三方會談電子報
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「藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美 感體驗課程教育計畫」為因應十二年國教課綱 「藝術涵養與美感素養」，並落實「美感教育中 長期第二期五年計畫」，由教育部協同文化部 與國立故宮博物院，媒合藝文場館、種子學校 及師培大學（國立臺北藝術大學）三方，共創共 學，打造符合館所特色、學生經驗，並促發自主 學習的新型態美感體驗課程。
「藝起來尋美」不僅著重場館與學校之間的合 作機制，更強調「歷程」作為堆疊學生美感經驗 、探尋生活美感的核心，藉由經驗的設計與反 思，以及學習資源的共享，冀望能打造新的夥 伴關係，為學生搭建美感自主學習的鷹架。
“Experience as ARTS: Aesthetic Education Project commissioned by Ministry of Education for Elementary and Junior High Schools” is a collaborative work by Ministry of Education, Ministry of Culture and National Palace Museum. It aims to strengthen the exiting cooperative model between schools and cultural/arts venues by co-creating student-centered aesthetic experience curricula, and to forge positive partnership between schools and cultural/arts venues.
All aesthetic experience curricula embody features of cultural/arts venues, meet the needs of students, and cultivate possibilities of self-learning.
Also, each curriculum should include a kick-off lesson before visiting a venue, a lesson within the venue, and an evaluative lesson reviewing the whole learning process. In doing so, we endeavor to facilitate the creation of personal and meaningful aesthetic experience among students in elementary and junior high schools.
線條偶樂園
種子學校：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學 合作場館：利澤國際偶戲藝術村
諮詢委員：容淑華（國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所）
利澤偶戲新探索
課程以「偶在穀倉玩」為主題，結合老穀倉活化的空間場 域與劇團資源，希望讓學生從面具製作到角色建構，親身
體驗偶戲藝術，並在表演過程中自然表達自我，達成技藝 與情感的深度連結。
用面具說故事
為深化美感經驗，課程也加入了創作過程，引導學生將熟 悉的生活記憶與想像，轉化成具有生命力的面具角色，而
在塑型與彩繪的過程中，學生將體會從無到有的創造力， 建立獨特的審美能力。
藝起來尋美
走進藝術工廠：我的小小創作行
種子學校：新北市蘆洲區鷺江國民小學 合作場館：財團法人雍和藝術教育基金會
諮詢委員：鄒秦妮（藝術教育工作者）
藝術家的孵化基地
課程將透過引導，讓學生理解藝文場館過去功能與活化， 同時看見空間活化的創意轉變，而在探索期間，學生也將 自由與藝術家進行對話，從而體會創作者的日常、創作發 想與實踐過程。
藝術創作的多元萬花筒
為深化美感經驗，課程也加入多樣媒材實作與數位學習紀 錄，引導學生將個人生活經驗轉化為視覺語彙，並藉由設
計電子學習手冊，梳理思辨過程與審美轉變，建立連結社 會關懷的個人藝術行動。
藝起來尋美
種子學校：嘉義縣義竹國民中學 合作場館：梅嶺美術館
諮詢委員：陳伯義（藝術家）
翻開家鄉風景故事書
課程以「家鄉」為主題，結合水道頭文創聚落踏查，希望讓 學生透過「五感」體驗故鄉的人文與自然，並在導覽與空
間觀察的過程中，發現歷史遺跡與地景的和諧美感，進而 啟發對環境空間的審美敏感度。
自然中的藝術藏寶圖
為深化課程的美感經驗，課程也加入自然素材創作，引導 學生捕捉家鄉風景，並透過壓花、拓印與拼貼等創作過程，
將外在的環境觀察內化為感性的審美視角，完成一場連結 在地情感與藝術想像的寶藏旅程。
藝起來尋美
來自「心靈」的祈望
種子學校：新北市蘆洲區鷺江國民小學
合作場館：國立臺北教育大學．北師美術館
諮詢委員：蔡宗隆 （國立臺北藝術大學美術學系）
舊案
關於當代建築與百年雕塑
帶領學生一睹由紐約大都會的百年石膏模製「Metro11」， 同時認識其造型於時代所賦予的文化意涵，理解藝術與宗
教之間，曾經密不可分的時代，再透過自主學習的過程，讓 學生在體驗期間探索館內空間與展覽。
館的委託：我的願望與雕塑
為深化美感經驗，課程結合「保和宮」走讀與北師美術館 導覽，引領學生展開跨文化探索，比較東方神祇雕刻與西
方石膏模製品的異同，期望學生建立多元的審美視野，並 在對話中體認文化共融之美。
藝起來尋美
教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫 合作單位 (依區號排列)
臺北市立中正國民中學x國立故宮博物院
臺北市中正區東門國民小學x國立臺灣藝術教育館
臺北市萬華區福星國民小學x國立臺灣博物館（舊案）
臺北市萬華區雙園國民小學x國立臺灣藝術教育館
臺北市萬華區老松國民小學x財團法人艋舺清水巖祖師廟
臺北市立士林國民中學x錢穆故居
臺北市士林區雨聲國民小學x芝山文化生態綠園
臺北市博嘉實驗國民小學x國立臺灣科學教育館
新北市立三芝國民中學x西門紅樓
新北市金山區金美國民小學x朱銘美術館
新北市中和區中和國民中學x國立臺北教育大學．北師美術館
新北市新莊區新莊國民小學x國家電影及視聽文化中心
新北市蘆洲區鷺江國民小學x財團法人雍和藝術教育基金會
新北市蘆洲區鷺江國民小學x國立臺北教育大學．北師美術館（舊案）
新北市立青山國民中小學x宜蘭美術館
宜蘭縣五結鄉利澤國民小學x財團法人雍和藝術教育中心基金會
新竹市北區北門國民小學x新竹市眷村博物館
新竹市立培英國民中學x阮劇團
桃園市立建國國民中學x國立臺北藝術大學．關渡美術館
桃園市八德區大忠國民小學x光點台北(台北之家)
苗栗縣造橋鄉龍昇國民小學x中山168
臺中市立成功國民中學x臺中市立美術館
嘉義縣民雄鄉菁埔國民小學x財團法人中央廣播電臺國家廣播文物館
嘉義縣立義竹國民中學x梅嶺美術館
臺南市立建興國民中學x臺南市美術館
高雄市鼓山區內惟國民小學x高雄市立美術館
高雄市立燕巢國民中學x高雄流行音樂中心
高雄市大寮區忠義國民小學x高雄市立圖書館 - 大東藝術圖書館
高雄市立巴楠花部落國民中小學x國立故宮博物院（南部院區）
高雄市甲仙區小林國民小學x小林平埔族群文物館（舊案）
諮詢委員 (依姓氏筆畫排列) 王筑筠 王君琦 李炳曄 沈惠如 吳怡慧 周一彤 容淑華 莊佳琦 許玄淳 連子儀 陳伯義 陳姿光 陳湘琪 陳俊文 張書婷 張翠琳 黃士娟 鄒秦妮
榮芳杰 蔡依仁 蔡宗隆 蕭惠君 蘇瑤華
指導單位 教育部
承辦單位 國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所
計畫主持 吳岱融 協同主持 何一梵 專任助理 洪昀婷 劉遜
