge Newbwry • Escuela Angel Estrada (Serrezuela) • IPEM 153 Juan Martin de Pueyrredon
"Este proyecto busca contribuir a reconvertir los perfiles de riesgo a enfermar de la población infantil y adolescente que asiste a instituciones educativas de diversos barrios y localidades de Córdoba, a través de la incorporación y práctica de hábitos saludables. Para ello, los estudiantes UCC trabajan el diagnóstico y la planificación, desarrollo y evaluación de intervenciones de promoción de la salud y prevención de enfermedades. Se espera diagnosticar situaciones de riesgo bucal y nutricional para anticiparse a los propios y enfermedades de la edad escolar. Para la UCC, desde las cátedras vinculadas al proyecto, es muy relevante aportar a que la escuela se constituya en un ámbito de promoción de hábitos saludables y detección precoz de riesgos de enfermar, a la vez que promueve a que sus estudiantes universitarios conozcan las diferentes realidades que atraviesan las familias, sus necesidades y contextos, asuman estrategias de intervención contextualizadas y desarrollen sensibilidad y capacidades de Responsabilidad Social."
1546364@ucc.edu.ar
• Asociaciación civil PIES • Asociación Mutual Carlos Mugica-Overola • CAPS La Serranita • SEHAS
Esta propuesta de trabajo aborda una doble problemática, dado que nace para dar respuesta a una “dificultad de aprendizaje” con la que nos encontramos al enseñar el rol del/la psicólogo/a, puntualmente en la educación formal y, a su vez, busca realizar un aporte específico a problemáticas de inclusión educativa, tanto nivel primario y secundario, en el marco de las actuales políticas públicas que se inscriben en la perspectiva de derechos. El presente proyecto se lleva a cabo desde el año 2016, con intervenciones pensadas y planificadas junto a estudiantes avanzados/as de la carrera de Psicología de la asignatura Psicología Educacional, que apuntan al fortalecimiento de trayectorias escolares y trayectorias de educación semi formal de poblaciones particularmente desfavorecidas frente a la inaccesibilidad de recursos esenciales para la producción de las condiciones de vida en la comunidad.
clarkcarmen43@gmail.com
• CENMA 309, IPEM 2 República Oriental de Uruguay • IPEM 162 Victor Ree • IPEM 270 Manuel Belgrano • IPEM 202 Luis Federico Leloir • IPEM 353 Efraín Bischoff • Instituo San José Secundario, Pio X • Colegio La Inmaculada
El proyecto se propone crear redes entre actores universitarios (estudiantes y docentes) y de la comunidad educativa de las escuelas (docentes, preceptores y estudiantes) para desarrollar dispositivos de orientación vocacional que colaboren en la transición a la educación superior. Estos dispositivos son diseñados atendiendo a las necesidades de cada institución educativa, en la medida que las trayectorias de las personas en situación de elección son complejas, diversas en relación a elementos culturales, experiencias escolares previas, posibilidades reales de inclusión en el contexto actua
Garay, Matias Gastón
1334357@ucc.edu.ar
• OFTALMO Medicina Ocular, Instituto Padre Domingo Viera
El proyecto de protección de la visión comunitaria a través del rastreo en estudiantes de escuela primaria tiene como objetivo principal detectar y abordar tempranamente problemas de visión en niños en edad escolar, mejorando así su calidad de vida y desempeño académico. El proyecto se llevará a cabo mediante una serie de actividades coordinadas que incluyen la realización de exámenes visuales, la identificación de problemas de visión y la derivación para tratamiento cuando sea necesario.
Curtó, Jorge
consultorio.derecho@ucc.edu.ar
• Cooperativa el arca, Centro de Salud N° 46 Barrio Santa Isabel 2° Secc
El propósito del proyecto consiste en fortalecer e incrementar la difusión de derechos e implementar actividades preventivas de vulneración de derechos en grupos poblacionales desfavorables (violencia de genero, trabajo sin registrar, derechos de la infancia, etc)
ana.palomanes@ucc.edu.ar
Ateneo Juventus Asociación Civil, Vecinos de Villa Revol Anexo
Se trabajó en la obtención de documentación relacionada al proceso de quiebra de la empresa URCON S.A. URBANIZADORA Y CONSTRUCTORA respecto del barrio Ituzaingó Anexo, afectado directo en la falta de título -escritura- de los inmuebles destinados a vivienda, en su mayoría. En el año 2022 y primer semestre de 2023 los estudiantes han tomado contacto con los expedientes tramitados por ante el juzgado civil y comercial de 26ta. Nom. –concursos y quiebras-. Con autorización del tribunal obtuvieron fotografías de partes relevantes de los expedientes, en soporte papel, a modo de archivos digitales para trabajar en función de éstos sobre un cuestionario -grilla- de radiografía de cada expediente. Es imprescindible continuar con el relevamiento de cada uno de los expedientes a los fines de conocer los lotes respecto de los cuales no se ha promovido el incidente de verificación o habiéndolo realizado no se ha concretado la escrituración.
