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Viaggio verso le competenzeâ è la collana di quaderni operativi che propone ai bambini di 3-4-5 anni un viaggio emozionante, in compagnia di avventurosi pirati, per scoprire interessanti tematiche a partire dal contesto scolastico. I bambini sono come un equipaggio, uniti da un legame molto forte che li aiuta a superare ogni tempesta e a collaborare fianco a fianco, spingendoli alla ricerca di nuove avventure. Le schede degli album sono pensate per far acquisire agli alunni le competenze necessarie per la loro crescita personale. Particolare risalto viene dato ai quattro elementi (acqua, aria, terra, fuoco) e alla loro importanza per la vita di tutti.
Lo sfondo dei quaderni operativi si riallaccia al secondo volume della Guida didattica âBambini in atelierâ, dove è presente un percorso sullâacqua e sulle emozioni, che ha come protagonisti i pirati.
Arricchiscono il progetto:
⢠un CD di canzoni, allegato alla Guida âBambini in atelier, da utilizzare per approfondire alcuni argomenti delle schede;
⢠compiti di realtĂ (si veda lâindice a pag. 4), da svolgere in gruppo per verificare le competenze;
⢠biglietti per le feste e diplomino di fine anno.
⢠âIl forziere delle emozioniâ (per tutte le fasce dâetĂ ): un libro diver tente e operativo che vede come protagonista il pirata Bendanera e la sua avventura sullâisola Ventosa, alla ricerca del tesoro nascosto. Permette al bambino di approfondire quattro emozioni: gioia, paura, rabbia e tristezza, ciascuna associata a un colore, e di interiorizzare un messaggio finale importante: il vero tesoro è lo stare insieme!
⢠âIl quadernone verso la Scuola Primariaâ di precalcolo, prelettura e prescrittura (per i 5 anni).
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8 9 10
Verde... ...come un serpente Arancione... ...come un leone Marrone... ...come un cagnolino Viola... ...come una farfalla Il rosa e il grigio Il gallo Colorino ...acqua Un bel viso Il nostro corpo La nostra igiene Con i cinque... ...autunno! Che vento...
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67 68 84
I miei diritti Attenzione! Buone vacanze!
IMPRENDITORIALITĂ
45 47 51 65
Gli argomenti di alcune schede possono essere approfonditi con i Compiti di realtĂ presenti nella guida
âBambini in atelierâ. Lâindice seguente ne renderĂ agevole la consultazione.
Conosco la mia scuola
Cartellone tattile sul ciclo dellâacqua
Tante specie di alberi
Aria sporca o pulita?
Libro sensoriale sul Natale
La maschera di Carnevale Dalle api al miele
Progettiamo un percorso
NELLâALBUM pagg. 6-7 pagg. 18-19 pagg. 28-29 pagg. 34-35 pag. 36 pagg. 46-47 pag. 54 pagg. 70-71
pagg. 26-27 pagg. 384-385 pagg. 212-213 pagg. 116-117 pagg. 348-349 pagg. 492-493 pagg. 522-523 pagg. 566-567
Opera collettiva: Editrice Tresei Scuola
Ideazione dei testi: Raffaella Ciaffi e Silvia Piangerelli
Redazione: Silvia Amaolo, Federica Goffi, Silvia Civerchia
Progetto grafico e impaginazione: Deborah Consolani
Copertina: Deborah Consolani
Illustrazioni: Maria Rita Gentili e Archivio Tresei
Ă iniziato un nuovo anno scolastico! Sei pronto per una nuova avventura? In compagnia dei pirati, scopriremo preziosi tesori. Colora i bambini e cerchia lâelemento che serve loro per la scuola. Ascolta la canzone. Affrontare serenamente e con entusiasmo lâinizio della scuola. Approfondire con la musica.
Osserva la legenda e componi lâarancione con le tempere, poi completa lâarancia. Comporre e usare lâarancione.
Colora di arancione il leone. Conoscere lâarancione.
Traccia n.3
Osserva e colora. Prova a spiegare gli usi dellâacqua raffigurati. Ne conosci altri? Ascolta la canzone. Conoscere lâelemento acqua e i suoi usi. Approfondire con la musica.
Completa la tabella dellâacqua disegnando le gocce mancanti. Fai attenzione a rispettare le grandezze. Conoscere lâelemento acqua. Disegnare rispettando grandezze date.
Ă Pasqua! Collega le uova aperte a quelle chiuse, in base al colore. Completa con i pennarelli. Conoscere aspetti della Pasqua. Discriminare i concetti: aperto-chiuso e i colori.
Colora e ripassa. A Pasqua, la colomba porta la pace!
Cerca anche tu di portarla tra i tuoi compagni e nella tua famiglia. Conoscere aspetti della Pasqua. Sviluppare la capacitĂ visuo-motoria. Educare alla pace.
Osserva la scena e colora le faccine a seconda se riconosci nel bimbo e nella bimba dei comportamenti pericolosi o no. Completa con i pennarelli. Riconoscere situazioni di pericolo in casa.
Conosci il personaggio raffigurato? Di cosa si occupa? Collegalo agli elementi che usa nel suo lavoro. Colora. Conoscere mestieri. Effettuare associazioni logiche.
Colora e collega i bambini al luogo di villeggiatura adatto, in base agli oggetti che tengono in mano. A te dove piacerebbe andare? Complimenti! Sei arrivato alla fine del tuo viaggio avventuroso. Ascolta la canzone. Conoscere aspetti dellâestate. Effettuare associazioni logiche. Esprimere preferenze.
Ritaglia il bigliettino e donalo ai tuoi nonni.
Ritaglia, pratica un foro dove indicato e infila un nastrino per appendere il bigliettino al tuo albero di Natale.
Ritaglia il bigliettino e donalo al tuo papĂ .
Ritaglia il bigliettino e donalo alla tua famiglia.
Ritaglia il bigliettino e donalo alla tua mamma.
Ritaglia e completa il diplomino con lâaiuto del tuo insegnante.