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Scuola
Presentazione Gli allegati “Dalla fantasia alla realtà” (uno facilitato per i bambini di 3 anni e un altro per quelli di 4-5) presentano delle schede grafico-operative che offrono la possibilità di lavorare (soprattutto con i bambini di 4-5 anni) sul libro e sull’ambiente della biblioteca, ma, più in generale, sulle fiabe classiche (specialmente con i più piccoli), mettendo in evidenza come da esse, e quindi dalla fantasia, si possano ricavare dei veri e propri “compiti di realtà”. Il percorso didattico si riaggancia, in parte, al Progetto Biblioteca presente nella guida didattica “Tanti giorni per imparare” alle pagg. 533-552. Nella prima parte di ogni fascicolo ci sono delle schede che valorizzano il libro, stimolando a lavorare sulle storie (reali o di fantasia) scomponendole e spesso anche reinventandole. Il tutto ha inizio a partire da Nat, il personaggio del racconto presente nella Guida (pagg. 544-546), che introduce ai bambini l’ambiente della biblioteca. Il libro è un oggetto “magico” che permette di conservare nella memoria importanti conoscenze e la storia di tanti personaggi, che sono anche capaci di trasmettere ai bambini dei veri e propri “compiti reali”: come quello di andare a scuola, o di offrire il proprio aiuto nei lavori domestici, ecc. I fascicoli offrono, insomma, vari spunti per lavorare sulle storie con l’obiettivo principale di motivare i bambini all’amore per i libri, al rispetto dell’altro e del patrimonio culturale della propria comunità di appartenenza, a partire dal quel microcosmo che può essere la biblioteca. Quest’ultima, infatti, ma non per ordine di importanza, è l’altra finalità del Progetto Biblioteca: allestire una piccola ma efficiente “sala lettura” nella scuola, con il proposito di arricchirla nel corso degli anni, in quanto rappresenta un “fantastico” contesto da dove partire per imparare a leggere meglio anche la realtà.
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Indice
4 IL MIO NOME È NAT! 5 CHE BELLA LA BIBLIOTECA! 6 PINOCCHIO CI INSEGNA... 7 ...CHE IL NOSTRO COMPITO È ANDARE A SCUOLA 8 CAPPUCCETTO CI INSEGNA... 9 ...CHE LE REGOLE SONO IMPORTANTI! 10 I TRE PORCELLINI CI INSEGNANO... 11 ...AD IMPEGNARCI! 12 I MIEI LIBRI
Opera collettiva: Editrice Tresei Scuola Ideazione: Raffaella Ciaffi, Giovanna Bedetti e Federica Goffi Redazione: Federica Goffi, Silvia Piangerelli e Silvia Amaolo Progetto grafico e impaginazione: Deborah Consolani Illustrazioni: Lorella Flamini e archivio Tresei Copertina: Deborah Consolani
Editrice Tresei Scuola P.zza Mazzini, 17 60033 Chiaravalle (AN) c.p. 92 Tel. 071/946210 - 071/946378 Fax 071/9470951
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IL MIO NOME È NAT!
• Ascolta dall’insegnante la storia di Nat (Guida vol. 3, pagg. 544-546). Quale oggetto è raffigurato vicino a lui? Disegna nelle pagine alcuni personaggi che incontra durante la sua avventura, poi colora.
CHE BELLA LA BIBLIOTECA!
• Dove si trovano i bambini? Secondo te, quale dei due non ha rispetto per i libri? Cerchialo con il pennarello rosso e colora. Tu sei mai stato in biblioteca?
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PINOCCHIO CI INSEGNA...
• Osserva e nomina il personaggio raffigurato. Ricordi se a lui piaceva andare a scuola? PerchÊ ha il naso lungo? Che cosa gli diceva il grillo parlante? Racconta e colora.
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...CHE IL NOSTRO COMPITO È ANDARE A SCUOLA
• Anche tu, come Pinocchio, sei un bambino che, oltre al gioco, ha un impegno importante: andare a scuola! Ci vai volentieri? Colora.
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CAPPUCCETTO CI INSEGNA...
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• Osserva e nomina il personaggio raffigurato. Ricordi se aveva ubbidito alle raccomandazioni della mamma? Colora e traccia il percorso che porta alla casetta: chi ci abita? Colora.
...CHE LE REGOLE SONO IMPORTANTI!
...alla rea l
• Anche tu, come Cappuccetto Rosso, sei disobbediente oppure hai capito l’importanza di ascoltare i tuoi genitori o il tuo insegnante? Descrivi dove sta andando il bambino: secondo te, sta rispettando le regole? Traccia il percorso e colora.
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I TRE PORCELLINI CI INSEGNANO...
• Colora, nomina i tre porcellini e collega a ciascuno la propria casetta, poi descrivile: una era di paglia, un’altra di..., ecc. Disegna nel riquadro chi provò a distruggerle.
...AD IMPEGNARCI!
• Quale dei tre porcellini si impegnò tanto per costruire la sua casa? Anche tu, come lui, ti dai da fare per aiutare nei lavori domestici? Colora e descrivi la scena raffigurata.
...alla rea l
tà
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I MIEI LIBRI TITOLI DEI LIBRI
12
CODICE
DATA DEL PRESTITO
DATA DELLA RESTITUZIONE
TI È PIACIUTO?
• Chiedi al tuo insegnante di aiutarti a compilare la scheda dei libri che hai preso in prestito. Scopri qual è il tuo genere preferito.