ana.palomanes@ucc.edu.ar
• Cáritas Cruz del Eje • Servicio Jesuita Migrantes • Feria de Emprendedores de zona Sur • Cooperativa Los Cuadraditos • Cooperativa La Victoria • Cooperativa Los Carreros
Esta iniciativa busca brindar consultoría en áreas afines cálculo de costos, fijación de precios y análisis de márgenes de ganancia para personas humanas que desean emprender, o comercializar su producción encontrándose en condiciones de vulnerabilidad social, satisfaciendo sus necesidades específicas. Se trabajará desde el ámbito académico a la aplicación en las realidades sociales a través de la metodología de “aprendizaje /servicio” propiciando de este modo, un proceso de acompañamiento continuo y formación en competencias específicas (procedimientos de cálculo, uso de hojas de cálculo) Se espera poder realizar esta formación en el marco de las clases de cada asignatura o bien realizando visitas a los domicilios de los socios externos.
eazar2002@yahoo.com.ar
• Cristo Rey • Escuela Parroquial Letty Stucchi Baudon • Instituto Luis Manuel Robles • Instituto De María • Colegio Mater Purisima • Amparo de María • Colegio San Luis Gonzaga • Instituto Parroquial Monte Cristo
El proyecto desarrolla por medio de actividades propias de la psicopedagogía escolar, intervenciones como apercepción de la institución; diagnóstico situacional con entrevistas y apercepciones áulicas; talleres con docentes y estudiantes; presunción diagnóstica a niños/as con sospecha de problema o fracaso del aprendizaje, tarea de consultorio en las instalaciones de la universidad.
• Servicio Jesuita Migrante
La propuesta de la iniciativa es brindar capacitación en gestión ambiental sustentable identificando buenas prácticas de emprendimientos sostenibles; a emprendedores del Servicio Migrante Jesuitas, a través de un relevamiento que permite identificar la conciencia ambiental y acciones del cuidado del medio ambiente en el emprendimiento. Se facilitarán talleres con la finalidad de transmitir conceptos teóricos de economía circular, bien común entre otras y herramientas que permitan gestionar sus emprendimientos con una lógica de negocios con enfoque de ecología integral. A través de la capacitación y acompañamiento brindado por la comunidad UCC se apropian del conocimiento e implementan dichas propuestas en un corto plazo y mediano plazo
• Le Dureau, Masa Mano
"El presente proyecto busca fortalecer y asistir a emprendedores y organizaciones sin fines de lucro dado que tales instituciones y personas no están exentas de en las problemáticas comunes a las organizaciones del sector privado o público.Los estudiantes acompañarán de manera integral en costos, fijación de precios, toma de decisiones, fundraising y estrategias de conducción de equipos y motivación."
- Proyecto bianual -
Construyamos juntos un espacio óptimo para promocionar la alimentación saludable en adolescentes - Proyecto bianual -
Intervenciones Sanitarias en poblaciones vulnerables de la provincia de Córdoba
Giraudo, Federico
- Programa estable -
Por más espacios de participación: intervenciones clínicas comunitarias en salud mental
González, Ana Silvia
- Programa estable -
Proyecto “Rayito de luz “ para la comunidad de barrio San Roque
Graff, Vanesa
vanesagraff@yahoo.com.ar
Ciencias de la Salud
- Proyecto bianual -
Rotulado de alimentos y alimentación saludable
Pelliccioni, Patricia
patriciapelliccioni@gmail.com
- Proyecto bianual -
Fortaleciendo la seguridad alimentaria de comunidades vulnerables de la Ciudad de Córdoba ó sectores periurbanos
Rodriguez Junyent, Constanza
0821909@ucc.edu.ar
- Proyecto bianual -
Promoción de la salud en comunidad: desde la interdisciplina
Rodriguez Junyent, Constanza
- Programa estable -
Misión Padre Cravena Atencion integral de salud en La Candelaria
Saadi, Pablo
- Programa estable -
Programa de rehabilitacion oral del adulto mayor (P.R.O.A.M)
Sorbera, Juan
- Proyecto bianual -
Diagnóstico, promoción de la salud bucal y abordajes en red de personas con discapacidad
Ulloque, Jorgelina
mjulloque@yahoo.com.ar
- Proyecto bianual -
Habitos saludables, niños saludables
Ulloque, Jorgelina
mjulloque@yahoo.com.ar
- Proyecto bianual -
"Articulaciones para la inclusión: fortalecimiento de trayectorias educativas desde la perspectiva de derechos y géneros"
Castagno, Mariel
- Programa especial -
"Creando Redes para fortalecer las Transiciones de Estudiantes entre Escuela Secundaria y Universidad a través de Elección de Proyectos Educativos"
Clark, Carmen
- Programa especial Miradas que Cuidan: Protegiendo la Visión de la Comunidad a través de la Prevención - Programa especial Servicio Social jurídico notarial gratuito Pedro Arrupe
Derecho
- Programa estable -
Empoderar en los derechos al título de dominio a los vecinos adquirentes de inmuebles con destino de vivienda a empresas en quiebra
Palomanes, Ana Maria
- Proyecto bianual -
Información y empoderamiento en derechos posesorios de los vecinos de barrio Villa Revol Anexo
Palomanes, Ana Maria
Ingenieria
Facultad de Ciencias Económicas y de Administración
Educación
- Proyecto bianual -
Un puente de doble mano - Programa estable -
Emprender con perspectiva de ecológica integral y sistémica
Azar, Elisa Emma
Cuadrado, Marisol
marisolccuadrado@gmail.com
- Proyecto bianual -
“UCC Acerca “: Acompañamiento integral para emprendimientos y organizaciones sin fines de lucro”
Perrulli, Cinthia
cinperrulli@gmail.com
- Programa estable -
Integración de las personas con discapacidad en el ámbito laboral
Scarpetta, Gustavo
gustavoscarpetta@gmail.com
• Fundación Jean Maggi
"Las personas con discapacidad tienen problemas de acceso a un trabajo, lo que dificulta su vinculación social, autoestima e integración con los demás. Esta Fundación que fabrica bicicletas adaptadas y emplea a personas con discapacidad necesita crecer, profesionalizarse y vender más bicicletas, incluso intentar exportar para que su crecimiento implique más personal trabajando, y también más bicicletas donadas. Las familias que pueden comprar las bicicletas lo hacen y de esa manera financian las acciones de la Fundación, sin embargo la mayoría de las bicicletas se entregan gratuitamente. La falta de oportunidades laborales y empleabilidad es una gran limitante para las personas con discapacidad. Se pretende aumentar las posibilidades de generar más empleo en la fábrica de bicicletas adaptadas y mejorar la empleabilidad de las personas con discapacidad, a través de las herramientas de la carrera de Ciencias Económicas."
Castagnola, Juan
juancastagnola@ucc.edu.ar
• Parroquia San José de Boquerón
La falta de acceso de energía en la localidad de San José del Boquerón en Santiago del Estero es la principal causa de la pobreza, la marginalidad, la falta de educación, la salud, entre otras deficiencias. El presente programa pretende aborda la deficiencia del acceso a la energía de esta comunidad y otros lugares aislados que carecen de todo tipo de energía
0121441@ucc.edu.ar
• Parroquia San José de las Petacas (Santiago del Estero)
El proyecto busca mejorar las condiciones de acceso al agua potable y difundir la importancia de consumir agua sin arsénico ni flúor para la población de San José del Boquerón y sus alrededores, por medio de la elaboración de un filtro casero para implementar del modo más simple y económico posible.
• UNC, Universidad Nacional de Villa Maria • Hidroelectrica San José, Comuna de Villa San Isidro, Jarin Mariano Moreno • IPET 265, Boca del Rio
"La contaminación generada por las actividades antrópicas y naturales (incendios) en la cuenca del lago José de la Quintana y el aumento demográfico en los últimos años plantea la necesidad de acciones correctivas y preventivas a mediano y largo plazo referido al cuidado del recurso hídrico y el ambiente circundante. Se realizará una Jornada de sensibilización consistente en capacitaciones sobre ODS y cuidados del ambiente. Se incluyen charlas técnicas de contaminación del recurso hídrico, análisis de laboratorio, flora y fauna de la zona. Además, se realizará una limpieza del perilago con separación de residuos y se capacitará sobre esta metodología con logística de retiro. El destinatario es el público en general y niños de jardín de infantes de la zona. Además, se trata de una actividad de formación continua con alumnos de la universidad, lo que representa para ellos también una jornada formativa en aspectos técnicos y sociales, complementaria a su capacitación académica."
• CEINN
El programa es una propuesta diseñada para ofrecer herramientas y competencias a los estudiantes/ emprendedores de la comunidad UCC para potenciar sus ideas y proyectos con una mirada de triple impacto (modelo de gestión sustentable). Se parte de la premisa de la encíclica Laudato Si, la cual entiende que hacer negocios es una noble vocación que crea puestos de trabajo contribuyendo a una sociedad más justa.
- Proyecto bianual -
Programa de promoción de acceso a la energía a lugares carenciados y suburbanos - Proyecto bianual Reingeniería de "Filtro casero" para eliminar arsénico y fluoruros de agua para consumo humano
Zanoni, Héctor
- Proyecto bianual -
Cuenca Dique José de la Quintana: Remediación del Agua y Cuidado del Ambiente
Alabí, Marina
proetica.icda@ucc.edu.ar
ICDA
- Proyecto bianual -
STARTUCC - Programa estable -
Plinio, María
direccion.ceinn@ucc.edu.ar